為他人著想作文（通用19篇）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為他人著想作文，歡迎大家分享。

　　為他人著想作文 1

　　一位女作家打碎了老人的玻璃杯，后來(lái)因?yàn)閷⑺椴Ａ�與其他垃圾裝在一起后被老人發(fā)現(xiàn)，而老人的表現(xiàn)，令女作家羞愧難當(dāng)，深有感觸。老人將玻璃碎片單獨(dú)放在一個(gè)袋子里，并且寫(xiě)上“玻璃碎片，危險(xiǎn)”，這一小小的舉動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，生活中多為他人著想。

　　生活中父母是最關(guān)心我們的人了。關(guān)心我們到出一次門(mén)都要問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁�、和誰(shuí)一起、什么時(shí)候回來(lái)等一大堆問(wèn)題，以至于許多人抱怨自己的父母管得太多。但如果我們仔細(xì)想一下，父母這樣嘮叨，難道不是為了我們著想 ？關(guān)心我們嗎 ？我們聽(tīng)得都煩了， 難道他們不煩嗎？ 答案是肯定的。 但他們?yōu)榱宋覀儯�還是不厭其煩的提醒我們。 所以我們也應(yīng)該要多多為父母著想， 站在他們的角度思考一些問(wèn)題， 幫父母做一些力所能及的事 ，為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

　　在地鐵上，一位推著輪椅上了車(chē)之后的乘客 ，停在了一位在低頭玩手機(jī)的 一位男子身旁， 從這位乘客上了車(chē)后 ，這名男子就把腳卡在了輪椅的輪子上， 不讓輪椅向前或向后滑動(dòng) ，而這一過(guò)程 ，男子頭都沒(méi)有抬一下 。正是由于這位男子的腳， 才會(huì)讓這名推著輪椅的`乘客安穩(wěn)的到達(dá)車(chē)站。 如果這個(gè)社會(huì)像這樣子的人多一些， 這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更美好。

　　在生活中 ，還有許許多多這樣的例子 ，比如在車(chē)上給老婦孕殘讓座。在別人需要幫助的時(shí)候，就應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他。 都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰， 手留余香。” 確實(shí)如此 ，當(dāng)你幫助了別人之后 ，心情也會(huì)變得格外的好。

　　一名杭州司機(jī)吳斌遇到事故后， 忍著劇痛，用正確的操作將公交車(chē)安全停下， 讓車(chē)上的乘客免于災(zāi)禍 。在危難之際 ，他考慮到的首先是他人的安危， 為了乘客的安全負(fù)責(zé)， 讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱(chēng)號(hào)。

　　我們作為中學(xué)生， 應(yīng)該要多為他人著想 。至少要從家長(zhǎng)老師的角度明白他們苦口婆心的用意 ，至少為我們身邊的同學(xué)著想， 說(shuō)話做事之前多考慮一下別人的感受 ，這樣才能贏得他人的尊重，他人也會(huì)為你著想。

　　為他人著想作文 2

　　每一個(gè)家庭，都應(yīng)該有一種代代相傳的家風(fēng)。我的家庭有一個(gè)很好的家風(fēng)，就是不管大事小事都能為他人著想，與他人交往努力做到相互體諒、相互理解。

　　我爸爸是個(gè)工作狂，他經(jīng)常要組織一些培訓(xùn)項(xiàng)目，得考慮到受訓(xùn)者的需求，選擇合適的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)以及培訓(xùn)內(nèi)容。記得有一次，有一個(gè)新疆阿克蘇的維吾爾族教師培訓(xùn)項(xiàng)目放在爸爸的單位，爸爸專(zhuān)門(mén)去打聽(tīng)他們的用餐需求，特地安排了清真餐廳免得不對(duì)他們的胃口;還安排好了舒適的住處，讓他們盡快適應(yīng)環(huán)境。爸爸考慮事情十分周到，他在工作上是一片處處為他人著想的“綠葉”。

　　因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，所以媽媽在生活上就為我們多操心一些。她�?jīng)常提醒我們房間保持整潔，以免保姆太辛苦;有時(shí)候我們亂扔垃圾，她就很不高興，批評(píng)我們不尊重保姆的勞動(dòng)。她總是要求我們自己能做的事就自己做，不要一遇到問(wèn)題就去麻煩他人。實(shí)際上呢，媽媽才是最會(huì)為我們著想的人。從小到大，我和哥哥日常生活中的各種事情其實(shí)都是媽媽一手張羅的'，大到報(bào)輔導(dǎo)班，小到買(mǎi)一支筆，媽媽都為我們考慮得很細(xì)致。媽媽在生活中是一片處處為他人著想的“綠葉”。

　　我和哥哥在這種美好家風(fēng)的熏陶下，從小就懂得了為他人著想。記得從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就要求我和哥哥一起乘公交車(chē)到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū);到現(xiàn)在我們?nèi)ド陷o導(dǎo)班都是自己乘公交車(chē)。但是在公交車(chē)上我們從來(lái)不坐下，無(wú)論是手上拿了多少東西，也無(wú)論有多少空位置。我們覺(jué)得自己身體很棒，位置應(yīng)該讓給有需要的人。在大商場(chǎng)中或者大酒店等公共場(chǎng)合，我們從來(lái)不會(huì)追逐打鬧，而是盡量遵守秩序、保持安靜。因?yàn)榘职謰寢屪钣憛捲诠�共�?chǎng)合不守秩序、大聲喧嘩的人，認(rèn)為這種人一點(diǎn)都不考慮別人的感受。在學(xué)校中，我也常常能體會(huì)到同學(xué)的各種遭遇，能夠理解、同情并幫助他們。

　　有些人可能認(rèn)為總是為他人考慮自己會(huì)吃虧，很多人也忘記了這種為他人著想的綠葉精神。但即使是這樣，我們一家人仍然堅(jiān)持這樣做。因?yàn)槲覀兿嘈�，改變別人是很困難的，我們只要做好自己就行了。

