- 相關(guān)推薦
致校園作文（通用36篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的致校園作文，歡迎大家分享。
致校園作文 1
指尖抵在眼睛上，總感覺(jué)里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被無(wú)數(shù)同學(xué)用色彩涂抹過(guò)，卻終究回歸空蕩。
總被人說(shuō)過(guò)我們處于最美好，最美好的年紀(jì)。卻總覺(jué)得那些被稱頌的時(shí)光全部淹沒(méi)在了考題里，閑暇之余側(cè)過(guò)臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無(wú)論春夏秋冬總是占據(jù)）著所有的視線，別過(guò)頭，視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。
校服一直很肥大，穿上的人總看起來(lái)矮胖了一圈，可真正漂亮的'女生穿起來(lái)也沒(méi)有多難看，她們總喜歡把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纖細(xì)的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾在腦后晃蕩，清爽又干練。
校園言情里穿著干凈白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過(guò)，周圍都是一些每天拼命灌可樂(lè)，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛(ài)至極的男生們。和他們的相處模式總是簡(jiǎn)單而直白的，鬧過(guò)的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)便快速解決。
班規(guī)嚴(yán)到不允許帶課外書，同學(xué)們就挨個(gè)介紹著哪本書好看，記著書名在紙條上，放學(xué)一起擁著到書店去買。更文藝一些的女生，把寫得好到句子抄在本子上，或者用細(xì)細(xì)軟軟的聲音大段誦著郭敬明書里的矯情獨(dú)白。
班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕，全班總愛(ài)圍著一個(gè)人，看著他做俯臥撐，有人起哄"再來(lái)幾個(gè)"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無(wú)奈堅(jiān)持。
體育課是所有課中最清閑的一門，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花臺(tái)上，晃著雙腿。陽(yáng)光總是刺眼的，可誰(shuí)也不愿坐在陰涼的地方去，就這么瞇著眼，有一句每一句地聊著天，討論著哪個(gè)男生的跑步姿勢(shì)最好看，時(shí)不時(shí)對(duì)著天空做作地感嘆一句："啊，青春。"
其實(shí)當(dāng)我現(xiàn)在翻開半年前最愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，總有些疑惑書里對(duì)"校園"與"青春"的定義。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，真正的校園，沒(méi)有那么多躁動(dòng)與不安，只有矯情的自己和寫不完的試題，沒(méi)有美麗的風(fēng)景和悠揚(yáng)的音樂(lè)，只有黑板上一次一次減少的期末倒計(jì)時(shí)和一次一次被主科取代的體育課。
青春它也許并不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿希望的腳步，是曾經(jīng)與你并肩前行的人。
致校園作文 2
校園，陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書聲，陪伴著無(wú)數(shù)新興學(xué)子，不知為何，聽了這么久的聲音，我竟沒(méi)有一絲厭煩；看了無(wú)數(shù)次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。
每天清晨，迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校園，總會(huì)聽到學(xué)校廣播準(zhǔn)時(shí)響起溫柔甜美的聲音：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿我們有更多的收獲�！边@是我聽見(jiàn)的最美的聲音，她總是那么溫柔動(dòng)聽。