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書(shū)包里的愛(ài)作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的書(shū)包里的愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包里的愛(ài)作文 1
母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，在最寒冷的時(shí)候給我們溫暖；母愛(ài)是一絲希望，在我們需要幫助時(shí)給予援手；母愛(ài)是一汪甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們的心田……可是讓我最沒(méi)有想到的是媽媽的愛(ài)卻藏在書(shū)包里。
冬日，寒風(fēng)刺骨，每一道道的風(fēng)刮在臉上都好像留下了一道道刀痕，人們裹著一層又一層的棉服，外頭兒還包著軍大衣，就像是一個(gè)個(gè)“肉包子”。人們每呼出的一道氣也頓時(shí)變白，大家一個(gè)挨著一個(gè)，仿佛在相互取暖一樣。
“不，我不戴！”一聲反抗的`話傳了出來(lái)，在家中，我邊穿著衣服邊和媽媽吵架，“不，我就不戴！”“啪”的一聲我把門(mén)關(guān)上就走，此時(shí)，我還在生氣，就是因?yàn)槟请p手套，因?yàn)槭羌t色的，女孩子戴的！
我騎著自行車(chē)——飛快！但很快，我就后悔起來(lái)，手被風(fēng)吹得格外疼，仿佛出現(xiàn)了血跡。我忍著，盡管我很疼，但我只能忍著！因?yàn)槲也幌氪魇痔�，那是我自己選擇的。
我忍著寒風(fēng)，很快就到了學(xué)校，但是，我的手很冰冷，我把手放到還不算太冷的口袋里走到教室，可我還是瑟瑟發(fā)抖，手又麻又疼，好像不是自己的了。
第一節(jié)課，我的手是這樣，第二節(jié)，我的手還是這樣……直到放學(xué)，我的手才“滿血復(fù)活”。在我整理書(shū)包時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，一雙毛乎乎的東西在書(shū)包中，我仔細(xì)看了看，原來(lái)是那雙厚厚的手套，我的臉頓時(shí)很熱，我想我不該那樣對(duì)待媽媽給我的愛(ài)……我戴上了它，它是那么合適，那么的好看。從此，每年冬天的每一天，我都驕傲地戴著那雙手套上下學(xué)。
原來(lái)，母愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)它就藏在書(shū)包里……讓我暖暖地成長(zhǎng)。
書(shū)包里的愛(ài)作文 2
一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)，一份歉然，一份等待，也是令人難忘。在我的腦海里曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶，那是在一個(gè)夜深人靜的夜晚……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。坐在位置上后，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)原本亂成一團(tuán)的書(shū)包里，變得整整齊齊。那些課本整整齊齊地躺在那兒，練習(xí)冊(cè)一本一本夾在書(shū)本之間的縫隙中，一絲不茍。我十分好奇，因?yàn)閹缀趺刻煸缟洗蜷_(kāi)書(shū)包都是這個(gè)情形。為此我感到很疑惑，因?yàn)樗拔业臅?shū)包里還是亂七八糟的。我為了搞清楚這“奇特”的現(xiàn)象，我準(zhǔn)備在晚上不睡覺(jué)，親眼見(jiàn)證這個(gè)“奇跡”的到來(lái)。
那天晚上我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，在床上滾來(lái)滾去，到最后我又安靜了下來(lái)，因?yàn)槲遗履恰扒趧诘男【`”被我嚇跑了。夜晚，鬧鐘滴滴嗒嗒的聲音，窗外那茂密的樹(shù)葉相互敲打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了半夜�！捌婀至�，為什么還沒(méi)有動(dòng)靜呢？”我在心里自言自語(yǔ)。突然從門(mén)外傳出了一聲開(kāi)門(mén)聲，我以為是“小精靈”來(lái)了，我連忙用被子蒙住自己的`頭，假裝睡覺(jué)。我偷偷地把被子露出一條縫，定睛一看，進(jìn)來(lái)的卻是我的媽媽。這讓我感到非常詫異，因?yàn)楹ε滤l(fā)現(xiàn)我熬夜，我的心怦怦直跳。我瞇著眼睛偷偷地看她來(lái)我房間干什么？只見(jiàn)她拉開(kāi)我的書(shū)包，拿出我的書(shū)本，小心翼翼地收拾起書(shū)包，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，還是這么粗心，又忘記收集資料了。哎，要不是我，看你明天怎么辦，到時(shí)候又要找半天？”看著她那紅紅的雙眼，糟亂的頭發(fā)，我忽然覺(jué)得墻上的夜燈似乎變得更加明亮了。
我的媽媽把她那深深的愛(ài)藏入了我的書(shū)包，時(shí)時(shí)陪伴著我，伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)包里的愛(ài)作文 3
