關(guān)于以讓為題的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以讓為題的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

以讓為題的作文 篇1

　　周三上午，舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)向全校師生播放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛(ài)》。我們?nèi)��?》班在班主任張老師的組織下認(rèn)真收聽(tīng)收看了這場(chǎng)精彩的演講。

　　在演講中鄒越老師把深?yuàn)W的道理融入到事例當(dāng)中，通過(guò)激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時(shí)我們班的同學(xué)都感動(dòng)得哭了起來(lái)，我也感動(dòng)得淚流不止。

　　最讓我感動(dòng)的有兩處。第一處是在馬拉松比賽時(shí)，一個(gè)黑人男孩在賽道上跑，突然一個(gè)人投了一個(gè)易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒(méi)有終止比賽，他艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完整個(gè)賽程，小男孩雖然沒(méi)有取得比賽的冠軍，但當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗�不放棄，�?jiān)持不懈的精神所感動(dòng)�；叵胛易约海�平時(shí)自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地做好做完每一件事情。

　　最讓我感動(dòng)的第二處是，有一天老鷹生病了不能出去捕捉食物了，她想：“萬(wàn)一我死了，我的.孩子什么也不會(huì)做，這可怎么辦呢？”于是，老鷹決定教小鷹飛翔。老鷹抱著小鷹飛到山崖上，在一個(gè)個(gè)小山崖之間教小鷹練習(xí)飛翔，小鷹在鷹媽媽的指導(dǎo)下雖然已經(jīng)飛得很熟練了，可還是沒(méi)有膽量在高空中飛翔。這時(shí)候，鷹媽媽帶著小鷹來(lái)到最高的山崖，鷹媽媽做出了一個(gè)大膽的決定，她猛地把小鷹扔下了山崖，小鷹在危急之時(shí)奮力煽動(dòng)翅膀，翅膀撕裂了，鮮血直流，可小鷹發(fā)覺(jué)自己真的可以在藍(lán)天翱翔了。鷹媽媽看著飛向高空的小鷹既心疼又欣慰，她想“孩子，為了讓你自己掌握一身過(guò)硬的本領(lǐng)，獲得生活的技能，媽媽必須這么做，相信終有一天，你會(huì)理解媽媽的苦心的”！鷹媽媽把對(duì)孩子的愛(ài)融入到了“苛刻”的訓(xùn)練之中。由此我想到了老師和媽媽，她們不也正像鷹媽媽對(duì)小鷹一樣的愛(ài)著我們嗎？

　　這次聽(tīng)了鄒越老師的演講，更加堅(jiān)定了我今后在學(xué)習(xí)之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽(tīng)老師、媽媽的教導(dǎo)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓自己做一個(gè)有利于社會(huì)，能給他人帶去幫助和快樂(lè)的人！

以讓為題的作文 篇2

　　每個(gè)人都走在樸素的煙火生活，對(duì)生活的思考也就在于反思自己的那些固執(zhí)與狹隘，這平常的日子，需要一份幽默自在，快樂(lè)智慧，活潑生機(jī)，別讓自己對(duì)生活的成見(jiàn)僵住了自己的臉，絆住了自己的腿。

　　用一種活潑去對(duì)待這生活的千變?nèi)f化，調(diào)整好心態(tài)去尋找一種適合自己的生活方法，內(nèi)心的平和與安穩(wěn)，才是人生真正的淡然與超脫，在潛移默化中改變自己，用一種恬淡，活好人生這一場(chǎng)悲喜生涯，不沉重，不厭倦，不脆弱。人生一路走過(guò)，和許多人擦肩，穿梭許多故事，多少歷練才懂得隨緣，多少起伏才悟道隨遇而安，走過(guò)那些曲折彷徨的人生路口，流過(guò)淚傷過(guò)心什么都沒(méi)留住，人生都需要獨(dú)自向前，并且要活出最大的努力，用生活的豁達(dá)活出生活的清新，而不是鐫刻生命的滄桑。

　　生活的每一天，都會(huì)遇到不同的故事，相逢不同的人，活成一個(gè)嶄新的風(fēng)景，能夠體味生命的存在和溫暖，就算過(guò)往中有些芥蒂，有些曾經(jīng)深刻的傷痛，怎么能夠帶到未來(lái)的日子里，包括那個(gè)未來(lái)的世界，何處安放過(guò)往的糾結(jié)，能夠放下，才能迎接明天的喜悅，包括不辜負(fù)未來(lái)的期待。我們平常說(shuō)的一句話，舉頭三尺有神明，是對(duì)自己生命的`提醒，不要讓那些負(fù)面情緒在生活中一點(diǎn)一滴的積累，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困境，學(xué)會(huì)寬恕他人過(guò)失，不要因?yàn)橐粫r(shí)的固執(zhí)，既傷害了緣分又陷入了麻煩，能夠愉快豁達(dá)的活著，這才是自己有模有樣的命。

