年級(jí)寫人的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
您：我的蘇雪老師，我的班主任，善良幽默，然而隨著歲月流逝，您眼角的皺紋漸漸的展現(xiàn)。您是為了我們而放棄了自己美好的青春，謝謝您，為了我，為了我全班。
開學(xué)初，您一進(jìn)入教室，我們剛剛嘈雜的聲音一下全無(wú)，因?yàn)槲覀兟犝f(shuō)你是一個(gè)“母老虎”。我以為您會(huì)痛罵我們一頓，沒(méi)想到您竟然說(shuō)了這么一句話：“同學(xué)們，鑒于你們剛才的表現(xiàn)，我很喜歡，保持�！�
“什么意思？是我們剛說(shuō)蘇老師不好嗎？”“難道老師想一直讓我們說(shuō)她？”……我們下課后都在討論您說(shuō)的那一句話，因?yàn)槲覀儾⒉挥X(jué)得自己做了什么好事。但是我們以后都沒(méi)有“罵”您，反而夸獎(jiǎng)您。
一次上語(yǔ)文課時(shí)您那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)我走神了，并走到我身旁，傳了一張紙條給我，下課后我打開紙條，上面寫著：“放學(xué)后來(lái)我辦公室�！�
我很膽怯，敲了敲您辦公室的門，“進(jìn)來(lái)。”我看見您的微笑始終掛在臉上，您對(duì)我說(shuō)：“上課不可以開小差，弄，這里有三本語(yǔ)數(shù)英的練習(xí)書，你帶回家去做一下，你可以算是我們班級(jí)里的尖子生了，我們?nèi)T功課的老師一直這樣認(rèn)為的，周六來(lái)我家，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文，過(guò)那么兩三天就要競(jìng)選班干部的，班長(zhǎng)的位子看你能不能坐上了�！本鸵�?yàn)槟倪@一句話，讓我學(xué)習(xí)更加努力，我也如愿以償?shù)淖狭税嚅L(zhǎng)的寶座。成績(jī)也總是全年級(jí)第一。
謝謝您，老師，我的蘇雪老師，您的信任，讓我有了信心。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的媽媽中等身材，體態(tài)微胖。她有著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙炯炯有神的大眼睛下方有一個(gè)小巧的鼻子和一張大嘴巴。我覺(jué)得她是世界上最美麗的人！一提起我媽媽，我的腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那雙靈巧的手。
周末早晨本事睡懶覺(jué)的時(shí)候，但我卻早早地起了床。不是我有早睡早起的好習(xí)慣，而是能吃上媽媽給我特別準(zhǔn)備的早餐。剛一起床，就看見第一道菜已經(jīng)做好了，是一盤煎雞蛋。別看它樣子很普通，但經(jīng)過(guò)媽媽的那雙靈巧的手，它就成了一道美味佳肴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盤中的雞蛋白里透黃，中心仿佛是一個(gè)金色的太陽(yáng)，光看就讓人垂涎三尺啦！等我清掃了“戰(zhàn)場(chǎng)”，主食還未出鍋就飄出了誘人的麥香，走近一看，啊，原來(lái)是我最喜歡吃的面條。色澤清亮、彈性十足。嘗一口，香滑味美，可真是一種享受�。〔灰粫�(huì)兒，最后一道菜上來(lái)了，是一盤土豆片炒青椒。仔細(xì)一看，土豆片呈金黃色，周圍泛著它特有的香，上面還有一些油亮的“小露珠”。青椒呈淡綠色，一看就令人食欲大增，真是美味！
瞧！這就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽！
年級(jí)寫人的作文 篇3
是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂(lè)于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂(lè)于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的路上，突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買一個(gè)語(yǔ)文本，我問(wèn)她：“張，你買語(yǔ)文本了么？”她說(shuō)：“哦，我學(xué)校里有新本�！蔽艺f(shuō)：“那你陪我去商店買去吧，我還沒(méi)買呢。她說(shuō)：“好的，我們走吧。”