小學(xué)的最后一年，我的家離學(xué)校有一點(diǎn)遠(yuǎn)，每天上學(xué)和放學(xué)加起來(lái)要走將近一小時(shí)路，媽媽接送我，來(lái)來(lái)回回就要走近兩小時(shí)。
媽媽怕沉重的書(shū)包把原本就不高的我壓得更長(zhǎng)不了個(gè)子，所以在路上總是主動(dòng)幫我背著。日曬雨淋，特別是一天的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)之后再度徒步，實(shí)在不是件輕松的事，但是每天上學(xué)和放學(xué)都是我們快樂(lè)的親子時(shí)光，聊新聞、賞桂花、談生活，甚至我小升初之前英語(yǔ)口語(yǔ)的突擊訓(xùn)練，也完全是在路上完成的。
進(jìn)了中學(xué)，可能是課本變得越來(lái)越大的緣故，我的書(shū)包增添了不少分量。于是媽媽讓我把隨身物品一分為二，背上背一個(gè)書(shū)包，手里再提一個(gè)包。在接送我的路上，書(shū)包我自己背著，提包媽媽總幫我拎著。
晚上臨睡前我都會(huì)把兩個(gè)包理好，放在靠門(mén)的沙發(fā)上。但是第二天早上，當(dāng)我背起書(shū)包，總覺(jué)得輕了不少。開(kāi)始我以為是錯(cuò)覺(jué)，直到有一天我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽每天早上會(huì)悄悄從我的`背包里拿出一些書(shū)放在提包里，好多分擔(dān)一些我的負(fù)擔(dān)。
于是，書(shū)包成了我和我媽媽秘而不宣的競(jìng)爭(zhēng)地。放學(xué)時(shí)，我會(huì)有意把大部分厚重的書(shū)裝在自己的背包里，而提包則變得越來(lái)越輕。媽媽在校門(mén)口從我手中接過(guò)提包時(shí)，總是會(huì)心一笑。
我們誰(shuí)都沒(méi)有明說(shuō)，但是兩個(gè)包的重量就這樣日復(fù)一日地在上學(xué)、放學(xué)時(shí)輪換。
我挽著媽媽?zhuān)腋５刈咧?/p>
書(shū)包里的愛(ài)作文 4
在一個(gè)霧雨蒙蒙的早晨，雨滴像卷兒一樣從天空飄落下來(lái)，滴在手上，涼涼的，冷得我直打啰嗦。
霧仿佛無(wú)處不在，他使我的視力極劇下降，害得我連一棟大樓都看不清楚。“哎，真討厭。這鬼天氣，害得我急急忙忙從家里出來(lái)，連早餐都忘吃了！”望著街邊賣(mài)包子的地方熱氣騰騰，真令人眼饞。媽媽只知道催我去補(bǔ)習(xí)班上課，怕我遲到。小朋友竟還唱：“世上只有媽媽好。”我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不好。
到了補(bǔ)習(xí)班，我肚子就“咕咕”地叫了起來(lái)，我看了看手表，驚奇地道：“竟還有半個(gè)鐘頭，哎！早看時(shí)間就可以把早餐吃完了�！蔽遗吭谧郎希劬Σ[著，仿佛全身無(wú)一點(diǎn)力氣，所看到的食物也迷迷糊糊。
忽然，我聽(tīng)到了有人上樓的腳步聲，往門(mén)那邊一看，有一個(gè)熟悉的身影；穿著灰褐色的長(zhǎng)衣，個(gè)子很高，似一棵參天大樹(shù)，頭發(fā)短短的，在跟補(bǔ)習(xí)老師談話，是一位家長(zhǎng)，那位母親說(shuō)話時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字“吃飯”。由于我那時(shí)太餓，根本沒(méi)有猜測(cè)那位家長(zhǎng)是誰(shuí)？那位家長(zhǎng)用溫柔的聲音與老師談話，這聲音我很熟悉。“叮鈴鈴”上課了，那位家長(zhǎng)說(shuō)話的聲音也消失了，只聽(tīng)見(jiàn)急忙的`腳步聲。老師走到我身旁小聲地對(duì)我耳邊說(shuō)：“翻翻你的書(shū)包�！蔽铱戳丝磿�(shū)包，里面有豐富的早餐，我狼吞虎咽地吃著新鮮的食物，精神馬上提升起來(lái)。后來(lái)，我向老師問(wèn)個(gè)這件事情，一切事都是母親做的。母親，我想對(duì)你說(shuō)：“您為我付出了這么多，您辛苦了！
書(shū)包里的愛(ài)作文 5
書(shū)包，伴隨著我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)包也越來(lái)越鼓。拉開(kāi)舊書(shū)包，它也承載了我許多的回憶。
上幼兒園時(shí)，我書(shū)包上的圖案十分幼稚，里面的東西也非常少，只有幾本本子，看起來(lái)很瘦小。到了上小學(xué)時(shí)，我書(shū)包里的東西慢慢增加，練習(xí)冊(cè)、課外書(shū)、課本……統(tǒng)統(tǒng)堆在我的書(shū)包里，筆袋內(nèi)還因?yàn)榕鹿P不夠用，放了好幾十支筆。
每天放學(xué)回家的路上，媽媽總是會(huì)幫我提書(shū)包，因?yàn)樗龑?shí)在看不慣我背著書(shū)包時(shí)那佝僂的后背�？伤看螏臀姨釙�(shū)包時(shí)，都會(huì)抱怨一聲：哎呀！你這書(shū)包太重了，回去趕緊給我減負(fù)！我怕拿掉東西后忘記帶什么，又被老師罵，只好不情愿地回答：哦，知道了。但回到家中，還是沒(méi)有減掉任何東西。
一天晚上，我照樣做完作業(yè)收拾書(shū)包。正收到一半，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她一把提起我的筆袋，對(duì)我說(shuō)：我隨便拿，拿出來(lái)的筆你明天就別帶去了！說(shuō)著，抓起了幾根筆�？匆�(jiàn)了這一幕的我，當(dāng)然不情愿，大聲沖媽媽喊起來(lái)，又把被拿起來(lái)的筆送回筆袋�？伤帜闷鹞业奈募�，抽出了平常不用的`東西。我無(wú)可奈何，只好看著她這么做。但早上起床，又偷偷將它們放進(jìn)書(shū)包。
