- 相關(guān)推薦
關(guān)于明天作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼年P(guān)于明天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于明天作文1
盼望著明天，充滿(mǎn)自信等待著明天……夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
關(guān)于明天作文2
明天要返校了……
我都不知道為什么自己會(huì)這么期待……
去看看新的學(xué)校舊的同學(xué)……
坐在新教室里幻想這次期初考試我會(huì)考得特別好……
聽(tīng)同學(xué)們聊漫畫(huà)聊動(dòng)漫聊小說(shuō)聊成績(jī)聊學(xué)習(xí)聊愛(ài)好聊特長(zhǎng)聊家庭聊生活甚至還有那些妖娥子的八卦新聞……
說(shuō)不定還有無(wú)奈的女孩無(wú)奈于這個(gè)暑假自己曬得很黑……
會(huì)不會(huì)有同學(xué)抓著課本狂草作業(yè)、然后被同桌一句今天不交刺激得頭上豎起幾根呆毛……
也許有人本著手機(jī)看小說(shuō)聊QQ、然后被正好走進(jìn)進(jìn)來(lái)的班主任抓到現(xiàn)行……
當(dāng)然有認(rèn)真的同學(xué)一筆一畫(huà)的記錄下老師所有的話(huà)、然后也有人在急切需要時(shí)才打電話(huà)逼問(wèn)……
還會(huì)想想進(jìn)了教室能不能聽(tīng)到尖叫……
思考一下暑假前自己坐在班上的哪個(gè)位置……
放學(xué)后校門(mén)口又會(huì)有一片的混亂景象、吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲在耳邊已經(jīng)像被擴(kuò)音一樣色大聲、然后就會(huì)有老師出來(lái)維持秩序了、家長(zhǎng)探著頭朝校園里看、努力在清一色的校服中找出自己孩子的身影……
明天……20xx。09。01
我等著……
關(guān)于明天作文3
明天經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因?yàn)榻裉焓切瞧谖?作業(yè)、考試、習(xí)題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因?yàn)榻裉煨瞧谖?所有的煩惱都丟到明天去吧，因?yàn)榻裉煨瞧谖�。我狂奔到家里，把�?shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習(xí)。”平時(shí)我最怕奶奶，可現(xiàn)在不!我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺烧l(shuí)知，爸爸正聚精會(huì)神地下著圍棋，根本顧不上管我。
哈哈，天助我也�？珊镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)電視上出現(xiàn)了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國(guó)螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻?zhàn)銎鹆擞螒�，但一�?huì)兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。
我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天?于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
關(guān)于明天作文4
太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)星體，它的照耀給世界帶來(lái)明亮。夢(mèng)想也追求是一條彎彎曲曲的小路，無(wú)數(shù)人也從迷茫和跌倒過(guò)，當(dāng)然付出的背后是收獲。我相信被人的鼓勵(lì)能使一個(gè)人進(jìn)步，但自信更是成功的動(dòng)力。相信自己，相信明天，相信成長(zhǎng)的道路會(huì)越走越輝煌。
也許是上天賦予人的一種能力吧，但這種能力一旦被發(fā)現(xiàn)，或被利用將是一種你無(wú)法想象的動(dòng)力。每個(gè)人都用夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有向往。我也希望自己是幸運(yùn)兒，但老天并沒(méi)有滿(mǎn)足我的愿望，在這個(gè)叛逆時(shí)期的我，把所有抱怨投給家長(zhǎng)，我抱怨我沒(méi)有好的家境，我羨慕其他朋友，我迷戀網(wǎng)絡(luò)，我即將誤入歧途。但我并沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢疫�有夢(mèng)想，我擁有的向往不是不勞而獲的，是經(jīng)過(guò)努力得到的，所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌，這是我的夢(mèng)想，我想有一天登上自己的舞臺(tái)，唱自己的歌，做自己的夢(mèng)，讓別人把眼光聚集在我的身上，我不是我無(wú)知的去羨慕一些沒(méi)有用的東西。希望在我不懈的努力下，老天能給我插上追夢(mèng)的`翅膀，但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒(méi)有，一切將時(shí)空提。
一首歌叫《明天你好》：長(zhǎng)大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒，明天你好含著淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭又笑著奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么。
