關(guān)于爭(zhēng)論的作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼年P(guān)于爭(zhēng)論的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文1
“我認(rèn)為這錢咱們就應(yīng)該留著，明天去看望林老師的時(shí)候多買些鮮花水果。林老師高興了，病也就好得快了�！毕阆阋蛔忠活D的說(shuō)。
露露馬上反駁：“不，不行。這是咱們?cè)隈R路上撿的，咱們不能花這錢。你有沒(méi)有想過(guò)，如果這是一位阿姨丟的錢，她家很貧窮，她的孩子正在生病，急需要這些錢治病怎么辦；如果這時(shí)一位老奶奶丟的.錢，她正要去買鞋子，現(xiàn)在丟了錢，鞋子買不成了，回到家她的兒媳婦說(shuō)她，怎么辦？”
現(xiàn)在是下午，香香與露露在馬路上撿到了50元錢，她們正在為如何處理這些錢而爭(zhēng)論。
“那你說(shuō)怎么辦？”香香繼續(xù)說(shuō)。
“我認(rèn)為，這錢應(yīng)該交到公安局失物招領(lǐng)處�！甭堵墩J(rèn)真地說(shuō)，“就像我剛才說(shuō)的那樣能夠，無(wú)論誰(shuí)丟了錢都會(huì)著急得，如果教導(dǎo)失物招領(lǐng)處，在各個(gè)人群較多的地方貼上啟事，就很有可能找到失主
“那如果找不到失主怎么辦�！毕阆愦驍嗔寺堵兜脑挕�
露露接著說(shuō)：“我不正要說(shuō)呢嗎？如果找不到失主，我們就申請(qǐng)把這50元錢捐給慈善事業(yè)，捐給貧困山區(qū)�！�
“哼，捐給慈善事業(yè)，你可真有一顆善心啊�！毕阆懵唤�(jīng)心的說(shuō)，“捐款時(shí)大人們的事，是大企業(yè)的事，你跟著操什么心呀。我看啊，你應(yīng)該想想咱們的林老師啦。她為了咱們能考個(gè)好成績(jī)，都累得病倒了。”
露露有板有眼地說(shuō)：“去看林老師是一定的，送給林老師鮮花水果也是應(yīng)該的�？稍谠蹅儼嘁呀�(jīng)湊齊了40元錢，已經(jīng)不少了。再說(shuō)，如果林老師知道了送給她的禮物是用我們?cè)隈R路上撿的錢買的，它吃著再好吃的水果也不甜，看著再好看的鮮花也不美呀。還有剛才你還說(shuō)獻(xiàn)愛(ài)心是大人們的事，這完全錯(cuò)誤，《思想品德》課你沒(méi)上過(guò)嗎？獻(xiàn)愛(ài)心是每一個(gè)人的事，要捐款給貧困學(xué)生，要捐物給受災(zāi)人民。這種思想我們要從小培養(yǎng)，這種品德我們要不斷發(fā)揚(yáng)。記得那句歌詞嗎？‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
香香的臉漸漸地紅了起來(lái)，她們沉默了一陣。還是香香先開(kāi)的口：“走，露露，咱們把錢交給警察叔叔去�！薄昂谩甭堵堕_(kāi)心地說(shuō)。
馬路上留下了她們長(zhǎng)長(zhǎng)的背影……
關(guān)于爭(zhēng)論的作文2
一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己是個(gè)特別講文明、懂禮貌的孩子�？墒牵菆�(chǎng)與之間的爭(zhēng)論讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓家里的每個(gè)人受到了警醒和教育。
那是一個(gè)星期天的晚上，送走了做客的三姑和，媽媽板著臉來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“劉英同，我要批評(píng)你，因?yàn)槟憬裉斓谋憩F(xiàn)非常不禮貌�！迸u(píng)我？不禮貌？我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦，不服氣地大聲說(shuō)：“你冤枉人！三姑和一進(jìn)門我就打招呼了，我還給她們倒水、拿好吃的了。我哪里不禮貌了？哼！”聽(tīng)了我的話，媽媽的臉板得更緊了，眼睛也瞪得更大了，“你邊看電視邊喊人，端茶、倒水的時(shí)候眼睛還盯著電視，三姑跟你說(shuō)話，你不理不睬，姐姐想換個(gè)臺(tái)，你藏起了遙控器。你自己想想，這是有禮貌的表現(xiàn)嗎？”“我我我……”我很想反駁，可半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“講文明、懂禮貌不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)做做，尊重他人，才是文明禮貌最好的表現(xiàn)�！甭�(tīng)到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，小聲地說(shuō)：“媽媽，那你也不講文明�！薄拔遥俊眿寢岓@訝地望著我�！笆前�！昨天我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，你罵我小笨蛋。前天我跟你說(shuō)話時(shí)，你盯著手機(jī)沒(méi)抬頭，還有那天……”隨著我的話，媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了。就在這時(shí)，一直在旁邊“坐山觀虎斗”的幸災(zāi)樂(lè)禍地開(kāi)口了：“看看，你們倆毛病都不少吧？從今天開(kāi)始，都得改，我負(fù)責(zé)監(jiān)督，一定要讓你們都成為文明人�！甭�(tīng)了這話，我和媽媽氣極了，你一言我一語(yǔ)向“開(kāi)火”：“我家就你最不文明，天天在家抽煙，弄得烏煙瘴氣的�！薄鞍职帜忝刻炜措娨暥及涯_放在茶幾上，那臭氣熏死人了�！薄啊薄巴�！停！停！”爸爸終于忍不住了，“我改我改，我和你們一起改，行了吧！”大家你望望我，我望望你，哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，家里的每個(gè)人都在悄悄地改變，爸爸抽煙的時(shí)候會(huì)躲到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)我說(shuō)話，我嘛，正在努力地改正缺點(diǎn)，做文明禮儀的`小標(biāo)兵。