過(guò)了幾天，媽媽也了解了我的情緒。她趁我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之后，悄然潛入了我的房間。她把一些沒(méi)用的，不容易被我發(fā)現(xiàn)的東西拿走，放在一個(gè)陰暗的角落里。
第二天起床，我做好了一切準(zhǔn)備工作，出發(fā)上學(xué)。剛背起書(shū)包，就覺(jué)得整個(gè)人輕飄飄的，特別舒服……
多虧了媽媽?zhuān)屛覝p輕了負(fù)擔(dān)，又可以充滿活力地活動(dòng)。書(shū)包輕了，但愛(ài)卻重了。也是它的愛(ài)，融化在這書(shū)包里，令我感到身心舒暢！
書(shū)包里的愛(ài)作文 6
早晨，我還在被窩里睡著懶覺(jué)，媽媽便急切而又大聲的催促我快點(diǎn)起床上學(xué)。我沒(méi)好氣的沖媽媽嚷道:“總是讓我那么早起床，還讓不讓人活了�！眿寢尦泽@的望著我，隨后身離開(kāi)了，就像沒(méi)有甲殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。
看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我才慢悠悠的起床，瞟了眼床頭的鬧鐘，呀!快遲到了，我心里一驚，急忙跑下樓。匆匆忙忙的刷牙洗臉，一看再?zèng)]有時(shí)間吃早餐了，抓起書(shū)包就直接沖出了家門(mén)。
上課時(shí)，肚子一直在擂著戰(zhàn)鼓向我抗議著，我只好猛喝了幾口水來(lái)犒勞它，可是，水畢竟只有解渴功能，哪能飽腹啊!不一會(huì)兒就餓了，肚子開(kāi)始疼了起來(lái)，臉上直冒冷汗。老師問(wèn)我怎么了，我強(qiáng)忍著說(shuō)沒(méi)事，畢竟這是我自作自受，不是什么光彩的事情。我無(wú)力的想到書(shū)包里找作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)碰到了一團(tuán)軟軟的東西，拿出來(lái)一看，竟然是面包。原來(lái)媽媽怕我餓了，早就準(zhǔn)備好了面包在我書(shū)包里了。
我的眼眶濕潤(rùn)了，我后悔早晨對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的話，只有媽媽才會(huì)在我遇到困難的`時(shí)候，無(wú)私的、默默地幫助我，今天她就把她的愛(ài)匯集在我的書(shū)包里了。
書(shū)包里的愛(ài)作文 7
昨天剛剛旅游歸來(lái)，有一件事就很快讓我重溫了家的味道。
不是我家蟈蟈那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳴叫；不是小甲魚(yú)在水中吐氣泡歡迎我們的來(lái)到；也不是老爸親手制作的美食；而是一種愛(ài)，一種藏在小書(shū)包里的愛(ài)，不是父愛(ài)，也不是母愛(ài)，而是奶奶的愛(ài)。
一到家，奶奶就興沖沖地跑到了我家(奶奶住在我家小區(qū)對(duì)面)，神秘地看著我，有點(diǎn)自豪的像變魔術(shù)一樣從身后掏出了一個(gè)漂亮的`小書(shū)包：“看，我?guī)湍惆研?shū)包修補(bǔ)好了哦！”
拿著奶奶補(bǔ)好的書(shū)包，我竟有些感動(dòng)。這個(gè)書(shū)包是我一年級(jí)時(shí)買(mǎi)的，已經(jīng)用了好幾年了，書(shū)包上面破了好幾個(gè)洞。但我的媽媽和奶奶都是“節(jié)約派”的，雖然也給我買(mǎi)了新的書(shū)包，但是每當(dāng)我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，她總是讓我用舊書(shū)包。小書(shū)包舊舊的，仿佛十年沒(méi)人洗了，上面還有幾個(gè)小洞，像是有條狗在上面咬了幾口。奶奶趁我們旅游期間，特意為我跑到了就近的一家裁縫店，把小書(shū)包補(bǔ)好了�，F(xiàn)在，小書(shū)包被奶奶刷的干干凈凈的，一塵不染，為了讓小書(shū)包變得更漂亮，破洞的地方還按奶奶的要求被縫成了小熊形狀，可愛(ài)極了，比剛買(mǎi)時(shí)還漂亮呢！
這樣真是一舉多得呀！不僅節(jié)約少花了很多錢(qián)，又讓小書(shū)包變得漂漂亮亮的。而且，我好像也品到了一股家的味道！愛(ài)的味道！
書(shū)包里的愛(ài)作文 8
林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。
林子杰很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，平時(shí)我們�；ハ嗵Ц�，可不知為什么，望著他空空的座位，我有幾分擔(dān)心，又有幾分想念。又過(guò)了幾天，林子杰終于來(lái)上學(xué)了。他的右手綁了繃帶，毫無(wú)生氣地掛在胸前，可他居然比以往更樂(lè)觀了。不過(guò)我想，在這笑容背后，一定有殘酷的現(xiàn)實(shí)。
一天中午，我看見(jiàn)他吃力地用一個(gè)肩膀背書(shū)包，我決定幫他提書(shū)包，陪他走下樓，以后我常常幫他提�？吹搅肿咏艿男δ�，聽(tīng)到他的笑聲，我忽然感到無(wú)比快樂(lè)。我為我能幫助他而感到快樂(lè)。