明天你好，我相信你，更相信明天的自己。
關(guān)于明天作文5
是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。
明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫(xiě)著文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫(xiě)完文章才睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮�！媽媽�(zhuān)愕戎瓢�！明天我一定�?huì)讓您大吃一驚的！”
那天晚上，我寫(xiě)到了二點(diǎn)鐘，手都寫(xiě)麻了，頭也寫(xiě)暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫(xiě)的！”
大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！
關(guān)于明天作文6
人生總會(huì)有許多不如意的事，如同一杯水，但是你往里面加什么，它就會(huì)呈現(xiàn)給你什么，所以，讓我們以微笑面對(duì)挫折，對(duì)明天勇敢地Sayhello！
明天，明天將會(huì)發(fā)生什么？明天又會(huì)遇到什么樣的挫折呢？
星期六的早晨，我一出門(mén)就看見(jiàn)很多人在溜冰，他們一邊溜一邊輕蔑地說(shuō)：“嘿！不會(huì)溜冰的小家伙，哈哈！”我聽(tīng)了會(huì)，心中暗暗地下定決心：我一定要學(xué)習(xí)溜冰，我要讓所有人對(duì)我刮目相看！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷰臀屹I(mǎi)一雙溜冰鞋吧！我要學(xué)習(xí)溜冰�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“咦！真奇怪，之前我讓你學(xué)溜冰，你不學(xué)，今兒是太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！好吧！我?guī)湍阗I(mǎi)，不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，溜冰鞋到了，我迫不急待的打開(kāi)盒子穿上，可誰(shuí)知，我一滑動(dòng)就摔了一跤，那些諷刺我的人更加嘲笑我了，我生氣極了，一有空就練習(xí)溜冰，不知練了多久，終于學(xué)會(huì)了溜冰，我穿滑冰鞋去找他們，沒(méi)注意腳下的一塊石了，摔跤了，腳出血了，我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，我摔出血了！”媽媽停下手中的活，平靜地對(duì)我說(shuō)：“娜娜，做事不能半途而廢！也不能輕言放棄！風(fēng)雨過(guò)后，才能看見(jiàn)彩虹，厲經(jīng)今天的磨難，才能看見(jiàn)美好的明天。我聽(tīng)了之后，深有感悟，每天拼命地練習(xí)。終于，大家認(rèn)可了我會(huì)溜冰，也溜得比他們好。
明天，那么遙遠(yuǎn)又近在咫尺，不管路程中有多艱難，都要挺住，迎接美好的明天。
關(guān)于明天作文7
明天，充滿(mǎn)了未知；充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)；也許，明天十分美好。但，無(wú)論怎樣，明天總是充滿(mǎn)著希望。但此時(shí)的我，心情忐忑。
是的明天又要考試了。盡管從小到大，我經(jīng)歷了大大小小的考試，可每次考前總是忐忑不安，尤其想起老師的叮囑，父母的期盼，我的心里更是慌得很。
可自從上了六年級(jí)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，是啊，自己的未來(lái)只有自己把握，自己的明天也是有無(wú)數(shù)的今天壘成。
想到這里我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，語(yǔ)數(shù)外，政史地，這些平時(shí)讓我煩的東西此刻都變得親切起來(lái)，我按照自己的步驟，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)起來(lái)。
心態(tài)的放平，使我如同吃了一顆定心丸，使我不再恐懼。而明天的我亦如此，從從容容的答卷。這次考試我不僅收獲了成績(jī)，還收獲了心態(tài)。心態(tài)的改變對(duì)我有重大的影我不再懼怕考試。從此我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。我能坦然面對(duì)任何事。
考完試后，我獨(dú)自回家，想起了幾個(gè)月來(lái)的付出，辛苦化為淚水，在眼睛里打轉(zhuǎn)。淚水喚起了我的回憶：第一月考的失利，我也曾經(jīng)留下淚水。只不過(guò)那時(shí)是悔恨的。這時(shí)，我想起了一句話(huà)：遇見(jiàn)黑暗，總有人為我留著微弱的燈。
明天，總是充滿(mǎn)了希望，像沙漠中的求生者遇見(jiàn)了綠洲。
明天，總是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，永不退卻。
現(xiàn)在，我可以大聲說(shuō)出：“明天你好�！�
關(guān)于明天作文8
