優(yōu)秀中學(xué)生作文（精選44篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

　　幾個(gè)月前，由于張悟本推出了養(yǎng)生學(xué)，讓他風(fēng)靡全國(guó)，雖然不久后，人們很快識(shí)破了他的真面目，他根本不是什么中醫(yī)世家！但由此我們可以看出人們是多么追求養(yǎng)生，多么向往健康！

　　我也要選擇健康。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃的兩種食物，一是米線(xiàn)，二是漢堡包，每隔一段時(shí)間，我都會(huì)央求媽媽帶我去吃米線(xiàn)，一旦得到允許，我都會(huì)一蹦三尺高，連呼“媽媽?zhuān)�萬(wàn)歲！”吃到那酸酸辣辣的米線(xiàn)，激動(dòng)得能讓我的小心肝兒跳的越來(lái)越快。漸漸地我長(zhǎng)大了，米線(xiàn)已經(jīng)不能給我構(gòu)成極大的誘惑了，漢堡包便出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)狼吞虎咽地吃個(gè)夠。后來(lái)我知道這些垃圾食品只會(huì)給身體帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的'傷害時(shí)，我突然間醒悟了，為了自己健康的身體，必須遠(yuǎn)離這些誘惑。后來(lái)再經(jīng)過(guò)多美奇快餐店時(shí)，看到那里人滿(mǎn)為患，我仿佛看到漢堡包在向我招手，可樂(lè)在向我招手，頓時(shí)，唾液立即從口腔兩側(cè)奔涌而來(lái)，可我一次次地忍住了，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定選擇健康，就必須堅(jiān)定不移地走下去，到現(xiàn)在，我覺(jué)得我的選擇并沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有了健康的身體，什么事都無(wú)從談起！

　　因?yàn)槲疫x擇了健康，所以我選擇了健康的飲食，每天早上豆?jié){牛奶是必不可少的，再配上饅頭雞蛋，營(yíng)養(yǎng)足夠了，你瞧，上午每堂課我都精力充沛，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。中午，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，我從不挑食，又使我下午的每堂課聚精會(huì)神，。晚上睡覺(jué)前必喝一杯牛奶，讓我天天有一個(gè)充足的好睡眠！身體倍兒棒！因?yàn)槲疫x擇了健康，所以我還選擇了健康的生活方式，那就是勞逸結(jié)合！每當(dāng)我學(xué)習(xí)累時(shí)候，都會(huì)彈上一首優(yōu)美的鋼琴曲，修身養(yǎng)性；每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，我會(huì)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)打排球，強(qiáng)壯自己的身體；每當(dāng)周末的時(shí)候，我還會(huì)在樓下，和媽媽對(duì)戰(zhàn)羽毛球！這樣的生活方式，讓我愛(ài)不釋手！

　　生命，因健康而奔流不息，有了健康的身體，才有美好的未來(lái)！讓我們大家一起為健康而努力吧！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

　　時(shí)光如梭，總消失在不知不覺(jué)間。當(dāng)我暮然回首去回憶些什么時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又有一段時(shí)光從我回憶時(shí)的罅（xia）隙中溜走了。

　　十幾年的時(shí)間晃一晃，我也從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長(zhǎng)大成熟的過(guò)程中，時(shí)光也在飛逝，不得不感嘆：時(shí)光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會(huì)用許多寶貴的時(shí)間去回憶往事。因?yàn)檫^(guò)去的風(fēng)景很美，那里記錄著你蛻變的故事。

　　記得在幼兒園的時(shí)候。有天下午，我和幾個(gè)小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動(dòng)作也是慢吞吞的。等朋友們都開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候我才晃悠悠地走出門(mén)口。當(dāng)我想要下樓梯的時(shí)候，余光似乎瞄到了一個(gè)什么東西向我這邊飛來(lái)，等我想轉(zhuǎn)頭瞧瞧那是什么的時(shí)候，我就感覺(jué)到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來(lái)一看，上面全是血。后來(lái)我才得知那個(gè)東西是一個(gè)調(diào)皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個(gè)人。于是我就叫媽媽給那個(gè)男孩的.媽媽打電話(huà)，讓家長(zhǎng)把那個(gè)男孩教訓(xùn)一頓�，F(xiàn)在想想，那時(shí)也真是夠小心眼的。

　　還有一次是大一點(diǎn)的時(shí)候，大概是上二年級(jí)。自己在家削蘋(píng)果的時(shí)候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r(shí)卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現(xiàn)我切到手的證據(jù)。不知道為什么，那時(shí)就是不想讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人知道自己受傷了因此難過(guò)吧。

　　回憶起來(lái)，感覺(jué)自己在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中真的改變了許多。

　　我在成長(zhǎng)，在成熟。時(shí)光也在消逝，在減少。時(shí)光真的好不經(jīng)用。

　　初二的我，會(huì)被各種習(xí)題作業(yè)占據(jù)了時(shí)間。但是我也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

　　風(fēng)絲絲縷縷的吹過(guò)，紛飛的發(fā)絲隨風(fēng)吹舞，風(fēng)吹散了思慮，卻吹不亂我對(duì)她的回憶。

　　“最近好嗎？怎么，忘了我了？”我常常像喝醉酒了似的對(duì)著照片發(fā)愣。

　　還記得，到了柳樹(shù)抽枝，小草發(fā)芽的時(shí)候，公園里便多了兩個(gè)飛馳的身影，那就是我和對(duì)面的她�？次覀�，舉著塑料袋，追著蜻蜓跑，這像什么樣子呢？我們沒(méi)有網(wǎng)只能湊合一下了。有時(shí)捉到一只蜻蜓，被這樣笨重的一擊，也只能茍延殘喘了。公園靜靜的，把我們那歡樂(lè)的笑聲傳遍到天涯海角。

　　我至今不敢養(yǎng)鳳尾蘭，因?yàn)樗�身上的刺永遠(yuǎn)刺痛著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)不敢直視它。

　　最近經(jīng)�？人�，那天我在電腦上看到鳳尾蘭可以止咳平喘，這可引起了我的注意。我知道了對(duì)面養(yǎng)了鳳尾蘭，于是好奇心成為我的致命傷。

　　第二天，我去她家，硬是摘了那只有幾朵花的鳳尾蘭，把那揉碎的花瓣藏在了口袋里，然后悄悄走開(kāi)了。她就做了我的.替罪羊。之后他又來(lái)找我玩了還是一臉的微笑，很自然的叫我“姐姐”每一個(gè)字都想一根針，深深刺痛了我的心，可是我至今還沒(méi)有向她說(shuō)一句對(duì)不起。

　　頭頂?shù)难嘧友�，你在我頭上旋轉(zhuǎn)了幾圈就要飛翔到遠(yuǎn)方了嗎？等你走了，我沒(méi)還會(huì)見(jiàn)面嗎？物是人非，長(zhǎng)山水闊，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)了吧。

　　那個(gè)冬天，寂寥的冬天，她的家突然人去樓空，諾大的房前只剩下了我孤獨(dú)的身影。她走了，到別的地方去了，去了一個(gè)以我很遠(yuǎn)的地方。好想念，想念她叫我“姐姐”的日子，想念那一起奔跑的日子。而現(xiàn)在只剩下想念，無(wú)法彌補(bǔ)。

　　只希望她能健康快樂(lè)，她已經(jīng)深深印記在我的記憶里，成為永遠(yuǎn)的快樂(lè)與憂(yōu)傷。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

　　旅途中有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的風(fēng)景卻是……

　　清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最美的風(fēng)景。

　　一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰�差并不敢把成�?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业�.跑進(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙。”說(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最美的風(fēng)景。

　　小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧�(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最美麗的風(fēng)景。

　　留在我心中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。

　　雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

　　晚上快六點(diǎn)的時(shí)候，從市內(nèi)返回。路上接到老公電話(huà)，說(shuō)晚上不回家吃飯了。

　　下午走前便跟女兒交待過(guò)，要出門(mén)辦事。索性也不急，剛走到路口，便來(lái)了輛公車(chē)，也節(jié)省了打車(chē)的錢(qián)。只是車(chē)上人有些多，大概是因今天周末，恰又趕上下班的時(shí)間。很奇怪，看著車(chē)上人影幢幢，上上下下，倒是一點(diǎn)兒也不感焦躁與疲憊。相反，倒是隨著車(chē)上人流漸漸散去，漸漸空曠的空間而渺遠(yuǎn)寧?kù)o起來(lái)。

　　看著車(chē)緩緩前行，路邊的風(fēng)景和行人漸次后退，心里忽然產(chǎn)生了一種很奇妙的感覺(jué)：似乎忽然進(jìn)入時(shí)光隧道，眼前的一切那么熟悉，那么親切。仿佛就在昨天抑或前天，剛剛經(jīng)歷過(guò)、見(jiàn)過(guò)。具體是個(gè)什么情形，卻無(wú)從說(shuō)起�？傊�心里就是那么寧?kù)o，那么熨帖�？傆X(jué)心底淺淺緩緩流動(dòng)著一股說(shuō)不清道不明的情愫。比之激動(dòng)，少了份昂揚(yáng)；比之欣喜，少了份悸動(dòng)。屬于那種增一分，則嫌之多；減一分，則嫌之少的微妙。

　　下了車(chē)，看著天色漸晚，就在外面買(mǎi)了份炒飯兼些風(fēng)味小吃。回家又拿了瓶牛奶，這便是我們母女二人的晚餐了。

　　今天的一切似乎都是那么地善解人意，女兒捧著碗進(jìn)房間看她的動(dòng)畫(huà)片了。一個(gè)人在客廳靜悄悄地吃飯，空氣中氤氳著一股淡淡地寧謐，輕煙般熏香繚繞。如一支鋼琴曲般叮叮咚咚清脆悅耳，劃過(guò)心間；如清淺而活潑歡快的溪流跳躍過(guò)月光下的香草花叢，如夢(mèng)如幻。

　　媽媽?zhuān)�快�?lái)看。我還在自己的思緒里漫舞徜徉，女兒已不知何時(shí)跑到了陽(yáng)臺(tái)。

　　花兒又開(kāi)了！她驚叫道。我知道她指的是我剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的一盆月季，剛抱回來(lái)時(shí)，只有零星幾顆花苞兒，而且如青春期少女的羞澀般，把自己的'“心事”緊緊包裹在青色花衣下，絲毫沒(méi)有綻放的意思。這才三兩天，這已經(jīng)是第二朵花的綻放了。淡淡的花香，若有若無(wú)，隨微風(fēng)在鼻端輕送游弋。讓人禁不住心曠神怡。

　　把目光投注在那一高一低，交錯(cuò)點(diǎn)綴在枝丫間的兩抹鮮紅。不知怎地突然想起了《青年文摘》上的一篇文章《玫瑰從來(lái)不慌張》。玫瑰除了自己枯萎凋零，或人為地故意破壞，否則外力很難使它零落碾成泥�？此茓赡鄞嗳�、不堪一擊，似乎拿手輕輕一碰，花瓣就會(huì)四處翻飛、支離破碎地玫瑰，內(nèi)在潛藏地那份沉著、從容、冷靜，讓人驚訝，讓人贊嘆！

　　今年突然心血來(lái)潮，倒是種了不少花花草草。說(shuō)是花，倒不如說(shuō)是草。只因了自己的不精致，嬌貴的花兒總是會(huì)被養(yǎng)的死掉，索性就養(yǎng)些生命力頑強(qiáng)的“草”。大概春天來(lái)了的緣故，陽(yáng)臺(tái)上倒是比以往越發(fā)地蒼翠蔥蘢。倒是顯得這兩抹鮮紅眾星捧月般，如此醒目！

　　只是我這盆只是和玫瑰很像的月季花兒。當(dāng)初買(mǎi)的時(shí)候，只是被那幾顆沉睡的花苞所吸引。兼了月季普通、平常、好養(yǎng)。只是一直在心中納悶：天下花品種數(shù)不勝數(shù)，名貴者更是不勝枚舉。譬如我們的國(guó)花牡丹。何以就它得了個(gè)“花中皇后”的美譽(yù)？

　　宋代徐積曾有《詠月季》詩(shī)云：“誰(shuí)言造物無(wú)偏處，獨(dú)遣春光住此中，葉里深藏云外碧，枝頭常借日邊紅，曾陪桃李開(kāi)時(shí)雨，仍伴梧桐落葉風(fēng)，費(fèi)盡主人歌與酒，不教閑卻賣(mài)花翁”。

　　月季花花期長(zhǎng)，縱觀(guān)花海，有哪一種花兒不擇土壤，不分地域，只要求淡淡雨露和陽(yáng)光，卻能一年四季絢爛芬芳、姹紫嫣紅？舍月季又其誰(shuí)？唯它是“春色四時(shí)常在目，但看花開(kāi)月月紅”。

　　月季既可單薄弱小獨(dú)枝傲立，亦可眾花成叢，甚至蔚然成樹(shù)。既可荒郊野外，亦可花冢道路，抑或拘于室內(nèi)角隅。無(wú)論何時(shí)何地，獨(dú)擁一份恬然淡然。雖不似玫瑰被賦予那么多浪漫情思，雖不似玫瑰那般得人寵溺和鐘情，但那種“不慌張”的大家風(fēng)范卻絲毫不弱于它。若果都用女子來(lái)形容它們，玫瑰是小家碧玉，清純可人、秀色可餐，讓人情不自禁向之往之愛(ài)之戀之；而月季則是大家閨秀，清雅淡泊、端莊凝重，讓人欽之佩之嘆之服之。

　　或許這才是花中皇后，同樣絢爛卻不浮華喧囂，同樣芬芳卻不馥郁襲人，同樣端莊卻不睥睨萬(wàn)物。既遺世獨(dú)立又融于大眾，既冷靜從容又橫貫四季，既個(gè)性鮮明又烙著每一朵花的印記！

　　“東風(fēng)裊裊泛崇光 ，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去， 故燒高燭照紅妝”。川端康成曾在他的《花未眠》里引用過(guò)蘇軾的這首《詠海棠》。曾被詩(shī)里氤氳的朦朧、迷離、孤寂，以及花人情意相通、物我兩相知的脈脈情愫感動(dòng)。寂寞的海棠不寂寞，因?yàn)樗�有一支深夜高燭明媚相伴，寂寂守著花開(kāi)的每一縷欣喜，花落的每一聲嘆息！

　　那么，月季呢，我們的花中皇后？如果它們只有一季的光陰，注定了此生的腳步匆匆。我們是不是更有理由安靜從容？朝朝暮暮更替，春夏秋冬四季輪回，認(rèn)真地盛開(kāi)在每一分，每一秒。開(kāi)在朝霞里，開(kāi)在黃昏里；開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在冬雪中；開(kāi)在自己一抔土的寂寞情懷中，開(kāi)在別人神采飛揚(yáng)的明媚眼眸中。

　　不驚不擾，不慌不張，開(kāi)出一片世界，更開(kāi)出一片流年安暖，素然淡然的情懷。讓每一個(gè)與你不經(jīng)意相逢的人，都能心隨花開(kāi)：寂靜而安然！做一枝在命運(yùn)或生活面前不慌張的“月季花”。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