同學(xué)們會(huì)自動(dòng)拿起書，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在校園的每個(gè)角落回蕩，也預(yù)示著同學(xué)們又開始了一天緊張的學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上向同學(xué)們傳授知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)領(lǐng)略人生的道理，低年級(jí)的學(xué)生識(shí)字會(huì)有些困難，但他們?nèi)匀灰蛔忠痪涞馗蠋熇首x課文，學(xué)習(xí)知識(shí)。高年級(jí)同學(xué)朗讀課文流利且?guī)в胸S富的感情，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高時(shí)而低，語(yǔ)速也時(shí)快時(shí)慢，猶如一首情節(jié)曲折而又振奮人心的交響樂(lè)。老師與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，互相探討，不僅是師生，更像是學(xué)生們的大朋友。
下課的時(shí)間一到，同學(xué)們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結(jié)隊(duì)地追逐打鬧，女生們則幾個(gè)人聚在一起在座位上聊天，他們會(huì)談最近新出的電視劇和好看的書，聊得熱火朝天。
放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有一大群一大群的學(xué)生涌入田徑場(chǎng)，那里可是男生心目中的'“天堂”，籃球場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)男同學(xué)風(fēng)一般的身影在場(chǎng)上閃過(guò)，無(wú)論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)在打籃球。田徑場(chǎng)每天都涌動(dòng)著人流，同學(xué)們?cè)谀抢锼烈鈸]灑汗水，揮灑青春。
校園，經(jīng)過(guò)年輪的不斷輪回，還是如此陽(yáng)光向上，洋溢著青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生，我就要和校園說(shuō)再見(jiàn)了，我會(huì)更加珍惜同窗的時(shí)間。當(dāng)我終于要離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫下此文。
致青春，致校園。
致校園作文 3
不知不覺(jué)間，秋已悄然而至。好似歸人，卻又似過(guò)客。這里，我的校園卻如往常一樣，沒(méi)有秋的“悲哉，秋之為氣！”的感喟，而是那么的自然和親切。
雖是“草木零落”的季節(jié)。而這里，我的校園卻沒(méi)有顯出一些荒涼的意思。卻有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的可愛(ài)了。恰此，這里的紅葉也決不遜于詩(shī)中的楓葉。清晨，第一縷陽(yáng)光灑向我們的時(shí)候，那微微帶有金黃色的紅葉更加艷麗了，帶著晨露的濕潤(rùn)，散發(fā)著清涼的氣息。棕櫚樹下，是N個(gè)同學(xué)朗朗的讀書聲，那聲音透過(guò)棕櫚樹哪扇形的大葉子，穿過(guò)陽(yáng)光，回響在湛藍(lán)的天空中。這里的松柏更是青翠、挺拔，那根根刺無(wú)不透露著洋洋得意的氣息。此時(shí)，只有花園里的花兒們哭喪著臉，看著松柏的得意，也許是感到了傷心。然而這并沒(méi)有影響校園的.生機(jī)，恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰，成為這里很美的風(fēng)景。我看到深秋在一步步走向我們。
校園美，校園里的人更美。操場(chǎng)上的爭(zhēng)鋒對(duì)決，足球場(chǎng)上的你追我趕，無(wú)不透露著我們的青春活力。小草依舊那樣青綠，同學(xué)們飯后三五成群，坐在那里談學(xué)習(xí)、談人生、談未來(lái)。偶爾幾個(gè)長(zhǎng)不大的翻幾個(gè)跟頭、踢幾腳球……夕陽(yáng)斜照在小草上泛著濃濃的綠氣，在這洋溢生命的氣氛中，躺下身來(lái)看看高天上的流云，生命便多了幾分色彩。
還是更喜歡夜晚的校園。寧?kù)o便顯得更可愛(ài)了。于是，我便忍不住在晚自習(xí)下課后到教室外走走。從偌大的操場(chǎng)一眼望去，整個(gè)教學(xué)樓燈火通明像是在開什么燈會(huì)，而月光此時(shí)也來(lái)助興，變得那么皎潔。走在昏暗的路燈下，迷迷糊糊可以看見(jiàn)自己的影子，又看看旁邊，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中說(shuō)的“那翹楞楞如鬼一般的感覺(jué)了”。
啊！這樣的季節(jié)，這樣的校園，我真的忍不住要憤然前行了。
致校園作文 4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先感謝您對(duì)學(xué)校工作的一貫關(guān)心和支持！
隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)日益普及，也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置手機(jī)。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？
據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查顯示：中學(xué)生使用手機(jī)收發(fā)短信，約占40%；玩游戲或上網(wǎng)，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯(lián)系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長(zhǎng)就給了子女100%的滿足，結(jié)果卻事與愿違。由于中學(xué)生心智水平及自我控制能力難以達(dá)到成年人所期望的水平，在使用手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，使手機(jī)的負(fù)面效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它本來(lái)的通訊功能。
實(shí)踐證明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。在教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生使用手機(jī)，目的是上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷的用手機(jī)玩游戲，看小說(shuō)，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁(yè)，以至于第二天上課時(shí)睡眼朦朧，無(wú)精打采；更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。
中學(xué)生使用手機(jī)主要有六大“毒害”：
一、分散了學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間；
二、對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響；
三、很多違規(guī)行為都是通過(guò)手機(jī)進(jìn)行的（如早戀等）；
四、使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間不正當(dāng)交往，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋?/p>
五、容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理，有無(wú)手機(jī)，誰(shuí)的手機(jī)好，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成；
六、手機(jī)甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的.心靈受到極大的污染。
由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大，省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。學(xué)校每年在家長(zhǎng)一封信中制定了詳細(xì)的方案和使用手機(jī)后的處理，請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機(jī)，并耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長(zhǎng)，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！
謝謝您的合作！
致校園作文 5
清晨，天蒙蒙亮，我便背著書包跑向校園。
走到學(xué)校門口前，迎面而來(lái)的便是兩顆高大的櫸樹，他們被風(fēng)吹的沙沙作響，好似在歡迎找到了同學(xué)。
走到櫸樹路邊的花壇，花壇中有許多不知名的野花，夏天正是這些花開得最旺盛的'時(shí)候，這些花好是被夏天涂上的顏色，有紅的，白的，黃的紫的，五顏六色，十分美麗，這些花兒好像彩虹一般，五光十色。
上課了，同學(xué)們掏出課本開始讀書，朗朗的書生十分美妙，風(fēng)停了鳥不唱了，好像都在聽同學(xué)讀書。
同學(xué)們盼啊盼啊，終于盼到了下課，不等老師說(shuō)完，同學(xué)們?cè)缫褵o(wú)影無(wú)蹤了。同學(xué)們飛奔出去，猶如千萬(wàn)只離弦的箭一樣射了出去，同學(xué)的歡呼聲如山崩地裂，一張張頑皮的笑臉過(guò)滿校園。
同學(xué)們就這樣過(guò)了一節(jié)又一節(jié)的課，他們終于盼到了放學(xué)，一個(gè)個(gè)都恨不得長(zhǎng)一雙翅膀飛出去，他們猶如歸巢的鳥兒飛回了自己的家，便開始瘋狂的寫作業(yè)，他們都想早點(diǎn)兒玩兒，個(gè)個(gè)都很興奮。