明天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。明天總會(huì)來(lái)，但又不會(huì)來(lái)。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂(lè)的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無(wú)精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來(lái)挑戰(zhàn)明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無(wú)非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的教室，并不是那么簡(jiǎn)單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識(shí)的樂(lè)園，大家都有愉快的心情，就會(huì)好好的學(xué)習(xí)了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類(lèi)，因?yàn)�，人�?lèi)早滅亡了。
人要臉，樹(shù)要皮，地球當(dāng)然要環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來(lái)，共建美好明天吧！
關(guān)于明天作文9
花壇里的草任然是那么生機(jī)勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學(xué)校仍然充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……六年了，我在這里度過(guò)了六個(gè)春秋！明天，我將告別小學(xué)，走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校。心中不知是喜是憂(yōu)。
六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對(duì)這個(gè)新環(huán)境東張西望。后來(lái)，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿(mǎn)粉筆灰的手拉著我，走進(jìn)了教室。我的小學(xué)生活展開(kāi)了第一張畫(huà)卷……在老師的教導(dǎo)下，我拿到了第一張大紅獎(jiǎng)狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺(tái)，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎(jiǎng)狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時(shí)的我不明白老師為什么笑，我想，那應(yīng)該是贊許吧。現(xiàn)在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛(ài)的老師，您是否還記得，我犯錯(cuò)時(shí)，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴(yán)厲的目光。您沒(méi)有責(zé)備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來(lái)，我在一次測(cè)驗(yàn)中考了滿(mǎn)分。您摸著我的頭說(shuō)：“不要驕傲，再接再厲�！辈灰湴粒俳釉賲�！這短短八個(gè)字，伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，每當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，這句話(huà)便會(huì)在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！
明天，我就要走進(jìn)中學(xué)，在那里獲取更多的知識(shí)。老師，等到我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天，我一定會(huì)再來(lái)看您，向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”
關(guān)于明天作文10
等了很久，周五——終于到了。
鈴聲一響，我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悅，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�；作業(yè)，考試，習(xí)題，你們都走開(kāi)，你們今天不屬于我，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�；把你所有的煩惱留給明天，因?yàn)榻裉焓切瞧谖濉?/p>
我跑回家，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，打開(kāi)電視。姐姐聽(tīng)到消息說(shuō)：“看什么電視，不要趕緊學(xué)習(xí)�！逼綍r(shí)最怕奶奶，現(xiàn)在不怕了！我自信地說(shuō)：“明天再學(xué)。”奶奶去找父親搬救兵，不料父親正在專(zhuān)心玩圍棋，根本照顧不了我。哈哈，上帝也幫助我。
但是好景不長(zhǎng)。不一會(huì)兒，電視里出現(xiàn)了一個(gè)表情呆滯的大學(xué)教授，他在有氣無(wú)力地談?wù)撝鵁o(wú)聊的問(wèn)題。不好，條件反射，我馬上關(guān)掉了電視。我不能看電視，所以我打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備玩新的電腦游戲。我可以玩得很開(kāi)心，但是我傻眼了。屏幕上全是外國(guó)螞蟻——英語(yǔ)，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。我掙扎著和電腦屏幕上的螞蟻玩游戲，但一會(huì)兒就來(lái)了好幾次。我生氣地關(guān)掉電腦，拿起一本書(shū)看。一個(gè)引人注目的話(huà)題出現(xiàn)在我眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文章中說(shuō)，為了明天的成功，我們現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)。我的心不禁一動(dòng)。我覺(jué)得，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。比如剛才，如果你英語(yǔ)學(xué)不好，連游戲都不會(huì)玩，我為什么要在這里浪費(fèi)時(shí)間，把一切都推到明天？
