最美少年主要事跡200字（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的最美少年主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美少年主要事跡 篇1
xxx，女，13歲，華州區(qū)城關中學八年級14班的學生。她性格開朗，誠實守信，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，秉承著美德少年的信念和優(yōu)良品質(zhì)。
記得有一次，她在回家的途中撿到了一個錢包，里面有大量的鈔票和些許證件。當時天色已晚，但她仍毫不猶豫的將錢包送往派出所，在警方協(xié)助下將錢包歸還失主。
她將滿滿的`正能量傳播到校園的每個角落，同學們都被她這種精神所感動，拾金不昧的種子已經(jīng)扎根在每位同學的心里。她總說自己是一個普通人，但是在同學們眼中她卻做著不平凡的事，同學們都被她的精神所影響，大家都堅信的認為她就是當之無愧的美德少年。
最美少年主要事跡 篇2
xxx，女，城關中學九年級學生。該生集體榮譽感強，作為班長，能以身作則，嚴格遵守學校的校規(guī)校紀，幫助老師管好班級紀律，督促學生安靜學習，對班級不文明行為敢于及時勸阻。她是老師的好幫手。
學習中，求知欲強，敢于提問，善于思考，學習成績優(yōu)異，更是熱衷于幫助他人，同學不管是學習還是生活中的事，她都能積極的伸出援助之手。她是同學們的好榜樣。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母，主動幫家人分擔家務，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗…….讓親情其樂融融，見到鄰里主動問好，與人為善，深得鄰居和家中長輩的.喜愛。她是父母的乖女兒。
最美少年主要事跡 篇3
xxx，女，城關中學九年級一班學生。
記著初二快期中考試那會，外婆突然生病住院了，所以母親去醫(yī)院陪護照顧外婆，從未一個人呆在家的我，當起了家，母親給我留了生活費，我當時想起外婆生病住院需要費用，為了省錢，我有一個念頭，與其在外面吃飯，還不如自己動手做飯，就當鍛煉一下自己，下午放學之后，我用家里僅剩的食材做飯，我給自己熬了小米粥，并且做了了我最愛吃的西紅柿炒雞蛋，吃著香噴噴的'小米粥，及自己炒糊的西紅柿雞蛋，心里美滋滋的，想起平日里母親給自己做的飯菜，就那樣我有時還會挑剔，現(xiàn)在想起，不由得內(nèi)疚起來。
最美少年主要事跡 篇4
xxx，女，城關中學九年級十一班學生。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
侯玉潔同學嚴于律己，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思。經(jīng)過辛勤的努力，侯玉潔同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為學習標兵，年紀排名保持在前五，在校英語，語文競賽中也多次獲得佳績。
二、待人真誠，尊敬師長
侯玉潔發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，并且她能真誠的對待每一位同學，盡自己所能地幫助他們。在路上遇見老師，她也能向老師問好，與老師相處融洽。侯玉潔同學心懷善意地對待陌生人，當他們經(jīng)過時，一個微笑是給他們的.禮物。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面
侯玉潔同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在音樂老師的培養(yǎng)下，她陶笛吹得很好，并且她堅持在課余時間練習吹陶笛。她與學校陶笛隊多次參加匯演，取得不俗成績。
最美少年主要事跡 篇5
張xx，男，9歲，韭菜臺鎮(zhèn)楊塘小學三年級學生。
在學校，他尊敬老師，是老師的得力助手，課間主動幫老師打掃衛(wèi)生。
張赫洋爺爺家里開商店，可是爺爺眼睛不太好，他就主動幫助爺爺照看商店，有年紀大的`老人來買東西，他會幫著開門，如果東西不太重還會幫著送到家里。
爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦，他經(jīng)常幫爸爸、媽媽做力所能及的家務活。
爸爸媽媽在大棚里沒有時間吃飯，他就把包子買好送到大棚里。
商店前面有個洼坑，下雨天會有積水，看見有老人過來他就會扶著繞過去。
村里修廣場的時候，他動員了幾個小伙伴用編織袋子抬沙子填洼坑，工地的工人被張赫洋感動了，直接用鏟車把坑填平了。
村子里的人都夸張赫洋真懂事。
最美少年主要事跡 篇6
顧xx，男，白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。
在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結(jié)同學的.低調(diào)學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“杰哥，也不給我們個機會！”
在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經(jīng)常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。
在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間，他經(jīng)常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。
最美少年主要事跡 篇7
周xx，一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展，是七年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的.任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。
