【必備】敘事的作文300字匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文300字 篇1

　　我以前是個(gè)膽小、頑皮的孩子，但是通過(guò)一件事改變了我，從膽小的我變成了勇敢的孩子，那就是去外婆家的故事。

　　記得那是星期六得下午，爸爸媽媽要去加班，臨走時(shí)媽媽鄭重地說(shuō)：“兒子，我們要上班無(wú)法送你去外婆家。你拿好琴和作業(yè)，我們送你到車站，你乘936路公交車到定西路下來(lái)，再換127路公交車到芙蓉江路下車，知道嗎？”。我乍一聽(tīng)很害怕：“要我一個(gè)人出門(mén)啊！”，但是看到媽媽那閃著信任的目光，我便鼓足勇氣肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我送上公交車后隨爸爸一塊兒離開(kāi)了。我上了車買(mǎi)好票，找了個(gè)位子坐下。我很怕，感到很孤單�？刹痪秒S著車子的顛簸，我的眼睛忽睜忽眨想睡覺(jué)，因?yàn)樵缟衔?點(diǎn)就起床了。我剛想閉上眼睛，似乎有個(gè)聲音在提醒我“不能睡，否則會(huì)過(guò)站的.”，哦，原來(lái)是我的腦子在下意識(shí)的活動(dòng)。我便堅(jiān)持著睜開(kāi)眼睛，看看窗外，挺了過(guò)去。到了定西路我下了車又換上了另一輛車，這次我就不害怕了，也不困了。最后我順利到達(dá)外婆家，外婆瞪大眼睛驚訝地說(shuō)：“你能一個(gè)人來(lái)這里啊，真棒！你長(zhǎng)大了�！�

　　我覺(jué)得長(zhǎng)大并不是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，而是要使自己變得更加成熟、更加懂事。

敘事的作文300字 篇2

　　媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

　　我?guī)е�期待�?lái)到教室，這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖，中間寫(xiě)題目，比如“小兔”，再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的`。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。

　　上完課，我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

敘事的作文300字 篇3

　　“帥呆了！”我興奮的叫著。因?yàn)槲移谂我丫玫拇汗?jié)來(lái)到了。

　　那天晚上，放炮的人可多了，理所當(dāng)然，我們也在放炮的人群中。

　　我左手拿支香，頭上戴安全帽，全副武裝。準(zhǔn)備沖鋒陷陣。炮竹它像一個(gè)隨時(shí)會(huì)引爆的炸彈。我先放100響的.小鞭。只聽(tīng)“叭叭”如槍響。放了好幾個(gè)，可覺(jué)得時(shí)間太短，不夠刺激。于是我從手提袋里拿出一掛1000響的大鐵鞭，平鋪在地上，然后小心翼翼的把香放到引線上，可不知怎么，引線燒到半截就不著了，姥姥大聲對(duì)我喊“可能是受潮了，換一個(gè)吧！”語(yǔ)音未落，炮竹奇跡般的被點(diǎn)著了，于是我立刻一溜煙跑回屋里，身后是噼里啪啦一通亂響

　　接著，我依然覺(jué)得不過(guò)癮，又央求著要放放二踢腳，舅舅幫我挑引線長(zhǎng)的，我們配合的很好。不一會(huì)兒就把一大捆二踢腳入的一個(gè)也沒(méi)留。

　　晚上，我們開(kāi)始放五顏六色的煙花。美麗極了。

　　“放的太爽了”我高興地說(shuō)。

　　這次過(guò)春節(jié)過(guò)的太有趣了。

敘事的作文300字 篇4

　　我家有一顆高大的棗樹(shù)，它生長(zhǎng)在我家院子里，我非常喜歡這顆棗樹(shù)。

　　春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，我家的那棵棗樹(shù)早早已偷偷地長(zhǎng)出嫩黃的芽來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，黃芽變成了綠色，綠葉便密布枝頭，棗樹(shù)披上了嶄新的綠裝。

　　初夏，棗樹(shù)正在茂盛時(shí)期，那么多綠葉一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘遮住了半個(gè)院子。不久，樹(shù)枝上開(kāi)出了細(xì)碎的小黃花，不時(shí)散發(fā)一陣醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。隨著棗花的凋謝，樹(shù)枝上結(jié)出了一串串水靈靈豆粒似的小青棗。

　　秋天來(lái)臨了，紅彤彤的棗子壓得枝頭彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在枝頭上，讓人見(jiàn)了就流口水，摘一個(gè)棗子放進(jìn)嘴里，又甜又脆，滿口生津。

　　寒冷的冬天，黑灰色的'棗樹(shù)上落滿了晶瑩的雪花，像披了一件雪白的紗衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似天女散花。

