【推薦】友情的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
有一天的上午，我在玩打沙包，玩得可刺激了！可是玩了一會(huì)感覺(jué)自己很渴，心想只要忍一下就不渴了。
過(guò)了一會(huì)兒，我越來(lái)越渴了，快忍不住了，就在這時(shí)上課了，我只好渴著回到班上坐在自己的座位上上課了。
我忍了好長(zhǎng)時(shí)間，我渴得嘴里都快冒煙了！叮呤呤！下課了！終于下課了！我去問(wèn)了一下同學(xué)們有錢(qián)沒(méi)有，只有張津源一個(gè)人有零用錢(qián)。還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)他借錢(qián)，他就給了我5角錢(qián)，還說(shuō)：還站在里干嘛，趕快去買(mǎi)瓶飲料吧。我還沒(méi)有向他道謝他就把我推出去了，我買(mǎi)了一瓶趕緊喝了一口。��！真舒服，我?guī)卓诰桶扬嬃虾韧炅�，我把飲料瓶放進(jìn)垃圾桶里。
第二天我上班上把書(shū)包放在椅子上我看見(jiàn)張津源了。這下完了，我摸摸口袋里面沒(méi)有錢(qián)。我又想起昨天晚上作業(yè)太多，寫(xiě)完了就睡覺(jué)了，今天早上起床晚了，匆忙地吃完飯背著書(shū)包就走了。我真誠(chéng)地跟張津源說(shuō)明了情況，張津源說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用還錢(qián)了�！蔽衣�(tīng)了，很感動(dòng)，恨不得親親他那肥嘟嘟的可愛(ài)的笑臉！
我以后也要向張津源學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品德。
友情的作文 篇2
“我們一直都是好朋友啊！”她歪了歪頭，微笑著對(duì)我說(shuō)。我強(qiáng)忍著淚水，開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“嗯，我們一直都會(huì)是好朋友！”
畢業(yè)就相當(dāng)于遺忘。那個(gè)熟悉的身影，小學(xué)畢業(yè)后就再難覓芳跡。再也不能為了不遲到一起風(fēng)風(fēng)火火地咬著面包一路狂跑，再也不能與她為一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得臉紅脖子粗，再也不能與她一起漫步于夕陽(yáng)散落的橋下……初中我們被分到了不同班級(jí)，昔日的友情似乎也因此而急速冷卻。多少次校園不經(jīng)意的邂逅，彼此間只是投出匆匆的一瞥便沉默地擦肩而過(guò)，徒增一份無(wú)奈的失落與尷尬。
又是一個(gè)陰郁的日子�？旆艑W(xué)了，心里卻變得更加的焦慮。坐在椅子上看著外面烏云密布的天空，果然不出所料，天空瞬間下起了小雨，拍打著窗戶(hù)發(fā)出清脆的響聲。下課鈴一響，走廊上漸漸變得喧囂和嘈雜。同學(xué)們有的已手拉手、肩并肩地打算結(jié)伴回家，有的徒勞地抱怨這討厭的鬼天氣，有的則到處向老師借手機(jī)給父母打電話。我拿出雨傘，背上書(shū)包，正要走出教室，猛然又瞥見(jiàn)了那個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影：人頭攢動(dòng)的人群中，她頭發(fā)凌亂，背著書(shū)包，邁著匆匆的步伐，還不時(shí)地用手遮頭……眼前這一幕深深地觸動(dòng)了我。我不由自主地朝她跑了過(guò)去，問(wèn)她是否要同行，她淡淡地說(shuō)好啊，眼里掠過(guò)一絲詫異的神色。我與她撐著一把雨傘，沉默無(wú)語(yǔ)。到底是什么消散了我們之間那形影不離的默契？是什么時(shí)候就再也見(jiàn)不到我們那朝夕相處的身影？是什么時(shí)候兩個(gè)人的路途已走過(guò)了生命的岔路口？這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣聲音：“想什么呢？注意車(chē)�！彼煜さ乩鹞业氖�，微笑著說(shuō)，“怎么還那樣的風(fēng)風(fēng)火火呢？走路要看車(chē)。”