　　生活需要一種溫和和客觀，更需要拓寬自己的眼界，而不是小肚雞腸，包容別人不同方向和不同角度，清醒的規(guī)范自我，而不是讓自我膨脹，甚至是急火攻心，每個(gè)人都是自己人生的主宰，得與失的承擔(dān)，急與緩的協(xié)調(diào)，淡然處之。

　　生活需要一種態(tài)度，化解我執(zhí)，隨遇而安，煩惱生滅，任它去來(lái)。人生不是在煩惱里糾纏，而是一種突破和樂(lè)觀�？谒�淹不死人，溫暖卻是能感動(dòng)人，這世間百態(tài)，不在外物的追逐，而在于自己的心態(tài)如何變化，如果是一種幸福的心態(tài)，哪有什么別人的過(guò)失不可原諒。每天的日子在呈現(xiàn)也在延伸，活出對(duì)煩惱的超越，活出對(duì)浮躁的看破，讓生活多一些禪味，常在平安，常在歡喜。這日子匆匆，何苦去分別，拿出一份堅(jiān)定的信念，去嘗試著積極與改變，讓每次在煩惱中的幡然醒悟，都恰似一回登高望遠(yuǎn)，放得下，不復(fù)雜，一笑嫣然。

以讓為題的作文 篇3

　　糾結(jié)這個(gè)詞是我從5月份就開(kāi)始不斷說(shuō)的。每次說(shuō)到這個(gè)詞的時(shí)候好像眉頭，腸子，心理都跟著往一起擰。

　　為啥？還不是兒子的！其實(shí)早在3月就開(kāi)始聽(tīng)到各種小道消息，再后來(lái)我自己自愿的上網(wǎng)看小道消息，還把看到的，聽(tīng)到的不斷的說(shuō)給別人...

　　就這樣，4月的簡(jiǎn)歷制作；

　　5月份的特長(zhǎng)生考試；

　　后來(lái)的共建；

　　再后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)；

　　再后來(lái)的派位...

　　看起來(lái)很明確的程序卻被我自己搞的一團(tuán)糟：

　　先是有朋友幫忙遞簡(jiǎn)歷，沒(méi)想去的學(xué)校也想讓兒子考考（這成了我后悔幾個(gè)月的事）

　　后來(lái)，想去的學(xué)校怎么都不順，最可氣的是兒子拿著特長(zhǎng)生認(rèn)定的證書(shū)人家老師根本沒(méi)給機(jī)會(huì)考試!(最悲哀的'是老師的意思我兒子根本沒(méi)聽(tīng)出來(lái)�。�

　　事后想想，別說(shuō)孩子，就是我當(dāng)時(shí)昏頭昏腦的也許會(huì)錯(cuò)意。

　　再后來(lái)，我開(kāi)始反省，干嗎非去這個(gè)學(xué)校？其實(shí)最早去的學(xué)校才適合我兒子。那里的氛圍和學(xué)習(xí)方法我兒子去了一定如魚(yú)得水。可我偏要給兒子找個(gè)桎酷的學(xué)校讓他“鍛煉”！

　　后悔也來(lái)不及了，好像都沒(méi)有退路了！

　　繼續(xù)！

　　煎熬的等待中，我自己不斷的折磨自己。有一次和朋友吃飯，說(shuō)道現(xiàn)在一些課程的時(shí)候，朋友拿一道題測(cè)試大家。本來(lái)是為了好玩，順便說(shuō)說(shuō)這題的準(zhǔn)確性�？晌业拇鸢敢徽f(shuō)，那個(gè)朋友就沉默了，也換了話題。不明就里的追著問(wèn)答案：你好像有點(diǎn)偏執(zhí)...嗨！原來(lái)是這，沒(méi)啥，我最近就是不太對(duì)...既然說(shuō)出來(lái)了，我好像舒服了些，看來(lái)緊繃的神經(jīng)要崩潰了，趕緊調(diào)整吧！