親愛(ài)的們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是相遇時(shí)一聲親切的問(wèn)候，是困境時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱；文明卻又不簡(jiǎn)單，真誠(chéng)、平等、尊重是它生長(zhǎng)的土壤。讓我們攜起手來(lái)，做文明的傳播者，做禮儀的維護(hù)者，這樣，我們的生活才會(huì)更美好、更幸福。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文3
“你知道西施姓什么嗎？”彼時(shí)還是小學(xué)生的我，神秘兮兮地問(wèn)身為初中語(yǔ)文老師的媽媽。
我想：一向自詡學(xué)霸的媽媽肯定會(huì)說(shuō)姓西，雖然她是老師，但有時(shí)看起來(lái)呆頭呆腦，一點(diǎn)兒也不像學(xué)富五車的樣子。
“那還用問(wèn)，肯定姓西呀！”媽媽言之鑿鑿。我暗自竊喜：果不出我所料，李老師也有出差錯(cuò)的時(shí)候��！她常常板著臉對(duì)我指手畫(huà)腳，一個(gè)錯(cuò)別字都不肯放過(guò)。今天，終于輪到我給她糾錯(cuò)了。
“噗嗤！哈哈……”我很不厚道地笑出了聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地沖媽媽挑挑眉毛，擠擠眼睛：“你說(shuō)錯(cuò)了，西施姓施哦！”“你個(gè)小屁孩！懂什么呀！咱倆去問(wèn)問(wèn)你爸爸西施姓什么吧？”她勝利在望地說(shuō)。
“嘿！我國(guó)古代四大美女之一的西施姓什么？”我們站在沙發(fā)旁邊異口同聲地問(wèn)爸爸。陷在沙發(fā)里，正優(yōu)哉游哉地沉迷于電視劇《神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)》中的的爸爸脫口而出：“西施？姓賽呀！賽西施嘛！你看，她端著獅子頭出來(lái)了！”我和媽媽瞬間石化，那真是張飛穿針——大眼瞪小眼，我們哭笑不得，只好放棄了讓爸爸來(lái)公正裁決的想法。
“西施姓施！”“西施姓西！”我們母女倆棋逢對(duì)手，針尖對(duì)麥芒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，展開(kāi)了唇舌大戰(zhàn)。唇槍舌劍你來(lái)我往，一時(shí)難分難解�！澳憧础m然也是姓，但‘西’不僅是姓，而且還在‘施’的前面，我們的姓名一般都是姓氏在前面��！因此你就乖乖認(rèn)輸吧！”媽媽抱著翻開(kāi)的`字典指著那兩個(gè)字，頭頭是道地說(shuō)。
我無(wú)可奈何地腹誹：看來(lái)某人是不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河心不死�。〉媒o她出決勝招！“哼！西施才不姓西呢！不信你去問(wèn)問(wèn)度娘她姓什么吧！”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。媽媽慌忙拿起手機(jī)……后來(lái)真相大白：西施本名施夷光，出生于越國(guó)諸暨苧蘿村（今浙江省諸暨市苧蘿村），苧蘿有東西二村，其居西村，故名西施。
自以為博學(xué)多才的媽媽，經(jīng)過(guò)我倆的一番爭(zhēng)論后，最終心服口服。她滿臉羞愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，學(xué)無(wú)止境��！今天，你是媽媽的一字之師。”
關(guān)于爭(zhēng)論的作文4
課間，小趙同學(xué)突然神秘地問(wèn)我：“是先有雞還是先有蛋？”看著他那張壞透了的臉，我心說(shuō)：“我要是說(shuō)先有雞，你就會(huì)說(shuō)沒(méi)有雞哪來(lái)的蛋？我要是說(shuō)先有蛋，你就會(huì)說(shuō)沒(méi)有蛋哪來(lái)的雞？哈，這種鬼把戲，能瞞得過(guò)誰(shuí)！”正遲疑著，他露出得意的微笑，說(shuō)：“‘大學(xué)問(wèn)家’也有答不出來(lái)的時(shí)候，嘻嘻……”一個(gè)“激將法”，我果然中招，脫口而出：“先有蛋�！惫黄淙唬舱f(shuō)了我預(yù)料的話。
于是我倆爭(zhēng)論起來(lái)，這場(chǎng)爭(zhēng)論如風(fēng)展水面，漣漪層層。不久，越來(lái)越多的同學(xué)加入到我倆的爭(zhēng)論中，分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點(diǎn)：根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，人是由草履蟲(chóng)逐漸演變來(lái)的，那么雞很可能是一個(gè)低級(jí)物種進(jìn)化來(lái)的；先蛋派的觀點(diǎn)：雞的`老祖先是恐龍，而恐龍是卵生的，所以先有蛋。雙方各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論不休，周圍空氣變化也很快，剛才還緊張熱烈，倏忽間陡然降到冰點(diǎn)。有人不緊不慢，呈胸有成竹狀；有人旁征博引，使出渾身解數(shù)；有人手舞足蹈，用盡洪荒之力；有人瞪大眼睛，面露無(wú)可奈何……
就在爭(zhēng)論得如火如荼的時(shí)候，我方一名隊(duì)員突然叛變，他成立了“同時(shí)存在”這一派系，說(shuō)既然雙方觀點(diǎn)都是對(duì)的，兩種觀點(diǎn)可能同時(shí)存在。這一觀點(diǎn)居然得到了大多數(shù)人的支持，倒戈之人越來(lái)越多，好一場(chǎng)爭(zhēng)論�。∪巳硕加杏^點(diǎn)在手，人人都有“法寶”無(wú)窮，教室就成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，霎時(shí)，便覺(jué)得天昏地暗，日月無(wú)光。隱隱約約間，不知誰(shuí)在那兒信口雌黃，不知誰(shuí)在那兒滔滔不絕，也不知誰(shuí)在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸，大家都為這莫名其妙的爭(zhēng)論唇槍舌戰(zhàn)著。
