成長(zhǎng)作文優(yōu)秀（通用105篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇1

　　在我的記憶中，有一棵柿子樹伴隨著我已有十年了。媽媽告訴我：“當(dāng)你出生了的時(shí)候，這棵柿子樹就在了。”

　　春天到了，春姑娘使每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來。柿子樹好象一個(gè)還沒有睡醒的孩子，被春姑娘那柔美的聲音給喚醒了。柿子樹披上一件綠上衣，把身上公剩的枯葉抖了下來，變成了一個(gè)綠戰(zhàn)士。

　　夏天慢慢降臨了，柿子樹那件衣服上鑲滿了一個(gè)個(gè)小小的“綠寶石”。這些“綠寶石”藏在樹葉之間，如果不仔細(xì)看，的找不到它們的。

　　秋姐姐隨著一絲絲香甜來到人間，柿子從一個(gè)個(gè)“綠寶石”變成了“紅燈籠”。我迫不及待地跑到三樓的陽臺(tái)上，摘了一個(gè)火紅火紅的柿子，只要把它的皮去掉，便會(huì)露出一個(gè)小腦袋來，東張張，西望望。我忍不住咬了一口，一股甜絲絲的味道進(jìn)入了我的嘴巴。

　　柿子樹陪伴著我，使我看到了它生機(jī)勃勃的那一面，也讓我享受到了美味的果實(shí)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇2

　　小雨滴怕怕是一個(gè)非常膽小的天空“居民”。他每天都在白云媽媽旁邊寸步不離。

　　可是天空女王聽說地上有地方發(fā)旱災(zāi)了，就對(duì)他們說：“孩子們，地上有地方發(fā)旱災(zāi)了，我們要去拯救他們。”

　　小雨滴們背著跳傘包準(zhǔn)備在天空泳池的10000米跳臺(tái)準(zhǔn)備試跳。眼看就要到怕怕了，他嚇得全身雞皮疙瘩都起來了。到怕怕了，它往下一看，“哇，好高��！”他的心“砰砰”狂跳，正在他瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，風(fēng)婆婆不小心打了個(gè)噴嚏，把怕怕吹了下去。他立馬打開跳傘包，大喊：“媽媽，救我！”等他一睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還沒死。

　　他成功地跳到了水池里，經(jīng)過一番練習(xí)后，他終于成了“全國(guó)跳傘第一名”，也練出了一番“功夫”。

　　到了真正跳傘的時(shí)候了，雷公電母也來助陣了。電母負(fù)責(zé)拍照，雷公負(fù)責(zé)伴奏。小雨滴們開始跳傘了，他們成功的幫助地上解除了干旱。小雨滴感到很光榮，他也漸漸愛上了跳傘的工作了！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇3

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，有許多歡笑、淚水....但這些雖只是生活中的小事。

　　但過后你想起時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是多么美麗！

　　有人說：成長(zhǎng)是苦澀的。是的，成長(zhǎng)有苦澀也有歡樂令人難忘。成長(zhǎng)的美麗，這個(gè)題目是多么美麗啊，不是嗎？瞬間的美麗。

　　成長(zhǎng)，伴我前行，讓我不怕困難，不被挫折壓倒！它讓我們從困境中站起，勇往的向前邁步；成長(zhǎng)，一個(gè)多么好聽的名字啊，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的方向...

　　讓我們一起努力吧！邁出富有挑戰(zhàn)的道路吧！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇4

　　人們的生活離不開書，書就像我們的朋友，每時(shí)每刻都在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我每天晚上入睡前，媽媽都會(huì)給我講《白雪公主》、《灰姑娘》的故事。這些故事每天都在我的腦海里回蕩。

　　后來，我上幼兒園了，家里的墻上貼了許多認(rèn)字表。起初，我并不認(rèn)識(shí)那些字，只是被上面的那些花花綠綠的圖案所吸引，不時(shí)伸出小手摸一摸。

　　又過了幾年，我上小學(xué)了。如今，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字，差不多會(huì)自己讀書了，但是遇到不會(huì)的字，我還會(huì)去問媽媽。我還經(jīng)常到哥哥的房間里“偷”書看。

　　書是我們的好伙伴，它會(huì)陪伴我們一生，有了這個(gè)朋友，你會(huì)一生受益無窮。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇5

　　清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。

　　于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。

　　——這，是我的第一筆財(cái)富。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇6

　　在我一兩歲的時(shí)候，媽媽就跟我買來了拼音字母圖書，一個(gè)字母一個(gè)字母的教我讀，啊，喔，鵝，衣，屋，雨……，媽媽可以說是我最初的啟蒙老師了，我也開始了在讀書中成長(zhǎng)之路。

　　慢慢的喔長(zhǎng)大了，去了幼兒園，幼兒園老師，教我學(xué)算術(shù)，背加法口訣，一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四……，就這樣在老師的指導(dǎo)下，我開始做數(shù)學(xué)題了，作業(yè)多的時(shí)候，我便有點(diǎn)煩了，想著要是能少一點(diǎn)該多好。

　　有了啟蒙基礎(chǔ)，在我六歲的時(shí)候，媽媽就送我去念小學(xué)了，接受正規(guī)的教育。在小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了和我一樣的小伙伴，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

　　我很喜歡自己的新課本，里面有很多豐富的知識(shí)，可以讓我，還有千千萬萬的小孩子，在讀書中慢慢的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇7

　　我習(xí)慣了郭敬明、韓寒占據(jù)我的文字空間。在傷感的淚水中懂得了四十五度的天空，徘徊在個(gè)性自我的抉擇邊不知所措，喜歡看著別人的翅膀?qū)W著飛翔，卻發(fā)現(xiàn)自己少了些什么......

　　青春總會(huì)遺失點(diǎn)什么。我曾想用快感來彌補(bǔ)這片像謎一樣的空白。飛舞的風(fēng)箏與我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，哼哼小曲早已不再那么熱鬧，重新打開超級(jí)瑪麗的頁面時(shí)，總想挽留這瞬間的美好。在這雜亂的潮流中開辟一片屬于自己的天地實(shí)在不易。

　　虛擬的現(xiàn)實(shí)讓我總想在另一世界找足自己，于是在無數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，總有一個(gè)人在悄悄地打磨文字......

　　一直想為青春下個(gè)定義，但又無法捕捉這模糊的概念。我想現(xiàn)在我找到了，正如那句廣告詞說的：酷于外，樂于心！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇8

　　一天，小明的爺爺帶著小明到小樹下量身高。小明站在樹旁，爺爺拿著一把尺子，認(rèn)真地幫小明測(cè)量身高，然后，爺爺就用釘子在小明身高的地方做個(gè)記號(hào)。

　　爺爺把釘子對(duì)準(zhǔn)記號(hào)，用鎯頭把釘子釘在小樹上。小明問：“爺爺，為什么要這樣？”爺爺說：“因?yàn)橛冕斪俞斊饋�，下一次過來我們不會(huì)忘記呀！還可以對(duì)比一下。”

　　轉(zhuǎn)眼間到了冬天，北風(fēng)呼呼地吹，小樹的葉子在空中飛舞著，天空下起了大雪。小樹在不知不覺地成長(zhǎng)著。

　　又過了一段時(shí)間，春天來了。萬物復(fù)蘇，春暖花開，溫暖的春風(fēng)吹向小朋友們。小樹也長(zhǎng)高了一大節(jié)。爺爺又帶著小明來到小樹邊量身高，可是，過去一量，小明只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，沒有小樹長(zhǎng)得那么快。爺爺看到小明沒有小樹長(zhǎng)得快，就說：“噢！原來小樹比你長(zhǎng)得快�！睜敔敽托∶鞫夹α恕�

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇9

　　今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說：“這下可好了，打不成了。”我也感到十分掃興，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對(duì)媽媽說：真的嗎？“她說：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的乒乓球放進(jìn)去，過了一陣，媽媽拿出來一看，還是老樣子，說：“這個(gè)辦法不行啊�！蔽乙幻�杯子不慌不忙地說：“水要再燙一點(diǎn)才行”。

　　媽媽用燒開的水來，又過了一會(huì)，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過去拿出來一看，又恢復(fù)原來的樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”我說：“因?yàn)樵跓崴�中，里面的空氣受了熱就�?huì)膨脹，所以可以復(fù)原�！�

　　從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇10

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵�主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”我從四歲就開始讀書了。

　　聽媽媽說，在我的抓周儀式上，桌子上擺了特別多的東西，有書，飯碗，算盤，剪刀……而我，選擇了一本書！爸爸驚訝了：“這孩子長(zhǎng)大以后肯定有學(xué)問�！�

　　所以，爸爸從小就培育我讀書，剛開始，爸爸讓我看《幼兒畫報(bào)》，許多拼音和生字都是我從《幼兒畫報(bào)》里學(xué)來的。

　　慢慢地，我開始看《課堂內(nèi)外》，里面有非常多的故事。《找朋友》讓我懂得了應(yīng)該珍惜友誼�！度鲋e的羊》讓我懂得了做人應(yīng)該誠實(shí)……三年級(jí)是，我看《作文世界》，它可以讓我提高寫作能力。我還看《紅領(lǐng)巾》，里面的故事五顏六色，豐富多彩。讓我懂得了不少的道理……

　　我愛讀書！好書伴我成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇11

　　一本好書是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書是夏日的清風(fēng)，讓人心曠神怡；一本好書是春日的甘露，秋日的碩果。

　　我第一次接觸書是二年級(jí)，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現(xiàn)在上六年級(jí)不該看那些小說了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。

　　我心中的笑貓是這個(gè)樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個(gè)笑字。

　　讀完這本書，我覺得：我們應(yīng)該做一個(gè)善良、正直的人，一個(gè)敢于面對(duì)困難的人。

　　這本《笑貓日記》開發(fā)了我讀書的興趣，我一天大部分時(shí)間都抱著書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　一本好書，讓我們終身受益，讓我們多讀書，讀好書吧！讓我們?cè)谧x書中成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇12

　　每個(gè)人都將經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有好也有壞。有時(shí)候你會(huì)覺得成長(zhǎng)是一件十分煩惱的事情，因?yàn)樵介L(zhǎng)大，你可能知道的東西或事情越多，你就更會(huì)顧及得更多了。

　　這樣比起來，我還是不愿意成長(zhǎng)的，我更加愿意待在小學(xué)的時(shí)光中�？勺约河稚聿挥杉�，必須服從“成長(zhǎng)”的命令！

　　當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)經(jīng)歷許多讓你開心、困惑、傷心等事情。在工作中，比自己職位高的人，可以叫你干什么就干什么，而這些事情，有些是你不想干的，但是你拒絕不了，這種無可奈何著實(shí)讓人煩惱。

　　但只有成長(zhǎng)，我們才會(huì)懂得如何更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，懂得寬容和換位思考，更懂得了要有一份孝敬長(zhǎng)輩的心！

　　成長(zhǎng)呀！其實(shí)是一種境界，有了它，人才能更加得完美。若沒了它，人在這個(gè)世上又有何意義呢？它讓我明白了自己的命運(yùn)，不在他人的手里，而是掌握在自己的手中！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇13

　　感恩陽光照耀成長(zhǎng) 生物老師講：植物生長(zhǎng)需要陽光，空氣，水。陽光最為重要，聯(lián)想生活，感恩的陽光不也對(duì)我們的人生至為重要。 生活中，時(shí)時(shí)刻刻有不同的人在不同的時(shí)刻給我我們不同的關(guān)注，疼愛，或是莫不相識(shí)的好心人，或是至親至愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。我們?cè)趧e人給予的愛中成長(zhǎng)，但誰想到去感恩，去回報(bào)呢？青海玉樹大地震中，涌現(xiàn)出一群舍身忘己的志愿者，四川來的志愿者比其他任何地方都多，同樣，四川汶川大地震中，也出現(xiàn)了許許多多來自唐山的志愿者，記者問他們?yōu)槭裁此麄兊幕卮鸷芨纱啵骸霸谠塾欣щy時(shí)別人幫助我們走出了難關(guān)，我們理當(dāng)感恩�！倍嗝促|(zhì)樸的話語，但又折射出多么高貴的靈魂。

　　近年，一首歌在許多公益場(chǎng)所被無數(shù)次唱響，一首令人感動(dòng)的《感恩的心》，細(xì)細(xì)咀嚼歌詞，我們的靈魂像在超脫中升華，讓我們懷著感恩的心子感恩陽光中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇14

　　中午，春天在成長(zhǎng)。

　　柳樹發(fā)芽、長(zhǎng)葉了；小草從地里探出頭來曬太陽；還有某些地方已經(jīng)住著一個(gè)個(gè)紅色的小矮人了呢！別看這不起眼的小矮人，過不了幾天就會(huì)變成一片姹紫嫣紅！

　　傍晚，活潑的小柳樹依舊隨著太陽生長(zhǎng)，太陽往下走，小柳樹往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子。

　　“沒有陽光的溫暖，我的葉子多脆弱��！”小柳樹嘟囔著。

　　“放心吧，太陽還會(huì)回來的！”嘿，這不起眼的小草還真是人小鬼大。

　　第二天早上，這些綠色的植物們從睡夢(mèng)中醒來，花兒已經(jīng)張開了笑臉，小矮人變成了小姑娘般的笑臉。她們穿著各色的裙子，有紅的、綠的、藍(lán)的、黃的，真好看！

　　嘿，過來一只小蜻蜓！他像一架小小的飛機(jī)，飛來飛去多神氣！

　　蝴蝶仙子也飛來了。瞧，她的舞蹈多美麗！

　　草地上熱鬧起來了，春天在蓬蓬勃勃的成長(zhǎng)著。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇15

　　溫暖的春天到來，萬物復(fù)蘇，冰雪消融。樹木長(zhǎng)出了新的葉子，小鳥在枝椏上歡樂地歌唱。一幅多么美的春景圖，向我們展示著春天的美好——

　　但是，你是否知解，只有經(jīng)歷過冬天風(fēng)霜雨雪的樹木，才能再來年的春天，顯示出新的面貌；只有經(jīng)歷過冬天候鳥南飛的候鳥，才能在來年的春天，一展優(yōu)美的歌喉。

　　這就是成長(zhǎng)，世間萬物是這樣，人亦是這樣。

　　一個(gè)寧靜的夜晚，早春的庭院里，一個(gè)女孩和一位老奶奶一起坐在藤椅上，奶奶為了女孩咀嚼方便，把蘋果削成了一塊一塊，堆積成寶塔狀，喂給女孩吃。奶奶臉上祥和的笑容，在月光的映襯下顯得格外溫暖。

　　多年后，仍然是一個(gè)早春的晚上，女孩長(zhǎng)大了。但女孩的豆蔻年華卻換來了奶奶的年老。奶奶患病，臥床不起，女孩只能利用寒假回鄉(xiāng)探親。

　　“奶奶，你想吃什么？”

　　“奶奶想吃蘋果。”

　　“好�！迸�孩到廚房切蘋果，她想著奶奶教她的要領(lǐng)，削好蘋果將它擺成寶塔狀。蘋果甜絲絲的香味彌散在空氣中，女孩鼻子一酸，眼淚卻掉在了蘋果上。“不要哭，奶奶看了會(huì)心疼的�！芭�孩仿佛自言自語，卻止不住那掉下的眼淚。

　　“奶奶，吃蘋果�！�

　　“嗯，”奶奶吃了一口蘋果�！敖裉斓奶O果怎么有點(diǎn)怪呢？”

　　三個(gè)月后……

　　女孩從學(xué)校請(qǐng)假回鄉(xiāng)——為了奔喪，奶奶去世了。

　　那個(gè)女孩就是我。在經(jīng)歷了寒冷的冬天與春天的變換后，將成長(zhǎng)的意義詮釋在心中。

　　這就是成長(zhǎng)，人是這樣，世間萬物更是這樣。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇16

　　轉(zhuǎn)眼間我的三年級(jí)就過去了。不過在三年級(jí)，我學(xué)到了許多知識(shí)。

　　還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無反應(yīng)，一個(gè)個(gè)都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！

　　在吳老師的班級(jí)里，獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。

　　有一次在上語文課的時(shí)候，教室里熱得像一個(gè)大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的教室也有一臺(tái)空調(diào)該有多好��！

　　“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時(shí)我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個(gè)字也說不出來。這時(shí)吳老師嚴(yán)厲地說：“晚上加作業(yè)�！北M管我心里有一千一萬個(gè)不愿意，但也改變不了這個(gè)事實(shí)。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點(diǎn)多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專心聽講了。

　　在這一年里，吳老師還教會(huì)了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了，從不會(huì)跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個(gè)，進(jìn)步非常大，因?yàn)槲覀円恢痹趫?jiān)持。吳老師博覽群書，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像。現(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對(duì)待。

　　謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個(gè)愉快而又有收獲的三年級(jí)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇17

　　在成長(zhǎng)的過程中，我們總會(huì)送離一些東西，比如幼稚的童心，好奇的性格，有趣的話語……

　　送離誤語

　　六歲半時(shí)，我和媽媽在外面吃飯。突然想起，媽媽常對(duì)我說的話，到了外面要喊人。但我有點(diǎn)分不清要叫什么，只好把男人都叫哥哥，女人都叫姐姐，不料卻引得他們哈哈大笑。當(dāng)時(shí)我二丈和尚—摸不著頭腦，不明白他們笑什么，以后我便很少跟不是很認(rèn)識(shí)的人亂說話。

　　送別好奇

　　七歲時(shí)，我對(duì)世上的一切事物都充滿好奇。有一次我在路上看到一只又白又可愛的貓，我高興極了，連忙跑上去抓。那只貓一點(diǎn)兒也不怕我，只是躺在地上，我一把抓住，貓突然起來，在我手上抓傷了個(gè)短小的傷口。我又去抓貓，結(jié)果，不但沒抓到還摔了一跤。父母立刻來到，還說什么：“好奇心害死貓。”我聽了喃喃道：“好奇心害死貓？害死貓？”我還想問一下為什么？但不想害死貓，就沒問了。

　　告別童心

　　八歲，我放學(xué)了，又熟練地去大門口，等人來接我。我等了半天也沒人來接我，只好自己走回去。走到家了，父母見我自己回來，很是擔(dān)心，說：“以后要不要我們?nèi)ソ幽�？”但回想起同學(xué)們說：“八歲了，不能再幼稚了�！蔽冶銓�(duì)父母說：“我八歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我都自己回家。”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，身上不該有的壞毛病都應(yīng)該改了，長(zhǎng)大都是經(jīng)過幾件事的“清洗”。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇18

　　成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了大方，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了寬容，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了互助。

　　互助

　　上課的鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。老師在黑板上寫著筆記，我向旁邊一看，我的同桌竟然沒有帶筆。他對(duì)我說：“請(qǐng)問可以借一支筆給我嗎？”我心想：借還是不借呢？如果借給他，我的筆肯定會(huì)被他弄臟。但是如果不借，他就做不了筆記。怎么辦呢？算了算了，弄臟就弄臟吧！我說：“那好吧！給你�！彼�說：“謝謝，謝謝。”成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的互相幫助。

　　寬容

　　體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在跳繩。我在和我的朋友一起打羽毛。突然，一個(gè)籃球猛的向我扔來，打到了我的手。非常痛，打籃球的同學(xué)跑來對(duì)我說：“對(duì)不起，我們不是故意的�！蔽业呐笥褏s說：“你們用籃球打到了別人，我要告訴老師。”我裝作不痛的樣子說：“沒事，又不痛�！背砷L(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了寬容。

　　大方

　　今天，姨父家的小孩來我家玩，一開始我和他們開心的玩起了捉迷藏。我去上了個(gè)廁所，當(dāng)我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的五子棋，被他們拿的時(shí)候不小心掉到了地上。我的娃娃的頭發(fā)，被他們剪得滿地都是。我心想：再也不要給他們玩了，他們把我的玩具都弄壞了。但是看到小弟弟小妹妹，那天真無邪的眼睛時(shí)，我心想我比他們要大，他們不懂事，我應(yīng)該讓著他們。于是，我把我的玩具給他們并和他們一起玩耍。成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了大方。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了大方，寬容，互助。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇19

　　人生經(jīng)歷青春年少時(shí)，如同一次磕磕絆絆的旅行。有歡笑，有淚水，不知不覺中，我們便會(huì)遇到了沮喪與挫折。

　　將時(shí)光大鐘的指針，輕輕撥動(dòng)回到了十歲那年，心智不成熟，還有些胡攪蠻纏的我，是家中頭等難題。

　　每一次的大吵大鬧，都會(huì)引起“公憤”，為了不引火上身，最后我只好乖乖收手。可有一次，我做錯(cuò)的一件事。，著實(shí)讓我羞愧難當(dāng)，也成為了我難以啟齒的“黑歷史”

　　記得那天，我趁著老爸老媽睡覺的時(shí)候，悄悄潛進(jìn)他們的房間拿走了老媽十元錢�？赡墚�(dāng)時(shí)是我頭腦發(fā)熱，才會(huì)去拿錢，沒有考慮太多的后果。

　　第二天老媽似乎發(fā)現(xiàn)了。我手里緊緊攥著那十元錢。小心臟也感受到了危險(xiǎn)，上躥下跳的警告我。手心里不斷地冒出細(xì)細(xì)的冷汗。嘴唇緊抿著，下一秒都好像能咬出血來，腦海里的兩股力量在激烈地做斗爭(zhēng)。

　　看見老媽的臉上早已是烏云密布，正在逐一排查對(duì)象。我心里想是難逃此劫了，就只好硬著頭皮向媽媽道歉。

　　“你想買東西要錢就是了，為什么要偷拿呢？”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我�！胺噶隋e(cuò)不可怕，可就是怕你不改正�！卑职滞崎T走了進(jìn)來，后面一起進(jìn)來的，還有爺爺奶奶。

　　原本我的淚水似乎不爭(zhēng)氣，綻放出一朵朵晶瑩的淚花，看到所有人臉上都洋溢著笑容，最后我也破涕為笑，擦著眼眶邊的淚水。媽媽露出了欣慰的笑，爸爸露出了鼓勵(lì)的笑，爺爺奶奶露出了驕傲的。

　　這一次，我長(zhǎng)大了，懂得要以微笑面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)家人，不要辜負(fù)他們的期望與愛。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇20

　　每年的九月都會(huì)有新生入校，小學(xué)二級(jí)級(jí)時(shí)，我最期待的就是又一屆新生入學(xué)，這樣的話，我就是別人口中的學(xué)姐了，心中感到無比的自豪，感覺自己突然長(zhǎng)大了，可以教學(xué)弟學(xué)妹了。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會(huì)教育我們，“你們要聽上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣�！眱簳r(shí)期的小朋友，當(dāng)然不會(huì)自我判斷，只能傻傻地做我們后面的跟屁蟲。

　　但是，到了小學(xué)高段后，這種想法也會(huì)隨風(fēng)而去。就在前不久，我們學(xué)校又迎來了一批一年級(jí)的小朋友，那天早上隆重的就像過節(jié)一樣，五年級(jí)段的學(xué)弟學(xué)妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級(jí)的小朋友，看上去不是入學(xué)的，反而有些像過來考察的小領(lǐng)導(dǎo)。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因?yàn)橛忠粚眯律�入學(xué)，意味著我們的小學(xué)生涯進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，心中難免有些不舍。