周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
最美少年主要事跡 篇8
王xx女，共青團員，xx省寧安市臥龍學校學生，獲得20xx年度“美麗寧安人”稱號。
王父親殘疾，母親智障，家庭生活十分困難。王一寧很小就學會了做家務、干農(nóng)活、照顧父母。她每天起床都要做好全家人一天的飯，放學回家完成作業(yè)后還要洗衣、拖地、做飯、操持家務。她勤奮好學，成績在班級始終名列前茅，是老師的好學生，同學的好伙伴。
20xx年5月的一天，王和同學在放學回家的路上，忽然聽到有人喊“救命”，尋聲發(fā)現(xiàn)公路邊溝里躺著一個人，滿頭滿臉都是血，衣服也被染紅了一大片，還有一輛摩托車翻倒在離他三、四米遠的地方，微弱的呼救聲時斷時續(xù)。王急忙上前，先是喂傷者喝了點她上學帶的'水，把書包墊在傷者頭下，詢問傷者的情況，又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機，向當?shù)嘏沙鏊蛡哂H人打電話，警察和傷者親人趕來后，王就悄悄離開了。幾個月后，老師和同學們因為傷者親屬尋找救命恩人，才知道了王勇于救人的事跡。
最美少年主要事跡 篇9
姜xx同學是八年級（2）班中的勞動委員、副班長，也是初二第一批入團的佼佼者。她學習成績優(yōu)異，在日常工作中表現(xiàn)出色，對于工作認真負責，及時完成任務，并且辦事能力強，博得了老師和同學的信賴。在品德方面，她一身正氣，班級同學都以她為榜樣。
有一次放學，她被老師叫去幫忙，但是等到幫老師做完事，已經(jīng)6點多，做值日的同學都走光了。教室里的'燈開著，只有她的書包留在教室里，桌子沒排、地沒掃、黑板沒擦……此時，她并沒有在抱怨那些同學沒責任心，而是拿起工具，麻利地勞動起來。窗外的天色越來越暗，不知不覺勞動也將近尾聲。終于，經(jīng)過半小時的辛勤勞動教室恢復到了從前的整潔。她也背著書包，迎著月光踏上了回家的路……第二天，同學們坐在整潔的教室中，心情也隨著學習環(huán)境變得更好。她不僅自己自己勞動能力強，還帶領全班同學一起為學習環(huán)境的整潔而做努力。
最美少年主要事跡 篇10
XX男，10歲，系市小學年級在校學生。
該同學愛國愛黨愛集體，思想進步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個人修養(yǎng)。
在學校：尊敬師長，團結(jié)同學，謙虛禮貌，自強上進，學習成績優(yōu)異，考試成績在全校名列前茅。從小學一年級氣一直擔任班干部，連續(xù)多年被評為三好學生。
在家里：尊敬長輩，有老有少，懂得孝道。誠實守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的'喜愛和好評。
總之，該同學在各方面表現(xiàn)突出，符合本次美德小公民的評選條件。
最美少年主要事跡 篇11
曹同學，性格開朗，樂于助人。積極參加校內(nèi)外的公益活動。在社會實踐方面，每年都會參加杭州市中小學生藝術團組織的.下基層活動，如：去杭州聾人學校交流互動，去建德市和蕭山參加“歌唱祖國，點燃夢想”主題的下基層展演等。連續(xù)4年參加中國關工委健體中心青藝辦全國青少年舞蹈藝術節(jié)錦標賽，獲得優(yōu)異成績；除此以外，也會參加一些社區(qū)和公益機構(gòu)組織的活動。
在校，積極參加校內(nèi)組織的各類活動，六一兒童節(jié)學校開展了“云擁抱，愛會飛”慶六一的主題活動！為杭州市健康實驗小學的小朋友們送去了關愛。歷年均被評為優(yōu)秀班干部，是老師的好幫手。還榮獲了下城區(qū)“熱心公益美德少年”獎。
最美少年主要事跡 篇12
何同學樂于助人，尊敬師長，遵紀守法，信守承諾，熱愛集體，品學兼優(yōu)。在家中尊老愛幼，孝順父母，對小妹妹頗為關愛，是典型的“別人家的孩子”。在學校里，是老師信任的好幫手，同學的好伙伴。在集體活動中，她積極地團結(jié)同學們，共同為班級爭光。
在學習上，她態(tài)度端正，嚴肅認真，年年被評為三好學生；在校園生活中，她活躍在各個社團。作為學習委員，不僅出色完成老師布置的.任務，也很樂意成為同學們的小老師，幫助同學提高學習成績，在日常言談舉止之間，她做到了文明得體且遵紀守法，恪守公德，做事說到做到，把“口的巨人，行的高標”的聞一多先生作為榜樣，堅持做誠實守信的好學生。
最美少年主要事跡 篇13
童xx，一位留守兒童。父母遠在外地，獨自一人生活在農(nóng)村，照顧自己的飲食起居，自立自強。始終給他人帶來一股清新之感。
班級里，與人為善。搞好學習的同時，還主動熱情的幫助、指導他人學習，是老師的`得力助手。那活躍著的身影是班上一道亮麗的風景線。
平常積極參加社會實踐活動。熱心公益，注重環(huán)保。
他是同齡人中美德的倡導者、領路人。
最美少年主要事跡 篇14
被同學們親切稱為“老好人”的張同學，不僅品學兼優(yōu)還是一位尊敬師長、孝敬老人的好同學。在學習上，她勤奮好學，喜歡閱讀大量的書籍，主動幫助學習上有困難的同學。在家里，由于父母離異，小小年紀的她早早就擔負起了家庭的重擔，洗衣服、做飯、照顧年事已高的爺爺奶奶和年紀尚小的弟弟，一切都做到僅僅有條，儼然是一副小大人的模樣。
特殊的.家庭原因讓張同學失去了歡樂的童年時代，但這一切，反而磨練了她堅韌不拔的毅力，培養(yǎng)了她孝老愛親的優(yōu)秀品質(zhì)，她在用實際的言行詮釋著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
最美少年主要事跡 篇15
董同學，是土右旗民族第二中學三（2）班的一名品學兼優(yōu)、積極上進、全面發(fā)展的好學生。因先天性雙足內(nèi)翻（俗稱馬蹄足），十幾年來只能靠腳背走路。在她四歲那年，媽媽回四川老家探親后就再也沒回來。這對本不富裕的'家庭來說，無疑是雪上加霜，從此以后她跟隨父親艱難度日。以前父親還可以靠放羊來維持家用，可就在三年前父親得了腰間盤突出，心臟也有了毛病。這些年來，懂事的她主動承擔起家務，忙里忙外……
她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣！
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