　　為他人著想作文 3

　　墨一樣的烏云沉重地壓在這座高樓上，呼嘯的風(fēng)吹過(guò)街上行人緊握的雨傘。在我坐的公交車(chē)站臺(tái)上，雨滴從傘角落下，打在地上，濺起晶瑩的水珠，打濕了我的褲子。炎熱的空氣充滿了焦慮和煩躁，夾雜著淹沒(méi)在雨中的陣陣抱怨。

　　“嘟嘟——”我渾身一激靈，31路車(chē)終于進(jìn)站了！

　　公共汽車(chē)顫抖著打嗝，然后停下來(lái)。我不是唯一感到驚訝的人。在公共汽車(chē)停下來(lái)之前，洶涌的人群涌向門(mén)口。我被混在人群里，手腳完全不能動(dòng)，甚至感覺(jué)呼吸困難。我瞟了一眼已經(jīng)擠得像罐頭沙丁魚(yú)一樣的車(chē)，不耐煩的情緒向我襲來(lái)，擠不下這輛車(chē)。

　　“喂！”不知道是誰(shuí)的`傘尖突然抓破了我的臉。就在我皺著眉頭看向一邊的時(shí)候，我身后的人狠狠地撞了我一下。我腳下一絆，前面那個(gè)人憤怒的目光瞬間掃過(guò)我�！澳懿荒軇e擠了！”我大喊一聲，聲音卻埋在熙熙攘攘的人群里，心里頓時(shí)抑郁起來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)蒼老卻無(wú)奈的聲音飄入我的耳中：“哦，我不能讓它回來(lái)給我孫子做飯寫(xiě)字了……”我忍不住往旁邊看。一個(gè)老婦人把菜籃子緊緊地抱在胸前，絲滑的銀發(fā)中隱約有一些黑發(fā)，布滿深深皺紋的臉上滿是焦慮。老奶奶試圖向門(mén)口擠去，但沒(méi)有成功。她瘦弱的身體被人墻牢牢擋住，根本無(wú)法靠近；老太太前面是一個(gè)中年男人，手里拿著公文包，向前移動(dòng)，緊張地看著手表；在離車(chē)門(mén)不遠(yuǎn)的地方，一位年輕的母親緊緊地抱著孩子，側(cè)著身子，把人群盡量推給孩子.

　　原來(lái)大家都焦慮�。≡瓉�(lái)大家都和我一樣有急事要做！心里的壓抑突然減輕了，我開(kāi)始用另一種方式看待身邊的人。想想奶奶，孫子可能餓了，盼著奶奶回家；想想那個(gè)中年人，也許有一個(gè)重要的會(huì)議等著他；再想想母親，她可能害怕孩子的病，想盡快帶他回家.這時(shí)，再看著熙熙攘攘的人群，沒(méi)有了以前的抱怨，現(xiàn)在在我眼里，已經(jīng)變成了真誠(chéng)的理解，因?yàn)槲抑�道，所有的人都是一樣的。想想別人。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，可能會(huì)少一些煩躁和焦慮，多一些平靜和理解。

　　為他人著想作文 4

　　今天，我讀了管樺寫(xiě)的《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的言行深深地感動(dòng)了。

　　本文主要寫(xiě)雨來(lái)在敵人面前寧死不屈，與敵人做斗爭(zhēng)，救了交通員李大叔的故事，體現(xiàn)了雨來(lái)為了革命事業(yè)舍己為人的崇高精神。

　　其中最令我感動(dòng)的是：鬼子三番五次地使用哄騙、利誘、威脅、毒打等卑劣手段，想知道李大叔的下落�？墒�，雨來(lái)為了保護(hù)交通員李大叔，就算死，也始終只有一句話：“什么也沒(méi)看見(jiàn)！”瞧：“扁鼻子軍官弓著身子，伸出兩只大手，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的.臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血……”讀著讀著，我心中的敬佩之情不禁油然而生，面對(duì)如此野獸般兇殘的敵人，大人都很難挺住的，小雨來(lái)卻咬著牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”直到敵人要槍斃他，他仍然沒(méi)說(shuō)出李大叔的下落。他這種不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)革命者的精神難道不令人感動(dòng)嗎？

　　如今的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，如最美司機(jī)吳斌，在開(kāi)車(chē)時(shí)突然飛來(lái)一塊鐵塊，擊碎他駕駛的大客車(chē)前的擋風(fēng)玻璃，再砸向他的腹部和手臂，他強(qiáng)忍肝臟破裂，多根肋骨斷裂的疼痛，換檔剎車(chē)，將車(chē)緩緩地靠邊停好，還不忘打開(kāi)雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣，確保了24名旅客的生命安全。又如最美教師張麗莉，在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾壓在車(chē)下。這些不平凡的瞬間感動(dòng)了所有的中國(guó)人。

　　作為小學(xué)生的我們，雖然不能像雨來(lái)一樣與敵人作斗爭(zhēng)，不能像最美司機(jī)吳斌那樣挽救乘客的生命，不能像最美教師張麗莉那樣挺身而出救學(xué)生，但是，我們要有一個(gè)寬闊的胸懷，從小事做起，處處為他人著想，堅(jiān)決做到“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”。

　　為他人著想作文 5

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《一次成功的試驗(yàn)》。

　　課文主要講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)教育家來(lái)到學(xué)校找了三個(gè)學(xué)生，讓他們做一個(gè)試驗(yàn)。把一個(gè)瓶子當(dāng)成一口井，瓶子里放著三個(gè)帶繩子的小鉛錘。教育家對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這三個(gè)小鉛錘代表著你們自己，你們身在井里，井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。待會(huì)我朝井里倒水，很危險(xiǎn)，你們就要趕緊上來(lái)，不然會(huì)被淹死。”剛說(shuō)完，教育家就開(kāi)始朝里面倒水，邊倒邊喊，讓他們?nèi)齻�(gè)人快上來(lái)。這時(shí)一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他人說(shuō)：“你第一，他第二，我最后�！苯Y(jié)果，三個(gè)小鉛錘依次順利而出，而且用時(shí)非常短，讓教育家驚訝不已。