　　"好，今天就講到這里，放學(xué)！"老師話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就背著書(shū)包一溜煙跑出了教室，我看著陰暗的天空，焦急的等待爸爸來(lái)接我回家。

　　"嘩嘩嘩---"老天爺怎么又號(hào)啕大哭了?難道他是因?yàn)榉艑W(xué)后爸爸沒(méi)來(lái)接他回家而害怕嗎?難道他也是個(gè)育紅班的學(xué)生嗎?這樣想著，雨下的更大了，我跑進(jìn)校門(mén)口的文具店里。

　　"小朋友，下那么大的雨怎么還不回家呀?"文具店的阿姨問(wèn)我。"爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我回不了家。"小小的.我回答。

　　大雨還在下著，黑暗也來(lái)湊熱鬧，從四面八方慢慢聚攏來(lái)，馬路上的人們披著雨披騎著車(chē)子趕著路，來(lái)往的車(chē)輛像是奔馳的駿馬，文具店的阿姨也要關(guān)門(mén)了，她用手機(jī)給我爸爸打電話(huà)，可總是沒(méi)人接，最后我只好坐在臺(tái)階上等。

　　天完全黑了，雨勢(shì)小了些，我有些害怕，又很無(wú)奈，在一番猶豫下，小心翼翼的過(guò)了馬路，憑著自己的記憶，我終于站到了家門(mén)前，我很高興終于可以自己走著回家了！媽媽和爸爸都很高興！

　　從那時(shí)起，我就對(duì)自己很有信心�？偸谴竽懭�嘗試解決困難，因此，困難也總在我的嘗試下迎刃而解，正是因?yàn)榭偸亲约簢L試解決問(wèn)題，我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣，也讓拔媽為我少操了許多心。

　　不僅是現(xiàn)在，在以后我也要這樣堅(jiān)持下去，我要讓爸媽為我自豪！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一種人近在身邊，常令人感動(dòng)，卻又易被忽略，那就是平凡的道路清潔工。

　　記得有次我夜里醒來(lái)，看到窗外天蒙蒙亮。我正想躺下去繼續(xù)睡上一覺(jué)，卻聽(tīng)到樓下有“唰唰”的聲音。決定出去走走的想法冒出我的腦海，于是，我穿好衣褲想下樓探個(gè)究竟�！鞍�，有股沁人心脾的感覺(jué)！早上的空氣真新鮮呀！”我自言自語(yǔ)道�！班В�唰，唰”的聲音再次傳來(lái)，我循著聲音在校園里漫步觀(guān)看，發(fā)現(xiàn)一位弓著背的老大爺，拿著一把苕帚在清掃落葉，苕帚掠過(guò)的地面干凈整潔。此時(shí)的季節(jié)已過(guò)了立冬，清早有些寒氣逼人了，窗玻璃上凝結(jié)了一層薄霜。寒冷的天空微微泛亮，路上沒(méi)有過(guò)往行人，除了有節(jié)奏的掃地聲傳人耳膜，靜謐的`校園顯得恬淡安靜。

　　我一路哈著雙手，一路蹦蹦跳跳，借此驅(qū)趕逼人的寒氣。等我走近老爺爺身邊，我停下來(lái)禮貌地向他問(wèn)候。老爺爺聽(tīng)到問(wèn)好停下苕帚，直起腰身笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，真懂禮貌哦！這么早就起來(lái)鍛煉身體，可真是個(gè)勤快的孩子��！”

　　我不好意思地回應(yīng)道：“老爺爺，可你比我們更早�。∫淮笄逶鐬槲覀儝叩�，當(dāng)心別凍感冒了，早上的氣溫很低��！”

　　老爺爺笑笑說(shuō)：“別看我有一把年紀(jì)了，身子骨可硬朗著呢！再說(shuō)，早上起來(lái)掃地，動(dòng)動(dòng)胳膊筋骨，也是身體鍛煉啊！瞧我滿(mǎn)頭大汗，早脫了衣服呢！”我這才發(fā)現(xiàn)，老爺爺兩鬢斑白，但面色紅潤(rùn)；穿得單薄，但額冒汗珠。

　　“我們做道路清潔，比別人要起得早，趕在人們上班前，清掃好主干道。不管酷暑寒冬，每天都得早起，做好清潔衛(wèi)生……”

　　“每天干同樣的事情，難道不覺(jué)得乏味嗎？”

　　“雖說(shuō)每天都干同樣的事情，但能把同樣的事情天天干好，那也是一件了不起的事�。�爺爺年紀(jì)大了，不會(huì)說(shuō)大道理，但卻是這么做的，每天掃地會(huì)出滿(mǎn)頭大汗，一身老骨頭得到鍛煉，看到校園變得干凈整潔，心情也跟著痛快啊！”

　　“謝謝你，爺爺！”老爺爺?shù)皖^笑而不語(yǔ)，佝僂著腰繼續(xù)清掃道路。

　　我認(rèn)為，美，其實(shí)并不在于外表的華麗，而在于內(nèi)心的樸實(shí)。人的內(nèi)心純真美麗，能讓世界變得更美好。如果我們生活中的每一個(gè)人心靈都真誠(chéng)純凈，那么世界從此不會(huì)有貪婪、殺戮、恐懼、痛苦、疾病和欲望。身邊的清潔工付出辛勤勞動(dòng)，帶來(lái)的不僅是環(huán)境的潔凈，還有心靈的美好。這的確是一種美，一種樸實(shí)無(wú)華的美，一種易被忽視的美！可生活中的這些美麗又豈能用言語(yǔ)來(lái)形容呢？

　　如今我每天置身于潔凈的校園，內(nèi)心依舊對(duì)他們懷有敬佩之情�；叵肫鹉菑堬柦�(jīng)風(fēng)霜的臉龐，因勞動(dòng)帶來(lái)的滿(mǎn)面紅光，就像開(kāi)滿(mǎn)荊棘的花；那些刻畫(huà)歲月的皺紋，因汗水流淌熠熠生輝，就像流經(jīng)心間的泉。他們用一把苕帚支起了這座城市的美麗，用一雙勤勞的手支起了工作的美麗，用一顆善良的心支起了人世的美麗……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

　　回到家，一個(gè)人影兒也沒(méi)有，更別提那貓兒了，它準(zhǔn)是又去貪玩了。想到此，我便不由自主地趴桌寫(xiě)字了。

　　不知過(guò)了多久，門(mén)口那便傳來(lái)了“咚”“咚”“咚”的響聲。

　　“誰(shuí)！竟不知為什么，我立馬說(shuō)了句。

　　一聽(tīng)沒(méi)人回應(yīng)，我便有回了幾聲，但仍不見(jiàn)回應(yīng)。周?chē)�的空曠使我所說(shuō)的每一句話(huà)都成了回聲。我鎮(zhèn)定地取了面鏡子，膽戰(zhàn)心驚地將它放在門(mén)縫邊，將頭靠了過(guò)去，便輕輕松松的看見(jiàn)了門(mén)外的景象。可奇怪的`是，外邊竟空無(wú)一人。

　　“咚！”“咚！”“咚！”門(mén)突然又響了幾聲，我被嚇得從門(mén)口摔到了地上，被嚇得進(jìn)行深呼吸，被嚇得驚慌失措。周?chē)鷽](méi)有任何光，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)：“如有陌生人來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)燈的�！辈恢�怎的，身后附近的衣架上的衣服似乎是一群妖魔鬼怪，有頭有腳的，與人極不相同的是他們的身體竟然是散發(fā)著綠光，眼珠是尖的。我被嚇得趴地而起又原地飄落，幾經(jīng)周旋，我才逃回自己的被窩中享受著。

　　打開(kāi)臺(tái)燈，身邊的衣服竟越來(lái)越像鬼怪了，門(mén)口仍發(fā)出震耳欲聾的“砸門(mén)”聲。我望著鬧鐘，祈禱著有救兵相助，豈料竟無(wú)人路過(guò)，我料那“鬼怪”定會(huì)破門(mén)而入。而無(wú)奈又無(wú)助的我已被嚇得如“羊癲瘋”般顫抖著，手腳已麻木得不能動(dòng)彈。只聽(tīng)一聲聲啜泣聲，正納罕是誰(shuí)在哭泣，傾聽(tīng)一會(huì)，便發(fā)覺(jué)那人是我。每一秒都是我的生命導(dǎo)火線(xiàn)，它隨時(shí)都有可能會(huì)爆炸，誰(shuí)時(shí)都有可能置我與死地。我便也在黑暗中做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

　　“喵——！”那貓因開(kāi)不了門(mén)而發(fā)出了一聲聲無(wú)奈的貓叫聲，但這么的一聲貓叫，竟將我黑暗中喚醒。不知哪來(lái)的勇氣，那些所謂的“妖魔鬼怪”似乎都聞風(fēng)而逃，統(tǒng)統(tǒng)都消失在我面前。

　　我一邊檫干眼淚，一邊打開(kāi)門(mén)。待那貓兒興高采烈的跑進(jìn)來(lái)是，我便不分青紅皂白地對(duì)那貓兒進(jìn)行拳打腳踢，事后我還將它的飯碗給奪走了，但這豈能足以讓我平息腹中之火，讓我咽下這口氣？我還將它趕到了廁所，將它給囚禁了起來(lái)。

　　時(shí)至今日，這事一直縈繞我心。我知道，對(duì)于一個(gè)十分要好的朋友就不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧翻，不應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行毒打，更不應(yīng)該囚禁它�？晌乙呀�(jīng)做了，已經(jīng)沒(méi)的時(shí)光倒流。它或許已經(jīng)淡忘了，但不管是忘了還是記得，這一事件將永遠(yuǎn)深深的印刻在我的腦海里，希望到十年以后，讓時(shí)光去沖淡它吧。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9

　　溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地，空氣中彌漫著青草混著泥土的清香，藍(lán)天白云，一切都那么美好。

　　我趴在陽(yáng)臺(tái)上向窗外眺望，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，對(duì)面那棟樓上的人家不知何時(shí)整齊地都裝上了防盜窗，一排排的不銹鋼管?chē)?yán)肅地站立著，反射的陽(yáng)光刺痛我的眼，剎那間陽(yáng)光不再和煦，像那防盜窗一樣——冰冷。

　　我四處打量著，打量著熟悉卻又陌生的一切。

　　對(duì)面的一個(gè)女人從窗戶(hù)中發(fā)現(xiàn)了我，她站在窗邊，窗簾遮住她一半的臉，用充滿(mǎn)警惕的眼神看著我，然后猛地拉上窗簾，留下尷尬的我依舊矗立著。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提防著別人，可誰(shuí)知道在裝上防盜窗的那一刻，也在心上裝上堅(jiān)固的窗。我們把自己裝進(jìn)籠子一般的屋，防盜窗里有玻璃窗，玻璃窗邊有紗窗，紗窗后面又是窗簾，能射進(jìn)屋里的陽(yáng)光有幾縷？能溫暖心靈的陽(yáng)光又有多少？

　　我的心內(nèi)頗有些失望，無(wú)奈地關(guān)上窗準(zhǔn)備離開(kāi)，就在這時(shí)我看到三樓的'一戶(hù)人家沒(méi)有盔甲一般的防盜窗，就像孩子一樣，毫無(wú)保留地將自己展示給大家——窗戶(hù)大開(kāi)。

　　我欣喜地向屋內(nèi)看著，一個(gè)老奶奶端坐在窗前，認(rèn)認(rèn)真真地納著鞋底。

　　老奶奶認(rèn)真的縫著，時(shí)不時(shí)把鞋舉起來(lái)，放在陽(yáng)光下，瞇著眼仔細(xì)辨認(rèn)著，陽(yáng)光也毫無(wú)保留地落在她的臉上，鋪滿(mǎn)她的全身，花白的頭發(fā)和手上的頂針在陽(yáng)光下散出銀色的美妙光澤。

　　多么溫馨的一幅畫(huà)！

　　這窗在森嚴(yán)的防盜窗中顯得與眾不同，卻如此深深地吸引著我，感動(dòng)了我，如果人人都像這扇窗一樣坦誠(chéng)，該有多好。

　　忽然記起老家的窗，木頭做的架子，分成幾個(gè)格子，輕輕一推，伴著“吱嘎”一聲被打開(kāi)，再用兩個(gè)鉤子支住，年幼的我便趴在窗邊，眼前的天地，好寬敞。

　　想著想著，我便打開(kāi)房中的窗，讓陽(yáng)光灑遍房間，屋里不再沉悶，風(fēng)像個(gè)舞動(dòng)的精靈，在屋里竄動(dòng)，逗得風(fēng)鈴“叮�！弊黜�，天地依舊開(kāi)闊。

　　推開(kāi)屋里的窗，卸下堅(jiān)固的不銹鋼，陽(yáng)光便會(huì)涌進(jìn)屋中；敞開(kāi)心靈的窗，卸下戒備的面具，溫暖便隨處存在……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10

　　生活中的人或事物總能給予我們溫暖，父母對(duì)我們的愛(ài)就是其中一。他們總能在我們驕傲的時(shí)候警戒我們，在我們失落的時(shí)候，給予我們自信心，在我們受到傷害的時(shí)候，給予我們關(guān)愛(ài)和溫暖！

　　看著歲月在父母臉上留下的痕跡，老著他們青年時(shí)健壯的腰板，慢慢的彎曲時(shí)，看著他們的手變得越來(lái)越粗糙時(shí)，我們的心里由不得變得難受。

　　記得我初一那年，那時(shí)我正值青春期，性格比較叛逆。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)，小賣(mài)部總是有個(gè)學(xué)生，左手里拿著手機(jī)，右手拿著面包和香腸，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不受大人的約束，我也多么想要擁有這樣的生活啊！我決定和父母分開(kāi)�；氐郊�，吃完飯，我把這個(gè)想法告訴了爸爸和媽媽?zhuān)�爸爸媽媽吃驚的說(shuō)為什么啊！我對(duì)他們說(shuō)我想要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，起初媽媽是不同意的，后來(lái)經(jīng)過(guò)我再三的無(wú)理取鬧，媽媽還是答應(yīng)了，他把給我的錢(qián)，分成了3份，沒(méi)十天給一份，還有一個(gè)要求是不能吃父母做的飯，我想這也沒(méi)有什么啊！然后我就像那個(gè)學(xué)生一樣，手里拿著手機(jī)和食物。每次回家，他們都不怎么和我說(shuō)話(huà)，吃飯也再也沒(méi)有帶我的`碗筷，我就只吃我自己買(mǎi)的，看著父母吃的香噴噴的飯菜，也只能傻傻地看著，誰(shuí)讓自己立下軍令狀了呢？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，錢(qián)全花光了，但是下一次發(fā)錢(qián)還有兩天，我在外面遲遲不敢回家，不一會(huì)，天下起了雨，似乎老天都在審判我，在哪茫茫大雨中，有一個(gè)身影，是父親，他舉著傘，向我走來(lái)，他把傘全覆蓋在我的身上，自己漏半個(gè)身子，回來(lái)的時(shí)候衣服都濕了，這次飯桌上媽媽準(zhǔn)備了我的碗筷，桌子上全是我愛(ài)吃的，媽媽爸爸對(duì)我說(shuō)吃飯吧，我頓時(shí)眼淚盈眶。我雖然剛遇到寒冷的雨水，但是父母的關(guān)愛(ài)溫暖了我的心田。