　　到了初中，這種意境便消失得無影無蹤，壓力無形而來，將你壓得喘不過氣來。整日為學(xué)習(xí)努力，時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上了，哪有時(shí)間去關(guān)注新生入校這么芝麻大小的事情。

　　到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會(huì)去看了，全部的精力都會(huì)放在學(xué)習(xí)上，你會(huì)本能的爭(zhēng)分奪秒，不想浪費(fèi)每分鐘，只有學(xué)習(xí)才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個(gè)好大學(xué)。

　　不同年級(jí)的人對(duì)同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時(shí)的期待，到少時(shí)的平淡，再到高中的無暇顧及，每一個(gè)階段都是不一樣的成長(zhǎng)。

　　我是這么認(rèn)為，你呢？

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇21

　　每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)在一些小事情中明白大道理，這些事情都使我們。

　　星期天的早上，我和小顧她們來蘇州中心玩，看到廣告上的蹦床樂園真是讓我們呀！“走，走，走，我們?nèi)ネ婺莻�(gè)，我以前在視頻上看到過，超級(jí)好玩的！”小顧拉著我的手向前方跑去。諾大的場(chǎng)地，有趣的娛樂設(shè)施，瞬間勾起了我們的興趣。

　　我想都沒想就說：“我們充那個(gè)300元的吧，能玩兩個(gè)小時(shí)呢！”

　　小顧伏在我的耳邊說：“不要了吧，那么貴，兩個(gè)小時(shí)呢，這種設(shè)施看起來好玩，但肯定玩一次就不想玩了，我們充一個(gè)小時(shí)就行了。”“沒事的，相信我。我們就充這個(gè)了�！蔽覍�(duì)收銀員說。穿好防滑襪，進(jìn)入樂園，呀！我就把所有的設(shè)施都玩了一遍，可謂是呀！低頭看了一眼手表竟然才過了一個(gè)小時(shí)：沒有關(guān)系，我再把它們玩一遍。我走到攀巖前面，系好安全帶，地爬上去，可是根本就沒有第一次的害怕和激動(dòng)了。全程地爬了下來。

　　“我就說吧，這種東西玩了一次就不想玩了，叫你充那么多�！毙☆欁叩轿颐媲罢f�！艾F(xiàn)在只能將就玩一玩了，現(xiàn)在出去人家也不退你錢�！�

　　我的心猶如：怎么辦啊，早知道就不充那么久了，現(xiàn)在能干嘛呀，150元能夠我買好多東西了�，F(xiàn)在我的眼里這個(gè)蹦床樂園變得好小，好無趣呀。如果時(shí)間可以倒流那該多好呀，我一定不充那么多的錢。

　　一想到我那時(shí)候的和不顧一切就想“扇”自己一巴掌，干嘛要花這冤枉錢呢。

　　人生也是不容后悔的呀，下次我一定會(huì)考慮周全的，不會(huì)再這么魯莽了。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇22

　　每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)中，充滿了快樂和煩惱。

　　回味我的成長(zhǎng)，有些事時(shí)常在腦海里回蕩，讓我記憶猶新。

　　去年四月，我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽，我報(bào)名參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績(jī)，我認(rèn)真寫稿，請(qǐng)班主任幫我修改。定稿后，班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行演講指導(dǎo)，每天晚上，我在家里苦練，有時(shí)真的很累，有什么辦法呢？既然報(bào)名了，就要認(rèn)真去做。

　　時(shí)間一天一天過去了，比賽的那一天終于到了。下午，操場(chǎng)上擠滿了老師和同學(xué)，演講會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。演講開始了，二年級(jí)的同學(xué)最先上去，他不慌不忙，演講得很好，會(huì)場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。過了好一會(huì)兒，才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去，稍作鎮(zhèn)定，拿起了話筒，從容地開始了演講。此時(shí)，會(huì)場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級(jí)同學(xué)的演講，我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。

　　過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)公布比賽成績(jī)，我獲得了二等獎(jiǎng)。我的汗水沒有白流。我心里明白：“只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)取得成功�！�

　　成長(zhǎng)，就像一列向前行駛的火車。成長(zhǎng)中，你會(huì)經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野時(shí)，你一定會(huì)快樂的。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己健康、快樂的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇23

　　新年已經(jīng)過去一段時(shí)間了，我今年是個(gè)12歲的大孩子，也慢慢成長(zhǎng)了。

　　每天吃完飯后，我和媽媽總是會(huì)在沙發(fā)上玩一會(huì)兒，這時(shí)爸爸就會(huì)收拾碗筷去洗碗�？吹桨职钟置β档氖帐爸�，我連忙從沙發(fā)上蹦下來，去把剩下的盤子端到廚房里。爸爸看見我來了，笑著說：“你來干嘛？快點(diǎn)回去陪你媽�！蔽覔u搖頭：“不嘛，我來幫爸爸洗碗，媽媽同意了的。對(duì)不對(duì)，媽媽。”坐在客廳的媽媽笑了。爸爸也笑，一邊把清洗的水接好。我趕緊跑過去，接過爸爸遞來的一把筷子洗起來。

　　有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，就能看見媽媽在洗衣服。媽媽彎著腰，好把衣服洗干凈。老師布置的作業(yè)都做完了，我站在門邊問有沒有我能幫的。媽媽直起身子看我，問道：“作業(yè)寫完了？我布置的呢？”我連忙點(diǎn)頭。媽媽就指著她旁邊的那盆襪子，讓我洗一下。我連忙跑到媽媽身邊，襪子已經(jīng)提前泡好了，但是水已經(jīng)涼了，冰冰冷冷的，放在里面手一會(huì)就僵了。清的時(shí)候，我順便放下熱水，把手好好溫暖了。

　　過年前要收拾屋子。我端著一盆水，拿著毛巾，和媽媽一起把屋子里的灰塵都擦掉了，用了整整一個(gè)上午。整個(gè)屋子亮堂堂的，媽媽坐在椅子上，說今年有我?guī)兔φ媸禽p松多了，我長(zhǎng)大啦，學(xué)會(huì)幫媽媽了。

　　成長(zhǎng)，不單單是身體和知識(shí)的長(zhǎng)大與增加，也是責(zé)任的增加。長(zhǎng)大了，就該幫父母做一些力所能及的事，讓他們不再那么勞累，讓他們的生活變得輕松。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇24

　　小樹苗需經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能成長(zhǎng)為堅(jiān)挺不拔的大樹；鄒鷹必須經(jīng)過母親狠心的丟棄，才能成長(zhǎng)為健壯的雄鷹。

　　——題記

　　人的一生需要經(jīng)受磨練才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有變得堅(jiān)強(qiáng)，才能在成長(zhǎng)路上留下光輝的一筆。

　　貝多芬從小受到父親的虐待，長(zhǎng)大后又先后經(jīng)歷了三次失敗的婚姻，后又耳聾，這成了他人生中最痛苦的事情，也是上天對(duì)他的磨練，所以他不被這些困難所打倒，反而在逆境中求得了生存，成為了著名的偉人、音樂家。這是何等的勇氣！何等的堅(jiān)強(qiáng)！他在人生的成長(zhǎng)中取得了成功。

　　還有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越國(guó)被吳國(guó)打敗，于是越王立志打敗吳國(guó)，便每天臥薪嘗膽，最終重振越國(guó)，吞并吳國(guó)。

　　這不正是在磨煉中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)嗎？

　　相反，如果他們不能在磨煉中變得堅(jiān)強(qiáng)，反而向困難投降，那么他們便不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。也不會(huì)被如此多的后人所贊頌，所敬仰了。

　　人生中，我們需要有百折不撓的精神，也需要有堅(jiān)貞不屈的氣概，更需要有經(jīng)受磨練的意志。這樣的人生，才能令我們真正的長(zhǎng)大。

　　作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該經(jīng)受的住風(fēng)雨的洗禮和成長(zhǎng)路上的磨煉，我們需要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。創(chuàng)造出不凡的成功，才能成長(zhǎng)為真正的有用之才。

　　在成長(zhǎng)的磨煉中堅(jiān)強(qiáng)起來吧！只有變得堅(jiān)強(qiáng)，我們才會(huì)成功，才會(huì)創(chuàng)造出成長(zhǎng)路上最偉大的業(yè)績(jī)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇25

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)比父母高出快一個(gè)頭了。

　　小時(shí)候，我總問母親，什么是成長(zhǎng)？母親則笑笑說“你會(huì)讀書，認(rèn)字，那你就成長(zhǎng)了�！爆F(xiàn)在回想起來，這就是當(dāng)時(shí)疑惑不解的問題，還覺得當(dāng)時(shí)很是天真。過了幾年我上學(xué)了，我會(huì)了讀書寫字，但我發(fā)現(xiàn)這并不是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在我心中又抹上了一層色彩，它似乎總有種吸引力，讓我忍不住揭開它神秘的面紗。

　　現(xiàn)在，我對(duì)它的興趣也逐漸變淡了，成長(zhǎng)這個(gè)詞，永遠(yuǎn)很抽象。

　　現(xiàn)在拿到一百元錢，我似乎沒有以前那般高興了。小時(shí)候拿到一百元錢就幻想著用它換來許多棒棒糖，零食，讓我可以吃到平時(shí)吃不到的小吃�？涩F(xiàn)在拿到一百元，卻是憂心忡忡，擔(dān)心用一百塊換來的東西往往太少。

　　成長(zhǎng)，是多少人孩童時(shí)代的憧憬，他們想看到自己以后的模樣，希望自己以后有吃不完的小吃和零食，可自己逐漸成長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)自己越來越脫離小時(shí)候憧憬的樣子了。

　　也許，成長(zhǎng)，是變的和以前不一樣吧？那成長(zhǎng)，是好，還是壞？

　　脫離小學(xué)生活后，身上的責(zé)任也更重，面臨中考的篩選，高考的浴血奮斗，大學(xué)的考研取證。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。我們每天都在成長(zhǎng)，卻是不同以前了。

　　那成長(zhǎng)是壞嗎？不是。那是好嗎？也不是。

　　成長(zhǎng)就是那個(gè)曾經(jīng)天真無邪的孩童開始懂得人間冷暖，體會(huì)生活，和生命，沒有好壞之分，成長(zhǎng)，是一條人生道路。

　　陽光下玩泥巴的稚童啊，在成長(zhǎng)的道路上越來越成熟了。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇26

　　不知不覺，人生的成長(zhǎng)腳印越積越多，越拉越長(zhǎng)，算來已經(jīng)有十五個(gè)春秋了！

　　正是展示才華，展現(xiàn)個(gè)性，擁抱青春的年齡。初次面對(duì)對(duì)人生的考卷，充滿了激情，也帶有絲絲恐懼，絲絲迷茫。我懷念童年，無憂無慮，無牽無掛，自由自在。如蝴蝶般飛舞，如鳥兒般歌唱。無數(shù)次夢(mèng)見那個(gè)童年時(shí)的小女孩天真無邪，坐著秋千，蕩呀蕩，蕩出一個(gè)美妙動(dòng)聽的故事，蕩出一曲悅耳動(dòng)聽的曲子。童年不復(fù)存在，我時(shí)刻告訴自己，長(zhǎng)大了應(yīng)該用自己清醒的頭腦去完成那張人生答卷了。

　　成長(zhǎng)就是放飛夢(mèng)想。我盼望作歌星，在閃爍的霓虹燈下盡情地瀟灑；我渴望作一名教師，在辛勤工作中超脫自我；我想研究超導(dǎo)，作居里夫人第二，在世界科學(xué)園地中留下英名……但是成長(zhǎng)的日子里，我只能努力再努力。

　　我不亢不卑，既異想天開，又實(shí)事求是。我與同學(xué)們說功課，談奧運(yùn)，聊新潮。我喜歡女孩子的溫柔，同樣欣賞男孩子的豪爽！我在成長(zhǎng)，一切美好的東西我都羨慕不已，我開始感嘆時(shí)間一去不復(fù)返了。我用自己的感覺來擁抱這個(gè)世界！

　　盡管有些事讓我感到不平，但我能夠分辨世間的是與非，美與丑，善與惡。我時(shí)刻提醒自己，這個(gè)世界不是那么完美，正因?yàn)槿绱耍�我們還必須共同努力！目前，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)。我付出艱辛，就一定會(huì)有收獲。曾經(jīng)的流淚會(huì)擁有終生的豐潤(rùn)。我也知道，自己并不是完美的，但我追求，因?yàn)槲蚁霌碛形彝昝赖那啻骸?/p>

　　我正在成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇27

　　自從我來到了這個(gè)世界上，我的父母就為我付出了很多：他們每天都毫不厭煩地一句一句地教我講話、他們每天都牽著我的手，一步一步的走……母愛就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；父親就像一盞燈，為我照亮前程……。

　　記得有一年，我發(fā)了高燒，醫(yī)生說要住院治療幾天。那時(shí)父親正在出差，可是他還是回來陪我了。醫(yī)生說要給我掛水，我害怕的哭了，母親在一旁安慰我，父親則買了很多我最愛吃的零食。掛好了水，父親用手抱起我，把我抱回了病房。他們怕我寂寞，從商店買來了我最愛玩的玩具。在我無聊時(shí)媽媽給我講我最愛聽的故事。每天夜里，我早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而父母只能坐在床沿上瞇一小會(huì)兒，為了更好地照顧我。那段日子里，是父母讓我感受到了春天般的溫暖。平時(shí)的我很淘氣，對(duì)新鮮事物特別好奇，經(jīng)常一不留神就犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，這時(shí)父母總用溫和的語氣教導(dǎo) 我，一遍遍、一次次地幫助我。有時(shí)我失敗了，父母用堅(jiān)定的話語鼓勵(lì)我，讓我從挫折中找教訓(xùn)，教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我深深懂得了失敗是成功之母的道理。

　　父母不但幫我立志還教我學(xué)做人，要作一個(gè)厚道的人，人們喜歡的人，讓我做個(gè)杰出的中國(guó)人！人們常說“父恩比山高，母恩比海深”，我真的有了切身的體會(huì)。父親，母親，感謝你們 ！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇28

　　母親，我明白了 ——讀《我們的節(jié)日》有感讀完了《我們的節(jié)日》，我才知道每年的五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)。母親對(duì)我的愛是無微不至的，這些年來，為了我，母親不知流了多少淚。

　　為了我，母親選擇的是忍聲吞氣，常常聽到她無奈的嘆息聲......自從爸爸去世后，母親就嫁給了現(xiàn)在的爸爸。起初，他們和睦相處，對(duì)我也很在乎，一家人在一起很幸福。可是后來，繼父愛上了賭博。贏了還好，要是輸了，就一聲不吭，還常常發(fā)火。只要母親一開口，就罵母親是晦氣鬼，倒霉運(yùn)。氣得母親暗自落淚，還不敢跟外婆吐半個(gè)字。那一次，繼父輸了二千多元。向母親要錢，母親只好把辛辛苦苦賺來的工資給了他。母親抱著我，淚流滿面，說：“這日子怎么過？”我多想：帶著母親離開他！可是我那么小，有這個(gè)能力嗎？

　　我只好對(duì)母親說：“等我長(zhǎng)大了，一定賺很多錢給你過上好日子�！蔽译m然這樣說了，可是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？我很擔(dān)心，媽媽仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說：“只要你聽話，比什么都強(qiáng)。”現(xiàn)在，我開始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�道：無論干什么，沒有知識(shí)是不行的。

　　我比以前起得更早了。除了學(xué)習(xí)，我還主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)。我知道我是媽媽的未來和希望！母親節(jié)即將到來，今后的每一年，我都要用積攢的零花錢給她買一束紅色的康乃馨！告訴她也告訴自己：母親是我最牽掛的人！我永遠(yuǎn)愛母親�。�！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇29

　　最近，我又看了一本叫《幸福的鴨子》的書，這本書讓我知道了，人要在感恩中成長(zhǎng)。這本書主要講有一只叫麻花的鴨子，她得到了一點(diǎn)滿足，就感到十分幸福。她交了笑貓這個(gè)朋友，她感到幸福；她每天晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望自己喜歡的黑鴨子，她也感到幸福；它每天與張達(dá)還有癡呆癥的外公玩，她更感到幸�！�每一次讀這本書，我都有不一樣的感受。

　　第一次是表面上感覺到麻花的幸福；第二次是領(lǐng)悟到麻花幸福的方法；第三次是在現(xiàn)實(shí)生活中用麻花的方法讓自己得到幸福。就比如以前，媽媽給我的愛，我總是不能完全感受，甚至以為媽媽就應(yīng)該給我愛，還經(jīng)常和她吵架，可自從讀了《幸福的鴨子》后，我終于能真正地感受到了媽媽的愛，我忽然覺得我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好，天天無微不至照顧我的媽媽。我多么想對(duì)她說聲“謝謝”��！讀到這里，你可能要問了，麻花幸福的方法究竟是什么？我認(rèn)為是因?yàn)樗�有一顆感恩的心，她感謝每一天的存在，她感謝自己得到的種種幸福。

　　有了感恩，生命才顯示出她全部的價(jià)值。雖然幸福是自己創(chuàng)造的，但也需要一顆感恩的心來容納。如果，你只創(chuàng)造了幸福，但是沒有容納它，那你的心依然是空虛的。試試看吧！如果你嘗試學(xué)會(huì)擁有感恩他人的心，在感恩中成長(zhǎng)，你將會(huì)得到許許多多的幸福！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇30

　　在感恩中成長(zhǎng) ——讀《烏鴉反哺》有感今天，我讀了《烏鴉反哺》這個(gè)故事，令我深有感觸�！稙貘f反哺》主要是說小時(shí)候，烏鴉父母給小烏鴉捉蟲子吃，烏鴉媽媽老的不能再出去找食吃的時(shí)候，小烏鴉也長(zhǎng)大了，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，小烏鴉也去給它的父母捉蟲子吃，令人十分感動(dòng)。

　　當(dāng)我讀到“小烏鴉用稚嫩的翅膀向荒野中飛奔，為了讓父母吃飽，他們誰也沒有偷懶”時(shí)，我十分感動(dòng)，小時(shí)候，父母給他喂食，長(zhǎng)大后，他給父母喂食吃，多么有孝心的小烏鴉呀！這個(gè)故事說明了讓我們有孝心，懂得報(bào)恩父母，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)盡力報(bào)答他們，所以我們現(xiàn)在能做到的就是好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答父母的撫養(yǎng)之恩。這令我想起一個(gè)故事，說有個(gè)人家，她父親出了車禍，母親智障，整個(gè)家靠小女孩支撐，有個(gè)好心人想收養(yǎng)她，可她婉言謝絕，因?yàn)樗�知道，她一去她的母親就沒有人照看了，他們將無法生活下去。

　　多么有孝心的孩子��！但是，也有的人十分可惡。有一個(gè)小青年出去投資，父親把房子賣了給他作為做生意的本錢，而他富了之后，他競(jìng)不管父親的生活，老人只得租一個(gè)破舊的房子里。這樣的人不管養(yǎng)育自己的父母，不以回報(bào)，反以為仇，他們的做法令人發(fā)指。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，為了使我們能健康成長(zhǎng)，他們不辭勞苦的工作，付出了全部的心血。作為我們青少年應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇31

　　我叫王昕怡，今年十周歲，在金山區(qū)海棠小學(xué)讀四年級(jí)。媽媽說她十歲的時(shí)候不愛說話，就喜歡一個(gè)人在本子上畫畫，是個(gè)文文靜靜的小姑娘。我說我和她正相反，我在十歲時(shí)有了工作了，成了一名小小的輔導(dǎo)員。

　　其實(shí)我早就是業(yè)余的輔導(dǎo)員了，在家里，我教爺爺怎么上網(wǎng)下象棋，我教外公讀英語，奶奶家買來的新DVD，是我教奶奶怎么用的�，F(xiàn)在，我成了真正的輔導(dǎo)員了，要教低年級(jí)的小學(xué)生了，哈哈，我的心里甭提有多興奮了，真是睡覺也要笑出聲。

　　輔導(dǎo)了他們，成長(zhǎng)了自己

　　第一次輔導(dǎo)的時(shí)間到了，當(dāng)我和我的同伴，走到二年級(jí)二班的門口，那股興奮的感覺一掃而光，代替它的是砰、砰的心跳聲，哇！四十多雙眼睛盯著我，我的腿都有些軟了，聲音抖抖地從喉嚨里飄出，自己都快聽不見了。瞄了一眼我的同伴，她對(duì)我一笑，她都能那么自然，我又為什么要緊張呢？我上臺(tái)演講主持的次數(shù)可比她多多了。于是，我就想：“嗨，就當(dāng)在自己班開隊(duì)會(huì)吧”。于是，我挺了挺胸，從容地將我昨晚準(zhǔn)備的有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，給小同學(xué)們講解網(wǎng) ，告訴他們紅領(lǐng)巾的意義，先自己解下紅領(lǐng)巾，給他們做示范，帶了幾遍，但有的小朋友還是不會(huì)，把紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。當(dāng)我?guī)Ъt領(lǐng)巾都帶酸了手之后，想到應(yīng)該依靠大家的力量。于是我就分組進(jìn)行手把手的教，再發(fā)動(dòng)大家互相幫助，學(xué)會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)。終于，大家都學(xué)會(huì)了，我取的了第一場(chǎng)勝利。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇32

　　曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰最快樂？在上萬個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰最快樂？在上萬個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一

　　其實(shí)，成長(zhǎng)的過程并不是想像的那樣輕松與快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過程，只有親身經(jīng)歷過的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜滋味；成長(zhǎng)是一首起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏它的人才能品味出其中的苦樂悲歡。

　　成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂的，美好的。成長(zhǎng)既是一種幸福，也是一種磨難。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。

　　成長(zhǎng)需要樂觀、熱情、勇敢地面對(duì)失敗。有一句話誰都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在成長(zhǎng)的道路上，失敗的不可避免的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)，做為一個(gè)青少年，在花季般的年華，我們時(shí)時(shí)刻刻都要樂觀地去對(duì)待生活、學(xué)習(xí)上的每一件事情。

　　生命是一首詩，成長(zhǎng)是一首歌，邊走邊唱，不亦樂乎。

　　成長(zhǎng)的感受，真好！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇33

　　我是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，過完年，又大了一歲，我九歲了。想到我上幼兒園的時(shí)候才四歲，我覺得我每天都在成長(zhǎng)著。放寒假的時(shí)候，老師布置了作業(yè)，要寫一篇作文，說自己成長(zhǎng)的快樂與煩惱，是啊，我有很多快樂，也有一些煩惱，那么，我的快樂與煩惱是什么呢？

　　快樂嘛，自然就是我覺得自己長(zhǎng)大了，都讀二年級(jí)了，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在上街玩、去商場(chǎng)買東西的時(shí)候能看懂字了，還會(huì)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)在買東西的時(shí)候去計(jì)算了，看動(dòng)畫片也更能看懂了，在學(xué)校有很多同學(xué)一起上課學(xué)習(xí)，下課時(shí)可以一起玩，認(rèn)識(shí)了很多朋友……總之，這是我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了才有的，我覺得自己好快樂！煩惱可多了。就說期末考試完后，因?yàn)槲覜]能爭(zhēng)取到全優(yōu)生，我覺得有點(diǎn)煩惱，我沒有更用功的去學(xué)習(xí)。放寒假時(shí)，有很多寒假作業(yè)，我不能老出去玩了，每天要呆在房間里完成作業(yè)后才能出去玩。

