為我豎起大拇指作文（通用33篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的為我豎起大拇指作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為我豎起大拇指作文 1

　　我一想到小學(xué)的那件事，我就想要為我豎起大拇指。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師大步流星地走進(jìn)了教室。

　　我心想：今天，我一定要在這節(jié)語(yǔ)文課上舉手發(fā)言，戰(zhàn)勝我的膽小和害怕。就在這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，哦，我輕松地想：原來(lái)是如此簡(jiǎn)單的造句��！我一定可以回答的，雖然我這樣想著，但是我還是不敢舉手。我又想：不就是回答幾個(gè)小問題嗎？我試著舉起手回答問題，可是當(dāng)老師的目光注意到我這里來(lái)時(shí)，我趕緊把手放下，生怕老師叫我的名字。

　　我想：剛剛還躍躍欲試的`想要舉手回答問題，怎么當(dāng)老師的目光注意到我這里時(shí)就又把手趕緊放下去了呢？我不敢抬頭看老師，因?yàn)槔蠋熝劾镆欢ǘ际鞘�望。我又想：等有一個(gè)人舉手了我再舉手，這時(shí)一只手在我的面前舉起，可我還是不敢舉手。

　　過了一會(huì)，我看到老師信任和鼓勵(lì)的目光看著我，我咬咬牙，鼓足勇氣，騰地站了起來(lái)，顫顫巍巍地說(shuō)出了心中早已有了的答案，如釋重負(fù)的舒了一口氣。

　　下課后，我為自己能成功的發(fā)了一次言感到高興，雖然我還不能像別的同學(xué)那樣自然大方的發(fā)言，但是，這畢竟是我第一次主動(dòng)舉起自己的手。這也是一次成功，也是一次進(jìn)步吧。我要為我自己豎起大拇指。

　　為我豎起大拇指作文 2

　　我是一個(gè)活潑，開朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。

　　我練乒乓已經(jīng)有了三年的時(shí)間，在這個(gè)期間我有過打得很好的時(shí)候，也有不想打下去的時(shí)候，但我還是慢慢地頂了過來(lái)。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費(fèi)的.，所以我要堅(jiān)持。記得在暑假里的一天，我輸給了不該輸?shù)娜恕＝叹毢莺莸嘏�評(píng)了我，他說(shuō)：“你以后不要練了，我這么想培養(yǎng)你，我真是無(wú)語(yǔ)了�！贝蛲旰笪腋鷭寢屨f(shuō)：“我不想練了，太苦了�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)坎你不過，你將來(lái)就會(huì)是一事無(wú)成的 ，你要學(xué)會(huì)克服�！眿寢屨f(shuō)得對(duì)，一定要堅(jiān)持，我默默地想。就在幾天前的中秋節(jié)，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕松地贏了小組賽的對(duì)手，第二天是16進(jìn)8的比賽，我是跟一個(gè)小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，贏下了比賽獲得了爭(zhēng)8強(qiáng)的資格。雖然下面對(duì)我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績(jī)。

　　乒乓球教會(huì)了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯(cuò)，我吉他也錄了兩盤在全國(guó)發(fā)行的DVD,你現(xiàn)在覺得我本領(lǐng)不少了吧。如果你認(rèn)為我不錯(cuò)的話，請(qǐng)為我豎起大拇指。

　　為我豎起大拇指作文 3

　　我是一個(gè)力氣大、愛跳舞、有愛心的小女孩。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有愛心。

　　記得四川地震，我拿出了我的零花錢，捐給了那些失去親人的孩子，讓他們可以重新背上書包去上學(xué)。

　　還有一次，我在路邊看到了一只手上的狗，它是黑色的，一直盯著我看，眼睛里充滿了哀傷，看見它這么可憐，我就帶它回家，幫他洗澡、療傷。

　　我還很喜歡跳舞，我在休息日的時(shí)候，會(huì)去青少年活動(dòng)中心跳舞，每當(dāng)我去哪里，我的心里都會(huì)充滿喜悅。在家里，我也會(huì)大膽的跳給媽媽看。

　　我雖然是一個(gè)女孩，但是我的.力氣是很大的。有一次，我和媽媽去超市買東西，可是東西實(shí)在太多了，媽媽還想買一箱牛奶、一大杯可樂，于是我自告奮勇“我來(lái)拿吧�！蔽乙皇帜弥�牛奶，一手拿著可樂，搖搖晃晃地走回了家。

　　還有一次，我和表姐比手勁，結(jié)果我在表姐一不留神的時(shí)候贏了她，看來(lái)我還真是個(gè)大力士��！

　　我有很多特長(zhǎng)，但也有很多缺點(diǎn)，所以我要改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 4

　　說(shuō)到我的特長(zhǎng)，那可就多了：二胡、畫畫、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。

　　說(shuō)起游泳，一開始，我只敢戴著游泳圈下水。“劉卓虹，來(lái)跳水！”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺(tái)上，我嚇得像木頭人似的.一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸哈哈一笑，把我輕輕一推，我尖叫一聲，緊緊地閉上了眼睛，腦海里只有一個(gè)念頭：“慘了！”突然，“咚”的一聲，我掉進(jìn)了水中，水花飛了我一臉，但并沒有沉下去。哈！這就是跳水？！