　　學(xué)完那篇課文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同學(xué)共同完成這項(xiàng)試驗(yàn)，得到別人的肯定�？勺钅苡|動(dòng)我的還是小女孩說(shuō)的那句話，“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”也許是因?yàn)檫@樣，她先考慮到別人，不爭(zhēng)不搶?zhuān)�也是在幫助自己吧，所以他們都能夠順利地出�?lái)。小女孩為他人著想的善良感動(dòng)了我。

　　其實(shí)在我們學(xué)習(xí)課文之前，老師也讓我們做了這個(gè)游戲的。我當(dāng)時(shí)還參與了，非常的高興。結(jié)果卻和課文中的`不大一樣。當(dāng)老師喊了開(kāi)始之后，我和其他兩個(gè)同學(xué)就開(kāi)始了“危險(xiǎn)大逃亡”，爭(zhēng)先恐后地拉起手中的繩子，你不讓我，我不讓你，都想著自己得趕緊出來(lái)，不然就要被淹死了。可想而知，瓶子很快就被我們弄倒了，水還打濕了桌子，小球也沒(méi)拿出來(lái)，游戲以失敗告終。

　　雖然就像老師說(shuō)的那樣，這是一個(gè)模擬的游戲，但是在那個(gè)游戲里，我還是只想到了自己。我知道，那樣是不對(duì)的。于是，在老師說(shuō)重新將這個(gè)游戲做一遍的時(shí)候，我又舉手參加了。按照有先有后的方法，和其他兩位同學(xué)說(shuō)好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我們拿出來(lái)了。

　　我明白了，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)該懂得為他人著想，不要太自私了，為他人著想是一種智慧，為他人著想其實(shí)也是在為自己著想。

　　為他人著想也是一種善良，為他人著想的力量，會(huì)讓這個(gè)世間變得更加溫暖。

　　為他人著想作文 6

　　生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。我們只要多為他人著想，就一定能感受到這份真情的美好。

　　星期天，我和叔叔準(zhǔn)備去參觀好不容易才開(kāi)放一次的畫(huà)展。

　　當(dāng)我們路過(guò)十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶躺在人行道上一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)�的行人卻若無(wú)其事地走掉了。我見(jiàn)狀打算上前去扶起老奶奶，可是腦海中突然又浮現(xiàn)出了有些老人假裝摔倒訛錢(qián)的事例，我害怕這種事降臨在自己頭上，于是一直站在原地躊躇不前，內(nèi)心矛盾著該怎么辦。去扶吧，又怕被敲詐;不去扶吧，假如她是真的摔到了，良心又過(guò)意不去。就在我糾結(jié)怎么辦的時(shí)候，叔叔卻早已跑過(guò)去扶起老奶奶，我也連忙跟了過(guò)去。

　　只見(jiàn)叔叔小心翼翼地把老奶奶扶起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)昏過(guò)去了。叔叔說(shuō)：“她已經(jīng)昏過(guò)去了，要趕緊送到醫(yī)院�！蔽以谛睦锉г怪�，天吶，這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，而且到了醫(yī)院還要辦各種各樣的手續(xù)，會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間，說(shuō)不定就錯(cuò)過(guò)了畫(huà)展。這時(shí)周?chē)�的路人漸漸聚集了過(guò)來(lái)，有的.人在議論，有的人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的人直接上來(lái)問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我羞得滿臉通紅，叔叔卻毫不在意。我低聲對(duì)叔叔說(shuō)：“我們干脆找個(gè)人讓他帶老奶奶去醫(yī)院吧。”叔叔卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，這樣不安全，萬(wàn)一落入壞人手里老奶奶就會(huì)有危險(xiǎn)�！蔽抑缓酶�著叔叔打了輛出租車(chē)把老奶奶送到了醫(yī)院。

　　在醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，老奶奶終于醒了，她對(duì)我和叔叔連連感謝，叔叔卻只是笑著說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的�！彪S后帶著我離開(kāi)了。

　　我們匆匆趕到畫(huà)展舉辦地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)畫(huà)展早就結(jié)束了，我們只好回家了。

　　在路上我問(wèn)叔叔：“叔叔你聽(tīng)說(shuō)過(guò)老人假裝摔倒來(lái)訛錢(qián)的事嗎？”“當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。”叔叔回答道�！澳悄銥槭裁催�要扶起那位摔倒的老人呢？”我疑惑地問(wèn)，叔叔認(rèn)真地說(shuō)：“假如那位老人是真的有困難，我們?nèi)巳硕家驗(yàn)槟切┦虑槎�不去幫助她，那老人豈不是就會(huì)一直躺在那里而有生命危險(xiǎn)？我們不能因?yàn)槟承┨厥獾氖吕�就不去幫助他人，而是�?yīng)該多為他人著想�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，半晌說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得叔叔是對(duì)的，我們的確應(yīng)該多為他人著想。

　　“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，我們也一樣，應(yīng)該幫助他人。為他人著想，這樣我們的社會(huì)就會(huì)充滿真情與關(guān)懷。

　　為他人著想作文 7

　　“李叔。老師讓我以‘愛(ài)’ 為話題寫(xiě)一篇作文�？墒俏也欢�什么是‘愛(ài)’，你可以告訴我嗎？”我問(wèn)鄰居李叔

　　李叔曾是一位軍人，在越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，他的右腿受了傷。他懂的東西很多，我一有不明白的問(wèn)題都能從他那兒找到答案�！斑@個(gè)問(wèn)題。“這個(gè)問(wèn)題嘛，好，我一會(huì)兒告訴你。不過(guò)你先得幫我個(gè)忙�！薄昂冒。�您說(shuō)幫什么忙？”“這表又罷工了，你上街時(shí)給我修一下。”“好啊，我正準(zhǔn)備上街買(mǎi)一個(gè)外出旅游壺。我順便給您修好。”李叔很高興，就給了我5元錢(qián)，說(shuō)是修理費(fèi)