　　任何時(shí)候都不要忘了父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)，永遠(yuǎn)都能給予我們溫暖！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍潭桃痪湓�(huà)，將學(xué)習(xí)的方法和途徑講得清清楚楚。學(xué)習(xí)除了勤奮和刻苦，并無(wú)其他捷徑。

　　王羲之，“書(shū)圣”他能練就一手好字，離不開(kāi)“勤”和“苦”二字。他從小練習(xí)書(shū)法后，拜衛(wèi)夫人為師，衛(wèi)夫人，是一個(gè)將劍法和書(shū)法巧妙結(jié)合在一起的人。劍法(書(shū)法)可不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)就能練成的！他在拜衛(wèi)夫人為師后，每天刻苦訓(xùn)練，將劍器舞動(dòng)的凌厲和書(shū)法完美結(jié)合，并將它加以創(chuàng)新。以精巧的筆法，飄逸的運(yùn)筆，含蓄的筆式，行云流水般的文風(fēng)，傲然立于書(shū)法之巔！

　　一家父子同為書(shū)法家，古今中外都是很少見(jiàn)的。王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之并列書(shū)法界，被尊稱(chēng)衛(wèi)“二王”有人說(shuō):“王獻(xiàn)之應(yīng)該是先天遺傳吧”可是天賦這個(gè)詞誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，天賦好的人，沒(méi)有后天的刻苦努力，也會(huì)變成庸才。王獻(xiàn)之小時(shí)候被父親逼著練字，可是他覺(jué)得天天這樣太累了，你說(shuō)父親有沒(méi)有什么辦法快速練成？他的父親就指著門(mén)口那十八個(gè)大水缸，說(shuō):“什么時(shí)候，這十八缸水變成墨色就練成了！”于是王獻(xiàn)之就繼續(xù)練習(xí)書(shū)法。天天舀水練字，等他寫(xiě)完了，他已形成有自己風(fēng)格的書(shū)法體系，成了與父親齊名的書(shū)法大家。

　　學(xué)習(xí)很重要的，但學(xué)習(xí)的過(guò)程卻是非常艱苦的`，學(xué)習(xí)并不是只有天賦就行，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！睔v史上刻苦學(xué)習(xí)的事還有很多，如鑿壁偷光，懸梁刺股等，數(shù)不勝數(shù)！

　　除了勤勞和刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要，好的學(xué)習(xí)態(tài)度能使自己走向成功。假如你厭惡學(xué)習(xí)，那么無(wú)論你怎么努力，怎樣刻苦，進(jìn)步將會(huì)少之又少。但如果你非常喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)想盡一切辦法去學(xué)習(xí)。你就會(huì)日行千里，事半功倍。

　　學(xué)習(xí)也需要方法，學(xué)習(xí)的方法是帶你走向成功的道路。學(xué)習(xí)方法各式各樣，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況來(lái)制定合適的方法，這樣才能事半功倍。我的學(xué)習(xí)方法就是上課認(rèn)真聽(tīng)，課后完成作業(yè)，不明白的問(wèn)題問(wèn)老師。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！睂�來(lái)的你，一定感謝現(xiàn)在努力的自己！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12

　　凌晨四點(diǎn)的時(shí)候，外邊響了幾聲春雷，配合著看不見(jiàn)出處，眼里卻能被動(dòng)感受到銀光乍現(xiàn)的閃電。

　　有些年不曾看過(guò)冬雪跟春雷了，南方的氣候一年都是溫暖燥熱，所以這些年總會(huì)在心里念叨看不到雪是種遺憾。今天偶然能聽(tīng)到春雷心里很是開(kāi)心，老家大概三月多的時(shí)候下了場(chǎng)雪，但是網(wǎng)絡(luò)都在盛傳那些不過(guò)都是人工制作的，所以于我而言，還是略有失望的。

　　但是今早的雷響的透徹，像是天公爺爺在生氣，然后發(fā)出老爺?shù)暮鸾新�，猛烈而又威�?yán)，那種撼動(dòng)靈魂的春雷只是在小時(shí)候見(jiàn)過(guò)，長(zhǎng)大后就越來(lái)越罕見(jiàn)了。也是那之后無(wú)論在電影電視里都感受不到的感覺(jué)。

　　天公吼雷，八方震徹。

　　昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是主頁(yè)界面第二行又出現(xiàn)了你的筆名，這個(gè)畫(huà)面僅僅存在了幾秒，卻是無(wú)數(shù)次內(nèi)心最期盼的'事情，討厭討厭的人看自己的主頁(yè)，卻無(wú)比歡喜期待喜歡的人光臨。

　　說(shuō)不清為什么醒來(lái)時(shí)腦子里居然會(huì)清晰的記起這個(gè)夢(mèng)，畢竟只是幾秒的畫(huà)面，但是這已經(jīng)不是第一次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你了，在那些數(shù)不清的次數(shù)里，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)害怕，有過(guò)賭氣，也有過(guò)很多很多甜蜜。

　　印象最深刻的是一個(gè)很甜的夢(mèng)。那是在紛亂嘈雜的課堂里，又或許是另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，總之我們是對(duì)同桌，那天我們鬧了別扭，因?yàn)槟阃瑒e人很親近，超越對(duì)我的親近，所以在做卷子的時(shí)候我故意趴在桌子上，頭背對(duì)著不想理你，目的就是跟你冷戰(zhàn)。之后一邊想著題目，一邊想著那事時(shí)，漸漸的發(fā)現(xiàn)我真的不會(huì)做這道題，怎么繞也繞不過(guò)來(lái)時(shí)，你在旁邊悠悠的來(lái)了一句，“會(huì)做嗎？我教你�！�

　　我沒(méi)好氣的回復(fù)了句，“當(dāng)然會(huì)�！蔽颐髅髟谏鷼猓瑑�(nèi)心卻無(wú)比期待你會(huì)給我講題聽(tīng)，但是等了好久卻沒(méi)有下文，一如我們無(wú)數(shù)次的相處一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)有奇跡出現(xiàn)的那天。

　　最近一直念叨著寫(xiě)文，卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)，腦子里枯澀，生活中無(wú)聊，處處都是讓我無(wú)比無(wú)聊的時(shí)光。

　　于是，寫(xiě)下了這篇無(wú)題。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13

　　度過(guò)寒冷刺骨的冬天，便迎來(lái)了春意盎然的春天。人的一生也如此，度過(guò)艱難坎坷的日子，便會(huì)迎來(lái)人生的春暖花開(kāi)。

　　坎坷，也是一筆財(cái)富！我們企盼人生旅途一帆風(fēng)順，然而，現(xiàn)實(shí)并不令人滿(mǎn)意，它總是既有風(fēng)和日麗，又有驚濤駭浪；既有鮮花，又有荊棘。記得在我讀六年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬夜，外面下著鵝毛大雪，大地?fù)Q上潔白的新裝。叮鈴鈴，叮鈴鈴，一串電話(huà)鈴聲吵醒了正在酣睡中的全家。爸爸接過(guò)電話(huà)，臉上的表情全變了。

　　走到客廳把燈打開(kāi)，全家坐在沙發(fā)上，一切都顯得那么寧?kù)o。緊接著，爸爸便放下手中緊握的手機(jī)，緩慢地從沙發(fā)上站起來(lái)，眼中仿佛沒(méi)有靈光，眼角明顯有些濕潤(rùn)。“你大爹走了�！睂�(duì)別人來(lái)說(shuō)，這只是冰冷的五個(gè)字，爸爸卻仿佛用盡了全身力氣。這一刻，我感覺(jué)爸爸蒼老了許多。

　　此時(shí)的外面又下起皚皚白雪，這次的雪與眾不同，格外大，格外刺骨。爸爸穿好衣服便出去了，誰(shuí)也沒(méi)有問(wèn)。因?yàn)�，我們知道，爸爸想�?jiàn)大爹最后一眼。站在門(mén)外，看著爸爸孤獨(dú)的`背影越來(lái)越遠(yuǎn)，內(nèi)心充滿(mǎn)隱痛。這一夜，過(guò)得好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。

　　第二天一早，媽媽帶我來(lái)到大爹家�；貞浧鸫蟮�在世時(shí)，他總會(huì)買(mǎi)很多好吃的給我。只要我喜歡的東西，他絕不吝惜，一定會(huì)笑臉相贈(zèng)。成年人都保持沉默，眼眶紅腫，包括爸爸。大爹的死，對(duì)任何人都是一場(chǎng)噩耗。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)爸爸出現(xiàn)了刺眼的白發(fā)。我鼻子一酸，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。我坐在門(mén)外，看著這片白色的大地，回憶剛才看到的場(chǎng)景�！耙磺卸紩�(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)變好的。”我在內(nèi)心自我安慰。

　　時(shí)間是一味良藥。隨著時(shí)間的流逝，這件事也過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。畢竟不是一件喜事，自然也很少有人提起。生活的大海豐富多彩又波光詭譎，人生的旅程斑斕搖曳又風(fēng)云際會(huì)。路在前方，還得繼續(xù)走。我再一次看到希望，又見(jiàn)春天。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14

　　每個(gè)人眼里都有一副自己的藍(lán)圖，所以造就了很多人才。在我的眼里，也有一塊小小的地方，藏著一幅圖——十三中。

　　在小學(xué)時(shí)，媽媽在我的耳邊時(shí)常提起它，老師在講課時(shí)描述它，我在自己的圖畫(huà)本上渲染它，它是那么神圣，富饒。它如大海，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寶藏，讓我取之不盡，用之不竭。從此，我就定格在十三中，定格在這個(gè)多少人所向往的地方，終于，我如愿以?xún)敗?/p>

　　在我來(lái)的第一天，當(dāng)我踏進(jìn)十三中的大門(mén)時(shí)，當(dāng)我穿著十三中的校服時(shí)，當(dāng)我看著大哥哥大姐姐在教室里讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的老師時(shí)走來(lái)走去時(shí)。我高呼，我來(lái)了，我來(lái)到我從小學(xué)定格的地方。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，如今，我以在這個(gè)學(xué)�？煲粚W(xué)年了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)天真的.小女孩已經(jīng)走向成熟，那一天她也記不清楚到底發(fā)生了什么，就從那一天起，她就已經(jīng)不再是小孩子了。

　　要說(shuō)十三中好， 就在于十三中的學(xué)生，十三中的老師，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，雖然初一新生很難“馴服”，但是經(jīng)過(guò)老師的調(diào)教也很有修養(yǎng)。老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，老師和藹可親，平易近人，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，無(wú)所不談。我愛(ài)我的老師，如同我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的同學(xué)，如同我愛(ài)我的手足。

　　十三中的環(huán)境比較好，一排排綠樹(shù)成蔭，那些樹(shù)木真是我們的朋友，夏天，它長(zhǎng)的生意蔥蘢，樹(shù)葉茂盛，給我們?cè)炀土艘粋�(gè)避暑的好地方，冬天，它的葉子全部脫落，只剩幾棵樹(shù)杈，這樣，我們?cè)谙旅鎸W(xué)習(xí)，冬日的陽(yáng)光從樹(shù)枝中的射進(jìn)來(lái)，既溫暖也不刺眼，一舉兩得。

　　十三中雖然沒(méi)有光彩奪目的外表，也沒(méi)有龐大的樓層，但就是這樣，造就了一批批成功人士，就是一位位辛勤的老師，造就了一批批成功人士。

　　我眼里的十三中就是一幅藍(lán)圖，一幅造就人才的藍(lán)圖，我會(huì)用我的眼睛把它描繪下來(lái)，讓我永遠(yuǎn)記住它——十三中！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15

　　與其痛苦的沉浸在往昔的挫折中，不如放松心情好好想一想自己的明天，因?yàn)樵��?jīng)輝煌也好，曾經(jīng)失敗也罷。那都是過(guò)眼云煙。與其勞心費(fèi)神的去追憶，不如淡薄心志簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的整理一下自己的心緒。人非圣賢，精力有限，簡(jiǎn)單快樂(lè)的活著就很好。

　　花開(kāi)花落、晝夜更替、生老病死本就是客觀(guān)世界的固有規(guī)律，沒(méi)有人能夠扭轉(zhuǎn)這亙古不變的定律。所以，我們犯不著為昨日黃花而嘆息不止，不值得為昔日的失敗而痛苦不堪。用平常心去看待平常事，自然活的灑脫自然。

　　俗話(huà)說(shuō)“人之不如意事十有八九”想輕松的擁有一份快樂(lè)著實(shí)不容易。但是如果人們一味的沉淪在自己的不幸中，相信世界上也許就沒(méi)有真正的幸�？鞓�(lè)。如果只看到不如意，那將會(huì)是怎樣的世界？失意、痛苦、悲痛、絕望，在這樣的'環(huán)境里生活又怎么能夠快樂(lè)起來(lái)？

　　既然如此，我們不妨換種心態(tài)，以全部的熱情去迎接今后的每一天，花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些新綻放的每一個(gè)生命都是那么美麗動(dòng)人；春去了，有再來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有了四季的更替，世界變得更加生機(jī)無(wú)限，充滿(mǎn)趣味，一種美好的心態(tài)勝過(guò)十服良藥。明智的人將會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆超值的財(cái)富。笑一笑，十年少。如此簡(jiǎn)單就能夠擁有輕松與年輕，為什么還要自尋煩惱呢？要知道，年輕的心會(huì)讓人永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)魅力四射。

　　若想活的快樂(lè)，還應(yīng)是用激情點(diǎn)燃?xì)q月，用豪情裝點(diǎn)人生，讓我們的生命幸�？鞓�(lè)起來(lái)。

　　其實(shí)，生活中的許多煩惱并非全部都是生活逼迫的，有時(shí)候痛苦來(lái)自于自己的臆造。只要你以一種淡然清朗的心境去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，你就會(huì)感覺(jué)到做什么事情都得心應(yīng)手、水到渠成。由此不得不想起那久違的阿Q精神，試想一想，如果能夠想“我比有錢(qián)的人帥，我比有錢(qián)的人帥�！比缓笤偃ンw味生活，那么就是幸福美好的生活。

　　答案就在我們生活的態(tài)度的中。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16

　　要問(wèn)何時(shí)的午后最讓人歡喜，那大抵只有秋了吧。春天過(guò)于喧鬧，夏日則熱的像要了你的命。唯一愿意站著的應(yīng)該只有訓(xùn)練的軍兵吧。冬天則是太冷，有那時(shí)間裹著毛毯在瑟瑟發(fā)抖，還不如躲進(jìn)溫暖的被窩里舒舒服服地泡上一整天。