上課鈴聲響起的剎那，爭(zhēng)論戛然而止。我還在回味剛才之種種，不覺(jué)莞爾，其實(shí)這個(gè)千年?duì)幷摚l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)有什么重要呢，重要的是這個(gè)問(wèn)題可以持續(xù)激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魃c宇宙起源的濃厚興趣，可以不斷提升我們的獨(dú)立思考、自主探究、語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎！隨手記之。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文5
我剛下肖老師的趣味作文課，剛剛走出來(lái)�！稗Z隆��！轟隆隆！”一陣?yán)坐Q從天上砸下來(lái)，烏云密布，大地像關(guān)了燈的房間，立刻黑了，一股陰風(fēng)突然卷地而起，頓時(shí)下起了嘩嘩的暴雨。
雨來(lái)得猝不及防，我急忙把書(shū)包往頭上一頂深一腳淺一腳拼命往家跑，豆大的雨點(diǎn)畢畢剝剝瘋狂地敲打著我，一會(huì)兒整個(gè)人和書(shū)包都濕透了，嘆息到：“哎，遲不下早不下，偏偏在我回家的時(shí)候下！那不是捉弄人嗎？有這么個(gè)狼爸，還遇上這鬼天氣，真是屋漏還遭連夜雨！真倒霉！”
已到家門口，早已經(jīng)成了落湯雞了。我死命笛跺跺腳，甩了甩頭發(fā)，脫下了鞋子，使勁往地上砸了下去。聽(tīng)見(jiàn)了弟弟和爸爸在爭(zhēng)吵，弟弟連連發(fā)難：“你為什么不給我電腦？”“作業(yè)，放假第一天就寫(xiě)完了，今天的體育任務(wù)也完成了，為什么還是不給我玩，嗯？”爸爸干笑一聲，“小屁孩，還不是為你們好。”我氣鼓鼓地把書(shū)包往沙發(fā)上一砸，“好個(gè)屁，把我好成只落湯雞了！”委屈的淚水混雜著雨水流進(jìn)嘴里澀澀的。爸爸先是一怔，繼而咧嘴一笑，站了起來(lái)，“恒兒回來(lái)了，下雨啦，趕緊換衣服去�！苯又謱�(duì)弟弟說(shuō)：“你知道嗎？最近網(wǎng)上報(bào)道一個(gè)小孩玩游戲活生生玩死了，就是電腦的禍！”我搶過(guò)話題：“其實(shí)那是我的一個(gè)朋友的朋友，他這假期有十五節(jié)課，三天十五節(jié)課，一節(jié)兩小時(shí)，最后趴在作業(yè)堆里拿著手機(jī)去得天堂。懂了么，爸？”弟弟撅著嘴說(shuō)：“就是啊就是啊，課太多了，累死啦！”奶奶不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，站在我身后擦擦我的濕頭發(fā)，“現(xiàn)在的孩子真辛苦呀！”接著又轉(zhuǎn)向爸爸，“你小時(shí)候哪有這么累，不照樣考大學(xué)！小孩子帶了讀書(shū)這門糧，隨便怎么樣就是好的�！卑职炙坪醯謸醪蛔∥覀冃值軅z的.聯(lián)合攻擊，再加上奶奶的拔刀相助，殺了爸爸一個(gè)片甲不留。爸爸搖了搖頭，拍了我的肩膀說(shuō)：“唉，行吧，我還不是為你好啊，既然你們想少上一點(diǎn)課也行。”我和弟弟相視一笑，弟弟得意地做了個(gè)勝利的手勢(shì)。弟弟一把抱起小狗喂骨頭，我沖著小狗吹了一聲口哨，“誒，狗狗來(lái)叫一叫�！彼聪蛄宋�，慢慢地走了過(guò)來(lái)，用頭輕輕地頂我。我看向爸爸，我和弟弟沖過(guò)去抱住了爸爸開(kāi)心地笑了。
此時(shí)此刻外面的雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊還有一道彩虹，我們的心情也隨之美麗起來(lái)。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文6
記憶是一條長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中有許多事情已經(jīng)淡忘了，有一件有趣的爭(zhēng)論令我難忘。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然課戴老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：一個(gè)玻璃杯把它放進(jìn)裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，戴老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”。
爭(zhēng)論開(kāi)始了，以王飛同學(xué)為首的二十幾位同學(xué)水是不會(huì)地出來(lái)的，以我為首的二十幾位同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的.。只見(jiàn)王飛很神氣地說(shuō)：“你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上寫(xiě)著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的！”他這是向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱的說(shuō)：“是嗎？雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的！”王飛一聽(tīng)，就大聲地嚷起來(lái)：“不對(duì)，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的！”我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的�！彼膊皇救�，“快認(rèn)輸吧，否則等待你們的就是一個(gè)字‘輸’”。
