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六年級廣播稿（通用20篇）
在廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編為大家收集的六年級廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級廣播稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，在這春意盎然、萬物勃發(fā)的美好日子里，在這迎風飄揚的國旗下，我非常高興地為大家廣播。今天，我廣播的題目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能還有一部分同學不理解，“自”就是自己，“律”就是約束，“自律”就是自己約束自己。
魯迅在三味書屋讀書的時候，父親有病，他一面讀書一面照料家務，常常奔走于當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了，他的先生嚴厲地對他說：“以后可不許遲到!”他聽了之后沒作任何解釋，回到桌上刻了個“早”字，從此，他不再遲到，長大成人也愈發(fā)出色，成為了名揚中外的大文豪。
“早”字，不僅刻在桌上，更深深地刻在魯迅的心里。是自律，使他成為正人君子;是自律，使他成為時代領袖;是自律，使他成為民族之魂!
同學們，我們在學校雖然有老師教育，有老師管理，但更多的則需要自律，學習更是貴在自覺!人都是有惰性的，每個都想自己輕輕松松、自由自在，但恰是那些成天想著輕輕松松、自由自在的人，以后的生活最艱難、不如意!因為，世界上從來沒有什么可以不勞而獲的，天下從來沒有掉下的.餡餅。有些事是很重要的，我們必須去做，但有人確實不想做。比如：學習，打掃衛(wèi)生。有些事也很重要，我們確實不能做，但有人非常愿做，甚至偷偷地做。比如：上課講話，就寢講話，亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律，需要我們向魯迅和那位秀才學習，絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律，我們才能不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地超越自己，也唯有自律，我們才能逐步地走向成功，實現自己心中的夢想。在這里，我想對大家提三個要求，即三個“一個樣”：有老師在和沒老師在一個樣;課堂與課外一個樣;校內與校外一個樣。
最后，讓我們以自律共勉，在自律中走向成功!謝謝!
六年級廣播稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰(zhàn)敗后被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什么他不選擇投降后的榮華富貴？因為他知道，如果選擇歸降元世祖，那么他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由于他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。
春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬夫，日夜侍候馬匹。這對于一個君王來說，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環(huán)境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎么可能脫離困境，獲得自由？正由于他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。
其實，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫(yī)從文的正確選擇，用文字醫(yī)治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創(chuàng)業(yè)，迎來了電器行業(yè)的大作為，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。
然而，現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。
此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目復制和跟風，這不符合矛盾的`特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎么做，他就怎么做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那么我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。
鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！
六年級廣播稿 3
甲： 親愛的老師、同學們，大家中午好！津海小學紅領巾廣播站現在開始廣播，今天為您廣播的是六年級四班的（ ）（ ）歡迎您的收聽。
乙：帶著校領導無限的關懷，滿載著老師們和同學們所有的希望，我們的好朋友——津海小學紅領巾廣播站來到了我們的身邊。紅領巾廣播站經過老師的指導和我們全體廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前,它將容校園好人好事,生活小常識,愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。請聽《小學生心理健康的標準》。
乙：根據世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
�。�1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的.情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
�。�4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，下次再見！
六年級廣播稿 4
老師們、同學們，
大家好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六年級班主辦。
我是主持人：若
我是主持人：鈺
�。ㄈ簦┪覀兞昙壨瑢W快要畢業(yè)了，現將投入緊張而又繁重的復習階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有20來天時間。我們在慨嘆時間過得太快了的同時，真的應該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的時間？
�。ㄢ暎� 考試是檢測我們整個小學期間的學習成果，考試成績是對你一學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，因為成功永遠屬于有所準備的人。我們相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到這么幾點：
�。ㄈ簦┮�、珍惜時間。
我們要將時間據為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地進行復習。首先我們要統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來， 才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。當我們閑著無事做時，當我們焦躁不安地等媽媽來接時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點??諸如此類的時間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的.時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現你的復習時間遠遠不止十天！
�。ㄢ暎┒�、注重方法。
1、有效復習知識，查漏洞補不足：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習；課后，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這里，我們想對還習慣不交作業(yè)的同學說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業(yè)，堅持下來，期末進步獎肯定會屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復習內容，避免三天打魚兩天曬網。在有序地復習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
（若） 2、養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉，敢于質疑，敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。就這樣，預習地越全面、復習地越扎實，越能大大提高學習的質量。
�。ㄢ暎� 映雪囊螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
（若）負薪掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
（鈺）懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
�。ㄈ簦懊坊ㄏ阕钥嗪畞�，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，勇創(chuàng)佳績，向家長、向老師匯報。
�。ㄢ暎┻@次紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
六年級廣播稿 5
一、開始曲《種太陽》
二、問候：
(甲)敬愛的老師們!