有一天，下課比較遲。我怕外公等急，就匆忙收拾東西回家吃飯�？僧�(dāng)我剛走到樓下的.時(shí)候，我感覺(jué)好像少了點(diǎn)兒什么重要的東西似的，又像什么東西在召喚我。正當(dāng)我遲疑著的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)林子杰的媽媽在等著林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到樓上，接過(guò)林子杰手中的書(shū)包，對(duì)他說(shuō)：“書(shū)包我來(lái)提�！绷肿咏艿懒酥x。
這是藏在書(shū)包里的愛(ài)，它們是我送給林子杰最真誠(chéng)的禮物，也是我對(duì)他的祝福。我相信，林子杰也感到了這甜甜的，藏在書(shū)包里的愛(ài)。
書(shū)包里的愛(ài)作文 9
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，早晨，因?yàn)橐患∈拢液桶职猪斄俗�。爸爸那慈祥的笑容立刻像翻�?shū)一樣，翻到了嚴(yán)肅的那一頁(yè)。我早飯也不吃，快速地拎起書(shū)包就跨出了家門(mén)。
到了學(xué)校，我忽然覺(jué)得早上爸爸和我說(shuō)了什么，我只管著生氣，沒(méi)有留意什么話。熬啊，熬啊，終于放學(xué)了。
我和好朋友并排而走。咦？這天是怎么了？又刮風(fēng)又下雨的呀�！班病币魂�?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，像一把把鋒利的劍，迎面而來(lái)。我正抱怨著，同學(xué)們?cè)谶@么“好”的天氣里都不帶傘，當(dāng)然，我也會(huì)讓書(shū)包加重。他們一個(gè)個(gè)都被爸爸媽媽或是爺爺奶奶接走了。看著他們有說(shuō)有笑的背影，我忍不住去打電話，讓爸爸來(lái)接我�？墒俏以缟喜藕退斄俗�，我怎能如此就“投降”了呢？
我在避雨處停了下來(lái)，把書(shū)包放在已經(jīng)翹著的腳上，盡量不讓地上的泥水濺到書(shū)包上。我再次找了找書(shū)包，驚訝地發(fā)現(xiàn)了字典下的`雨傘和小紙條。我看見(jiàn)了小紙條上寫(xiě)著：那，你的傘，我知道你不會(huì)聽(tīng)我的話的，所以給你準(zhǔn)備了雨傘。我一看就知道是爸爸給我留下的紙條和雨傘。
我的眼淚不知什么時(shí)候，像斷了線的珠子一樣“嘩”地掉了下來(lái)，與雨水融合在了一起……
我深深地感受到了爸爸這隱藏著的愛(ài)。
書(shū)包里的愛(ài)作文 10
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地忘記了許多童年時(shí)發(fā)生的事，但有一件事就像一把鎖牢牢地鎖在我的心里，永遠(yuǎn)都忘不掉。“鈴鈴鈴”，放學(xué)了。同學(xué)們紛紛涌出教室，我和姐姐手拉手走出班級(jí)。可是我還沒(méi)走出校門(mén)口，就感到書(shū)包仿佛是一塊千斤巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此我每一步走得都很艱難。我一步一步慢慢地向前挪著。
終于見(jiàn)到來(lái)接我們的媽媽了，我徹底走不動(dòng)了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。細(xì)心的`媽媽看見(jiàn)了我那難受的表情，關(guān)心地說(shuō)：“是不是書(shū)包太沉了？來(lái)，我給你背著吧�！眿寢尶烧媸羌皶r(shí)雨呀！我和姐姐都把書(shū)包交給了媽媽。沒(méi)有了書(shū)包，感覺(jué)真是太輕松了，我們蹦蹦跳跳，就像兩只快樂(lè)的小兔子�？晌覀儫o(wú)意間回頭看媽媽時(shí)，卻呆住了。只見(jiàn)媽媽后背背著一個(gè)大書(shū)包，前面又抱著一個(gè)大書(shū)包，正氣喘吁吁地走著。看著她那瘦弱的身子，那滿頭的汗水，那疲憊的表情，兩行晶瑩的淚水從我的眼里流了出來(lái)。我和姐姐急忙跑到媽媽跟前打算要回書(shū)包，媽媽卻堅(jiān)持說(shuō)自己不累。拗不過(guò)媽媽?zhuān)覀儌z只能一邊一個(gè)幫媽媽托著書(shū)包，就這樣一起走到家。
直到現(xiàn)在，這個(gè)場(chǎng)景還在我腦海中揮之不去。那沉甸甸的書(shū)包里裝的并不只有書(shū)，更多的是深深的母愛(ài)��！
書(shū)包里的愛(ài)作文 11
每當(dāng)看見(jiàn)我家的那幾個(gè)舊書(shū)包，就會(huì)想到我的整個(gè)小學(xué)時(shí)光，更會(huì)想起我的爺爺。
還記得上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡放學(xué)。每到放學(xué)時(shí)，爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在幼兒園的門(mén)口，向我招招手。我便會(huì)一蹦一跳地跑向爺爺，將書(shū)包丟到爺爺?shù)氖稚�，向前奔去。爺爺總在后面，背著�?shū)包，邊追我邊喊：
“慢點(diǎn)兒跑！”
這時(shí)，我早已歡快地奔到別處去玩耍了。時(shí)間飛逝，我也漸漸地習(xí)慣爺爺拿書(shū)包了。到小學(xué)的時(shí)候，一放學(xué)，爺爺還會(huì)為我拿書(shū)包。
“今天裝的東西有點(diǎn)多，挺沉的啊！”
“都是作業(yè)！”