就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤。就在這時(shí)老師宣布了答案：只見(jiàn)她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘過(guò)去了，水沒(méi)有滴出來(lái)，我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過(guò)去了，七秒鐘過(guò)去了，水仍然沒(méi)有水滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。
“我們勝利了！”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……
這是一次有趣的爭(zhēng)論！我將永遠(yuǎn)也忘不了。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文7
“來(lái)來(lái)來(lái)！我們來(lái)開(kāi)一個(gè)家庭小會(huì)議！”媽媽用意味深長(zhǎng)的眼光看著我。
“你不覺(jué)得一個(gè)人在家很無(wú)聊嗎？想不想要個(gè)弟弟妹妹��？”媽媽一邊說(shuō)一邊拿著橘子給我，我就知道是關(guān)于二胎的事。二胎，我對(duì)這種“生物”非常反感。我準(zhǔn)備起身就走，媽媽又猛地把我拽回原來(lái)的位子。
我非常無(wú)奈，媽媽讓我思考，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽呢！是非常想讓你有一個(gè)妹妹！這樣，你就不會(huì)無(wú)聊，家里可以多一個(gè)伴陪你玩。”
我立即反駁道：“不行不行，如果你生一個(gè)妹妹，還不如養(yǎng)一只狗呢！狗糧又便宜，而且在它身上花費(fèi)也不大，再說(shuō)了，我一個(gè)人在家一點(diǎn)兒都不無(wú)聊，這還不有ipad和書(shū)這兩伙伴嗎？如果不行狗也可以陪我玩啊……！”
哎呀，正在我振振有詞反駁二胎的時(shí)候，爸爸來(lái)了，以他的口才，我一定打贏不了這場(chǎng)“戰(zhàn)”！爸爸興致沖沖得問(wèn)我：“在聊什么呢？還那么起勁！”我為了挽回面子趕緊圓場(chǎng)：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
媽媽看爸爸來(lái)了，咧開(kāi)了嘴，說(shuō)：“我們?cè)谟懻摰降滓灰ツ兀∵@小孩死活不同意，你快開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她！”
爸爸坐下了，打開(kāi)了話匣子，發(fā)起了連珠炮：“你想想，有了一個(gè)妹妹，你還可以捉弄她。以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你也可以去。還有，最重要的一點(diǎn)，等爸爸媽媽老了，可以兩個(gè)人來(lái)照顧我們，這樣，你可以不那么累了！”
我又開(kāi)始有些動(dòng)搖了，爸爸媽媽走進(jìn)了房間，讓我好好想想。要么讓他們生吧！這樣可以減輕以后照顧爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，等妹妹生過(guò)來(lái)，媽媽會(huì)把許多時(shí)間花在妹妹身上，我就可以放松一點(diǎn)。要么，不生？如果不生，爸爸媽媽對(duì)我的`寵愛(ài)不會(huì)減少，好東西就只會(huì)給我一個(gè)人。
我三思完畢，可我還沒(méi)給出確定的答案。
過(guò)了幾個(gè)月，媽媽告訴我她已經(jīng)懷了妹妹，我喊道;“那我那天在沙發(fā)上思考些什么�。�
我的內(nèi)心幾乎是崩潰的，但是妹妹生下來(lái)，我也會(huì)照顧她的。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文8
這是一次毫無(wú)預(yù)兆的爭(zhēng)論。
母親顯然十分惱怒。不知為何，我與母親爆發(fā)爭(zhēng)論的次數(shù)越來(lái)越多，也許是作文青春期的叛逆吧，我總是對(duì)母親的話產(chǎn)生質(zhì)疑，總想要去反駁她，總是不知深淺地認(rèn)為自己是對(duì)的。
母親又一次把我的藍(lán)牙音箱沒(méi)收了。她輕輕地走進(jìn)我的房間，拿起我放在桌角的藍(lán)牙音箱按下了暫停鍵，見(jiàn)我瞪著眼睛看她，沉下臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)候不能聽(tīng)音樂(lè)，思路都打斷了�！�
看她正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我一把抓住母親的手說(shuō)：“音樂(lè)能給我靈感，你看做題目多需要靈感啊，更何況音樂(lè)也沒(méi)有打斷我的思路，反倒是你突然這么走進(jìn)來(lái)停了音樂(lè)，打斷了我的思路！”
母親皺起了眉，臉頰增紅——她怒了，提高了音量責(zé)備地說(shuō)：“我是你媽媽，我最了解你了，你就是想聽(tīng)音樂(lè)，一聽(tīng)音樂(lè)就開(kāi)小差，這種情況下題目肯定很多錯(cuò)�！�
一聽(tīng)這話，我又忍不住與她再次爭(zhēng)論起來(lái)。你一句，我一句，我與母親爭(zhēng)得面紅耳赤，做題出錯(cuò)怎么能怪音樂(lè)呢？都說(shuō)音樂(lè)能舒緩情緒，能激發(fā)靈感，這就是小時(shí)候母親告訴我的，怎么到現(xiàn)在母親又換了一套說(shuō)辭，完全是反悔的樣子呢！母親的臉上充斥著激動(dòng)的神情，皺紋不知何時(shí)偷偷爬上了她的面龐，刻下深淺不一的時(shí)間痕跡。
