關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
雛鷹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而終于振翅飛翔；蛹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而終于化為舞蝶……
我十三歲那年是我們家最陰郁的一段日子，奶奶患上了絕癥。在一個(gè)天昏地暗的中午，我偷聽(tīng)到了家里人對(duì)我死死保密的奶奶的死訊。似一記重拳把我打向不可翻身的深淵，我徹底崩潰了！那天下午，我腦子里一片空白……我太愛(ài)奶奶了，自打我一出生她就開(kāi)始照顧我，而當(dāng)我可以自立于人生路上時(shí)，她卻無(wú)聲地?zé)o情地離開(kāi)了我，讓我在 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”的痛苦中無(wú)法自拔。老師講的功課我全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于在最后一節(jié)音樂(lè)課，我再也壓抑不住內(nèi)心的悲痛和酸楚，隨著一聲歇斯底里的吼叫，伴著音樂(lè)老師喝令我出去的嚴(yán)厲措辭和同學(xué)們的不解和議論，我大聲哭著跑出教室，把門(mén)關(guān)上，對(duì)著那堵走廊和心里的墻拼命捶打，直打到雙手痛得失去知覺(jué)……我無(wú)力地不知所措地悲痛地順著墻滑到地上抱頭痛哭，在內(nèi)心宣泄著對(duì)上天的不滿(mǎn)，對(duì)世界的不公……
一連幾天，我都是在頹廢失意中度過(guò)的`，成績(jī)直線下降，各科老師找我談話，都害怕我的畢業(yè)考為此受到?jīng)_擊，但這樣的苦口婆心和嚴(yán)厲措辭對(duì)于受到如此打擊的我來(lái)說(shuō)，都是無(wú)力的蒼白的。我努力想調(diào)整好自己，可是一想到奶奶生前對(duì)我的種種好處，想到以后永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到她了，心中就似火燒針扎般疼痛。
直到有一天班主任老師找我，我想她肯定又是要說(shuō)一些對(duì)我絲毫不起作用的話，于是垂著頭跟她來(lái)到辦公室。誰(shuí)知她竟然劈頭問(wèn)了我一句話，意思大概是問(wèn)我能不能想起一篇學(xué)過(guò)的文章，我想起來(lái)那是一篇關(guān)于一個(gè)小男孩兒在他姥姥去世后立志的故事，當(dāng)時(shí)像我現(xiàn)在一樣瘋狂。老師又說(shuō)：“他因?yàn)槎昧藞?jiān)強(qiáng)才化悲痛為力量，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的。你為什么不能像他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？”她的眼睛閃爍出睿智和慈愛(ài)的光芒，見(jiàn)我抬起頭來(lái)，她進(jìn)一步跟我說(shuō)：“人死不能復(fù)生，你要懂得節(jié)哀，化悲痛為力量努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)你奶奶對(duì)你的養(yǎng)育之恩！ ”我點(diǎn)點(diǎn)頭，自信和充滿(mǎn)活力的笑容又重新回到了我的臉上，老師的臉上也浮現(xiàn)出微笑，將我擁入懷中，我真正感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量！
那一次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
時(shí)間一天天過(guò)去了，在我剛過(guò)完14歲的生日，暮然間發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只會(huì)依依呀呀叫的人了。
小時(shí)，總會(huì)因?yàn)閶寢尠职稚习喽纯蘖魈�，只因�(yàn)闆](méi)有人在家里陪伴，只有爺爺奶奶在家，及時(shí)爺爺奶奶對(duì)我很好，帶畢竟我很少見(jiàn)面，偶爾幾次都是在過(guò)節(jié)時(shí)，要去奶奶家吃飯才去。小小的我，面對(duì)枯燥無(wú)味的老年生活而漸漸煩躁起來(lái)，一會(huì)東瞅瞅，一會(huì)西看看，恨不得把整個(gè)家反過(guò)來(lái)，不知是不是遺傳我，表妹也喜歡亂翻東西，就連自己家也不放過(guò)。而臥，也漸漸在這種磨礪下，逐漸長(zhǎng)大了。
