有趣的一節(jié)課作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有趣的一節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一節(jié)課作文1
星期四下午，當(dāng)老師說(shuō)要掰手腕的時(shí)候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊(duì)，一共進(jìn)行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場(chǎng)的時(shí)候，于璽蹦蹦跳跳的上了場(chǎng)，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之后，我們的手緊緊握起來(lái)，手掌心同時(shí)冒出了冷汗。比賽開(kāi)始了，于璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時(shí)候，馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮，又開(kāi)始給我掌聲和鼓勵(lì)。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊，心里涌出了更多的力量，我想我不能辜負(fù)大家的期待！所以我繼續(xù)堅(jiān)持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘，于璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊(duì)友都大驚失色，于璽的隊(duì)友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣，雖然于璽獲勝了，但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕，也擁有了一個(gè)對(duì)手！
有趣的一節(jié)課作文2
星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。
老師讓我們玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：老師拿一個(gè)大大的皮球，扔給一個(gè)同學(xué)，如果穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就要說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)，別人說(shuō)的就不能再說(shuō)了；如果這個(gè)同學(xué)沒(méi)有接住，球掉到地上，就要說(shuō)2個(gè)四字成語(yǔ)。老師把球扔給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)可以把球扔給任何一個(gè)同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一個(gè)“四面楚歌”，說(shuō)完就把球扔給了我，我說(shuō)了一個(gè)“雙管齊下”，話音剛落，我就來(lái)了一個(gè)天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動(dòng)了，馬上球就從他的懷里溜了出來(lái)，原來(lái)他看傻了……
后來(lái)，大家說(shuō)了許許多多的好詞語(yǔ)，像“九牛二虎、程門(mén)立雪、入木三分”等等。
從這一節(jié)課，我知道了自己并不笨，只是做事時(shí)沒(méi)有動(dòng)腦子，只要一動(dòng)腦子，就會(huì)口若懸河地說(shuō)出好多好詞句。
有趣的一節(jié)課作文3
今天早上，我們?nèi)A形劇場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)公開(kāi)班。
我一進(jìn)入圓形劇場(chǎng)，就看見(jiàn)許多老師坐著。首先，郭老師帶我們?nèi)タ戳恕洞禾斓奈兜馈�。這首詩(shī)讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然后，我們學(xué)習(xí)了一首名為《春天的聲音》的詩(shī)。我聽(tīng)到泉水歌唱丁咚·丁咚，樹(shù)葉沙沙作響，播放音樂(lè)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，開(kāi)音樂(lè)會(huì)。我還聽(tīng)到狗叫著嚇唬人，公雞叫著催促人們?cè)缙稹９蠋熯�發(fā)出了一些神秘的聲音讓我們猜測(cè)。最后，一首詩(shī)是《春天的門(mén)》。春天，我看見(jiàn)草芽、小樹(shù)芽和芽。我還看到許多冬眠的動(dòng)物醒來(lái)，農(nóng)民的叔叔們開(kāi)始播種。
回到教室，翟老師問(wèn):“你有什么發(fā)現(xiàn)？”我說(shuō)，“我聞到了春天的味道。”翟老師接著問(wèn):“你有什么遺憾？”韓宏宇回答:“郭老師沒(méi)有讓我回答這個(gè)問(wèn)題�！蓖蝗婚g，他的回答給了我一個(gè)關(guān)于這個(gè)開(kāi)放課程的新觀點(diǎn)。郭老師總是讓那些人回答問(wèn)題，不給別人機(jī)會(huì)。這讓我非常失望！
然而，這門(mén)公開(kāi)課仍然很有趣！
有趣的一節(jié)課作文4