于是，我拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜。我笑著對(duì)她說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天。”
關(guān)于明天作文11
老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著黑白照的日子，
于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨(dú)能書(shū)明的，愿有一種情形能直捷的顯現(xiàn)，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著化為它的前驅(qū)，駛行于刷白的夜，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷(xiāo)了好些美好的東西。
老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現(xiàn)行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢(shì)，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉(zhuǎn)身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(zhǎng)此以往。
近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。
老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì)害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執(zhí)持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現(xiàn)行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識(shí)，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的是本事，卻還不能夠，便是家中的內(nèi)政和外患，內(nèi)政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執(zhí)持，我還不能夠預(yù)見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，
老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨(dú)往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。
關(guān)于明天作文12
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)60歲的生日。萬(wàn)民同慶，舉國(guó)歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。
六十年前的這一天，中國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!從此，中國(guó)人民邁開(kāi)巨大的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走在社會(huì)主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平理論的指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，沿著中國(guó)特色的社會(huì)主義方向展翅翱翔，祖國(guó)插上了改革開(kāi)放的翅膀，中國(guó)的綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)，人民的生活質(zhì)量年年提高，祖國(guó)日新月異的變化令世人矚目。
今年是世界反法西斯暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利64周年，中國(guó)人民不會(huì)忘記，64年前那些難忘的熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的紅星中的潘冬子……不僅喚醒了一代人對(duì)過(guò)往歷史的懷念，而且呼喚著和平年代中的英勇和堅(jiān)貞。
60年風(fēng)同風(fēng)雨雨，60年滄桑巨變，誰(shuí)也不會(huì)忘記60年前一個(gè)個(gè)歷史見(jiàn)證。我們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好。
關(guān)于明天作文13
爸爸突然對(duì)我提出一個(gè)問(wèn)題：“凡，你為什么要讀書(shū)？”我一時(shí)不知道怎么回答，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，“我為什么而讀書(shū)，我為什么而學(xué)習(xí)？”
偉人周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”于是他做到了，實(shí)現(xiàn)了民族復(fù)興，完成了中華崛起的目標(biāo)！有目標(biāo)才會(huì)成功，我們讀書(shū)不為別人，是為的自己，為自己有一個(gè)好的前程，為自己有崇高的精神。人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷地在黑暗中摸索才能進(jìn)步，也不是漫無(wú)目的地讀書(shū)。語(yǔ)文書(shū)就是很好的一本書(shū)，讀語(yǔ)文書(shū)的同時(shí)，有了老師引導(dǎo)我們，有家長(zhǎng)同學(xué)支持我們，我們?cè)跄懿话堰@本書(shū)學(xué)好呢？