　　這塊懷表我非常熟悉的，據(jù)說(shuō)他是全連的大英雄，他的`連長(zhǎng)送給他的。同時(shí)給他的還有一個(gè)軍用小水壺。李叔很愛(ài)他的懷表和那個(gè)讓我羨慕不已的水壺。我先來(lái)到修理店，師傅很快就修好了表：“沒(méi)什么大問(wèn)題，換個(gè)小零件就行了。你給10元錢(qián)吧�！笨墒抢钍逯唤o我5元錢(qián)呀。我就問(wèn)：“5元行不行？”“這可不行，10元已經(jīng)是最低價(jià)了�！崩钍鍖�(duì)這塊表感情可深了，10元就10元吧。我墊上5元，誰(shuí)讓我和李叔是好朋友呢？表修好了，可我剩下的錢(qián)卻不夠買(mǎi)水壺了�？墒菫槔钍遛k了一件事，我的心里仍然很高興。

　　走到李叔家，我把他的懷表給了他。他問(wèn)：“我給的錢(qián)不夠用吧？”“夠，當(dāng)然夠用�！蔽业谝淮螌�(duì)李叔撒慌，討厭的紅暈浮在了臉上�！肮�哈，紅了臉，撒慌了吧？你要買(mǎi)的水壺呢？”我本以為李叔不會(huì)問(wèn)了，沒(méi)想到李叔給我來(lái)了個(gè)措手不及。我支支吾吾地說(shuō)：“我喜歡的不巧被買(mǎi)走了啊�！甭曇粜〉孟裎米右Ф�朵�！鞍パ�，臉都像紅蘋(píng)果了，還撒慌呢！”看到李叔有點(diǎn)生氣了，我趕忙說(shuō)：“是，是的。我墊上了5元錢(qián)，所以，所以——”“所以這個(gè)送給你了！”李叔像變戲法一樣，把那個(gè)我羨慕已久的水壺掛在我頸子上。我驚喜不已，卻不好意思的說(shuō)：“這怎么行呢？這不是你的心愛(ài)之物嗎？”李叔微笑著撫摸我的頭：“小姑娘，真懂事，會(huì)為別人著想了。瑤謠啊，你不是問(wèn)我什么是‘愛(ài)’嗎？我告訴你，你用你的錢(qián)為我修懷表，這叫‘愛(ài)’；我把我心愛(ài)的水壺送給你，這也叫‘愛(ài)’�，F(xiàn)在你懂了嗎？”看著李叔臉上真摯的笑容，我明白了：‘愛(ài)’，就是為他人著想。在我們的生活中，有很多‘愛(ài)’,正因?yàn)檫@些無(wú)私的‘愛(ài)’世界才如此美好！愿愛(ài)長(zhǎng)存,愿愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)人的心

　　為他人著想作文 8

　　我們應(yīng)該像鳥(niǎo)一樣在空中翱翔，那樣我們才知道世界有多大，而我們有多淺薄——題記。

　　在我心中裝著一個(gè)人，我心中贊美的人。是每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，每個(gè)人都不想離開(kāi)她的存在——母親。

　　母親是一個(gè)偉大的職業(yè)，關(guān)愛(ài)孩子是她的職責(zé)。但是，她還有另一種更重要的職責(zé)，那就是體諒。這種會(huì)體諒他人的母親才是最偉大的。這也是我心中贊美的人�。�

　　那天，我隨生病的母親一同前往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一些基本的步驟之后，母親和我一同來(lái)到了打吊瓶的房間，母親順勢(shì)坐下。不一會(huì)兒，一位護(hù)士帶著藥趕了過(guò)來(lái)。這位護(hù)士小姐穿著端端莊莊，看著她，我看到了緊張地感覺(jué)。她的手有些抖，慢慢的一切都準(zhǔn)備好了，就剩下拿針刺入皮膚，成功的打到點(diǎn)滴。可是，就在這一刻，她滯留了。

　　一開(kāi)始，還沒(méi)什么，可是后來(lái)，停久了就感到奇怪了。因此，我對(duì)這名護(hù)士感到奇怪。心想著，她為什么不刺進(jìn)去，不是越早越好嗎？母親不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我便忍不住去問(wèn)這名護(hù)士，道：“你為什么不給我媽媽打針呀，我們趕時(shí)間�！薄皩�(duì)不起，對(duì)不起，我馬上給你打”這名護(hù)士的視線從吊瓶轉(zhuǎn)移至母親說(shuō)。只見(jiàn)她把橡皮圈在母親手上一綁，拿針在手上一刺……可惜沒(méi)有刺到。一開(kāi)始我不以為然，看著周?chē)鷦e人看著這位護(hù)士的表情，各個(gè)都黑著個(gè)臉，表情陰沉沉的。我忽然意識(shí)到了什么，馬上轉(zhuǎn)向母親的手。果然，不出我所料，扎了半天，還是沒(méi)有扎中靜脈。只見(jiàn)母親滿手扎痕，我要開(kāi)始斥責(zé)這位護(hù)士了。正當(dāng)我準(zhǔn)備斥責(zé)這位護(hù)士時(shí)，我看到了母親注視著這位護(hù)士。在這一時(shí)刻，我心中想的斥責(zé)這位護(hù)士的想法就無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這位護(hù)士在努力地扎針，不一會(huì)兒，母親就說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)，慢慢練習(xí)，總有一天會(huì)爐火純青的'�！边@位護(hù)士看著母親，頓時(shí)心中的信心就涌了上來(lái)，一下子就成功了。事后，我問(wèn)母親：“為什么你不制止護(hù)士的行為？”母親笑了笑回答：“不是所有的護(hù)士都能好好的扎到，成功的護(hù)士都是靠不斷地練習(xí)和努力，在這個(gè)過(guò)程中，不免有人為之痛恨，但是我們也要換位思考下，站在他人的角度思考，這樣才能有所收獲�！蔽宜�受感觸極大。

　　體諒他人，這才是最偉大的，這也是我心中最贊美的人。這件事教會(huì)了我要站在他人的角度思考問(wèn)題，這才是最關(guān)鍵的。

　　為他人著想作文 9

　　秋天的一個(gè)中午，小猴子提著籃子去摘蘋(píng)果。

　　小猴子來(lái)到果園看到樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的小猴子可高興了。它提著籃子走到一顆蘋(píng)果樹(shù)下面說(shuō)：“我把這些蘋(píng)果拿到水果市場(chǎng)去賣(mài)，就能賣(mài)很多錢(qián)，或者分給我的好朋友它們也會(huì)很開(kāi)心的�！闭f(shuō)完小猴子就爬上樹(shù)摘了滿滿一筐蘋(píng)果。