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，王老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！蔽覀兌奸_(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，老師從袋子里拿出了兩個(gè)氣球，她請(qǐng)小明、小冬吹氣球。吹好以后，老師用一條線把兩個(gè)氣球拴了起來(lái)。老師請(qǐng)一個(gè)女生上去，她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時(shí)，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以后，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然后，老師放手后，兩個(gè)氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來(lái)。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開(kāi)紙后，它們兩個(gè)就粘在一起了，就像兩個(gè)友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問(wèn)號(hào)像隊(duì)伍一樣排在腦后。
后來(lái)，老師告訴了我們其中的奧秘，原來(lái)每個(gè)氣球上都有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真有趣。
有趣的一節(jié)課作文5
鈴鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們們先離弦的箭，向教室跑去。這節(jié)課是上語(yǔ)文，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，宣布了一個(gè)好消息：這節(jié)課我們來(lái)玩錯(cuò)位的游戲。同學(xué)們們聽(tīng)了，全部高興得一蹦三尺高。
哦，原來(lái)錯(cuò)位的游戲規(guī)則是這樣：先把全班同學(xué)們分為16組，每組有4人，分別寫(xiě)上人名、地方名、神態(tài)或動(dòng)作、事情。
游戲開(kāi)始了，全班同學(xué)們都寫(xiě)起來(lái)了。過(guò)了兩分鐘，老師首先念的是：羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。剛念完，同學(xué)們們個(gè)個(gè)都捂著肚子大笑起來(lái)，老師看到同學(xué)們都笑成這個(gè)樣子，也笑了起來(lái)。
鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。教室里又變地?zé)狒[起來(lái)，像菜市場(chǎng)一樣喧鬧起來(lái)。你瞧！
有的同學(xué)們笑得直擦眼淚呢！
有的同學(xué)們笑痛了肚皮，還有的同學(xué)們露出打牙。各種笑樣都有。
馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘。同學(xué)們們聽(tīng)了都哄堂大笑。這時(shí)，有許多同學(xué)們笑得上氣不接下氣，有些同學(xué)們甚至坐在地上大笑起來(lái)，真是千姿百態(tài)。
鈴鈴鈴伴隨著同學(xué)們們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我覺(jué)得這一節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課作文6
今天，我們上的那節(jié)語(yǔ)文課，太有意思了！
今天我們學(xué)習(xí)了《草蟲(chóng)的村落》這一課，我們的老師講課太幽默了！書(shū)上的插圖畫(huà)的甲蟲(chóng)有好幾種，有一種看上去像屎殼郎，就是把糞便滾成球的黑蟲(chóng)子，作者把它稱(chēng)作“游俠”，它回到村落，好多“村民”出來(lái)迎接它。老師問(wèn)：想象一下，村民們?cè)趺春退蛘泻�？我起立說(shuō)：“這‘游俠’是不是屎殼郎？”老師接過(guò)去就說(shuō)：“那他們遇到的話，會(huì)不會(huì)問(wèn)：今天你吃了多少（屎）？”我們?nèi)喽即笮Α?/p>
那個(gè)被稱(chēng)作“游俠”的黑甲蟲(chóng)，老師把它讓林澤萌來(lái)當(dāng)，說(shuō)游俠回到了村子里，那個(gè)嬌小的黑甲蟲(chóng)和它意味深長(zhǎng)地對(duì)望，他想對(duì)他說(shuō)什么？同學(xué)們紛紛議論起來(lái):你干什么去了？累不累？闖蕩江湖有哪些趣聞？......我突然說(shuō)道：“你給我?guī)Щ貋?lái)什么好吃的？”全班笑得更歡了！老師說(shuō)：“那個(gè)甲蟲(chóng)的身份從你們的回答中可以確定了，表示關(guān)心的問(wèn)話聽(tīng)起來(lái)像是媽媽或者妻子在問(wèn)兒子或丈夫，要好吃的聽(tīng)起來(lái)就是孩子在撒嬌，對(duì)吧？”“哈哈哈哈......”沒(méi)想到我們的課會(huì)有這么多樂(lè)趣！
今天，真是快樂(lè)的一天！
有趣的一節(jié)課作文7
作文課上,曹老師上的是創(chuàng)新思維課,老師讓我們玩一個(gè)游戲,名字是“搖鼓傳花”,我們歡呼雀躍,大家都很期待。
“搖鼓傳花”的規(guī)則是:老師在前面搖鼓,我們拿著一枝花傳,鼓停下來(lái)時(shí),花留在誰(shuí)手里,誰(shuí)就表演節(jié)目,表演完之后接著搖鼓。
游戲開(kāi)始了,我們隨著鼓聲玩起了游戲,李萌威已經(jīng)三次上臺(tái)了,第一次為大家朗誦了一本書(shū)中的好詞好句,第二次表演了腦筋急轉(zhuǎn)彎,到第三次了,她邊上臺(tái)邊說(shuō):“我已經(jīng)是第三次了!”看著他那“倒霉”的樣子,大家都哈哈大笑,有的拍著桌子笑,有的跺著腳笑,有的捂著肚子笑,大家的聲音都快要把房頂炸破了。最后還是別人替他表演了一次。
接下來(lái)晁上上上臺(tái)了,他讀了一段有趣的書(shū),晁上上表演完,大家為他鼓起了掌。其他的小朋友也表演了節(jié)目,有的表演唱歌,有的跳舞,特別是兩個(gè)同學(xué)表演的“騎馬舞”,滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑......
這時(shí)下課了,我們不想下課,還想接著玩,我想我回家還要玩...