　　也只有秋天，最好是秋夏交手更替之際。凄冷的秋風(fēng)順帶著落葉，早已掃去夏日的燥熱，只留下一股淡淡的冷色在空中暈蕩開(kāi)來(lái)�？上奶烊粤酎c(diǎn)金黃色的余韻在枯枝落葉當(dāng)中，微醺的暖倚著清涼的`風(fēng)，讓人直打瞌睡。

　　想象一下，在一個(gè)微微淡冷的天氣，要那種一起床，就忍不住起了一小胳膊的雞皮疙瘩。可只要你看到窗外那點(diǎn)點(diǎn)蛋黃似的陽(yáng)光照進(jìn)慵散的被窩，準(zhǔn)保你不愿重新爬回厚重的床上，只想張開(kāi)雙臂，讓清冷的空氣洗盡你的身軀內(nèi)在。

　　然后，請(qǐng)你找一個(gè)寬大的房間，最好能是個(gè)小天臺(tái)，敞開(kāi)的那種。這樣，你只要一抬頭，一大片一大片屬于秋天獨(dú)有的藍(lán)便從內(nèi)到外，沿著那條發(fā)白的線(xiàn)唰唰唰地抹開(kāi)。那干凈的藍(lán)似乎帶著種被雨洗禮過(guò)的澄清，卻又更大方無(wú)束，不像春那般綿綢。一道人字形的大雁零零散散地劃過(guò)天空，給不拘一格的秋空更添上幾分蕭瑟。

　　隨后搬張靠椅，端杯熱茶，蓋張小毛毯，閉上眼，盡情去擴(kuò)散你無(wú)感所具備的能力。更快，你就會(huì)嗅到一陣陣芳香鉆進(jìn)你的大腦，仿佛那大團(tuán)大團(tuán)簇滿(mǎn)枝頭的淡黃，又或是淺橙色的桂花在你面前搖啊搖；隨后，一點(diǎn)小小的，稀稀疏疏的“唰唰”聲輕輕悄悄地彈進(jìn)你的耳膜。請(qǐng)不要慌張，那一定是干枯盡的落葉借著秋風(fēng)，盡情地在純粹透藍(lán)的背景下綻放出最后的絢麗。慢慢的，一種輕輕柔柔，跟羽毛一樣的觸感會(huì)讓你的臉頰發(fā)燙，不要聲張，那只是夏尾的最后一點(diǎn)陽(yáng)光在你的臉上沉睡，片片的溫?zé)岵粫?huì)使你煩躁，卻能溫暖地?cái)D進(jìn)你的內(nèi)心。噓，請(qǐng)安靜。不要吵醒那睡著的陽(yáng)光，要知道，它可比冬天小巧的雪花還要膽小

　　一覺(jué)過(guò)后，早已是夕陽(yáng)紅透了半邊天。揉揉你那含著點(diǎn)淚花的眸子，你不得不得承認(rèn)。能完美的在秋分午后睡上一覺(jué)，絕對(duì)是秋天第一件幸運(yùn)的事。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17

　　有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，這么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！

　　雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的`理想是行云布雨暢游深潭；當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。

　　回首往昔，多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險(xiǎn)阻，但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關(guān)頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過(guò)，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國(guó)。她們崇高的理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。千秋萬(wàn)代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績(jī)；滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想……

　　踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年，早已走過(guò)這陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開(kāi)的春天。迎改革、繼開(kāi)放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機(jī)遇，社會(huì)給了我們挑戰(zhàn)。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰(shuí)有這樣的機(jī)遇，誰(shuí)有這樣的信念？我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖。

　　既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線(xiàn)的只能是背影�；蛟S我們會(huì)遇到挫折，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！挫折不會(huì)讓我們裹足不前，相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。

　　只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

　　我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)��?shí)現(xiàn)！相信我們成功這一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18

　　周五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——“我來(lái)當(dāng)媽媽”.晚上，我和媽媽約定好，彼此互換角色，媽媽當(dāng)兒子，我當(dāng)媽。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您就等著看我大顯身手吧！”媽媽一語(yǔ)不發(fā)，笑瞇瞇地看著我。

　　周六早上，我六點(diǎn)十分就起了床。媽媽喊了我一聲“媽媽”,我喊了媽媽一聲“兒子”.媽媽學(xué)著我的口氣說(shuō)：“老媽?zhuān)�我要下樓去玩�！蔽覍W(xué)著媽媽的腔調(diào)答： “吃完早飯?jiān)傧氯ネ��！背酝暝顼垼�“兒子”就沒(méi)了蹤影，留下我在家打掃衛(wèi)生，做家務(wù)。我下決心等“兒子”回來(lái)時(shí)，把家里打掃得煥然一新，讓“兒子”不得不佩服我。

　　我穿上圍裙，戴上口罩，開(kāi)始打掃。我握著掃把，像龍卷風(fēng)一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地掃。但是灰塵好像故意和我作對(duì)，塵土四散，有的落到了書(shū)柜上，有的落到了床上，還有的.落到了杯碗里，搞得家里烏煙瘴氣。我拿起抹布，可是臟的地方?jīng)]抹干凈，反倒把干凈的地方弄得一團(tuán)臟。

　　就在這時(shí)，魚(yú)缸里的小金魚(yú)蹦了蹦，好像在說(shuō)： “我們餓了�！边@時(shí)我才想起小魚(yú)還沒(méi)吃早飯呢，于是趕緊倒出魚(yú)食往水里撒�？墒鞘忠换�，一袋魚(yú)食全掉進(jìn)了魚(yú)缸里。為了防止小魚(yú)吃得太多撐死，我只好給小魚(yú)換了盆新水，又抓了一大把衛(wèi)生紙去擦剛才小魚(yú)亂跳弄出來(lái)的水，垃圾桶很快被臟紙裝滿(mǎn)了。我急忙拿起垃圾桶去倒垃圾，匆忙之下，下樓時(shí)被一顆石子絆倒，身子一歪，垃圾桶也隨之甩了出去，垃圾四處飛濺，就像下了一場(chǎng)“垃圾雨”.

　　我狼狽地回到家，決定從我的書(shū)桌開(kāi)始整理。我先把掉到地上的筆撿起來(lái)，可是“嘩啦啦”,一筆袋的筆都掉了下來(lái)，原來(lái)是我太粗心，把筆袋放在了桌沿上。我只好彎下腰再撿一次，可是倒霉的事情又發(fā)生了。我把筆放在書(shū)上，那本書(shū)和筆一起掉了下來(lái)，原來(lái)那本書(shū)斜搭在桌角，承受不了突然的負(fù)重，我只好耐著性子再撿一遍。

　　這時(shí)，我的“兒子”回來(lái)了，看到狼狽的“戰(zhàn)場(chǎng)”,學(xué)著我平日的口氣指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)： “這里，那里，都沒(méi)掃干凈呢！”我啞口無(wú)言，朝天嘆了口氣說(shuō)：“媽媽真不好當(dāng)，我還是當(dāng)兒子吧！”

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19

　　閑來(lái)無(wú)事，翻看著家里的相冊(cè)，因?yàn)樵S久未曾動(dòng)過(guò)了，拿在手中不免有些感概，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，小時(shí)候的一幕幕也漸漸浮現(xiàn)在自己的腦海中。

　　目光停留在其中一張照片上，這是小時(shí)候一家人一起去云南旅游的照片，照片中的我比起現(xiàn)在來(lái)要矮很多，也要可愛(ài)一些，旁邊是爸爸媽媽?zhuān)�背景是云南麗江的麗江古城，由于剛剛下過(guò)雨，那時(shí)的古城別有一番古色古香的味道。真的很懷念那次旅游，一家三口在一起，旅途的疲勞、路程的顛簸，也不能影響我的心情，反而有一種幸福感彌漫在心頭久久不散，應(yīng)該是爸爸媽媽在身邊的緣故吧，溫馨的感覺(jué)祥和而讓人難以忘懷，心頭暖暖的全是愛(ài)。

　　不知不覺(jué)，一本相冊(cè)已經(jīng)看完了，大多數(shù)都離不開(kāi)爸爸媽媽的身影，令我印象最為深刻的便是其中一張花展時(shí)照的照片，我在中間，由爸爸抱著，當(dāng)然，媽媽也理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣驹谏砼�，除了�?guó)慶節(jié)的喜慶氣氛外，一家人臉上露出的笑容也透著濃濃的幸福與甜蜜，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)自己年齡尚小，但微微上揚(yáng)的唇角便能體現(xiàn)出心中的喜悅了。還記得在自己很小的時(shí)候，一家人坐在一起聊天，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“佳佳，你長(zhǎng)大以后想做什么呀？”當(dāng)時(shí)自己不假思索便回答道：“我以后長(zhǎng)大要當(dāng)董事長(zhǎng)，給爸爸媽媽買(mǎi)一棟別墅，讓你們有花不完的錢(qián)！”現(xiàn)在想想，真不知道那時(shí)的自己用尚還稚嫩的嗓音說(shuō)出這番話(huà)的時(shí)候是哪里來(lái)的勇氣，甚至都沒(méi)有經(jīng)過(guò)那未成熟的思維來(lái)思考，或許，就是因?yàn)樽约簩?duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧，只不過(guò)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己來(lái)說(shuō)，這番話(huà)是表現(xiàn)愛(ài)的.另一種方式，是對(duì)自己溫暖的愛(ài)的另一種傳達(dá)。

　　而現(xiàn)在，自己已悄然長(zhǎng)大了許多，對(duì)社會(huì)，對(duì)世界的理解也更加透徹了，或許，當(dāng)爸爸再一次問(wèn)我那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我不會(huì)像小時(shí)候那樣，作出那般豪情的回答，但我一定會(huì)盡我所能給他們最好的，就如他們現(xiàn)在已經(jīng)把最好的都給了我，尤其是那無(wú)比珍貴的——愛(ài)。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20

　　在人生的遠(yuǎn)航中，當(dāng)黑夜降臨，前方的燈塔隨著行駛離你越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)燈光變成星點(diǎn)，你是否停止不前？不，希望雖然很小，但我們決不言棄，停止前進(jìn)的號(hào)角，只要有一絲希望，

　　我們就沒(méi)有理由言棄。

　　人生的道路上總會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)，將我們的希望變小，而我們就應(yīng)像劉偉那樣，決不言棄。劉偉熱愛(ài)音樂(lè)，在年少時(shí)便立下了鴻鵠之志：做一個(gè)偉大的音樂(lè)家。而少時(shí)那場(chǎng)事故讓他失去雙臂，這仿佛永遠(yuǎn)剝奪了他彈鋼琴的權(quán)利，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望一天天減少。但他確信他僅失去了雙臂，但他還有雙腿。看到這小小希望的他沒(méi)有輕言放棄，他用雙腳向我們?cè)忈屃藟?mèng)想的偉大，登上了維也納金色大廳。劉偉在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.過(guò)程中，雖然希望渺小，但他卻堅(jiān)持走下去，令我們欽佩。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“希望再小，也能照亮人生的方向�！笔堑�，星星之火可以燎原，這么小的希望，它便可以積聚起來(lái)變成強(qiáng)大的力量，燎遍整個(gè)草原，因此，只要有一絲希望，我們就沒(méi)理由言棄。 黑洞理論的發(fā)現(xiàn)者霍金，他在輪椅上完成了我們常人難以想象的科學(xué)探究�？伤�在年青時(shí)遭遇一場(chǎng)大病，病后，全身高部癱瘓，就連嘴唇的發(fā)間都難以控制。他的全身只有兩根手指可以動(dòng)，然而就是這小小的希望，讓他從科學(xué)的道路上一直堅(jiān)持走下去，從未放棄，在這渺小希望的支撐下，他完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著作。

　　上帝扼住了他的喉嚨，但沒(méi)有將他真正扼殺，憑著微弱的呼吸，這渺小的希望他一直堅(jiān)持下去，恥于說(shuō)放棄，使我們敬仰。

　　希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒雖然微弱，時(shí)有時(shí)無(wú)，卻依舊指引著我們前進(jìn)的方向。人生的路上，不可能每次都會(huì)柳暗花明，希望滿(mǎn)滿(mǎn)。當(dāng)希望變小，我們不應(yīng)畏懼不行。水滴的力量弱小，但他卻從不放棄，每一顆水滴都是一份堅(jiān)持，希望雖小，堅(jiān)持下去，積累多了，他便會(huì)擁有強(qiáng)大的力量滴水穿石。鐵棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，鐵杵也能磨成針。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21

　　雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。在雷鋒精神的鼓舞下，我覺(jué)得社會(huì)上的'“雷鋒”越來(lái)越多了。

　　周末那天，我去公交站等車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)站牌下站了許多人�？磥�(lái)，這次得買(mǎi)站票嘍。公交車(chē)好像在睡懶覺(jué)似的，遲遲不來(lái)。春寒乍退，天氣驟然變暖，太陽(yáng)賣(mài)力地散發(fā)著他的熱量。

　　人們沒(méi)想到天這么熱，穿的還都是厚厚的毛呢衣。有些人頭上已經(jīng)滲下汗珠來(lái)，可公交車(chē)還沒(méi)來(lái)。有一個(gè)小伙子等不及了，打的走了。這一走，許多人也都打的了。這時(shí)剩下一個(gè)老奶奶，她手里拎著菜，等著車(chē)。這時(shí)一輛公交車(chē)終于來(lái)了，司機(jī)看就我們倆，而車(chē)上又?jǐn)D得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就沒(méi)停。我和老奶奶一起向公交車(chē)追了幾步，可是也望塵莫及！

　　很快，又來(lái)了一輛出租車(chē)。司機(jī)得意地問(wèn)我們：“上車(chē)不？十塊！”老奶奶搖搖頭；“傻老太太，有車(chē)你不坐。你站著去吧！”司機(jī)喊道。老奶奶好像要說(shuō)些什么，可她沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣。我問(wèn)老奶奶為什么不坐，她說(shuō)：“唉。公交車(chē)三塊，打的十塊呢！今日才又漲了，買(mǎi)完菜我兜里就剩下四塊錢(qián)了。”我兜里也只有三塊，無(wú)奈啊，只能等��！可他是個(gè)老奶奶��！天氣這么熱，她哪受得了�。�

　　太陽(yáng)被白云遮住了點(diǎn)，但那露出的陽(yáng)光似乎更刺眼了。老奶奶還在路邊站著，蒼老的面孔中露出一絲疲憊。

　　“嘀嘀”，又一輛出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。老奶奶搖搖頭，兜里的鋼蹦兒響了幾下。司機(jī)好像猜出了老奶奶的意思：“呃，大娘，今日高中放假，車(chē)難打，我白搭你一路！還有小伙子，帶你一個(gè)！”“我……我也只有三塊！”“不收了！”

　　我們上了車(chē)，那司機(jī)笑呵呵地給他白搭的客人開(kāi)車(chē)。幾分鐘后，老奶奶到家了，司機(jī)攙扶她下了車(chē)，。我偷偷地把三塊錢(qián)放到了座椅上，下了車(chē)；出租車(chē)開(kāi)走了，我目送出租車(chē)駛向遠(yuǎn)方，把雷鋒精神帶向遠(yuǎn)方。