　　第二天，我們又來(lái)到游泳池，我按爸爸的要求，緊捏鼻子，慢慢地向下沉，當(dāng)沉到一定深度，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我浮了起來(lái)，接著爸爸雙手托著我的肚子，開始，我嚇得左搖右晃，一不留神，栽進(jìn)了水里，不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時(shí)地把我拉了起來(lái)。慢慢地，我不慌張了，游了一會(huì)兒，爸爸悄悄地松手了，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳，當(dāng)然，也不用再戴著游泳圈跳水了，還想出了許多跳水的新花樣。

　　怎么樣？我是不是很棒啊，而且我的小名也叫棒棒呢！請(qǐng)你，為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 5

　　有人喜歡下棋、有人喜歡武術(shù)、有人喜歡樂器……但是我，是一個(gè)喜歡書法的小女孩。

　　想成為書法家是要付出血汗的。記得我的書法經(jīng)歷：雖然我還不會(huì)寫毛筆字，但是我的硬筆已經(jīng)通過了六級(jí)。日積月累，我的手上都起了老繭，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出水泡。但是我一直有一個(gè)理念：功夫不會(huì)負(fù)有心人的。

　　寫字寫得我腰酸背疼，那是因?yàn)槲覍懽肿藙?shì)不正確。每當(dāng)我彎下腰，我就會(huì)提醒自己，抬頭挺胸，眼睛離書本一尺，身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ，但是我每想到美好未來(lái)的時(shí)候，我就感覺不到酸和痛了。我寫的'字常常被老師表?yè)P(yáng)。每當(dāng)我寫完字的時(shí)候，最怕得到一個(gè)不理想的評(píng)價(jià)。

　　我是一個(gè)對(duì)寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上，我練了200多個(gè)字，為什么呢，就是因?yàn)榈诙�天又要考�?jí)了，然而就在當(dāng)天晚上，壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上，我的手就痛得不得了。一到考級(jí)場(chǎng)，我就忍著痛把一百多字的內(nèi)容寫完了。

　　老師給我豎起大拇指；同學(xué)給我豎起大拇指；“獎(jiǎng)狀”給我豎起大拇指；父母給我豎起大拇指，請(qǐng)你看了我寫的字，也為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 6

　　我是一個(gè)人見人愛，動(dòng)物見動(dòng)物愛的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！

　　記得那時(shí)的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。鄉(xiāng)下每戶人家?guī)缀醵紩?huì)養(yǎng)一條大狼狗來(lái)“看門”，我非常喜歡小動(dòng)物，便撒開媽媽的手一個(gè)人跑去和“看門狗”玩了�！肮饭贰�…”我邊叫著邊顛顛地跑去。

　　“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發(fā)出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉(zhuǎn)過頭來(lái)，輕輕地舔了我的小手。“小狗狗真乖！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的.背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動(dòng)物的話，那該多好��！

　　時(shí)間像流水一般匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是傍晚了。這時(shí)才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)可愛的小姑娘�！�

　　怎么樣？現(xiàn)在知道什么叫動(dòng)物見動(dòng)物愛了吧？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 7

　　我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過最令我自豪的就是擅長(zhǎng)跑步，而且耐力好。

　　記得今年學(xué)校的運(yùn)會(huì)即將召開了，我和去年一樣報(bào)名參加400米的長(zhǎng)跑比賽，但想起去年比賽因?yàn)闆]好好練習(xí)，所以沒得名次。我決定多練習(xí)練習(xí)，那我要用什么來(lái)練習(xí)呢？哦！對(duì)了，就用新買的踏步機(jī)來(lái)練習(xí)吧。我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每天練習(xí)踏步機(jī)30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機(jī)，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我在練習(xí)的時(shí)候，會(huì)想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒牵�想想這是為班級(jí)參加比賽，是為班級(jí)集體爭(zhēng)光，還有獲得好成績(jī)后老師和同學(xué)們的'夸獎(jiǎng)，這又讓我充滿了動(dòng)力，充滿了自信。

　　終于到比賽的時(shí)候了，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預(yù)備！”“砰！”我聽到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領(lǐng)先，可是過了第二個(gè)彎有個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，想用外道超過我，到了第三個(gè)彎的時(shí)候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢(shì)輕松地把他甩掉了，結(jié)果我得到了小組第一，年級(jí)第五的好成績(jī)。我感到很高興，因?yàn)檫@是我天天刻苦努力練習(xí)出來(lái)的，真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　如果你覺得我很棒的話，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 8

　　每個(gè)人都擁有自己的長(zhǎng)處和短處，我也有自己的長(zhǎng)處———堅(jiān)強(qiáng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期，老師決定把全班級(jí)所有的`男生集中，測(cè)試一下800米長(zhǎng)跑，選幾個(gè)跑得快的參加校運(yùn)會(huì)。男同學(xué)們一聽就垂頭喪氣，想著如果跑不動(dòng)，干脆跑了一圈以后就用走的算了。

　　過了一會(huì)兒，老師叫男同學(xué)們排成一排跑，老師一聲令下，男同學(xué)們就飛快地跑起來(lái)，剛開始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了，而我們前三個(gè)人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因?yàn)樘�累就減慢速度，我有這個(gè)機(jī)會(huì)馬上超越他。可第一名卻一點(diǎn)疲倦的感覺也沒有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來(lái)第一名一定是他的。這時(shí)我也疲倦不堪，跑不動(dòng)了，正想放棄。這時(shí)，我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽翌D時(shí)又有精神了，鼓足勇氣，向終點(diǎn)沖刺。離終點(diǎn)只有50米了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過終點(diǎn)。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