有趣的一節(jié)課作文8
“啊，這是什么，我要嘔了，垃圾桶，垃圾桶！”一聲慘叫從彩虹老師的作文班傳了出去，大家都紛紛圍了上去，這到底是什么讓這位同學(xué)變成這樣？那還得從今天早上的作文課說(shuō)起。
今天彩虹老師帶來(lái)了五杯透明的水，看起來(lái)都是無(wú)色無(wú)味的。彩虹老師微笑著走上了講臺(tái)，說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了五杯透明的水，它們的味道是不一樣的，我想選五位幸運(yùn)兒上來(lái)品嘗一下�！�
第一位是我們的黃家榮，他健步如飛地沖上了講臺(tái)，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下頭，大眼睛仔細(xì)地觀察著這五杯透明的水，看上去就像科學(xué)家看著化學(xué)物品一樣。
他觀察了一會(huì)兒，又用鼻子聞了聞，最終選擇了三號(hào)杯，他二話不說(shuō)，一口就把那一杯透明的液體喝了下去。一開(kāi)始他還沒(méi)有什么感覺(jué)，可過(guò)了幾秒鐘，他漲紅了臉，一口就把液體像噴泉一樣噴了出去。這下，全體同學(xué)都大笑起來(lái)，一下子，整個(gè)作文班都有了一陣酸臭味，原來(lái)他喝的是醋呀！
我覺(jué)得這節(jié)課很有趣，這次雖然沒(méi)有抽到我，但希望下次可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)。
有趣的一節(jié)課作文9
上課時(shí)間到了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，邱老師進(jìn)來(lái)了，她向大家宣布：“何老師請(qǐng)假了，這節(jié)課我來(lái)給大家上語(yǔ)文吧。”這時(shí)，陳校長(zhǎng)來(lái)了，邱老師和陳校長(zhǎng)在教室外說(shuō)了幾句話后就進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“陳校長(zhǎng)來(lái)代課了，大家歡迎陳校長(zhǎng)！”一片掌聲多后，陳校長(zhǎng)走上講臺(tái)。
陳校長(zhǎng)先在黑板上寫(xiě)了一些數(shù)字，然后提出了問(wèn)題：“小數(shù)是怎么改寫(xiě)的？”鄭一鳴舉手回答了問(wèn)題。陳校長(zhǎng)又提出了不少關(guān)于小數(shù)的問(wèn)題同學(xué)們都踴躍回答。這節(jié)課陳校長(zhǎng)上的很有趣，我們一直專(zhuān)心聽(tīng)課，教室里有一種非常嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛在里面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講臺(tái)，遞給陳校長(zhǎng)一個(gè)漂亮的`小熊本子：“今天我生日，這個(gè)是送給您的。”“謝謝你”陳校長(zhǎng)樂(lè)呵呵的說(shuō)到。
今天的這個(gè)數(shù)學(xué)課真的很讓我們難忘。
有趣的一節(jié)課作文10
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒(méi)有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴笞�！你沒(méi)在黑板面前！”老師笑著說(shuō)：“大家不要提醒她！讓她自己來(lái)�！蓖瑢W(xué)們只好不說(shuō)話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，�。∷N對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說(shuō)：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過(guò)去了，希望老師下次再帶我們玩。
有趣的一節(jié)課作文11
今天，天上下著雪，但我的心情卻很開(kāi)心，令我印象最深的一節(jié)課還是下午的第二節(jié)課。
這節(jié)課，老師剛剛講完練習(xí)冊(cè)，就下起了鵝毛大雪，老師說(shuō)：現(xiàn)在外面是風(fēng)雪交加，去年，我們學(xué)的那首《春日》誰(shuí)還記得？
史俊說(shuō)：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。接著我們便議論紛紛，老師說(shuō)：大家既然這么喜歡雪，那現(xiàn)在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？好大家異口同聲地叫道。
先是第一組出去，我透過(guò)窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點(diǎn)出去玩。第二組出去了，第一組回來(lái)時(shí)他們個(gè)個(gè)頭上，衣服上全都是潔白的雪花。
最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點(diǎn)雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！
再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開(kāi)嘴巴，往上跳知道第四組來(lái)的時(shí)候，我們只好戀戀不舍得離開(kāi)。
真是有趣的一節(jié)課。
有趣的一節(jié)課作文12
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，白云在天上悠閑地散步，我和同伴一起開(kāi)心地來(lái)到小名堂寫(xiě)作班補(bǔ)習(xí)。
一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫(xiě)著“泡泡糖”，我不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？有人認(rèn)為老師是要請(qǐng)我們吃泡泡糖，也有人認(rèn)為是比賽誰(shuí)吹泡泡更大。可是最終結(jié)果表明：我們都猜錯(cuò)了。答案是：兩個(gè)人一組，老師說(shuō)哪個(gè)地方就把哪個(gè)地方連起來(lái)，然后跟著老師的節(jié)拍，雙方互動(dòng)。我在期待中開(kāi)始了游戲，左連一下，右連一下，同學(xué)們玩得很起勁，個(gè)個(gè)收獲很大，這樣的游戲簡(jiǎn)直太有趣了！