　　雷鋒雖然已經(jīng)不再，可雷鋒的故事還在繼續(xù)，因?yàn)槔卒h就在我們身邊！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22

　　車(chē)駛過(guò)鄉(xiāng)野小道，路旁金燦燦一片，金黃的稻谷鋪排于地上。在陽(yáng)光下顯得更為耀眼。如披一身金衣，翻轉(zhuǎn)在秋的舞會(huì)上……

　　外婆持著翻稻的桿子，悠閑地走在整齊堆排的稻谷間，那金黃的色彩堆砌在一起，如座座低矮的山丘。只見(jiàn)外婆輕推桿子，一小堆稻谷劃過(guò)“丘底”，輕落在“丘頂”之上�！八⒗�拉”地發(fā)出一陣聲響……

　　我欣喜地走上前，注視著那根粗粗的桿子?jì)故斓仄鹩致�，稻谷翻轉(zhuǎn)于大地上，和著那“刷拉拉”的聲響，跳著一曲輕快的舞。我朝外婆投去羨慕的目光。外婆低下頭，用一雙深凹的眼朝我會(huì)心一笑。

　　桿子落在了我的手心，它是熱的，是布滿(mǎn)陽(yáng)光的。我緊握著，緩緩朝前推去。“呲呲”地磨著地，推到稻谷堆前。我停了下來(lái)，仿佛是在蓄力，卻又忽然猛地一下，抄起桿子。稻谷如受驚的飛鳥(niǎo)，騰起，旋轉(zhuǎn)，劃落。然而稻子們并不像在外婆手里時(shí)那么聽(tīng)話(huà)，飛過(guò)了頭，沉重地落在地上。

　　我懊惱地將桿子扔在一邊，抓起一把稻子就想扔。但我的手停在了半空中，我的手心暖洋洋的，似抓住了陽(yáng)光，抓住了秋，抓住了欣喜。我將手緩緩放下，松開(kāi)手心。那稻谷似一串珠簾滑落，如陽(yáng)光之雨，輕點(diǎn)在稻谷堆上。

　　我再次拾起桿子，在地上磨過(guò)，又一次推到了稻谷堆前，我輕挑起稻子，向前拋去。一道金燦燦的弧線(xiàn)劃過(guò)眼前，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外暖人。我開(kāi)始感到，它們不是普通的稻子，而是陽(yáng)光的使者，是跳躍的精靈，是深秋的喜悅。那一顆顆飽滿(mǎn)的稻子，在空中劃過(guò)一道道弧線(xiàn)，是來(lái)自秋的'問(wèn)候，是來(lái)自未來(lái)的快樂(lè)旅程。

　　我穿梭在稻谷堆之間，耳邊，是稻子們歡快的歌唱，“刷拉拉”如此清脆，就如陽(yáng)光般暖人心。回首望去，稻子又如沉睡的嬰兒，靜躺在大地的懷抱中，躺在陽(yáng)光的撫摸下。

　　快樂(lè)，是短的，也是永恒的。旅程，是生命的覺(jué)醒，是生命的翻轉(zhuǎn)，是抓住陽(yáng)光的一瞬。

　　秋的舞會(huì)，是金色的，是暖的，更是快樂(lè)的。因?yàn)�，它領(lǐng)著我走過(guò)一段生命之旅。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23

　　體驗(yàn)，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的余香，卻可以讓人回味無(wú)窮。我們往往只在乎結(jié)果，殊不知，過(guò)程是最美的。 ――題記一落花飛揚(yáng)，是春天的一支哀曲。如今，它已“絲方盡”，那是否意味著死神的降臨？不！破繭欲出的沖動(dòng)，在它的身體中蔓延……它也害怕過(guò)，它也擔(dān)心過(guò)，一旦逃出了那個(gè)殼，自己的生命就告知終結(jié)。

　　是的，它逃不脫的，終究是自己的宿命，或者應(yīng)該說(shuō)，它挑戰(zhàn)了命運(yùn)，那一刻，它終于破繭而出。他體驗(yàn)到了新生的快慰――盡管生命如此短暫。二風(fēng)雨交加，是盛夏的生命。檐下，它依舊忙忙碌碌，那似乎是一張永遠(yuǎn)也織不完的網(wǎng)，風(fēng)一飄，網(wǎng)就破了，雨一打，網(wǎng)就碎了，難道它注定了不會(huì)有自己的家嗎？他從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是一心地織網(wǎng)，直到成功的那一刻�？墒�，風(fēng)依然在傾泄，雨依然在瓢潑，但，一次次的打擊只會(huì)讓它倍增信心與勇氣！

　　它終于體驗(yàn)到了成功背后的喜悅――盡管成功背后，掩藏了數(shù)不盡的辛酸。三暮秋的數(shù)影，在秋風(fēng)中瑟縮。秋，除了蕭索，還剩蕭索。朱光，依舊在那里跳躍，它的心，也隨那燭光起舞，他四處盤(pán)旋，如一個(gè)無(wú)家可歸的孩子……最終，它的身體還是向那微弱的`燭光游離，他知道，它每向燭光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的理想，它不可能放棄理想的，于是，它選擇了追求光明與溫暖。它體驗(yàn)到了尋求理想的那份充實(shí)――盡管理想的道路上布滿(mǎn)荊棘。四白雪皚皚，冰封萬(wàn)里，寒冬依舊殘酷。雪花紛揚(yáng)，白，是整個(gè)世界的顏色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。紅色的花瓣，是它的面頰，健康而有活力。誰(shuí)說(shuō)他不怕這徹骨的寒冷？誰(shuí)說(shuō)他不怕著空曠的寂寞？它有的，只不過(guò)是無(wú)畏無(wú)懼的鐵骨罷了。雪更大了，它笑得更燦爛了……它體驗(yàn)到了臨寒的痛快――盡管那場(chǎng)寒徹車(chē)人心。體驗(yàn)，是一朵永不凋零的花朵，是一場(chǎng)曠日持久的美麗。 ――后記。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24

　　幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得在它來(lái)到我們身邊的時(shí)候，我們根本無(wú)從察覺(jué)。在尋找幸福的大軍里，我們?nèi)鄙俚氖菢?biāo)榜“真正幸福含義”的旗幟。幸福是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有，珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。

　　我們每個(gè)人時(shí)刻都在想著幸福在哪里？又離我們有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)真正的幸福就在你身旁，從小到大都伴你成長(zhǎng)。親人用心的關(guān)照與呵護(hù)，和可愛(ài)伙伴在一起玩耍打鬧的時(shí)光，每天開(kāi)心地上下學(xué)，在跌倒時(shí)朋友向你伸出援手，哭泣時(shí)朋友的安慰在寂寞的道路上陪伴你成長(zhǎng)，生病時(shí)爸爸媽媽用心的照顧和親切的`問(wèn)候。這就是真正的幸福。真正的幸福是需要用心去感受的。

　　回顧小學(xué)五年級(jí)的一天，上課時(shí)還晴空萬(wàn)里，下課時(shí)就下起了滂沱大雨。媽媽來(lái)接我時(shí)，她急匆匆地將雨衣脫給我穿上，領(lǐng)著我往回走時(shí)，就連她自己撐著的雨傘也慢慢地往我身上移。雨越下越大，雨水毫不留情地抽打著媽媽?zhuān)�順著臉頰流入媽媽的衣服，讓人看了都涼颼颼的。這時(shí)媽媽把我背在背上，喘著粗氣，越走越吃力。額頭上的水讓人分不清是雨水還是汗珠，這時(shí)我的心里流過(guò)一陣溫暖和幸福。

　　生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)體會(huì)到不同的幸福。在一次次得到肯定和贊賞的眼光中，在老師的表?yè)P(yáng)中，或是在戰(zhàn)勝困難時(shí)，都能體會(huì)到幸福的滋味。雖然這當(dāng)中有些會(huì)讓人煩惱，但依然讓我感到幸福快樂(lè)。也許，許許多多不尋常的經(jīng)歷都會(huì)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逝去。你一直覺(jué)得自己在幸福的邊緣，卻又在不知不覺(jué)中向幸福靠近了一步�；蛟S幸福并不是一種完美的永恒，而是一種感應(yīng)，是一種生命的美妙，是一種對(duì)內(nèi)心生活有著無(wú)限渴望的感覺(jué)。幸福是什么？是自己內(nèi)心的感覺(jué)。而不是別人的評(píng)價(jià)和眼光。真正的幸福只有自己明白。

　　幸福就是一種對(duì)生活的看法，一種擁有，一種追求。每個(gè)人都有屬于自己的幸福。很多時(shí)候，幸福就在我們手中，只是我們沒(méi)有留意而已。只有懂得幸福的滋味，才知道這就是真正的幸福。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25

　　如今人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼，并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類(lèi)的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類(lèi)的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲，我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(zhǎng)壽也使人口不斷增加，全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億；而且，地球上的資源也已臨近枯竭。基于這個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作DD尋找新的適合人類(lèi)生存的星球。

　　在這個(gè)浩瀚的'宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分DD氫、氮和甲烷。

　　于是，我開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器，通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏10～20度內(nèi)波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”DD將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類(lèi)在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。

　　下一個(gè)世紀(jì)，科學(xué)將能改變一切DD對(duì)這一點(diǎn)，我深信不疑。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，人間發(fā)生了一起悲慘的事件。在黃河邊的一所中學(xué)里，因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)太窄小，所以老師帶著一些高年級(jí)的同學(xué)到學(xué)校門(mén)口的公路上晨練。突然，一輛滿(mǎn)載貨物的大卡車(chē)沖到了晨練的隊(duì)伍中------把幾十個(gè)同學(xué)壓倒，一個(gè)老師看到了這個(gè)情景，急忙推開(kāi)了前面的幾個(gè)學(xué)生，但她也同20多個(gè)同學(xué)一起不幸身亡了。事故的原因是駕駛大卡車(chē)的'司機(jī)因?yàn)檫B續(xù)開(kāi)車(chē)的時(shí)間太長(zhǎng)，昏昏沉沉地睡了過(guò)去，才一手釀出這起慘劇。

　　剛剛經(jīng)過(guò)黃河的仙女阿塔娜看到了事件的整個(gè)過(guò)程，覺(jué)得非常痛心，決定把這些師生的亡靈送到天堂。她來(lái)到了同學(xué)和老師的靈魂身邊，帶領(lǐng)著他們來(lái)到了美麗的黃河邊觀(guān)賞，這也是他們最后一次在人間看黃河。然后，他們就從黃河上空一起飛向了天堂。

　　當(dāng)他們來(lái)到天堂時(shí)，呈現(xiàn)在他們眼前的是一座美麗的中學(xué)。這里有一棟棟高大的教學(xué)樓、一個(gè)個(gè)寬闊的綠茵操場(chǎng)和一張張熟悉的面孔。他們是米老鼠、唐老鴨、柯南、小當(dāng)家�！耙�?yàn)檫@是一所卡通中學(xué)，以后你們都是這里的同學(xué)了！”校長(zhǎng)解釋道。他指著右邊的大樓說(shuō)道：“這是一棟教學(xué)樓，里面有許多班級(jí)在上課。教學(xué)樓內(nèi)有許多電子設(shè)備，還有電腦室、語(yǔ)音室和小廣播站……”站在一旁的仙女阿塔娜指著左邊的另一棟樓說(shuō)：“這是學(xué)校的體育館，里面有羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)還有游泳池。那塊綠茵草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)�是一圈塑膠跑道。每天早晨，你們就可以在塑膠跑道上晨練了�！�

　　看到這美麗的校園，那位人間的老師感嘆道：“如果我們的校園有這么美麗，孩子們就不會(huì)離別父母遠(yuǎn)到天堂中學(xué)上學(xué)了！”女神阿塔娜連忙安慰道：“不要擔(dān)心，每年的七月十五，孩子們就可以和父母在夢(mèng)中相會(huì)了�！甭�(tīng)到了這些，二十多個(gè)同學(xué)安心地在天堂中學(xué)開(kāi)始上課，他們每天早晨都穿著整齊、漂亮的運(yùn)動(dòng)服在綠茵塑膠跑道上晨練。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27

　　模糊的窗外，不禁透著朦朧的氣息，打開(kāi)窗戶(hù)，雨的味道撲入鼻尖-----好冷。

　　這時(shí)的我拿著筆無(wú)力旋轉(zhuǎn)著 心不在焉的做著試卷，不怎么的那一個(gè)一個(gè)的'小雨滴竟俘虜了我的所有細(xì)胞，讓我感覺(jué)我已經(jīng)飛起來(lái)了 ，感覺(jué)我全身的細(xì)胞都被洗了一個(gè)澡 ----很清新這味道， 使我忘掉了所有的眼淚， 只是喃喃自語(yǔ)道爸爸， 對(duì)不起抬頭看看窗外，幻燈片似地放映著清晰的爸爸對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

　　如果我要有一塊橡皮就好了，這樣就能擦掉昨天的記憶了 ，叮鈴鈴終于考完了，可我呢，卻更緊張了�？纪炅耍�這個(gè)學(xué)期里的故事也就凝固了，無(wú)法在融化了，其實(shí)我不怎么怕考試，只是怕考完試。

　　走出教室，雨還是不停的下著，好像下的更興奮了，我獨(dú)自一個(gè)人走著，似乎沒(méi)有思想 也沒(méi)有知覺(jué)了，可還是不停地走著。沿著回家的路走著，可那條熟悉的路似乎比平常陌生了很多。身邊唯一 能一直陪著我的只有雨了。

　　走著走著，似乎感覺(jué)到一種熟悉的溫柔，我以為我出現(xiàn)了幻覺(jué)，睜開(kāi)眼睛，是爸爸，突然有一種想哭的感覺(jué) ，下雨了，怎么不打電話(huà)給我接你回家啊，感冒了怎么辦��？爸爸說(shuō)。可我似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)能逃出這種溫柔的陷阱 我一臉迷惑，我們不是吵架了嗎？

　　那一路上我一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是想哭。頭頂?shù)哪莻�(gè)傘，似乎很小，只容得下一個(gè)人的身體。

　　那條熟悉的路似乎恢復(fù)了記憶，而我似乎失憶了，只留下一堆無(wú)法組織的語(yǔ)言，過(guò)了許久，我已在心里打了無(wú)數(shù)次草稿，終于脫口而出。爸爸，我們快點(diǎn)走吧，雖然只有8個(gè)字，很平常的8個(gè)字，卻打破了之前所有的不愉快，爸爸似乎都過(guò)了我的意思，哼起了小曲，我也跟著哼了起來(lái)，就這樣，我們又重逢久違的歡樂(lè)了。

　　爸爸，其實(shí)我知道你是對(duì)我好的，只是我太高傲了，總是口不對(duì)心，不愿低頭承認(rèn) .不過(guò)，這次我一定不會(huì)再讓你失望的

　　走著走著，那條路似乎變得很短很短了。只留下我們熟悉的空氣。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28

　　我們中華民族有著五千年的悠久歷史。翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有孔融讓梨、程門(mén)立雪這樣千古傳頌的典故，也有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。