　　這就是我的長(zhǎng)處一堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)大家為我豎起大拇指了吧！

　　為我豎起大拇指作文 9

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優(yōu)揚(yáng)，就像夕陽(yáng)下漁夫回家激動(dòng)的心情，急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。

　　我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個(gè)癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂的海洋里盡情遨游。

　　記得我第一次去上古箏課，聽老師講了一節(jié)課，我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見別的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，在她們的眼睛里都充滿著堅(jiān)持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日，我對(duì)每根音弦的音都記得一清二楚。

　　我成功了！我終于可以彈出又美妙又動(dòng)聽的古箏曲了，古箏老師說(shuō)我有進(jìn)步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的`微笑，從此我天天都要彈一曲呢！

　　第一次去考級(jí)，我排在最后一個(gè)。我在考的時(shí)候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的樂曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動(dòng)而激揚(yáng)。

　　有一會(huì)兒，我就考完了，走出房間，同學(xué)們都說(shuō)我彈得好，我心里喜滋滋。

　　請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我繼續(xù)努力的動(dòng)力的。

　　為我豎起大拇指作文 10

　　我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽老師的安排，同時(shí)我也非常愛讀書。

　　我愛讀書，讀書可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜]帶自己的書，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書讀，我讀著讀著，連上課的`時(shí)間都忘了�！扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了，我才緩過來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛讀書還是個(gè)老師的小助手。

　　每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫�。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。

　　讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。

　　為我豎起大拇指作文 11

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)有很多，但最令我自豪的是我的.字寫得特別好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)。

　　我非常喜歡練字。在很小的時(shí)候，我就天天練字，雖然有些字特別難寫，但只要我多加練習(xí)，總會(huì)寫好的。記得我六歲的時(shí)候，有一天，爸爸買了一本新字帖讓我練習(xí)，于是我抓起筆，就趴在桌子前認(rèn)真寫了起來(lái)。這時(shí)，我突然碰到了一個(gè)“馨”字，特別難寫，雖然我一筆一畫地寫，但還是寫不好。我心里有些不耐煩了，就放下了筆。不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站在了我的身后，他笑著問：“怎么不寫這個(gè)字了？”我埋怨地說(shuō)：“這個(gè)字太難寫了，我跳過去算了�！卑职致犃�，嚴(yán)肅地說(shuō)：“做事可不能半途而廢啊！雖然只是一個(gè)字，但只要反復(fù)臨摹，一定能寫好它的�！卑职值脑捄苡械览�，于是，我又認(rèn)真地練了起來(lái)。我先揣摩這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，然后再用心仿照、臨摹……功夫不負(fù)有心人，終于，這個(gè)字有點(diǎn)樣子了。爸爸看見了也滿意地笑了。

　　你覺得我棒嗎？如果肯定的話，請(qǐng)為我豎起你的大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 12

　　我是一個(gè)活潑開朗、強(qiáng)壯有力的小男孩�；顫婇_朗就不用再說(shuō)了，最讓我自豪的那就是我的力量。

　　記得有一回，一個(gè)老師來(lái)我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。

　　我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂室。在音樂室里，老師就像一個(gè)勤勞的`農(nóng)夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。我們又去教學(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過我們的努力，滿屋的桌椅終于被我們搬完了�；氐浇淌�，李老師見到我為我豎起大拇指說(shuō)：“你真棒”。這時(shí)我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。

　　還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽(yáng)臺(tái)上玩起了游戲：有的玩賽爾號(hào)、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說(shuō)：“謝謝”。

　　我是一個(gè)強(qiáng)壯有力量的小男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 13

　　扣人心弦，琴聲悠悠......聽，這么美妙的音樂，能不說(shuō)我是拉琴大師嗎？不錯(cuò)，這就是我，小小小提琴演奏手。

　　記得我六歲時(shí)，媽媽就給我報(bào)了樂器班，一聽到“樂器”兩個(gè)字，我便身不由己地往后縮了縮，心里猶如“十五只吊桶打水----七上八下”，不知怎么是好。我心驚膽戰(zhàn)地往前靠了幾步，幾聲清脆悅耳的琴聲便飄進(jìn)了我的耳簾，我心中的恐懼一下子煙消云散，隨著琴聲走進(jìn)了教室，從此，我便喜歡上了小提琴。

　　聽老師說(shuō)，小提琴是最難學(xué)的樂器之一，確實(shí)，上這門課還是挺辛苦的，第一堂課老師就讓我背“哆、來(lái)、咪......”，天哪！我可還是幼兒園的小朋友呀！這音符說(shuō)說(shuō)就已經(jīng)很吃力了，更別說(shuō)背，我對(duì)這音樂可是搟面杖吹火----一竅不通，可都說(shuō)男子漢是君子一言----駟馬難追，唉，只能硬著頭皮去背了。日復(fù)一日，我終于可以背的滾瓜爛熟，并且還能隨手拉幾個(gè)音了，可老師還是毫不留情，一下子讓我把一首五行的曲子拉完，這簡(jiǎn)直是難于登天！幾天下來(lái)，我的'手指已經(jīng)出現(xiàn)了條條血痕�？晌覍�(duì)小提琴的演奏也越來(lái)越嫻熟，老師用大拇指表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，仿佛吃了一罐蜜糖，開心極了。