也不知過(guò)了多久，看著爺爺日漸佝僂的后背，滿臉的皺紋還有那滿手的老繭，我突然覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)。
爺爺?shù)哪昙o(jì)已經(jīng)這么大了，每天都要忙活家務(wù)，還要幫我背那么沉重的書(shū)包，真是太勞累了！而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要去做自己力所能及的事情了。
早晨，當(dāng)爺爺正準(zhǔn)備背起我的書(shū)包，送我上學(xué)時(shí)，我立刻跑上去，將書(shū)包奪了過(guò)來(lái)，背到了自己的'肩膀上。
“爺爺，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己背書(shū)包了，您以后就不用操心了�！�
爺爺?shù)淖旖俏⑽⒁恍�，渾濁的雙眼里淚光點(diǎn)點(diǎn)。
書(shū)包雖小，卻承載著爺爺?shù)膼?ài)，它教會(huì)我負(fù)重前行全是因?yàn)閻?ài)。
書(shū)包里的愛(ài)作文 12
現(xiàn)在書(shū)包的種類(lèi)很多，各種各樣、五顏六色，特別漂亮。下面我給大家介紹一下我的書(shū)包。
我的書(shū)包是深藍(lán)色、灰色相間的。正面是黃色和灰色組成的一個(gè)圖案，圖案的上面有白色英文字母“PONG RUN”,在它們的上面有書(shū)包牌子的'標(biāo)志。
它一共有三層，雖然不大，但用處卻不小。第一層最小，一般放些手紙、鑰匙、零花錢(qián)等，一些小物品，把它們放在一起，用時(shí)比較方便。第二層比第一層稍大一些，里邊放一些三角板、量角器之類(lèi)的學(xué)習(xí)用具。第三層最大，我的書(shū)本全在里邊，大書(shū)和本在后邊，課本在前面放著，這樣我用的時(shí)候也方便拿出來(lái)了。
書(shū)包的左右兩側(cè)，有兩個(gè)小兜，它們是網(wǎng)狀的，我的水瓶每天放在那。偶爾下雨，我?guī)О延陚�，放在�?shū)包的另一個(gè)小兜里。
后面是背在我肩上的兩根背帶。它們都是灰色的，大約有四、五厘米寬，它們的長(zhǎng)度可以根據(jù)我的身高調(diào)節(jié)。看，我的書(shū)包雖然小，但用處卻不小，各個(gè)地方都有不同的用處。
這就是我的書(shū)包，我非常喜歡它，所以我要愛(ài)護(hù)它。
書(shū)包里的愛(ài)作文 13
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。“主人快起床”,隨著這響亮的聲音,我睜眼一看，咦？沒(méi)有人呀，哦,原來(lái)是我的書(shū)包呀！這就是未來(lái)的書(shū)包，它不僅能叫我起床，還有許多其它的功能，下面讓我來(lái)介紹一下吧。
書(shū)包的形狀和顏色都可以隨心所地變化。我今天穿了一條白紗裙，覺(jué)得配紅色的書(shū)包好看，就對(duì)它說(shuō)：“變成紅色�！彼查g我就可以背上一個(gè)紅色的書(shū)包，高高興興地去上學(xué)了。它的形狀也會(huì)隨著書(shū)本的大小和多少而變化。大到可以把我寫(xiě)生的畫(huà)夾裝進(jìn)去，小到可以像小號(hào)作業(yè)本一樣大小。
書(shū)包還可以飛行。現(xiàn)在我們天天都會(huì)背著重重的書(shū)包走路，很累。尤其是夏天，從家走到學(xué)校，衣服都濕透了。而未來(lái)的書(shū)包就可以避免這種情況，你只要說(shuō)：“飛起來(lái)，跟緊我�！彼蜁�(huì)立刻長(zhǎng)出一雙翅膀飛起來(lái)，一直跟著你，寸步不離。
書(shū)包還有提示功能�？梢园阉B接到學(xué)校的網(wǎng)站上，下載課程表。在上課的前一天晚上，收拾好書(shū)包后，它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)課程表是否與裝入的物品相對(duì)應(yīng)。如果不一樣，它會(huì)一直說(shuō)什么東西沒(méi)有帶。如果全都符合的.話，它就會(huì)說(shuō)：“你真棒！”
這就是未來(lái)的書(shū)包，怎么樣？超棒吧！我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日將這種智能漂亮的書(shū)包發(fā)明出來(lái)，供小朋友們使用。
書(shū)包里的愛(ài)作文 14
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)是23世紀(jì)了，我是個(gè)發(fā)明家，其中我最為滿意的作品是多功能書(shū)包。
未來(lái)的多功能書(shū)包是這樣的。它可以隨你的心情變化而變顏色：比如你傷心了它會(huì)變成灰色的、開(kāi)心時(shí)會(huì)變成紅色的。
在現(xiàn)實(shí)的書(shū)包很沉，現(xiàn)在的可以幫你減輕重量。按一下黃色按鈕可以減輕重量。它也可以隨你心意變成自己喜歡的東西。它也可以變成一個(gè)機(jī)器人，跟在你的后面。
在補(bǔ)課回家晚了，它可以照亮，還有一個(gè)保護(hù)系統(tǒng)裝置。它還有飛行系統(tǒng)，張大翅膀有兩英尺呢！放學(xué)后來(lái)不急收拾東西，它可以和你一起收拾好學(xué)習(xí)用品，并且?guī)湍阏淼煤煤玫�。它還有個(gè)收縮動(dòng)能，按一下藍(lán)色按鈕，它會(huì)變成一枚硬幣大小形式。上學(xué)是有壞人追蹤自己時(shí)，別擔(dān)心，它有保護(hù)系統(tǒng)，壞人接進(jìn)自己時(shí)，它會(huì)讓壞人吃不了兜著走！