　　原來小的時(shí)候，有很多事情爸爸媽媽都依著我，現(xiàn)在爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要懂事了，不能什么事情想怎么樣就怎么樣了。年就要過完了，馬上又要開學(xué)了。過年的時(shí)候小伙伴一起在外面玩，有外公外婆、爺爺奶奶一起出去拜年，好熱鬧、好快樂��！爸爸媽媽說過完年我又長(zhǎng)大了，要回到學(xué)校上學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)功課，爭(zhēng)取進(jìn)步，在新學(xué)期里能當(dāng)上全優(yōu)生，這是爸爸媽媽對(duì)我提出的要求，我的煩惱又增多了。

　　這就是我成長(zhǎng)的快樂與煩惱。我很快樂，快樂的同時(shí)有著煩惱，但是我還是想自己能快快長(zhǎng)大，我想有更多的快樂在等著我。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇34

　　小時(shí)侯，看著那些大姐姐個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，引人注目。那時(shí)，我就羨慕的想：“要是我也能想她們那樣的好啊!”于是我盼啊盼啊……

　　終于，我也進(jìn)入了青春期，開始了盼望已久的少女生活。每天我都充滿甜蜜的幻想。然而，隨著長(zhǎng)大，煩惱也接踵而至。一次，我上完衛(wèi)生間，忽然發(fā)現(xiàn)用的衛(wèi)生紙上全是血，天哪，這是怎么回事?我嚇得去找媽媽，媽媽告訴我，那是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷，它表示我們長(zhǎng)大啦。媽媽還詳細(xì)跟我說了什么是每月一次月經(jīng)的時(shí)候，使我小小的心才保持住安定。

　　又一天，我和一群好友正聊得起勁，那可惡的例假卻來了個(gè)忽然襲擊，我毫無準(zhǔn)備，結(jié)果，椅子上，褲子上全沾滿了紅色的血，我沒有辦法離開，我怕出洋相，怕被同學(xué)笑話，尤其是邊上還有男同學(xué)。后來，我找了個(gè)借口，把他們?nèi)�都騙走，我才收拾了慘局。

　　長(zhǎng)大了，我還發(fā)現(xiàn)，不能和男同學(xué)隨便亂講話，不然就會(huì)被別人誤會(huì)。如在以前，我們可以隨便玩，隨便說話，多隨便啊，不用想現(xiàn)在這么拘束。那還不如不長(zhǎng)大呢。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了想法，有了主見，但我們還擔(dān)著一個(gè)繁重的任務(wù)。小時(shí)侯，我們需要父母的照顧，老師呵護(hù)，幼兒園就像是樂園，但長(zhǎng)大了，父母要讓我們肩負(fù)起重任;老師又常常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó);而學(xué)校卻像個(gè)牢籠一樣，綁住你，牢牢的綁住你……。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇35

　　這幾天，我又讀了一遍《假如給我三天光明》，一股感動(dòng)再次油然升起。海倫·凱勒一生只擁有過19個(gè)月的光明與聲音，可是她卻看到了整個(gè)美好的世界，后來缺少光明與聲音的世界帶給海倫許多的困難，但也有許多的好心人幫助她。所以在海倫所想擁有三天光明的第一天，海倫就想看人，看那些賜予她友誼、溫暖，使她的生活充滿意義的善良的人們；第二天，海倫想把從古至今的世界瀏覽一遍，她想看人類進(jìn)步的奇觀，看那變幻無窮的萬古千年；第三天，海論想再一次迎接光明，渴望發(fā)現(xiàn)新的快樂，到為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方去。

　　最后，海倫想給那些能夠充分利用天賦視覺的人一個(gè)忠告，一定要善用自己的眼睛。海倫是個(gè)多么善良，多么會(huì)感恩的女孩啊，盡管命運(yùn)對(duì)她很不公平，可她卻知道感恩，感謝那些許多曾經(jīng)幫助過她的人�？墒乾F(xiàn)在的孩子呢？經(jīng)常見到有同學(xué)向家長(zhǎng)發(fā)火，對(duì)同學(xué)不友善，對(duì)老師不尊重，嫌棄長(zhǎng)輩……這都應(yīng)該是一個(gè)好孩子做出來的事嗎？不，這不是。海倫，一個(gè)又瞎又盲又聾的人，都知道感恩，作為新時(shí)代孩子一員中的你，更應(yīng)該常懷感恩之情。你要感謝父母，感謝他們給了你生命；你要感謝老師，感謝他們教會(huì)了你知識(shí)；你要感謝police，感謝他們保護(hù)了你的生命……

　　要感謝的人，實(shí)在是太多太多了！其實(shí)，只要你感恩他人，別人也會(huì)用感恩來回報(bào)你的；如果人人都能懷有感恩之心，我們的社會(huì)不就能更加和諧、和睦了嗎？讓我們共同努力吧，一起在感恩中成長(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇36

　　冰心說過：“不論童年生活是快樂，是悲傷，人們總覺得是生命中最重要的一段�！睕]錯(cuò)，童年不僅很重要，而且是最讓人懷念的。

　　我小的時(shí)候就過著無憂無慮的童年生活，可是我仍不滿足，總想著長(zhǎng)成大人，那樣就不會(huì)被家長(zhǎng)約束了。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽卻回答，她想回到童年。我現(xiàn)在雖然沒長(zhǎng)成大人，可面臨小升初考試，已經(jīng)有這種感覺了。家長(zhǎng)拼命地給你買復(fù)習(xí)資料，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，把孩子搞的筋疲力盡的。有一回，媽媽買回來一套口算題�！澳悴皇强谒隳芰Σ盥铮�這可是‘營(yíng)養(yǎng)品’！這幾天把它做了吧，有好處的�！蔽冶镏鴿M肚子氣聽完媽媽的話，委屈地回答：‘‘嗯，我明天就......”‘‘唉！別拖了，眼看就要升學(xué)考試了！”媽媽打斷了我的話，說：‘‘今晚就做練習(xí)題一至三，做完早點(diǎn)睡�！薄皨專�我……”“怎么？不想做？”媽媽陰著臉問。這時(shí)，媽媽盯見桌子上的《假如給我三天光明》，把書拿起來狠狠地摔在地上�！澳銓懽鳂I(yè)怎么還想著看書，字寫的怎么那么爛？”我跑回屋里鎖上門哭了起來，心想：媽媽你的心情我理解，那我呢？我在不斷地成長(zhǎng)，煩惱也接踵而至，壓力也越來越大，偶爾的松懈也有很大的喜悅感。

　　如果成長(zhǎng)是一篇著作，那煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，則煩惱是背面的缺口。無論怎樣，要成長(zhǎng)，就要有煩惱。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇37

　　紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志。少先隊(duì)是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。

　　還記得上一年級(jí)時(shí)，我剛剛戴上紅領(lǐng)巾。剎那間，我感到無比的激動(dòng)和自豪！我想：我是一名光榮的少先隊(duì)員了，我要負(fù)起少先隊(duì)員的責(zé)任。從此，我格外愛惜紅領(lǐng)巾，一放學(xué)回家，就小心地從脖子上把紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來，然后細(xì)心地疊得整整齊齊，仿佛藏什么寶貝一樣放進(jìn)書包里，生怕弄臟了。

　　每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我就想起我是少先隊(duì)員，要樂于助人。記得有一次，同桌有幾道難題解不出來，他絞盡腦汁也想不出如何解題。剛開始，我想從他身邊走過出去玩，可是當(dāng)我看見飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，我停下了腳步，走回了座位。我開始教他解題方法與公式，并讓他記住方法，讓他下次遇到這種題不再犯難……

　　還有一次，四川大地震發(fā)生了，災(zāi)區(qū)的人們陷入魔爪，幸存下來的人也失去了家與親人……看到那一幕幕，我覺得他們好慘，便很想幫一下他們。所以當(dāng)學(xué)校倡議大家捐款時(shí)，我把零用錢全都拿了出來，捐給了災(zāi)區(qū)，望著紅領(lǐng)巾，我笑了，這些錢雖然幫不了多大的忙，但是那是我們少先隊(duì)員的一片心意啊!

　　紅領(lǐng)巾，一直鞭策著我樂于助人和積極向上，使我在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)。它成了我們?nèi)松�道路上的路�?biāo)，伴我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇38

　　“六一”兒童節(jié)到了，我戴好紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。在路上，我看見一個(gè)盲人叔叔正要過馬路，這時(shí)馬路上車來車往，非常危險(xiǎn)，我想：“作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，不能無動(dòng)于衷。”于是，我轉(zhuǎn)身去幫他，剛走幾步就止住了：“不行，我會(huì)遲到的。那叔叔怎么辦呢？”正當(dāng)我不知所措時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來，好像在說：我是少先隊(duì)員，不能袖手旁觀。我不由自主地臉紅了，毫不猶豫地跑了過去，說：“叔叔，小心汽車，我扶你過馬路�！蔽沂址鲋�叔叔，一手打手勢(shì)，阻止汽車快速前行，司機(jī)叔叔們看見了，放慢腳步。我和盲人叔叔很順利到了馬路對(duì)面，叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友！”我聽了，像吃了蜜一樣甜滋滋。連聲說：“不用謝，不用謝！這是我應(yīng)該做的。叔叔再見！”說完，我飛快地向?qū)W校跑去。

　　到了學(xué)校卻遲到了，老師問我為什么會(huì)遲到了。我說：“因?yàn)槲易隽藘杉�事，第一件是幫一個(gè)盲人叔叔過馬路，第二件事是看見有人亂扔香蕉皮，我把它撿起來扔到垃圾筒里，再拿起一塊牌，在上面寫上：不要亂扔香蕉皮�！崩蠋熉犃�，不但沒有批評(píng)我，還當(dāng)著同學(xué)的面說：“少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣，我們要向施怡宵學(xué)習(xí)。”

　　回家我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也夸我真棒，真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　我輕輕地摸著胸前的紅領(lǐng)巾，默默地說：“謝謝你，紅領(lǐng)巾，我真高興�！�

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇39

　　紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是用解放軍叔叔的鮮血染紅的。

　　我很慚愧，我的紅領(lǐng)巾曾經(jīng)被不懂事的我糟蹋過，但是我也從中吸取了教訓(xùn)。

　　一次，跑完800米的我，感覺全身上下都特別熱，于是我就喝了水，坐下休息。可是，這樣并不能緩解的當(dāng)時(shí)燥熱的我，感覺越來越熱，真恨不得馬上飛到南極去。于是我到處找毛巾和餐巾紙來擦汗，但最終還是沒有找到。正當(dāng)這是，胸前的紅領(lǐng)巾被我瞄上了，一把拽下來，用它擦汗，然后順手塞進(jìn)褲袋里。

　　過來一會(huì)兒，一位小妹妹跑來，似乎在找一樣什么很重要的東西。我上前問她：“小妹妹，你在找些什么呀？”她一邊找一邊急切地回答說：“我的紅領(lǐng)巾不見了。”我聽了這話，把手伸進(jìn)褲袋摸了摸那條已經(jīng)被我弄得又濕又皺的紅領(lǐng)巾，感到非常慚愧，心想，低年級(jí)的小朋友都知道愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，而我呢……

　　從那時(shí)起，我就下定決心，一定要愛護(hù)好自己的紅領(lǐng)巾，要戴著它，為它爭(zhēng)得光芒。

　　又有一次，在放學(xué)的路上，看見一位拎著一箱牛奶和一些水果的老人，我連忙跑過去問：“老人家，需要我?guī)湍鷨�？”說著，我便從她手中提過牛奶和水果，直到送老人家回到家。老人家沒有問我名字，但是她肯定記得我叫“少先隊(duì)員”，因?yàn)槲倚厍暗囊荒�紅色就是我們的標(biāo)志。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)了如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這些都是紅領(lǐng)巾的功勞，是它教會(huì)了我，是它給我勇氣和力量超越自我，使它用鮮艷的一抹紅色指引我走向更好的明天。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇40

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我看到大哥哥，大姐胸前那飛揚(yáng)著的鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，總是暗暗為自己打氣：你一定能夠像他們一樣，戴上紅領(lǐng)巾的。終于，在我的不懈努力下，我成了班中的第一批少先隊(duì)員，當(dāng)六年級(jí)的大姐姐幫我戴上我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情激動(dòng)地?zé)o以復(fù)加，驕傲和自豪在我的心底蔓延。

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了怎樣戴紅領(lǐng)巾，每天晚上睡覺前，我總把紅領(lǐng)巾折得整整齊齊放在床頭，早晨一醒來，睜眼便是那鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾對(duì)我而言，既是親密的朋友，又是嚴(yán)厲的老師。她伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多做人處事的道理，也給了我許多快樂。

　　記得那是暑假的一天。我坐在公交車上，心有余悸的望著那越來越多的人們，暗自慶幸自己來的早，不然也得站著了。這時(shí)，車上走來一位拎著大包小包的阿姨，從她微微隆起的腹部上，我發(fā)現(xiàn)她是一位孕婦。頓時(shí)，老師那諄諄教導(dǎo)的話語浮現(xiàn)在我的耳旁：在公交車上遇到老人和孕婦，要讓座，想到這，我剛要起身讓座，卻又遲疑起來，車?yán)锬敲礋幔�唯有靠窗的位置才涼爽一點(diǎn)，可這一讓步不就……正當(dāng)我心中展開的天人交戰(zhàn)時(shí)，窗外一陣微風(fēng)拂過，胸前那鮮艷得耀眼的紅領(lǐng)巾微微飄了起來，太陽的余暉照在他身上，顯得那么神圣不可侵犯。我渾身打了一個(gè)激靈，連忙將座位讓給了那位阿姨，心中猶自慚愧不已:今天要不是紅領(lǐng)巾提醒了我……

　　��！紅領(lǐng)巾，我愛你，因?yàn)槟隳茏屛覀儠r(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督自己，奮發(fā)向上！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇41

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。因�(yàn)橛辛烁卸�，世界充滿陽光

　　讀了《天亮了》這個(gè)故事，我感受到了父母對(duì)孩子的愛護(hù)，對(duì)孩子的關(guān)心，也感受到了父母的偉大和無私。讀了5月12日的汶川大地震母愛故事，其中的母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，有些古人行跪拜禮，只是身子被壓得變形了。她的身體下方還有這一個(gè)孩子。當(dāng)孩子救出時(shí)，有一部手機(jī)上面寫著‘孩子，當(dāng)你被救出時(shí)，不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽愛你�！�多么偉大的母愛啊。

　　在學(xué)習(xí)中，老師也值得贊美。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是很樂意的接受，耐心的給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩，當(dāng)我通過你的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，你的臉上會(huì)露出笑容。還有一次，我發(fā)燒了，你義無反顧的把我背回家，自己生病的孩子也不問。這是多么偉大呀。

　　爺爺奶奶也值得我去感恩，無論在多么艱苦的生活下，你們總是有雙手為我撐起一片晴朗的天空。我發(fā)燒時(shí)，你們總是給我請(qǐng)醫(yī)生，幾天幾夜沒合眼，細(xì)心地照顧我，讓我感到了溫暖。冬天寒冷時(shí)，你總是先把牛奶熱一下，才讓我喝。怕我餓著，把我凍著。在生活中你們無微不至地照顧我。我想對(duì)你們說一聲“爺爺奶奶你們辛苦了。”

　　天地間有許多人值的我們?nèi)ジ卸�。讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇42

　　感恩是每個(gè)人都有的一種感情，我也當(dāng)然會(huì)感恩別人，我對(duì)一位陌生的阿姨印象十分深刻。

　　記得那是一個(gè)十分晴朗的中午，可還沒到放學(xué)，外面竟下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好趁雨小一些時(shí)跑到校門外，可那天媽媽正好讓我自己跑回家。我又沒帶手機(jī)無法聯(lián)系媽媽，我站在校門口小店邊上，焦急地望著通向我家的路，希望媽媽來接我。

　　可是過了很長(zhǎng)時(shí)間都不見媽媽來，旁邊有一位陌生的阿姨，見我來回的轉(zhuǎn)，于是過來問我：“小妹妹，你怎么還不回家呢？”我就告訴了阿姨。阿姨一聽說：“小妹妹，我正好有兩把傘，借你一把傘吧�！蔽腋屑さ卣f：“阿姨，謝謝您，明天我把傘帶來還給您�！卑⒁绦χ�說：“不用還給我了，沒關(guān)系，一把傘又不值什么錢，你拿去用吧�！蔽艺f：“阿姨，太謝謝你了，要不是你借傘給我，我都不知道怎么回家呢，說不定得淋雨跑回家呢。阿姨您真是個(gè)好人，您的心腸可真好呀，好人一定會(huì)有好報(bào)的。阿姨再見，謝謝您�！卑⒁陶f：“不用謝，快回家吧，再見�！�

　　阿姨對(duì)我的幫助我一定不會(huì)忘的，我要感謝阿姨，我十分感謝阿姨。阿姨的心腸很好，她有一種樂于助人的精神。阿姨這種精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。阿姨對(duì)我的恩情我一定不會(huì)忘，我們要學(xué)會(huì)對(duì)幫助過我們的人感恩，我要對(duì)阿姨感恩，感謝她在雨中給我了一把傘，那一把傘讓我覺得心里暖洋洋的，我要謝謝阿姨。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇43

　　長(zhǎng)大的感覺真好，上學(xué)的感覺真好，有這么多好心的同學(xué)幫助我，其中，最讓我無法忘記的還是二年級(jí)的一次。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，我因?yàn)閿?shù)學(xué)課本忘做而留下，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里寫的時(shí)候，一個(gè)身影朝我步步逼近......

　　石雨帆，你怎么來了？這都五點(diǎn)了，你來這干什么？我好奇的問�！敖裉炜茨銢]跟隊(duì)出來，早就料到你被姚老師留下了，現(xiàn)在我給你講講吧！”“太好了，我正愁著不會(huì)做呢！”我如獲大解的說�！鞍パ剑《�乘五錯(cuò)了，二乘五的意思就是兩個(gè)五加起來，等于多少？”我不假思索地說：“當(dāng)然是十了，岰，我真粗心！”講了半個(gè)小時(shí)后，石雨帆說：“好，現(xiàn)在做吧。”十分鐘后，我說：“石老師，做完了�！薄艾F(xiàn)在交給姚老師把�！�

　　我以超人速度跑到辦公室，可是，卻又在姚老師辦公室門口徘徊了......

　　我害怕老師說：要是這一次改不對(duì)，七點(diǎn)以前甭想走！沒事，去吧，石雨帆安慰我說。這時(shí)，我突然有了勇氣，走到姚老師面前：“姚老師，我寫完了，看看吧。”老師批改的時(shí)候，一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)映入眼簾，：“走吧，免得父母擔(dān)心！老師沒好氣的說�！笆�！老師！”接著，背上書包，和石雨帆有說有笑的回了家。

　　啊，長(zhǎng)大的感覺真好，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但朋友多，成長(zhǎng)的好處真是數(shù)不勝數(shù)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇44

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了馬上我就是一名要畢業(yè)于小學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生了。在這五年里，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，而這當(dāng)中一直陪伴著我的是—-紅領(lǐng)巾。

　　一入隊(duì)儀式

　　記得上一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一切的事物都很好奇，我也不列外。當(dāng)老師和我們說，一個(gè)星期后，學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我都興奮的好幾夜沒睡著呢！那時(shí)候的我們對(duì)紅領(lǐng)巾只有一個(gè)概念，那就是：好學(xué)生可以掛上紅領(lǐng)巾。所以，從那天后，我就一直不停的用功讀書，考出好成績(jī)，與同學(xué)們和睦相處。終于那天來臨了，我被光榮地選上第一批掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)。掛上紅領(lǐng)巾后，我們懷著激動(dòng)的心情隨著老師的口號(hào)念起來：

　　“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　二討厭紅領(lǐng)巾

　　三四年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)在像以前那樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾了，反而有點(diǎn)厭倦它了。它時(shí)常被我放在書包里或是放在口袋里。有一次，上完體育課，我就順手把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了課桌里了，正好檢查紅領(lǐng)巾的人來了，唉！被檢查出來沒戴紅領(lǐng)巾，扣了0。1分。害我拖了班級(jí)的后腿，丟死人了！

　　三對(duì)不起，紅領(lǐng)巾

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)變得深刻起來。我知道革命先烈用鮮血凝成的，使我對(duì)它產(chǎn)生了無限的敬意。是啊，紅領(lǐng)巾代表的是少先隊(duì)員，能成為少先隊(duì)員就應(yīng)該覺得驕傲；能擁有紅領(lǐng)巾是我的福氣啊��！哎，以前真不應(yīng)該對(duì)紅領(lǐng)巾這么過分��！

　　以后，我想有紅領(lǐng)巾這個(gè)好伙伴，我一定成功�。�！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇45

　　當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時(shí)，我們就開始沾染了歲月的風(fēng)塵，就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸地融入社會(huì)的時(shí)候，我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾……

　　真的，當(dāng)我們不再單純，該怎么樣去面對(duì)大家都甚至有點(diǎn)自私的世界。就像有的朋友為了她的排名，每一次去請(qǐng)教作業(yè)時(shí)，迎接你的往往是一句"不知道"，我很害怕在一個(gè)曾經(jīng)很純，很可愛的一個(gè)小女孩兒的口中再聽到這樣的一句話……這樣的成長(zhǎng)，我不要！

　　但是我們始終在成長(zhǎng)。有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙地流淚，有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地笑出聲來。不管怎樣，我們都是感情動(dòng)物，免不了有很多的思想。有時(shí)候身處鬧市，卻覺得好孤獨(dú)；有時(shí)候天氣炎熱，卻會(huì)感到一陣寒意。等到靜下心來慢慢回想，更加地感覺到我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　無論怎樣，即使杜拉斯說：當(dāng)我１８歲時(shí)，我覺得我已經(jīng)老了。但，真的，無論如何，我們始終在成長(zhǎng)。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在風(fēng)里成長(zhǎng)，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，回首，展望，躊躇……

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而曾經(jīng)一直看著我們成長(zhǎng)的人卻老了下去，那是我們?yōu)槲覀兊臒o知的成長(zhǎng)所付出的代價(jià)……

　　當(dāng)臉上爬滿憂傷，當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方，當(dāng)寂寞占據(jù)心房，我們知道了，歲月已讓我們長(zhǎng)大。還是那句話，歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇46

　　紅領(lǐng)巾天天陪伴著我，她是我形影不離的朋友，更像一位溫柔可親、誨人不倦的老師。

　　上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾。那時(shí)，媽媽是一所小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她經(jīng)常在家里樂滋滋地欣賞著她們學(xué)校少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)的照片。有時(shí)還讓我們?nèi)�家一起分享。我更是大飽眼福。看著大哥哥、大姐姐胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是羨慕不已。有時(shí)，媽媽也會(huì)把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上，然后笑瞇瞇地看著我說：“我的女兒真漂亮！”我也常常偷偷地把紅領(lǐng)巾掛在脖子上，胡亂打個(gè)結(jié)，對(duì)著鏡子自我欣賞。每當(dāng)我要求戴著紅領(lǐng)巾去幼兒園時(shí)，媽媽卻說：“紅領(lǐng)巾不是隨便什么人都能戴的。等你上小學(xué)了，憑你自己的能力去爭(zhēng)取吧！”