多么親切的話語(yǔ)！多么熟悉的口氣！她的話如同傘沿掉落的雨滴，滴滴落在我的心上。原來(lái)我們之間不是陌生人！我們一如以前地漫步在雨中，雖然那曾經(jīng)是多年以前的事情了，卻剎那間如此溫馨幸福，如此觸手可及，仿佛一切恍在夢(mèng)中。
雨漸漸變小，慢慢地停了。車(chē)來(lái)車(chē)往，濺起了水花，也濺進(jìn)了我們之間的友誼之湖，泛起了圈圈漣漪。我們緩緩地向前走著，好幾次，仿佛感覺(jué)到她欲言又止�？斓郊伊耍医K于鼓起了莫大的勇氣問(wèn)了一句：“我們還是朋友嗎？”
她回過(guò)頭來(lái)，歪了歪頭微微一笑說(shuō)：“我們一直都是好朋友啊！”我忍不住了，眼淚撲簌簌地奪眶而出，沿著臉頰流進(jìn)了嘴里，咸咸的，這是幸福的味道。陽(yáng)光從云中射出光芒，她的笑就如同陽(yáng)光一般的耀眼奪目。
重新拾起那份失落的友誼，再次綻放著美麗的光芒！
友情的作文 篇3
早已忘卻了是什么時(shí)候，你在靜靜的情義中生長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，卻如此走到了我心上�？傆幸惶�，當(dāng)你走過(guò)蔓草荒野，當(dāng)你奔赴了一片又一片人海，當(dāng)你看累了外面的世界，想回家踏上熟悉的土地，我會(huì)在我們一起坐過(guò)的臺(tái)階上向你輕輕呼喊——以風(fēng)聲，以水響……
猶記剛上學(xué)的你激動(dòng)地拉著我，等待放學(xué)鈴聲的響起。“三、二、一……”我們?cè)谛闹心�，背起沒(méi)有什么書(shū)的'包，飛一般沖出校園里。你神秘地看著我，緊緊地扣住我的手腕。帶我拐進(jìn)了一條種滿楓樹(shù)的小巷，楓葉在微風(fēng)的蕩漾下窸窸窣窣地，熾熱的腳將要燃燒起來(lái)了，你熱切的拉著我，小跑到一輛矮矮的自行車(chē)前，讓我坐到了后座。還記得，我們搖晃著、踉蹌著，時(shí)不時(shí)還用著腳輕踩著地面，我看著你被汗浸透的后背與脊梁，心里格外的踏實(shí)。天邊的云染著晚霞的爛漫，金燦燦的光暈洋洋灑灑地飄逸在小巷里，我們的歡聲笑語(yǔ)不斷的縈繞著火紅的楓樹(shù)林。你驕傲的回頭望了我一眼，正當(dāng)這時(shí)，車(chē)頭一轉(zhuǎn)——我們沉沉的摔倒了地上，幼時(shí)的我們卻顧不上流淚，相視而笑。那一刻，你的眼眸是銀河不落星系。我們打著鬧著坐到了你們家門(mén)前的臺(tái)階上，喝著橙子味的汽水，過(guò)了一會(huì)兒便都安靜了。我在沉靜中靠在你的肩上，那一刻，我耳邊你的呼吸就是海浪風(fēng)起，隨船漂泊，從此我心中的幸福就是和你坐在一個(gè)臺(tái)階上，喝汽水喝到打嗝，一邊打一邊微笑。
后來(lái)，我們走散了。你走到另一座城市。那里哪兒都好，只是沒(méi)有我，我去東站送你，我找遍了大門(mén)的周?chē)奶帲瑓s怎么也見(jiàn)不到你，我急得就要給你打電話，卻接到了你的短信，你不愿說(shuō)再見(jiàn)，你不想哭成淚人……我的眼眶猛的就濕潤(rùn)了，朦朧中，遠(yuǎn)方一個(gè)女孩穿著風(fēng)衣匆匆離去，卻又不舍地回頭望了一眼的背影，或許是你，希望吧。我拼命忍住眼淚，心中的悲傷卻逆流成河。
既然有一段友情不愿說(shuō)再見(jiàn)，那就不要畫(huà)上句號(hào)罷。海子曾說(shuō)：“總有一段路，你是要一邊哭一邊走完的�！蔽覀兊穆÷蕴�(hào)中是我的互換——我等你回家。
友情的作文 篇4
四年級(jí)上學(xué)期，我離開(kāi)了熟悉的一校，做了一名光榮的轉(zhuǎn)校生。但是我的心里，仍放不下三年以來(lái)與我朝夕相處的朋友。
依稀記得，我們?cè)煌诮虒W(xué)樓的臺(tái)階上，一起編織著奇妙的故事；我們?cè)趯?duì)方取得成績(jī)時(shí)，分享喜悅；也曾在遇到挫折時(shí)，相互鼓勵(lì)；我們也經(jīng)常因一件小事而爭(zhēng)吵得面紅耳赤，但過(guò)不了多久，便又重歸于好。
面對(duì)考試前的壓力，我們會(huì)經(jīng)常爆一些減壓笑料，然后，會(huì)在一起笑得前仰后合。面對(duì)我們兩人之間可有可無(wú)的摩擦，都會(huì)各自斟酌怎樣化“干戈為玉帛”。
如今，我也已經(jīng)融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，交了好多閨蜜，但當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，望著深邃、幽藍(lán)的天空，嗅著迎面吹來(lái)的淡淡花香，便又會(huì)回憶起我一校的摯友，那一刻，仿佛被淡淡的憂傷包圍了。
