【必備】讀書作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書作文 篇1

　　到底為什么讀書，這個(gè)問題似乎不難回答。

　　為了考試，升學(xué)，賺錢，陶冶情操……

　　相信每個(gè)人都會(huì)給出自己的理由。然而，讀書就真的需要理由嗎？

　　當(dāng)倔強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛躲在光線暗淡的窗簾后，聰明的小于連藏在僻靜的磨房里，他們讀書又有什么理由？

　　如今的我們，書多了。沒書看的煩惱是沒有了，可卻又抱怨沒時(shí)間看書了。就算是真的能靜下心來(lái)看書，有發(fā)現(xiàn)自己已很難把心收到書里。有時(shí)，看著看著，腦子便分了神，心里竟升起一種焦慮來(lái)，什么時(shí)候能把著本書看完？書，沒變，變的是人，人變得越來(lái)越浮躁了。怪不得有人在報(bào)上說(shuō)現(xiàn)在真正讀書的人越來(lái)越少了。

　　可畢竟還有那么多讀書人！從垂發(fā)少年到白發(fā)蒼蒼的老人，還有那么多捧著書就忘記一切的人！是什么把他們吸引到書中來(lái)的？是什么把他們從神奇的網(wǎng)絡(luò)，眩目的肥皂劇中走進(jìn)那整齊的黑色行列里，是什么讓他們靜守臺(tái)燈？答案是書，有著無(wú)法比擬的魅力的書。信手拿來(lái)的一首詩(shī)，一篇散文，一則故事，便讓你的世界又開始打開了一頁(yè)窗戶。這里可以發(fā)現(xiàn)作者的內(nèi)心世界，這里可以為你找到靈感，默契，也為你心靈找到滋養(yǎng)。

　　書，是你人生航船上的帆：風(fēng)平浪靜，順?biāo)�而行時(shí)，它豐富你的旅程；狂風(fēng)惡浪逆流險(xiǎn)灘時(shí)，它能給你動(dòng)力，載著你的人生向著光明前進(jìn)！讀書吧，沒有理由。

讀書作文 篇2

　　一時(shí)讀書，一生讀書。

　　——題記

　　窗外，雨悄無(wú)聲息的落下，窗前，一個(gè)愛書如命的小女孩正歪著腦袋，輕嗅書的芳香······

　　書，和你在一起，我懂得了太多太多。

　　《紅樓夢(mèng)》，和你在一起，我看到了世間的變化，感受到了社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，不禁對(duì)人間炎涼生發(fā)出感慨，賈府的起起落落，更是封建王朝的挽歌。寶、黛試圖為愛沖破禮教，結(jié)局卻是那樣悲慘，催人淚下�；ㄖx花飛飛滿天。紅消香斷有誰(shuí)憐。而我，比起大觀園的姑娘們卻幸運(yùn)多了。沒有了禮教的束縛，我擁有自由，擁有夢(mèng)想，可以為理想而努力拼搏。夢(mèng)在紅樓。

　　《狼王夢(mèng)》，和你在一起。滄桑幾許，人生幾何。母愛深，深深幾許�！独峭鯄�(mèng)》，詮釋了人間大愛，母狼紫嵐面對(duì)自己的孩子冷酷嚴(yán)厲，而又有誰(shuí)知道，在平靜的表面后，竟隱藏著那樣濃烈的愛，她不可能看著自己的愛子們一敗涂地，為了使他們成為狼王，他必須讓狼子們不再依賴，而作為母親的她，又是怎樣的痛苦。夢(mèng)想、生命、愛貫穿了狼的整個(gè)精神世界。

　　《三國(guó)演義》，和你在一起�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，幾度夕陽(yáng)紅。”初讀《三國(guó)》時(shí)，我只是被當(dāng)中的故事情節(jié)所打動(dòng)，而再讀時(shí)，卻被書中的英雄氣概所吸引，在這本書中，我很喜歡關(guān)羽，他的忠義之舉，智勇之能，一展無(wú)遺。他重情重義，背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼。他智勇雙全，戰(zhàn)場(chǎng)上盡顯他矯健雄姿。關(guān)與演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重，忠義永存，英雄無(wú)愧。