　　終于，我成為了一名小學(xué)生了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就這樣激勵(lì)我們：誰表現(xiàn)優(yōu)秀，就讓誰先掛上紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員老師還給我們講了許多有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識(shí)。慢慢地，我知道了，少先隊(duì)員是個(gè)多么光榮的稱號(hào)。紅領(lǐng)巾是一種多么神圣的標(biāo)志。我終于明白媽媽的話的意思了。我勤奮好學(xué)，做老師的小助手；我關(guān)愛同學(xué)，樂于助人。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀，所以我第一批加入了少先隊(duì)員。我也把我入隊(duì)時(shí)的照片給家里人看，讓全家人分享我的喜悅，媽媽更是喜上眉梢，對(duì)我大加贊賞。

　　如今紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我成為兩年多的朋友了，我們朝夕相處，她分享著我的喜怒哀樂。她時(shí)刻督促我的學(xué)習(xí)和行動(dòng)。她激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，她是我的良師益友。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇47

　　今天真是忙碌的一天，晚上我才有時(shí)間來讀從圖書室借來的這一本吳承恩所寫的《西游記》了。中國(guó)四大名著之一的《西游記》是一本古代神話小說，它主要寫了一只在東方傲來國(guó)花果山出世的石猴因給猴子們找到了棲身的洞府，所以猴子們拜他為大王。于是石猴自稱美猴王。

　　五百年之后，石猴漂洋過海去拜菩提老祖為師。菩提老祖賜給美猴王一個(gè)名字——孫悟空。孫悟空在菩提老祖的苦心栽培下學(xué)到了七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。后因悟空在師兄弟前賣弄法術(shù)被趕下山去，并不讓孫悟空告訴別人他的師父是誰。悟空只好含淚離去�；氐蕉锤�后悟空與七十二路妖王結(jié)拜為兄弟。他向龍王借寶、燒生死冊(cè) ，并且自稱齊天大圣。之后孫悟空又大鬧天宮，煉成了火眼金睛后又被如來佛祖祖壓在五指山下。后又經(jīng)菩薩指點(diǎn)拜西土大唐的圣僧唐玄奘為師被救出“苦海”。被救出來的孫悟空在一路上為唐僧收伏了白龍馬、豬八戒和沙和尚。孫悟空和他的師弟們?cè)诼飞蠟樘粕�保架護(hù)航，斬妖除魔，并且悟空在一路上還為唐僧尋找齋飯。雖然孫悟空幾次被趕回花果山，但依然心系唐僧，保護(hù)唐僧。經(jīng)九九八十一難后他們終于功德圓滿、修成正果了。

　　讀完這本書后我發(fā)現(xiàn)這位美猴王是一位有恩必報(bào)的猴王，因?yàn)閷?duì)他有恩的人他一定會(huì)報(bào)達(dá)的。我也要學(xué)習(xí)他的這種有恩必報(bào)的`品格。從孫悟空這些表現(xiàn)中我知道不管別人對(duì)你的恩惠有多大，只要他（她）幫助過你，你就要十倍、二十倍的回報(bào)他（她）。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇48

　　古今中外，感恩之心四處飛揚(yáng)。我愿學(xué)會(huì)感恩，品味感恩，在感恩中成長(zhǎng)……----題記

　　第一次接觸感恩是小時(shí)候在圖書館看書時(shí)，無意間看到那句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。當(dāng)時(shí)并不能體會(huì)出這其中蘊(yùn)含著怎樣深刻的哲理，卻也懂得中國(guó)自古以來對(duì)感恩的重視。感恩，是人道德的體現(xiàn)。后來，我漸漸長(zhǎng)大了，看的書越來越多，生活的色彩越來越豐富，也看到了更多的感恩。小黃香，用自己的體溫暖和被窩，讓年邁的父親有溫暖的休息之所；瑪麗·居里寄給老師機(jī)票，讓老師同自己一起參加鐳研究所落成典禮。感恩就這樣在人們的生活中飛揚(yáng)著。瞧 ，窗外，雨瀟瀟，天地間吊著透明的竹絲看不見，觸不著。不須路轉(zhuǎn)溪頭，忽見肥肥的綠芭蕉雨中濃妝，瘦瘦的紅櫻桃雨中淡抹。雨滴就這樣潤(rùn)物細(xì)無聲，而萬物也用自己特殊的方式來感謝雨滴。綠芭蕉如此，紅櫻桃也是這樣，就這樣，感恩進(jìn)行曲特在自然界中演奏著。聽，海倫·凱勒的笑聲中業(yè)充滿了對(duì)生命的感恩。

　　讀完了《假如給我三天光明》后，我懂得了自己擁有的實(shí)在是太多。是的，黑暗使人更珍惜光明，而遠(yuǎn)離黑暗的我們更應(yīng)該感謝光明，感恩生命�？矗�汶川地震，玉樹地震中，遇難同胞被救出后說的第一句話就是謝謝。這句謝謝或許使官兵們最期待的，這比任何慰問的話語，贊美的表達(dá)都令人舒心，這就是感恩……感恩的心，感謝命運(yùn)，只要懷著一顆感恩的心，看待身邊的每一個(gè)人，每一件事，生活就是美好的，快樂的。我愿就這樣，在感恩中成長(zhǎng)......

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇49

　　“長(zhǎng)大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程；而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚走向成熟，那一刻，就是長(zhǎng)大的標(biāo)志。

　　小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng)，給我報(bào)名了打鼓培訓(xùn)班，可我很貪玩，一點(diǎn)兒也不想學(xué)。特別是在練習(xí)基本功時(shí)，既枯燥、單調(diào)，又非常累人。我就想放棄。媽媽跟我講道理、鼓勵(lì)我，但我哪聽得進(jìn)去，只想著玩，才不愿意費(fèi)勁呢！

　　可是，有一天發(fā)生了一件事，徹底改變了我。

　　一個(gè)暑假的早上，我起床后看見媽媽臉色有點(diǎn)蒼白，忙問她怎么了。媽媽說：“可能是昨天洗衣服時(shí)凍著了，頭有點(diǎn)疼，沒事的，我已經(jīng)吃過藥了，一會(huì)兒就好了�！蔽艺f：“那您休息休息，上床再睡一會(huì)兒吧！”媽媽摸摸我的頭說：“上班一天工資一百元，夠你上一節(jié)打鼓課了！你在家寫作業(yè)吧，我下班回家給你做飯。”媽媽說完，就上班去了。那一刻，我看著她疲憊的身影，默默流下了眼淚。媽媽平時(shí)工作很辛苦，下班還要做家務(wù)，生病了也不愿意休息，只想著多掙工資給我交學(xué)費(fèi)，而我卻想自己玩樂，

　　我怎么對(duì)得起媽媽！那一刻，我決定要好好打鼓！那一刻，我長(zhǎng)大了！

　　從那天起，我真的做到了，好好上打鼓課，認(rèn)真練習(xí)，在后來的比賽中，還取得了冠軍的好成績(jī)，媽媽笑了，我也笑了！

　　成長(zhǎng)，是每一個(gè)人必須要經(jīng)歷的過程。在成長(zhǎng)的過程中，我踏著歲月，正在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇50

　　成長(zhǎng)如春天的風(fēng)，吹醒沉睡的心靈，成長(zhǎng)如清澈的水，洗凈骯臟的心靈，成長(zhǎng)如最耀眼的光，照亮了黑暗的世界。

　　3歲

　　媽媽喜歡教我各種唐詩宋詞，帶我走南闖北，教我如何控制自己的情緒，讓我知道了什么叫做天才，雖然年幼的我還不知道天才是什么，但心里總覺得天才很厲害，直到一次在電視上播放著一部紀(jì)錄片，記錄了一個(gè)博士女孩，她可以很快算出復(fù)雜的算式，我又看見一個(gè)男孩，在很短的時(shí)間跳了一百多個(gè)跳繩，我的眼睛里閃著渴望的光，希望我也能成為被別人仰望的人。

　　6歲

　　我參加了一個(gè)春晚，聽說是在春節(jié)的時(shí)候表演的晚會(huì)，但是集體表演，所以還不能突出一個(gè)人的重點(diǎn)，可以展示出自己的才華，在舞臺(tái)我沉浸在表演中，突然猛地一抬頭，看見在觀眾席的中心位置，看見了我的父母，他們用期待的眼神望著我，充滿了鼓勵(lì)，我看見了，又埋下了頭，專心致志地繼續(xù)表演，表演完后，我又下意識(shí)地猛然抬起頭，望了望觀眾席的父母，他們使勁地鼓掌，又向我豎起大拇指。每一剎那，成長(zhǎng)的光，照亮了一些，我仿佛感受到了那光的溫暖，那耀眼的光，在我心中，照亮了一些。

　　11歲

　　我騎著自行車，在大街小巷之間騎行，突然，前面出現(xiàn)了一只貓，可能是被突如其來的自行車嚇到了，呆呆地立在那里，我一個(gè)急剎車，只聽見“砰”的一聲，自行車倒在地上，我卻靈活地跳走了，只是手肘擦傷了一些，我抱起了小貓，把它放在一旁的石磚上，又拍了拍身上的塵土，悠揚(yáng)而去�；蛟S我都不知道，母親正在墻后暗察，成長(zhǎng)的亮光，直刺我的眼睛。

　　也許成長(zhǎng)，才是人生中最亮的那道光吧。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇51

　　我的求學(xué)生涯中，有一個(gè)人，像夜空中最亮的那顆星星，指引著我，又如十里春風(fēng)，皎皎明月，溫暖著我。

　　第一次遇見您的情景已記得不真切，又依稀記得那時(shí)我稚氣還未褪盡。每次上數(shù)學(xué)課，都靠自己那點(diǎn)兒小聰明勁兒蒙混過關(guān)。一次數(shù)學(xué)課，您要求我們寫出解題過程，自視甚高的我覺得題目太簡(jiǎn)單，根本不屑動(dòng)筆。您每次走到我面前，都耐心地詢問：“有哪里不會(huì)嗎？”我卻不在意，以各種理由來搪塞您。后來，您看出了端倪，卻不動(dòng)聲色，不再詢問，也不批評(píng)，任我在自認(rèn)為對(duì)的世界里天馬行空。很快，一次數(shù)學(xué)檢測(cè)結(jié)束，您把我叫到了辦公室，拿出我的試卷仔細(xì)分析，當(dāng)我看到自己的粗心和自大時(shí)，霎時(shí)間，我如墜谷底，羞愧難當(dāng)。投機(jī)取巧，終要付出代價(jià)。

　　我等待著您的厲聲批評(píng)，而等來的卻是您溫和的話語：“把普通的事情做好就不普通，把平凡的事情做好就不平凡。”那一刻，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，懊悔的潮水在心中翻滾不休。想起以前的自大與得意，是多么愚蠢可笑。那一刻，我懂得了您的良苦用心，您只是希望我自己去體驗(yàn)成長(zhǎng)。您的告誡，讓我一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。從那以后，您的課堂上，我緊跟思路，認(rèn)真對(duì)待每一件小事。在您的影響下，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更多的熱情。更將這份熱情投入其他學(xué)科。您望著我的眼神一天比一天溫暖。

　　不積硅步，無以至千里。您的那句告誡，如一束光，指引著我前行的方向。喜歡清晨那條金燦燦的校道，喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽，遠(yuǎn)眺校道，熟悉的影子又一次映入眼簾。這份欣喜，不為別的，只為我的世界有您的鼓勵(lì)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇52

　　我在媽媽的懷抱睡著，漸漸地我長(zhǎng)大了，變成了一顆種子。

　　媽媽含著眼淚告訴我：“孩子，你該離開媽媽去別的地方生長(zhǎng)了。”盡管不舍，我還是收拾行李去探險(xiǎn)了。風(fēng)姐姐是個(gè)熱心的姑娘，她帶著我翱翔于蔚藍(lán)的天空，讓我看到了我從沒有見過的風(fēng)景

　　終于，風(fēng)姐姐把我送到了一個(gè)美麗的地方，我向風(fēng)姐姐揮手告別，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)身，輕盈地落到地上。我努力鉆進(jìn)泥土之中，投身于大地媽媽的懷抱。熱情的泥土哥哥不斷地向我輸送營(yíng)養(yǎng)，雨水妹妹也鉆入土中與我嬉戲

　　漸漸地，我探出小腦袋，以好奇的目光望著世界。哇！好美的風(fēng)景呀！好清新的空氣呀！我用力地吸進(jìn)一口空氣，空氣中含著泥土的芬芳，含著青草的香氣，含著花朵的甜味。我友好地與我的鄰居打招呼：你好！大樹爺爺！你撐起一把巨傘，是讓人們乘涼嗎？你好！小草弟弟！你向人們頻頻點(diǎn)頭，是向他們問好嗎？你好，蝴蝶姐姐，你張開美麗的翅膀，是在跳著美麗的舞蹈嗎？大自然中的朋友們！我向你們問好！

　　愜意的生活，讓我每一天都沉浸在夢(mèng)境中�？墒�，有一天我遇到挫折了。一位阿姨帶著她的朋友來小山坡上野餐，一不留神把我的胳膊給踩斷了。我情不自禁發(fā)出了痛苦的呻吟，捂著受傷的胳膊跌坐在地上，耷拉著腦袋，傷心地哭泣。正在我不知所措時(shí)，太陽伯伯輕柔地?fù)嶂�我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；小草妹妹摟著我，安慰我不要哭泣；蝴蝶姐姐對(duì)著我的手臂，輕輕地吹著氣，緩解了我的疼痛

　　淚水再次盈滿我的眼眶，但我的心卻是暖暖的，鼻尖聞到的都是甜絲絲的氣息。向著太陽伯伯的方向，我看見一顆種子正迎風(fēng)飄揚(yáng)，我欣然一笑，下一個(gè)故事又開始了

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇53

　　有人說，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗�把一個(gè)人從天真無邪，無憂無慮，內(nèi)心毫無邪惡的世界，帶入一個(gè)充滿邪惡，世俗煩惱，虛偽的世界里。

　　童年的生活，流連忘返，但夢(mèng)一般的世界已不在返，換成了現(xiàn)實(shí)的世界，現(xiàn)實(shí)的生活，現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代人。

　　你知道人生的意義是什么，我不明白。我曾問過大海，大海以澎湃的浪潮，拍打著岸邊的巖礁，給我答案，可惜我不懂海的語言。我也曾問過蒼穹，蒼天只以白云的變換，落淚的神情，讓我向野嶺吶喊，它反而回聲問我。

　　如今我以長(zhǎng)大了，對(duì)于人生也有幾分的了解了。

　　你可曾留意過旭日東升，清晨破曉的情景嗎？看到黎明的曙光漸漸增強(qiáng)，直到紅日涌現(xiàn)，轉(zhuǎn)而強(qiáng)烈，明亮，一直到它收斂最后一線光芒，那是多么的燦爛��！

　　但你可曾留意過天被烏云密蓋時(shí)，一片昏暗的情景嗎？那是多么的暗淡��！若再加上傾盆大雨降臨，便如把一切希望都沖淡。

　　你曾留意過萬籟俱寂的夜景嗎？那是不是多么的死沉，寂靜，寒冷及可怕呀！

　　人生的旅途，莫過于這些情景，充滿荊棘，變幻莫測(cè)。人生也必須經(jīng)過這種挫折，接受考驗(yàn)，才能魚過天晴，散發(fā)出更燦爛更美好的光彩！

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)人在他漫長(zhǎng)人生旅途中自身的演變。成長(zhǎng)能令一個(gè)人的思想更成熟，使人凡事都懂得三思而后行。成長(zhǎng)能令一個(gè)人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時(shí)刻，施于援手。若你思想成熟，對(duì)任何事情都事先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬廣的胸懷，誰說成長(zhǎng)不是一種美。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇54

　　是誰輕輕敲打我的窗？是誰悄悄撩撥我心弦？我就在這個(gè)城市，這個(gè)生活中慢慢成長(zhǎng)。

　　那一年，爸爸的工作需要轉(zhuǎn)到武漢的學(xué)校，我十分無奈，心中也很是沮喪。心想：我留在家不就好了，家中還有疼愛我的爺爺奶奶，我失去了我最重要的朋友和校友，離開我熟悉的環(huán)境。我感覺這里的一切都不對(duì)勁。耷拉著腦袋的小花，毫無生氣的小草，垂著枝條的大樹……哎！真煩。

　　剛一轉(zhuǎn)到新學(xué)校，因?yàn)檫@里教的和我家鄉(xiāng)教的截然不同，我的成績(jī)一直不太理想，灰心喪氣極了，晚上我回家，媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，便知道了什么情況，媽媽溫柔地微笑，耐心地說：“加油，陳清棚你可以的�！眿寢尮膭�(lì)的話猶如一臺(tái)推動(dòng)機(jī)，成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那雙溫柔的搭在我肩頭上輕拍的手，仿佛給我了無窮的動(dòng)力，從此我便開始發(fā)奮圖強(qiáng)，終于成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，引起了老師的關(guān)注。

　　還有一次，老師帶我們?nèi)ラL(zhǎng)江附近公園，長(zhǎng)江正是漲潮之時(shí)，有浪潮，浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。我們不禁感嘆，多么壯觀��！大家手舞足蹈開心極了。我們繼續(xù)向前走，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有兩棵瘦弱的樹，大家輕蔑地瞥了一眼，唏噓起來，老師看到了便語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們不要蔑視這棵小樹，它現(xiàn)在雖瘦小，但它會(huì)成長(zhǎng)，我們要相信它，它終究會(huì)成為蒼天大樹的�！边@時(shí)，我們明白了慢慢成長(zhǎng)的珍貴。

　　成長(zhǎng)是慢的，我們要耐心等待，是媽媽的耐心輕輕敲打我的窗，是老師的耐心撩撥我的心弦。終究有一天，我們會(huì)成為一只猛虎，在山谷中威風(fēng)凜凜地走出，而這就是成長(zhǎng)，需要我們的等待。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇55

　　從呱呱墜地到成長(zhǎng)成一個(gè)少年學(xué)生，我已經(jīng)有了13年的人生經(jīng)歷了，在短暫的歲月中，我初步品嘗到了人生的滋味，祖輩的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)習(xí)了教育社會(huì)的經(jīng)歷，成就了一個(gè)獨(dú)特的自己。

　　在一家人民醫(yī)院里一聲哇哇的哭聲傳來了，擾亂了醫(yī)院的瞬間的安靜。于是我出生了，我的名字叫小紅，我是一個(gè)女生，我是一個(gè)大大咧咧的假小子，同學(xué)們時(shí)常都叫我的外號(hào)，

　　可是我并不在乎有外號(hào)又怎么樣的生活，學(xué)習(xí)照樣是可以做下去的。我聽見了這些同學(xué)給我取的外號(hào)，還可以大方的給他們打招呼，我也是一個(gè)小書呆子，我的書房里到處都是書，并且房間里也堆得滿地都是，而且全是作文書，故事書和小說，還有一些漫畫書，爸爸媽媽有時(shí)候覺得我成績(jī)差，

　　還讀什么課外書呢，可是課外書也是對(duì)我們的人生有意的呀，比如漫畫，漫畫上也有知識(shí)，看漫畫可以學(xué)習(xí)歷史，語文這些科目都是知識(shí)，也是爸爸媽媽被我一張嘴給說服了我還是一個(gè)膽小鬼，每次爸爸媽媽出門后，我就會(huì)一個(gè)人開著燈看著書坐在沙發(fā)上，只有爸爸媽媽回來了，我才敢去睡覺。

　　我從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名白衣天使，就是醫(yī)生，因?yàn)槲业膵寢審男【蜎]有爸爸媽媽，只有兩個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥從小照顧他們，但是畢竟他們那時(shí)候還小，掙的錢也少，所以那時(shí)候經(jīng)常吃了上頓就沒了下頓，于是媽媽從小就落下了病根，長(zhǎng)大后就得了胃病，到現(xiàn)在50多歲了也沒有治好，所以我想當(dāng)一名醫(yī)生。

　　于是這就形成了一個(gè)我一個(gè)大大咧咧的，愛看書的，膽小的，有夢(mèng)想的我，我并不懼怕未來的路有多么的艱難，我只需要非常的努力，終有一天我會(huì)把媽媽的病治好。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇56

　　語文考試的分?jǐn)?shù)揭曉了，我考了全班第四。老師微一低頭，鷹眼般銳利的目光像兩把利劍，刺在自鳴得意的我臉上。一字一頓，聲音里浸透了嚴(yán)肅，毫不留情的批評(píng)到：“有些同學(xué)，自以為考得很好，但是”，老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，“看看閱讀理解錯(cuò)成了什么樣子?還有看拼音寫詞語，竟然一連錯(cuò)了三題!”