　　蘋(píng)果摘完了，小猴子開(kāi)心的`就往回走著就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲小猴子掉進(jìn)了泥坑里，籃子里的蘋(píng)果也掉的地上到處都是。小猴子生氣的說(shuō)：“是那個(gè)缺心眼的給這里挖了這么大一個(gè)坑，害的我掉進(jìn)去，把我的蘋(píng)果都掉到地上了�！彼�生氣的爬了上來(lái)，撿起蘋(píng)果準(zhǔn)備走，剛轉(zhuǎn)過(guò)身小猴子心想這樣不行，要是其它的小猴子從這里走過(guò)也會(huì)不小心掉下去的。媽媽經(jīng)常給我講要多做好事，為它人著想。我把這個(gè)坑填了也是在做好事為其它小猴子著想。

　　于是小猴子就開(kāi)始想辦法填坑，小猴子說(shuō)：“可是我沒(méi)有帶鏟子該怎么辦”?它想啊想，突然靈機(jī)一動(dòng)的說(shuō)：“我可以找個(gè)蓋子把坑蓋上”。小猴子在果園里找了一個(gè)蓋子，費(fèi)了九牛二虎之力才把蓋子搬過(guò)來(lái)蓋到坑上，累的小猴子滿頭大汗。

　　這時(shí)，天已經(jīng)快黑了，小猴子蓋好蓋子提著籃子里的蘋(píng)果高高興興回家去了。

　　為他人著想作文 10

　　葉圣陶先生在教育子女要多為他人著想過(guò)舉一個(gè)例子：一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過(guò)去，不想把筆頭交在了父親手里。父親就對(duì)兒子說(shuō)：“遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過(guò)去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)來(lái)，倘若沒(méi)有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類(lèi)物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對(duì)著人家。”

　　是的，在生活中，當(dāng)我們面對(duì)某一問(wèn)題時(shí)，如果僅僅只是從自己的利益得失出發(fā)去考慮，而置別人于不顧，往往就會(huì)失之偏頗，甚至傷害他人。凡事設(shè)身處地，換一角度為他人著想，原本疑惑不解的問(wèn)題也好，都可能會(huì)變得豁然開(kāi)朗而迎刃而解。為他人著想，本身就是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，更是一種睿智的體現(xiàn)。一個(gè)人不要心生嫉妒，不要以小人之心度君子之腹，心善為本。

　　讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)盲人走夜路，手里總是提著一盞照明的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠呢？”盲人說(shuō)：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己�！边@則故事告訴我們，遇到事情一定要替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。替別人著想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，更是一種境界。

　　哲學(xué)家莫爾在《烏托幫》一書(shū)里說(shuō)過(guò)，金銀遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上鐵的用處大，道理很簡(jiǎn)單，為他人著想的`人，即便自己給出的只是鐵，于別人來(lái)說(shuō)則會(huì)成為金。正所謂：“送人玫瑰，手有余香�！币痪湔嫘牡脑�，一個(gè)安慰的眼神，也會(huì)成為別人成功的動(dòng)力。為他人著想，其實(shí)也是一種責(zé)任，也是一點(diǎn)一滴的小事的體現(xiàn)，關(guān)心別人，時(shí)時(shí)為別人著想，在關(guān)鍵之時(shí)，伸出援助之手幫助他人，這是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。要學(xué)會(huì)把愛(ài)送給每一個(gè)人，并以此為快樂(lè)。

　　孔子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施予人”，意思是說(shuō)不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加而別人，而是要設(shè)身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。所以一個(gè)人要學(xué)會(huì)為別人著想，就好比你種了一盆花，經(jīng)過(guò)細(xì)心照料，花兒開(kāi)了，它回報(bào)你的不僅是五彩的斑斕和滿目的生機(jī)，它帶給你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只為自己著想，不要只圖自己一時(shí)之快，而去傷害別人；不光要有索取，還要有愛(ài)心，社會(huì)才會(huì)變得溫馨和美，人與人之間才會(huì)顯得溫暖如春��！

　　為他人著想作文 11

　　這天中午，我們一家三口開(kāi)著汽車(chē)回爺爺家吃飯。當(dāng)我們吃完飯后下樓準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：有一輛白色的汽車(chē)不偏不倚，正好停在了我家汽車(chē)的正后方！這下我們可有點(diǎn)目瞪口呆了。

　　媽媽想嘗試著把汽車(chē)慢慢從旁邊挪出來(lái)，可是任憑她左右打方向盤(pán)，再加上爸爸在旁邊幫忙指揮，也還是沒(méi)法成功。因?yàn)楹竺姹荒禽v車(chē)堵上了，旁邊的車(chē)又距離太近了，稍微一個(gè)失誤就會(huì)蹭著。時(shí)間在一分一秒流逝，爸爸也越來(lái)越著急了，他還要上班呢！

　　于是爸爸和媽媽一起大喊了幾聲：“這是誰(shuí)家的車(chē)？請(qǐng)把車(chē)子挪一下！”喊了幾遍也沒(méi)人回應(yīng)，小區(qū)里靜悄悄的，只能聽(tīng)到書(shū)上的蟬鳴，這更增加了我們的煩躁。

　　這時(shí)，爺爺在樓上聽(tīng)到了我們的叫聲，他打開(kāi)窗戶(hù)看了看，說(shuō)：“要不我用三輪車(chē)送你們回去吧？”“嗯，好吧，只有這樣了！”爸爸媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　就在這時(shí)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。從對(duì)面的樓道里跑出來(lái)一個(gè)陌生的叔叔，嘴里不停地說(shuō)著：“不好意思不好意思，我是臨時(shí)停在這里的。”說(shuō)著就跳上那輛白色的.汽車(chē)，把車(chē)開(kāi)走了。幸虧他道歉的態(tài)度比較誠(chéng)懇，否則急躁的媽媽很有可能要跟他來(lái)一場(chǎng)唇槍舌劍。

