【精選】有趣的作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有趣的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的作文 篇1

　　一個(gè)具有高度文明的民族與本國(guó)優(yōu)秀的學(xué)校是分不開(kāi)的。例如擁有百萬(wàn)財(cái)富的美國(guó)人有哈佛大學(xué)這樣的學(xué)府，有紳士風(fēng)度英國(guó)人有劍橋大學(xué)這樣的學(xué)府。無(wú)論在哈佛還是在劍橋，再著名的學(xué)府也是由大大小小的課堂組成。優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的科學(xué)是從這些課堂播散到世界各地。難道所有的知識(shí)都是從課堂傳出的嗎？當(dāng)然不是。

　　我們不能否認(rèn)學(xué)校里的課堂給人們帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)，但生活中處處是課堂，這些課堂給人們的貢獻(xiàn)也是不可磨滅的。

　　從小了說(shuō)，參加競(jìng)賽就是一個(gè)課堂，無(wú)論是體育競(jìng)賽還是文化競(jìng)賽。體育競(jìng)賽可以促使我們鍛煉身體，體育競(jìng)賽幫助我們強(qiáng)健體魄，改進(jìn)身體狀況，其作用就像體育課。在文化競(jìng)賽中人人都想得到好名次，從而促使人們更加努力學(xué)習(xí)，這也可以當(dāng)成是一場(chǎng)文化課。我以前看到一段喜劇，大概內(nèi)容是一個(gè)連隊(duì)各班之間進(jìn)行衛(wèi)生比賽，一個(gè)炊事班一心想拿第一，那一個(gè)班的幾個(gè)笨手笨腳的士兵在評(píng)比前學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，而且非常努力，因此得到第一。這次競(jìng)賽讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，這次競(jìng)賽不是一個(gè)“課堂”嗎？這種“知識(shí)”在學(xué)校的課堂學(xué)得到嗎？

　　往大了說(shuō)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可以使沃土千里一夜之間變成焦土一片，使富足變成貧窮。普通人從這個(gè)課堂里看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的壞處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次勝利做好準(zhǔn)備；政治家們則從這里研究戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，為下一次如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭(zhēng)也是課堂，不同的人從這里學(xué)到了不同的道理和知識(shí)，只不過(guò)是“學(xué)費(fèi)”高了一點(diǎn)。

　　生活中的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，鍛煉體魄，磨練意志、使心靈得到進(jìn)化，智能得到開(kāi)發(fā)，我們不僅僅在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，而且還要在生活中的課堂學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到一件事情我們可以說(shuō)“這也是課堂”。

有趣的作文 篇2

　　森林里有三個(gè)小伙伴，他們分別是：小蟲(chóng)子、螞蟻、蝴蝶。他們每天都在一起玩。

　　一天早上，他們?cè)诼飞蠐斓搅税雮�(gè)蛋殼，小蟲(chóng)子想了想：這個(gè)蛋殼可以用來(lái)做個(gè)蹺蹺板呀！于是他們搬來(lái)了一根木條，搭在蛋殼上，蛋殼變成了蹺蹺板。小伙伴們開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　玩著玩著，小螞蟻想出了個(gè)主意：我們還能用這蛋殼做個(gè)熱氣球呀！這樣我們就可以像小蝴蝶一樣，飛到空中去看看了。他們找來(lái)了一塊布和四根繩子，用繩子把蛋殼和布綁起來(lái)，蛋殼又變成了熱氣球�？吹綗釟馇蜃龊昧�，小伙伴們高興得跳了起來(lái)，大家開(kāi)開(kāi)心心地坐著它飛呀飛，玩得可高興了！

　　到了下午，天空突然下起了大雨。小伙伴們連忙回到地面。雨太大了，他們著急地議論起來(lái)，怎么辦呢怎么辦呢？這么大的雨，我們回不去了呀！是啊是啊，我們會(huì)被淹死的！他們沒(méi)有傘。這時(shí)，小蟲(chóng)子靈機(jī)一動(dòng)：我們可以把蛋殼翻過(guò)來(lái)?yè)跤暄�！他們齊心協(xié)力把蛋殼翻過(guò)來(lái)，蛋殼成了他們的大傘，誰(shuí)都沒(méi)有被淋濕。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天黑了，三個(gè)小伙伴也玩累了，他們又把蛋殼翻過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)蛋殼里，蓋上了大樹(shù)葉靠在一起，半個(gè)蛋殼變成了他們舒服的搖籃，小伙伴們甜甜地睡著了。

　　這半個(gè)有趣的蛋殼給三個(gè)小伙伴帶來(lái)了很多樂(lè)趣！

有趣的作文 篇3

　　今天課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫：杯中取球�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)。游戲規(guī)則是：不能用任何東西取球，只能用嘴吹。哇，難度不小�。�

　　游戲開(kāi)始，只見(jiàn)小雨信心滿滿都地走了上去，他憋足了氣，用力一吹，杯中的乒乓球就像一個(gè)熟睡的娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間快到了，大家替他捏了一把汗。小雨使勁地吹，但依然未能把球取出來(lái)，只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。

　　第二輪的選手是我，我立即緊張起來(lái)，因?yàn)槲覐纳弦惠啺l(fā)現(xiàn)：如果從左右兩邊吹，只會(huì)讓球在杯中轉(zhuǎn)圈，可怎么辦呢？我走上講臺(tái)，心里七上八下的。我用力一吹，出乎意料的是球居然從杯子底跳起來(lái)，碰到我的鼻子又掉回去。只剩一秒了，我使勁一吹，球意外地飛出來(lái)，我開(kāi)心極了！同學(xué)們歡呼雀躍，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　這游戲不但趣味橫生，而且增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們懂得了做事要講究方法。

有趣的作文 篇4

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”吵鬧的鬧鐘吵醒無(wú)精打采的我，想到要上學(xué)，我忙得手忙腳亂，真討厭！睡眼惺忪，躺在床上，希望天天都是暑假，就可以天 天睡到自然醒了，那該有多棒�。≌f(shuō)到我暑假印象最深的一件事，那就是去京華城七樓的.職業(yè)體驗(yàn)城——“baby boss”玩啊！

　　一進(jìn)到baby boss，那里的工作人員會(huì)發(fā)給每個(gè)人一個(gè)袋子，里面有一張baby boss的市民證，你就可以到你喜歡的工作上班啰！走！我們一起去上班吧！

　　“您 好！我是主播李揚(yáng)，今天要為您播報(bào)的第一則新聞是一名考古學(xué)家在埃及挖到一具恐龍化石，好像是暴龍的化石……”“現(xiàn)在插播另一則新聞，在baby boss購(gòu)物中心發(fā)生大火，消防員正在努力滅火……”呼！終于播完新聞了，沒(méi)想到當(dāng)主播還真不容易。但是在領(lǐng)到薪水的那一剎那，還真是興奮不已啊！這是我 領(lǐng)的第一份薪水，好棒�。�

　　“嗚——”“嗚——”救護(hù)車(chē)送來(lái)車(chē)禍?zhǔn)軅�的人，真是慘不忍睹。身為外科醫(yī)生的我要緊急幫病人動(dòng)手術(shù)，還好在我的妙手回春的成功手術(shù)下，終于救活了病人。

　　除了主播、外科醫(yī)生，我還體驗(yàn)了消防員、魔術(shù)師、攝影師、太空人……等職業(yè)，雖然都很新奇，卻也各有各的辛苦。不過(guò)這幾次的工作，我一共領(lǐng)到了一百二十元的薪水，我要去銀行開(kāi)戶了，拿到一張屬于我個(gè)人的金融卡，好有成就感喔！

　　今 年暑假能到baby boss體驗(yàn)各種職業(yè)，真是太棒了，希望下次還可以去baby boss體驗(yàn)更多的職業(yè)。媽媽告訴我：“滾石不生苔，轉(zhuǎn)業(yè)不生財(cái)�！币恢睍�(huì)職業(yè)是不能成為專業(yè)人士，也賺不了大錢(qián)，所以我要立定志向，從現(xiàn)在開(kāi)始努力打 拼，將來(lái)選擇一個(gè)我最喜歡的職業(yè)，好好的一展長(zhǎng)才。

有趣的作文 篇5

　　星期六的中午，外爺帶我去上象棋課。

　　一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)桌子上整整齊齊，老師一人下十盤(pán)棋，同時(shí)對(duì)戰(zhàn)十位小朋友。外爺問(wèn)我：“這是在干什么?”我對(duì)外爺說(shuō)：“這是車(chē)輪戰(zhàn)。”我走過(guò)去看了一下他們的局勢(shì)，想了想，覺(jué)得應(yīng)該“馬走日”踩“炮”，可是小朋友走了一步我異想不到的棋，很有殺傷力，真讓我刮目相看啊!

　　不一會(huì)兒，老師對(duì)我說(shuō)：“那里有一個(gè)座位，你可以上場(chǎng)了�！蔽铱焖倥苓^(guò)去，迎接老師的戰(zhàn)斗。我是紅方，老師是黑方。我走“當(dāng)頭炮”，老師走一步“馬來(lái)照”……我們就這樣下著，不一會(huì)兒，就下到了殘局，我剩“馬、炮、一兵、士相全”。老師是：“馬、炮、兩兵、士相全”。

　　我下得小心謹(jǐn)慎，但還是走錯(cuò)了一步，慢慢的敗下陣來(lái)。老師還給我一步步講解怎樣走這個(gè)殘局，我聽(tīng)的很認(rèn)真。

　　雖然我輸了，但是我還是覺(jué)得車(chē)輪戰(zhàn)很有趣。

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