　　同學(xué)們聚焦過來的目光像火舌一樣灼燒著我的臉，老師的話也化為了烈焰，炙烤著之前升起的一絲得意。

　　看著剛發(fā)到手里的試卷，那曾令我自得的第4名旁邊卻是刺眼的88分，有些同學(xué)路過我的座位，總是挖苦道：“和第一名差了這么多，誰知道第4名是不是巧合啊�！蔽抑荒芎藓薜刎嗨�一眼，卻無言以對(duì)。

　　我沮喪極了，將試卷使勁的往桌肚里一塞。桌子一陣搖晃，發(fā)出不甘重負(fù)的嘎吱聲，幾本書掉了出來。

　　我皺起眉頭，卻又不能放任書本落在地上，只好極不耐煩地彎腰去撿，我的眼睛正好對(duì)上一排標(biāo)題《挫折》。

　　它講述了一個(gè)故事：有一個(gè)人，出去散步時(shí)正好遇見了蝴蝶破繭成蝶時(shí)的情景，他見那些小蝴蝶從它的蛹里出來非常辛苦，便用小樹枝搗破蟲蛹，讓小蝴蝶輕松地爬出。

　　他再次路過那里，卻看見了幾只蝴蝶的尸體。原來，蝴蝶只有在破繭時(shí)，血液才能輸送到翅尖，讓翅膀變得有力。而他那個(gè)看似善意的舉動(dòng)，卻讓蝴蝶失去了飛翔的機(jī)會(huì)。

　　“沒有一個(gè)人能夠一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失敗鋪筑起來的。只有用失敗來鋪路，以挫折做階梯，才能與成功相逢�！�

　　成長(zhǎng)需要挫折，只有挫折才能讓你看清自己的不足，而后奮發(fā)努力，最終走上成功。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇57

　　小時(shí)候，大部分的時(shí)間在和奶奶爺爺相處，直到上中學(xué)，才離開了那個(gè)家。

　　初中了，功課也緊了。每次放學(xué)，天總是黑的，從喧鬧的學(xué)校走出去，抬頭便能望到天上幾顆閃耀的星星。月亮一直是那樣不變，路旁的路燈閃著桔黃色的燈光，不覺離開了喧鬧，兩旁是高高的樹，直到回到家。

　　就這樣茫然著，三年過去了。初二分班的時(shí)候，我還記得呂老師得了重病。他的課都是帶著病上的。有一次班里的一個(gè)同學(xué)叫了一聲“老呂”，老呂便成了綽號(hào)。分離那天，那個(gè)人很傷心�，F(xiàn)在回想起來，卻是有些模糊了。但是始終不能夠忘記。因?yàn)槟莻�(gè)班級(jí)伴隨了我兩年的時(shí)光。

　　初三后，學(xué)校實(shí)施了“日托制”�；啬棠碳业拇螖�(shù)越來越少，最后甚至只能放假才能去。如今，放寒假了，風(fēng)也刮得挺大，也有些寒冷。便在中午時(shí)去了那里，一切都是那樣熟悉，只是一切都老了，歲月真是一把無情的刻刀，改變了他們的模樣。

　　走到門口，叫了幾聲，未見有人來開門。正要離去時(shí)，門卻打開了，正是奶奶。“輝輝來了，快進(jìn)來吃點(diǎn)桔子吧！”我順手拿了幾個(gè)，一個(gè)個(gè)桔子脫掉了外皮。陽光從窗外照射進(jìn)來，十分明媚，甚至覺得有些刺眼。

　　午飯，奶奶給我做了我愛吃的羊肉面，依然是那樣的老味道。至今讓我無法忘記，卻又讓我懷念起了小時(shí)候的時(shí)光�？戳艘粫�(huì)兒陳舊的電視，下午，去了爺爺?shù)哪莻�(gè)陰涼的小鋪。一排排桌子，黑板上有兩個(gè)小孩在練字。看著他們，如同看到了當(dāng)年的自己，因?yàn)闋敔斠郧敖涛覍懽职�，爺爺總是面帶笑容。小時(shí)候，他總不待在家里，成天跑來跑去。如今，爺爺奶奶已是白發(fā)蒼蒼，心中不免有一絲傷感，他們伴隨了我的童年。

　　我似乎到現(xiàn)在也沒有長(zhǎng)大，也無法長(zhǎng)大。從小到大的生活中，最讓我忘不掉的，大概只有家和班級(jí)而已。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇58

　　轉(zhuǎn)眼間10多年就過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，回首往事，我還是一個(gè)連家里的電燈開關(guān)都碰不到的小孩，還是一個(gè)一摔跤就會(huì)哭的小孩，現(xiàn)在回想起以前那些幼稚不能再幼稚的事情，總會(huì)覺得哭笑不得，那這也是美好的回憶。

　　小時(shí)候大概三四歲的時(shí)候，應(yīng)該是我最不聽話的時(shí)候了吧，每當(dāng)早上得去幼兒園的時(shí)候，我總是在家里賴著，死活不去上學(xué)，認(rèn)為去了學(xué)校就再也不回來了，雖然媽媽還是費(fèi)盡千辛萬苦把我哄到了學(xué)校，可是一到了教室我便又大哭了起來，希望能夠趕快回家，當(dāng)然只有到了下午才可以，下午終于到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽便來接我了，他聽老師說我哭累了就變休息啦，但停了一會(huì)兒又接著哭了起來，聲音都沙啞了，這樣持續(xù)了三四天后，我才真的適應(yīng)了，現(xiàn)在回家想起來我覺得自己怎么會(huì)這么傻呢，但是當(dāng)時(shí)可沒這么想過。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，知識(shí)可以說是相當(dāng)于學(xué)前班吧，可是到后來四年級(jí)的時(shí)候，我開始迷戀上了打乒乓球，每次下課最先沖出教室里的人總有我的身影，在剛開始打乒乓球的時(shí)候還什么都不會(huì)輸?shù)�，總是我整天都想著如何去打乒乓球，這樣也使我的成績(jī)下降了許多，最后老師只能把我們的乒乓球給收繳了，這才使我對(duì)乒乓球的興趣少了許多，只有到中午的時(shí)候才會(huì)去玩，這也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的上升了。

　　時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，可我卻沒有感到一絲的緊張感，還有一年多的時(shí)間就要中考了，我決定應(yīng)該改到以前的不文明不良的習(xí)慣，好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不給未來留下遺憾。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇59

　　小時(shí)候的我很害怕晚上出門，每當(dāng)最后一片明亮的燈光被黑暗淹沒的時(shí)候，我就面臨著噩夢(mèng)的來襲，怕黑夜的我常常帶來不必要的麻煩，是該做些什么讓我成長(zhǎng)了。

　　一天晚上，媽媽讓我下樓倒垃圾，我偷偷的望了望窗外黑漆漆的夜空，頓時(shí)萎了下來說了聲“不去”我這個(gè)小小的動(dòng)作還是被眼尖的媽媽看見了。媽媽看了看我又看了看外面，命令我說：“去倒垃圾！”以前的我很怕媽媽，即使再忍著害怕拿起了那垃圾，慢吞吞地穿好鞋子下樓。

　　一出門，我飛快的沖下樓往垃圾桶那跑過去，這是幾十米的路程，在我的眼里好像沒有了盡頭，在路旁白天里美麗鮮艷的花朵此時(shí)顯現(xiàn)的如此猙獰，高高聳立的大樹卻像一個(gè)又一個(gè)壞人。周圍靜悄悄的，只有一團(tuán)團(tuán)的黑影圍繞著我，我越來越害怕，越來越絕望，最后依靠顫抖的雙腳移到了垃圾堆旁邊。

　　我終于吧垃圾放進(jìn)了垃圾堆里，我呼出了一口涼氣，然后急匆匆的轉(zhuǎn)身回家。突然間我聽到一聲很奇怪的聲音，在這安靜的環(huán)境里，這聲音是有多刺耳，我不禁毛骨悚然，停下了腳步，腦子的每一根神經(jīng)都緊緊的繃著，讓我動(dòng)彈不得。

　　我飛快的沖了回去，一刻也不敢怠慢，當(dāng)我跑到家樓下之后，我那惴惴不安的心總算平靜了下來，對(duì)著路光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我走過的路程，頓時(shí)，我覺得我好像長(zhǎng)達(dá)了！我輕輕的笑著。

　　收拾好情緒往婁山走，取而代之的是無比愉悅的心情。一上樓，媽媽就說：“孩子，還有那么怕嗎？”我笑了笑說：“不了�！逼鋵�(shí)我什么都明白，黑夜里并沒有什么可怕的東西，一切也都是心理作用。

　　從這件事理我懂了很多，也收獲了很多，更成長(zhǎng)了很多，以后我們走得的都不是一帆風(fēng)順的路，要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)理解，讓自己變得更好。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇60

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。

　　成長(zhǎng)中我們難免會(huì)有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì)“有滋有味”。

　　那是自己還小，對(duì)這個(gè)世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經(jīng)常會(huì)問一些問題問父母，那時(shí)，父母或許會(huì)認(rèn)真耐心的解答或許會(huì)搪塞一句;長(zhǎng)大了就知道了。所以，那時(shí)，我估計(jì)我每天所想的事情也就是快快長(zhǎng)大吧。

　　幼兒園，單純快樂，每天就是學(xué)著玩著，并不懂一些什么道理。小學(xué)，比從前大了，只是那時(shí)還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什么的吧。初中，長(zhǎng)大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打著朋友的旗號(hào)，其實(shí)，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當(dāng)他有難時(shí)，他會(huì)把你推出去，讓你替他，當(dāng)你有難時(shí)，他會(huì)馬上變臉不認(rèn)識(shí)你。

　　呵呵，這就是初中，這就是長(zhǎng)大。

　　經(jīng)�？吹脚笥言谧约簜�(gè)簽或是空間等等一些寫著：從此以后再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學(xué)。

　　看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當(dāng)朋友的，心，一定會(huì)很痛吧，但其實(shí)，只要適應(yīng)了，你也就沒什么感覺了。當(dāng)心碎了很多塊時(shí)，就會(huì)麻木，就會(huì)無感，所以，我也被傳染成刺猬了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個(gè)方法，將自己蜷縮成一團(tuán)。

　　不要問太多為什么?只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們勇敢，我們?cè)缫芽邕^不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那曾經(jīng)的夢(mèng)或許已成為成長(zhǎng)的犧牲品吧?

　　感悟成長(zhǎng)，我們丟失的太多太多了，珍惜現(xiàn)在所擁有的。前進(jìn)吧!燃燒吧，青春!

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇61

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一段艱辛的路程，即使你自以為是的覺得自己早已長(zhǎng)大，努力向前跑了很遠(yuǎn)，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)自己仍在原地踏步。

　　上了初中的我，一度也自以為是的覺得自己成了大人，總覺得應(yīng)該有一片自己的天地。于是，上學(xué)從不對(duì)父母說聲“再見”，回家也沒有一句“我回來了”。吃完飯，放下筷子就往樓上跑，“嘭”地關(guān)上門，從未留意父母失落的神情。我偷偷地躲在房間做自己的事情，拒絕父母過問我的一切。我總想，這就是成長(zhǎng)的樣子。

　　但在那個(gè)早晨，我才發(fā)現(xiàn)，自己完全錯(cuò)了。星期天的早晨是我一周里唯一一次睡懶覺的機(jī)會(huì)，我窩在被子里，沉浸在美夢(mèng)中。隱隱約約，總有一些聲音傳入耳中，我有些煩躁的哼了哼，又轉(zhuǎn)身埋入被中。“嗞嗞嗞——”這次聽得真切了，是爸爸刮胡子的聲音！我想盡量忽視它，但是被吵醒的我一下子難以入睡了。我猛地掀開被子，跳下床，以前所未有的大力推開了房間門，“嘭”，我想那時(shí)我一定是太過用力，我感到房子也被震了一震。而眼前的爸爸也正瞪大了眼睛看著我�！八弧�—”爸爸狠抽了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的下額有一條不長(zhǎng)不短的傷口，鮮紅的血正猙獰的從里面滲出。我愣了愣，尚未從這個(gè)意外中回過神來，“……爸，疼嗎？……”他對(duì)著鏡子瞇了瞇眼，笑著安慰我：“沒事，不疼�！�

　　真的不疼嗎，爸爸？可我的心卻有一絲難言的疼痛，那抽絲般的痛感，仿佛一支鞭子，狠狠的抽醒了我。原來我一直在借父母的包容在傷害他們，以長(zhǎng)大之名給了自己任性妄為的自由！

　　我別扭的走在成長(zhǎng)路上，過去的兩年也不曾前進(jìn)一步，卻在那個(gè)早晨，猛然醒悟。

　　我想，我該長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇62

　　家里有兩個(gè)大象擺件很好看，一只象媽媽，一只小象。他們大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，臉上洋溢著幸福的笑容，邁著健壯的象腿向前走去。咦，為什么他們的尾巴都繞成了一個(gè)圈？聽了我的疑問，媽媽給我講了一個(gè)故事，讓我難忘。

　　草原上的大象媽媽生下了一只小象，活潑好動(dòng)，但卻走不穩(wěn)，眼睛也看不清路。大象媽媽就把尾巴圈成一圈，讓小象用鼻子勾住，帶著他向前走，小象就不會(huì)摔跤了。

　　小象長(zhǎng)大了一點(diǎn)，對(duì)周圍的事情很好奇，感覺媽媽牽著走很不自由，不服氣地對(duì)象媽媽說：“媽媽，我想到那邊去玩，我已經(jīng)能走穩(wěn)了，也能看清路了，您能不能不牽著我？”象媽媽聽了，耐心地對(duì)小象說：“現(xiàn)在還不行，你還小，草原上有很多危險(xiǎn)，你還不能應(yīng)對(duì)，還需要我的保護(hù)�！毙∠竺靼琢�，繼續(xù)跟在象媽媽身后。

　　小象逐漸長(zhǎng)大了。一天，象媽媽松開了圈著的尾巴。小象疑惑地問：“媽媽，您怎么不牽著我了？”象媽媽說：“你長(zhǎng)大了，是時(shí)候自己處理事情，自己面對(duì)困難，獨(dú)立生活了�！庇谑�，小象開始了不一樣的生活，自己找食物，自己洗澡，甚至與兇猛動(dòng)物搏斗。

　　日子一天天過去了，小象長(zhǎng)成了真正的大象，強(qiáng)壯、勇敢、獨(dú)立，有使不完的勁。這一天，象群繼續(xù)前進(jìn)，小象走在隊(duì)伍的前面，左顧右盼，十分得意。咦，媽媽呢？小象四處尋找，終于在隊(duì)伍的最后找到了象媽媽，只見她艱難地挪動(dòng)著步子，走得很慢，還有些搖晃。突然間，小象意識(shí)到，媽媽老了。小象跑過去，把尾巴繞成一個(gè)圈，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，用鼻子勾住我，我們一起走�！�

　　每當(dāng)我看到家里的這兩只大象擺件，就會(huì)想起這個(gè)故事，就會(huì)明白些什么，就會(huì)更加努力地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇63

　　小時(shí)的我或許對(duì)祖國(guó)沒有什么深刻的印象。祖國(guó)？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛的嗎？曾經(jīng)年幼的我不理解“祖國(guó)”這個(gè)詞的含義，依稀記得老師說過，那是令人崇敬與熱愛的。

　　一年級(jí)時(shí)胸前點(diǎn)綴上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，崇敬中仍有疑惑。于是我盼望著成長(zhǎng)。

　　當(dāng)“神舟”飛船呼嘯著直擊蒼穹時(shí)，那升騰起的熊熊火焰被點(diǎn)燃。耳邊縈繞著人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。

　　我渴望明白，為何會(huì)有這樣的情愫埋藏在心田，為何會(huì)有這樣的激情沖擊著胸膛？

　　慢慢成長(zhǎng)著，答案就會(huì)越來越清晰了……

　　終于，等到了那一天，2008年8月8日，祖國(guó)向世界展現(xiàn)了一個(gè)無與倫比的盛會(huì)，如此絢麗而又蘊(yùn)涵著中國(guó)五千年?duì)N爛文化的盛會(huì)�。∮忠淮巫�在電視前，深深震撼的我，甚至只會(huì)發(fā)出難以置信的贊嘆。那是將祖國(guó)的騰飛昭示天下的藝術(shù)品！之前千千萬萬的人付出的汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！

　　在那孕育著蓬勃生命的“鳥巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚(yáng)在空中，此時(shí)的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表著我們祖國(guó)的日益強(qiáng)盛！運(yùn)動(dòng)健兒登上最高點(diǎn)的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動(dòng)，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。

　　祖國(guó)為何物？是瑰寶，是標(biāo)志，是母親，是精神。

　　在這60年的征途上，祖國(guó)經(jīng)歷了太多崎嶇。祖國(guó)為了我們的幸福生活而成長(zhǎng)，我們?yōu)榱俗鎳?guó)的輝煌未來而成長(zhǎng)。

　　我們漸漸成長(zhǎng)，肩上所背負(fù)的責(zé)任越來越大。我們漸漸成長(zhǎng)，中華民族的血脈需由我們傳承。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇64

　　長(zhǎng)大，不僅僅是指你的年齡增長(zhǎng)了一歲，更指你自己懂事了，有很多事情能夠自己獨(dú)立去完成。

　　那天早上，我早早地吃過早飯，便興致勃勃地來到了社區(qū)辦公室，向社區(qū)工作人員說明了來意，工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單，讓我給發(fā)給社區(qū)里的其他人。于是我就計(jì)劃著一上午就發(fā)完，可是我站在路邊根本不知道該說些什么。眼看著時(shí)間慢慢的流失著，我心中十分不忍，我便決定“主動(dòng)出擊”。每當(dāng)走來一個(gè)人，我就拿著一張宣傳單對(duì)他說：“請(qǐng)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)�！辈痪�，厚厚的一疊宣傳單就只剩下十幾張了。這時(shí)已經(jīng)臨近中午，路上的行人已經(jīng)變少了。為了盡快發(fā)完最后幾張，我便跑到我的小區(qū)，準(zhǔn)備挨家挨戶地發(fā)宣傳單�？墒堑搅碎T前，我又不知道該說些什么了，心里十分緊張。呼，不就是發(fā)宣傳單嗎，又不是干壞事，而且樓上樓下的鄰居我都認(rèn)識(shí)。

　　想到這兒，我便伸手去敲門，“砰、砰”兩聲之后，一位叔叔打開了門，“你好，請(qǐng)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)，謝謝。”那位叔叔便微笑著接過了宣傳單。發(fā)著發(fā)著，就只剩下兩張了，我自己拿一張，還剩下最后一張了。我便去敲七樓的門。“砰砰”“誰呀？”“你好，請(qǐng)你關(guān)注社區(qū)活……”“走開走開，我才不看。”“你生活在這個(gè)社區(qū)里，你應(yīng)該有義務(wù)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)�！彼�一聽，便立刻變了一個(gè)態(tài)度“對(duì)不起，小朋友，我不該說你。”說完他接過了最后一張宣傳單。“謝謝。”我也立刻回應(yīng)。一疊厚厚的宣傳單就這樣發(fā)完了，于是我興沖沖的跑到社區(qū)去蓋章。

　　那一天雖然不是我的生日，但我經(jīng)歷了那件事之后，卻真正的長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇65

　　時(shí)間總會(huì)沖刷走少年的懵懂無知，留下的只能是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

　　歲月荏苒，彈指間流年劃過，我從一個(gè)懵懵懂懂，遇到挫折便退縮的小女孩變成了學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的大姑娘。我的到了很多，失去了很多，認(rèn)識(shí)了很多，悟到了很多。成長(zhǎng)，總是有意義的。

　　小時(shí)候，總以為我是這個(gè)世界的主角，整個(gè)世界都是圍繞著我在轉(zhuǎn)的，我就是這個(gè)故事的主角。長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)哪有什么主角光環(huán)，哪有什么主角。每個(gè)人都是平等的，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的天地。成長(zhǎng)中，我懂得了，要靠自己的汗水來耕耘自己的田地。這或許，就是成長(zhǎng)。

　　或許你也有過這種感覺，當(dāng)你想著，期盼著一件事的時(shí)候，它就像翩翩起舞的蝴蝶，求之不得。當(dāng)你不去想這件事時(shí)，它又像突然出現(xiàn)在你面前的寶藏，不求而得。這是我初中月考時(shí)整理出的感覺，覺得自己只要不想，就能考得好。后來發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。那只是運(yùn)氣罷了。辛勤勞作的人哪需要去考慮運(yùn)氣這件事呢。這或許，就是成長(zhǎng)。

　　在歲月的磨礪中，你是否曾感到過迷茫。人到底在為了什么而努力，為什么一定要努力讀書，努力讀書后我應(yīng)該干什么呢。有好多未知的問題纏繞著你，讓你去尋找那不唯一的答案。后來，也漸漸懂了，有些事是迫不得已，有些事是習(xí)慣罷了。接受了那些迷茫，改變著那些迷茫。這或許，就是成長(zhǎng)。

　　從碰到一點(diǎn)小事都要告訴媽媽到有了自己的私密空間，跟家人變得有點(diǎn)稀疏；從受傷了就哭哭啼啼到學(xué)會(huì)了容忍；從遇到困難就選擇放棄到咬牙努力堅(jiān)持。這或許，就是成長(zhǎng)。

　　在不斷地成長(zhǎng)中再不斷地成長(zhǎng)，最終從嬌弱的小樹苗變成為別人乘涼的參天大樹，這似乎就是成長(zhǎng)的快樂與意義。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇66

　　常感嘆歲月的無情，它擄走了我身邊所有人的青春。用他們的蒼老，換來了我的成長(zhǎng)。

　　一九九七年，是香港回歸年，在這一年的九月二十一日，我出生了。

　　爸爸說我出生時(shí)，哭起來特別兇，是那時(shí)候醫(yī)院里哭得嗓門最大的一個(gè)；晚上睡覺的時(shí)候，必須抱著睡。如果爸爸、媽媽躺下了，我就會(huì)大哭，后來是爸爸抱著我，坐在床里身上披著被子睡覺的。白天在嬰兒車?yán)锼�覺的時(shí)候，必須要有人推著車，不然就會(huì)哭，那時(shí)候我夠頑皮吧。

　　6歲那年，我開始上幼兒園。第一次上幼兒園時(shí)，我“哇哇”地哭個(gè)不停，想要回家。后來還是這樣，總是不愿意去上學(xué)。一個(gè)學(xué)期到了，我有好幾天沒去上學(xué)。爺爺向老師要了一張獎(jiǎng)狀，然后我才喜歡上了上學(xué)。從此以后，我一課不落地去上學(xué)。

　　8歲，我開始上小學(xué)了。剛開始我的成績(jī)還不錯(cuò)，后來加了幾門課，我的英語成績(jī)不太好。剛開始只有八十幾分，我以為英語不重要，可爸爸說英語跟語文?數(shù)學(xué)一樣，都很重要。到了四年級(jí)，我的英語成績(jī)稍微好了一點(diǎn)。三年級(jí)我第一次參加了作文比賽，是老師叫我去的，我沒什么信心，亂寫一通，結(jié)果沒有得獎(jiǎng)。第二次老師又叫我去了，我還是信心不足，但寫得很真實(shí)，居然出人意外地得了三等獎(jiǎng)。從此以后，我便對(duì)寫作文產(chǎn)生了興趣。四年級(jí)，我又得了作文比賽的三等獎(jiǎng)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)上了班長(zhǎng)，我還成為了一名南湖晚報(bào)小記者，參加了學(xué)校組織的旅游......