　　古人常說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。而我付出的心血也沒有白費(fèi)，日月如梭，光陰似箭，三年過去了，如今，我的小提琴已經(jīng)達(dá)到六級(jí)水平了，漸漸地，我可以上臺(tái)表演啦！就說(shuō)上次的少兒才藝大比拼吧，我拉了一首“小步舞曲”，拉著拉著仿佛看見了貝多芬在昂首挺胸地向前邁著步伐，于是，聲音也更加堅(jiān)定，手指越摁越快，琴弦飛快的震動(dòng)著，聲音扣人心弦，有時(shí)如同高山流水，飛速?zèng)_下深淵，有時(shí)如同一條條火色的巨龍，擺動(dòng)著尾巴，直沖云霄；有時(shí)聲音洪大，聽起來(lái)如雷貫耳，有時(shí)聲音低細(xì)，聽起來(lái)又如泣如訴。我深深地沉浸在音樂的海洋中，如癡如醉。當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下掌聲雷鳴，這不，這次我又得了獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里美滋滋的，我想：拉琴可是我的拿手好戲呀！我還要繼續(xù)努力，勇攀高峰呢！

　　為我豎起大拇指作文 14

　　我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級(jí)的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎？學(xué)小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。

　　記得在學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候 老師就講了兩遍，其他的同學(xué)都學(xué)會(huì)了就剩下我一個(gè)人還沒有學(xué)會(huì)。于是，在別的同學(xué)都走了老師把我一個(gè)人留在那里單獨(dú)來(lái)教我，教會(huì)我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣，回家之后，我便反復(fù)練習(xí)老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止�？墒�，我練到第三遍的'時(shí)候，我的手酸的像抬不起來(lái)似的。我曾經(jīng)想要放棄過，不過，在媽 媽和老師的鼓勵(lì)下我并沒有被困難給嚇到，因?yàn)槲抑�道，只要付出了努力就一定�?huì)有收獲。經(jīng)過很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉這么多曲子了，便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……

　　為我豎起大拇指作文 15

　　今天是女神節(jié)，我要讓媽媽過一個(gè)難忘的節(jié)日。

　　放學(xué)后，我早早地回到家，準(zhǔn)備幫媽媽做晚飯。我先煮了小米粥，然后開始準(zhǔn)備菜了，我想做辣白菜，先把白菜洗了洗，又在案板上切了切，忙得我手忙腳亂，我只好叫來(lái)了“援助”――我的弟弟，老弟來(lái)后，他幫我剝了蔥，我才不那么慌張了。過了一會(huì)兒，我打開了火，準(zhǔn)備炒，我在鍋里倒上了油，等到油熱了，我放上辣椒，然后把蔥花倒了進(jìn)去，又把白菜放到鍋里翻炒起來(lái)，可是火太熱，白菜竟然炒糊了，我慌著關(guān)火，竟然忘了放鹽，我馬上把鹽放了進(jìn)去，又翻了翻，才算完成，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的頭上沁出了汗珠，炒個(gè)辣白菜可真不容易！看來(lái)平時(shí)媽媽為我們一家人做飯，還真夠辛苦的'。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到飯已經(jīng)做好了，很高興。我們一家人圍在一起，吃起了晚餐，盡管我炒的白菜，味道有一點(diǎn)淡，還糊了，但老媽卻很好吃。吃完飯，我站起來(lái)說(shuō)：“盤子和碗，今天晚上我包了�！崩蠇尭�加開心了，眼睛瞇成了一條線。我立即把餐桌和廚房收拾得井井有條，一塵不染�？吹竭@情景，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的小棉襖，長(zhǎng)大了，懂事了！她為我豎起了大拇指。我心里美滋滋的。

　　為我豎起大拇指作文 16

　　我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，愛跑愛跳的男孩�；顫娋筒欢嗾f(shuō)了，令我自豪的還是我那高超的，令同學(xué)刮目相看的乒乓球技。

　　不是吹的，我打乒乓球真得很好，當(dāng)一個(gè)球打回來(lái)時(shí)，我會(huì)使用我的絕招“擦邊球”擦過乒乓球臺(tái)，讓對(duì)手想接也接不到，他也不可能接空球吧？

　　每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時(shí)為了一次比賽，我還要抽時(shí)間看《乒乓球技法》呢！

　　還記得有一次，學(xué)校舉行乒乓球賽，第一局，我先發(fā)球，我先來(lái)了一個(gè)旋球，據(jù)書上記載，旋球會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了�？墒牵�那個(gè)人的`直球打得如此玩美，看來(lái)我要小心了！然后，那個(gè)人又打了一個(gè)反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來(lái)者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺，但是，我不氣 餒，堅(jiān)持不懈地打了下去，終于打了12比10，我贏了！

　　我堅(jiān)持不懈的精神得到了老師和同學(xué)們的贊賞，我非常高興。

　　請(qǐng)為我豎起大拇指。

　　為我豎起大拇指作文 17

　　我是一個(gè)特別孝順的孩子。

　　記得，上三年級(jí)的時(shí)侯，有一次，語(yǔ)文老師從北京學(xué)習(xí)回來(lái)，帶給我們一包魚皮花生。上課的時(shí)侯，語(yǔ)文老師給我們?nèi)�班每人發(fā)四顆魚皮花生。我看見同學(xué)們都津津有味地吃著。正當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我想一把往口里塞，一看，咦！這個(gè)魚皮花生怎么是五顏六色