(乙) 親愛的同學們!
(合)大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了。
(甲)我是主持人陳瑤。
(乙)我是主持人唐宏輝。
(合)今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。
三、英語角：
(甲)新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。紅領巾廣播《English corner》版塊為您及時送上經典勵志短句。
(乙)Never underestimate your power to change yourself!
(甲)這句話的意思就是“永遠不要低估你改變自我的能力!”
(乙)Nothing is impossible!
(甲)沒有什么不可能!
(乙)Nothing for nothing.
(甲)不費力氣，一無所得。
(乙)I will greet this day with love in my heart.
(甲)我要用全身心的愛來迎接今天
(合)是啊，每個人都攢著一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.
四、故事講壇：(背景音樂)
(甲)唐宏輝，你聽說過北宋的科學家沈括嗎?
(乙)當然知道，沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的《夢溪筆談》。
(甲)今天在我們的《故事講壇》中，就請大家和沈括一起上山看桃花。
(乙)一日，沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
五、學習方法：
(甲)看來，學習要勤奮要鉆研，當然更要講方法!雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什么是“東風”呢?大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?
(乙)接下來就“學習要講究方法”，我想來談一談自己的體會：
眾所周知，小學階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的.知識,會對我們以后的學習大有幫助。小學學習內容不多，也不難，作業(yè)量也少，能不能學好我認為關鍵是有沒有好的學習方法。
我的方法有以下幾點：
1.上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。
2.多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。
3.我對奧數題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。
(甲)借此機會，我們衷心地祝愿每一位老師工作愉快，身體健康;所有同學在新學期學業(yè)進步，健康成長!
六、開心一刻：
(甲)接下來，就請同學們到我們的笑話樂園中放松一下心情。
(乙)老師你錯了
老師：“從甲地到乙地是五公里，從乙到甲是多少公里?”
學生：“不知道�！�
老師：“唉，這么簡單的問題都不懂!從乙到甲不也是五公里嗎?”
學生：“你錯了，兒童節(jié)到國慶節(jié)是四個月，而國慶節(jié)到兒童節(jié)難道也四個月嗎?”
(甲)天才兒童
老師：“小明，你用‘果然’這個詞造個句子。”
小明：“先吃水‘果’，‘然’后再喝汽水……”
老師：“不對，不對，不能將‘果’與‘然’兩個字分開!”
小明：“老師別急，我還沒有說完，整個句子是--先吃水果，
然后再喝汽水，果然拉肚子。”
七、結束：
合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!最后，通過《溫情點歌臺》，我們六(1)中隊送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!(歌曲--《相信自己》)
六年級廣播稿 6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！“校園之聲”紅領巾廣播站又開播了，我是六三班主持人李雪。今天我為大家播音的主題是《找回誠信》。 那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又??我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意?? 我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟和小貓生活一年多了，平時我多喜歡它啊! 吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面
下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。 我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的'做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝�，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信吧!同學們，讓我們從現在開始，也做一個誠實守信的小學生，為建立誠信社會而共同努力！
接下來，公布上周好人好事：3月26日上午，三（1）班同學龍昌會拾到一元錢交到學校。3月30日上午，五（1）班同學令狐錦拾到一元錢交到學校。特對這些同學提出表揚，希望大家再接再厲，多做好事，爭當好學生。
上周的紅領巾佩戴情況，各班基本佩戴整齊。全體少先隊員帶好紅領巾，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
老師們，同學們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽，我們下周再會。
六年級廣播稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家新年好!
