讀書(shū)的故事作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的故事作文1
學(xué)期開(kāi)始了，我訂了《快樂(lè)作文》這本書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得《快樂(lè)作文》能幫助我在輕松快樂(lè)的氛圍中完成作文練習(xí)。
在我的期盼中，終于迎來(lái)了《快樂(lè)作文》的第一期，現(xiàn)在想起來(lái)，那令人興奮的場(chǎng)景還歷歷在目。一天下午，老師說(shuō)：“大家快點(diǎn)坐好了，我要發(fā)《快樂(lè)作文》和《當(dāng)代小學(xué)生》。”聽(tīng)了這句話(huà)，我再也不用挖空心思，不知怎么寫(xiě)了。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，就聽(tīng)到自己的名字被老師叫，早已做好充分準(zhǔn)備的我像只兔子似的竄到了講臺(tái)前，拿起書(shū)，抱在懷中，立碼回跑，生怕會(huì)有人搶了自己的寶貝似的�；氐阶�，平靜了一下自己的心情，迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，像尋寶一樣看著自己感興趣的作文。我不是“書(shū)蟲(chóng)”，可是《快樂(lè)作文》讓我真正感受到了什么是讀書(shū)讀到愛(ài)不釋手的境界。哎，可惜好景不長(zhǎng)，老師叫我去教導(dǎo)處幫她拿東西，我只好把自己從《快樂(lè)作文》中拽出來(lái)。當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火完成老師的任務(wù)后，準(zhǔn)備繼續(xù)讀書(shū)時(shí)，老師又按排我去倒垃圾�！鞍ィ磥�(lái)真是好事多磨�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
沉浸在美好回憶中的我，更加愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橄硎芰藥灼凇犊鞓?lè)作文》之后，我真正感受到：寫(xiě)作文，真快樂(lè)！
讀書(shū)的故事作文2
像那鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)梢，像那花香掠過(guò)鼻尖，又像流星劃過(guò)天空的一霎那。書(shū)，帶給我的知識(shí)和樂(lè)趣是無(wú)窮的。我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語(yǔ)，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)我的心正在為袁隆平爺爺愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神所感動(dòng)，正津津有味地讀著書(shū)，在書(shū)的王國(guó)里遨游。完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著后，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因?yàn)閾?dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以還時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)觀(guān)察周?chē)那闆r——媽媽來(lái)沒(méi)來(lái)。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。媽媽再一次消無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對(duì)我說(shuō)：“馬上睡覺(jué)�！�
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我的寫(xiě)作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎(jiǎng)，還被刊登在學(xué)校的校報(bào)上�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)也越來(lái)越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書(shū)，還主動(dòng)幫我買(mǎi)了許多課外書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)像一架不知疲倦的時(shí)鐘一樣，不停地提醒我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的故事作文3
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”閱讀，就是為我們的人生打造更華麗，更雄偉的黃金屋。
這套《哈利·波特》是同學(xué)送給我的生日禮物。比起這些大塊頭的外國(guó)小說(shuō)，那時(shí)的我更偏向于短文、詩(shī)歌，所以我對(duì)這書(shū)沒(méi)有任何興趣。久而久之，《哈利·波特》被我冷落了一年多，布滿(mǎn)了灰塵。
三年級(jí)的一個(gè)夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著。手在黑暗中一陣摸索，摸到了一個(gè)東西，以我經(jīng)驗(yàn)，那是一本書(shū)。我打開(kāi)小燈，幽幽的燈光照在書(shū)的封面，正是那本《哈利。波特》。
我暗叫掃興，卻又不想冒險(xiǎn)重新拿書(shū)，免得被發(fā)現(xiàn)，就翻看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我就被作者優(yōu)美的文筆吸引了。我仿佛在霍格沃茨的大廳里，一個(gè)個(gè)幽靈在頭頂飛著，我津津有味地吃著各種魔法食物，看著魔法報(bào)紙，又好像騎著魔法掃帚，在紫黑色的天空中飛翔，施展著有趣的魔法……