　　的，心想媽媽一定沒有吃過，一定很喜歡吃。便從書包里拿出衛(wèi)生紙把四顆魚皮花生包了起來(lái)。這時(shí)我聞到了周圍有一陣陣撲鼻而來(lái)的魚皮花生的香味，同學(xué)們嘻嘻哈哈、津津有味地吃著。我不由自主的`從口袋里拿出魚皮花生來(lái)聞了聞，呣！香香的，一定很好吃！不行！要帶回去給媽媽嘗一下。我又重新把魚皮花生包了起來(lái)。

　　回到家里，我高高興興地把口袋里的魚皮花生給了媽媽，卻遭到了媽媽嚴(yán)肅地問：“你這魚皮花生是哪里來(lái)的？”我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是語(yǔ)文老師發(fā)給我們吃的，我在學(xué)校里沒啥得吃，特意留給你吃的。”媽媽不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起了。”我便把手中的魚皮花生遞給媽媽。媽媽說(shuō)：“你吃兩個(gè)，我吃兩個(gè)。”說(shuō)著，便往我的臉蛋上親了一口說(shuō)：“孩子，你真孝順！”

　　我孝順吧？請(qǐng)為我豎起大拇指！

　　為我豎起大拇指作文 18

　　我是一個(gè)很普通的小學(xué)生，我沒有劉翔的速度，沒有姚明的高度，沒有楊冪的容貌，沒有古麗娜扎的'身材，但我有樂于助人的熱心腸。

　　我在班級(jí)人緣很好。同學(xué)們無(wú)論有什么困難，我都會(huì)熱心相助。

　　有一次，正是學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。我正在樓梯上往下走，突然，一個(gè)低年級(jí)小朋友從我身邊飛快跑過，一不小心摔倒了，手里抱著的一大盒彩筆散落了一地，小弟弟坐在樓梯上哇哇大哭。我連忙把小弟弟扶起來(lái)，細(xì)心地幫他擦去眼淚，一邊安慰他一邊幫他的彩筆撿起來(lái)裝好。我發(fā)現(xiàn)他的手臂被摔破了，就把他扶到醫(yī)務(wù)室里，直到醫(yī)生幫他處理完傷口，我又把他送到大門口找到他媽媽，他媽媽連聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！边@時(shí)，天色已晚，校園里的同學(xué)都走光了，但我心里感到特別輕松。

　　還有一次考試的時(shí)候，我的同桌發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮。她急得滿臉通紅，似乎都快哭出來(lái)了，可是我也只帶了一塊橡皮，該怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，用小尺把橡皮一分為二，一塊給她用，一塊留給我自己�？纪暝�，她感激地沖我笑了笑，和我相擁著走出考場(chǎng)，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　樂于助人是一種美德，請(qǐng)為我的美德豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 19

　　我的愛好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。

　　今年圍棋定段比賽的時(shí)候，隨著時(shí)間的臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的到來(lái)。一開戰(zhàn)，我第一盤就敗下陣來(lái)，大傷元?dú)�。媽媽安慰我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對(duì)手是位上初一的大哥哥，我的形象在對(duì)手面前顯得十分渺小。但在中局激戰(zhàn)時(shí)就略勝一籌了，他的.“金角”被我占領(lǐng)了！接著，我的棋子像“龍”一樣攻入了他的領(lǐng)土，可他又像一頭“�！币粯臃磽溥^來(lái)，牛哪斗得過龍呢？這塊領(lǐng)土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認(rèn)輸，竟準(zhǔn)備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營(yíng)”，就像一個(gè)稻草屋被狂風(fēng)吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰(zhàn)后，他的最后一道防線終于被我攻破了！回到休息場(chǎng)地，我把這盤棋的“戰(zhàn)斗”過程向媽媽匯報(bào)，媽媽提醒我決不能輕視對(duì)手，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)！我牢記在心，認(rèn)真應(yīng)對(duì)后面的幾局。

　　最后不負(fù)眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個(gè)大拇指！

　　為我豎起大拇指作文 20

　　我是一個(gè)聰明的小女孩，我的愛好很多：唱歌、書法、舞蹈，我還會(huì)釣魚呢。

　　今年國(guó)慶節(jié)的第二天，也就是10月2日，我們?nèi)�家到奶奶家釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)的`確有一些興奮！我們坐爸爸的汽車，很快就到了奶奶家。

　　下了車，看見大大小小的養(yǎng)魚池，我們選擇一個(gè)養(yǎng)魚池，拿出漁具，準(zhǔn)備和魚“大干一場(chǎng)”。我性子最急，第一個(gè)接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會(huì)兒，忽然，手中的魚竿晃動(dòng)起來(lái)，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動(dòng)，這時(shí)爸爸看見了，幫我把魚釣拉了起來(lái)。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對(duì)于初次釣魚的我來(lái)說(shuō)，這可是再意外不過的驚喜了！于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚群正經(jīng)過這里，不到幾分鐘的時(shí)間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收獲真不錯(cuò)，釣了四條魚。

　　回到家，我把自己釣的魚送給了爺爺奶奶，奶奶豎起了大拇指稱贊我。我心里特別高興，因?yàn)槲艺嬲�體會(huì)到了親手釣魚的樂趣。

　　為我豎起大拇指作文 21

　　別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)十足的小書蟲。我因?yàn)樽x書多，知識(shí)淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。