　　經(jīng)歷了這件事后，我也真正體會(huì)到了一個(gè)道理：做什么事都要為他人著想，有時(shí)一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，也有可能給別人帶來(lái)麻煩。

　　為他人著想作文 12

　　每一個(gè)家庭，都應(yīng)該有一種代代相傳的家風(fēng)。我的家庭有一個(gè)很好的家風(fēng)，就是不管大事小事都能為他人著想，與他人交往努力做到相互體諒、相互理解。

　　我爸爸是個(gè)工作狂，他經(jīng)常要組織一些培訓(xùn)項(xiàng)目，得考慮到受訓(xùn)者的需求，選擇合適的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)以及培訓(xùn)內(nèi)容。記得有一次，有一個(gè)新疆阿克蘇的維吾爾族教師培訓(xùn)項(xiàng)目放在爸爸的單位，爸爸專(zhuān)門(mén)去打聽(tīng)他們的用餐需求，特地安排了清真餐廳免得不對(duì)他們的胃口;還安排好了舒適的住處，讓他們盡快適應(yīng)環(huán)境。爸爸考慮事情十分周到，他在工作上是一片處處為他人著想的“綠葉”。

　　因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，所以媽媽在生活上就為我們多操心一些。她�?jīng)常提醒我們房間保持整潔，以免保姆太辛苦;有時(shí)候我們亂扔垃圾，她就很不高興，批評(píng)我們不尊重保姆的勞動(dòng)。她總是要求我們自己能做的事就自己做，不要一遇到問(wèn)題就去麻煩他人。實(shí)際上呢，媽媽才是最會(huì)為我們著想的人。從小到大，我和哥哥日常生活中的各種事情其實(shí)都是媽媽一手張羅的，大到報(bào)輔導(dǎo)班，小到買(mǎi)一支筆，媽媽都為我們考慮得很細(xì)致。媽媽在生活中是一片處處為他人著想的“綠葉”。

　　我和哥哥在這種美好家風(fēng)的熏陶下，從小就懂得了為他人著想。記得從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就要求我和哥哥一起乘公交車(chē)到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū);到現(xiàn)在我們?nèi)ド陷o導(dǎo)班都是自己乘公交車(chē)。但是在公交車(chē)上我們從來(lái)不坐下，無(wú)論是手上拿了多少東西，也無(wú)論有多少空位置。我們覺(jué)得自己身體很棒，位置應(yīng)該讓給有需要的人。在大商場(chǎng)中或者大酒店等公共場(chǎng)合，我們從來(lái)不會(huì)追逐打鬧，而是盡量遵守秩序、保持安靜。因?yàn)榘职謰寢屪钣憛捲诠�共�?chǎng)合不守秩序、大聲喧嘩的'人，認(rèn)為這種人一點(diǎn)都不考慮別人的感受。在學(xué)校中，我也常常能體會(huì)到同學(xué)的各種遭遇，能夠理解、同情并幫助他們。

　　有些人可能認(rèn)為總是為他人考慮自己會(huì)吃虧，很多人也忘記了這種為他人著想的綠葉精神。但即使是這樣，我們一家人仍然堅(jiān)持這樣做。因?yàn)槲覀兿嘈�，改變別人是很困難的，我們只要做好自己就行了。

　　為他人著想作文 13

　　在春夏交際之間，家住小巷，常有一位賣(mài)花女踩著她那輛老的發(fā)出去了聲音的三輪車(chē)，在小巷里大聲吆喝："賣(mài)花啦！賣(mài)花啦…"她身穿一件洗得發(fā)白的襯衫，圍著一條樸素的圍裙，車(chē)頂上頂著一把大傘，車(chē)后全是花，但在我看來(lái)，那花既不美，也不香。

　　今天天氣悶熱，那個(gè)賣(mài)花女又來(lái)了，"賣(mài)花啦！賣(mài)花啦…"這聲音吵得我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，來(lái)之不易的靈感頓時(shí)灰飛煙滅，也劃破了小巷的寧?kù)o，引來(lái)了蟬的一陣聒噪，這下更吵了，我忍無(wú)可忍，心想：為什么要大中午出來(lái)賣(mài)花，還大喊大叫的'，怎么不想想別人！這時(shí)心中不禁對(duì)她產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的討厭……

　　我的心正處于煩躁之中，已無(wú)心做題。老天爺似乎看透了我的心思，不一會(huì)兒，烏云密布，隨著一道道閃電劃過(guò)，下起了傾盆大雨，我心里暗暗竊喜：太好了，終于可以安靜點(diǎn)了！誰(shuí)知道外面的聲音依然不停。我怒火沖冠，剛想朝他大喊，定神一聽(tīng)，不禁錯(cuò)愕：下雨啦！下雨啦！收衣服啦，下雨啦……不一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)上多了幾雙忙碌的手，那些五彩繽紛的衣服瞬間不翼而飛了！

　　我心頭一震，愣了一下，心想：賣(mài)花才是她的本職，可在下雨時(shí)她卻先想到別人，多少件衣服因她而依然干燥，賣(mài)花女在大中午還要頂著大傘賣(mài)花，應(yīng)該是家里經(jīng)濟(jì)不好，我卻還"討厭"她，我感到有點(diǎn)羞愧：最后沒(méi)有為別人著想的人竟然是我�。�

　　我望著窗戶(hù)想尋找她，發(fā)現(xiàn)她的車(chē)和花都在風(fēng)雨中享受著沐浴，而她卻舉得車(chē)上的大傘，扶著一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶！這時(shí)，我再次低下了頭，心中百感交集：他才是那個(gè)為別人著想的人，為了別人而不顧自己的"花落知多少"！此時(shí)，雨停了，她的花沾上了許多水珠，看起來(lái)十分嬌艷，帶著雨后的芬芳，她又開(kāi)始在小巷里吆喝……

　　從那以后，我時(shí)常盼望著她的大傘，盼望著她的三輪車(chē)，更盼望她的花……因?yàn)檫@些讓我明白一個(gè)道理：多為別人著想，為他人心中注入一縷芳香，無(wú)論是在風(fēng)雨中，還是陽(yáng)光下……