我倆爭(zhēng)論不休，引來(lái)了正在做菜的父親，他很想為這場(chǎng)爭(zhēng)論評(píng)個(gè)理，但是無(wú)奈我們母女倆正上頭，完全插不上嘴。于是生氣地一把抓過(guò)音箱，因?yàn)橛昧^(guò)猛，無(wú)意中按到了播放鍵�！罢�(qǐng)你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)……”音箱里飄出了時(shí)下流行的歌曲。
我們?nèi)硕纪Ａ讼聛?lái)，似乎要咽口水，喘口氣，休息一下。漸漸地，母親轉(zhuǎn)變了怒容，父親放下了音箱，我噗嗤笑出了聲。果然不是一家人不進(jìn)一家門，哪有什么喋喋不休的爭(zhēng)論，無(wú)非是低劣的溝通和暴脾氣的影響，本就是一件小事，靜下心來(lái)想對(duì)方的'立場(chǎng)，都是為了對(duì)方好。
母親也曾是少年，也是聽(tīng)音樂(lè)吃美食長(zhǎng)大的，因?yàn)槌袚?dān)了母親的身份，才變成強(qiáng)勢(shì)的家庭婦女。心中多一分理解，嘴上多一句溝通，人世間最值得珍惜的，莫過(guò)于跟心愛(ài)的親人共處的時(shí)光。
爭(zhēng)論停止了。此心平靜，亦復(fù)何言。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文9
一次爭(zhēng)論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個(gè)又一個(gè)浪花。
記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農(nóng)村，院子里養(yǎng)了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹(shù)，我和表姐經(jīng)常一起在大樹(shù)下玩耍，嬉戲，有時(shí)也在樹(shù)下讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我們還給這顆樹(shù)取了個(gè)名字——“螢火樹(shù)”。因?yàn)樵谙囊�，�?shù)下會(huì)有許多螢火蟲(chóng)在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。
一天清晨，我在“螢火樹(shù)”下吟誦著古詩(shī)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊”。由于一時(shí)興起，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表姐從院子里走出來(lái)�！安粚�(duì)，不對(duì)這個(gè)字讀現(xiàn)，不讀見(jiàn)�！北斫阏裾裼性~地說(shuō)。“不可能吧！也許是你記錯(cuò)了呢，都過(guò)去這么久了，肯定是你記錯(cuò)了。”我若無(wú)其事地說(shuō)。然后就繼續(xù)吟誦，表姐思索了一會(huì)兒，說(shuō)“不會(huì)的，我記得非常清楚，這個(gè)字我當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候老師特意強(qiáng)調(diào)了呢！應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的�！�
“表姐的語(yǔ)文學(xué)得非常好，會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了呢？應(yīng)該不會(huì)吧！這個(gè)字這么簡(jiǎn)單，我怎么會(huì)記錯(cuò)了呢？”我心里忐忐不安地想�！拔梗阆胧裁茨�？怎么不說(shuō)話啦。”我緊張地說(shuō)：“我們這么爭(zhēng)吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！”表姐同意了我的看法。
我們回到屋里打開(kāi)電腦，用鍵盤輸入這個(gè)詩(shī)句，結(jié)果答案令我傻了眼。是表姐對(duì)了，我的答案居然錯(cuò)了。表姐對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，這回你心服口服了吧！”我低下頭，不好意思地說(shuō)：“我服了，這回我真的服了，學(xué)霸就是不一樣�！北斫阏f(shuō)：“知道哪里錯(cuò)了就好，一定要把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“嗯，我知道了。”
這次與表姐的爭(zhēng)論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會(huì)了知錯(cuò)就改的重要性。也就是因?yàn)檫@次爭(zhēng)論，使我深刻記住了這個(gè)字的'讀音，終生難忘。
在我們的生活中，每個(gè)人的觀點(diǎn)都會(huì)有所不同。有的問(wèn)題甚至分不出對(duì)與錯(cuò)，我們可以保留有自己的看法，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見(jiàn)，為自己的人生譜下美妙的樂(lè)章。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文10
“我回來(lái)啦！”我挾帶一絲傲慢走進(jìn)家門，隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機(jī)的媽媽。媽媽立刻放下手機(jī)，輕手輕腳走了過(guò)來(lái)。我剛坐下，媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭，開(kāi)始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講�！巴ＭＭ�。先讓我歇口氣。我可是跑上來(lái)的�！蔽伊ⅠR打斷，大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說(shuō)，目光停留在我的`書(shū)包上。我有一絲不詳?shù)念A(yù)感，果然，她開(kāi)始翻起我的書(shū)包。