這便是我的學(xué)�！①t，那里的風(fēng)景很美，那里的同學(xué)也很天真，我愛(ài)立賢。
致校園作文 6
金山市第十三中學(xué)始建于1959年，是金山油田發(fā)展史上最早建校的學(xué)校之一，曾是金山市最大的一所漢族全日制完全中學(xué)。
早在1999年我校就被評(píng)為金山市一類學(xué)校；20xx年2月，我校又以德育考核第一的成績(jī)被授予金山市德育示范校，同年12月我校通過(guò)金山市規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，授予金山市規(guī)范化學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。在這么多的榮譽(yù)背后，有著十三中學(xué)全體師生的努力和汗水。
在這金秋十月，我們迎來(lái)了建校50年大慶，此刻全體師生無(wú)不自豪、驕傲。在這份自豪的背后我不由得想到：也許，50年前的十三中學(xué)沒(méi)有投資過(guò)百萬(wàn)的體育館，也沒(méi)有偌大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更沒(méi)有寬敞明亮的教室，但是50年后的十三中學(xué)，這些都有，我們不應(yīng)為此感到幸運(yùn)嗎？幸運(yùn)的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記這些都是幾代師生共同努力和辛勤付出的結(jié)果。
不知大家是否想過(guò)十三中未來(lái)的面貌呢？我想，她一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好。一路風(fēng)雨一路歌，一路凱歌五十年，風(fēng)雨五十載，盛世譜華章。是啊，50年是多么漫長(zhǎng)的`歲月啊。也許，等到建校100年的時(shí)候，后人會(huì)記得我們這代人同樣為我們的校園努力過(guò)，奮斗過(guò)。所以，讓我們攜手共同創(chuàng)出十三中更加美好的明天！
致校園作文 7
我們的校園真美�。�
早晨，一走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間是個(gè)長(zhǎng)方形足球場(chǎng)，鋪著人工草皮，踩上去軟綿綿的，像一塊巨大的綠油油的地毯。足球場(chǎng)的四周是一圈塑膠跑道，火紅火紅的。跑道的周圍新栽了許多樹木，有桂花樹、香樟樹、玉蘭樹，還有銀杏樹等。秋天，桂樹開花了，開的那么熱鬧，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花的.香味飄蕩在了整個(gè)校園；銀杏樹的葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，樹葉在空中翩翩起舞。
學(xué)校的洗手池，是一個(gè)橢圓形造型的大花壇。上面栽著三棵金彈子樹，碧綠碧綠的樹葉叢中，掛著許多小果子，橙紅色的小果子像一個(gè)個(gè)小燈籠，非�？蓯�(ài)。水池的四周，蘭花開花了，粉紅粉紅的，美麗極了。洗手池的東面有一堵墻，墻上爬滿了薔薇，每逢春季和夏季，薔薇花盛開了，有紅的、粉的、黃的，招引來(lái)了許多小可愛(ài)，小朋友們趁洗手時(shí)駐足觀賞，走近嗅一嗅，陣陣清香撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉。
校園的景色美，校園的小主人們更美。早晨，同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，專心致志學(xué)習(xí)；課間我們把學(xué)校打掃得干干凈凈，一塵不染。
我們的校園真是又美麗又整潔。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！
致校園作文 8
在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有一所美麗的小學(xué)，那就是我們的校園。
進(jìn)入校園的大門一眼就看到了寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著綠綠的草坪讓人感覺(jué)很舒適，在操場(chǎng)中間聳立著一根筆直的國(guó)旗桿，國(guó)旗桿頂頭掛著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上還栽著幾顆蒼翠欲滴的大樹，大樹像解放軍一樣守衛(wèi)著校園，不管刮風(fēng)還是下雨都不退縮。在操場(chǎng)的右邊墻上還有著一些古文字和一些畫，讓學(xué)校更添了些文化氣息。
操場(chǎng)的左邊就是教學(xué)樓，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、借書。右邊就是辦公樓，老師們都在那里工作，那里還有電腦室和實(shí)驗(yàn)室，我們可以學(xué)到更新奇的知識(shí)。