每每路過(guò)樓下的那顆大樹(shù)，總會(huì)想起那些年我所經(jīng)歷過(guò)的事。還記得第一次我和媽媽第一次到樓下玩，我摔的鼻青臉腫，而原因則是被狗嚇的，我第一次聽(tīng)到這件事，還禁不住想，狗多可愛(ài)啊，怎莫會(huì)被嚇到呢，但事實(shí)如此。第二次路過(guò)時(shí)，樹(shù)下有一位老爺爺，經(jīng)常叼著煙斗，坐在馬扎上，砍價(jià)我過(guò)去，面帶慈祥的沖我笑了笑，我也有好的沖他咧嘴笑了笑，就這項(xiàng)，也算是我們第一次見(jiàn)吧，很久過(guò)后，每每回想起當(dāng)時(shí)以為小孩和老人相互笑，多么好笑的.場(chǎng)景啊，之后我一天天長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原本慈祥笑臉的下面其實(shí)是一個(gè)老頑童，他經(jīng)常和我老一些趣事，對(duì)于一個(gè)孩子的我，當(dāng)然也覺(jué)得有趣。在我九歲那年，依稀記得天空灰蒙蒙的，想我的心情一樣沉重，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，一段時(shí)間后才回過(guò)神，那個(gè)陪我一起談天說(shuō)地老人已經(jīng)不在了，空留下一個(gè)馬扎和一把煙斗。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我才從噩夢(mèng)中驚醒。
回首往事，堅(jiān)強(qiáng)處處都存在，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
五月十二日，汶川大地震，震感傳遍大半個(gè)中國(guó)。
當(dāng)時(shí)我正在教室里上課，天氣有些悶熱，讓人昏昏欲睡。突然老師指著天花板上的吊燈，好奇地說(shuō)為什么吊燈會(huì)晃得這么厲害，同學(xué)們也仰頭看了，但都沒(méi)當(dāng)一回事。當(dāng)時(shí)我們并不知道，遠(yuǎn)隔千里之外，已然幻化成了人間煉獄。
想象無(wú)數(shù)和我同齡和比我小的學(xué)生們，在幼稚園里剛剛開(kāi)始起步的小朋友們，前一刻還在虔誠(chéng)地汲取著知識(shí)，轉(zhuǎn)瞬，冰冷沉重的樓板壓下來(lái)，生命之火微弱，繼而凋零。前程已在他們的腳下展開(kāi)卻又被突來(lái)的事故生生攔斷。只是想著，就讓人揪心。
然而，我認(rèn)為最痛苦的，是那些幸存下來(lái)而又不幸的孩子們。作為有思想有意識(shí)的生者，作為感情脆弱的群體，作為還處于被呵護(hù)階段的他們，在九死一生的劫難之后，還要被迫面對(duì)昔日同伴的尸體，也許他前一刻還在為你加油鼓勁，此刻你為了逃生又不得不推開(kāi)他的尸體！太多的沉重，太多的黑暗，脆弱可以被理解。然而90后的你們，更多的選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
黑暗中你們互相鼓勵(lì)，唱歌安慰，互相天真地承諾一起好好的出去，然后攜手交游，擁抱藍(lán)天大地，是純真的友誼，讓你們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)人獨(dú)自陷于黑暗，四周是死一般的寂靜，絕望和空虛吞噬著你。摸索中，你找到了課本還有手電，是書(shū)中的大千世界給了你勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，那是對(duì)未來(lái)的期望與憧憬呵！還有對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)親人的不舍。
你是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，足以作文叫那些在災(zāi)難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后，你又多次返回，不顧余震的危險(xiǎn)，救出了更多的同學(xué)。災(zāi)難不會(huì)有時(shí)間教人權(quán)衡利弊，而恰恰一瞬的反應(yīng)，正是人性光輝的閃現(xiàn)。我向你由衷地致敬，雖然在年齡上我略大，但是這份勇氣，這份精神，已然超越了年齡，穿透身體，靈魂深處不禁早已被深深地震撼了！