一次偶然的機(jī)遇，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，好友重逢本會(huì)激動(dòng)不已，甚至黯然傷心，而我們卻真的生疏了。一時(shí)間，兩人都不知說(shuō)些什么，尷尬極了！
窗外下著大雨，我望著微斜的雨幕，又勾起了我對(duì)朋友的回憶，那些瑣事，那份感情，又深深地牽動(dòng)著我的心……
友情的作文 篇5
友情，是一株蠟燭，溫暖著人心;友情，是是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼;友情，還是一座避風(fēng)的港灣。
一天，我和幾個(gè)朋友去海灣公園玩�？墒�，我出門(mén)太急，忘記帶車(chē)錢(qián)了。我去向同學(xué)們借，他們都說(shuō)：“我剛好帶了一塊錢(qián)，所以，我不能借你。”我傷心極了，直到我要回家的時(shí)候，王傲說(shuō)：“陳俊壕，我把我的錢(qián)給你，你去玩吧，我回家再拿一塊錢(qián)�！甭�(tīng)了這句話，我的心溫暖了許久，說(shuō)：“嗯，我們?cè)谀抢锏饶�。”說(shuō)完，他就走了。
到了那里，他們都快快樂(lè)樂(lè)地玩起來(lái)。大約過(guò)了15分鐘，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陳俊壕，你為什么不來(lái)玩呢？”我回答道：“沒(méi)事，你們玩吧，我在這里等王傲。”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，王傲終于來(lái)了，我就和他玩起來(lái)了。我們來(lái)到了小池塘邊耍水、抓魚(yú)、喂魚(yú)。忽然，我踩到一個(gè)瓶子，倒了下來(lái)，正當(dāng)我要摔到地上時(shí)，王傲吧我拉了上來(lái)。我心中已不知他幫助了我?guī)谆�，于是，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
友情，也許就在我們身邊，也許我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為朋友對(duì)我們做的這一切都是應(yīng)該的。希望我們大家都能不斷地發(fā)現(xiàn)朋友對(duì)我們的好。
友情的作文 篇6
我是一個(gè)比較戀舊的人，所以對(duì)于朋友也是這樣我相信你相比于現(xiàn)在學(xué)校里面，我的那些同學(xué)們也都是這樣想的。因?yàn)橐郧叭绻笥阎g出現(xiàn)了一些小矛盾，首先想的是怎么修復(fù)這種關(guān)系怎么和好。當(dāng)然是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)校大概就不是這樣子。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在在一個(gè)男女比例是9：1的學(xué)校，而且心智也都有些改變，也都有了自己很好的朋友。所以現(xiàn)在朋友關(guān)系，如果出現(xiàn)問(wèn)題第一反應(yīng)的反應(yīng)是遠(yuǎn)離而不是修補(bǔ)。
因?yàn)槊恳粋�(gè)女生的心里面都有了自己已經(jīng)有的已經(jīng)有的好朋友，也沒(méi)有那么多精力去修補(bǔ)一段感情，加上班里面幾乎都是女性，所以缺你一個(gè)不缺多你一個(gè)也不多。
沉浸在愛(ài)河，他們之間感情受到危險(xiǎn)的時(shí)候想過(guò)去彌補(bǔ)，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要有了裂痕，就算彌補(bǔ)好了，那塊總是在。而且現(xiàn)在學(xué)校的大部分人不是本地人，所以也不會(huì)有放假去找他玩增加感情的那種思想。