　　為他人著想作文 14

　　自私就像一塊布丁，因外力的關(guān)系如:倫理道德、個(gè)人本身的教養(yǎng)而變得不同，在期間仍需保養(yǎng)，一不小心傷口就有可能發(fā)炎導(dǎo)致觀念的偏差，連自己自私了都沒(méi)有自覺(jué)。

　　圖書(shū)館的書(shū)可借三十天，有時(shí)疏忽變得會(huì)預(yù)期，所以我媽有時(shí)會(huì)催我趕快還，但我總是以為我還沒(méi)看完當(dāng)作借口搪塞，直到有一天我媽忍無(wú)可忍的說(shuō)：你一直不把書(shū)拿去還，別人怎么看，或許別人也很想看這本書(shū)，但找不到。

　　我忽然想起在圖書(shū)館找不到自己想看的書(shū)且找了很久，或是連集卻硬生生少了第一集，那種心情甚是憋屈，想著到底是哪個(gè)混帳借了那么久，這么自私，我也在不知不覺(jué)中做出了自私的事，這令我大受打擊。

　　有一次上課上到下午肚子不爭(zhēng)氣的叫了，于是我便去買(mǎi)的零食，吃完便去丟垃圾，但去的路上看到了麵包的塑膠袋，原本想裝沒(méi)看見(jiàn)，自私的路過(guò)，走的'越來(lái)越近那個(gè)垃圾實(shí)在有礙觀瞻，我還是嘆了一口氣，彎下腰，把垃圾拿去丟，有人看到說(shuō)了一句你人真好，我心想這有什這樣做也不壞。

　　有時(shí)我們并不是自私，而是沒(méi)有為對(duì)方著想，換個(gè)立場(chǎng)想一想，或許就會(huì)有不同的收獲;有時(shí)我們并不是自私是懶，懶得丟垃圾，懶找停車(chē)位，進(jìn)而做出自私的行為;有時(shí)候我們并不是自私，而是觀念不同，價(jià)值觀不同導(dǎo)致行為的偏差。

　　為他人著想作文 15

　　有一些情況下，我們想為別人著想，想把事情做到更好。這沒(méi)有錯(cuò)，但是有時(shí)候，因?yàn)椴粔驅(qū)�業(yè)，不知道什么是最正確的，所以我們會(huì)犯些小錯(cuò)誤，或者形式上出現(xiàn)問(wèn)題。

　　有的問(wèn)題，可能沒(méi)有人會(huì)注意到，它只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但是如果遇到更加專(zhuān)業(yè)的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我讀高中的時(shí)候，我的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要注意細(xì)節(jié)，語(yǔ)法里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重視。雖然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，一句話傳達(dá)的信息也差不多，但他要求做到最好，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法都要求規(guī)范。

　　梯子的道理也一樣。它一直豎著放，雖然沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)到底還是可能會(huì)發(fā)生事故，比如有人碰到了呢？橫著放就不會(huì)，這就是更專(zhuān)業(yè)地看問(wèn)題，有更專(zhuān)業(yè)的辦法就要落實(shí)。

　　我們鼓勵(lì)一個(gè)良好的文化，為他人著想的.精神。但更重要的是，我們必須明白，要盡可能地用更好的方式。我的意思就是，注重細(xì)節(jié)、專(zhuān)業(yè)地為別人著想，對(duì)我們對(duì)他們都是好事情。

　　為他人著想作文 16

　　夢(mèng)中我自己一個(gè)人吃早餐，一人外出，一人讀書(shū)……可當(dāng)走出夢(mèng)，爸爸、媽媽、弟弟……就紛紛涌入現(xiàn)實(shí)世界中。

　　一次，我早早起床做作業(yè)，幾小時(shí)后，肚子餓了，一看時(shí)間，竟然已經(jīng)八點(diǎn)半了，可是媽媽卻還沒(méi)起床，肚子早已餓得待不住，咕咕地叫了起來(lái)。走出房間，打開(kāi)廚房的冰箱，大肆地搜尋現(xiàn)成的食物。可是，幾乎翻遍了整個(gè)冰箱，都沒(méi)找到一點(diǎn)可以吃的東西。

　　沒(méi)辦法。只能自己動(dòng)手燒了。拿出冰箱里媽媽包好的餃子，在鍋里放進(jìn)熱水，燒開(kāi)后放入了屬于我一個(gè)人的.15個(gè)餃子。很快，餃子燒好了，放了一些醋，在餐桌上拿來(lái)一本書(shū)，嘴里吃的餃子，享受起來(lái)了。

　　不久，媽媽醒了，看見(jiàn)我翹著二郎腿，腿上擱著一本書(shū)，嘴里嚼著東西，一種享受的模樣。說(shuō)到，“你怎么那么自私？不知道給我、你爸、你弟都一起燒進(jìn)去呢。”“哼！就知道自己肚子餓了要吃了�！北粙寢屢环�言語(yǔ)攻擊后，我無(wú)奈地放下還未吃完的餃子，進(jìn)入廚房又燒了許多，分別放入碗中，等待他們的享用。

　　看著弟弟高興地動(dòng)著小嘴巴。嘟嚷著：“姐姐燒的餃子真好吃�！蔽议_(kāi)心地笑了。

　　這是一家人用餐幸福，溫暖的時(shí)光。這個(gè)溫馨的場(chǎng)面時(shí)刻提醒我，不要忘記周?chē)�的人，分享后你�?huì)感到更快樂(lè)。

　　再燒早飯時(shí)，我一定會(huì)把全家人吃的都燒進(jìn)去。這燒開(kāi)的是付出后的喜悅，是溫暖，更是一種成就感和幸福感。

　　走出夢(mèng)境，走出一個(gè)人，在你周?chē)�有許多人與你分享那一份快樂(lè)！

　　走出一個(gè)人的世界，別忘了與周?chē)�人共享快�?lè)，為別人想想。

　　為他人著想作文 17

　　俗話說(shuō)：人間處處有溫情，但事實(shí)上真的是這樣子嗎？很有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)無(wú)心的行為或是一句無(wú)心的話，造成對(duì)他人心理上的陰影；也有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓人感到開(kāi)心，甚至間接對(duì)社會(huì)有正向的助力。