我在一旁冷冷地看著，看你能從我的書(shū)包里翻出什么好東西，哼！
媽媽翻出一個(gè)紫紅色本子，科學(xué)課堂作業(yè)本。
我不屑匯報(bào)：“這個(gè)我已經(jīng)訂正完，你放好吧，而且科學(xué)課堂作業(yè)本也沒(méi)什么可以看的�！眿寢屢稽c(diǎn)兒也不相信，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。我也懶得理睬。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸，手指點(diǎn)點(diǎn)：“你有一題做錯(cuò)了。”
我先是一呆，隨即叫道：“不可能，是老師給我改的，我自己還看過(guò)好幾遍�！眿寢屌踔鳂I(yè)本到我的面前，指著那一道題：“扳手不是輪軸，是杠桿！”
“沒(méi)有發(fā)燒吧，難道吃錯(cuò)藥啦？”我氣得有些好笑，假裝用手摸了摸媽媽的頭，一本正經(jīng)的批駁，“你若是能夠找出支點(diǎn)，阻力點(diǎn)，還有用力點(diǎn)，我就服你�！�
媽媽的臉色驟然大變，鼻翼一漲一縮：“我們?nèi)?wèn)你的姐姐！”媽媽生氣地拉著我。好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)，我自然不懼，跟著媽媽到姐姐面前。
“我問(wèn)你扳手是不是杠桿？”
“是啊！”大學(xué)即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著，心中像放落一個(gè)千斤重?fù)?dān)，笑得像盛開(kāi)的玫瑰花一樣。
我不忍心問(wèn)：“難道不是軸輪嗎？”
“更是啊�！苯憬阌悬c(diǎn)兒疑惑。
“哈哈，我贏啦！看見(jiàn)了吧，媽媽這才是真理�！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高，絲毫不管姐姐問(wèn)了什么。
媽媽臉色鐵青，有一種尷尬的笑，笑很勉強(qiáng)，繃得緊緊的。
“您老是馬錦學(xué)戲——求真，向您致敬！”
關(guān)于爭(zhēng)論的作文11
三月，窗外桂花搖曳，清香縷縷。而此時(shí)，屋內(nèi)正在醞釀一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)論。
這天下午，我拖著疲憊的身體回到家中。打開(kāi)家門，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，瞟了一眼廚房——奇怪！平時(shí)母親這時(shí)候應(yīng)該正在做飯，而此時(shí)，廚房里卻連燈都沒(méi)打開(kāi)。我打開(kāi)書(shū)房的門，母親竟然左手捧著手機(jī)，右手執(zhí)筆，在一張草紙上“沙沙”地書(shū)寫(xiě)著什么。以我的經(jīng)驗(yàn)，母親不是在為我選擇課程，就是在網(wǎng)上購(gòu)物。
我不禁湊上前去看了一眼。
“呀！”我不禁叫出聲來(lái)，“開(kāi)始選社團(tuán)啦？”
“對(duì)�！蹦赣H微微抬起頭，把一張紙遞給我，“學(xué)校開(kāi)設(shè)了這些社團(tuán)。”
我急忙奪過(guò)看，十余個(gè)社團(tuán)名稱映入眼簾。我逐個(gè)閱讀，母親在一旁解釋。
“……籃球社團(tuán)、合唱社團(tuán)——我打算給你報(bào)名剪紙社團(tuán)�！蹦赣H淡然地說(shuō)。
“不行，我不同意�！蔽胰磴と灰徽穑以趺纯赡苋ゼ艏埳鐖F(tuán)呢？機(jī)器人搭建才是我的愛(ài)好啊。
“什么？”母親的口氣有些強(qiáng)硬，“為什么不去？剪紙能讓人靜心，再說(shuō)了，剪紙是我們中華民族的.傳統(tǒng)文化，而且你的美術(shù)也不好，將來(lái)……”
“不去就是不去！”我斬釘截鐵地反駁，“這既不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng)！”
“你有什么資格拒絕？就那點(diǎn)分?jǐn)?shù)……” 母親聽(tīng)后怒目圓瞪，站了起來(lái)。
“分?jǐn)?shù)能決定一切嗎？成績(jī)差一點(diǎn)難道就不能有愛(ài)好嗎？就不能有選擇權(quán)嗎？”母親的這句話激怒了我，我也站了起來(lái)，反駁她這樣片面的觀點(diǎn)。
屋內(nèi)是寂靜的，靜得可怕。母子間無(wú)聲的怒火熊熊燃燒著，好像要把屋內(nèi)的一切全部燒毀，一件不留！空氣仿佛凝結(jié)固定，瞬間陷入僵局。
“你是擔(dān)心我的成績(jī)嗎？”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉默，我嘆了口氣，做出讓步。
“對(duì)�！�
“這樣，我保證不影響我的學(xué)習(xí)，讓我去機(jī)器人社團(tuán)吧？”
……
母親思索后，還是同意了我的要求。
這場(chǎng)爭(zhēng)論，暫停了，社團(tuán)課要開(kāi)始了，還會(huì)有爭(zhēng)論嗎？
關(guān)于爭(zhēng)論的作文12
家庭風(fēng)波，在我們家算是很常見(jiàn)的了。原因：奶奶耳朵不大好，時(shí)常聽(tīng)一句話聽(tīng)上七八遍都沒(méi)聽(tīng)清;我的爺爺身體不大好，脾氣又大，平時(shí)經(jīng)常發(fā)火，言辭“不堪入耳”……在這個(gè)家庭，幾乎每天都得泛起一些風(fēng)波，每天都有。
要說(shuō)分歧，真是多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我的爺爺會(huì)因?yàn)槟棠痰穆?tīng)力而惱火，爸爸會(huì)因?yàn)槲业膵寢尩淖宰鲋鲝埗鷼�。我常常在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到另一個(gè)房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話另一頭我的媽媽“憤怒”的神情。唉，為什么大家不心平氣和地談?wù)勀?