未來(lái)的多功能書(shū)包厲害吧？
“鈴鈴鈴”星星鬧鐘叫星了我。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)而已的�。〔贿^(guò)，相信在自己的.努力下一定可以發(fā)明出這個(gè)23世紀(jì)的多功能書(shū)包的。go。go。go！加油！
書(shū)包里的愛(ài)作文 15
每個(gè)星期去上英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)闀?shū)本加起來(lái)也就只有一兩本，所以一直是用袋子直接裝著去的，考慮到用袋子不方便，用大書(shū)包又顯得笨拙，媽媽便給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)包，它是用尼龍布做的，即不怕滲水也不容易破，價(jià)格實(shí)惠只有29元。
書(shū)包是由桔紅色與灰色構(gòu)成的，背帶比較寬適合小學(xué)生背。包的.前左側(cè)有一個(gè)拉鏈，上拉是關(guān)上，下拉是打開(kāi)，拉鏈拉開(kāi)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小口袋，里面可以放一些小物品，比如手機(jī)、公交卡、錢(qián)包等等。書(shū)包最上面有一個(gè)半弧型的拉鏈，拉開(kāi)之后，空間很大，里邊分兩格，大格主要放書(shū)本，小格主要放試卷、小本子、紙張等等，這樣的格局非常好，讓人很容易找到所需的物品。
我非常喜歡這個(gè)小書(shū)包。它顏色醒目，讓人感覺(jué)即清爽又特別好看。記得有一次，天很黑了，我過(guò)馬路的時(shí)候一輛車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，起先沒(méi)有注意到我，就因?yàn)槲业臅?shū)包會(huì)反光，駕駛員被亮光提醒，知道前面有人，所以緊急停下了車(chē)，最后我安全地過(guò)了馬路。
這就是我的小書(shū)包！它是我形影不離的好朋友！
書(shū)包里的愛(ài)作文 16
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)神奇的書(shū)包，書(shū)包是粉紅粉紅的百合做的，有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香上面有黃色的線條，還有百合的圖案，非常好看！
它的功能可多了。可以變大變小，書(shū)包里的空間比之前大得多，可以放很多很多東西。不管你放多少東西，背著它，就像羽毛一樣輕，那是因?yàn)闀?shū)包把壓力均勻的分布到各個(gè)地方，所以背著絲毫不會(huì)感覺(jué)到重。書(shū)包背面有許多散氣孔，左邊有一個(gè)按鈕，在夏天很熱時(shí)，按一下左邊的按鈕就可以散發(fā)出涼風(fēng)。到了冬天，就按一下右邊的按鈕，散發(fā)出溫暖的'熱氣，會(huì)讓你的背暖暖的，這樣就會(huì)很方便。要是沒(méi)有時(shí)間收拾好東西，不用急，按中間的按鈕，書(shū)包兩側(cè)的機(jī)械手臂，就可以派出用場(chǎng)了，機(jī)械手臂會(huì)把學(xué)習(xí)用品自動(dòng)收拾整齊，完全不用自己動(dòng)手，是不是很有意思？書(shū)包里有智能語(yǔ)音系統(tǒng)，如果要拿語(yǔ)文書(shū)，就對(duì)著書(shū)包的話筒說(shuō)：我要語(yǔ)文書(shū)。機(jī)器手臂就會(huì)拿出語(yǔ)文書(shū)，它很厲害吧！
到了早上，鬧鐘就叮叮地響起，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！真希望世界上有這種神奇的書(shū)包就好了！
書(shū)包里的愛(ài)作文 17
下周就要考試。我準(zhǔn)備把書(shū)包好好的整理一下。
我的書(shū)包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書(shū)指揮官。
我先打開(kāi)第一層，一看亂得就像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)比一個(gè)亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的`作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開(kāi)第二層，語(yǔ)文書(shū)的書(shū)皮要掉，數(shù)學(xué)書(shū)的角彎了。英語(yǔ)書(shū)快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三本書(shū)踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個(gè)很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書(shū)包的附層里。接著把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書(shū)放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒(méi)打墨、鉛筆太粗、沒(méi)帶尺子了。
這樣我的書(shū)包就“滿血復(fù)活”了。
書(shū)包里的愛(ài)作文 18