　　好書伴我成長(zhǎng)，和書在一起時(shí)，所有人時(shí)間復(fù)雜的人際關(guān)系，層出不窮的欲望，全都泯滅。一時(shí)讀書，直至領(lǐng)悟到書中的皮毛罷了，而一生讀書，才能真正領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的智慧，一本好書，成就一個(gè)夢(mèng)想。用心讀書。

讀書作文 篇3

　　“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！币粋�(gè)人不出家門，不外出旅行，就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么？答案就是讀書。

　　早上清讀課文是讀書，大聲朗讀或默讀是讀書，眼睛看著文字，心中想著文字也叫讀書。這是狹義的理解，而廣義的讀書，就指的是學(xué)習(xí)。

　　別看“書”這小小的一個(gè)字，它牽動(dòng)著多少人求知的靈魂，鉤織著多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事；現(xiàn)代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的壯志豪情，林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今，在我們班級(jí)體里，也有一群好讀書的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。

　　由此來(lái)看，這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn)——好讀書。書籍是通往知識(shí)殿堂的臺(tái)階，是修補(bǔ)個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥，是提升內(nèi)在修養(yǎng)品質(zhì)的秘笈。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�！睂�(duì)于饑餓的人，書是最佳的精神食糧；對(duì)于行為不正的人，書是最好的心靈洗滌劑；對(duì)于內(nèi)心空虛的人，書是最好的填補(bǔ)劑。

　　因而我們要做到好讀書，讀好書。先從通俗易懂、自己喜愛的方面讀起，慢慢地加大難度和閱讀量，適量讀一些經(jīng)典名著，凈化心靈，開闊視野。遇到那些難懂的，多讀幾遍，假如還不理解透徹，就先暫時(shí)放過，讀讀其他的，再過來(lái)回讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。也要把讀書、思考、寫作結(jié)合起來(lái)，常讀常思常寫，便會(huì)有所收獲，有所啟示。讀懂作者想要表達(dá)的，自己再與生活對(duì)接起來(lái)，便能文思泉涌，寫下貴有我、貴有情的佳作。

　　作為中學(xué)生的我們，理當(dāng)將讀書作為一項(xiàng)使命，一種義務(wù)，認(rèn)真努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，立志成才。只有現(xiàn)在的孜孜不倦，才守得來(lái)明日的繁花燦爛。

讀書作文 篇4

　　在這個(gè)寒假，我讀了三本書，一本是《愛的教育》，一本是《查理九世之不死國(guó)的生命樹》，還有一本就是《中華上下五千年》，其中我學(xué)到的知識(shí)最多、感受最深的一本就是《中華上下五千年》了。

　　《中華上下五千年》這本書讀了中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期、夏商周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦朝、漢朝、三國(guó)、魏晉南北朝、隋朝、五代十國(guó)、宋朝、遼、西夏、金、元朝、清朝、中國(guó)近現(xiàn)代的故事。這本書內(nèi)容全面，知識(shí)很有營(yíng)養(yǎng)，我讀完后收獲頗豐、感受深厚。我讀完這本書后，收獲到了豐富的知識(shí)、書籍帶來(lái)的快樂。這本書不僅有中國(guó)從古至今的故事，還有歷史拾遺，如：九州的來(lái)歷、王后孟姚、昭君的兒女、風(fēng)神秀徹小謝安、袁崇煥之死等，在歷史拾遺里，能更加詳細(xì)的了解到這些知識(shí)。這本《中華上下五千年》不僅內(nèi)容豐富多彩、知識(shí)全面，而且好詞好句也很多，摘抄好詞好句還能培養(yǎng)鑒賞能力、提高作文水平、提高學(xué)習(xí)、教育成績(jī)。我讀完《中華上下五千年》后，感受深厚，我感受到了中國(guó)璀璨的歷史文化、極快的發(fā)展速度和不屈不撓的民族精神。書籍伴我們成長(zhǎng)，給我們知識(shí)、給我們快樂，大家一定要多讀書。

讀書作文 篇5

　　星期六吃過晚飯，爸爸對(duì)我們說(shuō)： “今天晚上咱們?nèi)�家，舉行一次讀書比賽，看誰(shuí)讀得好。” “好！”我高興地拍起巴掌，弟弟忙跑到書架去找書，姐姐搬來(lái)了凳子，媽媽放好桌子。