說(shuō)著我們進(jìn)了超市，我拿了一個(gè)語(yǔ)文本，正要結(jié)賬時(shí)，我忽然想起今天中午走時(shí)，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問(wèn)：“嚴(yán)，你怎么了？”我說(shuō)：“今天中午走時(shí)著急忘帶了�！睆埦阏f(shuō)：“哼，就這小事，跟我說(shuō)啊，我借你說(shuō)著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō)：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你�！闭f(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會(huì)罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍，可令我沒(méi)想到的是，張晶茹非但沒(méi)有生氣，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)，沒(méi)事的，不就是裂了個(gè)縫么，你不用太自責(zé)了�！蔽衣牶蟊銓�(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開心的.，難過(guò)的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處，期待某天，某一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們能夠再次相遇。
年級(jí)寫人的作文 篇4
今天，我要說(shuō)的是一位名不見經(jīng)傳的老人，他有一個(gè)平凡的名字，他是一個(gè)平凡的人，但他卻用他的平凡深深的改變了我！
我和他不相識(shí)，只有在我睡覺(jué)的時(shí)候，一陣蒼老如同洪鐘般的聲音：“我收嘞硬板紙。”這句話讓我非常的震撼，我每聽到這句話就會(huì)注意起他來(lái)，這是一位收廢品的老人。他大概六七旬，而每天拉著手推車，亙古不變的褐色衣服，配著已被洗得湛藍(lán)的布褲，到家家戶戶詢問(wèn)有沒(méi)有廢品，不僅成了他的“工作”，而且還成了養(yǎng)家糊口的來(lái)源。相對(duì)來(lái)說(shuō)嬌生慣養(yǎng)的我們，為什么還這么肆虐？還這么任性？還這么亂用錢？主要還是由于我們克制不了自己的情緒，其次是多種形式的溺愛(ài)。有時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)那些我們“看不起”的人，正是因?yàn)樗麄�，為我們的生活和建設(shè)做出了全部的貢獻(xiàn)，所以，我們不應(yīng)該對(duì)他們有歧視、偏見，反倒應(yīng)該對(duì)他們表示歡迎與感激！其實(shí)這應(yīng)該不用我多說(shuō)了，這些話你們大概聽過(guò)幾百遍了，但是我有必要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槟銈冞�是老樣子，無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)待他們真是多種多樣。有的人說(shuō)他們是敗類，有的人甚至拳打腳踢，你們想過(guò)沒(méi)有，這樣做結(jié)果是什么？你開心？那么我要告訴你，你的開心是建立在別人尊嚴(yán)上的痛苦，這個(gè)痛苦是你造成的，而這個(gè)痛苦是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽救，因?yàn)槟闵钌畹蒙钌畹貍α怂Ｈ绻阏f(shuō)他無(wú)動(dòng)于衷，那么你真的是不了解他，他已經(jīng)受慣了這樣的形式。假如有一天，你也別人這樣嘲笑，這樣拳打腳踢的，你會(huì)怎么想，你會(huì)怎么辦？社會(huì)上的人們，靜下心來(lái)好好想想吧，要是鄙夷不屑，你會(huì)傷害許多人！要是噓寒問(wèn)暖，你會(huì)關(guān)心許多人！何樂(lè)而不為呢？有時(shí)候多為別人想想，你會(huì)受益匪淺的……
希望大家看了我這篇直言不諱的文章能夠醒悟過(guò)來(lái)，這才是我寫這篇作文的態(tài)度！作文
年級(jí)寫人的作文 篇5
一天，我和以前一樣，走在上學(xué)的路上。我看見大部分清潔工人正在拉著小型垃圾車，每一輛垃圾車上面都裝滿了許多垃圾，他們吃苦耐勞，不嫌臟不嫌臭，一絲不茍地清掃著。這時(shí)，從學(xué)校傳來(lái)了“鈴鈴鈴”的聲音，這是學(xué)校的上學(xué)鈴，我只好不顧一切跑到學(xué)校。
