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關(guān)于小學(xué)的作文

門小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-05 18:52:49 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

門小學(xué)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的門小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

門小學(xué)作文

門小學(xué)作文1

  我曾經(jīng)在雅行手冊(cè)上看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)老師給同學(xué)們每人一個(gè)袋子,告訴同學(xué)們,如果他們恨一個(gè)人,就在里面裝一塊石頭。就這樣子,同學(xué)們往里面日益放了很多石頭,直到他們背不起了,老師才告訴他們真相。

  為什么袋子越來(lái)越重?因?yàn)橥瑢W(xué)們恨的人一天一天增加,他們不肯把恨的人忘掉,所以石頭總是會(huì)有增無(wú)減。充滿怨恨的你和充滿歡樂(lè)的你之間不差多少,只是隔著一扇永遠(yuǎn)都打開(kāi)的門。然而我們卻總是在門外徘徊著不肯進(jìn)去,我們或者已經(jīng)完全把這扇門開(kāi)著的事實(shí)忘掉了。

  有人說(shuō)“退一步,海闊天空”,確是這個(gè)樣子。在一念之間,你可以跨過(guò)那一扇好似難以跨過(guò)的.門,原諒與接納他人,看到新的世界,繼續(xù)自己的開(kāi)心生活;也可以在門外不斷徘徊,把這扇門開(kāi)著的事實(shí)忘到九霄云外,然后在心中不斷咒罵你認(rèn)為討厭的人,活得更加痛苦。門外與門內(nèi)的世界截然不同,一邊光明一邊黑暗。只要在任何人都沒(méi)有損害你利益的情況下,何不選擇接納,走出門外呢?

  門一直開(kāi)著,門外的世界很不一樣,能否出去一切都取決于你自己。

  我們班上有一位同學(xué),他長(zhǎng)得胖,而且成績(jī)不太好。雖然經(jīng)常會(huì)做一些奇怪的舉動(dòng),但是不知道為什么,幾乎全班同學(xué)都討厭他。有一次上課的時(shí)候,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有人舉手回答,只有他舉起手來(lái)。他說(shuō)得有點(diǎn)不清楚,突然間他說(shuō)錯(cuò)了什么,全班都看著他,都發(fā)出了噓聲,還有的做出了人身攻擊,說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話。他則顯得很尷尬,好像有點(diǎn)不好意思,但卻又很鎮(zhèn)定,似乎已經(jīng)已經(jīng)習(xí)慣了這一切。我靜靜地看著,那位同學(xué)做錯(cuò)什么了嗎?沒(méi)有,僅僅是口誤,沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)人造成任何傷害?墒峭瑢W(xué)們卻無(wú)情地嘲笑他,不顧他的感受,把他當(dāng)成異類。

  還有一次體育課排隊(duì)的時(shí)候,可能是那一位同學(xué)不小心弄到了別人。然后其他人就一個(gè)勁地想把他推開(kāi),惡狠狠地盯著他,嘴里還喊著:“快滾開(kāi)!別站這兒!”他只能站在一旁,盡量不靠近那些近乎暴怒的人。僅僅是一個(gè)不小心的動(dòng)作,就能引來(lái)如此這般惡劣的對(duì)待,這究竟是為什么?

  正是因?yàn)樗泻弈且晃煌瑢W(xué)的人的心靈被枷鎖鎖住,在寬容與接納的門前不斷徘徊。以至于一整天都充滿怨恨,去想各種關(guān)于那位同學(xué)的不好,而不是選擇忘掉,開(kāi)心地生活。所以怎么也體會(huì)不到門外美麗的世界。

  門一直開(kāi)著,是否出去,取決于你。只要放下心中的石頭,你將活得更加輕松。

門小學(xué)作文2

   人的內(nèi)心有著無(wú)數(shù)扇門等待著去打開(kāi),每一扇門的打開(kāi)都宣示著人們的成長(zhǎng)。

  人不可能一下子全部打開(kāi),只有在成長(zhǎng)的道路上一步步的跨越艱巨,通過(guò)考驗(yàn),才能夠開(kāi)啟。

  在我的內(nèi)心深處也有一扇沉重的大門,緊緊得封閉著,在等待著我的開(kāi)啟。

  又是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子,看著馬路上來(lái)來(lái)往往因?yàn)檫^(guò)節(jié)而忙碌但很開(kāi)心的行人時(shí),我感到我與他們是完全格格不入的兩個(gè)世界的人。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)讓我厭倦并且想要逃離的節(jié)日。自從我懂事以來(lái),我的父母就很少出現(xiàn)在我的生活中,我的童年只有我與奶奶的回憶,父母這個(gè)詞很少出現(xiàn)在我的記憶里。