校園旁邊的.景色讓校園顯得更加美麗！學(xué)校周圍有一座假山，假山里一直都有流水，里面還有幾條小魚在水里追逐嬉戲打鬧。在校園周圍還有一個(gè)涼亭，我們放學(xué)以后經(jīng)常會(huì)到?jīng)鐾だ镒蛔�，那涼亭就像是頤和園里的長(zhǎng)廊一般，每次過(guò)去我都想起了長(zhǎng)廊的美景。那里樹木郁郁蔥蔥，夏天可以在那里乘涼。這些景色更襯托出了校園的美麗。
學(xué)校里和學(xué)校周圍的景色真的好美呀，如同是到了仙境一般，真是美不勝收，希望這些美景可以一直留在這里，讓校園的景色越來(lái)越好。
致校園作文 9
你知道嗎！全市最漂亮的校園在哪里呢？就是三亞市的人民小學(xué)，在那里有著山明水秀的校園、和藹可親的老師和知書達(dá)禮的'學(xué)生，校園里種滿美麗的花草樹木，而圍墻外布滿五彩繽紛的杜鵑花就像幫學(xué)校穿上新衣裳，新棟的可愛(ài)動(dòng)物區(qū)還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，能讀這個(gè)學(xué)校真是開心！
早晨走在往校園的路上，志愿者們努力的指揮交通，像爸爸媽媽一樣的時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著我們，讓我們覺(jué)得很安心。一進(jìn)校門，迎接我們的是面帶微笑向我們打招呼的校長(zhǎng)，這里真是一個(gè)充滿人情味的好地方��！
“鐺鐺鐺……”下課了，走廊上的人潮慢慢愈來(lái)愈多，大家都到廣場(chǎng)上游戲；舊棟大樓有一座非常美麗的迷宮花園，我們可以在里面盡情玩游戲；也有一些同學(xué)安靜的在教室里看書，有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)同學(xué)會(huì)到迷宮花園散步，我們一邊欣賞花花草草，一邊聞著從花臺(tái)上飄來(lái)陣陣薄荷香，心情愉快極了！
放學(xué)了，把東西收一收背起書包，排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家了，老師叮嚀的聲音提醒我們注意安全，大家踩著輕松的腳步往前，校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友，祝你有個(gè)好夢(mèng)喔！”我愛(ài)我的校園，感謝他能陪伴我讀書、伴我成長(zhǎng)。
致校園作文 10
我們的校園美不勝收，想知道那里一年四季美麗的風(fēng)景是什么樣子的嗎？那就和我一起去看看吧！
春天，春姑娘邁著輕輕的步子，來(lái)到校園，大樹立直身子，為春姑娘助威；小草從地下探出小腦袋，熱烈地迎接著春姑娘；小花對(duì)春姑娘微笑……
夏天，小花們漸漸變成了更美的鮮花。小草變成了深綠色；相比之下，大樹獻(xiàn)出的最多，每當(dāng)天氣炎熱時(shí)，大樹就成了孩子們的.遮陽(yáng)傘，孩子們?cè)诖髽湎掠姓f(shuō)有笑，時(shí)常傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，小花和小草以及大樹，好像都失去了水分。小草枯萎了；大樹的葉子飄落下來(lái)，成為了落葉；小花有氣無(wú)力地低著頭……
冬天，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟。這時(shí)小朋友們會(huì)在地上玩耍，有的堆雪人：先做兩個(gè)大小不一的大雪球，然后給小雪球安上雙眼、鼻子和嘴巴，再把大雪球和小雪球拼好，戴上帽子和圍巾，大功告成！有的打雪仗：先分出組來(lái)，再做幾顆“子彈”，然后“子彈”就可以像流星一樣在空中飛過(guò)來(lái)，撲過(guò)去了。
這就是我的校園，一所美麗的校園。
致校園作文 11
我們的校園一年四季都有迷人的風(fēng)景。如果你走了，你將不能移動(dòng)你的腳。
寒冬過(guò)后，迎來(lái)了春天。春天，校園欣欣向榮�；▔锏幕ū晃彝浦鴶D著，展現(xiàn)著自己的美麗。我見(jiàn)過(guò)茂密的枝葉，在無(wú)盡的叢林中嬉戲，卻從未見(jiàn)過(guò)像草一樣的樹葉。草的葉子真的很美，美得像綠色的畫；草的.葉子真的是綠色的，像無(wú)瑕的翡翠一樣綠；草的葉子是如此茂盛，從一簇到另一簇有許多。
春天過(guò)后，炎炎夏日即將來(lái)臨。夏天，體育課上，同學(xué)們都帶了礦泉水，讓他們懶得做運(yùn)動(dòng)。連老師都不想做運(yùn)動(dòng)。如果他們完成了運(yùn)動(dòng)，他們會(huì)大汗淋漓，渾身濕透。這時(shí)，學(xué)生們會(huì)回到教室打掃衛(wèi)生。
炎炎夏日過(guò)后，金色的秋天來(lái)了。秋天，大樹的葉子變黃，仿佛在說(shuō)金鳳帶來(lái)的秋天來(lái)了。秋天，大樹的葉子變黃了，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，樹友，明年春天我再來(lái)。”柳枝說(shuō)：“大柳樹，明年春天我做你的辮子。”秋天的校園變成了告別的校園。涼爽的秋天過(guò)后，雪風(fēng)號(hào)驅(qū)逐艦的飛行冬天來(lái)了。冬天，校園是白色的，一些學(xué)生打雪仗，打雪仗，堆雪人。