恍惚中，我走進(jìn)了一幢“黃金屋”，一進(jìn)去就陶醉其中，不能自拔。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)頭照了。門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我起床的腳步聲，我便手忙腳亂地把書(shū)和燈藏好。
下樓幫媽媽拿快遞時(shí)，我還不忘拿起《哈利·波特》邊走邊看。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地吮吸著書(shū)中的甘露。
我如饑似渴地讀著，突然腳下一空，我一屁股跌坐在樓梯上，慣性帶著我“咚、咚”地像滑梯似地向下滑去，我起身拍拍身上的塵土，若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。
黃金屋的房東先生，準(zhǔn)備好接待下一位住客吧。
讀書(shū)的故事作文4
我是個(gè)“小書(shū)迷”，這可不是我自封的，爸爸媽媽都這么說(shuō)。記得一個(gè)周末的早上，我還在睡覺(jué)時(shí)，媽媽早早起了床，來(lái)到我屋里說(shuō)：“爸爸媽媽出去有點(diǎn)事，到晚上才能回來(lái)。冰箱里有面包，還有奶，餓了自己去拿。在家好好寫(xiě)作業(yè)，別看課外書(shū)，別亂動(dòng)煤氣……”媽媽不停地嘮叨，我不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！其實(shí)，我心里早就有了計(jì)劃：趕快寫(xiě)作業(yè)，然后讀那本從書(shū)店借來(lái)、可媽媽非要等到暑假才讓我看的《茶花女》�！肮蔽疫呄脒厴�(lè)。等媽媽走后，我趕緊起床實(shí)施計(jì)劃。
我扒了幾口飯，草草寫(xiě)完作業(yè)，拿出那本書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。我完全融入故事情節(jié)中去了，心里只想著可憐的茶花女，跟著她去劇院看戲，去鄉(xiāng)下，不知不覺(jué)就到了下午五點(diǎn)多。突然，電話(huà)鈴響了，嚇了我一跳，原來(lái)是媽媽�！拔�，慧茹啊，中午飯和晚飯都吃了什么��？喝牛奶了嗎？”“��？飯……”媽媽一聽(tīng)，就知道我一定是光顧著看書(shū)又忘了吃飯�！皨�?zhuān)憧次叶喙?jié)省，又給家里省了兩頓飯。”這就是我讀書(shū)的小故事。怎么樣，我看憶入迷吧？
讀書(shū)的故事作文5
有一段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書(shū)店給我買(mǎi)了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過(guò)的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫
的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢(qián)了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話(huà)，而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫(xiě)下了好幾篇讀書(shū)筆記。
《水滸傳》是我讀過(guò)的中國(guó)古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫(huà)得栩栩如生。有人稱(chēng)“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵；有英俊瀟灑、武功高強(qiáng)的林沖，足智多謀的吳用；有擅長(zhǎng)水斗的張順，恩將仇報(bào)的李鬼……
《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小男孩變得喜歡上了書(shū)，并把書(shū)當(dāng)做自己最好的朋友，書(shū)給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。書(shū)看多了，知識(shí)面也就寬了，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)輕松自如。
讀書(shū)的故事作文6
“讀書(shū)故事”這個(gè)詞很好理解，那就是一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷。大家聽(tīng)過(guò)范仲淹的讀書(shū)故事嗎？現(xiàn)在就和你們說(shuō)說(shuō)吧！
古人范仲淹二歲時(shí)死了父親，母親非常窮，沒(méi)有依靠，就只好改家去了常山的朱家。范仲淹在他們的招護(hù)下長(zhǎng)大，從母親那知道了自己的身世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)了朱家去了應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。五年中，他白天，深夜都在認(rèn)真讀書(shū)，竟然沒(méi)有脫去衣服睡覺(jué)過(guò)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
范仲淹常常白天苦讀書(shū)，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣一直讀書(shū)。后來(lái)有一位學(xué)士見(jiàn)他這樣讀書(shū)，于是便托人給他送去了山珍海味，過(guò)了幾天這位學(xué)士又去探望范仲淹，卻見(jiàn)他一口都不吃自己送去的飯菜，都已經(jīng)壞了，于是他便氣沖沖地問(wèn)范仲淹為什么不食他的飯菜，范仲淹說(shuō)道：“這位朋友，謝謝你的好意，只是我吃了你的飯菜，以后的日子怎么過(guò)呢？我吃慣了你的飯菜，那以后的粗茶淡飯又怎能入口呢？”
范仲淹就是以這種態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)，后來(lái)又立下了造福于天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)�！�
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么啟發(fā)呢？