活到老，學(xué)到老，更何況學(xué)習(xí)本就是學(xué)生的義務(wù)。完成了自己的任務(wù)，我們才有資格談別的。站在一定的高度才能勘測(cè)遠(yuǎn)方，才能談人生談理想，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你如果連學(xué)習(xí)都搞不好，很難說(shuō)可以有什么成就，小事都做不好何談大事呢！
期末考試更是檢驗(yàn)自己學(xué)得好不好的一次檢測(cè)。我們應(yīng)該以平常心對(duì)待，拿出自己的最高水平來(lái)應(yīng)對(duì)這次考試，考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽開(kāi)心。就算是為了爸爸媽媽開(kāi)心，我們也沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)！
讀書(shū)為什么？為自己的明天，為老師的期望，更為了以后前程的鋪墊。“成長(zhǎng)的小豆豆班”的所有的小豆豆們，讓我們一起好好讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于明天作文14
小朋友，你認(rèn)為明天怎么樣?你怎么面對(duì)明天?你會(huì)背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì)背了，不信你就聽(tīng)聽(tīng)吧!明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應(yīng)該怎么面對(duì)明天。只有認(rèn)真珍惜今天，我們的明天就一定會(huì)更加美好。
今日復(fù)今日， 今日何其少! 今日又不為， 此事何時(shí)了。 人生百年幾今日， 今日不為真可惜。若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日歌》， 努力請(qǐng)從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機(jī)，很多同學(xué)認(rèn)為上課是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，那你們就錯(cuò)了，事實(shí)上，上課是一項(xiàng)刻苦的任務(wù)，必須認(rèn)真去面對(duì)。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時(shí)候別人成了學(xué)識(shí)淵博的人，你卻一無(wú)所獲。因此，我們每個(gè)人都要按照今日歌的要求，認(rèn)真做好今天的每一項(xiàng)事情，完成今天的每一項(xiàng)任務(wù)，我們的明天就一定會(huì)更加美好。
如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國(guó)每個(gè)人今天的事情都做好了，我們祖國(guó)的明天就會(huì)更加美好!如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會(huì)更加美好!我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務(wù)推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會(huì)一事無(wú)成。
關(guān)于明天作文15
明天，我會(huì)在哪里？在操場(chǎng)上悠閑地蕩著秋千？在小區(qū)的池塘邊愉快地玩弄水中的魚(yú)兒？在教室里聽(tīng)著老師日復(fù)一日的講演？還是在寢室里靜靜地躺著？今天的愿望，明天能否變成現(xiàn)實(shí)？一切都是問(wèn)號(hào)，都是我們不可預(yù)料的。
可能我明天想要去街上逛逛，卻有綿綿的雨絆住了腳步；可能我明天想要乘飛機(jī)去另外的國(guó)度旅行，卻因?yàn)榇箪F延誤了航班；可能我明天相約朋友去湖邊垂釣，可是魚(yú)兒早都被漁民一網(wǎng)打盡……即使你已經(jīng)想好了明天該做的事，卻總有些原因打亂了計(jì)劃，你可能會(huì)收獲失望，幸運(yùn)時(shí)也可能得到驚喜！
我的明天終究又會(huì)在何處呢？會(huì)是受到幸運(yùn)女神的眷顧，還是又一次的傷心絕望帶來(lái)的打擊？我們沒(méi)有辦法保證明天不出任何差錯(cuò)，沒(méi)有任何問(wèn)題。
人生不會(huì)停留在一個(gè)點(diǎn)上，日復(fù)一日的工作中，我們只有不斷地努力上進(jìn)，才不會(huì)退步，才不會(huì)讓自己總是流淚失望。我會(huì)用自己的努力征服改變明天的困難，爭(zhēng)取屬于自己的未來(lái)。
明天，我在哪里，我不知道，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)在這世界的高處。這是我的夢(mèng)想。
昨天，已經(jīng)成為固定的歷史，我們沒(méi)有辦法去變更。今天，我們?cè)诜e極準(zhǔn)備，充實(shí)自己，不斷地向前，因?yàn)椋瑝?mèng)想中美好的明天，不會(huì)因?yàn)槲覀冏蛱熳隽耸裁�，只有今天的努力拼搏才能�?chuàng)造自己輝煌的明天。
【明天作文】相關(guān)文章：
明天的明天隨筆07-11
明天的明天初二作文500字09-02
為了明天作文11-29
還有明天作文11-29
為了明天的作文11-29
關(guān)于明天的作文12-02
明天初中作文09-02
明天優(yōu)秀作文05-17
我的明天作文05-27
我的明天……作文02-14