不過(guò)，我也沒(méi)什么權(quán)利這么說(shuō)，因?yàn)槲乙埠臀业腵媽媽吵過(guò)架。我清楚地記得那個(gè)晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動(dòng)整個(gè)房屋。我的媽媽打了我……
那天，我心情很不好。在學(xué)校，又是那兩個(gè)同學(xué)，把我氣得晚飯也吃不下�；氐郊液�，奶奶告訴我，我的爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣。但是，我的爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯(cuò)。我更氣了，下決心以不吃飯的方式以示反抗。而那天，正好家里來(lái)了很多親屬，菜又多，非常熱鬧。我獨(dú)自一人坐了20分鐘，實(shí)在受不了了，只好去吃飯。這時(shí)看藍(lán)，我的爺爺似乎已經(jīng)忘了前時(shí)的惱火，對(duì)外很“友好”。沒(méi)想到我一走去，我的爺爺見(jiàn)了我，又嘮叨個(gè)沒(méi)完了。那時(shí)我就像一座即將噴發(fā)的活火山，我強(qiáng)制自己不要去聽(tīng)那些話，看自己的電視!后來(lái)，我就一直躲在屋里，誰(shuí)也不讓進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到我的媽媽卻找到了鑰匙。我本以為我的媽媽是來(lái)安慰我的，結(jié)果我的媽媽卻指責(zé)我在那么多人面前，還不聽(tīng)話，連飯都不去吃。我和我的媽媽講理，我的媽媽也和我“講理”。之后，我們?cè)匠吃絽柡�，我的媽媽就在眾人面前做家法。我哭得上氣不接下氣。但是，我多么希望中止這場(chǎng)風(fēng)波啊，何必這樣傷和氣呢?
那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和我的媽媽談了一夜。雖然當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的!心平氣和地談?wù)劊嗪冒?
其實(shí)在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人。這時(shí)需要什么?——溝通!我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀念。這時(shí)需要什么?——交流!如果一個(gè)家庭的每一個(gè)成員都能做到平時(shí)多溝通，多交流，那家庭風(fēng)波還會(huì)有嗎?多一片歡笑，豈不更好!
關(guān)于爭(zhēng)論的作文13
明明剛剛畫(huà)完美術(shù)老師布置的作業(yè)，滿意地?cái)[在桌子上，一蹦一跳地出去吃飯了。這時(shí)畫(huà)里的圖形開(kāi)始說(shuō)話了。
被明明當(dāng)成車輪畫(huà)的的圓先說(shuō)了：“你們這些破圖形，什么什么都是浮云！我的用處最大，沒(méi)有我當(dāng)車輪滾，就算是‘寶馬’、‘奔馳’，也都是廢銅爛鐵，車子也不再是了……”說(shuō)著驕傲地挺起了胸膛。
房子上的房蓋三角形聽(tīng)了，覺(jué)得很不公平，氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)死胖子，長(zhǎng)得圓溜溜的`了不起？整天被壓在底下丟死人了！瞧我，我的作用才大，沒(méi)了我做房頂，主人這個(gè)溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨，這房子就成了‘水庫(kù)’了！”它還跳下來(lái)，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。
當(dāng)椅腳上的直線聽(tīng)了更不是滋味，它故意抖動(dòng)了幾下，沖著圓形與三角形喊：“我整天被墊在椅子下，說(shuō)作用，我能讓小主人舒適地坐在椅子上，而且，我還很偉大，整天被壓得快骨折了，卻默默無(wú)聞，不管怎么說(shuō)，我沒(méi)有功勞也有苦勞，所以，我的作用最大！”
波浪線匆匆抖動(dòng)小河，聽(tīng)到了它們?nèi)齻�(gè)人的話，先是輕蔑一笑，用眼角的余光斜視它們一眼，說(shuō)：“你們那些算什么？有了我，小主人清晨起來(lái)才能聽(tīng)見(jiàn)我這‘嘩啦嘩啦……’動(dòng)聽(tīng)的歌兒，看見(jiàn)我這清澈的河水，心情才會(huì)好起來(lái)……比起我，你們都差多了！”
“什么？”三角形、圓形以及直線同時(shí)用憤怒的目光瞪著它�！拔业淖饔么�！”“我的作用才大，你們都是浮云啦！”四個(gè)圖形你一言，我一句，各不相讓，竟打了起來(lái)。明明回來(lái)，見(jiàn)這畫(huà)一副狼狽樣，傷心又疑問(wèn)地說(shuō)：“這是怎么回事？”四個(gè)圖形把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，求明明評(píng)評(píng)理。明明聽(tīng)完，哭笑不得：“其實(shí)你們的用處都大，沒(méi)有你們，我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了，所以你們?nèi)币徊豢��！?/p>
四個(gè)圖形聽(tīng)了，都羞紅了臉，乖乖回去堅(jiān)守自己的崗位。此刻的畫(huà)，才是一副真正美麗、溫馨的家了。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文14
自從本人love上日本動(dòng)畫(huà)片《四驅(qū)兄弟》后，它在我家掀起了名副其實(shí)的“軒然大波”，瞧，又一場(chǎng)辯論會(huì)開(kāi)始了：