二十年后，我長(zhǎng)成一個(gè)大人了，我成了一位著名的書(shū)包設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了一款神奇的書(shū)包。
別看這款書(shū)包樣子和普通書(shū)包差不多，但它有普通書(shū)包沒(méi)有的奇特功能哦！
它的第一功能是變形功能，可以變大變小。現(xiàn)在我用的書(shū)包大小是固定的，書(shū)裝多了太擠，裝少了就太空。未來(lái)的書(shū)包就會(huì)自動(dòng)伸縮，如果書(shū)裝得多，它就會(huì)變大，大的像旅行包；像書(shū)裝得少，就變小，小得想媽媽的手提包。看，這樣就方便實(shí)用多了。
它不僅可以變大變小，還有錄音、提示功能呢！在上課時(shí)，只要按下書(shū)包上的錄音健，就可以錄下老師在上課時(shí)講到的'關(guān)鍵地方，如果沒(méi)聽(tīng)明白，可以在課下反復(fù)聽(tīng)。我是一個(gè)貪玩的小孩，如果改該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我跑去和小朋友踢足球或者看電視了，書(shū)包馬上就會(huì)發(fā)出像老師一樣嚴(yán)厲的聲音：“先寫(xiě)作業(yè)，先寫(xiě)作業(yè)！”
未來(lái)的書(shū)包還有運(yùn)動(dòng)功能，可以給你變出個(gè)滑板車(chē)；還有變溫功能，冬天變暖，夏天變涼，就像隨身小空調(diào)！
我想，二十年以后，小朋友一定會(huì)用上我設(shè)計(jì)出的神奇書(shū)包的。
書(shū)包里的愛(ài)作文 19
我就是人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)包，我的名字叫三提包，就像軍人的'包一樣的。
我外形是這樣的：長(zhǎng)方形，上面還有三行呢!我是用布做的，我的顏色是土黃色，是不是很難看呢?可別小看我，我有四層。第一層放我小主人的秘密，第二層放課外書(shū)，第三層放作業(yè)，第四層放他的文具盒。
小主人帶了什么東西我都會(huì)知道，有一天，他撿到了20元錢(qián)，等一個(gè)人都不在時(shí)，他就偷偷地把20元放在了我的第一層。然后放學(xué)時(shí)，他就裝模作樣地跟老師說(shuō)：“老師，我有課，能下次來(lái)補(bǔ)作業(yè)嗎?”老師說(shuō)：“好吧，一定要記得，去吧!”他說(shuō)：“好的!”于是我急忙對(duì)小主人說(shuō)：“不能逃作業(yè)!”但是他聽(tīng)不到。小主人出了大門(mén)，我一直在那兒叫，我脖子都喊啞了，他連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)到。他偷偷地從我第一個(gè)包里拿出了20元錢(qián)去買(mǎi)了小玩具。
到了第二天，小主人又帶著玩具去學(xué)校，在上課時(shí)他拿出玩具，我說(shuō)：“別玩了，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的�！笨墒撬宦�(tīng)。結(jié)果真的被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“你還帶玩具!”然后他就被老師罰了一頓。
我雖然對(duì)小主人很負(fù)責(zé)，可是小主人太頑皮了，有時(shí)候我也很無(wú)奈，你們說(shuō)我該怎么辦呀?
書(shū)包里的愛(ài)作文 20
如果你問(wèn)我未來(lái)最想發(fā)明什么新奇的玩意兒，我一定會(huì)不假思索地回答：“我要發(fā)明一個(gè)神奇的，出乎你意料的書(shū)包�！�
這個(gè)書(shū)包的外形很特別，它會(huì)根據(jù)你的喜好變換不同的款式和顏色，比如你喜歡粉紅的星形，它就會(huì)調(diào)節(jié)成粉紅的星形……它還會(huì)根據(jù)你的'身材調(diào)整大小呢！
神奇的書(shū)包不僅外形特別，而且還具有很多千奇百怪的功能。書(shū)包上有幾個(gè)按鈕，你可別小看這些按鈕，它們的作用可大了，比如，你今天上學(xué)需要背很多書(shū)，非常重，這時(shí)候你就可以按下綠色的按鈕，書(shū)包里的書(shū)馬上就像不存在一樣，變得很輕很輕，讓你很輕松。如果你家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，那么你就可以按下紅色按鈕，它就會(huì)彈出一個(gè)高科技頭盔，你戴上它，并說(shuō)出你要到達(dá)的地方，它就可以把你送到目的地了。如果是夏天很熱，你可以按一下笑臉按鈕，書(shū)包就會(huì)釋放出冷氣，讓你感覺(jué)涼爽。當(dāng)然冬天的時(shí)候，按下笑臉按鈕，它會(huì)釋放出暖氣，讓你保暖。如果在上學(xué)路上，受到了壞人的威脅，這時(shí)候你可以快速按下緊急按鈕，就可以使用書(shū)包的特異功能——隱形，把你隱藏起來(lái)，就不會(huì)再受到壞人的攻擊，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們的安全問(wèn)題了。
瞧，我設(shè)計(jì)的書(shū)包是不是很神奇呢！我以后一定要把它發(fā)明出來(lái)。
書(shū)包里的愛(ài)作文 21