　　近年來(lái)，我們經(jīng)常在電視上看到這樣一則公益廣告：在一輛擠滿(mǎn)乘客的公交車(chē)上，一位老奶奶沒(méi)有座位，站在過(guò)道上，搖搖晃晃得站不穩(wěn)�！澳阕尠伞！薄斑�是你讓吧！”這是其他乘客的心聲。他們像像踢足球一般你推我擋，把讓座的事推給別人。最后哨子響起，終于有人把位子讓給她。

　　讓座，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，可生活中又有多少人能夠做到呢？這不禁又讓我回憶起和爸爸媽媽一起去義烏商場(chǎng)的一次經(jīng)歷。

　　那天，我和爸爸媽媽到義烏去逛百貨商場(chǎng)。媽媽說(shuō)：“芳芳，我?guī)�你去享受一下城里人高品質(zhì)的生活。走，乘電梯去！”媽媽還告訴我，它能在瞬間將我們帶到大樓的頂層。我半信半疑地拉著媽媽的手，直奔這猶如魔術(shù)匣子般神奇的電梯間�！岸！币宦�，電梯門(mén)開(kāi)了，等電梯的人們一擁而上，不一會(huì)兒就將這個(gè)神秘的魔術(shù)匣子塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。“嘀嘀嘀嘀……”我緊緊地拉著爸爸媽媽的手，擔(dān)心的看著大家�！俺�載了。”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。哦，原來(lái)是超載了，大家你看看我，我看看你，似乎在等待什么。就在這時(shí)，一位年輕的`女士二話(huà)不說(shuō)走下了電梯�？呻娞葸�在叫，大家似乎無(wú)動(dòng)于衷。于是，爸爸放開(kāi)我的手，輕輕的拍拍我的肩，走下了電梯。這會(huì)兒電梯才安靜下來(lái)，滿(mǎn)意的關(guān)上門(mén)，載著我們直奔五樓。

　　我想，同樣生活在農(nóng)村的爸爸一定也喜歡坐電梯，但在這種情況下，他還是毫不猶豫的將方便讓給了別人！如果說(shuō)謙讓是一顆閃爍的星星，那么爸爸和那位年輕的阿姨都摘到了這顆星，爸爸的這顆星星總在我身邊一閃一閃得亮著，時(shí)刻提醒著我：謙讓是一種美德！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29

　　喜歡一首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就讓我安靜了，喜歡的一首詩(shī)，念著念著，眼淚就悄悄劃落。那些字里行間中，充滿(mǎn)著時(shí)光溜走后的寂寞，隨著年紀(jì)的變化，讓我變得多愁善感而我卻渾然不知。

　　夜里，總會(huì)悄悄做夢(mèng)，夢(mèng)里我觸景生情，夢(mèng)里有你有我，還有似曾相識(shí)的故事和場(chǎng)景，夢(mèng)里的人和事，都那么真實(shí)，真實(shí)的太過(guò)于讓人相信。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是一場(chǎng)空。做夢(mèng)的人，是不是想得太多，做夢(mèng)的人是不是太過(guò)于脆弱，我害怕醒來(lái)以后的落寞，所有人和事都在醒來(lái)的前一秒撤離，突然的抽離，原本就不充實(shí)的記憶里。我夢(mèng)見(jiàn)我在夢(mèng)里活過(guò)，我活的像我自己。醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)一切都事與愿違，背道而馳日子始終在過(guò)，夢(mèng)里夢(mèng)外，也許是兩個(gè)我。

　　懷念全是一種對(duì)從前的追溯，這是種病，對(duì)過(guò)往日子過(guò)分的留戀追憶，恨不能時(shí)光倒流。就算夢(mèng)的再深再清晰，都會(huì)在清晨陽(yáng)光的照耀下蘇醒，仿佛告訴我該停止這一切的繼續(xù)，一切都是虛幻。

　　我喜歡這清晨的陽(yáng)光，清新又不失優(yōu)雅，明媚，又不曾哀傷。有陽(yáng)光的日子，感覺(jué)天特別的藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云的.通透晴朗，我突然愛(ài)上了清晨，就好像這是另一個(gè)夢(mèng)境，又好像在夢(mèng)里蘇醒。那些被遺忘的時(shí)光，偶爾在眼前一晃而過(guò)，被記憶強(qiáng)行掩埋在清晨和日落。我記不清多少次想要挽留，盡管我歇斯底里，它還是要離我而去。我想好好的看一看自己，看一看被生活摧殘到容顏老去，一天天重復(fù)虛偽的笑容，我終究不愿去做一個(gè)掛著表情的木偶。

　　我想笑，我就放聲大笑，我想哭，我就讓眼淚靜靜的流，就像一如既往的當(dāng)初。有時(shí)候我害怕做夢(mèng)，我怕我醒不來(lái)，我怕我躲不開(kāi)，我害怕我過(guò)分留念，我害怕我會(huì)喜歡，會(huì)愛(ài)上。所以我在夢(mèng)里反復(fù)糾纏，原來(lái)喜歡，也是一種悲傷。夢(mèng)，我該如何擁有？夢(mèng)，終究逃不過(guò)，卻還是一場(chǎng)空，這是個(gè)空空的夢(mèng)，夢(mèng)里它沒(méi)有了東西。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30

　　一個(gè)人若是沒(méi)有志愿，就像是在茫茫大海里的船只失去了舵手，隨著潮起潮落，任意的飄流，將是多么可怕之事；一個(gè)人若是沒(méi)有志愿，就像是在浩浩藍(lán)天里迷的飛鳥(niǎo)迷失了方向，隨著日出日落，心慌的飛翔，將是多么可悲之事。

　　我有一個(gè)小小的志愿，這個(gè)平凡的志愿或許無(wú)法光耀門(mén)楣，也或許無(wú)法飛黃騰達(dá)，但是我知道這個(gè)在他人眼中微不足道的志愿將是我快樂(lè)的來(lái)源，將我黑白的人生轉(zhuǎn)變成彩色的幸福。

　　我有一個(gè)小小的志愿，就是想當(dāng)一個(gè)手持炒鏟，能做出色香味俱全的美食，令顧客聞之，就能垂涎三尺；令來(lái)賓視之，就能食指大動(dòng)。雖然在廚房里做菜是一件不輕 松之事，因?yàn)閺N房里往往熱氣沖天，味道雜陳，濕熱難當(dāng)，但是我會(huì)忍耐，且平心靜氣的做出一道又一道的健康美食以饗顧客。

　　我有一個(gè)小小的志愿，希望將來(lái)的我能成為大飯店的主廚，雖然這條路看似千里迢迢，路途漫漫，可是我會(huì)憑著堅(jiān)忍不拔的毅力去學(xué)習(xí)，去承受過(guò)程的艱辛，畢竟成功不是偶然的，一定要披荊斬棘，沖破困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。古時(shí)愚公能移山，精衛(wèi)能填海，我這么受如此的一點(diǎn)苦，算得了什么呢？

　　“君子慎于始”、“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以我想成為大主廚的`話(huà)，一定要從小開(kāi)始練習(xí)，況且媽媽精于廚藝，在耳濡目染之下，我的做菜功力在不知不覺(jué)之間也會(huì)提升不少，所以我對(duì)于我將來(lái)的志愿很有信心。成功的要素一半是“開(kāi)始”，我想另一半應(yīng)是“信心”，因?yàn)樾判臅?huì)產(chǎn)生觀(guān)念，觀(guān)念會(huì)改變行為，促使人們朝著自己的方向大步邁進(jìn)。

　　若我是大飯店的主廚時(shí)，我會(huì)不吝指導(dǎo)后生晚輩，毫不藏私，將秘訣傳授下去，期望晚輩們能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，把廚藝發(fā)揚(yáng)光大。

　　不管是誰(shuí)都會(huì)有志愿和夢(mèng)想，但是若空有夢(mèng)想和志愿，而不腳踏實(shí)地的話(huà)，志愿將會(huì)被現(xiàn)實(shí)所吞噬掉。人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨，我擁抱著“大廚師”的美夢(mèng)，踏實(shí)努力，終究有一天，大家一定能看到我成為大主廚的神氣景況的。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31

　　曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人在我無(wú)助時(shí)伸出援助之手。那時(shí)，我認(rèn)為我無(wú)需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！

　　那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。深秋的一天�！岸ｂ忊彙�—叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線(xiàn)的珠子似的。呀！我猛的想起來(lái)了：“沒(méi)帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的`嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”大部分同學(xué)撐起了自己心愛(ài)的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒(méi)帶雨傘�？伤麄儽任倚疫\(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳�！安芰铡甭曇舸蚱屏思澎o，我被嚇了一跳，“你沒(méi)帶傘？”李潞池問(wèn)。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說(shuō)話(huà)，要是換了其他人，才不管我呢！因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋�，我不想和她廢話(huà)，只是冷冷地說(shuō)了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說(shuō)：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒(méi)有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的！”她連頭都沒(méi)有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛(ài)的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)��！”從那一刻起，我變了，變成了愛(ài)交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。我成長(zhǎng)了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)我們憂(yōu)傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)非�？鞆膽n(yōu)傷中解脫；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“有朋友真好！”

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32

　　兒時(shí)，父母總是在外奔波，自我六歲起，我就和哥哥一起住在外公外婆家，外婆有一雙粗糙的手，就像冬日里干枯的老樹(shù)枝，但就是這樣一雙手，創(chuàng)造了我童年的美食，讓我的童年飄滿(mǎn)香味。

　　那時(shí)的我，總是很喜歡跟著外婆一起起床，看著她忙完一些雜事后，開(kāi)始做我最喜歡的南瓜餅。那時(shí)的我，小小的，還夠不著桌子，總是踮著腳，或是站在小凳子上看著外婆。有些暗黃的燈光照在外婆臉上，有一種淡淡的和藹漫延，外婆拿出一小塊南瓜，把南瓜切片，切絲，動(dòng)作嫻熟，早已得心應(yīng)手，那帶著絲絲水汽的南瓜絲在雪白的`盤(pán)子里亮晶晶的，像一群可愛(ài)的小朋友。

　　外婆切完南瓜絲，拿出一袋雪白的面粉，在瓷盆里倒上一些，然后用溫水開(kāi)始和面，面粉寶寶剛碰到水的時(shí)候，變得黏黏的，手一碰到就全粘在手上，雪白雪白的手掌冰淇淋，幾次之后加入南瓜絲一起和，外婆的手臂很細(xì)，但仿佛有無(wú)窮的力量，沒(méi)一會(huì)，南瓜絲就和面粉在一起跳舞。外婆的手像一只飛舞的精靈，在粉團(tuán)上飛舞，先把他們分成一塊一塊的，然后一個(gè)一個(gè)捏成扁圓形，放在盤(pán)子中，顯得那么誘人。

　　接著，在鍋中放入菜油，鍋熱，油滾，散發(fā)著屬于大自然的清香。然后，南瓜餅們一個(gè)接著一個(gè)的跳入鍋中，發(fā)注滋滋滋滋的聲音，外婆不慌不忙，想一位久居廚房的女將軍，手持鍋鏟，排兵布陣，那樣子，頗有一代女將的風(fēng)范。隨著南瓜餅一個(gè)接著一個(gè)的翻過(guò)身，廚房里彌漫著南瓜餅的香味，我的口水早已飛流直下三千尺，眼睛散發(fā)著餓狼般的光芒，隨時(shí)等待與美食大戰(zhàn)一場(chǎng)。

　　終于，在我貪婪的注視下，南瓜餅出鍋了，披一身金黃的外衣，卻有一顆柔軟的心，一口咬下去，酥脆軟糯，還帶著南瓜特有的清香和面粉獨(dú)特的味道在唇齒間流連，讓我癡迷其中，無(wú)法自拔，配上外婆的大麥粥，絕對(duì)是一頓營(yíng)養(yǎng)豐富，美味的早餐。

　　或許人都是善于遺忘，總是忘記自己最值得珍惜的是什么，只有等到失去了，才會(huì)懷念，我想收藏的不僅僅是那種味道，而是外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)和無(wú)法忘懷的童年時(shí)光。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33

　　他們說(shuō)：90后，任性，叛逆，惟我獨(dú)尊。

　　他們說(shuō)：90后，是一群小屁孩，只會(huì)非主流。

　　我很想問(wèn)問(wèn)他們除了這些，難道你們沒(méi)有看到，在大笑大鬧之后連綿著的大片大片的憂(yōu)傷么？

　　出生于1990年2月20日．假如提早一年，我就是80后；假如推遲一天，我就是水瓶座．然而，生活沒(méi)有假如．沒(méi)錯(cuò)，我是90后，雙魚(yú)座的90后。

　　書(shū)上說(shuō)，雙魚(yú)座的人有雙重性格．朋友們都說(shuō)我是典型的雙魚(yú)座．會(huì)突然神經(jīng)質(zhì)的大笑，也會(huì)突然莫名的難過(guò)．想起饒雪漫的一句話(huà)：正是因?yàn)殡y過(guò)了，才要用笑聲來(lái)掩飾．我，雙魚(yú)座的我，是如此矛盾的生活著。

　　明明不開(kāi)心了，卻依然笑容滿(mǎn)面；明明很害怕了，卻要故作堅(jiān)強(qiáng)；明明有一大群朋友陪著，卻卻仍感覺(jué)到孤獨(dú)．只有自己知道，我是多么的討厭著這樣的自己。

　　然而，外界太多的期望，太重的壓力迫使我們不得不讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)．正如那個(gè)男生說(shuō)的.：成長(zhǎng)是一種無(wú)可奈何的前進(jìn)．大人們只知道，90后要成長(zhǎng)，要前進(jìn)，怎么會(huì)知道我們心里那無(wú)可奈何的傷。

　　很喜歡樂(lè)小米寫(xiě)的涼生，我們可不可以不憂(yōu)傷．書(shū)中描寫(xiě)的是一個(gè)帶者淡淡憂(yōu)傷的純真而又美好的成長(zhǎng)故事．那片屬于魏家坪的天空，那棵刻著姜生名字的酸棗樹(shù)，那段相濡以沫的時(shí)光，在很多很多個(gè)夜晚，在我的夢(mèng)里，會(huì)清晰的呈現(xiàn)．是的，我是多么的想，多么的想擁有那種生活，那種如水晶般透明的生活．其實(shí)，那種生活，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有．只是，當(dāng)我們開(kāi)始想起那份純真的時(shí)候，往往它們已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)了．我們，我們只能默默的回憶，然后心痛，心痛的不知所措。

　　成長(zhǎng)確實(shí)是一道明媚的憂(yōu)傷．大人們知看到它的明媚，卻根本不知道它的憂(yōu)傷．于是的于是，90后的我們，被認(rèn)為是不乖的小孩，只會(huì)闖禍，只會(huì)惹事．但你們知道嗎，其實(shí)的其實(shí)，不是這個(gè)樣子的。