剛剛度過了一個平安、愉快的寒假，我們又滿懷著新的希望，迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花�！蹦敲凑垎柾瑢W們，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢?
去年下半年，學校在全體師生的共同努力下，學校取得了技能大賽、綜合治理、學風建設、行為習慣等方面取得了輝煌的成績。這是大家的功勞，集體的.榮譽，它屬于每一個為之奮斗、為之驕傲的老師、學生。在上一個學期里，我們欣喜地看到，我們的老師更加勤奮，我們的同學更加刻苦，校園里處處洋溢著和諧團結的氛圍。在同學們身上，充分展示了我校學子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康形象，體現了同學們懂禮貌、講文明、重禮儀的良好習慣。特別值得一提的是，我們許多同學不管在學校的任何一個地方，都會有禮貌地主動向老師和領導打招呼;食堂購餐時，同學們都是自覺排著整齊的隊列買餐;教室、寢室衛(wèi)生都做到了窗明幾凈。所有這些都給外面的領導、專家以及廣大的家長留下了良好的印象。
一份耕耘，一份收獲�；仡櫳蟼�學期，可以說，我們播種過希望，也有過收獲，但是也有遺憾和不足。成績的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認識到，新學期的開始，擺在我們全體師生面前，還有許多困難和壓力，成績只能代表過去，更重要的是著眼于未來。我們必須堅信自己，我們有能力、有毅力、有信心將我校建成一所讓社會滿意、讓家長滿意的學校。
怎樣發(fā)揚成績，實現目標，彌補過去的不足?這是擺在我們每位師生面前需要用實際行動去解決的問題。結合這些話題，向同學們提出以下幾點建議：
1、鼓足干勁，充滿信心，熱愛生活、熱愛學校，以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的新風貌。
2、尊敬老師，團結同學，熱情幫助身邊有困難需要支持的同學。
3、文明守紀、愛校如家、愛護公物，注重節(jié)約，堅決打擊隨意破壞門窗、桌椅、講臺等學校公物的行為。
同學們，一年之計在于春。春天是播種的最好季節(jié)。希望全體同學珍惜光陰，好好把握機會。最后，我借此機會，預祝同學們在龍年新的學期里學習進步、更上一層樓。
六年級廣播稿 8
合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人xxx，
我是主持人xxx，紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
男：xxx，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
女：那太簡單了，聽好了：
1、書籍是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊！
女：當然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
男：下面請聽由六（1）班向大家發(fā)出的讀書倡議書。
�。ǔh書）
女：親愛的老師們,同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們紅楓小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們紅楓小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女：一、讀好自己手中的.書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！
最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標�！�
男：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！
男：再見！
六年級廣播稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
自律是自愿得，并沒有任何的規(guī)章制度來約束，也沒有法律來制裁，一切都是自愿的.，一切都是隨心所愿的。
國有國法，家有家規(guī)，做事做人都要有規(guī)矩規(guī)則，否則一切都會亂套，因為沒有規(guī)矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會才能更加井然有序。
讀書時，班級為了管理，也會制定好許多班規(guī)。有一次，我上學遲到了，原本我早早的就已經起床一切都準備好了，就等時間一到，我就去上學，但是看看天色和時間覺得時間還很充裕，就想著再躺一會兒，誰知卻一下忘記了時間，等醒來已經太遲了，急急忙忙奔向學校。
課室里沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本上，就沒人知道，再三思考之后，我還是記錄了下來，身為班干部必須起到帶頭作用，必須自律，事后，我被批評了，但是也被表揚了。
我對我的行為感到高興，自豪，我沒有因為自己是班干部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。
六年級廣播稿 10
甲：大家好!我是主持人嘟嘟
乙：我是主持人的搭檔
合：歡迎大家走進七彩精品屋!