　　比賽開始了。爸爸第一個(gè)上陣，他打開書用低沉的聲音慢條斯理地讀起來(lái)： “星期天，天氣晴朗……”爸爸的語(yǔ)調(diào)很平淡，與往日給我們講數(shù)學(xué)題時(shí)那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)相比，簡(jiǎn)直象是兩個(gè)人，當(dāng)爸爸讀“蜂”字時(shí)一下走了調(diào)，讀成三聲，這下可把全家逗得笑個(gè)不停。爸爸很快糾正過來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地讀完。

　　接著弟弟站起來(lái)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，臉上還流露出、一股傲慢的神氣，我真想說(shuō)他幾句，在班上得個(gè)朗讀比賽第二名有什么了不起的�？赊D(zhuǎn)念又想： “驕兵必?cái)�，讓事�?shí)教育他比爭(zhēng)吵有利�！辈怀鏊�料，弟弟讀到“旭日”時(shí)，卻讀成“驕日”，我立即出擊： “什么日？讀清楚！”弟弟的臉紅了，剛才那股神氣勁也沒了，張了張嘴沒出聲，我又乘勝出擊： “驕日？太陽(yáng)不會(huì)驕傲，你可能太驕傲了吧!”弟弟一個(gè)勁兒向我使眼色，象是在告饒。我不逼問了，弟弟連忙接著認(rèn)真地讀下去。

　　姐姐讀完后，媽媽從容不迫邊讀起來(lái)，讀得又生動(dòng)又流利，好象電臺(tái)的廣播員，我聽得入了迷，仿佛看到書中、故事里的各種人物。媽媽讀完了，我還沉浸在這動(dòng)人的故事當(dāng)中。

　　“評(píng)委會(huì)”經(jīng)過激烈地爭(zhēng)論，由我公布成績(jī)， “第一界家庭讀書比賽勝利結(jié)束，本評(píng)委公布成績(jī)?nèi)缦拢旱谝幻�，媽媽。第二名，姐姐。第三名，本人。第四名，小弟。還有個(gè)第一名……”說(shuō)著，我伸出小姆指， “是爸爸！”大家都笑了起來(lái)。爸爸等大家笑完之后說(shuō)： “這個(gè)第一我不要了，下次，我要這個(gè)�！彼�伸出了大姆指。

　　屋里又是一陣歡笑聲。

讀書作文 篇6

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì)公平的'享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。

　　時(shí)光飛逝如“白駒過隙”，本周是開學(xué)第九周，在不知不覺中，本學(xué)期已經(jīng)過了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲?

　　清晨，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認(rèn)真完成了作業(yè)，開始在書海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒完成。

　　時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒!

　　在校園內(nèi)我們可以看到這樣一段話：求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日。這些話語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎�時(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。人的生命只有一次，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)給你帶來(lái)成功!

　　最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)取得令人滿意的成績(jī)!

讀書作文 篇7

　　有從學(xué)者，遇不肯教,而云：“必當(dāng)先讀百遍”,言“讀書百遍而義自見”。

　　——題記

　　自古以來(lái)，為讀書而廢寢忘食的名人很多，譬如懸梁刺股中的孫敬和蘇秦，又如鑿壁偷光的匡衡。而悟出讀書益處的人也很多，譬如悟出“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基，又如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫。

　　但是，讓我受益最深的還是那句“讀書百遍其義自見”。

　　曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)白人小孩在出租車上問他的媽媽：“為什么司機(jī)伯伯皮膚的顏色跟我們不一樣?”。司機(jī)是個(gè)黑人。她的媽媽如是說(shuō)：“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛�！钡搅四康牡�，司機(jī)堅(jiān)持不收車錢，他說(shuō)：“我小時(shí)候也問過母親同樣的問題，母親說(shuō)我們是黑人，天生就比別人低一等。如果當(dāng)時(shí)母親能像你說(shuō)出愛的話語(yǔ)，我一定會(huì)有不同的成就。希望你能同時(shí)告訴別人，不同，是為了相愛。”

　　這個(gè)故事我已經(jīng)讀過許多次，但是每次讀都會(huì)有不同的體會(huì)。初次讀時(shí)，就覺得這是一個(gè)很有愛的故事，心中充滿感動(dòng)。再后來(lái)，也就學(xué)會(huì)了接受不同�；叵肫鹱约旱纳�活，在面對(duì)與自己不同、不熟悉的事物時(shí)，自己都會(huì)是排斥，原來(lái)這也只會(huì)造成人與人之間存在更大的隔閡。如今再讀，便又學(xué)會(huì)要站在別人的角度思考問題，學(xué)會(huì)尊重以及欣賞他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我們?nèi)绾蜗鄲?