　　可不可以不憂(yōu)傷？可不可以不要被牽拌？可不可以不去理會(huì)那些異樣的眼光？

　　恩，真的，真的不想憂(yōu)傷。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34

　　年少無(wú)知的我時(shí)常做出令大人都想不到的事情，當(dāng)然，這次也不例外！

　　為了完成老師的作業(yè)，也為了讓媽媽開(kāi)心，我冥思苦想，想得頭都大了，可也沒(méi)想出來(lái)要做什么好。正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，突然飄過(guò)來(lái)的一股飯香賜予了我靈感，不如就做一頓簡(jiǎn)單的飯吧！

　　說(shuō)干就干，我快速跑回了家，氣喘吁吁的我立馬調(diào)整呼吸，躡手躡腳地看了看媽媽?zhuān)�她正在睡覺(jué)呢，真是天助我也，我必須要給她一個(gè)驚喜。我在心里構(gòu)思了一下，就悄悄地去廚房看看是否有些能夠擺成笑臉形狀的材料……

　　正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，兩塊小蛋糕給了我主意，“太好了！太好了！”我不由自主地大喊起來(lái)。這一喊不要緊驚醒了媽媽?zhuān)�這時(shí)媽媽睡眼惺忪地望了望周?chē)�奇怪地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，吵什么啊，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)了！”我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我就把聲音壓低說(shuō)：“好的！”我把小蛋糕迅速拿了出去，把柜子打開(kāi)拿出來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，把兩只“眼睛”放在盤(pán)子兩側(cè)，至于“眼睛”是什么，哈哈，當(dāng)然就是那兩塊小蛋糕了，有創(chuàng)意吧！誰(shuí)做“嘴”呢？哦，有了，就它了——香蕉。我把香蕉剝了皮，放在盤(pán)子下邊，又用紅色的番茄醬點(diǎn)綴了一下，完成！大功告成！

　　我把我的作品輕輕地端到媽媽面前，媽媽睜開(kāi)眼睛疑惑地看著我，我說(shuō)了一聲“媽媽?zhuān)��?jié)日快樂(lè)！”媽媽看到我做的'笑臉立刻流淚了，我明白這是媽媽幸福的眼淚，媽媽高興地摸摸我的笑臉溫柔地說(shuō)：“孩子，你真是長(zhǎng)大了！謝謝你，我的女兒！”

　　聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，又看到媽媽掛在眼角的淚水，我心里真不是滋味，媽媽為我做了那么多，我卻從沒(méi)有在意過(guò)，更沒(méi)給她說(shuō)過(guò)一聲謝謝，而我只是為媽媽做了這么微不足道的小事，媽媽卻那么感動(dòng)和知足，想到那里，我暗下決心，我長(zhǎng)大了，以后必須要多為媽媽做點(diǎn)事情，讓媽媽也能多休息休息，讓她幸福快樂(lè)，謝謝你，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35

　　在我的家鄉(xiāng)有一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它的名字叫“紅旗中學(xué)”。它位于丹江口城區(qū)的市中心，東臨市政府，西靠沿江大道，南接老藥廠(chǎng)，北靠人民路，是丹江口市唯一的一所師范學(xué)校，連續(xù)六年獲得全市中考第一名。

　　紅旗中學(xué)占地13畝，使用面積9800平方米，大致分為教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、家屬樓四大區(qū)域。紅旗中學(xué)建于1975年，距今已有31年的歷史，在這31年中紅旗中學(xué)培養(yǎng)出了一批又一批的人才，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)向左看，映入眼簾的'是一個(gè)櫥窗，里面有“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”和“光榮榜”，以及同學(xué)們獲獎(jiǎng)的消息。右邊有一塊牌子，上面寫(xiě)了“校紀(jì) 校風(fēng) 校訓(xùn)”內(nèi)容淺顯，簡(jiǎn)單明了。牌子后面是一個(gè)花園，里面的花草是以前的同學(xué)栽種的。再往前就是操場(chǎng)了，左邊是5個(gè)小賣(mài)部，正前方是與操場(chǎng)一墻之隔，與教學(xué)樓遙遙相對(duì)的家屬樓。右邊是一座還在建筑中的商品樓。紅旗中學(xué)就被包圍成了一個(gè)“口”字型。

　　轉(zhuǎn)身就是教學(xué)樓了，天藍(lán)色的墻壁顯得很和諧，墻上用紅色的漆粉刷著“熱愛(ài)祖國(guó) 文明守紀(jì) 勤學(xué)奮進(jìn) 立志成材”。來(lái)到教學(xué)樓進(jìn)入大廳就會(huì)看見(jiàn)門(mén)上掛著幾個(gè)牌子“鄖陽(yáng)師專(zhuān)實(shí)習(xí)基地”“2001年文明單位”“2002年文明單位”……教學(xué)樓有6層，前2層是七年級(jí)教室，3、4層是八年級(jí)和部分九年級(jí)的教室，5層就全是九年級(jí)的教室。辦公樓與教學(xué)樓緊密相連，全校共有1800名學(xué)生，教師138人，35個(gè)班級(jí)。這么多人擁擠在一個(gè)教學(xué)樓，由于學(xué)校建立時(shí)間太長(zhǎng)，所以只有兩個(gè)樓梯間，存在一些安全隱患。

　　來(lái)到教學(xué)樓后面，首先就會(huì)看見(jiàn)乒乓球臺(tái)，每次一下課就有同學(xué)來(lái)這里打球。右邊就是實(shí)驗(yàn)樓了，共有7層，有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室和班級(jí)里都有廣播，總控制設(shè)在德育處，只要在德育處講話(huà)全校都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　紅旗中學(xué)是一所優(yōu)秀的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量高，是你理想的好學(xué)校。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36

　　什么是朋友？是自己受傷時(shí)的細(xì)心問(wèn)候，還是，當(dāng)自己心痛的時(shí)候會(huì)給你解答內(nèi)心的以后。

　　曾經(jīng)，我也擁有一段屬于自己的友誼，也許我并不知道什么是友誼吧？只是單純的認(rèn)為，它是可以讓你一輩子依賴(lài)的東西。

　　曾經(jīng)，也和其他人一樣，不懂歲月的憂(yōu)傷，只知道沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，只知道和她一起在一起玩耍，一起嬉戲，可是，當(dāng)一切逝去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，回不去了......

　　回憶中……

　　“哎，一起去玩吧！”我將手中的書(shū)砸向自己唯一的閨蜜——王羽落

　　唉，真是的，每天都像個(gè)書(shū)呆子似地，不知為什么你會(huì)是我最好的朋友

　　我無(wú)奈的搖了搖頭

　　將自己這個(gè)白癡級(jí)的.問(wèn)題拋開(kāi)，因?yàn)�，人家成�?jī)好，自然是個(gè)書(shū)呆子嘍

　　可是，她并沒(méi)有像往常一樣，和我一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，而是換上了憂(yōu)郁的眼神看著我

　　怎么了？發(fā)生什么事了？

　　我急忙地跑了過(guò)去，問(wèn)道：“王羽落，沒(méi)事吧”說(shuō)完手放在她的額頭上

　　而她卻拍掉了我的手，徑直的走出了教室，只留下一臉驚愕的我

　　到底發(fā)生什么了？

　　一切我并不知道，還是和往常一樣，沒(méi)心沒(méi)肺的玩，忽略了她，而她亦是不以為然�？墒牵�我們之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，例如，我們不在像往常一樣一起走路，一起學(xué)習(xí)，甚至都不一起坐同桌。

　　我很難過(guò)，問(wèn)她，而她卻說(shuō)“我們不在是朋友了”便走了

　　不再是朋友？不再是朋友？

　　這句話(huà)一直在我的腦海中反復(fù)放映，為什么，我到底做錯(cuò)了什么��？為什么要離開(kāi)我？

　　我在自責(zé)自己，可是，我卻不知道她為什么這么說(shuō)

　　終于，到了那天，我知道了所有的事情，原來(lái)，他的刻意回避是因?yàn)樗�要走了，回老家去，他不想讓我受傷，就遠(yuǎn)離我

　　當(dāng)知道真相的我，想去找她，可她卻走了，無(wú)聲無(wú)息的走了

　　為什么？不等我找到你就走了……

　　回憶結(jié)束……

　　一切回歸到原地了�？粗�潮起潮落，一切都已經(jīng)不一樣了，朋友，我又能抓住多少？

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37

　　張小嫻有云：“美好的東西，往往在意料之外�！钡拇_，意料之外，往往給人欣喜，讓人釋?xiě)选?/p>

　　我的座位在一個(gè)角落，與墻相鄰。新粉刷的墻壁還散發(fā)著油漆味，但我卻意外地發(fā)現(xiàn)了在全新墻面上的一個(gè)小洞。

　　洞并不大，卻吹進(jìn)一絲絲涼風(fēng)，透進(jìn)一絲暖暖的微光。透過(guò)洞可以看見(jiàn)外面的一番天地。某位老師抱著一疊作業(yè)本，踩著高跟鞋，響著清脆的敲打聲走過(guò)；或是兩位同學(xué)追打著跑過(guò)，揚(yáng)起一陣灰塵；還有值勤老師一臉兇相地巡視走過(guò)。

　　透過(guò)這個(gè)洞，我看到兩只粉紅蝴蝶打架，起起伏伏，上上下下。我看到有只灰白的麻雀，銜著一根草，在洞口東張西望。偶爾還有蜜蜂從外面飛入。在教室玻璃上吃力滑行。關(guān)在四面高墻的教室里，洞讓我有了意料之外的發(fā)現(xiàn)，洞為我打開(kāi)了一個(gè)新的世界。

　　幾米曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“當(dāng)我罰站時(shí)，墻角有一個(gè)小洞，我曾從這個(gè)洞中看到了花開(kāi)蝴蝶飛，樹(shù)葉飄然落下，超人從天邊飛過(guò)，而我不會(huì)告訴老師這一切，因?yàn)樗鼈兌际俏业拿孛堋！?/p>

　　小小的洞是我秘密的儲(chǔ)藏室，里面有我寫(xiě)斷的鉛筆芯，考砸的試卷，浸著淚水的紙巾，撕下的日記，粉紅的`紙鶴，發(fā)光的許愿星……洞總是默默地收藏著我的秘密，我靜靜地看著洞，洞也靜靜地看著我。

　　課堂上，我沉醉在洞里洞外的風(fēng)景�；蛟S太過(guò)投入，絲毫沒(méi)注意到，老師陰沉著臉向我一步步逼近，大聲叫了我的名字，我才發(fā)現(xiàn)，筆直站起，靠著墻，遮著洞，低著頭聽(tīng)老師的話(huà)：“你在干什么？上課不認(rèn)真聽(tīng)！你還想不想提高成績(jī)！”老師不容許我任何的辯解，只有咄咄逼人的語(yǔ)句。幸好，我背靠墻，洞躲在我的身后。

　　第二天，習(xí)慣性地向洞口探去只有雪白的墻壁，那個(gè)洞上有了幾層新的粉刷痕跡，散發(fā)著刺鼻的氣味，刺激著我的神經(jīng)。洞，不見(jiàn)了。

　　這個(gè)洞在意料之外陪了我三個(gè)星期，甜甜的三個(gè)星期。這意料之外的發(fā)現(xiàn)，給我一種美德享受，給我一個(gè)釋放的空間。所以世界其實(shí)很美好，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，并擁有明媚的心，世界就會(huì)明媚。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38

　　每當(dāng)我仰望星空時(shí)，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出她們的樣子，耳畔響起她們?nèi)岷偷穆曇�，是那樣清晰，那樣溫暖�?/p>

　　記得那個(gè)雪天，我慢吞吞地走向校門(mén)口，抬頭一看，老師正在校門(mén)外等我�？粗�她凍得通紅的臉蛋，雙腿時(shí)不時(shí)地跺著地，便知道她已經(jīng)等候我多時(shí)。我快步走向她，叫了聲：“老師好！”她連忙帶著我去了她的辦公室，她拍打著羽絨服上的雪，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的情況。我從書(shū)包中掏出本子，翻出我不會(huì)的幾道題，等待老師給我講，老師用凍僵的右手一邊圈畫(huà)一邊分析，她耐心地給我講著。我一遍沒(méi)聽(tīng)懂，再來(lái)一遍，就這樣反復(fù)講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。聽(tīng)著辦公室鐘表滴答的聲音，看著漆黑的窗外，我的眼淚奪出眼眶，一滴一滴地流出來(lái)，內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)老師的'感激�；丶业穆飞�，雪花依然在飛舞，我卻感覺(jué)穿行在春日的花叢中。

　　窗外下著傾盆大雨，我坐在教室的椅子上向外看，雨瓢潑而下，都怪自己，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，這下可好了，不用回家了，我心里嘀咕著�？粗�一把把花傘在我的眼前撐開(kāi)，走遠(yuǎn)，我多么渴望我也有一把傘啊。突然，一個(gè)熟悉的身影在我耳邊響起，“一塊走吧，我們順路。“我高興極了，我和她一起走向車(chē)站，車(chē)終于來(lái)了，她先上了車(chē)，刷了卡，我翻了半天口袋，都找不到事先準(zhǔn)備好的硬幣，眼看著車(chē)就要開(kāi)動(dòng)了，她一把把我拉上車(chē)說(shuō)：“趕緊上來(lái)，刷我的卡。”我倆挨在一起坐著，我不好意思地說(shuō)：“待會(huì)我到了家就把錢(qián)還給你�！彼�笑瞇瞇地沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　下了車(chē)，她撐著花傘把我送回了家，剛進(jìn)單元門(mén)，她就跑走了，她邊走邊喊：“快回家做作業(yè)吧，這么點(diǎn)小事情，別放在心上�！�

　　這些生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，就像那美好的雪花，讓我學(xué)會(huì)感激，感受到了生活的美好。以后不管再發(fā)生多少事情，都不會(huì)沖淡我對(duì)這些經(jīng)歷的記憶。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39

　　有一句話(huà)說(shuō)的極美：音樂(lè)是一種心境。

　　讀這句話(huà)時(shí)，隨身聽(tīng)里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂(lè)涌上來(lái)，忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口，又很快平息了下去，然后思緒也飛的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我的生活不能沒(méi)有歌聲，如同功名對(duì)于男人的誘惑，動(dòng)聽(tīng)的歌總讓人陷得很深。

　　小學(xué)的時(shí)候很迷小虎隊(duì)，到后來(lái)得知他們?cè)缫呀馍⒌南�息傷心不已。那時(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱，整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”

　　初中的生活忙碌了起來(lái)，余暇時(shí)間總愛(ài)聽(tīng)上那么一兩首，而且愛(ài)唱，雖說(shuō)五音不全，但多少壓抑不住，總在沒(méi)人的地方哼上幾句。到了初三，壓力一下子壓了過(guò)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)了喜愛(ài)的樂(lè)隊(duì)復(fù)出，我急忙找到歌，依舊是亮麗清新的歌，但卻不知為何，我再也沒(méi)有幾年前的那種感覺(jué)和心境了。

　　最后的幾個(gè)月很少聽(tīng)歌。有一個(gè)雨天我突然無(wú)緣無(wú)故的`從半夜醒來(lái)，窗外一片模糊的雨霧。百無(wú)聊賴(lài)，打開(kāi)錄音機(jī)，擰到小音量，正在放張信哲的“別怕我傷心”，開(kāi)始時(shí)是沉默，然后是一串珍珠砸在玉盤(pán)上的聲音傳來(lái)，很舒緩，很平淡，歌聲響起，“好久沒(méi)有你的信，好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心”，似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺(jué)涌上心頭。

　　為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情，讓我麻木了?