讀書(shū)的故事作文7
我十分喜歡讀書(shū)視書(shū)為我的一個(gè)朋友，只要有空就會(huì)隨時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)。
記得是一年級(jí)的時(shí)候我剛學(xué)會(huì)識(shí)字，只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來(lái)的叫書(shū)的東西，怎么也吸引不住我，我認(rèn)為那些紙上的文字千篇一律，沒(méi)什么看頭，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，看到爸爸常常抓起一本書(shū)，我便十分不解。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，寫(xiě)作也成為一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于寫(xiě)作我十分厭惡，將寫(xiě)作看成世界末日的到來(lái)，我?guī)状蜗胝{(diào)整心態(tài)，心平氣和的寫(xiě)作，但一看見(jiàn)平淡無(wú)奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起來(lái)。
一次我十分努力的把作文寫(xiě)完，本以為會(huì)受到沈老師的大大表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到老師連提也不提，我很失落。但是沈老師說(shuō)作文要寫(xiě)好，必須看書(shū)。我沒(méi)有別的辦法為了擺脫困境，只好照辦。
回到家中又不免想起那句話(huà)便抓起一本書(shū)勉強(qiáng)看這，但看了一會(huì)，立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實(shí)質(zhì)上是一個(gè)微縮的大天地，看似平靜的無(wú)奇的文字實(shí)質(zhì)上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”，一個(gè)默默無(wú)聞的話(huà)句實(shí)質(zhì)上在向世人轉(zhuǎn)述一個(gè)個(gè)深刻而精簡(jiǎn)的人生哲理，我的情緒一起一落只在文字的跳越之間，一個(gè)個(gè)黑色的精靈把我拉進(jìn)了一個(gè)蒙蒙隆隆，似有似無(wú)的仙境，這對(duì)任和一個(gè)人都是美妙無(wú)比的，對(duì)我這樣從沒(méi)碰過(guò)書(shū)的少年更是妙不可言。
漸漸地我寫(xiě)作文時(shí)不累了寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，換了老師后作文常常居全班之冠，小小的心得到了極大的滿(mǎn)足。
吃水不忘挖井人，從此我更愛(ài)看書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
讀書(shū)的故事作文8
我非常喜歡讀書(shū)，在我小時(shí)候，大人們就笑我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。說(shuō)我常拿著一本連環(huán)畫(huà)，雖然不認(rèn)識(shí)字，但還是會(huì)一本正經(jīng)，津津有味的看。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就天天纏著大人給念書(shū)。后來(lái)上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音了，不認(rèn)識(shí)的`字我就拼著讀。從小時(shí)候的童話(huà)書(shū)到現(xiàn)在讀的科普類(lèi)書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)要一點(diǎn)一滴地積累。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽比賽成語(yǔ)接龍，媽媽說(shuō)了個(gè)“形態(tài)不一”，爸爸接了個(gè)“一字千金”，我不假思索地接了個(gè)“金蟬脫殼（ke）”，剛一說(shuō)完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉詫異，說(shuō)：“自己查查字典，到底讀什么”？查完字典“噢！原來(lái)是金蟬脫殼（qiao）”我恍然大悟。知道自己讀的書(shū)太少了，才鬧了這么個(gè)大笑話(huà)。從那以后，我就開(kāi)始多讀書(shū)，多識(shí)字，也從中學(xué)到了許多人生哲理。讀《老人與�！纷屛叶糜龅嚼щy不能退縮，要勇敢與其斗爭(zhēng)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到保爾的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神�？础稅�(ài)的教育》讓我深深體會(huì)了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè)于助人。有一顆金子般的同情心。
書(shū)是腦海中的指南針，書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇�，�?shū)是你的朋友。帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓書(shū)把我們的人生變得豐富多彩吧！
讀書(shū)的故事作文9
閱讀是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，閱讀是日常生活中不可或缺的部分，尤其是在我們家。
論閱讀，爸爸絕對(duì)是響當(dāng)當(dāng)?shù)腘o1——通過(guò)閱讀，他自學(xué)了天文、地理、歷史、化學(xué)……甚至愿意犧牲睡眠時(shí)間，熬夜看書(shū)！