啊！美麗的校園，可愛(ài)的校園，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，我都不會(huì)忘記你！
致校園作文 12
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！春天的校園可美啦！
你看，花壇里那么多的花兒正在比美呢！玉蘭花有的穿著白色的裙子，有的穿著紫色的裙子，得意洋洋地向大家炫耀著；桃花像個(gè)害羞的.小姑娘，你看她，臉都變紅了；迎春花雖然個(gè)子小，但她們毫不示弱，大家都穿著金黃的衣裳，向人們揮手示意……
花兒們爭(zhēng)奇斗艷，草地上也很熱鬧。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，地上的小草探出了嫩綠的腦袋，好像一塊巨大的綠色地毯，和原先冬天那枯黃的草地完全變了個(gè)樣，空氣中還散發(fā)著泥土的芬芳，好聞極了。
校園門前有六棵鐵樹是那樣的挺拔，筆直，就像守衛(wèi)校門的士兵。鐵樹上長(zhǎng)著很多像菠蘿似的東西，它黃黃的，摸上去軟軟的，看起來(lái)像肉松，據(jù)說(shuō)這是鐵樹的花朵。鐵樹的刺可多了，多的像刺猬一樣，我們可輕易不敢惹它們。
咦，是什么聲音這么悅耳，我們停下了腳步，仔細(xì)地傾聽著，哦，原來(lái)小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌；蜜蜂“嗡嗡嗡”地招呼小同伴快點(diǎn)來(lái)采蜜；一陣風(fēng)吹過(guò)，“呼呼呼”竹子被吹彎了腰。
春天的校園真美！
致校園作文 13
我的校園是一個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校園的大門，就能看見(jiàn)三棵挺立在停車前的大樹，那三棵樹春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭秋天，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，夏姑娘從左邊到右邊總會(huì)吹一口氣使人神清氣爽。
走到走廊腳下抬頭就能看見(jiàn)精美的燈和天花板，燈的周圍一圈的顏色是灰色，天花板是棕色的，搭配起來(lái)顯得十分清新。
每個(gè)班的同學(xué)的朗讀聲會(huì)讓你情不自禁地沉迷進(jìn)去。
站在走廊上，每個(gè)班級(jí)都閃閃發(fā)光，你的腳在那時(shí)一定會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)去，看兩眼。走廊的地板很光滑，每當(dāng)下課總會(huì)有幾個(gè)人在玩“滑冰”當(dāng)然也會(huì)很容易地受傷。
站在四樓的欄桿向外遠(yuǎn)眺隱隱約約可以望見(jiàn)幾座樓房，那樓房遠(yuǎn)看似巧克力冰淇淋，看著非常美味。
從樓梯下來(lái)直走就是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)圍著高大的大樹，那樹的樹葉非常的翠綠。有的是青綠，有的'是淡綠，有的又是深綠，不同顏色，不同的大小組合起來(lái)一層一層的，從遠(yuǎn)處望去可真像個(gè)綠色的大皮球。
我的校園里到處都是美麗的景色我說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
致校園作文 14
我們的校園是個(gè)美麗又好玩的地方。
班級(jí)門口的花壇里草兒綠油油的，花朵各式各樣、爭(zhēng)奇斗艷，有紅色、黃色、藍(lán)色、紅色的玫瑰、黃色的郁金香和藍(lán)色的郁金香，小水池里的白荷花，也漂亮極了！
校園里樹特別多，樓后面高大的金絲槐，都長(zhǎng)到三層樓那么高了。我們教室窗外伸著金絲槐的枝條，上課的時(shí)候，金絲槐樹向我們招手，我們也向它點(diǎn)頭。道路兩旁的合歡花，開著淡粉的`花兒，飄落下來(lái)，被好多同學(xué)撿回去夾在書本里頭，舍不得扔掉呢。操場(chǎng)邊上的碧桃園，一到夏天，結(jié)滿了桃子，饞得老師和同學(xué)一有時(shí)間有去桃樹底下看，看看桃子是不是熟了。就連廁所邊上，也種滿了竹子，長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都找不見(jiàn)廁所呢。
最近，校園里的樹下面都圍起了石凳，上面放滿了象棋，同學(xué)們下課時(shí)間可以下棋了。以前一下課就追跑打鬧的同學(xué)，現(xiàn)在都安安靜靜地下象棋去了，也聽不到哪個(gè)同學(xué)磕了碰了。
同學(xué)們最喜歡的，還有學(xué)校的興趣小組。我們學(xué)校有書法組、舞蹈組、鑼鼓隊(duì)、象棋隊(duì)、足球隊(duì)等等，同學(xué)們都選擇了自己喜歡的興趣小組。