　　還記得國(guó)一剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)，大家都來(lái)自于不同的學(xué)校，以至于不了解對(duì)方的個(gè)性，而我有時(shí)候常常因?yàn)檎f(shuō)話太過(guò)于老實(shí)，不懂得去潤(rùn)飾自己的言語(yǔ)，導(dǎo)致于其他人感到不愉快，進(jìn)而就常常聽(tīng)到許多同學(xué)抱怨的聲音，另當(dāng)時(shí)的我感到有些不知所措，不知道如何面對(duì)同學(xué)們，因此我總是一個(gè)人苦惱著，沒(méi)有人能夠讓我吐苦水，甚至也想過(guò)未來(lái)的日子該怎么繼續(xù)下去。

　　之后我和一個(gè)同學(xué)聊一聊才了解他的心情與感受，令我發(fā)覺(jué)到我自己的言語(yǔ)已經(jīng)造成多少人的不開(kāi)心，他也告訴我應(yīng)該懂得換位思考，設(shè)身處地得為別人去著想，并非每個(gè)人都習(xí)慣這種相處的方式。在這之后我也慢慢了解到這個(gè)道理，非常謝謝這位同學(xué)，如果沒(méi)有他，現(xiàn)在的.我一定也在為這問(wèn)題而苦惱吧！

　　孔子曾與他的弟子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人” ，自己不喜歡的舉動(dòng)，對(duì)方也肯定不喜歡，換位思考的重要，是每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)的，凡事為別人多想一點(diǎn)，自己的人際關(guān)系也會(huì)更進(jìn)步一點(diǎn)，如果大家都能夠推己及人，那人間處處有溫情就不是一句標(biāo)語(yǔ)而已吧！

　　為他人著想作文 18

　　惡作劇，是大家常見(jiàn)的事。有的讓人嚇一跳，有的讓人開(kāi)心，而有的卻讓人十分厭煩生氣。有時(shí)候惡作劇可能會(huì)成為傷人的利器。

　　那一天，我來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課。距離上課還有幾分鐘的時(shí)間，我就坐下靜靜的看書(shū)，這時(shí)一股酸酸的氣味飄了過(guò)來(lái)，什么東西呀？我特別納悶。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，邁著嘚瑟的步伐，坐在位置上津津有味的吃一份酸辣粉。啊香，嘖嘖嘖”那個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)。我呸！”我心里想著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我正打算把一道題寫(xiě)完的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：兄弟，來(lái)一下�！蔽冶愀�他過(guò)去了，他拿出一把樣子十分怪的槍?zhuān)�給了我說(shuō)：這把槍可好玩兒了，你也試一下吧！”我接過(guò)槍?zhuān)�扣�?dòng)扳機(jī)，媽呀！手怎么這么麻呢！”就像有電流通過(guò)似的。他哈哈大笑，還說(shuō)：驚不驚喜，意不意外！”我特別生氣，真想上去打他一頓。

　　我回到家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：孩子，你可不能這樣惡作劇。在公共場(chǎng)合要遵守紀(jì)律，要注意自己的'言行，一舉一動(dòng)都要文明。有時(shí)候一點(diǎn)小小的惡作劇，也有可能會(huì)讓一個(gè)人受到傷害。比方你身邊有個(gè)有心臟病的人，你拿出一個(gè)小蟲(chóng)子嚇?biāo)�一大跳，就有可能讓心跳一下子加快，劇烈疼痛。還有可能使他當(dāng)場(chǎng)喪命。這樣的結(jié)果是不好的。”我非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我明白了，即使是一些小小的事情也有可能會(huì)釀成大禍，不能拿別人的安全開(kāi)玩笑。所以，我希望大家為別人著想，不要拿別人來(lái)取樂(lè)！

　　為他人著想作文 19

　　我讀到了這樣一個(gè)故事：有一位勤勞的母親，把搬完家后亂糟糟的房子，還打掃得干干凈凈，留給了以后來(lái)住的人，一間整潔的房子，也讓他們覺(jué)得這一家人是多么幸福。后來(lái)，我總是想：做什么事情都要為別人著想。

　　每天晚上，我和爸爸媽媽去姥姥家吃飯。一進(jìn)門(mén)，廚房里的油煙機(jī)“轟隆隆”地唱著歌；熱鍋里剛倒入的菜，“嘩啦啦”地又是唱又是跳；可愛(ài)的姥姥，一手握著炒鍋，一手拿著鏟子，熟練地翻炒著。很快，一桌可口的飯菜就上齊了。每天都有我愛(ài)吃的，前天是紅燒排骨，昨天是可樂(lè)雞翅，今天是油燜大蝦。飯后，姥姥利索地收拾著碗筷。媽媽看見(jiàn)了，快速地走過(guò)去，一邊搶過(guò)姥姥手里的'臟碗，一邊說(shuō)：“姥姥，你停下來(lái)吧，我來(lái)刷�！崩牙岩粯�(lè)，說(shuō):“行嘞……”

　　媽媽把臟碗搬到水池里，先拿來(lái)海綿，擠上洗潔精，再打開(kāi)水龍頭，接著開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地刷起碗來(lái)。所有的碗都是泡泡了，媽媽又把水龍頭調(diào)大一點(diǎn)，把每一個(gè)碗沖刷的干干凈凈。最后是把抹布擰干，擦餐桌和臺(tái)面。我覺(jué)得姥姥、媽媽都很辛苦。下次就讓我來(lái)做點(diǎn)什么吧。

　　我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)�我們約定每周二，都由我來(lái)刷碗。我也學(xué)著媽媽刷碗時(shí)的樣子，按照媽媽教我的步驟，開(kāi)始干活啦�？粗�姥姥媽媽干，覺(jué)得很容易，我自己來(lái)做時(shí)，就遇上好多麻煩，有泡泡的碗太滑，差一點(diǎn)給摔了；沖碗時(shí)，把袖子也給沖濕了；抹布怎么擰也擰不干……還好，有姥姥、媽媽幫忙，順利完成工作。

　　雖然，我干活有些笨手笨腳，但姥姥和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)樗齻冋f(shuō)，我開(kāi)始為別人著想啦！

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