甲：很高興再次為大家廣播!
乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?
甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書嘛!
中心內容
乙：是的，其實這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢! 善良勇敢、友愛互助的品質，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會我的.。
甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的小學生更有影響力。
乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。
甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關于讀后感的范文吧!
甲：我讀了：“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個啟發(fā)故事”我閱讀完這本書，覺得這里面的每一個故事都值得我們學習， 第一：它每一個小細節(jié)都包含著豐富的意思，第二：它整個故事里面都是值得我們學習的要點，我覺得這本書是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書里裝滿了許多知識，我很喜歡閱讀這本書，因為：它非常非常值得我們學習，我閱讀了這本書以后我覺得：我走進了知識森林，走進了：知識花園!
乙： 這本書的優(yōu)點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學習，我讀了：“一點之差”這個故事，它深深吸引了我，我應該學習它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落后，我應該認真的學習他的優(yōu)點，用鑰匙打開智慧之門!
乙：這篇讀后感雖然簡短，但他的詞匯運用的恰到好處，并且句子都很優(yōu)美，可見他對那本書十分熱愛!
甲：這篇文章的小作者寫的可真好呀!
六年級廣播稿 11
合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。
我是主持人XXX
我是主持人XXX
同學們，在校園里，你們是否經�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。
不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的'動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學�；蚣彝�。
女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。
男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
女：小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
男：同學處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位旭東小學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結束我們今天的播音。
合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
六年級廣播稿 12
敬愛的老師，親愛的同學們，
早上好。我是六二xx，我是六二xx ：我是六二xx， 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？ 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？ 怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量合： 本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的.時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么?它是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
因為我讀書，所以我快樂!
六年級廣播稿 13
女:隨著校歌的播出。
男人:五彩繽紛的春天，祝你我幸福。
女:這個春天，紅領巾電臺又和大家見面了。
m:各位老師:
女:各位同學。
男:大家好！這個項目是由我們第六(3)中隊贊助的。
女:我是主持人張小麗。
男:我是主持人董欣。
女:這個節(jié)目的主題是:好習慣會讓你一生受益
m:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞肆鶄�節(jié)目:《新聞快報》、《教你養(yǎng)成好習慣》、《弟子的規(guī)矩與心意》、《好文章賞析》、《童言童語》、《你命令我廣播》。
一、《新聞快報》
m:首先請關注《新聞快報》。
女:4月14日，本刊記者采訪了沈校長。沈校長說:這周學生在準備下周五的運動會，練習團體操；軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練；老師每天下午放學練太極迷。老師和學生都很努力。
m:沈校長提醒同學們:下課后，各班值日生要記得帶值日卡到衛(wèi)生區(qū)檢查，看到臟東西要主動撿起來。此外，提醒學生們無論何時何地看到地上的臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園。