　　在這段匆匆流逝的歲月里，我哭過，笑過，艱難過……

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇67

　　從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我整整五年了。

　　紅領(lǐng)巾是我的良師益友，總指引著我怎樣做人。記得有一次，我的考試成績(jī)不好，考了78分，在回家的路上，我心里很害怕，老想著這件事該怎么辦？突然，我想了一個(gè)主意，但媽媽問我的時(shí)候，我說還沒有發(fā)考卷不就行了嗎。

　　回到家后，媽媽問我：“女兒，考試考了多少分�。俊闭�當(dāng)我要說試卷還沒有發(fā)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾飄了起來，好像對(duì)我說：“誠實(shí)可貴，你要做個(gè)誠實(shí)的人�！蔽彝ｎD了一下，對(duì)媽媽說：“媽媽我這次考試考得不好，我下次會(huì)努力的。”媽媽聽見我說了實(shí)話，就對(duì)我說：“女兒，你這次考試考得不好沒關(guān)系，下次可要努力點(diǎn)，考個(gè)好成績(jī)�！蔽覇枊寢專骸皨寢屇銥槭裁床簧�我的氣呢？我這次考了78分�！闭f著我低下了頭，媽媽說：“誠實(shí)可貴�！�

　　紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”記得那一天，我和媽媽去外婆家，上了公共氣車一看，座位已經(jīng)坐滿了，里面擁擠得水泄不通。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力在別人下車的時(shí)后槍了個(gè)座位讓我做下。然后。上來了一位老奶奶，我看見了，心想：我不讓座別人應(yīng)該會(huì)讓吧，想著我便把頭向窗外望去。

　　紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄了起來，好像遺憾地說：“如果人人都想你這樣想還回有人讓座嗎？你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”我想了想，馬上站起來，扶老奶奶坐到我的坐位上。老奶奶激動(dòng)地說：“謝謝你，小朋友，現(xiàn)在的小朋友真是越來越懂事了�！蔽艺f：“不用謝，這是少先對(duì)員應(yīng)該做的�！痹捯魟偮滠�?yán)镯懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

　　紅領(lǐng)巾是照亮了我們?nèi)松�道路的明燈；紅領(lǐng)巾是指引我們?nèi)松�的航向的燈塔，紅領(lǐng)巾是引導(dǎo)我們?nèi)松�方向的路�?biāo)。我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)更輝煌的明天而努力，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇68

　　成長(zhǎng)就像一首歌，快樂——主旋律，煩惱——協(xié)奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲：成長(zhǎng)又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補(bǔ)，更加優(yōu)美，動(dòng)聽。送別“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”在昆小的門前，我和琳擁抱在一起，低聲的抽噎著。細(xì)想五年的時(shí)光，有悲，有喜，有苦，有笑。時(shí)空之網(wǎng)緩緩地篩著我們的友誼，篩到最后，只剩下互相珍惜。我們無語，此時(shí)無聲勝有聲，我們?cè)谟眯呐收��！霸僖姟薄霸僖姟彪x別的時(shí)刻到了，我們默契地唱起了這首歌……中學(xué)時(shí)代什么時(shí)光最值得真愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代：什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽光把心靈照耀，知識(shí)的泉水把心田灌溉。

　　我懷著復(fù)雜的心情，進(jìn)入了我的中學(xué)時(shí)代。“你好”“你好”這是一聲熱情的問候。我們雖不曾相識(shí)卻已形同摯友，友誼的力量真是令人稱奇。中學(xué)時(shí)代是友誼的海洋。“努力”“努力”這是一句善意的叮囑。老師就像我們的父母，關(guān)愛我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。中學(xué)時(shí)代是知識(shí)的殿堂。我長(zhǎng)大了啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，帶著團(tuán)徽走向未來。從今天開始，我就是一名光榮的共青團(tuán)員了，我一定要嚴(yán)格要求自己，做一名合格的團(tuán)員。

　　我的面前，一個(gè)小同學(xué)正在快步地走著。突然，一張“大團(tuán)結(jié)”悠哉悠哉地飄了出來。“嗨！小同學(xué)，錢掉了！我笑吟吟地喊住她�！爸x謝你，大哥哥！”她撿起錢，還我一個(gè)甜甜的笑。我發(fā)覺，我是個(gè)“大哥哥了”，我真的長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)如歌，等待著我們?nèi)ヌ钤~，去演奏。我們要真誠地演奏好成長(zhǎng)中的每一首歌，讓這些歌曲交相輝映，使人生更加燦爛，更加輝煌。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇69

　　在感恩中成長(zhǎng)感恩伴隨著我成長(zhǎng)。

　　1994年4月5日，一個(gè)娃娃呱呱墜地，來到了這個(gè)充滿色彩的世界，那便是我。母親溫柔地?fù)崦�著我的頭，輕輕地，柔柔地，好象是要把全世界的幸福和魁岸了都傳遞到我身上一樣，那中溫柔，令我難以忘懷。也許那時(shí)的我已經(jīng)細(xì)微的感受到了這份愛，我呀呀的笑了起來，也許這是對(duì)母親生產(chǎn)我時(shí)的痛苦的安慰，那時(shí)我所能給予她的吧。

　　不知過了幾年，該是我上幼兒園的年紀(jì)了，媽媽親手為我縫制了小包，是分紅色的。媽媽牽著我胖嘟嘟的小手，她那寬大而溫暖的手緊緊地包圍著我，怕我走丟了似的，保護(hù)著我。朝霞放映在大地上，紅紅的，漂亮極了。不一會(huì)，我和媽媽來到了幼稚園門口，一片哭鬧聲震響了天際，我看見了有許多和我差不多大的小朋友緊拉著他們媽媽的衣角，哭著，喊著，不愿進(jìn)去。

　　看著這一幕，我內(nèi)心有一點(diǎn)兒恐懼感，使勁地往母親身后躲，媽媽也許看出了這一點(diǎn)，把我的手攥著緊緊地說：“菲菲，你要勇敢一點(diǎn)，不要辜負(fù)媽媽的一番苦心。”那時(shí)的我雖然年幼，但我知道母親一天的辛苦只是為了我的明天。于是，我勇敢地踏出了第一步，懷著一顆感恩的心走入幼兒園。時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初中，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，于是我不得不學(xué)騎自行車。我那是千般個(gè)不愿意萬般個(gè)不愿意，但我還是不得不要學(xué)習(xí)，“一次失敗了，要勇敢地爬起來。”

　　媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說，我知道只有我爬起來，勇敢地走下去，這才是對(duì)母親最好的回報(bào)，因此，我爬了起來，從新開始，重新學(xué)習(xí)直至學(xué)會(huì)為止。愛伴隨著你成長(zhǎng)，感恩也將伴隨著你的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇70

　　當(dāng)我得知這樣的一個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都被這個(gè)消息所震憾了。我想被震撼的人不僅是我一個(gè)還有千千萬萬的人。這千千萬萬的人都跟我一樣有一個(gè)“器官”，那就是——感恩的心。

　　這件事發(fā)生在1919年。說的是一個(gè)這樣的故事：在這年一個(gè)叫李春陽的人來到了碰莊。她和他的丈夫來到這兒只想賺錢，他們經(jīng)過商量之后決定開一個(gè)醫(yī)療室。丈夫賣掉家中唯一值錢的兩頭牛，建造了一個(gè)醫(yī)療室。這個(gè)醫(yī)療室很簡(jiǎn)陋，醫(yī)療器械也不齊全。當(dāng)時(shí)，他們只想賺錢，后來才知道，那里的人根本付不起醫(yī)藥費(fèi)，她得到的只是一張張欠條。她把這些欠條掛在墻上，把過了好幾個(gè)月的撕下來扔掉。此時(shí)，她已經(jīng)為這些生病了的村民賣掉了自己的嫁妝，甚至包括結(jié)婚時(shí)丈夫送給她的珍貴的戒指和耳環(huán)。她的丈夫不贊同，生氣地說：“你下一個(gè)就要把我賣了�！焙髞碛捎跊]有夠的自己開醫(yī)療室和買藥，李春陽夫婦決定外出打工。村民聽說李春陽要走，連忙賣掉雞蛋等物品。東拼西湊，湊了一百元給李春陽，求她不要走。李春陽看著這些村民，不忍心離開，便取消了打工的念頭。從1920年至1928年，在這八年里，李春陽看過病的村民達(dá)到15968人次。

　　我簡(jiǎn)直不敢相信這是個(gè)真實(shí)的故事。李春陽會(huì)為了這些付不起醫(yī)藥費(fèi)的村民一而再、再而三地賣掉自己值錢的東西。這種無私奉獻(xiàn)的精神真令我感動(dòng)。

　　醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，醫(yī)生是白衣天使，我真希望所有的醫(yī)生都像李春陽一樣，成為我心中永遠(yuǎn)的白衣天使。李春陽那種無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)，更值得全中國(guó)人民學(xué)習(xí)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇71

　　世界上最普通的事情是什么？感恩；世界上最難忘的事情是什么?還是感恩。感恩的對(duì)象或許不同，或爸爸媽媽，或爺爺奶奶，或兄弟姐妹；感恩的方式或許也不同，一個(gè)擁抱，一份禮物，一個(gè)好成績(jī)，一個(gè)親吻，但本質(zhì)都是一樣的：真誠、樸實(shí)無華。近日，讀了一篇《走在路上》，想與大家分享一下，簡(jiǎn)單介紹以下內(nèi)容：

　　十四歲的小遠(yuǎn)帶著七十歲的奶奶看，但是奶奶的動(dòng)作太慢了，從一點(diǎn)十分就開始叫奶奶直到一點(diǎn)三十五才出門，在路上奶奶的動(dòng)作一樣遲緩，就在快遲到的時(shí)候，他這才發(fā)現(xiàn)奶奶背弓得這么厲害，這么老，于是便跑上前去扶奶奶……

　　讀到前面一部分時(shí)，我和小遠(yuǎn)想得一樣：這老太太咋那么差勁，慢死了，連出門都要花二十五分鐘！但是讀到后面我才發(fā)現(xiàn):原來奶奶為小遠(yuǎn)做了那么多事，而小遠(yuǎn)長(zhǎng)大后卻忽略了奶奶，忘記了奶奶的大恩大德。這種行為是不對(duì)的，因?yàn)橹袊?guó)人向來講究“孝”，無論怎樣都不能反抗長(zhǎng)輩，不孝敬長(zhǎng)輩，嫌棄長(zhǎng)輩，而且奶奶還為小遠(yuǎn)做了那么多事還嫌棄她，這似乎有點(diǎn)太不“人道”了。

　　我就拿身邊的事例來說吧：每隔一個(gè)月我媽都要用吸塵器清潔床和被子，每次吸床時(shí)都是慢吞吞的，而且吸完后都是腰酸背痛。我心想：吸個(gè)床至于那么累嗎？要是我來那還不是小菜一碟。我就吸了一次，沒想到吸完后還真是“腰酸背痛”，突然感覺媽媽的背更彎了。從此，每次看到媽媽吸床，便想上去幫一把。人要懂得感恩，只有感恩，才能使人與人的關(guān)系更和諧；只有感恩，才能使社會(huì)生活更美好。請(qǐng)您們感恩吧！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇72

　　在感恩中成長(zhǎng)——讀《愛的教育》有感《愛的教育》是由意大利作家�！さ隆�亞米契斯耗盡近十年的心血完成的一部作品，它以一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生日記形式，記錄了他一學(xué)年的事情。日記里的敘事平凡但真實(shí)感人，與其說它是一部敘述愛的書，倒不如說它是一部說“感恩”的書。書中所描述的都是一個(gè)個(gè)平凡的形象：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手等等，他們雖然普通，但卻善良，過著充實(shí)而感恩的生活。通過真實(shí)可信的敘述，將愛與感恩的聯(lián)系表現(xiàn)得淋漓盡致。這些感恩，有對(duì)自己國(guó)家的感恩，有對(duì)學(xué)校和師長(zhǎng)的感恩，有對(duì)自己好友伙伴的感恩，有對(duì)自己家人親戚的感恩。但不論是哪種感恩，都是那樣的細(xì)膩感人、高尚純潔。其實(shí)，在我們的日常生活中，又何嘗不是如此呢？

　　祖國(guó)給了我們幸福安定的生活，我們應(yīng)該感恩；老師不知疲倦地教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路，我們應(yīng)該感恩；父母含辛茹苦地把我們帶大，自己卻省吃儉用，我們應(yīng)該感恩……我們也應(yīng)該像書中的人物一樣，懷著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。但有人也許會(huì)說，這世上要感恩的事情太多太多，該怎么去做？我想，我們現(xiàn)在要做的，就是用我們力所能及的事情去表達(dá)我們的感恩之心。在學(xué)校，向老師說聲“老師好”；爸爸媽媽下班了，幫他們倒杯茶或捶捶背，跟他們道一聲“辛苦”，諸如此類的小事情都能表達(dá)我們的感恩之情。

　　感恩，能在彼此的心里開出芳香純潔的花朵，如果每一個(gè)人的心里都有這樣的一座花園，那么我們的世界會(huì)變得更加美好。所以，感恩是一種美好的情感，能培養(yǎng)我們高尚的情操，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇73

　　在感恩中成長(zhǎng)-------讀《花季信風(fēng)》有感我在《花季信風(fēng)》中看了一篇叫做《馬老師喜歡的》這篇文章。這篇文章寫了一位新調(diào)來的班主任，她叫同學(xué)們寫一篇作文，題目是《我的媽媽》，她看了維小珍的那篇作文，決定去進(jìn)行一次家訪途中幫助了，臉頰上開始出現(xiàn)了紅暈，眼睛里時(shí)常閃爍著快樂的光芒，上學(xué)、回家的路上總是哼著歌兒，說話也多了，聽課、做作業(yè)更加認(rèn)真了。

　　這就是總文介紹。一開始是這樣的，五（2）班的華老師調(diào)到市航模學(xué)校當(dāng)輔導(dǎo)員去了。同學(xué)們聽說要從中心小學(xué)調(diào)來一個(gè)新班主任。每個(gè)同學(xué)都是一樣的，新班主任來臨之前，學(xué)生們都要做許多猜想：是男的還是女的，是年輕的還是年老的？?jī)床粌�？同學(xué)們都很好奇？所以就吵了起來！突然，新班主任走進(jìn)了教室。大家都怔住了，互相偷偷地顧盼著，交換著眼色，她是麻子，剪著短發(fā)，一臉古板相。總而言之，第一面的印象不太好了。她倒是絲毫沒有察覺大家吃驚和掃興的神情，說：“馬，麻……”馬老師的臉色很難看，她把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)名叫維小珍的女孩，她爸爸在青海勞改，媽媽是拉清潔車的。男同學(xué)也好，女同學(xué)也好，平時(shí)很少有人多看她一眼。有的同學(xué)還欺負(fù)她。課間做游戲人家都不高興帶她玩，她就一個(gè)人伏在課桌上做功課。學(xué)校組織春游、秋游一類的活動(dòng)，人家吃的大都是面包、漢堡包，她呢，總是咬一口餅，喝一口水，這都是馬老師了解的。后面的事情，就是上面所寫的內(nèi)容。

　　我通過了這件事，明白了一個(gè)人幫助別人，那個(gè)被幫助的人也會(huì)幫助別人。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇74

　　當(dāng)你還很小的時(shí)候，父母花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我：小時(shí)候，我什么都不懂，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長(zhǎng)的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品。

　　上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間堅(jiān)持教我學(xué)習(xí)，他一直對(duì)我較為嚴(yán)厲，我有點(diǎn)怕他，他說的話，一定要聽他的，有時(shí)候我也不能理解他的話，他說都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來都不半途而廢。

　　媽媽每天都會(huì)半夜起來，看看我的被子有沒有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書店給我買書回來。他們以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走彎路。

　　父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄�除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥�長(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。讓我們行動(dòng)起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇75

　　在感恩中成長(zhǎng)感恩是什么？它是一種美德，在人的一生中重要的不是外表，而是要擁有一顆感恩的心，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，受到那樣或這樣的恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，在感恩在成長(zhǎng)。

　　“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜……“每當(dāng)我們聽到這首感人肺腑的歌曲時(shí)，就不由自主的想起養(yǎng)育我十幾年的父母。自從我呱呱落地開始，他們就在身旁陪伴我，，無微不至的照顧我，叫我做做人的道德。父母對(duì)我的愛是無法用語言來言論的。感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，給予了我莫大的勇氣。

　　記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了85分，我吹都喪氣的回到家，昨夜也做不好，吃飯也吃不下去，睡覺也睡不著，媽媽看見我的反常，坐在我的身旁和藹的問我原因，我一五一十地把考試考砸的事情告訴了媽媽，原以為，媽媽會(huì)很生氣可事實(shí)卻相反，媽媽沒有責(zé)備我，反而心平氣和的對(duì)我說：“好孩子，一次失敗不等于就說明了你自己不優(yōu)秀，要相信自己，分析其中的原因，只有找到失源，下次就會(huì)有進(jìn)步�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情一下子輕松多了。父愛不像母愛那樣甜蜜，但父愛和母愛一樣，都是那么偉大。感謝父親的良苦用心。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次，老師布置了一項(xiàng)查找資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，我忙都忙不過來，所以就叫父親幫我一下，可父親卻像沒有聽到似的，照樣做之間的事情，當(dāng)時(shí)我很生氣，心想爸爸怎么那么小氣，幫一下忙都不肯。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我漸漸明白了父親的用心，爸爸是想告訴我一個(gè)道理，自己的事情自己做。沒有父母，也就沒有我們，父母所給予我們的愛，我們要懷有一顆感恩的心，我們要在感恩中成長(zhǎng)。?

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇76

　　“我能行嗎？”小時(shí)候的我，一直在問著自己同樣的一個(gè)問題。無論遇到什么事，腦海中都會(huì)不自覺地冒出這個(gè)問題。一旁的哥哥也總是對(duì)我說：“你不行！”每次聽到哥哥說這句話，我就會(huì)好生氣，我知道他是看不起我，可是我的自尊還沒有受挫到想要去反擊。直到有一次，學(xué)校布置我們每人完成一份手抄報(bào)。我對(duì)這個(gè)一向沒有研究，便琢磨著讓美術(shù)還不錯(cuò)的哥哥幫我畫一幅。

　　于是，我拿著素描紙高興地往哥哥家里跑。“哥哥，幫我畫一幅手抄報(bào)哩，好嗎？”我用乞求的目光看著哥哥，小聲地說道。只見哥哥轉(zhuǎn)過身來，伸出食指左右搖晃，嘴里還念念有詞：“NO!NO！”什么人嘛，這么小氣，我在心里鄙視他。我轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備回家，只聽哥哥喊道：“好了好了，看你這么可憐，就幫你這一次�！蔽衣犃烁吲d極了，“就知道你做不成”哥哥補(bǔ)充道。我聽了火冒三丈，狠狠的瞪了他一眼，奪門而去。又說我不行，我就不信了，為什么別人能做成的事我卻做不好，這次我一定要做出個(gè)模樣來。于是，我拿出工具，整整磨蹭了兩個(gè)多小時(shí)，才把這幅畫給完成。雖然不是巧奪天工，也算不上一鳴驚人，但是這一次，我徹底的擺脫了自卑，成為一個(gè)自信的我！想起哥哥對(duì)我的“蔑視”，我又得感謝他。如果不是他的蔑視，我也不會(huì)，就是因?yàn)樗�的輕視，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　什么事都有兩面性，如果大家都往好處去想，也不會(huì)有那些自卑的人，但是我們也不能忽略那些讓我們受挫的因素。感謝那些曾經(jīng)打擊我的人，我并沒有因?yàn)槟銈兊拇驌舳�倒下，也并沒有你們的傷害而墮落。就是因?yàn)槟銈�，使我的人生更加精彩，讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切，在感恩中成長(zhǎng)，讓恩與愛同行!

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇77

　　成長(zhǎng)——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為男子漢的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。

　　然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。 在家里，我要充當(dāng)好孩子的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)孩子而感到自豪。

　　可是，在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。

　　我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的好孩子？活力的青少年？還是路人眼中的男子漢？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我認(rèn)真但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。 成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇78

　　一片片青葉落下，在地上堆積，最后慢慢腐爛，伴隨著一生的一樣精華，滋潤(rùn)大樹。為了第二年的重生，，埋下伏筆......

　　17年的反反復(fù)復(fù)，17年的光陰穿梭，17次的重生，到了現(xiàn)在，17歲的我。我們，正緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)著。

　　天天月月年年，我們?cè)谝黄穑�吸收著日月精華，吸收著土地的滋養(yǎng)，努力生長(zhǎng)，努力汲取陽光，努力讓自己更加粗壯。以適應(yīng)著環(huán)境的變遷�；蛟S，在中國(guó)的古話中說，木秀于林，風(fēng)必摧之，但我們只能默默承受，在風(fēng)中，挺直腰桿。把一切都忘掉，只剩夢(mèng)想。

　　春天，枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī)�，枝干不再是光禿禿的了，而是抽出了小芽?jī)�，他們不再是身披臃腫的白色大衣，而是穿上了淺綠色襯衣。沐浴在春日里明媚陽光下的樹。我看看道路兩旁的樹木，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮。溫順地耷拉著。它們是否還沉浸在那安靜的睡夢(mèng)中呢？

　　夏天，驕陽如火，但我會(huì)把這當(dāng)成歷練，溫室的樹永遠(yuǎn)不可能和熱帶雨林的樹相比，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮匀恢心ゾ毑拍荜J出的銳氣，的堅(jiān)韌，的挑戰(zhàn)風(fēng)雨的勇氣，的把一切風(fēng)雨都打敗的霸氣。

　　秋天，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　冬天，下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會(huì)兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？

　　而我們，就這樣，在春夏秋冬的反復(fù)中，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)著......

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇79

　　步入了中學(xué)的大門，住了校，宿舍便我們的家。舍友來自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看——

　　阿標(biāo)，市宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是便嚇?biāo)�：“你整天翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說：“不會(huì)吧！”。

　　瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0.2秒，便以笑臉。真是氣死人了�？墒撬�在宿舍里就露出她的“英雄本色”。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”

　　瑩瑩也不甘示弱的說：“死阿標(biāo)，又關(guān)我事？你豬頭�！�

　　“哦，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。

　　艾玲很有幽默感。宿舍她真是“其樂無窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽他一句話，外向時(shí)，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里，她在“路”上看見老鼠。都走了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑說：“媽媽，老鼠！”樂極了。

　　還有阿凡的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。

　　成長(zhǎng)中的伙伴，你們，的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇80

　　琴聲如流水，流進(jìn)我的心坎；琴聲如蜂蜜，滋潤(rùn)著我的心房；琴聲如善變的女孩，陪伴我度過童年時(shí)光。

　　四歲半時(shí)，我迷上了琴。當(dāng)我用我不太成熟的心靈去感受它時(shí)，那優(yōu)雅的琴聲便烙在了我的腦海里，怎么也揮之不去。于是我稚拙的小腳邁上了我的音樂之路、琴之路。

　　年幼的我開始了勤奮苦練，每天早上六點(diǎn)鐘開始練琴，院子里我的琴聲回蕩，晚上也要練。我常常練的手麻麻的、疼疼的，眼淚直往下掉，但還是不敢有一絲一毫的松懈。往后，聽見伙伴們?cè)诘叵伦分疰音[的笑聲，我的心里有嫉妒有羨慕�；锇閭�?cè)陂_心的玩，我在使勁的練。那種澀、苦、恨交織在一起的感覺，現(xiàn)在都還記憶猶新呢！

　　如今，琴聲在我的手上越來越成熟了，越來越有靈性了，我練琴的時(shí)間也越來越多，也越來越累了。可是，我是開心的，因?yàn)槲抑�道爸爸媽媽這么嚴(yán)格的要求我，是讓我更上一層樓，不要緊停留在一個(gè)階段，而驕傲。

　　現(xiàn)在，我十一歲半了，學(xué)琴整整過了七個(gè)春夏秋冬，頂著寒風(fēng)，冒著驕陽，不論嚴(yán)寒酷暑總是堅(jiān)持著。

　　我傾情投入的彈著琴，時(shí)而靜謐溫情，時(shí)而凝重肅穆，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而優(yōu)雅悅耳。從手合腳的配合中流淌出來的音樂，如流水般叮咚作響。溫柔出入細(xì)水長(zhǎng)流；激昂出入山崩地裂，莊嚴(yán)處如悲傷凝固的塑像；澎湃出入瀑布飛下——山泉飛流而下，來勢(shì)洶洶，濺起朵朵蓮花，晶瑩剔透、小巧玲瓏、悄然綻放。小了，山泉小了，只聽見溫柔的水聲和撞擊山石的響聲……

　　這究竟是音樂賦予了人的魅力還是人賦予了音樂的情感！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇81

　　成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都必定要經(jīng)歷的，而成長(zhǎng)，不止是年齡上的成長(zhǎng)，也是智慧、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等等的成長(zhǎng)。每當(dāng)回憶以前的事情的時(shí)候就會(huì)體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

　　小的時(shí)候，如果生病，吃藥打針都必須要讓爸爸媽媽按著，有時(shí)喝藥，還是邊喝邊吐；而如今生病了，自己就知道買藥、看醫(yī)生。小的時(shí)候，如果要理發(fā)、洗頭或是洗澡都很不情愿；而如今自己去理發(fā)，自己洗頭，自己洗澡。