記得有一次，我打了個(gè)激靈從噩夢(mèng)中醒來(lái)，想去上個(gè)廁所。在黑暗中摸索時(shí)，發(fā)現(xiàn)一束光從爸爸房間的門(mén)縫里射出。我往縫里一瞄：燈光下，爸爸弓著背、彎著腰——原來(lái)他腰不好是看書(shū)導(dǎo)致的——左手指讀，右手做筆記，我?guī)状蜗虢兴捎植蝗绦拇驍_他，后來(lái)實(shí)在沒(méi)忍住，卻把媽媽吵醒了，說(shuō)了我?guī)拙洳朋@動(dòng)了他。
而我作為一個(gè)推理小說(shuō)、歷史讀物、科普書(shū)籍什么都看的一個(gè)存在者，怎么也得得第二把？
你一定猜不到，爺爺位居探花的位置！爺爺雖然理解不了那么深?yuàn)W的科學(xué)書(shū)，但報(bào)紙還是看得懂的。他一年365天全勤打卡，不論有什么事情，都無(wú)法阻擋他讀報(bào)。正是這個(gè)習(xí)慣，爺爺掌握了身邊的大事、小事，認(rèn)的字也多了。有時(shí)還能看見(jiàn)他戴著老花鏡，瞇著眼睛，虛心向我求教呢！
爺爺當(dāng)上了探花，奶奶也不甘落后，她是第四名。她要干很多家務(wù)活，但閑下來(lái)也會(huì)在網(wǎng)上刷刷文章，知道一些干活的小竅門(mén)，這使她大大提高了效率。
至于最后一名嘛，也只好委屈一下媽媽了，她實(shí)在不喜歡閱讀，沒(méi)有人比他更適合了。
閱讀實(shí)在太重要了！希望媽媽也能愛(ài)上閱讀，我們共同進(jìn)步。
讀書(shū)的故事作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉，更是我們的良師益友。
有一次，媽媽帶我去買(mǎi)衣服。到了服裝店我往對(duì)面看了看，竟看見(jiàn)了一家書(shū)店。我急忙跑過(guò)去，媽媽說(shuō)：“哎，你去哪？”“我一會(huì)兒就回來(lái)�！睍r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲，才從書(shū)中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽?zhuān)瑡寢��！薄澳闵夏娜チ�，�?dān)心死了�！薄皨寢�?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本書(shū)，行嗎？”“好�！本瓦@樣我們高高興興地回了家。
記得是暑假的一天，我們?nèi)掖髵叱�。�?dāng)然，我負(fù)責(zé)是打掃我自已的“城堡”。當(dāng)我干的很好的時(shí)候，我找到了媽媽前幾天給我買(mǎi)的一本書(shū)，這本書(shū)還沒(méi)有看呢？嗯，現(xiàn)在看吧。說(shuō)著，我就放下了手中的掃帚，開(kāi)始看了起來(lái)。啊！這真像在書(shū)的海洋中遨游，吸收著海綿里無(wú)窮的汁水，這真像與另一個(gè)人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門(mén)聲把我從書(shū)的海洋叫了出來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，我沒(méi)有打掃干凈房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。
這就是我的讀書(shū)故事！書(shū)是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵；書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游；書(shū)，是我們的良師益友。
讀書(shū)的故事作文11
我過(guò)去讀了很多書(shū)，可是現(xiàn)在一本書(shū)也想不起了，我就干脆說(shuō)《紅鞋子》吧，可是老師又讓說(shuō)三個(gè)，天吶，我好難呀，我想起來(lái)了，有《小貓釣魚(yú)》，《紅鹿角和鹿腿》，《陶罐和鐵罐》《池子與河流》，《守株待兔》等。
可是，我最喜歡的是《紅鞋子》，里面有一只小老鼠和一只紅鞋子，那只紅鞋子找不到自己的主人，它的主人是一個(gè)女孩。紅鞋子下面還有一塊奶酪。有一天，老鼠出門(mén)去找食物，老鼠說(shuō)你讓我要吃奶酪。紅鞋子說(shuō)，那你幫我找個(gè)女孩兒，他是我的主人，好嗎？小老鼠說(shuō)好。這時(shí)小老鼠叫他的好伙伴們一起商量著，只有紅鞋子一個(gè)人在門(mén)口呆著，到了晚上會(huì)開(kāi)完了，小老鼠和紅鞋子都睡不著。紅鞋子說(shuō)，你睡到我的洞里，小老鼠說(shuō)好啊。不一會(huì)兒大家都睡著了，睡得可香了呢。到了第三天，小老鼠一跳一跳的找吃的，小老鼠問(wèn)紅鞋子，你最?lèi)?ài)吃什么呀？小老鼠說(shuō)他喜歡吃鞋油，突然一下子從菜地里鉆出一只貓來(lái)，嚇得小老鼠渾身發(fā)抖，紅鞋子從后面過(guò)來(lái)，把小貓嚇跑了，靜靜地呆在門(mén)口，找到了主人，這就是我喜歡的紅鞋子。
讀書(shū)很快樂(lè)，我們今后一定要好好讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文12
有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”柳公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看�！�
老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字。可是，人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧�！�
第二天，柳公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀(guān)的人們陣陣喝彩。
柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫(xiě)字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：
“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！�
柳公權(quán)把老人的話(huà)牢記在心，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書(shū)法家。
讀書(shū)的故事作文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼宰x書(shū)就是我們生命中不可缺少的一部分。