題目：日本動(dòng)畫(huà)片與國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片誰(shuí)更好。
“進(jìn)口動(dòng)畫(huà)片”方：我、我弟弟
“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片”方：老爸、老媽、爺爺
裁判：奶奶
奶奶學(xué)著電視里法官的樣子，將一個(gè)錘子往桌上敲了一下：“本次辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
爺爺?shù)姆磻?yīng)比任何人都快，他搶先發(fā)言：“你們?yōu)槭裁纯茨切┤毡镜臇|西？你們難道忘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)么？你們的爸爸的爸爸的爸爸就是被該死的小日本炸死的！”他情緒顯然特激動(dòng)，連罵人的話都用上了，足以體現(xiàn)他痛恨日本的心情。
雖然對(duì)方人多勢(shì)眾，但弟弟去臨危不懼，馬上反駁道：“雖然日本侵略我們國(guó)家的罪行是確實(shí)存在的，但是我們不應(yīng)該將日本的動(dòng)畫(huà)片牽連到，我們看日本的動(dòng)畫(huà)片有什么錯(cuò)？憑什么不讓我們看日本動(dòng)畫(huà)片？你們拿出幾個(gè)好的'國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片來(lái)呀！”嘿，不愧是學(xué)校的“小辯論家”，說(shuō)話簡(jiǎn)直是頭頭是道，令人找不到一點(diǎn)破綻。
“當(dāng)然有啦！比如說(shuō)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，或者《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》也不錯(cuò)呀！”可惜，還是被資深的老爸找到了破綻，早知道我就不讓他陪我看電視了，唉，早知今日，何必當(dāng)初啊！
不行，我得掙回點(diǎn)面子：“可是日本動(dòng)畫(huà)片有什么錯(cuò)？我們不能把它們牽連到一起�。≡僬f(shuō)了，日本動(dòng)畫(huà)片質(zhì)量挺好的嘛！”我說(shuō)得振振有辭，連弟弟都為我鼓掌。
“就你看的那《四驅(qū)兄弟》？不就是
幾輛小玩具車在前面跑，后面幾個(gè)人追車子而已，那種東西質(zhì)量還好？當(dāng)心你的眼睛！”老媽真是嘮叨，講完理由還要加一句“當(dāng)心你的眼睛”。
“那很好玩的！”弟弟沒(méi)詞了，只好拋出這么一句話。
“好玩？好玩？我告訴你們，任何好玩的東西你們都不能看，現(xiàn)在快期末考試了，抓緊復(fù)習(xí)才是正事！”老媽又說(shuō)到學(xué)習(xí)了。
就這樣你一言，我一語(yǔ)，一小時(shí)后，我和弟弟明顯處于下風(fēng)了，我們都很著急，想扳回局勢(shì)，可惜是徒勞。
幸好，奶奶最后一錘定音：“中日結(jié)合！”呵呵，這簡(jiǎn)直成了“９９９感冒靈”的新版了。當(dāng)然，老爸老媽他們總是不甘示弱，總是找奶奶理論，要求再辯論一場(chǎng)，所以每天都有辯論會(huì)，我們每天都樂(lè)趣無(wú)窮。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文15
一天早上我放學(xué)回家，剛走進(jìn)院子就聽(tīng)見(jiàn)樓上的吵鬧聲，好像是從我家樓上傳出來(lái)的。我疑惑了，我家三代人從沒(méi)有吵過(guò)架，今天怎么會(huì)......
盡管我是這么想，但是我還是不放心啊，我飛快的跑上樓，原來(lái)是表叔和表姑在吵架。他們好像為他們的爸爸住醫(yī)院開(kāi)刀該誰(shuí)付錢的事在爭(zhēng)吵著呢。屋里坐著的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們一直沉默不語(yǔ)。
只有表叔和表姑臉紅脖子粗地你一句我一句。
表叔說(shuō)："我家有三個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有錢給老頭子治病，你付錢！"
"什么你沒(méi)錢，你小干部沒(méi)錢，我農(nóng)民你沒(méi)錢我更沒(méi)錢了。"表姑連忙說(shuō)。
表姑還毫不示弱地說(shuō)："我是嫁出去的姑娘潑出去的水，這可不關(guān)我的事。
表叔見(jiàn)表姑把話說(shuō)絕了，氣憤地說(shuō)："你不管我也不管，就讓那老頭子等死吧！
她們?cè)匠吃铰曇舸�，越吵越不像話。爺爺�(shù)?臉變得鐵青，嘴唇直打顫。坐在一旁沉默不語(yǔ)的爸爸再也忍不住了，大聲說(shuō)："我看你們不是沒(méi)有錢，而是不愿意拿錢給舅舅治病，前幾天表哥不是買了電冰箱、洗衣機(jī)嗎？表姐不是為了自己的女兒買了個(gè)金戒指嗎？這是哪來(lái)的錢�。�"爸爸的話擊中了他們的要害。但她們都不服，都說(shuō)那是向別人借的錢，爸爸說(shuō)："買東西能向別人借錢，給你們的爸爸看病就不能向別人借錢嗎？
爺爺怒氣地說(shuō)："你們太不像話了。"爸爸和爺爺?shù)脑捳f(shuō)得他們啞口無(wú)聲。為了緩和氣憤，爸爸說(shuō)："好了，好了。別的事不談了，還是給舅舅看病重要，你們沒(méi)錢給舅舅住院開(kāi)刀，先從我這湊一千元錢給舅舅看病。隨后向媽媽嘀咕了幾句，從抽屜里拿出了準(zhǔn)備買空調(diào)的錢。表叔和表姑見(jiàn)了慚愧地低下頭。
一場(chǎng)爭(zhēng)論平息了，我的心情卻久久不能平靜。這場(chǎng)爭(zhēng)論使我終身難忘。
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