　　我平時(shí)愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。課堂上，老師無(wú)論提什么問題，歷史類、科技類我都能對(duì)答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)受影響�？晌易孕艥M滿，因?yàn)槲以诩依镆矆?jiān)持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級(jí)第一名，這可是我平時(shí)愛讀書愛思考的'結(jié)果。

　　有一次在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯(cuò)了。到家后，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁(yè)，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來(lái)的亞馬遜河流確實(shí)是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。

　　我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)在追求知識(shí)的道路上不斷攀登請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！

　　為我豎起大拇指作文 22

　　今天是星期六，是我每周最苦惱的一天。因?yàn)榻裉煳乙�去上奧數(shù)課，可我的奧數(shù)不好，每次都要錯(cuò)五、六題，所以是我最苦惱的一天。

　　早上我照常趕緊起床，收拾書包，吃完飯休息一下，就立刻去上奧數(shù)課。到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師還沒擦黑板，就趕快去看今天要講什么。我一看，呀，今天要講的盈虧問題是我最拿手的.奧數(shù)題目！

　　開始上課了，老師問：“誰(shuí)能說(shuō)出盈虧問題的公式？”同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的抓耳撓腮不知道怎么回答，有的搖頭嘆氣。這時(shí)我脫口而出盈虧問題的公式。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，給你豎兩個(gè)大拇指�！蔽议_心地坐下了。開始做題了，我先把每一題的關(guān)鍵字圈下來(lái)再做，所以我前五題都對(duì)了，后五題只錯(cuò)了一道。經(jīng)過我認(rèn)真細(xì)致地檢查，我獲得了第二名。那個(gè)成績(jī)我很滿意了，之前比我厲害的同學(xué)也錯(cuò)得比我多。這時(shí)，老師給我豎起了大拇指說(shuō)：“張馭博，你進(jìn)步了�！�

　　不同于之前的周六，我今天一點(diǎn)兒也不苦惱，甚至很開心。課堂表現(xiàn)很好，正確率也很高，請(qǐng)為我豎起大拇指！

　　為我豎起大拇指作文 23

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！

　　說(shuō)起音樂，我學(xué)音樂還得從頭說(shuō)起來(lái)，六歲我才開始讀小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)呢，那時(shí)我還不知道音樂是什么，媽媽就讓我報(bào)了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么，隨著慢慢而來(lái)的變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂。

　　因?yàn)槎�年�?jí)下冊(cè)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)次數(shù)越來(lái)越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的了，終于等到我表現(xiàn)的時(shí)候了，我一站上舞臺(tái)就響起了雷鳴一般的.掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來(lái)，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂聲完我才下去。

　　這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂的念頭。這時(shí)，老師走到我面前說(shuō)：“學(xué)音樂本來(lái)就是一條很漫長(zhǎng)的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對(duì)音樂充滿了信心。

　　不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯(cuò)。但一上舞臺(tái)，看見媽媽給我的鼓勵(lì)的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負(fù)有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！

　　凡事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，請(qǐng)為我的堅(jiān)持豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 24

　　我是一個(gè)乖巧、貼心的小姑娘 。

　　暑假里的一天，媽媽帶我去夫子廟游玩，景點(diǎn)里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，充滿好奇的我一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)又摸摸那個(gè)，一副愛不釋手的樣子。

　　突然，我被一陣吆喝聲吸引住了，原來(lái)是一家書店在做宣傳活動(dòng)，書店里人頭攢動(dòng)、水泄不通，大家都在挑選自己喜歡的圖書，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)書店，挑選了中國(guó)的四大名著，付完款后就繼續(xù)興高采烈的東逛逛西瞧瞧。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步跟不上我了，她提著沉重的'書袋，額頭上開始有細(xì)密的汗珠冒出來(lái)，兩只手也被書袋勒紅了。我心疼極了，在我的央求下媽媽把書袋交給了我，可是由于書袋太重，我每走幾十米的路程就要不停的換手提，實(shí)在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上，一路走下來(lái)，我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，趕緊把書袋給我，別把你累壞了！”我搖搖頭咬牙堅(jiān)持，最終把書抱回了家。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事情。這就是我，一個(gè)貼心懂事的小姑娘。

　　為我豎起大拇指作文 25

　　今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進(jìn)了教室，老師一進(jìn)教室就笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)是最勇敢的人？”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。

　　“是我”

　　“我”

　　老師看到這個(gè)場(chǎng)面，開心地又說(shuō)：“其實(shí)站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生，他是給同學(xué)們打針的，誰(shuí)是第一個(gè)打針，那他就是最勇敢的孩子了�！眲偛鸥吒吲e起的小手忽然就沒了，因?yàn)榇蠹叶己ε麓蜥槨?/p>

　　其實(shí)我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說(shuō)完，我就站起來(lái)向醫(yī)生叔叔的方向走過去。其實(shí)醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠(yuǎn)，可是我感覺用了很長(zhǎng)時(shí)間才走到。