　　啊！棗樹(shù)，你給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)你棗樹(shù)。

敘事的作文300字 篇5

　　暑假里我參加了瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在我們學(xué)習(xí)第10課的水果名稱時(shí)，楊老師為大家制作了一個(gè)水果沙拉大拼盤(pán)。

　　老師讓我們帶蘋(píng)果、香蕉、葡萄、水蜜桃、果凍……她把這些水果削掉皮，再切成丁塊，然后澆上酸牛奶、菠蘿醬，攪拌均勻，做成了水果沙拉。后來(lái)她發(fā)給我們每人兩根牙簽，最后開(kāi)始做游戲。

　　游戲規(guī)則是:老師拿出兩張畫(huà)有水果圖案的紙板，讓同學(xué)們迅速說(shuō)出它們的英語(yǔ)單詞，說(shuō)對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)吃水果沙拉；說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)就會(huì)得到懲罰。如果受到三次懲罰，就不能吃水果沙拉，還要表演節(jié)目或說(shuō)出自己的心里話。

　　每人有五次答題的機(jī)會(huì)。我有三次獲勝，吃了許多水果沙拉，肚子脹得飽飽的，連午飯都省了，真是大飽口福啊!這個(gè)游戲不但使我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且還讓我們吃得非常舒服，玩得非常開(kāi)心，真是一舉兩得啊!

　　這是我第一次感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么有趣的`一件事呀！我想:在以后的日子里，我一定會(huì)更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的。

敘事的作文300字 篇6

　　情人節(jié)那天，我吃了晚飯和媽媽一起去逛街。大姐上人山人海，來(lái)來(lái)往往。汽車川流不息，我看見(jiàn)很多人在賣(mài)玫瑰花，有得賣(mài)刻著名字的竹子。我挑來(lái)挑去……找到了刻著“姓”的珠子，我接著找“名”，找呀找，媽媽也幫我找，找來(lái)找去，還是沒(méi)找到。我問(wèn)老板有沒(méi)有“名”字呀？老板說(shuō)你到隔壁攤看看。我們還是沒(méi)找到，只好依依不舍得走了。

　　媽媽想去擦皮鞋，我就跟她一起走了。媽媽擦皮鞋時(shí)，我看見(jiàn)3個(gè)高中生賣(mài)許愿燈。兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥對(duì)著來(lái)往的人們喊道：”賣(mài)許愿燈了，5元一個(gè)。“他們喊了半天一個(gè)人都沒(méi)有來(lái)買(mǎi)，他們看到了我就想我來(lái)推廣：“小朋友買(mǎi)個(gè)許愿燈吧�！眿寢屨f(shuō)：“許愿燈我們也賣(mài)過(guò)。”他們認(rèn)為是媽媽賣(mài)過(guò)，媽媽又說(shuō)是我賣(mài)過(guò)。他們很驚訝，說(shuō)：“你是我們的.小前輩�！眿寢尣吝^(guò)皮鞋后問(wèn)我：“要不要買(mǎi)一個(gè)許愿燈？”本來(lái)我不想買(mǎi)的，可是我想幫助他們，就買(mǎi)一個(gè)吧，所以他們就叫我小師姐。

　　聽(tīng)了他們的話，我心里像吃了蜜一樣甜。

敘事的作文300字 篇7

　　在我小的時(shí)候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書(shū)，聽(tīng)久了我竟然把那故事背了下來(lái)。在一次一年級(jí)的語(yǔ)文課上，老師要求我們每一個(gè)人都背一篇作文，可是，我忘了背。于是，我就把爸爸講給我的故事背了出來(lái)，沒(méi)想到老師竟然信以為真，還表?yè)P(yáng)我背得流利。

　　在我上了三年級(jí)的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也讀了更多的書(shū)。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的船員感到傷心和難過(guò)，同時(shí)又為魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興；在我讀《西游記》時(shí)，我好像覺(jué)得自己就是那只活潑好動(dòng)的石猴。當(dāng)我讀到孫悟空被如來(lái)佛祖的大山壓住的時(shí)候，我也好像覺(jué)得背上一陣沉重，十分痛苦。

　　我因?yàn)椴┯[群書(shū)所以我的作文寫(xiě)得比較優(yōu)秀，這大概是書(shū)對(duì)我的饋贈(zèng)吧。老師常說(shuō)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯是身體上的需要，讀書(shū)書(shū)精神上的需求。一天不吃飯，人就會(huì)十分饑餓，書(shū)也是如此，人一天不讀書(shū)精神就會(huì)很空虛。

　　如果書(shū)是藍(lán)天，我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔；如果書(shū)是大海，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游；如果書(shū)是太陽(yáng)，我就是一棵樹(shù)苗，在太陽(yáng)的照射下茁壯成長(zhǎng)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我一定要多讀書(shū)，在書(shū)中成長(zhǎng)！

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