以前你自己怎么想的？多一個(gè)朋友多一條路，四海八方皆朋友。但是現(xiàn)在不這么認(rèn)為，因?yàn)橥蝗话l(fā)現(xiàn)去維持一段不必要的友情時(shí)是有多么累。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)有很多的字，很累的，所以有些不必要的東西，該放棄還是要放棄，該珍惜還是要珍惜。不只是我是這樣認(rèn)為的，我身邊的朋友也大概都是這樣認(rèn)為。
而且我相信能跟你玩的好的玩在一起的朋友多多少少與你的性格都會(huì)有一些相同。我哪怕和現(xiàn)在玩的好的幾個(gè)朋友也是有一些以前的裂痕，但是我們從來(lái)不會(huì)在意這個(gè)我們知道當(dāng)下玩的好，因?yàn)橐院蟮氖虑檎l(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，我們只知道珍惜現(xiàn)在他就是我的好朋友就可以了。
友情的作文 篇7
友情來(lái)自尊重，相互給予鼓勵(lì)與支持。只要有了信任，便會(huì)讓我們更加確信對(duì)方。友情包括了真誠(chéng)，真誠(chéng)建立和諧，和諧則創(chuàng)造友誼。
我和我的朋友心靈相通，互相分享彼此的快樂(lè)、兩人的低潮和光陰歲月。我們擅長(zhǎng)的項(xiàng)目并不相同，而我最佩服的，便是他的英語(yǔ)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音配上流順的語(yǔ)言，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。真正的朋友并不是陪你笑的，而是陪你哭的；真正的朋友會(huì)有小沖突，但馬上就會(huì)和解；真正的朋友不會(huì)忌妒，只會(huì)贊美。當(dāng)你有困難時(shí)，他會(huì)幫你解決，當(dāng)你陷入低潮時(shí)，他會(huì)跳出來(lái)，一起分擔(dān)。
我們?cè)?jīng)一起冒險(xiǎn)、一起歡笑、一起筑夢(mèng)，但也一起哭泣、互相責(zé)罵、一起戰(zhàn)斗。他的幽默，點(diǎn)綴出繽紛的時(shí)光；他的喝采，鼓舞了我的斗志；他的笑聲，則拋卻了我的煩惱。精神充沛的他，總能突破障礙，個(gè)性外向的他也長(zhǎng)是我的精神來(lái)源，而這樣的一個(gè)朋友，經(jīng)常注入快樂(lè)的音符在我的生命中，這是多么難得的一位朋友呀！
在這燦爛的艷陽(yáng)中，回憶著這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁讓我想對(duì)他說(shuō)：“有你，真好！”
未來(lái)的初中并不相同，但這些日子，依然會(huì)永遠(yuǎn)的烙印在我心中。
友情的作文 篇8
今日，閑來(lái)無(wú)事，隨手取下書(shū)架上的一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)，意外地發(fā)現(xiàn)里面有一枚創(chuàng)可貼。我拿著創(chuàng)可貼走到窗邊，思緒被引到了遠(yuǎn)方……
時(shí)光擱淺在夏日的一個(gè)傍晚。那天我下了晚自習(xí)之后，準(zhǔn)備回寢室睡覺(jué)。誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)始，就從樓梯上摔了下來(lái)，倒在了垃圾桶旁。一時(shí)間我的膝蓋疼得厲害，連走路都很困難。膝蓋上的皮膚也擦破了，血順著腿流了下來(lái)。我只能用手扒著垃圾桶邊沿，想自己試著慢慢站起來(lái)，可我嘗試了很多次都是徒勞無(wú)功。
“同桌，你怎么了？”一陣聲音傳來(lái)，在我聽(tīng)來(lái)卻是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我回答道：“我從樓梯上摔下來(lái)了�！蓖缆�(tīng)了，馬上跑到我身邊，攙扶著我起來(lái)。抱怨道：“你也不知道小心點(diǎn)，這次是遇到了我，那下次呢？”我調(diào)皮地一笑，說(shuō)道：“這不還有你呢！”同桌去樓下小賣(mài)部給我買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng)可貼，讓我預(yù)防傷口感染，并攙扶著我下樓。這時(shí)，一股暖流劃過(guò)我心間。皎潔的月光照在我們身上，顯得很冷清。月光把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