第二，“教你養(yǎng)成好習慣”
女:開學的時候，姚校長向我們提出了一個要求。你還記得嗎？
m:當然，姚校長要求學生做“課前預習，課后復習”。
女:一個多月了，有沒有養(yǎng)成“課前預習，課后復習”的習慣？
男:當然是我開發(fā)的。我一直堅持“課前預習，課后復習�！�
女:你得到了什么？
M: I收獲頗豐。感覺語文數學和英語學起來好像都比較容易。
女:看來你收獲很大。你必須堅持下去。一個好習慣會影響你的一生。
男:對！威廉，世界著名的心理學家。詹姆斯說:
播種一個行動，收獲一個習慣；
播種一種習慣，收獲一種性格；
播種性格收獲命運！
女:可見，好習慣很重要，它能讓一個人的生活發(fā)生巨大的變化。滿腦子壞習慣的人，成不了大氣候。只有習慣好的人才能達到自己的崇高目標。
男:每個人都想有一個好習慣，但是怎樣才能有一個好習慣呢？
女:第一，堅持。至少21天可以幫助你培養(yǎng)一個永遠不會改變的好習慣。如果時間太短，就無法在你的大腦中扎根，形成長期的習慣。
男:第二，一次只培養(yǎng)一個好習慣。如果你想養(yǎng)成一個好習慣，你就應該專注于改變它。如果你想一次性改掉多個習慣，會讓你分心，最終會讓你放棄。
女:第三，把要養(yǎng)成的習慣變成明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是，它只是一個目標，但不是一個確定的目標。每天跑步，什么時候跑，跑多久，這些都不清楚，怎么實現？如果我們改成每天早上6:30 10分鐘跑800米，這個目標就清晰了，可執(zhí)行了！
男:第四，把目標公開，至少讓你的朋友知道。他們不僅能監(jiān)督你，還能無形中產生壓力(壓力就是動力)。當然，你也可以讓他們一起培養(yǎng)習慣。
女:第五，做總結。每天、每周、每月總結目標執(zhí)行情況，認真客觀分析。不要總是找借口，總結利弊。優(yōu)點有助于提高自信心，缺點有助于提高。
m:第六，獎勵。在目標實現的過程中，要給自己適當的獎勵。
第三，記住“弟子規(guī)則”
女:剛才我們介紹了如何養(yǎng)成好習慣。我們應該養(yǎng)成什么好習慣？
男:嗯，我們學校的支柱文化，弟子守則，是最好的答案。
女:我們從弟子規(guī)則中摘錄了幾個字，并與你分享。
男:父母不要拖累父母的生活。
女:在家里，父母給我們打電話，一聽到就要接，不要慢。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動，不要拖延或者懶得去做。
男:早上洗漱，回去洗手
女:每天早上排便后一定要先洗臉，然后刷牙洗手。只有這樣，你才能成為一個講究衛(wèi)生的好孩子。
男:不要忙事情，不要怕困難，不要馬虎。
女:不要著急，著急容易出錯。不要怕困難，但要猶豫退縮，不要馬虎敷衍。
男人:千萬不要在嘈雜的地方接近邪惡。從不提問
女:不要待在容易發(fā)生打斗的地方附近；不要好奇問關于邪惡和奇怪的事情
男:不要忽視非圣書屏的智慧和壞心
女:如果不是傳播圣賢道理的書，那就不要管，因為書中不當的東西會蒙蔽我們的智慧，會毀了我們純潔的志向。
第四，“文佳工商”
m:我們班的鄧皮森先生養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。你看，他一有空，就會捧一本書來讀。他的作品經常在各大報紙和雜志上發(fā)表。3月19日，他的作文《熱鬧的'市場》在石家莊日報上發(fā)表。請享用:
女人:活躍的市場
今天是星期六。我早上一起床，媽媽就帶我去市場。市場真的很熱鬧，叫賣聲、討價還價聲和笑聲此起彼伏。
看看菜盒里的一把把青菜多新鮮，好像要從水里掉出來一樣。桌子上擺滿了紅色的西紅柿、紫色和黑色的茄子、紅色的蘿卜、白色和嫩滑的大白菜...在微微的晨霧背景下，它就像一幅色彩斑斕的畫，讓人賞心悅目。
不遠處，油條的煎鍋吱吱作響，新鮮的豆?jié){彌漫在空氣中，餛飩的熱氣直沖云霄...讓人流口水。
“海鮮便宜……”從市場西北角傳來小販的叫聲，周圍的人都擠成一圈。當我擠過去的時候，我看到我在趕著買螃蟹。我怕自己掉隊，就趁機鼓勵我媽買點。我愛吃螃蟹，以為這些螃蟹以后會成為我的美食，口水會不自覺的流出來。
市場好熱鬧��！我喜歡集市。
《兒童之心》
男:我們進“童言無忌”專欄吧。
女:請欣賞一年級學生的詩歌朗誦。
張:大家好，我是一(1)班的張，我給大家背的題目是《鳥》。
第六，“你命令我廣播”
男:時間過得真快。節(jié)目《你點我播》時間到了。我們今天為你準備的歌曲是“稍息立正”。
女:同學們，又到了說再見的時候了
m:我們63中隊衷心祝愿大家都能養(yǎng)成好習慣。
女:謝謝聽。下周同一時間見。
男:再見。
六年級廣播稿 14
妍：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽！ 琪：快要考試了！怎樣才能做好復習來確保我們的成績呢？讓我們一起來聽一聽吧 ！
淦：『語文復習』 首先你要認真讀一遍課文。然后根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接著,你應該根據自己的復習資料再把課文鞏固一下.做到心中有數才好. 最后要把練習冊上的錯題看幾遍。
賢：『數學復習』 對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用.對課本后練習題我們必須逐題過關.每章后的復習題帶有綜合性，這個考試的重點.大家也應該掌握.我們應該學會依據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織， 變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點最后我們還應把以前做錯的.題再做一遍!