　　我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)“我是最勇敢的人，我是最勇敢的孩子�！碑�(dāng)我來(lái)到醫(yī)生叔叔面前時(shí)，把右手的`衣服掀開，醫(yī)生叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真勇敢呀！”聽到這話，我的心中感覺到了一絲的快樂。當(dāng)我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時(shí)，我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著，我對(duì)自己說(shuō)“我是最勇敢的孩子，絕對(duì)不能流眼淚�！碑�(dāng)我在猶豫要不要睜開眼睛的時(shí)候，醫(yī)生叔叔對(duì)我說(shuō)“小朋友，針已經(jīng)打完了，你真勇敢，你是我見到的最勇敢的孩子�！�

　　我真棒！在打針的時(shí)候竟然沒有流眼淚，請(qǐng)為我豎起大拇指！

　　為我豎起大拇指作文 26

　　我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的足球技術(shù)。

　　記得有一次，我在足球場(chǎng)練球。這個(gè)時(shí)候，我一個(gè)飛球踢出了球門，我正準(zhǔn)備追時(shí)，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過來(lái)，我擋住了。爺爺說(shuō)道：“我好久沒有踢足球了，要不然咱們來(lái)一局吧！”我自信地說(shuō)：“好！”比賽開始了，我們玩的是點(diǎn)球，我先來(lái)踢。我一個(gè)大力金剛腳，直接射門。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個(gè)飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺說(shuō)：“你踢的'球不錯(cuò)，要再接再厲�！睜敔敒槲邑Q起了大拇指。爸爸看見了，說(shuō)道：“你和爺爺踢，你當(dāng)然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開始了比賽。

　　我剛開始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進(jìn)去。輪到爸爸了，他一個(gè)重腳，把球踢了進(jìn)去……一輪接著一輪，最后，我以“6”比“8”輸了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，爸爸卻對(duì)我豎起了大拇指，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勤加練習(xí)，一定會(huì)超過我的！”后來(lái)經(jīng)過勤加練習(xí)，我真的打敗了我爸爸！

　　你們?cè)敢鉃槲邑Q起大拇指嗎？

　　為我豎起大拇指作文 27

　　我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，我在心里為自己豎起了大拇指。

　　其實(shí)，我剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候真的是啥都不會(huì)啊！當(dāng)我看見81個(gè)黑白分明的琴鍵時(shí)，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會(huì)跳到上面，一會(huì)兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來(lái)，經(jīng)過一段時(shí)間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認(rèn)出來(lái)了。

　　以前，我參加鋼琴比賽的時(shí)候，彈得非常卡，缺少表現(xiàn)力，爸媽狠狠地批評(píng)了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過了爸媽一次次的.檢驗(yàn)，他們給我豎起了大拇指，并表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你的進(jìn)步可真大��！”

　　今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。

　　哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 28

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的'心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。

　　我呀，是為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈古箏時(shí)媽媽錄下來(lái)的。是的，我是個(gè)癡迷于古箏的女孩，古箏給我?guī)��?lái)了快樂，帶來(lái)了榮譽(yù)和夸獎(jiǎng)！

　　記得第一次去學(xué)古箏，聽老師講了第一堂課，才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，鬧的我頭都大了！可是別的小朋友都這么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈完整的采茶歌啦。老師夸我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，從此迷上了古箏。

　　我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)演出呢！記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我完全投入了。表演完畢后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我的動(dòng)力。

　　為我豎起大拇指作文 29

　　你們知道我的名字嗎？我的名字叫孫明含，小名叫琪琪。

　　我是一個(gè)漂亮的小女孩，從小，我就又白又瘦，身段特別苗條，我有這個(gè)身材優(yōu)勢(shì)，所以我5歲的時(shí)候媽媽就讓我學(xué)習(xí)舞蹈。在小舞蹈班里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班里的小朋友幾乎都是小胖子，而我呢？卻和她們相反，又瘦又軟，每次我彎腰時(shí)，總是軟軟的，所以老師就給我起了一個(gè)小小的名字叫“瘦面條”。

　　我非常喜歡跳舞。所以，媽媽給我報(bào)名參加了少年宮的舞蹈訓(xùn)練，經(jīng)常在電視臺(tái)歌劇院演出。你知道嗎？舞蹈是需要付出汗水的。記得在練習(xí)后橋時(shí)，我膽小不敢翻，就算是老師幫我調(diào)整動(dòng)作，動(dòng)作還不到位�；氐郊�，我不氣餒，咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過無(wú)數(shù)次失敗，終于嘗到了成功的`喜悅�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了虎跳、下腰、空翻、前橋、后橋等基本動(dòng)作，舞蹈跳得也特別優(yōu)美，每一次的“六一”兒童節(jié)，都少不了我的舞蹈，而且每次我的舞蹈都贏得大家的掌聲呢！

　　雖然，我練過很多的舞蹈，但是我還有很多缺點(diǎn)和不足，今后我會(huì)繼續(xù)努力的！我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，讓我的音樂、我的舞蹈走出大慶，走向全世界吧！耶！

　　為我豎起大拇指作文 30

　　我，一個(gè)平平常常的男孩，既沒有李連杰的風(fēng)采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長(zhǎng)的'黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國(guó)畫，解難題……，你們說(shuō)怪不怪，我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的人一見數(shù)學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來(lái)了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級(jí)解決問題競(jìng)賽中，獲得了名次。