　　原來(lái)最近的愛(ài)發(fā)火也是因?yàn)檫@個(gè)，這下好了，深呼吸，看是調(diào)整吧。

以讓為題的作文 篇4

　　感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼望不見(jiàn)，只有用心靈才感受得到。

　　我就曾經(jīng)被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……

　　那一次，我乘坐公共汽車去上學(xué)。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到后車門(mén)去了。這時(shí)車正準(zhǔn)備靠第二個(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐囈婚_(kāi)門(mén)就會(huì)壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來(lái)，快！等會(huì)開(kāi)車門(mén)會(huì)壓到你的.�！蔽要q豫了片刻，緩緩地把手伸了過(guò)去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公共汽車��！連不能站車門(mén)旁都這些常識(shí)都不知道啊！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時(shí)車突然來(lái)了個(gè)急剎車，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，書(shū)包里的書(shū)嘩地一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書(shū)，在撿書(shū)的時(shí)候，我望見(jiàn)了那雙布滿老繭的手也在顫抖地?fù)鞎?shū)。我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。正當(dāng)我把書(shū)撿上書(shū)包時(shí)，”給，小朋友，你的書(shū)�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為快樂(lè)之本嘛！”這會(huì)兒，車進(jìn)站了，“我走了，小朋友，再見(jiàn)�！崩蠣敔斠徊揭徊降刈叱鲕囬T(mén)�！霸僖�(jiàn)，老爺爺。”“嗯”。

　　這時(shí)老爺爺?shù)纳碛坝橙胛业难壑�，是那么高大，那么挺直�?/p>

以讓為題的作文 篇5

　　晚上跟遠(yuǎn)在江蘇打工的弟弟通了電話，說(shuō)罷他的婚事，弟弟突然在電話里嘆了一口氣，我問(wèn)為什么？他跟我說(shuō)到了小時(shí)候的事。弟弟說(shuō)：“小時(shí)侯家里很窮，我們兩兄弟根本沒(méi)買過(guò)零食吃，昨天我和幾個(gè)朋友說(shuō)到這里，他們都還不信，笑我在撒謊�！�

　　說(shuō)到小時(shí)候，我不免有些傷心！

　　還記得我小時(shí)候因?yàn)榘彦X拿去買了包書(shū)紙?jiān)獾侥赣H懲罰，當(dāng)時(shí)我流了好多眼淚，雙膝跪在碎瓦片上達(dá)4個(gè)小時(shí)。說(shuō)到這里，弟弟補(bǔ)充道：“還不是家里窮嗎，我們的童年不像其他人家的`孩子那么幸福啊！現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覜](méi)讀過(guò)多少書(shū)，你是我們家唯一的大學(xué)生，所以我以你為榮！”此時(shí)，電話那頭的弟弟一聲哭腔，我也不知怎么安慰才好，只說(shuō)道：“兄弟，哥一直對(duì)不起的人就是你。你上了個(gè)初中就出門(mén)打工了，后來(lái)全家人都掙錢供我上學(xué)，而如今家境依然貧寒，還連累你去當(dāng)人家的上門(mén)女婿……”此時(shí)，淚水在我眼睛里灼燒，內(nèi)心悲慟萬(wàn)分。

　　想到上小學(xué)那陣，學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河巍４河伪驹撌羌�好事，人人都很喜歡，但是對(duì)我和弟弟這樣窮人家的孩子而言卻是種痛苦。每次見(jiàn)別的同學(xué)拿著錢買方便面和飲料、瓜子等等，我和弟弟只得坐在一旁癡癡的看著。我們是窮人家的孩子呀，我們沒(méi)錢，爸媽只給我們二人總共一塊錢，我們不敢把錢拿去買方便面和汽水呀，因?yàn)橐粔K錢能買四個(gè)饃饃，可以當(dāng)一天的干糧。即便如此，最后還是要挨餓的。我們春游要走好遠(yuǎn)的路，在山上大家都支灶準(zhǔn)備野炊呢，而我和弟弟已經(jīng)把買的饃饃吃完了，肚子餓也不好意思跟別人說(shuō)，想來(lái)真的讓人不堪回首。春游回到家，第一件事就是問(wèn)家里還有沒(méi)有飯，那時(shí)實(shí)在太餓了，別人是無(wú)法理解的。

　　歸根結(jié)底，還是一個(gè)“窮”字壓得我們難以抬起頭來(lái)。想想當(dāng)時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)斷糧的局面，一家人挨餓是在所難免的了。那不是舊社會(huì)，就在90年代，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，沒(méi)人瞧得起，更沒(méi)人肯借我們東西，想到那時(shí)，父母面朝黃土背朝天地干活，汗流盡了，甚至流了血，但是仍舊沒(méi)有錢。父母常常念叨：“娃啊，你們一定要爭(zhēng)口惡氣，好好上學(xué)，將來(lái)有出息了，就是咱家的驕傲�！�

　　初中畢業(yè)后，我沒(méi)有考上高中，家人沒(méi)有埋怨我，依然叫我去復(fù)讀。就在復(fù)讀的第二年，弟弟和媽媽，還有爸爸都到遠(yuǎn)方打工了，留下?tīng)敔敽臀�。直到我考上高中，上大學(xué)，再到成為今天的一名新聞?dòng)浾撸�家人還在外面打工，他們供我上完學(xué)，還要掙錢修新房。

　　“小時(shí)候受窮，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了就要好好掙錢了，我相信咱們將來(lái)一定過(guò)得比誰(shuí)都好，只要我們不放棄，只要我們勤奮拼搏……”最后，弟弟這樣說(shuō)。

以讓為題的作文 篇6

　　感動(dòng)就像一塊甜甜的糖，融化了心中的苦，在一場(chǎng)大病中，我被母愛(ài)感動(dòng)了。

　　感動(dòng)自己，感動(dòng)別人。在一件平凡的小事中，它觸動(dòng)了我的心。我就記得一個(gè)令自己記憶猶新的瞬間。

　　有一次半夜，我的體溫突然上升到40度，病魔把我從夢(mèng)里揪出來(lái)，與我掙扎著，我難受地在床上直打滾兒。后來(lái)，阿姨打電話給我媽媽，媽媽火速奔到我這里來(lái)，一到我身旁，就用小毛毯裹著我，原本冷得直哆嗦的我一下子被母愛(ài)溫暖了。從阿姨家到醫(yī)院，小毛毯從沒(méi)從我身邊離開(kāi)過(guò)，我只是迷迷糊糊地躺在媽媽?xiě)驯Ю�，睡眼惺忪，雙腳和雙手都軟嗒嗒的，連站的力氣都沒(méi)有。

　　來(lái)到一個(gè)醫(yī)診室前，只見(jiàn)這小屋里爆滿了，因?yàn)�，這正是防止“豬流感”時(shí)期。媽媽輕聲地對(duì)我說(shuō)：“坐在那兒，里面有許多病毒，等到了我再叫你過(guò)來(lái)�！蔽覒�(yīng)的`力氣都沒(méi)有，坐在了那邊。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我了，我才有氣無(wú)力地走了過(guò)去，只見(jiàn)醫(yī)生開(kāi)了一張單，就示意我們?nèi)�掛瓶�?/p>

　　我和媽媽來(lái)到“掛瓶處”，開(kāi)始常規(guī)接受注射。我不知不覺(jué)地睡著了。等醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)那掛鉤前有著4大瓶，2瓶已經(jīng)空了�！班健�”手表叫了一下，��！已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了。“醒了，餓不餓……”媽媽說(shuō)著，我望了望四周，再看看自己，身上還裹著毛毯，上面被媽媽的手挽著，手一直垂在那里，原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡。我的心像打散了的五味瓶，不知是什么滋味，鼻子也酸酸的。我強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái)。

　　感動(dòng)就像一張小毛毯，隨時(shí)在我們四周。只要你細(xì)細(xì)品位它，才能夠知道它的深淺。

以讓為題的作文 篇7

　　她，像一股清泉滋潤(rùn)著我的心田。她，像一股茶香值得細(xì)細(xì)品味。她，像一個(gè)護(hù)身符，陪伴在我的左右。他，就是我的爸爸，一個(gè)無(wú)私的爸爸，讓我感動(dòng)的好爸爸。

　　爸爸，一個(gè)多么熟悉地名字啊！

　　可他并不只是爸爸，更是一位媽媽，更是一位老師，更是一位家庭保姆......

　　每當(dāng)清晨，天空微露白肚，爸爸的房間已是空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)廁所一陣“淅淅”聲，走近一看，他，不是媽媽，也不是保姆，他，正是我的爸爸。是的，你們沒(méi)看錯(cuò)。我的媽媽

　　因?yàn)楣ぷ髟�因，每天都要出差，甚至一個(gè)月都見(jiàn)不到她。已是，我的爸爸就是我的媽媽。當(dāng)我心里一陣酸痛是，爸爸回頭一看，滿臉?biāo)�滴的回頭望了望我，笑笑的說(shuō)：“早餐準(zhǔn)備好啦！

　　你快去吃吧！

　　”我回了他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我坐在椅子上看著桌子上的`早餐。突然心里一酸，眼淚便溢滿眼眶，想起了......

