關(guān)于老師的愛(ài)作文400字集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的老師的愛(ài)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的愛(ài)作文400字 篇1
愛(ài)無(wú)處不在，它不需要什么花言巧語(yǔ)，也不需要什么豪言壯語(yǔ)，愛(ài)流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì)，隨時(shí)都可以覺(jué)察到愛(ài)的存在。
在我書(shū)桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘啊！況且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛(ài)講究的她，我越想越覺(jué)得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在爸爸的汽車(chē)上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，原來(lái)是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買(mǎi)了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢(qián)的傘嗎？我一邊坐在汽車(chē)上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問(wèn)楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說(shuō)：“不是的�！笔潞�，我又去問(wèn)孫毅，孫毅回答說(shuō)：“不是我的，是老師借給我的�！苯�(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查，幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘，可都說(shuō)不是自己的，而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來(lái)了，此時(shí)我眼眶也濕潤(rùn)了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無(wú)言的愛(ài)，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
老師的愛(ài)作文400字 篇2
師生之愛(ài)，猶如雨露滋潤(rùn)小苗。師之愛(ài)，則是一顆高尚的靈魂之愛(ài)。
記得三年級(jí)的一個(gè)星期二下午，我們一如往常地為語(yǔ)文課做著準(zhǔn)備。只是讓同學(xué)們奇怪的是，原本精神抖擻的張老師，走進(jìn)教室雖然臉上還掛著笑容，但眼圈是紅的，看起來(lái)有些疲憊�！巴瑢W(xué)們，不說(shuō)話了，準(zhǔn)備上課吧�！崩蠋煹穆曇粲行┥硢 讉�(gè)愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)仍然在嘰嘰喳喳。這時(shí)，班長(zhǎng)站到講臺(tái)中間起了一首古詩(shī)，同學(xué)們齊背完古詩(shī)后，班長(zhǎng)說(shuō)：“很多同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，老師的嗓子啞了。希望大家能認(rèn)真聽(tīng)講！”班上頓時(shí)安靜下來(lái)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們自覺(jué)地打開(kāi)課本，翻到上課的內(nèi)容讀了起來(lái)，聲音大而響亮，似乎在告訴老師：“您別擔(dān)心，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�
老師笑了，下午整整三節(jié)語(yǔ)文課，老師用她那已經(jīng)干啞了的嗓子，咳嗽著為我們講課。她不停地咽著唾沫用手摸著喉嚨。在我們讀課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師拿著水杯輕輕地喝水，她很小心不想發(fā)出聲響，怕影響到大家讀書(shū)，那樣子有些難受卻又有些像苦澀中帶著甜蜜。班里的讀書(shū)聲慢慢地小了……
下課后，外面嘈雜聲一片。外班的同學(xué)有的在踢足球，有的在跳繩，唯獨(dú)我們班教室里寂靜無(wú)聲。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑上前去，幫老師拿東西，然后目送著老師有些佝僂的背影。
生命中給你愛(ài)的人很多，也許是父母溫馨的愛(ài)，也許是朋友的友誼的愛(ài)，更還有老師的愛(ài)。老師不是親人，但勝似親人！
老師的愛(ài)作文400字 篇3
宣老師，您用真情對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)；老師，您用真心對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，成為我們的知心人，貼心人……