我的第一本書(shū)是媽媽二年級(jí)時(shí)給我買(mǎi)的，叫《淘氣包，馬小跳之小大人丁文濤》媽媽給一給我買(mǎi)回來(lái)我就興奮的不得了。為了不讓這本書(shū)損壞，我就給她買(mǎi)了一件新衣服。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我就會(huì)把手洗得干干凈凈打開(kāi)書(shū)的那一刻，我就像進(jìn)入了知識(shí)的海洋，我會(huì)小心翼翼地翻開(kāi)下一頁(yè)，生怕把她損壞，弄臟，然后我就坐在椅子上津津有味的看著，美極了！
每當(dāng)媽媽叫我吃飯睡覺(jué)，我都會(huì)依依不舍的把書(shū)放下，吃完飯后，我就會(huì)立刻馬上把書(shū)拿到手，然后繼續(xù)津津有味的看著。
這本書(shū)在我印象最深的就是里面的小大人丁文濤，他經(jīng)常一言不合就說(shuō)成語(yǔ)，同學(xué)們都把他稱(chēng)作“成語(yǔ)大王”，他只要一張嘴便是一連串的成語(yǔ)，在他說(shuō)成語(yǔ)的方面上就能看出他是一個(gè)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的。丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情總是特別慢。這樣的丁文濤你們喜歡嗎？
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我們要養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)的故事作文14
我是個(gè)性格內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子.記得小時(shí)候，我剛會(huì)走路，爸爸就經(jīng)常買(mǎi)軍事方面的書(shū)，我那時(shí)就喜歡看上面的汽車(chē)、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈的圖片，上幼兒園時(shí)，媽媽買(mǎi)了很多帶圖片的書(shū)，我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，慢慢地可以試著讀書(shū)了，不僅被書(shū)里的小故事吸引了，也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。老師每月會(huì)發(fā)本書(shū)讓大家課外閱讀，我記得當(dāng)時(shí)發(fā)的第一本書(shū)是一本沒(méi)有漢語(yǔ)拼音的書(shū)，由于剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，很多字還不認(rèn)識(shí)，只能由爸爸媽媽念給我聽(tīng)，所以，這本書(shū)的名字我已經(jīng)想不起來(lái)了，當(dāng)時(shí)填書(shū)香卡時(shí)，我寫(xiě)了要是發(fā)一本有拼音的書(shū)多好啊!
后來(lái)，老師發(fā)的書(shū)都是有拼音的書(shū)了，有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，每次拿到這些書(shū)，我就可以獨(dú)立地讀了，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了，通過(guò)讀這些書(shū)，我的漢語(yǔ)拼音能力有了提高，認(rèn)識(shí)了很多的字，也變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來(lái)雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國(guó)人民都學(xué)習(xí)他，雷鋒叔叔真棒!
爸爸在輔導(dǎo)我讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要愛(ài)讀書(shū)，要用心讀書(shū)，要盡量理解書(shū)中的每句話(huà)，才能讀好書(shū)。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，爸爸說(shuō)：讀這本書(shū)，一定要記住雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
讀書(shū)真好，不僅可以豐富知識(shí)，從中找到快樂(lè)，更可以幫助我健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)的故事作文15
從小我就喜歡看書(shū)，也讀過(guò)不少好書(shū)，但我始終對(duì)西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動(dòng)形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝��！边@部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng)，他們不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng)，回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數(shù)學(xué)了，可有一道我怎么也算不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對(duì)了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍，直到想到了為止，沒(méi)想到一本書(shū)對(duì)我的影響真大，我會(huì)一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的生活，以及知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
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