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的一代”的稱(chēng)號(hào)，而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長(zhǎng)們批判：自私，拜金，懶惰……然而在這場(chǎng)地震中，80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災(zāi)難對(duì)抗，用純真的`心靈恢復(fù)了那久違的藍(lán)天，而愛(ài)就是他們的信仰。他們的堅(jiān)強(qiáng)，也必然會(huì)化作一股力量，蔓延至整個(gè)一代的人，去感化，震撼那些現(xiàn)在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私，我們也會(huì)用實(shí)際證明：我們同樣可以，變得很強(qiáng)！
面對(duì)災(zāi)難，很多成人甚至都無(wú)法面對(duì)，然而出乎意料地，我們看到了80后、90后的堅(jiān)強(qiáng)。不得不說(shuō)，他們真是好樣的！而他們的毅力，頑強(qiáng)，智慧令人驚嘆。讓我這個(gè)偏安一隅除了捐款什么也沒(méi)做的成人坐立難安。
一場(chǎng)災(zāi)難，撼動(dòng)中國(guó)，然而也恰恰是這股力量，可以將我們更緊地?cái)Q在一起，災(zāi)難，見(jiàn)證了他們我們的成長(zhǎng)，而愛(ài)是一條無(wú)形的繩子將我們緊緊纏繞，我們借此傳遞力量，傳遞堅(jiān)強(qiáng)，傳遞生的希望。
是愛(ài)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)！我堅(jiān)信，愛(ài)是世界上最牢固的墻。有愛(ài)的社會(huì)，才會(huì)更加的美好！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
以你為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一條圓潤(rùn)的弧，將我們凝聚在上面，永遠(yuǎn)不分離�！}記
“我的腰真的痛死了......”每天回到家，他總是像孩子撒嬌般向我訴苦�！澳阒绬�？我昨天差點(diǎn)累的暈倒......”他似乎在向我乞求些許關(guān)心。于是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他老了。那次，我無(wú)意中看見(jiàn)老爸背著他承受范圍以外的貨物上樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸的堅(jiān)強(qiáng)吵過(guò)了我閱歷所及的所有男人。于是，我幡然醒悟，原來(lái)老爸是想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啊！
從那時(shí)起，我在心底暗暗發(fā)誓，我一定要變得堅(jiān)強(qiáng)，老爸以后還要靠我呢！
“怎么回事？又沒(méi)考好！”我接過(guò)慘不忍睹的成績(jī)單，看著爸爸兇神惡煞的`深情，聽(tīng)著他嚴(yán)厲的呵責(zé)，我的心像刀割一樣疼。雖然表面上不敢頂嘴，心里卻洶涌著這樣一句話：“我在學(xué)校本來(lái)就夠委屈了，回家本來(lái)想能聽(tīng)到你的安慰，沒(méi)想到你卻——”忍不住淚雨滂沱，我悶頭沖進(jìn)屋子，蒙上被子狠狠地嚎啕。
嚎啕累了，便沉沉地睡去。
到了半夜，隱約感覺(jué)有人進(jìn)了我的房間，又好像是在夢(mèng)里，我看見(jiàn)那個(gè)身影捻轉(zhuǎn)到我的書(shū)桌前，留下幾聲碎碎的聲響后，便有輕輕地走出了房間。早上醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)桌子上留了張紙條，上面寫(xiě)到：“我本以為你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了呢，沒(méi)想到連這么點(diǎn)打擊都受不了，與其坐等著別人安慰，還不如自己安慰自己�！�
自己安慰自己？原來(lái)，老爸并不是不心疼我，我的喜怒哀樂(lè)都攜刻在老爸的心里，老爸是想讓我打骨子里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
從那以后，我學(xué)著像老爸那樣堅(jiān)強(qiáng)。即使失敗了，也會(huì)堅(jiān)持下去。憑著這股堅(jiān)強(qiáng)的勁，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我也終于看到了老爸的笑容。
有那么一個(gè)人，在我迷惘時(shí)，伸出厚實(shí)而又溫暖的手，引我走向光明，這個(gè)人就是父親，他用它的堅(jiān)強(qiáng)影響著我，同時(shí)也成就了我。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”有的人就如同鄭燮筆下的《竹石》，堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓生命煜煜生輝。
王十朋從小愛(ài)好學(xué)習(xí)，有時(shí)看書(shū)入迷竟到了忘了吃飯的地步，美中不足的是他的書(shū)法技藝欠佳。有一次，他在爺爺?shù)膲垩缟�，看到路上的難民，有感而發(fā)，寫(xiě)了一首詩(shī)。宴會(huì)上的人都認(rèn)為王十朋天賦過(guò)人，小小年紀(jì)就能寫(xiě)出這么好的詩(shī)，稱(chēng)他為“顏伯瑋轉(zhuǎn)世”�？墒菍氂∈迨逍χf(shuō)：“他的書(shū)法還不及顏伯瑋的一半呢�！蹦蔷湓捠雇跏蟮男那橐宦淝д�，眾人的嬉笑在他聽(tīng)來(lái)都如嘲笑一般刺耳。從那以后，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。隨即他同寶印叔叔一起回了江心寺， 潛心練習(xí)書(shū)法，每到心生懈怠的時(shí)候，想到那句刺耳的玩笑，他就有了動(dòng)力。功到自然成，他悟到了書(shū)法的真諦，成為大書(shū)法家和文學(xué)家。
堅(jiān)強(qiáng)成就了王十朋的精彩人生!
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。在學(xué)舍里，他認(rèn)真苦讀。五年中竟然從沒(méi)有脫去衣服上床睡覺(jué)，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，就把水澆在臉上。范仲淹常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣他悟到了《六經(jīng)》的主旨，又立下了造福天下的志向。那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句至今流傳于世， 他博大的政治胸懷成為世人的典范。堅(jiān)強(qiáng)成就了范仲淹的精彩人生!
童第周是我國(guó)現(xiàn)代著名的生物學(xué)家。中學(xué)時(shí)，他曾因綜合成績(jī)45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)。第二學(xué)期，童第周發(fā)憤學(xué)習(xí)。天沒(méi)亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下讀外語(yǔ)。夜里，同學(xué)們都睡了，他又到路燈下學(xué)習(xí)。值班教師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書(shū)。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的功課終于趕了上來(lái)，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績(jī)單，心想:“一定要爭(zhēng)氣，我并不比別人笨，別人能辦的事，我經(jīng)過(guò)努力，一定也能辦到!”正是憑借堅(jiān)持不懈的'精神，他才有如此巨大的進(jìn)步。后來(lái)，他留學(xué)比利時(shí)，完成了常人所無(wú)法完成的青蛙解剖實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)成就了童第周的精彩人生!