　　一個(gè)星期天的下午，我在家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我感到時(shí)間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書柜中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿著筆做起來(lái)。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時(shí)，我停主了我手中的筆。原來(lái)遇到了冤家老對(duì)頭——數(shù)有多少個(gè)角，而且要寫算式，于是我一遍又一遍地計(jì)算著，失敗了，我不氣餒，還是認(rèn)真地算著，猛然間，我來(lái)了靈感，哈！做出來(lái)了！我興奮地寫上答案，對(duì)，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺有誰(shuí)在拍我頭，哦，原來(lái)，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來(lái)“叫”了。

　　你們說(shuō)一說(shuō)，要不要為我豎起大拇指？

　　為我豎起大拇指作文 31

　　我長(zhǎng)得十分可愛，一張圓溜溜的西瓜臉，一雙水汪汪的大眼睛，人見人愛，花見花開。

　　有一天，我和爸爸媽媽去散步，看到了有好多人騎著自行車，哼著小曲，我向他們投去羨慕的眼神，我告訴媽媽我要學(xué)騎自行車。第二天，一早天還沒亮，我就把媽媽叫醒。首先，媽媽讓我把腳一只放地上，一只放腳踏上，我讓媽媽扶著我騎車，而我哼著小曲，高興極了。

　　但媽媽卻在我騎得正開心時(shí)松了手，媽媽大喊了一聲：“你成功了！”我高興之余難免有點(diǎn)驕傲了。但是驕兵必?cái)�，驕傲是一種毒素，不知怎么了，“啪”的一聲，我摔了個(gè)嘴啃泥，我剛想逃走，媽媽卻把我攔住了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，做每一件事都要堅(jiān)持，你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗，但最后一次，還是成功了，加油，我相信你！”媽媽的話讓我充滿了信心，我便把自行車扶了起來(lái)，又開始學(xué)騎車，雖然騎一路摔一路，但我永不放棄，就這樣摔了無(wú)數(shù)次，受了無(wú)數(shù)次的傷，每當(dāng)我想起媽媽的話，我便又充滿了信心。雖然我還沒有學(xué)會(huì)，我十分埋怨自己的.不足，但是經(jīng)過媽媽無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我高興極了！

　　就這樣，堅(jiān)持就是勝利，我挑戰(zhàn)自己成功了，來(lái)夸夸我吧！為我豎起大拇指吧！

　　為我豎起大拇指作文 32

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，我躺在床上津津有味地看著故事書。

　　這時(shí)，外面驟然刮起了一陣陣狂風(fēng)，風(fēng)吹著樹葉啪啪做響，我有點(diǎn)害怕了。突然，窗外響起了和電視劇“聊齋”里面恐怖的聲響，我害怕極了，難道世界上真的有鬼?我心里開始胡思亂想，但我還是堅(jiān)持繼續(xù)看我的'故事書。我屏住呼吸躺在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　忽然，電閃雷鳴下起了瓢盆大雨，我害怕的神經(jīng)從一級(jí)升至了十級(jí)，兩只腿不停地顫抖，嘴里不停地哆嗦，我的耳邊好像傳來(lái)了一陣外星人的腳步聲，我害怕極了!

　　我馬上鉆進(jìn)了被窩里，用被子緊緊地蒙著腦袋，我的全身都在哆嗦著------這時(shí)我鼓起了勇氣對(duì)自己說(shuō)：“怕什么!不要總是自己嚇唬自己了!世界上根本就沒有鬼，那些電視上的僵尸啊、幽靈啊、鬼啊都是演員扮演的，都是假的，有什么好怕的!”就這樣，我躺在溫暖的被窩里，慢慢地閉上了眼睛，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)-------

　　第二天的早晨，我向媽媽說(shuō)了整件事情的經(jīng)過，我已經(jīng)在心里為自己豎起了大拇指，沒想到媽媽聽完我的訴說(shuō)，捂住嘴巴笑了，為我鼓掌，并且也為我堅(jiān)起了大拇指，我在心中又再一次為自己豎起了在拇指!

　　為我豎起大拇指作文 33

　　我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，比如：唱歌、跳舞、堅(jiān)強(qiáng)……我的長(zhǎng)處是畫畫，我非常喜歡畫畫，在我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)畫畫。

　　我的小時(shí)候就會(huì)畫畫。我覺得畫畫非常有趣，可以畫出一些自己想要的東西，我三歲的時(shí)候就會(huì)畫圈圈點(diǎn)點(diǎn)和一些圖形。我五歲的時(shí)候參加過幼兒園的繪畫比賽，我畫一幅小熊采果為名的畫。那天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們回到家想想準(zhǔn)備要畫什么，想好之后給這張紙的右下角寫上名字和班級(jí)，再來(lái)學(xué)校修改和涂色�！钡诙�天，到了幼兒園，我們把圖畫得不好的'地方修改了一下，然后勾邊涂色，只見一幅色彩繽紛的畫就畫好了，畫上一只棕熊背著一個(gè)大籮筐，籮筐里裝滿的紅彤彤的大蘋果，周圍遍布著高大粗壯的蘋果樹，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，仿佛一個(gè)紅紅的燈籠掛在茂密的樹上。我滿意的交上這幅畫，我心里想：這幅畫一定可以得獎(jiǎng)。果然不出我所料，我的那幅畫得獎(jiǎng)了，得了幼兒園三等獎(jiǎng)�；丶液笪野血�(jiǎng)狀拿給媽媽看，她夸我是個(gè)好孩子。

　　經(jīng)過這件事我明白了，做事情只要付出就會(huì)有收獲。

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