　　一個(gè)悶熱的下午，我不停的拉肚子，起初我以為是吃錯(cuò)東西了，沒(méi)管它。但后來(lái)，我的肚子越來(lái)越疼，好像一把刀在刺我的肚子，我急得像熱鍋上的螞蟻，嚇得大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)我怎么回事，我抽泣著說(shuō)：“我肚子痛死了，都上了四趟廁所了，這肚子還要折騰我，怎么辦呀爸爸？”爸爸連忙說(shuō)：“肯定是衣服穿得太少著涼了，來(lái)，你上床躺著，我煮碗湯給你暖一下肚子�！卑职秩�廚房煮姜湯了，我的眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我生病了爸爸就好像什么重要的東西丟了似的，著急的不得了，而爸爸生病的時(shí)候，我卻在外邊玩兒，爸爸不但沒(méi)責(zé)備我，還跟我說(shuō)不用管她，和同學(xué)們玩得高興點(diǎn)兒。多好的爸爸��！

　　想到這里，我情不自禁的哭了起來(lái)。

　　爸爸之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)榘职趾芫礃I(yè)的工作，有一次爸爸在工地上修光纜時(shí)，不小心腳摔傷了，其實(shí)，爸爸是因?yàn)榭匆桓�小光纜要掉下來(lái)了，爸爸一擋，就摔在自己腿上。

　　我和媽媽把爸爸接回家，讓他休息兩個(gè)月，爸爸不同意，非要明天接著來(lái)上班，我和媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸也只休息了一個(gè)月就繼續(xù)上班。爸爸說(shuō)：“如果我不出去掙錢誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你？”我聽(tīng)到了當(dāng)時(shí)滾滾熱淚順著臉頰流了下來(lái)

　　這一次的事情，我的爸爸真是讓我一直也忘不了，從小我從來(lái)不喜歡爸爸，可是這件事讓深受感動(dòng)：愛(ài)我們的人不只有爸爸，還有爸爸！

　　爸爸每天都很辛苦，爸爸這么辛苦，都是為了我以后的美好生活，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)答謝父母的養(yǎng)育之恩。

以讓為題的作文 篇8

　　這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，它刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。--題記

　　老師讓我們看一本書(shū)，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》，一看這書(shū)名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。

　　一書(shū)在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的'快樂(lè)與甜蜜。

　　他在加拿大遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó)。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。

　　在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！ 吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲，后來(lái)卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國(guó)際交流生，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無(wú)可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長(zhǎng)，與其等待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己。

　　自覺(jué)是自我管理的核心，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng)，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

　　一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助我們最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助我們?yōu)閴?mèng)想插上飛翔的翅膀。

　　沉睡在我們內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒。

以讓為題的作文 篇9

　　在我們的日常生活中，我們總是面臨著種種迎面而來(lái)的選擇。或是循規(guī)蹈矩或是打破常規(guī)。

　　——題記

　　在這個(gè)人人為己的社會(huì)中每個(gè)人好像都忘記了謙讓，配合。只知道以自己為中心，或許是你性格的獨(dú)立，又或者是你急功近利的心態(tài)在作祟。我們幾乎每天都和那倆只在獨(dú)木橋上相遇的山羊一樣在做自己的選擇。有人選擇退一步海闊天空，有人卻認(rèn)為自己勇往直前無(wú)堅(jiān)不摧。

　　但這些都是一些極端的行為，有時(shí)候，人要懂得變通。不要被那些條條框框的規(guī)矩把你的的未來(lái)扼殺在搖籃里。

　　的確，沒(méi)有一個(gè)選擇是完美無(wú)缺的。我們找不到一個(gè)最好的選擇，但我們有能力找到一個(gè)適合我們的選擇。我們要在機(jī)會(huì)面前做到無(wú)所畏懼，在對(duì)手面前就算背后遍體鱗傷要強(qiáng)忍住給他祝福的微笑。

　　在非洲大草原上獅子們結(jié)伴捕食，土著人合伙狩獵，斑馬，野牛結(jié)群穿一條遍是鱷魚(yú)的河流。他們靠的是什么，靠的就是合作。當(dāng)我們?cè)谀菞l猶豫不決的獨(dú)木橋前時(shí)，我們不要急著前進(jìn)或退后。要思考，要合作。

　　我們頭頂上那碩大的山羊角是來(lái)保護(hù)那些值得我們保護(hù)的人的`，收起我們的利角。擺出邀請(qǐng)的姿勢(shì)，合作一同過(guò)獨(dú)木橋。一次華麗的轉(zhuǎn)身劃過(guò)一道美麗的弧線，讓我們離成功的距離更近。

　　我們的未來(lái)不應(yīng)該拘禁在這些條條框框里。把握在自己手里。別讓規(guī)矩左右你的未來(lái)。

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