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。不變的是哲理�！白x書百遍，其義自見”，只要多讀書，多以正確的方式讀書，讀好書，便能得到自己獨(dú)到的見解，取得成功!

　　多讀書，品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。

讀書作文 篇8

　　一本看似十分普通的東西，當(dāng)你輕輕揭開他的時(shí)候，神奇而多彩的光芒照射而出，帶領(lǐng)你走向其中的五彩世界，讓你在迷途中尋回自己，在傷心中堅(jiān)強(qiáng)自己，在無(wú)知中讀懂自己。

　　開始的時(shí)候，我并不愛讀書，只喜歡看一些漫畫方面之內(nèi)的冊(cè)子，從一次偶然中，我愛上了書，愛讀書，以讀書為我生命中不可分割的一部分

　　那次，我的弟弟說(shuō)要講個(gè)故事給我聽，我就逗他說(shuō)：“看你有什么好事�！钡艿荛_始拿書讀給我聽，一邊配故事中的動(dòng)作神態(tài)給我看，我們倆笑呵呵的，一張書頁(yè)紙從書中掉下來(lái)，我撿起來(lái)看，講了古代有一位偉人為了讀書，鑿開隔壁的墻透光來(lái)照在書上，以此閱讀，夜晚了，他還在那看，而且因?yàn)闆]有燭光他都要想辦法看書，從中獲取知識(shí)，獲得快樂。

　　這個(gè)故事中，深深感撼我，別人沒有條件都要?jiǎng)?chuàng)造條件看書。讀書。而我有條件都不愛讀書，我很感動(dòng)，從此以后，我開始試著看一些故事方面的書，書中的故事深深的吸引我，后來(lái)我擴(kuò)大閱讀范圍，看一些哲理教育知識(shí)方面的書，我從中知道了許多做人的道理，之后，我隨手拿書就看，在書中我體味到作者的傷與樂，書中的道理我在腦海中形成。

　　當(dāng)我生氣的時(shí)候，書中的語(yǔ)句告訴我莫生氣，當(dāng)我驕傲?xí)r，書中的一句句莫驕傲的名言，使我更努力的向上，不再驕傲。

　　是書，讓我在生活有了一份快樂。是書，讓我在生活中多了一次微笑。

　　同學(xué)們，讀書有許多的好處，只你親身在書海中遨翔，你才會(huì)明白，并且要多讀書，讀好書。

　　周恩來(lái)總理的說(shuō)；為中華之崛起而讀書。我們?yōu)樽约�，為宏中，為中華讀書，加油吧！

讀書作文 篇9

　　讀書就是和書交朋友。老師讓我們多讀書、讀好書。“開卷有益”。通過讀書、增長(zhǎng)知識(shí)。如果我們一直讀書，不去思考，那就和沒有讀書一樣。

　　讀書就像一顆小樹苗吸收土里的養(yǎng)分一樣。把它傳遞給桿、枝、葉、這樣才能變的粗壯、高大。枝葉才能更加繁茂。我們也要把讀過的知識(shí)，通過大腦把它消化掉，變成自己的。這樣讀書和思考連在一起，才能達(dá)到讀書的效果。

　　孔子說(shuō)過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑；只思考不學(xué)習(xí)就危險(xiǎn)了�？梢妼W(xué)習(xí)和思考是緊密相連的。從古至今社會(huì)的發(fā)展、祖國(guó)的強(qiáng)大都與讀書學(xué)習(xí)分不開的。通過讀書我們的知識(shí)才能增長(zhǎng)、社會(huì)才能迅速發(fā)展。所以我們要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書、仔細(xì)思考，學(xué)好本領(lǐng)。把我們的祖國(guó)建設(shè)地更加美好。

【讀書作文】相關(guān)文章：

讀書的作文：讀書的快樂05-24

讀書樂樂讀書作文01-22

讀書讀書再讀書900字作文01-25

快樂讀書．讀書快樂作文12-24

讀書樂，樂讀書作文04-24

關(guān)于讀書的作文：讀書的樂趣04-15

有關(guān)讀書的作文：讀書的快樂04-12

作文《好讀書，讀書好》07-01

讀書的作文01-04

讀書的作文12-29