雄鷹在天空中展翅翱翔令人羨慕，可是誰(shuí)曾看到它一次次的嘗試，一次次的摔落?學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你也會(huì)像大鵬掠過(guò)高空，在浩瀚的碧空中扶搖直上。
堅(jiān)強(qiáng)的人生，定會(huì)綻放精彩!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�(gè)悲情的結(jié)局，卻又能讓所有人體會(huì)到成長(zhǎng)，這是多么美妙的一本書(shū)，多么美好的人生的開(kāi)端。
《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點(diǎn)寫(xiě)的有六個(gè)故事———[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。
在第一個(gè)故事[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)]中，小小的英子看到了運(yùn)煤的駱駝，對(duì)為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著一個(gè)小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說(shuō)這是為了讓狼遠(yuǎn)離駱駝群才戴上的，英子卻認(rèn)為，行路的過(guò)程太過(guò)于漫長(zhǎng)，也太過(guò)寂寞，便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺，來(lái)增添些許行路的樂(lè)趣。在這里，英子的童心表露無(wú)遺。
而在第二個(gè)故事[惠安館]中，寫(xiě)到了惠安館看門(mén)人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學(xué)生相愛(ài)，有了小桂子，而那位大學(xué)生卻在回鄉(xiāng)探親后再也沒(méi)回來(lái)，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門(mén)的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現(xiàn)實(shí)。而后來(lái)，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了妞兒頸后與小桂子相同的胎記，和妞兒其實(shí)是被父母從齊化門(mén)的城墻根底下?lián)旎貋?lái)的事實(shí)，最終發(fā)現(xiàn)，妞兒就是當(dāng)年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車(chē)的途中，死于鐵軌之上。
第三個(gè)故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學(xué)，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來(lái)英子在荒草地?fù)斓搅艘蛔鹦°~佛，被警察局的人發(fā)現(xiàn)了，年輕人被警察局的`人抓走了，英子十分難過(guò)。
第四個(gè)故事[蘭姨娘]是一個(gè)讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門(mén)，來(lái)到了英子家，當(dāng)時(shí)英子的媽媽正懷著孩子，而英子的爸爸對(duì)蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來(lái)因?yàn)橛⒆拥拇楹�，蘭姨娘最終和德先叔一起離開(kāi)了英子的家。
第五個(gè)故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問(wèn)起侄子兒女的情況時(shí)發(fā)現(xiàn)侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過(guò)多方的探聽(tīng)，才知道原來(lái)她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣(mài)到了一戶(hù)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦家里。宋媽帶著英子去找女兒，路上看到了有賣(mài)“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買(mǎi)了兩塊，還買(mǎi)了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒(méi)有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉(xiāng)。
最后一個(gè)故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結(jié)束了，而小英子也長(zhǎng)大了。這一個(gè)故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著我成長(zhǎng)，給“我”以歷練的機(jī)會(huì)，叫我學(xué)會(huì)闖練。當(dāng)“我”小學(xué)畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時(shí)，父親離開(kāi)了“我”、弟弟妹妹和母親，離開(kāi)了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。
《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺(jué)：我仿佛看見(jiàn)秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢(mèng)里，只想繼續(xù)留存那段最美好的記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見(jiàn)妞兒被父親打罵，那樣的難過(guò)，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，只想找到親生的父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見(jiàn)蘭姨娘為爸爸點(diǎn)煙時(shí)，英子的氣憤，和愧疚，他應(yīng)該理解媽媽?zhuān)憛捥m姨娘，她希望蘭姨娘永遠(yuǎn)離開(kāi)這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)了，然而看到了父親，她又覺(jué)得有些對(duì)他不起；我仿佛看到……
我看到了英子的成長(zhǎng)�？粗龔钠邭q的、內(nèi)心充滿(mǎn)意趣的小孩子，成長(zhǎng)為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅(jiān)毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅(jiān)韌，像英子一樣勇于面對(duì)，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會(huì)好好努力，無(wú)論是什么樣的困難，無(wú)論我是不是甘心為它付出努力，我都會(huì)堅(jiān)持，赴湯蹈火也在所不惜。我會(huì)擁有持之以恒的決心去一點(diǎn)一點(diǎn)克服它，然后迎接新的挑戰(zhàn)，人生的道路上總是會(huì)有一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡，一個(gè)一個(gè)的選擇，不同的選擇，總是帶來(lái)不同的結(jié)果，現(xiàn)在做出抉擇，雖不能說(shuō)是為時(shí)尚早，卻也并不晚。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，說(shuō)不定也會(huì)寫(xiě)這樣的一本書(shū)，也會(huì)記錄下?tīng)N爛的童年時(shí)光，與那美好的成長(zhǎng)。
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