然：“那如果搞好了復習，考試時萬一緊張該怎么辦？請收聽考試時該怎么辦”
琪：“有些同學一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難�！贝痤}時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸并暗示自己“我已經放松了，可以繼續(xù)開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間占的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要舍得放棄考題。適度放棄可以創(chuàng)建良好心態(tài)，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對于學習中等及中等偏低的同學效果特別好。
然：“在剔除了放棄題后，做題順序可先易再難，最后做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先舍棄，跳過再說。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放松的情況下，說不定能攻下難關。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。
賢：考試的注意事項都說的差不多了，那么，我們該如何積極備考呢？
妍：我們盡量保持安靜的學習環(huán)境的同時，應維持日常生活習慣，飯后聽聽音樂，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，并不影響學習，反而能使學習效率提高； 另外，做習題時間長了，要注意調節(jié)，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態(tài)投入考試。自己也始終處于自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態(tài)。 考試前應做好精神上的準備工作，有利于放松緊張心情，有條不紊地進入應試狀態(tài)。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時間太近，起床后應活動一下。入場前，如仍處于緊張狀態(tài)，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。
琪：怎么樣，同學們，你們對考試有把握了嗎？
妍：愿同學們能夠發(fā)揮出自己的應有水平，更上一層樓！
六年級廣播稿 15
合：老師們、同學們：大家中午好！紅領巾校園廣播又來到了你們中間。在此，我們欄目組的播音員祝大家中午好！
男：我是六年級一班的xx。
女：我是六年級一班的xx。
合：今天，我們向大家播出的內容是《春天的希望》
男：同學們，經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了XX年的春天。同學們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е案�，更高，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學期!
女：是的。松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
男：同學們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲�；仡櫳蟼�學期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
女：同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，在這里，我們代表學校給同學們提幾點要求：
男：一、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
女：二、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
男：三、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并
向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的`差距。
女：四、在環(huán)境衛(wèi)生方面，要樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境從我做起，拾起一片紙屑，凈化一次心靈�！靶@是我家，環(huán)境靠大家”，只有每一個人積極行動起來，我們的校園才會變得更加潔凈，天空才會變的更加蔚藍，水才會變得更加清澈。
合：同學們，讓我們在新的學期里牢記安全這一主題，打造美麗、平安的和諧校園，發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天。
女：接下來請欣賞歌曲《我愛老師的目光》
合：好！我們一起來欣賞！親愛的聽眾朋友，我們的節(jié)目就要和你說再見了，再次祝愿大家在春天里播種下新的希望。
合：下期節(jié)目再見！
六年級廣播稿 16
【主 題】節(jié)約用電
【播 音】 甲 乙
【導 播】 xx
【編 輯】 xx
【播音稿】
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：校園紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是xx；
乙：我是xx，
合：祝大家午間愉快！
甲：電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。
乙：在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
甲：節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
乙：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的`熱量向天空外散發(fā)，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