同桌攙扶著我，一步一步地走向?qū)嬍遥呦虺錆M溫馨的家園。到了寢室，其他同學(xué)也對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，擔(dān)心我的安危。我笑了，笑得很真誠(chéng)，只因?yàn)槲耀@得了真正的友誼。
那一枚創(chuàng)可貼我至今還保存著，保存著我們之間的純真友誼，保存著那一段難以忘懷的經(jīng)歷。
我把創(chuàng)可貼重新放回了書(shū)中，放回了我記憶的寶箱。
友情的作文 篇9
有時(shí)父母的一句安慰，會(huì)讓你內(nèi)心溫暖；有時(shí)老師的一句鼓勵(lì)，會(huì)讓你心存感激；有時(shí)朋友的一次幫助，也會(huì)讓你感動(dòng)萬(wàn)千……
記得那是我上七年級(jí)的時(shí)候，得了支氣管炎，需要住院打一周吊瓶，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心急如焚，因?yàn)橹皇蓚�(gè)星期就要期末考試了，要耽擱這兩周時(shí)間，我的課可真的就拉下了。眼看著期末考試之后就是寒假，如果考砸了，我怎么向父母交代，親戚朋友過(guò)年見(jiàn)面問(wèn)起我，我又該怎么回答，我越想越著急，真不知道該怎么辦才好。
就在我沒(méi)主意的時(shí)候，我的好朋友小楊來(lái)了，看著他穿著校服提著書(shū)包，還氣喘吁吁的樣子，我趕忙讓他進(jìn)來(lái)坐在床頭問(wèn)他：“怎么了？”他沒(méi)等我問(wèn)完他就說(shuō)：“師傅，聽(tīng)說(shuō)你病了，要緊嗎？剛一放學(xué)我就跑過(guò)來(lái)，全班同學(xué)都很擔(dān)心你，特派我來(lái)看望你，問(wèn)題不大吧！”聽(tīng)著他的問(wèn)話，我急得眼淚都快出來(lái)了，沒(méi)精打采地說(shuō)道：“別提了，需要打一周的吊瓶，就要考試了，我可該怎么辦呀？”他聽(tīng)完我的話立即說(shuō)：“師傅不用擔(dān)心，從今天起，這一周你沒(méi)上的課我保證給你補(bǔ)上，堅(jiān)決不會(huì)讓你拉課�！薄澳愠缘南麊�？”我急切地問(wèn)道。“沒(méi)問(wèn)題，老師課堂講的我盡力抄在筆記本上，帶回來(lái)你看看，不會(huì)的我再講給你�！甭�(tīng)完他的話，我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里卻特別感動(dòng)。
此后每天下午，他總是按時(shí)來(lái)到我的病房，把老師講的各科知識(shí)點(diǎn)整整齊齊地抄寫(xiě)在筆記本上給我看，把必考的知識(shí)點(diǎn)都仔細(xì)地講給我聽(tīng)，一遍沒(méi)聽(tīng)懂就講兩遍，兩遍聽(tīng)不懂就再講三遍、四遍，直到我聽(tīng)懂為止。我們每天晚上八點(diǎn)放學(xué)，本來(lái)就很遲了，在我這兒再耽誤一會(huì)，他每次回家就十點(diǎn)多了，我問(wèn)他作業(yè)怎么辦，他說(shuō)老師給他免了�？墒强粗絹�(lái)越重的黑眼圈，我有些懷疑，問(wèn)他，他總是支開(kāi)這個(gè)話題，就算回答也很模糊。
轉(zhuǎn)眼之間，一周過(guò)去了，我的病也徹底好了，重新回到了我熟悉的教室，大家看見(jiàn)我，都關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的情況，班長(zhǎng)說(shuō)：“哎呀！我們正準(zhǔn)備明天去看你呢，沒(méi)想到你今天回來(lái)了。”“大家不是組織了嗎？還讓我同桌代表大家去了嗎？”“沒(méi)有��！還說(shuō)你同桌，這一周的作業(yè)特別潦草，為此還被英語(yǔ)老師批評(píng)罰寫(xiě)了，一直表現(xiàn)特好的他，這次不知怎么了。”
聽(tīng)著大家你一言我一語(yǔ)的議論，我終于明白了，此時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶，但在各種滋味中我品出的甜味最濃，我知道，那是最濃的友情。
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