下午，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)，我蹦蹦跳跳地走向家中，一個(gè)清潔工人在一個(gè)附近居民常常丟垃圾的地方清掃，路過(guò)這里的人個(gè)個(gè)都捂著口鼻。有一只狗路過(guò)，正打算在那里方便方便，但它受不了，立刻又跑開了。清潔工人忍受著惡臭，絲毫沒(méi)有厭惡的表情，把所有的垃圾全都掃進(jìn)了垃圾車。他正想去其他地方清掃一下，但一個(gè)人隨手丟了好幾袋垃圾，明明垃圾車就在旁邊，他偏偏扔到地上，垃圾散落一地。清潔工人一句話也沒(méi)有說(shuō)，就把垃圾全掃進(jìn)了垃圾車。正是這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩不已。
清潔工人，我真敬佩你們。
年級(jí)寫人的作文 篇6
因?yàn)閷W(xué)校會(huì)定期的更換座位，所以我的同桌也會(huì)定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋白白的，是個(gè)少數(shù)民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無(wú)比的快樂(lè)。
她是班里優(yōu)秀的班長(zhǎng)，從一年級(jí)起，是她引導(dǎo)我當(dāng)上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯(cuò)了事，他都會(huì)幫助我去承認(rèn)錯(cuò)誤，我很感激她。
她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會(huì)有她幫助過(guò)的人熱情地說(shuō)“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的作業(yè)經(jīng)常被當(dāng)做范本展示出去。我們的關(guān)系很好，不管誰(shuí)煩了錯(cuò)誤，都會(huì)提醒對(duì)方改正錯(cuò)誤，這更加深了我們之間的友情。我沒(méi)有帶東西的時(shí)候她會(huì)借給我，她沒(méi)帶東西的時(shí)候我也會(huì)借給她。有好的東西，就會(huì)一起分享。我在她身上學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和道理，她已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴。
我覺(jué)得她是一個(gè)聰明、樂(lè)于助人的小女生，你們覺(jué)得呢？
年級(jí)寫人的作文 篇7
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。
比如，天氣再不好，她也要求我每天去操場(chǎng)跑完400 米。我曾經(jīng)打著傘在雨中慢跑過(guò)，也曾深一腳淺一腳頂風(fēng)冒雪地跑步，真的沒(méi)有中斷過(guò)一天。
比如，媽媽要求我每周六必須洗自己的紅領(lǐng)巾、校服、襪子，要打掃房間、拖地板，出門要帶走家里和對(duì)面鄰居的垃圾，遇到熟人必須有禮貌地打招呼，別人有困難，必須要熱心幫忙。
比如，每晚臨睡前，媽媽要求我必須讀英語(yǔ)課文，閱讀課外書半小時(shí)，我完成了，媽媽會(huì)給我蓋上“Very good”和“閱讀小行家”的紅印章……
在嚴(yán)格媽媽的陪伴下，我懂得了堅(jiān)持的意義，身體越來(lái)越好，一年四季很少感冒；懂得了做人要負(fù)責(zé)任，自己的事情不麻煩別人，并且要多去幫助別人；我還愛(ài)上了寫作文，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)，還從不發(fā)愁張口說(shuō)英語(yǔ)了……
一天晚上，我看到梳著馬尾巴，在給襯衫釘扣子的媽媽，突然就有了一個(gè)想法，我跑到白板前，拿出五顏六色的字母磁鐵，拼出一句話：“You are a lovely woman。”（你是一位可愛(ài)的女人）。
我叫媽媽來(lái)看。媽媽的眼睛一下子就濕了。她蹲下來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你給了媽媽最好的表?yè)P(yáng)。媽媽比世界上最幸福的那個(gè)人，還要幸福一百倍�！�
我的媽媽真可愛(ài)。
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