正當(dāng)我們玩得過(guò)癮的時(shí)候，老師突然叫我們玩下一個(gè)游戲——“表情包”，我們又開(kāi)始期待。這個(gè)游戲雖然也是兩個(gè)一組，但有一些地方一樣，很多人會(huì)認(rèn)為是做表情，其實(shí)是做動(dòng)作保持十秒不許動(dòng)。游戲中，大家紛紛拿出看家本領(lǐng)，做了很多搞怪的表情包，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)，兩個(gè)游戲就這樣結(jié)束了，同學(xué)們都喜歡，不僅僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，加深了友誼，還豐富了課堂樂(lè)趣。
有趣的一節(jié)課作文13
今天，媽媽帶著我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的一件事。
剛買(mǎi)十字繡的時(shí)候，我就傻了眼，不知道到底該怎么繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我?guī)追N針?lè)ǎ缓蠼涛乙迅褡訑?shù)好，然后就開(kāi)始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯(cuò)，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了，雖然剛開(kāi)始繡的時(shí)候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會(huì)繡的時(shí)候，曾經(jīng)受過(guò)再多的苦，到現(xiàn)在都是甜的！！
繡十字繡能夠堅(jiān)持到底的人，一定是很有耐心的人，因?yàn)�，繡十字繡，是一件細(xì)活，如果你沒(méi)有耐心，你就繡不出來(lái)一幅完整而又美麗的圖畫(huà)！就比如說(shuō)我吧：自從我寫(xiě)完暑假作業(yè)開(kāi)始就一直在繡，已經(jīng)繡了2天了，我連一個(gè)小娃娃的輪廓還沒(méi)有繡完。繡十字繡，一定要堅(jiān)持到底，你如果半途而廢，那你還買(mǎi)它干什么呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會(huì)繡十字繡。而我就是其中的一個(gè)�。�！
有趣的一節(jié)課作文14
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子，盒子白白的、方方的、沒(méi)有花紋，很不起眼。老師笑著說(shuō)：“大家可不要小瞧了它，它里面隱藏著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西呢！”同學(xué)們一聽(tīng)，興趣來(lái)了，里面到底是什么呢？大家議論紛紛，有的說(shuō)是閃光的手表，有的說(shuō)是超酷的賽車(chē)，還有的說(shuō)是古老的錢(qián)幣。
老師請(qǐng)我第一個(gè)上去看，我興奮極了，三步并兩步就來(lái)到了講臺(tái)，站到了老師的旁邊，老師慢慢地打開(kāi)盒子，我瞪大雙眼盯著，怕漏了精彩部分。當(dāng)盒子完全代開(kāi)后，我伸長(zhǎng)脖子一看，里面是一面圓圓的、亮亮的鏡子，鏡子里是我?guī)洑獾哪�！此時(shí)同學(xué)們都在小面小聲地喊：“羅子盛，里面是什么呀？”老師在一旁說(shuō)：“不要說(shuō)，不能說(shuō)……”可是，我還是開(kāi)口了：“里面是一個(gè)球！”然后我一邊走向自己的座位，一邊偷偷地笑。
接著，老師讓其他同學(xué)也上去看，他們爭(zhēng)先恐后，看完之后，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆！原來(lái)這神秘的寶貝就是我們自己呀！我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的！大家反應(yīng)過(guò)來(lái)后都哈哈大笑起來(lái)……都說(shuō)今天的作文課真有趣呀！
有趣的一節(jié)課作文15
這是難記的一節(jié)課，這是精彩絕侖的一節(jié)課，這是有趣的一節(jié)課，這節(jié)課……
在星期六的下午，我跟往常一樣來(lái)到“青青妙筆”上補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書(shū)等著上課。
過(guò)了一會(huì)兒，芬芬老師走進(jìn)教室宣布：“今天不上課，進(jìn)行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王�！蔽覀兟�(tīng)后歡呼雀躍。
第一個(gè)上臺(tái)的是趙文龍，他也是笑的一個(gè)。當(dāng)芬芬老師點(diǎn)到他時(shí)，他便一路小跑地走上了講臺(tái)，迫不及待地接過(guò)泡泡水，擰開(kāi)蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結(jié)果一個(gè)泡泡都沒(méi)吹出來(lái)，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺(tái)，接過(guò)泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕，有的像天衣無(wú)縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來(lái)。
當(dāng)輪到我時(shí)，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺(tái)，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！
有些事其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還有很多講究呢！吹泡泡千萬(wàn)不能用蠻力。
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