未來(lái)的書(shū)包，外形象一臺(tái)筆記電腦，只要你背到學(xué)校，你就把這個(gè)書(shū)包打開(kāi)，交完作業(yè)，還有一段不是早自修的時(shí)間，電腦就會(huì)跳出一些游戲出來(lái)，要你玩一會(huì)兒，早自修的.鈴聲一響，這個(gè)游戲會(huì)立刻關(guān)閉，而且還有保存設(shè)置，等到下課時(shí)間，外面的游戲板才會(huì)開(kāi)著。你就可以繼續(xù)玩游戲了。
里面還可以放書(shū)，放書(shū)時(shí)有縮小功能，把所有放進(jìn)去的東西體積和大小都縮小十倍，一旦拿出，就會(huì)還原。所以，背書(shū)包時(shí)特別省力。和背著三四本書(shū)差不多，而且一縮小，就最多能放七八十本書(shū)了，可以一直用到你上大學(xué)為止。
當(dāng)然，書(shū)包里的游戲不是你想玩就玩的，因?yàn)闀?shū)包上的游戲機(jī)有觀察能力，它能知道自己的主人有沒(méi)有做完作業(yè)，如果做完了，就會(huì)讓主人來(lái)玩游戲。如果主人沒(méi)有把作業(yè)做完，游戲板就不會(huì)顯示出來(lái)好玩的游戲。
這種書(shū)包還有自動(dòng)清潔能力，里面沒(méi)有一點(diǎn)東西時(shí)，書(shū)包又有點(diǎn)臟時(shí)，它會(huì)自己給自己清洗，先噴出里面早就放進(jìn)去白清潔劑，再往書(shū)包里灌純凈水，最后跑到廁所間把水倒光。
我想以后科學(xué)家一定會(huì)發(fā)明出這種方便又輕松的書(shū)包。
書(shū)包里的愛(ài)作文 22
現(xiàn)在的書(shū)包缺點(diǎn)很多：第一，非常深重，經(jīng)常把同學(xué)們壓得直不起腰來(lái)，從小就成了駝背。第二，要天天對(duì)著課程表把第二天的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。第三，要經(jīng)常讓媽媽洗，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包很容易臟。于是，我想研究一種新型書(shū)包。這個(gè)書(shū)包的外形設(shè)計(jì)很奇怪：沒(méi)有書(shū)包帶兒，沒(méi)有拉桿，也沒(méi)有任何提手，顏色是可以隨意變換的。
首先，這種書(shū)包再也不用背了，就和現(xiàn)在的滑板車(chē)一樣，滑著走，到了學(xué)校把它一疊，它就又變成了一個(gè)普通的書(shū)包可以放在桌洞里了，而且家遠(yuǎn)的同學(xué)不用家長(zhǎng)送，也可以自己滑著“滑板車(chē)書(shū)包”就能快速地來(lái)到學(xué)校了。第二，只要你把這學(xué)期的課程表錄進(jìn)去，然后按動(dòng)上面的一、二、三、四、五的開(kāi)關(guān)，它就會(huì)讀出你錄進(jìn)去的課程表，如果哪本書(shū)沒(méi)裝進(jìn)書(shū)包里，它就會(huì)一直讀這本書(shū)的名字，直到你把這本書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，這樣就不用天天對(duì)著課程表整理書(shū)包了。第三，這個(gè)書(shū)包不是用布做的，而是用納米技術(shù)做成的，這樣就不容易臟了。
我研究的.書(shū)包不錯(cuò)吧？這將作為“六一”兒童節(jié)的禮物送給大家，讓大家在上學(xué)、放學(xué)的路上不再辛苦，不再沉甸！
書(shū)包里的愛(ài)作文 23
我們現(xiàn)在的書(shū)包只能裝書(shū)，書(shū)多了背起來(lái)太重，壓得都不長(zhǎng)個(gè)子了。書(shū)包的勁能太少，太單調(diào)，我希望未來(lái)的書(shū)包可以變大、變小、變輕，可以聽(tīng)音樂(lè)，韓可以變成電腦，還會(huì)飛。大家想不想看一下我們未來(lái)書(shū)包的功能呢？現(xiàn)在我向大家介紹一下，我想大家肯定感興趣的。
我們未來(lái)的書(shū)包，顏色可以隨自己的心情變換，只要你輕輕一碰電鈕，想變什么顏色就變什么顏色。心情好時(shí)，來(lái)個(gè)火火的紅色，心情不好的時(shí)候，就來(lái)個(gè)陰陰的灰色，書(shū)包看起來(lái)天天是新的了啦！未來(lái)的書(shū)包還可以隨時(shí)變成一種交通工具，它可以代替我們的媽媽去送我們上學(xué)。只要我們輕輕碰它一下，書(shū)包便會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子，帶著我們?nèi)ド蠈W(xué)，再也不會(huì)遲到！它還有更神奇的.呢，遇到了塞車(chē)，它又會(huì)變成一架飛機(jī)，飛速地將我們帶到學(xué)校！
當(dāng)我們讀書(shū)疲倦或者心情不好的時(shí)候，未來(lái)的書(shū)包就會(huì)對(duì)你說(shuō)：，“親愛(ài)的小朋友，應(yīng)該休息一下了�！边@時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)在你耳邊響起，或者會(huì)給你講一些動(dòng)聽(tīng)的小笑話。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，未來(lái)的書(shū)包又變成了一臺(tái)手提電腦，他會(huì)提醒你，幫助你解決一些困難！
怎么樣，這個(gè)未來(lái)的書(shū)包神奇棒？盼望著它快些來(lái)到我們的身邊。
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