在我二年級(jí)的暑假里，您到每一位同學(xué)家去家訪，那正是盛夏，太陽(yáng)如火球般的烘烤著大地，人們都已經(jīng)熱得不想出門(mén)了，可您卻不顧盛夏的炎熱，不顧您在家中的孩子，從家里出來(lái)到每一位同學(xué)家家訪，您并不是迫不得已，而是為了將老師的愛(ài)傳送給我們每一位同學(xué)，雖然您只在每一位同學(xué)家坐十幾分鐘，那39位同學(xué)又要多少時(shí)間呢？當(dāng)我看見(jiàn)您臉上豆大般的汗珠，我想您一定很累，可您還是面帶微笑的與我們交談，在交談時(shí)，無(wú)論我提出什么問(wèn)題您都不厭其煩的回答了，我想您或許已經(jīng)回答了好幾遍，可您還是耐心的地回答了我的問(wèn)題，絲毫沒(méi)有不耐煩的神情，這使我感到了您的愛(ài)已經(jīng)融入到了您的話語(yǔ)中了，而且您在走之前還送給我了一本書(shū)，望著您離去的背影我不禁被您的愛(ài)所感動(dòng)，耳邊再一次想起您對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在您走后，我便細(xì)細(xì)的看了那本書(shū)，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的愛(ài)，一份老師給我的真誠(chéng)的愛(ài)。您對(duì)我的愛(ài)還不止這些，記得有一次，我生病住院時(shí)，又是您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看望我，這使我深深地感受到您對(duì)我的愛(ài)--那份不是母親卻勝似母親的愛(ài)。
這一樁樁一件件的事，在您眼里或許只是每一位老師應(yīng)當(dāng)做的事，可在我眼里這就是愛(ài)，您對(duì)我的愛(ài)。老師，雖然您早已不教我了，但您的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心田，“一日為師，終生為父�！薄�
老師的愛(ài)作文400字 篇4
�。⒋盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂王老師，您就像春蠶，您就像蠟燭，您就像園丁，奉獻(xiàn)了自己，成就了他人。
記得二年級(jí)下冊(cè)的某一天，我很不舒服，自己又不敢做聲，就硬拖著，突然，＂嘩嘩嘩＂的一聲就吐了一地，教室里彌漫著難聞的氣味，同學(xué)們都捂著鼻子用異樣的眼神看著我，有的還在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，我忍不住哭了。下課了，您聞聲急忙從辦公室跑出來(lái)，焦急的看著我，生怕我再次吐出來(lái)，一邊安慰我，一邊清理我吐出來(lái)的臟東西，清理完之后，您用您那溫暖的身軀把我?guī)У侥霓k公室，想辦法讓我得到最好的休息。許多同學(xué)過(guò)來(lái)湊熱鬧，在辦公室門(mén)口望著我，我不好意思，老師是您教育他們，在同學(xué)生病時(shí)要懂得關(guān)心同學(xué)，相互尊重。老師，當(dāng)時(shí)在我心里，暗暗的有股曖流進(jìn)入我的心底。
在學(xué)習(xí)中，您教育我們知識(shí)，就像嚴(yán)厲的父親，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)習(xí)的重要性，耐心教導(dǎo)我們不懂的難題；在生活中，您像溫柔的母親，細(xì)心的照顧我們；在課后，您像我們的朋友，對(duì)我們平易近人？
老師您的愛(ài)就像一盞明燈，在黑暗中為我們指路；老師您的愛(ài)就像一位園丁大師，不斷為我們修剪出美麗的發(fā)型。在您的愛(ài)中，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師，您的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，希望您永遠(yuǎn)擁有健康的身體。用您的`春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)一代又一代學(xué)生，感受著您的溫暖，您的愛(ài)！
老師的愛(ài)作文400字 篇5
我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了張立崧老師。她中等身材，白凈的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她不僅是我的語(yǔ)文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，一直到現(xiàn)在依然堅(jiān)持抓我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)了，體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
學(xué)校每星期三和星期五的下午是兩節(jié)課，大概3點(diǎn)半左右就放學(xué)，其他是三節(jié)課也就4點(diǎn)多一點(diǎn)放學(xué)。有的同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)來(lái)接而在學(xué)校門(mén)口等或在校園玩�？晌覀儼嗖皇牵屑议L(zhǎng)來(lái)接的就先回家，如果家長(zhǎng)有事來(lái)接晚的，我們的張老師會(huì)在班里呆到5點(diǎn)多呢!讓我們這些沒(méi)被家長(zhǎng)接走的孩子在班里做作業(yè)，然后幫我們批改。有時(shí)還給我們講故事，講做人的道理。
那次媽媽有事讓我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她5點(diǎn)來(lái)接我。那天張老師下午發(fā)了一張報(bào)紙，一寫(xiě)完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒，看著張老師細(xì)心認(rèn)真地批改，有錯(cuò)的地方給我耐心地講解，一層一層地幫我剖析，一直到我懂為止。還有一次我考了99分，張老師說(shuō)：“來(lái)，給你顆珍珠糖。”珍珠糖可甜了，可我們認(rèn)為那不是糖甜而是張老師的愛(ài)溫暖了我們的心，是心甜……
有太多太多的事溫暖了我的心，張老師的愛(ài)真的好像那偉大無(wú)比的母愛(ài)!我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我們的張老師!
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