甲：生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
甲：那我們應該怎樣用電呢？
乙：首先要樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的現代理念，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成隨時關電的良好習慣，營造“人人節(jié)約用電”的環(huán)境氛圍，帶動更多的人自覺節(jié)約用電。
甲：經常學習、交流節(jié)約用電、安全用電的知識和竅門，推廣使用環(huán)保節(jié)能型產品，做到科學用電、節(jié)約用電。
乙：室內溫度30℃以下不開冷空調；高溫下使用空調時，注意關閉門窗，保持室內溫度；合理設置空調溫度，夏季空調溫度以不低于26℃為宜；減少空調開機時間，下班前提前半小時關閉；杜絕房間無人或下班以后空調仍在運轉的現象。
甲：減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的待機時間，午餐之前、下班之前、上班中途外出之前，應關閉電腦、打印機、飲水機和其他電器的電源。
乙：堅持“隨手關電、杜絕浪費”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時不開燈”，避免電耗和防止火災隱患。
甲：．注意高耗能設備避峰用電，今年夏季用電高峰時期，盡量少用大功率電器，
乙：家中離人時注意關好電源，建議使用帶開關的電源插銷板，冰箱建議使用延時保護節(jié)能溫控器。
甲：發(fā)現用電設施毀壞，及時通知檢修；主動制止浪費電的行為。
乙：節(jié)約用電、安全用電刻不容緩！讓我們積極行動起來，人人參與，從我做起，從現在做起，從點滴做起，節(jié)約用電，保護環(huán)境，安全用電，防災減災，共建和諧美好的綠色家園！
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！下次節(jié)目再見！
六年級廣播稿 17
尊敬的老師們，親愛的'同學們：
大家好!
自律是自愿得，并沒有任何的規(guī)章制度來約束，也沒有法律來制裁，一切都是自愿的，一切都是隨心所愿的。
國有國法，家有家規(guī)，做事做人都要有規(guī)矩規(guī)則，否則一切都會亂套，因為沒有規(guī)矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會才能更加井然有序。
讀書時，班級為了管理，也會制定好許多班規(guī)。有一次，我上學遲到了，原本我早早的就已經起床一切都準備好了，就等時間一到，我就去上學，但是看看天色和時間覺得時間還很充裕，就想著再躺一會兒，誰知卻一下忘記了時間，等醒來已經太遲了，急急忙忙奔向學校。
課室里沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本上，就沒人知道，再三思考之后，我還是記錄了下來，身為班干部必須起到帶頭作用，必須自律，事后，我被批評了，但是也被表揚了。
我對我的行為感到高興，自豪，我沒有因為自己是班干部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。
六年級廣播稿 18
音樂（中國少年先鋒隊隊歌）漸弱
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六（2）班主辦！
男：我是主持人#。
女：我是主持人#。
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
男：伸出你的手。
女：伸出我的`手。
合：讓我們相會在紅領巾廣播中。
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、書香校園 、幽默樂園和名曲欣賞，下面請聽詳細內容。
校園新聞
男：上周大泊中心校開展了革命傳統(tǒng)系列教育。學校組織四、五年級學生開展“繼先烈遺志，承季子遺風”主題教育活動，瞻仰賀甲戰(zhàn)斗紀念館，祭掃烈士墓。游覽季子廟景區(qū)，讓學生了解家鄉(xiāng)的歷史人文底蘊。組織六年級學生開展“牢記國恥，繼承傳統(tǒng)，立志報國”主題教育活動，赴南京瞻仰雨花臺、大屠殺紀念館，加強國情國史教育。
女：在清明節(jié)前夕祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
書香校園
男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中。
女：今天請大家欣賞朱自清的散文《背影》片段。
讀稿 配樂《秋日私語》
幽默樂園
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風的港灣。
齊：下面讓我們走進幽默樂園。
男：修雨靴 一場大雨過后，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個洞，進水了。小靈想：這好辦，只要再開個洞，讓水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”開了一個洞�？墒怯暄ダ锏乃椒e越多。小靈嘆氣了：“到底要開幾個洞，水才能出去呢？
女：牛會抽煙嗎 兩個農家的孩子在聊天，一個突然問：“你家的牛會抽煙嗎？” “你瘋啦？牛怎么會抽煙？” “哦，那么，也許是你家的牛棚著火了�！�
男：沒有這么扁 一輛汽車在經過一個小村莊時，把一只雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這只雞是你家的嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這么扁。”
名曲欣賞
女：用藝術陶冶我們的情操，
男：用藝術點綴我們的校園。
女：接下來我們?yōu)槟惆才诺氖敲蕾p：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》
（播放樂曲）
男：時間過得真快，又到說再見的時候了。
女：希望以后還能和大家見面。
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
女：再見
六年級廣播稿 19
主持人：男：xx女：xx
合：各位老師、各位同學，大家上午好!