　　第一次去幼兒園，哭得稀里嘩啦，而反復(fù)幾次便習(xí)慣了，不哭了，這就是一種成長(zhǎng)；上小學(xué)，一二年級(jí)時(shí)，要讓父母接送，而第一次自己走路上學(xué)時(shí)，這也是一種成長(zhǎng)；有不會(huì)做的題或是做錯(cuò)的題而不再犯同樣的錯(cuò)誤，是一種成長(zhǎng)；自己學(xué)會(huì)了洗衣、做飯，也是一種成長(zhǎng)。

　　第一次住校，并生活自理，這，是一種成長(zhǎng)；第一次走向社會(huì)，走向人生夢(mèng)想的正道上，是一次很大很大的成長(zhǎng)。

　　不能抱有“隨著年齡的增長(zhǎng)而成長(zhǎng)”的想法，要學(xué)會(huì)自己自覺地成長(zhǎng)，否則會(huì)起到反效果。要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)邁出第一步。邁出腳步之前，要先確定自己的路，自己的目標(biāo)、夢(mèng)想；找到了這些，就要鼓起勇氣，翻過重重高山，戰(zhàn)勝重重困難；在這途中，自己也會(huì)不斷成長(zhǎng)，當(dāng)成長(zhǎng)到一定時(shí)候，就能成功。而在這人生路上，因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，重重的困難而放棄，便不可能成長(zhǎng)，更不可能成功；不要認(rèn)為自己的智商不高，不可能成功，愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)畸形兒，三歲才會(huì)說話，十歲才上小學(xué)，可他也成功了，這說明，成功和智商是沒有關(guān)系的，而我們是正常的，就更應(yīng)該能成功。

　　邁出自己的第一步，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，向自己的夢(mèng)想行進(jìn)，走上人生的成功之路吧！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇82

　　伊比羅將伊沙輕輕移向一邊，并在周圍設(shè)置了界限，這時(shí)伊比羅將展開藏在身體里的翅膀。說完跳進(jìn)我的小屋。這種飼料叫神奇飼料。我心里塞滿了，心情變壞了。我最害怕媽媽問我這件事。這次考試考砸了，我吞吞吐吐地說�！爸x天謝地！正是這種優(yōu)美的旋律使無產(chǎn)階級(jí)者和所有愛國(guó)志士在血腥的風(fēng)中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)后，今天才轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家的統(tǒng)一和人民的安居樂業(yè)。

　　在許多感人的故事中，我忘不了的是《用生命詮釋母愛》句。文章作者講述了為了救外婆不孝順的舅舅而犧牲自己的故事。子女是父母生命的延續(xù)，句子中的外婆用生命解釋了母愛的真諦�！罢l說寸草不生，還三春輝�！碧煜履赣H都很愛自己的孩子，幸好我也有一個(gè)愛我的母親。我媽媽不是最美麗的人，也不是最聰明的人，但她是我最喜歡的人。在我的記憶中，媽媽是急性子。例如，每天早上6點(diǎn)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我，如果我敢往床上靠一分鐘，媽媽就會(huì)用他的兇手3354“河?xùn)|獅吼”。這招真厲害。連窗戶都在震動(dòng)。但是，有一件事讓我徹底改變了對(duì)具有急性子的母親的看法。五年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考試得了85分。在回家的路上，我的兩條腿像倒水一樣重。

　　一想到回家被媽媽打的“河?xùn)|獅吼”，我就像被霜打的茄子枯萎�？上Р缓蠡谫u藥。

　　但令我驚訝的是，媽媽沒有指責(zé)我太多，耐心地解釋了錯(cuò)誤的問題。母親的愛和寬容是我向上的原動(dòng)力。雖然我不是最好的，但我一定會(huì)成為媽媽最驕傲的孩子。感恩是春天的陽光，溫暖我們的心。感恩是夏天的微風(fēng)，撫摸著我們的心。感恩是秋天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心。學(xué)會(huì)感恩，讓生活變得更好。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇83

　　水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ顾�永不干涸�；ǜ兄x樹葉，因?yàn)闃淙~使它更加亮麗。小鳥感謝藍(lán)天。藍(lán)天使天空飛翔，生活中處處有感恩，感恩的花朵在成長(zhǎng)的路上綻放。

　　我感謝父母，生我養(yǎng)我，給我家人溫暖。有一天早上，我吃完早飯正要出門的時(shí)候，媽媽喊著我，遞給我雨傘說�！凹�，昨天天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，你帶雨傘去學(xué)校吧�！眿寢尩脑捯粢宦�，我就跑到外面望著天空，用懷疑的語氣問媽媽。“今天天氣那么好，怎么能下雨呢？”所以我為了雨傘固執(zhí)地跑了出去。

　　但是，天空中有不可預(yù)測(cè)的風(fēng)云，到了中午，天空變了，突然刮起了大風(fēng)，下了暴雨，溫度明顯降低。這真的是孫猴子的臉變了。我穿得少，冷而已。渾身上下不聽我指揮，不停地哆嗦，下雨的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)也被家長(zhǎng)帶走了。我和幾個(gè)同學(xué)縮在教室的一角。看到窗外的雨越來越大。這場(chǎng)大雨似乎在天壤之間掛著一個(gè)大瀑布。那時(shí)我不知道該怎么辦。我現(xiàn)在真后悔。當(dāng)初為什么不聽媽媽的話。這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子從教室外面走來�？吹礁糁�玻璃窗來的人就是我媽媽。我立刻出來迎接，興奮地大喊大叫。“媽媽�！薄皨寢屟杆侔岩路�披在身上的時(shí)候，我看到媽媽的褲腿全濕了。就像從河里上來一樣，看到這一幕，我流淚，媽媽的手還凍得通紅，回家的路上我的心久久不能平靜。

　　我頭上有一把傘，這把傘能為我遮風(fēng)擋雨，和我一起風(fēng)雨，下雨也很暖和。雖然刮風(fēng)，但不冷，但溫暖卻涌上我的心頭。生活中處處都有感動(dòng)的事，感恩的花在成長(zhǎng)的路上綻放。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇84

　　人的一生都在成長(zhǎng)，當(dāng)回頭看一看時(shí)，便可以發(fā)現(xiàn)，回憶已是券的過去。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)、不斷富有經(jīng)驗(yàn)，閱歷也在一件件事中積累。

　　我十六歲了，剛過人生的六分之一。我回眸細(xì)看，我從呀呀學(xué)語到初懂人事，經(jīng)歷了許多事，正如蘇軾說的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長(zhǎng)中都要經(jīng)歷這些而得以成長(zhǎng)，再為以后漫長(zhǎng)的人生之路鋪好基石。

　　俗話說的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說？因?yàn)檫@樣很難，只有浪子看到了自己的成長(zhǎng)道路上父母為自己做了多少事，才能感受到 對(duì)他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當(dāng)他們想要回頭時(shí)，已經(jīng)是路的盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了�？上攵�知，在成長(zhǎng)中回眸一看是多么重要啊�；仨�一看，想一想事情做得對(duì)不對(duì)。在成長(zhǎng)中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務(wù)正業(yè)，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發(fā)現(xiàn)成績(jī)退步了一百多名！我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結(jié)論：初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補(bǔ)。初三上半學(xué)期我的一路狂奔終于有了好的結(jié)果：我終于追入了第二大隊(duì)。成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊(duì)了。但第一大隊(duì)卻不一定可以到達(dá)那個(gè)理想境界，我決心只有兩個(gè)字奮斗、奮斗、再奮斗！我相信在成長(zhǎng)中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點(diǎn)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇85

　　一路向前，一路成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的喜悅和痛苦如滿天繁星，一般無法計(jì)數(shù)。這星星有的清晰可見，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。

　　暑假的一個(gè)童年時(shí)的朋友詩，我和她可以算是志同道合，興趣相同。我們喜歡聊童年的往事、看不解之迷、關(guān)注環(huán)保、喜歡游泳。童年的我們有些異想天開。

　　每年暑假的時(shí)候我們有一個(gè)不體面的活動(dòng)——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂趣無窮。每天早晨我們?nèi)ス珗@把人們昨晚留下的硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時(shí)候可以撿到一個(gè)大個(gè)的紙盒子呢。就這樣，我們兩個(gè)孱弱的小學(xué)生走遍社區(qū)尋求財(cái)富。有時(shí)會(huì)有幾個(gè)好心的大媽把手中的飲料瓶子贈(zèng)送給我們，但有時(shí)也會(huì)引來或鄙夷或驚奇的目光。但這所有都不會(huì)影響我們高昂的熱情。我們走向廢品收購站，把我們的勞動(dòng)成果變成財(cái)富。

　　回眸成長(zhǎng)，朋友是最溫暖的，和朋友一起做的事也是最快樂的事啊。

　　讓我再摘下一顆傷感的星星重溫痛苦。也許這也是讓我成長(zhǎng)的一環(huán)。那件事一直伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時(shí)我都不知所措，只好一個(gè)人躲藏在窗臺(tái)上聽著門外激烈的吵鬧聲默默流淚。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，剩下的只有長(zhǎng)期的沉默和緊張。我親歷著這破碎的親情、心驚膽顫。這也造就了我十分內(nèi)向的性情。

　　這就是我的成長(zhǎng)回眸，心中不免又是歡喜又是悲哀。我也因此早早地就感悟出人生的路時(shí)而平坦、時(shí)而坎坷；時(shí)而晴朗，時(shí)而陰暗。就這樣我一天天長(zhǎng)成了、壯大了，我感謝我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇86

　　回憶，是漫無目的地的，我習(xí)慣回憶，雖然明知道回憶并不是美好的。但是，我認(rèn)為，那是激勵(lì)我前進(jìn)的腳印。

　　回憶。就從回憶轉(zhuǎn)校開始吧。當(dāng)初，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，盡管老師很好，可我還是感受到了拘束感。第一個(gè)星期就要將新書全部包皮。不允許沒有做完，不允許拖延任何一丁點(diǎn)兒時(shí)間，住公寓的自己包，不會(huì)包的讓家長(zhǎng)來。當(dāng)時(shí)我好像快要哭出來了，當(dāng)然，還包含了一點(diǎn)兒苦澀的回憶，我沒有做完，全班唯一一個(gè)女生。最后還是老師放寬交到周末做的。回家以后，我開始埋怨媽媽，其他同學(xué)都是父母在公寓幫做的，唯獨(dú)她！我看到媽媽眼里閃過苦澀，也就沒有在發(fā)脾氣。現(xiàn)在回憶過去，心中隱隱有些悶，還是有一種羞辱的感覺，驕傲如我。

　　再到三年級(jí)吧，那時(shí)也是苦的。老師依舊對(duì)我很好，那時(shí)候，也是剛轉(zhuǎn)學(xué)�？尚Α５搅怂奚釄�(bào)到的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)堂姐居然就在我的對(duì)面床鋪上，不過她沒有理我，她也很高傲，不過，她家很有錢，她長(zhǎng)得也很高，那時(shí)候她的身高比現(xiàn)在我的還高，我1.55米。那時(shí)候還小吧，哪懂什么啊。于是，開學(xué)報(bào)到的第一天，老師讓我們做自我介紹。我感覺我心跳加速，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直想暈過去了。而且學(xué)校是要求說普通話的，我甚至當(dāng)著志愿者的面說方言。

　　回憶，回憶，回憶，全是噩夢(mèng)。

　　但是，值得一提的是，我現(xiàn)在自我介紹不會(huì)想暈過去，能和同學(xué)交流的很自然，和堂姐的關(guān)系也算萍水相逢，而且，我會(huì)包書皮了，能夠包的很好很好。這就是回憶的好處，我成長(zhǎng)了。雖然實(shí)在不想回憶噩夢(mèng)，但是，噩夢(mèng)確實(shí)讓我成長(zhǎng)了。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇87

　　從前，有一顆星星，常常認(rèn)為自己是耀眼星星中的一顆，數(shù)一數(shù)二的，仿佛自己也被亮到，，不會(huì)睜著眼。但是他不是驕傲，或者說算不上驕傲，只是認(rèn)為自己很好。殊不知，在他展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，缺點(diǎn)也像腳印一樣跟來。他的朋友們很多，因?yàn)樗�是熱情的，每個(gè)星星都想和他玩，因?yàn)樗�是善良的。但是在許多時(shí)候，大家都受不了他，他太熱情了，好像沖昏了頭腦，有些朋友選擇微微遠(yuǎn)離他。他馬上發(fā)現(xiàn)，大家都注意不到他了，這對(duì)他的自尊心是多么大的沖擊，他認(rèn)為，人們是嫉妒他，而不是不想和他玩。而我作為一個(gè)旁觀者，覺得他很天真，是不是有些過頭了。于是，他開始接近別的星星，他覺得，每個(gè)星星都很好，都想一起玩，但是哪里有這樣美好的事情，慢慢的，他成了一個(gè)調(diào)解員，從被動(dòng)的接受愛到主動(dòng)的釋放愛，許許多多的朋友都摒棄了他壞的一面，因?yàn)樗�善良的仿佛有些傻�?/p>

　　但是他還是不滿意，因?yàn)檫�是有些星星不喜歡他，他開始反思，自己是不是太樂觀，回想一下，嗯，對(duì)啊，想想自己以前的事，挺傻的，讓自己很丟面子，原來，他還很愛面子。

　　此后，他一直在反省，很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，有的星星說是一年，有的則是兩年，他變了，一下成熟了，還在幫助人，不過他像松柏一樣了，不再隨風(fēng)而動(dòng)，不會(huì)去亂做事了。這一年半載，他改變了很多次，由樂觀到悲觀到樂觀，從張揚(yáng)到沉默平靜，但這離不開他的朋友們，老師們和父母。

　　那顆星星就是我，我現(xiàn)在回首，都很想笑，自己的那段時(shí)光好單純。在失敗的時(shí)候，我想過，自己是多么不幸，多么無聊，不過我總會(huì)在逆境中找到陽光，一旦找到，就沒人可以阻擋我回到樂觀。

　　兩年了，我一直在成長(zhǎng)，越來越多的經(jīng)歷讓我手握更多財(cái)富，我的成長(zhǎng)無法逆轉(zhuǎn)

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇88

　　翻開不知是何時(shí)的書時(shí)，一片楓葉悄然滑落，我不禁晃神，耳畔響起那清脆的風(fēng)鈴聲。我們真的要長(zhǎng)大嗎？

　　手指撫上那早已干枯卻脈絡(luò)依舊纖細(xì)的葉子，思緒飄遠(yuǎn)。曾幾何時(shí)的我也是愛哭愛鬧的和現(xiàn)在的自己完全不像。也難怪大人見了我那一副安靜的樣子只是不住的感嘆；女大十八變。可是他們又如何知道那個(gè)愛哭愛鬧的我已經(jīng)不知道被我遺棄到了哪！只知道她離我已經(jīng)越來越遠(yuǎn)。

　　重新走上那條熟悉卻又陌生的路，只覺時(shí)間過的太快竟然在不經(jīng)意之間離開了三年了。當(dāng)陽光透過指縫溜進(jìn)眼中時(shí)，依稀記起在操場(chǎng)上和那三人手挽手的聊著一些現(xiàn)在覺得好笑的話題。還記得當(dāng)初和那三人說“要做永遠(yuǎn)的好朋友，死黨。搞的整個(gè)年級(jí)的老師都知道在年級(jí)有個(gè)‘四劍客’�？墒悄菚r(shí)的我們卻不知道永遠(yuǎn)是多久。想起前些日子在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上見到三人卻終究只是點(diǎn)頭問好竟沒有什么話可聊，再偏頭一看三人身旁圍繞的都是本班的同學(xué)了。曾經(jīng)的我們已經(jīng)回不去了。心中不禁苦笑；果然啊！這世界并非我們想象中那么簡(jiǎn)單，承諾原來也只是如此蒼白，只不過是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。一場(chǎng)又甜又澀的夢(mèng)。

　　夏天終是在春末風(fēng)風(fēng)火火的來了，即使是多場(chǎng)的傾盆大雨，也不見阻擋的了它的張狂氣焰。當(dāng)豆大的雨啪嗒啪嗒的在窗戶上響起，心中不免滑過幾絲悲涼和凄涼，可是我始終沒有辦法習(xí)慣這種悲涼和凄涼。

　　站在十字路口看著變化的燈和人，心中的苦澀終是忍住了�？墒钱�(dāng)溫?zé)岬木К摶�過臉頰時(shí)，終究是哭了。忍住了嗎？我想是忍住了。

　　當(dāng)不去面對(duì)成長(zhǎng)時(shí)，現(xiàn)實(shí)的一切終究驗(yàn)證了，即使再不想成長(zhǎng)，可還是成長(zhǎng)了不是嗎？燦爛陽光下的四人行終于只剩下我獨(dú)自旅行。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇89

　　“不要讓你的孩子輸在起跑線上�！爆F(xiàn)在越來越多的商家打著類似的廣告語企圖博得大眾的青睞�？梢约词馆斣诹似鹋芫�上，難道就真的不能成為一個(gè)人生贏家嗎？非也。

　　王安石筆下的仲永無非是一個(gè)天生就贏在了起跑線上的形象。小時(shí)的他被無數(shù)人仰視，稱之為“神童”。然而年復(fù)一年，日復(fù)一日。最終，他卻落得泯然眾人矣的結(jié)果。王安石認(rèn)為他泯然眾人矣的原因是受于人者而不至也，由于可見他雖贏在了起跑線上，卻因后天努力不夠，最終沒能贏在終點(diǎn)線上�？吹椒街儆肋@個(gè)例子，誰還能確定地說贏在了起跑線上就能高枕無憂了呢？

　　再來看愛因斯坦的例子。他小時(shí)難道不是公認(rèn)的“低能兒”嗎？在學(xué)校里他不被老師看好，還遭到同學(xué)的嘲笑，但是這一切似乎并沒能阻擋住這位科學(xué)巨人的成長(zhǎng)。他做著一切當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為奇怪的事。到最后，他成功了。他提出了相對(duì)論，提出了原子分裂的理論，被稱為最具創(chuàng)造力的科學(xué)家。并且最終憑借光電理論獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為了物理學(xué)上的泰斗。愛因斯坦作為一代偉人難道贏在了起跑線上嗎？并沒有，他是憑借著不顧旁人的嘲笑而一步步贏得自己在這一領(lǐng)域無人可及的地位。

　　杜牧說：“博觀而進(jìn)取，厚積而薄發(fā)�！庇袝r(shí)的勝利并不在開頭，而在結(jié)尾，而到達(dá)這個(gè)結(jié)果所經(jīng)受的往往是不盡的痛苦。成功的過程往往都是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，只有經(jīng)過了長(zhǎng)期的積累使自己的基礎(chǔ)穩(wěn)固了，才能獲得一朝的爆發(fā)，從而獲得勝利。所以，我們現(xiàn)在所重視的應(yīng)該是如何在日常的學(xué)習(xí)中增加自己的見識(shí)和能力，而不是想盡辦法使自己贏在起跑線上，起跑線上的勝利總有一天會(huì)被別人追趕上來的。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)過程，而不是朝夕的努力就可以的。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇90

　　走過風(fēng)雨和雷電，走過歷史與時(shí)間，走過坎坷與磨煉。

　　讀一本好書，如品一杯好茶，寧靜悠遠(yuǎn)，清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香，仿佛從中悟到了人生，不禁感慨萬千。余香停留在舌尖，回味悠長(zhǎng)。

　　時(shí)間沖刷著過去，卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來，如一葉小舟，漂洋過海，給人類帶去文明，帶去希望。

　　每讀一本好書，就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃，一點(diǎn)一滴，牽動(dòng)著我的情感，澎湃著我的心靈。我們可能會(huì)為書中人物命運(yùn)的不公而悲憤，為真善美的存在而欣慰，為在追夢(mèng)途中跌倒的人鼓勁，為努力過并實(shí)現(xiàn)了理想的人真心的祝福。無論是多么久遠(yuǎn)的故事，當(dāng)我們打開充滿了歲月香氣的書籍時(shí)，一切都呈現(xiàn)在了你的眼前。書并不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯淡下去，它保持著特有的清高，散發(fā)著無窮的魅力，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。

　　讀書，并不是囫圇吞棗，而應(yīng)學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)閱讀。

　　什么是好書？有些經(jīng)過了千百年的過濾，每次有新發(fā)現(xiàn)，初讀如重溫，重讀如初讀的書，就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊(yùn)，沉淀的精華，不妨翻看翻看，也許會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方給你帶來心靈上的震撼。

　　讀一本書時(shí)，如果腦海中突然迸發(fā)了幾星靈感的火花，不如順手記錄下來，看到優(yōu)美的文字，可以背背記記，摘抄在本子上，運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中。讀書要詳略結(jié)合，待讀完整本書，就不會(huì)感到一無所獲，回憶起來也很容易。慢慢地，你的寫作水平也在不知不覺中提高了。

　　書中自有黃金屋，用心去體會(huì)，你會(huì)收獲不一樣的人生財(cái)富！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇91

　　生動(dòng)的語言，優(yōu)美的插畫，像靈泉一樣流進(jìn)我的心胸，在這個(gè)世界里，圖書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、興趣，也能陶冶我們的情操。德國(guó)大詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和以為高尚的人對(duì)話。”我們閱讀書籍，就是在和一位位文學(xué)大師對(duì)話。

　　這學(xué)期，老師組織我們閱讀了四大名著中的《三國(guó)演義》。其中，我最感興趣的故事是：關(guān)羽大意失荊州。

　　這個(gè)故事講的是：關(guān)羽因收到一封孫權(quán)派陸遜送去的信，而不再戒備，抽調(diào)荊州的兵馬去攻樊城。關(guān)羽中計(jì)了，他沒想到這是呂蒙的計(jì)謀。呂蒙和三萬精兵到了江邊烽火臺(tái)處，吳軍說是商船，因江中風(fēng)大，到岸邊暫避，還將財(cái)務(wù)分給守烽火臺(tái)的士卒。守臺(tái)士卒信以為真，便讓他們將船暫停岸邊。半夜里，船艙內(nèi)的精兵殺上岸，捉了各處守烽火臺(tái)的士卒，然后長(zhǎng)驅(qū)直入，神不知鬼不覺地來到荊州城下。呂蒙對(duì)俘獲的蜀軍官好言安慰，各加重賞，令他們前去叫門。守荊城的士兵見是自己人，大開城門。東吳兵一起涌入，沒動(dòng)一刀一槍，呂蒙就收回了荊州城。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁被呂蒙的計(jì)謀所折服，也為關(guān)羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔細(xì)。不要因?yàn)閯e人的花言巧語而做錯(cuò)事。在生活中，別人可能嫉妒你，和你的好朋友走的太近，而對(duì)你花言巧語，你相信了，然后和你最好的朋友鬧矛盾，接著就會(huì)失去每天和你形影不離的好朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，你數(shù)學(xué)考試得了88分，仔細(xì)一看，是因?yàn)橛幸坏缿?yīng)用題，你思路都正確了，而結(jié)果算錯(cuò)了，你說，你能不后悔嗎？

　　一本你喜愛的書，就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。朋友，讓我們愛讀書吧！讓你的“朋友”繼續(xù)給你帶來無窮的快樂吧！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇92

　　微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到希望仍存的興奮；微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟(jì)滄海。