  對(duì)于父母我只記得一個(gè)片段,而每當(dāng)我回憶起那件事時(shí)我總會(huì)自嘲一笑:是我剛剛上幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事。那一天,也是一個(gè)節(jié)日,是中秋節(jié);丶业穆飞衔夷X海里還回放著老師說(shuō)的話:‘今天是中秋佳節(jié),同學(xué)們知道嗎,中秋節(jié)是一個(gè)與家人在一起的日子,大家會(huì)在那一天過(guò)的很開(kāi)心,期望大家會(huì)在這一天過(guò)的愉快,好了。’這個(gè)消息讓原本還想念父母的我感到很是開(kāi)心。想著,我有點(diǎn)期待與父母的美好時(shí)光了;氐郊依,我打了個(gè)電話給爸爸媽媽,他們說(shuō)晚上會(huì)回來(lái)陪我過(guò)中秋的,我聽(tīng)到這個(gè)消息感覺(jué)比拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果還要開(kāi)心。因?yàn)橛變簣@一天的游戲我有些疲累了,便沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。睡夢(mèng)中我還夢(mèng)見(jiàn)了與父母在中秋節(jié)談笑聊天的場(chǎng)景。一會(huì)我感到有些絲絲涼意,被寒冷弄醒的我只好被迫離開(kāi)美夢(mèng)。看著昏暗的房間我的眉頭不自覺(jué)得緊皺。起床來(lái)到窗邊,看著伸手不見(jiàn)五指的'道路我知道現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。坐在床邊眼睛緊緊的盯著鐘里一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)的針,時(shí)間一秒秒的像流水一樣流去。在這寂靜的沒(méi)有一絲聲音的房間里終于被突如其來(lái)的電話鈴聲打破,我連忙跑過(guò)去一看是爸爸的手機(jī),接通電話后,爸爸那有力的聲音傳入我的耳朵,使本來(lái)臉上帶著洋溢笑容的我瞬間從天堂掉入地獄“女兒啊,爸爸媽媽今天臨時(shí)有些事情所以不能回去陪你了。”聽(tīng)到這眼淚不知不覺(jué)的從眼角滑落至嘴角,嘗著咸咸的淚水,心里是無(wú)盡的苦澀。無(wú)助,孤寂,凄慘無(wú)一不在此刻呈現(xiàn)出來(lái)。

門小學(xué)作文3

  茶葉要多久才能摘一次?什么時(shí)候采的茶最好?茶樹(shù)有哪幾種類型……帶著這些疑問(wèn),我們幸運(yùn)星小記者團(tuán)的同學(xué)們于4月22日上午來(lái)到了佛子山火門山茶場(chǎng)進(jìn)行參觀采訪。

  剛進(jìn)大門,就看見(jiàn)許多連綿起伏的小山,嫩綠的茶樹(shù)一棵接一棵的緊挨著。老師把我們帶到茶樹(shù)邊說(shuō):“現(xiàn)在我們就要親自采摘這些茶葉。”我聽(tīng)了之后,高興地向茶樹(shù)跑去!翱墒,這茶葉要怎么采?”我問(wèn)。老師又給我們講解:“茶葉分為三個(gè)等次,一等品、二等品、三等品。一等品的茶葉長(zhǎng)在茶樹(shù)的上面,非常嫩;二等品的茶葉是被包著的;三等品的茶葉較大,旁邊有幾片葉子!甭(tīng)了之后,我們立馬采了起來(lái)。大概半個(gè)小時(shí)左右,老師喊了一聲:“停,現(xiàn)在我們要去炒茶。”

  到了炒茶的車間,我聞到了一股香味,一看,原來(lái)茶廠工人用他們采的茶給我們沏好了茶水,等著我們品嘗呢!我喝了一口,心想:此味只應(yīng)天上有。

  到了炒茶的環(huán)節(jié)了,只見(jiàn)茶廠工人打開(kāi)機(jī)器,說(shuō):“炒茶的第一步是殺青,鍋的溫度要控制在200度左右!睔⑶嗪蟮牟枞~好像變小了,但是非常香。茶廠工人把機(jī)器關(guān)掉,對(duì)我們說(shuō):“炒茶的第二步是揉捻,要把茶葉揉捻成卷曲形狀!边^(guò)了一會(huì)兒,茶廠工人又說(shuō):“第三步是加工整形,鍋的溫度應(yīng)控制在100-150度左右!敝灰(jiàn)茶廠工人用手把茶葉抬了起來(lái),平鋪在鍋面上,大概過(guò)了5分鐘后,加工整形這步就完成了!凹庸ふ芜^(guò)后就要去雜質(zhì)了,茶葉是要入口的東西,不能有雜質(zhì)!辈鑿S工人說(shuō)。只見(jiàn)工人把茶葉放進(jìn)鍋里,用手把茶葉抬了又抬,約莫過(guò)了三分鐘后,茶葉里的雜質(zhì)就被去除了。我心想:難道這位工人的'手是鐵掌嗎?放進(jìn)200度的鍋里都沒(méi)有感覺(jué)到痛。“最后一步是烘干提香,把去除雜質(zhì)后的茶葉放進(jìn)電炒鍋里,不需要用手。如果茶葉較多,就要用百葉烘干機(jī)!边^(guò)了10分鐘,最后一道工序也完成了,炒過(guò)后的茶那只能用一個(gè)字來(lái)形容:“香!

