寫珍惜的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫珍惜的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫珍惜的作文 篇1

　　早上，我刷牙時忘記關(guān)水 龍頭，媽媽看見了，指責我說 ：“怎么這么不節(jié)約水呢？“我不以為然地說：“浪費點水算 什么，我們家又不是交不起水 費！”這時，媽媽語重心長地說：“孩子啊，你算算你每天刷牙兩次，如果每次開 著水龍頭刷牙大約用180秒， 假如每10秒流失的水是500毫 升，那你每天浪費多少毫升水？一年約365天又將浪費多少水呢？”我仔細地算了算，我每天因刷牙流失水18000毫升，一年約浪費6570000毫升水。也就是6570升。 媽媽又告訴我：“如果你們?nèi)�校同學都這么不節(jié)約，那該多浪費呀！“是 啊，我們?nèi)�校�?00人都像我這樣刷牙，一年就會白白損 失3942000升水！真是不算不知道 ，一算不得了呀！我為我浪費水資源的舉動非常后悔。

　　這真是數(shù)學數(shù)據(jù)讓我明白了節(jié)約用水的道理呀！同學們，從我做起 ，從身邊的小事做起，珍惜我們有限的水資源吧！

寫珍惜的作文 篇2

　　讀了《時光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時間的珍貴：時間是一去不復(fù)返的。

　　故事講得是：一天，時光老人遇到了一個流浪漢，時光老人看他哭得很傷心，就問他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說道：“我少年時代打彈珠，青年時代打橋牌，中年時代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個青春。接著那流浪漢就變成了一個小學生背著書包在放學的路上，他看見人在玩彈珠，就手又癢癢，也買了個彈珠與別人玩了起來。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時光老人給他第三次青春時，時光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會不到時間的珍貴的！你這種人只會虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時光老人的火氣又上來了，從此，他再也不會多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時間！

　　故事挺有趣，看完被觸動了下�；叵胛业囊恍┩瑢W又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書包一扔，作業(yè)一丟，就開始吃零食看電視。父母回來責備時，他還騙說作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機會改正。結(jié)果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴懲：把作業(yè)補好再多做一遍，牢記教訓。

　　其實我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個人在侃大山，我都要跑去湊個熱鬧。有時做著做作業(yè)，開著小差，想到高興的事時還會跳起來，一晃時就時間溜走了，作業(yè)卻沒做多少。

　　同學們在暑假里一定很開心，很歡暢吧？我也是這樣。因為沒有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無所憂慮的看好久沒看的電視，玩好久沒玩的電腦，但不知不覺間就假期結(jié)束，暑假作業(yè)卻紋絲不動。

　　回想起這些來，內(nèi)心真慚愧。時間如流水，一去不復(fù)返了。我們要珍惜這種不斷消逝無形的財富——時間。莫等閑白了少年頭，空悲切。

寫珍惜的作文 篇3

　　今天我們學習了一篇文章名字叫《匆匆》作者是朱自清，他是現(xiàn)代的一位大作家，他寫的這篇文章是關(guān)于珍惜時間的，表達了作者對時間飛逝的無奈，作者列舉了生活中的具體細節(jié)，表現(xiàn)出了日子的來去匆匆。

　　這時我想起了幾句名言：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我以前也經(jīng)常浪費時間幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，改正的快，才沒有鑄成大錯。我以前經(jīng)常浪費了時間以后，回到家里再來補，這樣的效率也低，準確率也低，而且這樣，每天都得寫到九十點鐘，這就是一個惡性循環(huán)。

　　有一回，我在班里光下課的時候玩了，沒有寫一點作業(yè)，而且這次的題有特別難，我有沒有在班里寫，只有在家里惡補了，而且越晚效率越低，最后弄到了十一點鐘，才算完工，我一直記著這個名言“今日事，今日畢”。

　　時間在我們身邊悄悄的逝去，令人感慨。時間的流逝讓人引發(fā)感嘆，人生不過三萬多個日日夜夜罷了，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　時光如同白駒過隙。的確，人生短暫，時間易逝，這時不可改變的事實，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間，我們唯有珍惜時間，才會不愧此生。每個人都應(yīng)該珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事而無遺憾，展望未來才會充滿信心，在人生道路取得一個又一個成功。

　　明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

寫珍惜的作文 篇4

　　友誼存在你我心中，或許不經(jīng)意的一句話，就會觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。

　　下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……

　　小學畢業(yè)后的第六天，我和幾個小學同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢，不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何，我已經(jīng)沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后，所有人一致決定要去其中一個人家里玩——用走的，走將近一點五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的'地邁進。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。 忽然，一個人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細細的、綿綿的，久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時分，再不快點走就要天黑了，我們只好跑了起來。 跑著跑著，經(jīng)過一段泥巴路時，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時竟不知該回答哪一個問題，只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發(fā)一語地攙扶我，用小心翼翼的步伐走著；其他人也不用跑的了，前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續(xù)進行，曾經(jīng)跌倒的我們爬起來繼續(xù)往前。雨還下著，細細的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。

　　雨停了，和開始時一樣悄然無息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié)，只是，這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動著。

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