　　微笑，有“退一步海闊天空”之美，有“欲上青天攬明月”之豪情，有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”之高尚。微笑是每個(gè)人快樂生活的方式。

　　人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風(fēng)順，總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來，對(duì)自己說“我沒事”。

　　考試失敗時(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的陽光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來替你說話。

　　給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒必要自責(zé)或氣餒。

　　居里夫人受到丈夫出車禍的打擊，毅然一個(gè)人在破爛的實(shí)驗(yàn)室里做研究，發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了人類，并兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)；勾戔忍著敗國(guó)之屈辱，臥薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅(jiān)持作曲，用牙齒咬著木棍來“聽”音樂，最終作出無數(shù)中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂家……歷史總帶給我們?cè)S多思考，是什么使我們有如此驚人的毅力戰(zhàn)勝困難，走向成功的呢？對(duì)，就是――用微笑面對(duì)生活。

　　給自己一個(gè)微笑，陽光會(huì)不請(qǐng)自來，成功與幸福也就在咫尺之間了。給自己一個(gè)微笑，生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，凡是付之一笑，人生還有什么坎坷是過不去的呢？

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇93

　　微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來，百花凋謝。有人嘆“人生在世，生命苦短”，有人卻嘆“生命精彩，下一代新生又即將來臨�！笨梢娋秤尚纳�。若用淚水伴自己成長(zhǎng)，生活便充滿黑暗，若用微笑伴自己成長(zhǎng)，生活便灑滿陽光。

　　劉偉的微笑，感動(dòng)世界，伴我成長(zhǎng)。10歲那年，他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利。可是，劉偉并沒有向命運(yùn)低頭。足球不行，便改學(xué)游泳，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)生活的那份憧憬，他那自信樂觀的微笑，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時(shí)，他的精神會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。

　　袁隆平的微笑，令人敬仰，伴我成長(zhǎng)。為解決人們的溫飽問題，造福人類，他做出了一個(gè)前無古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎，陰雨霏霏；他不畏艱難，不怕失�。凰麍�(jiān)持不懈，微笑樂觀，永不言棄。終于，他圓夢(mèng)了。袁隆平那無私奉獻(xiàn)的精神，那堅(jiān)忍不拔的微笑伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到生活的挫敗，他的品質(zhì)會(huì)使我充滿力量與動(dòng)力。

　　海倫·凱勒的微笑，讓我崇拜，伴我成長(zhǎng)。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下，她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時(shí)間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平，充滿荊棘，但她卻樂觀面對(duì)。最終寫出《假如給我三天光明》，成為全球著名的女作家。她的微笑，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我失落無助時(shí)，她的事跡會(huì)讓我滿懷希望與斗志。

　　微笑樂觀地面對(duì)生活吧！讓陽光灑滿你的心房，灑滿你的生活，灑滿生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇94

　　“童話里一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐貍，嗯，還有花兒、樹木、白云等等，都像人一樣會(huì)說話、做事�！睂�(duì)，回答得很好！這就是童話的一個(gè)重要特征，或者說是它有別于其他文學(xué)樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常說的“人格化”手法。世間萬事萬物，只要賦以喜怒哀樂之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發(fā)生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫。

　　童話還有什么特點(diǎn)呢？對(duì)了，幻想和夸張�；孟胧峭�話之本，沒有幻想就沒有童話�！盎孟搿笔窍鄬�(duì)“現(xiàn)實(shí)”而言的�，F(xiàn)實(shí)中的考慮不會(huì)說話，幻想中的考慮卻會(huì)說話，這就是幻想的結(jié)果。因此，我們?cè)陂喿x童話時(shí)要充分發(fā)揮想象力。童話也離不開夸張�？鋸埦褪怯幸獾乜浯蠡蚩s小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個(gè)毛猴孫悟空，一個(gè)跟斗就能跳到十萬八千里外的地方，這就是夸張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規(guī)格望遠(yuǎn)鏡也難以看到的地方，也是因于夸張的魔力。這意味著我們看童話也要有夸張的眼光。

　　特別要說明的是，雖然童話里的人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，故事、情節(jié)也不是生活中實(shí)有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開社會(huì)人群而獨(dú)立存在。

　　童話里的人物、情節(jié)，都是以社會(huì)的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。所以我們閱讀童話，一定要與社會(huì)上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系，在豐富有趣的故事情節(jié)中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？

　　愿童話伴隨你的成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇95

　　閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。

　　一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。

　　從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。

　　書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

　　最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。

　　書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽。

　　我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，�?hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗

　　閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇96

　　打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時(shí)光靜靜的走。流出人生百態(tài)！

　　流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�！

　　暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過，如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如石碑般屹立不倒！

　　商鞅因智慧大展宏圖，實(shí)行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項(xiàng)羽，實(shí)行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！

　　智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個(gè)人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。

　　留心生活，一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識(shí)需要智慧，大考小考需要智慧，做好學(xué)生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級(jí)需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？

　　我們需要有劉禹錫那“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的樂觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧，還怕天空離你遠(yuǎn)嗎？

　　風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇97

　　文學(xué)長(zhǎng)路雪飄飄，幾多寒來幾多笑；秋風(fēng)猶似一杯酒，嘗盡苦來乍覺甜。

　　——題記

　　文學(xué)之閏，美化著山，美化著水，美化著嚴(yán)竣的歷史和人人向往的未來，也美化著顆顆不泥的心！

　　對(duì)待文學(xué)，無須詮釋，只要用心去領(lǐng)悟，正如含蓄似春之陽光，熱烈似夏之活躍，豪放似秋之飛揚(yáng)冷傲似冬之清涼！文學(xué)恰似變幻多端、高深莫測(cè)的精靈，消融郁悶使者的化身！又恰似汩汩奔流的溪水，濾過我的心田，沖去心中的暑熱、雜念！

　　徜徉于奇妙的文學(xué)之中，不禁令我心曠神怡。的確，文學(xué)不僅僅為我寫作起到作用，還可陶冶智慧的情操，令我在人生之路過得更完美，更充實(shí)！

　　享受文學(xué)業(yè)，便成為我成長(zhǎng)過程中不可缺少的重部分。我定會(huì)牢牢地把文學(xué)抓住、留住，使我的心中有股文學(xué)之靈感、之靈秀！

　　誠然，文學(xué)是無止境的。她像淙淙流水日夜奔騰般永不停熄，固然如此，我仍會(huì)執(zhí)著的追求她，因?yàn)槲业娜松�已離不開文學(xué)的滋潤(rùn)，更離不開文學(xué)的伴隨！畢竟只有文學(xué)，才能傾訴的伙伴，只有文學(xué)才是值得信賴的知心！

　　倘若，離開了文學(xué)的伴隨。就好似我的靈魂已不再屬于我；就好似大地已不存在鳥語花香；就好似潺潺流水已化為烏有，定格成一潭死水！那時(shí)，空靈飛滅，天昏地暗，便掌握著世界！慘不忍睹！萬籟俱寂哪！

　　呵~文學(xué)竟是如此美妙，如此絢麗！她像載著累積的星得向我們駛來。遙望無邊無際的宇宙盡頭，卻又是那樣令人敬而畏之；然而，當(dāng)你努力地去親近她，捕捉她時(shí)，卻又像舉步可得，近在眼前！

　　的確，當(dāng)你渴望得到文學(xué)時(shí)，只須你的三分努力，便會(huì)有七分的回報(bào)，試問，如此之喜事，又何樂而不為呢？又何防不親身體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　噢！文學(xué)，我心中永流淌著的文學(xué)！你將會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲！

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇98

　　在一片肥沃的土地上，生長(zhǎng)著一棵樹，樹上結(jié)了兩粒種子。

　　有一天，兩粒種子落到了地上，我就是其中之一，樹媽媽說：“孩子，外面的世界很殘酷，你們?nèi)绻�留下來，在我的腳下生活，我能為你們遮風(fēng)擋雨�！蔽业耐�伴高興地大叫：“那太好了，我愿意，我愿意留下�！倍�我思考了一會(huì)兒，外面的世界盡管殘酷，但還有很多不一樣的東西，我要?jiǎng)?chuàng)造自己的人生。于是，我拒絕了樹媽媽，乘著風(fēng)走了。

　　我被風(fēng)吹到了巖石前，巖石阿姨說：“這里太貧瘠了，你艱難生存，風(fēng)吹、雨打、冰雪都不是你所能承受的�！倍�我回答：“只有歷經(jīng)風(fēng)雨的一生才是有意義的，有價(jià)值的�！�

　　于是，我在巖石上開始扎根，而我的同伴每天留在媽媽的身邊，接受媽媽無微不至的照顧，風(fēng)吹不著雨淋不著。剛開始，他覺得很幸福，后來就厭煩了。他也開始努力長(zhǎng)高，想看看外面的世界。樹媽媽卻不允許他瘋長(zhǎng)，對(duì)他說：“外面的世界很危險(xiǎn)，隨時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，還是留在媽媽懷里吧！”他極不情愿地答應(yīng)了。但是，有一天，媽媽被砍倒了，一陣風(fēng)就結(jié)束了他的生命。

　　而我每天經(jīng)受狂風(fēng)大雨的吹打，風(fēng)想把我吹倒，可我毫不屈服，每天頑強(qiáng)地與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，我心中只有一個(gè)信念：堅(jiān)持到底永不放棄。我努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養(yǎng)料，慢慢地我長(zhǎng)高了，逐漸地學(xué)習(xí)抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我終于明白了珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)的。

　　在以后的幾年里，我這棵樹不斷地結(jié)出種子，這些種子也學(xué)我，在貧瘠的石縫中頑強(qiáng)地生存著。當(dāng)這里長(zhǎng)成一片樹林不斷為人們提供便利時(shí)，他們受到了人們的稱贊。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇99

　　夢(mèng)想，每一個(gè)人都有。但是，我覺得，夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)，隨時(shí)都會(huì)變！

　　3歲時(shí)的夢(mèng)想

　　在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想��！我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩色彩人的糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時(shí)，我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來接我。但是，想歸想，爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里，用撒嬌的語氣對(duì)爸爸說：“爸爸，你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣：“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會(huì)生蟲牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買嘛！”有時(shí)，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應(yīng)我了，我開心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想，甜滋滋的！好吃！

　　8歲時(shí)的夢(mèng)想

　　8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說夢(mèng)想，也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書。

　　我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書，當(dāng)然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書給我?guī)�來了知識(shí)和樂趣。

　　11歲時(shí)的夢(mèng)想

　　11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。

　　就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)，讓我走向成功的軌道。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇100

　　聽媽媽說，從2歲3個(gè)月開始, 媽媽就讓我看動(dòng)畫片了。媽媽說，我那時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片是《天線寶寶》、《黑貓警長(zhǎng)》、《我的朋友小海豚》、《鐵臂阿童木》。

　　黑貓警長(zhǎng)他不但勇敢，還很有智慧，那時(shí)，我還希望自己能成為一名警察，我可想有一套警服了，警服穿在身上，手上拿著槍，像黑貓警長(zhǎng)一樣，威風(fēng)凜凜，可以抓壞人，保護(hù)大家得到安全。

　　還有阿童木，我也很佩服，他有十萬馬力，能上天、入地、下海，他專門幫助有困難的人，他是一個(gè)有愛心的小機(jī)器人。我也要像阿童木一樣勇敢，我多想擁有一對(duì)翅膀，這樣我也能飛上天空，踩著云朵，一定會(huì)很開心。

　　電視里的這些故事教會(huì)我要積極努力，要有愛心，要樂于幫助有困難的人。

　　慢慢長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在愛看的動(dòng)畫片有《三國(guó)演義》、《史前公園》、《變形金剛》、《柯南》這些�！妒非肮珗@》里面的故事給我好多知識(shí)，我看到了一億年前的三角龍、似駝龍、霸王龍、慈母龍、魚龍、翼龍、鴨嘴龍、雷龍、原鱷，我最喜歡的是慈母龍，因?yàn)榇饶庚垥?huì)照顧自己的寶寶，它會(huì)驅(qū)趕食肉恐龍來偷她的蛋。

　　《三國(guó)演義》里面的諸葛亮是我最喜歡的人物，我最佩服他的神機(jī)妙算。通過《三國(guó)演義》，我還知道了《桃園三結(jié)義》的故事，了解了張飛是個(gè)粗中有細(xì)的人，另外還有關(guān)云長(zhǎng)的刮骨療傷、劉備的三顧茅廬……這些故事都給我留下了深刻的印象。

　　我現(xiàn)在上一年級(jí)了，功課比較緊張了，媽媽就不讓我�？措娨暳�，媽媽跟我說，每天要把該做的事做好，才能去做自己想做的事。所以，我現(xiàn)在只有周末才能看電視，我覺得電視給我的幫助很大，不過，我會(huì)聽老師和媽媽的話，平時(shí)好好學(xué)習(xí)，到了周末，我就可以痛痛快快地享受電視中的故事了。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇101

　　我們已經(jīng)來到興凱學(xué)校一周有余，基本上適應(yīng)了這里的生活和工作環(huán)境。

　　興凱學(xué)校的老師們，熱情親切，這是他們給我們的初次印象。他們對(duì)于我們的到來，內(nèi)心由衷地表示歡迎，讓我們有種到家的感覺。

　　我們?cè)谄饺绽飳?duì)于老師們的講課，從來都不“放過”。只要有時(shí)間就到老師們的課堂上聽課，盡量多地從老師們身上學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)。

　　在這里，我結(jié)識(shí)了三位語文教師：王東枝老師、王雙平老師和常新紅老師。

　　慈教者——王東枝老師，王老師是一位資深語文教師，從教二十多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽王老師講課，我才知道了何為耐心，何為細(xì)致。對(duì)于學(xué)生的問題，她從來都是不厭其煩地講解。一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍，直到你聽懂聽會(huì)為止。

　　樂教者——王雙平老師，施教者不如善教者，善教者不如樂教者，王老師就是這樣一位樂教者。每天，來到辦公室看到的第一個(gè)人，肯定是王老師，他很年輕，也很敬業(yè)。王老師講課的時(shí)候，聲情并茂，給人一種賞心悅目的感覺。聽他的課好像是在看一場(chǎng)演出，他是主角，讓你不自覺地跟著他走進(jìn)文章。平時(shí)，批改作業(yè)時(shí)，他也是非常地開心。我想，這就是他能教好學(xué)生的法寶吧——以教為樂。

　　嚴(yán)教者——常新紅老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”，此話一點(diǎn)不假。常老師對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，也正是如此，才使常老師的學(xué)生自學(xué)能力特別強(qiáng)，班級(jí)自律性特別好。每當(dāng)去常老師的班里講課，都會(huì)很輕松，學(xué)生回答問題積極踴躍，課堂氣氛活躍，令人產(chǎn)生一種身心愉悅的講課感受。

　　在和三位老師的交往中，我學(xué)會(huì)了用耐心教導(dǎo)學(xué)生，用愛心呵護(hù)學(xué)生，用真心了解學(xué)生。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇102

　　一步一個(gè)沙灘印跡的記憶，一步一串浪花般的葉語，走得最急的總是美麗時(shí)光，而悲傷的時(shí)光也總令人刻骨銘心。

　　猶記得小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，都很固執(zhí)，認(rèn)為成績(jī)好，班里便是自己的天地，但我錯(cuò)了。

　　那是第一次有月考的六年級(jí)，剛經(jīng)過作文比賽的我各科成績(jī)也突飛猛進(jìn)，雖然在數(shù)學(xué)方面有些站不穩(wěn)腳，但一切也不至于那么糟。第一次月考成績(jī)出來了，我排在全級(jí)第三名，那時(shí)的數(shù)學(xué)距滿分還差五分，我很興奮，甚至懷疑這是夢(mèng)，但現(xiàn)實(shí)告訴我，這不是夢(mèng)。我很開心，享受著這勝利所帶來的喜悅甜蜜。

　　可惜好景不長(zhǎng)，第二次月考成績(jī)卻一塌糊涂，特別是數(shù)學(xué)更是不堪入目。心情低落的我在遭受數(shù)學(xué)老師一頓斥責(zé)后心情更是跌落谷底，猶如登上了九十九層樓，再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了，之后便整天六神無主地發(fā)呆，琢磨自己怎會(huì)這樣，就是找不出答案。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現(xiàn)實(shí)還是逼近著我向前方邁步，去經(jīng)驗(yàn)失敗的酸辛，嘗試成功的甜美。

　　或許失敗是悲傷的，但我卻覺得悲傷的時(shí)光給我的教育要比美麗的時(shí)光要深。

　　其實(shí)失敗要比成功來得更重要，它會(huì)成為警鐘，一次次提醒我不要再犯同樣錯(cuò)誤，做錯(cuò)誤的選擇，走錯(cuò)誤的路。而相反的，成功卻會(huì)讓你得意忘形。所以即使成功了，也要銘記失敗的滋味。有位名人說得對(duì)：成功的驕傲?xí)�讓人落后，而失敗的謙虛會(huì)使人進(jìn)步。失敗后，我再次成長(zhǎng)。

　　仔細(xì)細(xì)數(shù)一切有關(guān)冬天的記憶，收藏一切醞釀的希望，當(dāng)未來以歲月名義走進(jìn)我們的生活，在我們走進(jìn)春天那一瞬間，才明白過去經(jīng)歷的刻骨銘心，都只是路過，只是駐足，只是前進(jìn)的道路中一個(gè)個(gè)風(fēng)景迥異的月臺(tái)，我們依然會(huì)眺望，依然會(huì)努力，依然會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇103

　　光陰似箭，日月如梭，猛然間，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常抽出一些空余時(shí)間來背誦古詩。古詩已經(jīng)成為我的精神食糧，背誦古詩成了我生活中不可缺少的內(nèi)容。

　　還記得嗎？在我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)字教我們：鵝鵝鵝；床前明月光……那時(shí)候，我們對(duì)古詩還沒什么概念，只是一味去死記硬背。直到上了小學(xué)，才開始真正學(xué)習(xí)古詩，開始學(xué)會(huì)了理解古詩的意思，走近詩人。開始發(fā)現(xiàn)古詩的美妙和神奇。

　　瀏覽高適的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，使我仿佛看到了邊塞風(fēng)光的奇特與壯美，吟誦白居易的“岳陽樓下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲欄”，讓我仿佛親臨八百里洞庭湖，品讀王樹楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花開遍雪中蓮”，又讓我見到天山石柱直插云霄雪蓮盛開的奇觀……閱讀，背誦古詩，讓我領(lǐng)略到大自然那美妙無比的景色。

　　通過古詩，我能感受到詩人那激昂慷慨的愛國(guó)情懷，領(lǐng)略祖國(guó)山河那奇異的壯麗與秀美。通過古詩，使我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸的英雄氣概；通過古詩，使我體會(huì)到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”關(guān)心國(guó)家未來的博大胸懷，通過古詩，使我懂得了守邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”誓死保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心和情懷……古詩讓我心中燃起了愛國(guó)的火焰。

　　閱讀古詩絕不是為了消磨時(shí)間，更不是什么休閑娛樂。它是祖國(guó)文化寶庫的瑰寶，能夠最大程度的陶冶個(gè)人的情操。成長(zhǎng)中，古詩伴隨著我，讓我時(shí)刻受到古詩文化的熏陶。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇104

　　從小學(xué)二年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書法了。三年來，它給我?guī)�來了無數(shù)的喜悅與歡笑，但也讓我經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。書法承載著我的夢(mèng)想。寄托著我的情感，它一直伴著我成長(zhǎng)。

　　記得那一次，我的書法作品脫穎而出，有幸參加常熟市書法比賽。得知這一消息，我緊張極了。心兒砰砰直跳，一回到家我就開始練習(xí)書法�？蛇@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我寫的字問題太大了，不是橫斜了就是豎太細(xì)了。于是，我一遍遍地反復(fù)練習(xí)。那時(shí)是冬天，天氣很冷，盡管在室內(nèi)，寒氣還是進(jìn)來了，我的手變得通紅通紅的�！昂美浒�！”我不禁放下毛筆想停止練習(xí)，但一想到比賽快到了，我就打消了這個(gè)念頭，再次拿起冰冷的毛筆。我的手不停地顫動(dòng)著，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著�？墒牵�我一用力，一陣刺痛變會(huì)傳遍我的身體。原來，凍瘡使我的手裂開了，一絲絲鮮紅的血滲了出來。我每寫一筆都伴隨著一陣疼痛，但一想到老師、爸媽對(duì)我的期待，我毫不猶豫地拿起一塊紗布，輕輕擦去血跡，繼續(xù)練習(xí)。沒多久，我手中的毛筆已經(jīng)運(yùn)用自如了，那一刻，我感到書法是一種多美妙的東西�。∵@時(shí)，枯燥的漢字也如同一個(gè)個(gè)美麗的音符跳動(dòng)著，我沉浸在書寫的境界中，一直練到我滿意為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，手上的凍瘡裂得更大了，而我卻分明感覺不到刺痛了。

　　比賽當(dāng)天，那緊張的心情早已煙消云散。我信心滿滿，筆走如飛，一個(gè)個(gè)清秀的大字贏得了評(píng)委的驚嘆，我得到了“常熟市一等獎(jiǎng)”。喜悅的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　如今，我繼續(xù)行走在書法的道路上，每天與書法相伴。它已經(jīng)成了我人生中不可缺少的伙伴，有了它，我的生活將變得更加絢爛多姿。

　　成長(zhǎng)作文優(yōu)秀 篇105

　　一本好書，就像一把金光閃閃的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；一本好書，也像一盞明亮的路燈，照亮我們前行的方向；一本好書，更是一位知識(shí)淵博的良師，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。

　　每天早上一到學(xué)校，我都會(huì)像餓狼一般沖到子易圖書室看書。在這里，我津津有味地閱讀著自己喜歡的圖書。我為魯濱遜歷盡艱辛返回家鄉(xiāng)而激動(dòng)不已；我為賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇而啜泣成聲；我還為唐僧師徒順利取回經(jīng)書而振臂高呼……最讓我欣喜的是我還認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)，樂觀向上的海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》帶給我無限的感動(dòng)、感慨。讀完后，意猶未盡，跑到書店買下了這本書。這本書儼然成為了我最愛的枕邊書。

　　記得有一次，我彈鋼琴時(shí)，練習(xí)波浪音，因?yàn)槭种付炭偸腔�不過去，練來練去手指都要脫皮了，真是疼痛難忍！我流著淚抱怨著：“這要什么時(shí)候才能練好啊！我討厭死了這鬼鋼琴”。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽從房間拿出了《假如給我三天光明》，默不作聲地放在了琴架上。我的心頭一震，明白了媽媽的用意，自己不是喜歡海倫·凱勒嗎？海倫雙目失明，可她克服了重重困難，考上了多少健全孩子都難以考上的名牌大學(xué)。比起她的條件，我是多么地優(yōu)越，海倫能克服種種困難，為什么我就不行呢？我有什么理由放棄呢？于是，我擦干眼淚，坐直身子，打起精神，堅(jiān)持彈下去。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的反復(fù)練習(xí)。我終于帶著勝利的微笑走出了鋼琴房。感謝海倫·凱勒，讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝了困難；感謝好書，讓我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”多讀好書吧！讓好書伴隨你、伴隨我快樂成長(zhǎng)。

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