  最后,我們來(lái)到了會(huì)議室,聽(tīng)曾萬(wàn)里伯伯講他種茶的經(jīng)歷,聽(tīng)了之后,我們都覺(jué)得他是個(gè)了不起的人物。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,我們依依不舍的離開(kāi)了火門山茶場(chǎng)。在車上,我覺(jué)得采茶工人真辛苦。我也改掉了以前喝茶浪費(fèi)的毛病,現(xiàn)在,一包茶葉能夠我喝一個(gè)多月呢!

門小學(xué)作文4

  一扇破舊的小木門總是貼著一張漂亮的剪紙,門上沒(méi)有鎖。

  一出門,便是層層熱浪撲面而來(lái),這令我地懷念房間里的空調(diào),好不容易出來(lái)了就這樣回去?算了,全當(dāng)曬太陽(yáng)了。

  我就這樣漫不經(jīng)心地走在大街上,看著人們一臉的急躁,急匆匆的在大街上飛馳而過(guò)。每個(gè)人顯得都是那么的忙碌,隨著他們急匆匆的腳步,我也溜達(dá)到了一個(gè)十字路口。只見(jiàn)一個(gè)消瘦的老人,她雙手提著兩大袋從超市買回來(lái)的食材,看起來(lái)就像一個(gè)衣架臺(tái)上堆滿了衣服。與其他人不同,盡管她也是急匆匆的,卻面帶喜色,那干皺的皮膚竟也透出紅潤(rùn),我詫異的多看了她幾眼,誰(shuí)知她身體一彎,整個(gè)身體都撲倒在地上,我清晰地看見(jiàn)老人在落地時(shí),為了保護(hù)這些食材,用力把手一提,用自己的手去迎接身體倒下的沖擊力。鮮紅的血液在陽(yáng)光的`照耀下顯得那么多彩,就像老人的一生充滿了不同的色彩。我連忙跑了過(guò)去,然而他自己站了起來(lái),絲毫不看自己的傷勢(shì),兩只眼睛緊盯著地上的食材,小心翼翼的撿起地上的食材,我也只好幫她撿起散落一地的食材?紤]到老奶奶的傷勢(shì),再加上我又無(wú)事可做,我決定幫她把食材送回去。老奶奶連聲道謝,盡管她剛剛摔了一跤,但臉上還是洋溢著笑容。

  這是一個(gè)破舊的小區(qū),臺(tái)階上滿是灰塵,看起來(lái)很少人來(lái)這里,終于到了老奶奶的家,門是一扇木門,在時(shí)間的洗滌之中變得破舊,但還是不難看出這扇木門被精心的擦拭過(guò)。門上掛著一副嶄新的剪紙,剪得是一家四代同堂其樂(lè)融融的場(chǎng)面。我站在老奶奶的家門口等著她開(kāi)門,誰(shuí)知老奶奶把門一推就開(kāi)了,老奶奶說(shuō):“家里沒(méi)有什么值錢的東西,這里來(lái)往的人又很少,門就不用鎖了。”我從老奶奶的眼里看到了黯然,但隨后老奶奶就釋然了,她高興的說(shuō):“今天他們就回來(lái)了,我得趕緊去準(zhǔn)備一下。”我問(wèn)她為什么不搬過(guò)去和子女一起住,這樣就能天天和他們?cè)谝黄鹆。老人的露出了十分?fù)雜的神色,她的聲音就像秋天里的風(fēng),對(duì)我徐徐道來(lái)。這個(gè)房子對(duì)于老人來(lái)說(shuō)不僅僅只是一個(gè)房子,更是回憶,這個(gè)房子是她結(jié)婚的時(shí)候買下的,老人的一大半輩子都在這個(gè)門里忙碌著,守護(hù)著,一大半輩子都過(guò)去了又何必在意這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢,只是老人不再是守護(hù)了,而是守候了。老人為了這個(gè)家,愿意做一生的門里人,不論外面的世界有多精彩,她只愿做一個(gè)門里人。

  望著老人忙碌的身影,我默默地走開(kāi)了。

  門里的人可能是最傻的,他們?cè)敢獍炎约旱囊簧兼i在門里,但他們也是最愛(ài)你的。

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