　　“麻木”，我真有些害怕了。

　　于是這才想起一句話(huà)“歲月如歌”。

　　不是嗎?都由沉默開(kāi)始，由沉默結(jié)束，都會(huì)有過(guò)渡，都會(huì)有高潮，或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生，這歲月，就是一首歌。

　　只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯�活的辛苦，自己�?huì)對(duì)音樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷，內(nèi)心什么也聽(tīng)不見(jiàn)?如同見(jiàn)慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì)，我這人生行板，如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已，而我明白，往后的旋律只能自己來(lái)唱。

　　閉上眼睛，會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40

　　大年初二的早晨，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，空氣調(diào)皮地拌著泥土的芬芳，我們的黃山之行，也正式開(kāi)始啦！

　　次日，我們凌晨五點(diǎn)就已起床，踏上去往黃山的路。排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)后，我們終于坐上巴士，一覽黃山風(fēng)光。

　　我覺(jué)得日出時(shí)的黃山是最美的。太陽(yáng)羞答答地露出半邊臉，好像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，只敢躲在山媽媽的身后，露出一雙眼睛，好奇的打量著這個(gè)世界。近處的山林清晰可見(jiàn)，樹(shù)木蔥蘢，山上的毛竹林好像永不停息的浪濤，層層疊疊，此起彼伏。遠(yuǎn)處山巒模糊不清，若隱若現(xiàn)，卻是連綿起伏，綿延不絕。好像有一層輕紗似的薄霧籠罩著它們，朦朦朧朧，隱隱約約。此時(shí)，那位“孩子”也終于克服了恐懼，“突”地跳出來(lái)，一下子映紅了一片山巒，映紅了半邊天。

　　我去黃山時(shí)，沒(méi)能觀(guān)賞到盼望已久的'云海，卻也是因?yàn)闊o(wú)霧，才能觀(guān)賞到許多在遠(yuǎn)處才能看到的奇石。如：孔雀戲蓮花、鰲魚(yú)馱金龜、金雞叫天門(mén)等。其中還包括在著名電視劇《紅樓夢(mèng)》開(kāi)頭出現(xiàn)的“飛來(lái)石”

　　從白鵝嶺上俯瞰黃山，四周重巒疊嶂，群山環(huán)抱，十分養(yǎng)眼。極目遠(yuǎn)眺，可見(jiàn)一寬7米，高13米的巨石聳立在一個(gè)平臺(tái)上，這，便是“飛來(lái)石”�！帮w來(lái)石”其實(shí)并不少，可卻以黃山的最為有名。千年來(lái)，它的身世一直蒙著神秘的面紗。相傳，它是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)所剩的兩石之一，后飛落黃山，成此奇石。其實(shí)，飛來(lái)石也是與其他石頭一樣，是經(jīng)過(guò)數(shù)千年的不斷改變，才最終形成了獨(dú)立于高座平臺(tái)上的“飛來(lái)石”奇觀(guān)

　　一天下來(lái)，我們?cè)缫呀钇ＡΡM，好不容易坐上返程的巴士，也紛紛揮手，和黃山告別。夜空拿畫(huà)筆勾出了一輪彎彎的新月，幾盞路燈如鉆石般點(diǎn)綴著黃山，幾聲蟲(chóng)鳴讓原本一切死寂的它，多了幾分生機(jī)。最后一次瀏覽黃山，發(fā)現(xiàn)它好像總有一抹揮之不去的光，是那么得耀眼，那么得亮。

　　綠樹(shù)與巖石交織，溪水與風(fēng)聲共鳴。黃山，真不愧為“天下第一奇山”！

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41

　　烏云一如既往的壓在這所小村莊上，走在泥濘的小路上，喘不過(guò)氣來(lái)，幾朵枯瘦的花隨意裝點(diǎn)著糜爛的紅磚房，橫橫豎豎的籬笆里散發(fā)出腐臭的味道，房頂上的瓦七零八落，大多用雜草填補(bǔ)起來(lái)，家里的井干了，每天福土都要從十幾里外的小坑洼中舀一桶雨水，來(lái)飲用和耕種。

　　村外，一畝一百多平米的土地，淅淅瀝瀝的插著幾片黃葉菜。每戶(hù)人家都分到了一塊地，面積不大，常常是，你動(dòng)動(dòng)我的碑界，我挪挪他的地。福土父母去得早，小時(shí)候是給鄰居趙叔叔糊大的。為了逗樂(lè)他的寶貝閨女，趙叔叔常常是把福土弄得一身泥，福土干完活，就與她的寶貝閨女作伴，福土見(jiàn)趙叔叔一家笑得歡，他也跟著樂(lè)呵。每天，趙叔叔領(lǐng)著福土去干活。日子那樣的過(guò)著，福土的.碑界一點(diǎn)一點(diǎn)向他逼來(lái)，后來(lái)，趙叔叔就干脆拔了那碑，凜然正義地對(duì)福土說(shuō)：“以后你就跟著趙叔叔，叔叔不會(huì)虧待你的�！备Ｍ林稽c(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，但從此就好像被鎖進(jìn)密不透風(fēng)的牢籠里，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，一絲陽(yáng)光都不會(huì)眷顧。

　　野草越長(zhǎng)越長(zhǎng)，一年比一年高，村里的人家越來(lái)越少，剩下的幾戶(hù)人家，瓜分到了更多土地。福土成了小青年，也成了村子里最后的一點(diǎn)綠色。

　　每天，福土在苦干了一天的農(nóng)活后，與趙叔叔女兒作伴的時(shí)候，是最?lèi)芤獾牧�。時(shí)不時(shí)的，福土去尋野果給她吃，有時(shí)還能捎回只麻雀，共她一起走在山間的小路上，那路好像也寬敞了些，日子久了，他們偷偷地相愛(ài)了�？墒�，這怎瞞得住趙叔叔。那天，上來(lái)就是一耳光，眼睛瞪得都要裂開(kāi)了，直勾勾盯著福土，好幾分鐘，福土一直滴著頭沉默，她的女兒也給嚇傻了，福土眼睜睜看著趙叔叔牽走他心愛(ài)的人，昏昏的陽(yáng)光下，只留下了一個(gè)模糊的背影。不久，趙叔叔就招呼起了他閨女和地最多的李伯的婚禮。那之后，福土再也不曾見(jiàn)到她。福土生命中最后一扇窗，也被關(guān)得死死的……

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？母親就像是忙碌的蜜蜂，為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。

　　如果說(shuō)母親內(nèi)心的滋味是苦的，是的，她的苦是因?yàn)槲摇Ｍ�不了幾天前的那一次針�(shù)h相對(duì)，她悉心的教導(dǎo)卻被我當(dāng)做是貶低我的惡語(yǔ)。當(dāng)她日后呼喚我的名字時(shí)，我卻置之不理。那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的母親流淚了。她并沒(méi)有嚎啕大哭，只是滴著擦不盡的淚，那更是母親內(nèi)心的痛苦之血。她的內(nèi)心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般宣泄，因?yàn)樗�怕，她怕處于高考沖刺階段的我內(nèi)心受傷，那苦她只得吞咽。良心讓我知道，她為了我默默地吞咽了多少苦。她小心謹(jǐn)慎地說(shuō)話(huà)，三緘其口，唯恐一語(yǔ)不適傷害了我脆弱的感情。面對(duì)我向她傾倒的一肚的苦水，她無(wú)言地接受，默默地裝在自己心里。為了節(jié)省我寶貴的.時(shí)間，面對(duì)我內(nèi)心的情感波動(dòng)起伏，她甚至整夜整夜地反 人生感悟 思著自己，母親心中的滋味是苦的，那苦水是我親手倒給她的。

　　但是她從不叫苦，因?yàn)樵谒�心中，如果自己吞下更多的苦可以換來(lái)我的甜，她甘愿去吞咽。寒假，在別人休閑放松、打麻將、偷菜的時(shí)候，我的母親在干什么？除了零零碎碎的家務(wù)，走親訪(fǎng)友的奔波，短短的十四天時(shí)間寒假，她有十二天在上課。早上見(jiàn)她早早出門(mén)，晚上又見(jiàn)她備課到深夜，而她的話(huà)卻震撼著我的耳膜：等你完成學(xué)業(yè)，我就可以好好休息一下了。在婦 心情不好的個(gè)性簽名 女們都易發(fā)福的年紀(jì)，她卻總是疲憊瘦削，臉龐總是蒼白憔悴，唯有一雙充滿(mǎn)希望的眼睛注視著她那伏案苦讀的掌上明珠。她咽下了苦水，把甜留給了女兒，她的心中的苦水也變得甘甜了。

　　兒是娘的心頭肉，兒更是娘的五味瓶。只要兒出息了，娘心里就是甜的。母親不需要子女多么豐厚的回報(bào)，只要一份普通的理解。母親內(nèi)心的滋味，兒女們知道了，就不會(huì)讓母親再去受苦。兒的滋味就是母親的滋味。我愿意將努力的堅(jiān)持化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43

　　童年是純真、的歲月。身處童年的我們，每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。

　　那天，我們見(jiàn)蜜蜂好玩，就想捉幾只來(lái)玩玩，可是我們?cè)趺匆沧讲坏�，大家都很心急。這時(shí)，我抬頭一看，嘿!頭頂樹(shù)上正有一個(gè)大大的蜂窩，便突發(fā)奇想，驕傲地對(duì)朋友們說(shuō)：“我找到了一個(gè)大蜂窩，這下蜜蜂就多!”大家都夸我聰明，我也開(kāi)心極了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)了一根長(zhǎng)竹竿，來(lái)捅�？烧�當(dāng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)時(shí)，大家你看看我，我看看你，都不敢先捅。沒(méi)辦法，我只好自告奮勇，想來(lái)冒一下這個(gè)險(xiǎn)。我拿著竹竿慢慢靠近樹(shù)，小心翼翼地將竹竿碰到蜂窩旁，這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一些“嗡嗡”聲，蜜蜂，我第一反應(yīng)就是，這時(shí)的我，早已嚇的魂飛魄散，連竹竿都拿不穩(wěn)了，更別說(shuō)去捅了。第二次，我決定采取爬的戰(zhàn)術(shù)，于是，我給自己壯了壯膽子，便上樹(shù)了，蹭蹭幾下，我就爬的很高了，開(kāi)始，我又把竹竿碰了一下蜂窩，覺(jué)得自己很了不起了，就高興的對(duì)小朋友們說(shuō)：“我打到了，我打到了!”可是，話(huà)音剛落，大概是我的聲音驚動(dòng)了蜜蜂，便派了幾只'蜜蜂'出來(lái)查看一下。我看了，便想伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)竟不是蜜蜂，是我平時(shí)在電視里見(jiàn)的又兇又毒的馬蜂，我頓時(shí)傻了眼，趕快跳下樹(shù)，這時(shí)，一大群馬蜂已向我飛來(lái)，我?jiàn)^力逃跑，卻還是逃不過(guò)馬蜂家族的魔掌，它們一個(gè)個(gè)已把我蟄的渾身是傷。我真是倒霉啊，最可氣的是我那些不講義氣的'朋友，他們見(jiàn)我落難，非但不來(lái)救我，還早已一個(gè)個(gè)逃之夭夭，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　童年生活，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想。童年生活，如一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真。

　　優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44

　　今天，我成功的把一輛帶剎車(chē)功能的賽車(chē)做了出來(lái)。這上面有我獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)齒輪剎車(chē)。

　　由于是全地形車(chē)，它的主要技術(shù)就在剎車(chē)上。

　　為了制作一套剎車(chē)，我可費(fèi)了不少功夫。因?yàn)樵S多外面賣(mài)的遙控車(chē)也沒(méi)有剎車(chē)。最后，我決定用齒輪來(lái)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行剎車(chē)。我安裝一組車(chē)輪，之后，在車(chē)軸上套一個(gè)小一些的齒輪。之后，在兩邊分別安兩個(gè)電動(dòng)機(jī)，上面都有齒輪和輪軸上的齒輪齒合。一個(gè)負(fù)責(zé)正轉(zhuǎn)，一個(gè)負(fù)責(zé)反轉(zhuǎn)。這樣，在驅(qū)動(dòng)的時(shí)候，開(kāi)啟正轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)。當(dāng)需要?jiǎng)x車(chē)的時(shí)候，關(guān)閉正轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)，反復(fù)開(kāi)關(guān)反轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)，以起到點(diǎn)剎的作用。這樣，車(chē)輛就能在高速行駛時(shí)停下來(lái)。還可以通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的次數(shù)，來(lái)調(diào)整剎車(chē)的力度。不過(guò)，這套剎車(chē)系統(tǒng)還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是沒(méi)法起到輕微減速的作用。只要后驅(qū)動(dòng)輪一反轉(zhuǎn)，速度就馬上降下來(lái)，還不能起到輕微減速的`作用。對(duì)此，我只把后輪安裝上了這套剎車(chē)裝置。

　　之后，我把這些裝置都固定在早已焊接好的底盤(pán)上，就好了。遙控的設(shè)備不容易安裝在我這套電路系統(tǒng)上，我只好采用線(xiàn)控。把開(kāi)關(guān)控制線(xiàn)接到一根長(zhǎng)10米的電線(xiàn)上，再做一個(gè)滑輪，固定在控制器上。最后，把許多開(kāi)關(guān)固定在控制器的機(jī)身上就可以了。這樣，從控制器上就可以控制電機(jī)的開(kāi)關(guān)了。

　　我試了一下，在靜止?fàn)顟B(tài)下，我先打開(kāi)前驅(qū)電機(jī)，車(chē)輛開(kāi)始緩慢行駛，由于車(chē)輛有一定的重量，此時(shí)的速度也就每小時(shí)十公里左右。我從控制器那打開(kāi)后驅(qū)電機(jī)，車(chē)輛的速度越來(lái)越快，飛速向前行駛。我還打開(kāi)了前后燈。需要?jiǎng)x車(chē)了，我關(guān)閉前后驅(qū)動(dòng)電機(jī)，但車(chē)輛在慣性的作用下還在向前行駛。于是我反復(fù)開(kāi)關(guān)用來(lái)剎車(chē)的電動(dòng)機(jī)，之間車(chē)的后輪開(kāi)始向后倒轉(zhuǎn)，院子里的地上被車(chē)輪留下了一道印痕。我馬上關(guān)閉后剎車(chē)電機(jī)，車(chē)輛停了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，那套剎車(chē)裝置還能實(shí)現(xiàn)倒車(chē)的功能。

　　現(xiàn)在，我決定再想個(gè)辦法，讓車(chē)輛能轉(zhuǎn)向。再改成遙控系統(tǒng)，安裝360度攝像頭，這樣，這輛車(chē)的功能就更上一層樓了。

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