男：我是主持人——xx
女：我是主持人——xx
男：和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的三月讓人神清氣爽，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心愉快。
女：同學們，剛剛過去的3月30日是全國的中小學“安全教育日”，今年安全教育的主題是“我安全、我健康、我快樂”。為了配合這次活動，我們特意開設了“安全自救防護知識”的欄目。
男：今天我們先給大家介紹的是如何防治“燙傷”。燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢?
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的.熱油燙傷;年齡大一點的學生在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
女：我給大家介紹的是行走時怎樣注意交通安全?我們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現、避讓，這種做法應當提倡。
男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見！
六年級廣播稿 20
開場白
男：各位老師！
女：各位同學！
合：大家早上好！紅領巾廣播再次遇見你。這次紅領巾廣播是我們6 (2)班贊助的！
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男人：為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；
女：為你的世界演奏一首美麗的歌曲；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：我們在紅領巾聯播里見面吧。
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、學術校園、幽默天堂、名曲賞析。請聽下面的細節(jié)。
校園新聞
男：上周，達波中心學校開展了一系列革命傳統(tǒng)教育。學校組織四、五年級學生開展“傳承烈士遺風、傳承箕子遺風”主題教育活動，祭奠何家戰(zhàn)役紀念館，祭掃烈士陵園。參觀箕子寺廟風景區(qū)，讓學生了解他們家鄉(xiāng)的歷史和文化細節(jié)。組織六年級學生開展以“銘記國恥，傳承傳統(tǒng)，立志報國”為主題的教育活動，前往南京瞻仰雨花臺和大屠殺紀念館，加強國情和歷史教育。
女：清明節(jié)前夕祭祖掃墓，是中華民族孝道的具體體現。自古以來，清明節(jié)掃墓不僅是為了紀念自己的祖先，也是為了紀念歷史上為人民做出貢獻和做好事的人。在清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育已經成為一種很好的形式。
學術校園
男：我們喜歡讀書，校園里書香四溢，經典文章回味無窮。
女：今天，請欣賞朱自清散文《背影》的'片段。
幽默天堂
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風的港灣。
齊：讓我們走進幽默的天堂。
男：修雨靴一場大雨后，小玲拖著爸爸的大雨靴去玩水。雨靴上有一個洞，水正在進來。小玲想:這個好辦，再開個洞讓水流出來就行了。于是，他用剪刀在靴子底部又打了一個洞。但是雨靴里的水越積越多。小玲嘆了口氣:“水要開多少洞才能出去？”
女：奶牛會抽煙嗎？兩個農家孩子正在聊天，一個突然問:“你家的牛會抽煙嗎？”“你瘋了嗎？牛怎么會抽煙？”“哦，那么，也許你的牛棚著火了�！�
男：沒那么平。一輛汽車經過一個小村莊時撞死了一只雞。司機撿起那只不幸的雞，對一個看到它的小男孩說:"這只雞是你的嗎？"“不，先生，我的雞肉和它的顏色和外觀一樣，但它不是那么平的�！�
名曲欣賞
女：用藝術陶冶情操。
男：用藝術裝飾我們的校園。
女：接下來，我們將安排您欣賞蕭的名曲《混沌紅》和鋼琴合奏
結束語(播放音樂)
男：時間過得真快。又該說再見了。
女：希望以后能再見到你。
男：謝謝你的傾聽。這次廣播到此結束。再見。
女：再見
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