你看，周五活動(dòng)時(shí)間，校園里格外熱鬧，大家都忙著做自己喜歡的事情呢。
我喜歡我們的校園。
致校園作文 15
我們的校園的一年四季都很美。
春天，楊柳抽出了嫩芽，小草從地下鉆了出來(lái)，在這個(gè)美麗的校園，還有許多同學(xué)在讀書，同學(xué)們有的拿著語(yǔ)文書，有的拿著數(shù)學(xué)書，有的拿著英語(yǔ)書。有些同學(xué)思考著什么，有些同學(xué)三五成群的.圍在一起，好像在討論著什么，聽！這朗朗的讀書聲，這讀書聲啊，也是同學(xué)們向未來(lái)的“腳步”聲啊。
夏天，校園里的樹木郁郁蒼蒼：有高聳入云的樟樹，有亭亭玉立的白楊，在操場(chǎng)左右，還有一株蒼耳呢！在操場(chǎng)里還有同學(xué)們?cè)谕嫠�、嬉戲�?/p>
秋天，葉子漸漸變黃了，可松柏卻變得更綠了。一陣涼爽的陳風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉隨風(fēng)飄落，在地上鋪上一層厚厚的地毯。我們?cè)谏厦孢�款的跳集體舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛飄落，地上鋪了一層厚厚的大雪，在房頂上雪白皚皚的，雪落在樹上壓彎了樹枝的腰，而一些同學(xué)們?cè)诖笱┲写蜓┱獭⒍蜒┤�、滾雪球，還有在雪中滑雪的同學(xué)，那矯健的身影如春艷展翅，給校園帶來(lái)了更多快樂(lè)。
在這美麗的校園，我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了每一天。
致校園作文 16
我的校園有許多值得留念的地方。最值得留念的地方是美麗的操場(chǎng)。為什么是操場(chǎng)？而不是教學(xué)樓或者別的地方。因?yàn)槲液臀业男』锇樵诓賵?chǎng)上度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
有一次，上體育課。我們正在玩耍。忽然，一個(gè)聲音說(shuō)道：“我的衣服�！贝蠹翼樦础０l(fā)現(xiàn)原來(lái)他的衣服被掛在了大樹上。我們絞盡腦汁。用盡了所有想到的辦法，都沒(méi)能把衣服給弄下來(lái)。有一位同學(xué)差一點(diǎn)把衣服弄了下來(lái)。我們以為他會(huì)把衣服給弄下來(lái)，結(jié)果第二次結(jié)果令我們非常失望。他不僅沒(méi)有打下來(lái)，還差一點(diǎn)自己的衣服掛上去了。最后不知是誰(shuí)一記“廬山升龍霸”給打了下來(lái)。
然后我們就在旁邊玩游戲。雙方打的如火如荼。最后只剩四人。我和我的隊(duì)友，還有對(duì)方的.兩名。
我一記“飛火流星”。把對(duì)方的一人打下臺(tái)。后面我向上拋了一下。我為什么要這樣呢？原來(lái)我主要是是想來(lái)個(gè)“烏龍球”。把對(duì)方的一名也打下了臺(tái)。
我在操場(chǎng)上干過(guò)的一些事情。童年的時(shí)光是多么的寶貴呀，現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！
致校園作文 17
有一個(gè)美麗的地方，那里有高大的教學(xué)樓、有寬闊的操場(chǎng)、還有美麗的百果園，那里就是我美麗的校園———平潮小學(xué)。
高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的天地。教學(xué)樓里，有我們瑯瑯的讀書聲，也有我們的歡聲笑語(yǔ)。上課鈴一響，老師就拿起充滿知識(shí)的書本，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鲿械膴W秘，去吸取知識(shí)的`營(yíng)養(yǎng)。大課間到了，教室里同學(xué)們看書的看書、聊天的聊天、畫畫的畫畫，整個(gè)教學(xué)樓充滿了活力。
寬闊的操場(chǎng)，是我們健身的樂(lè)園。每到體育課，我們就像被放出籠的鳥兒一樣四處飛舞，在操場(chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎。我們一會(huì)兒跑步、一會(huì)兒跳繩、一會(huì)兒踢球，最激烈的就是玩老鷹捉小雞的游戲了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，還不斷發(fā)出尖叫聲，玩累了，我們就坐在操場(chǎng)邊的石階上休息，聊天。
美麗的百果園，充滿了大自然的氣息。春天，百果園鳥語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。果實(shí)飄香的秋天到了，那桂花樹便散發(fā)出沁人心脾的芳香，不久，樹上的葉子紛紛掉落，那景色美麗極了。百果園里最誘人的便是水果了�？矗∧浅赛S色的橘子躲在綠葉中、那紅紅的石榴正迎著涼爽的秋風(fēng)在樹上搖晃著……
我美麗的校園平潮小學(xué)，是我學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)這美麗的校園。
致校園作文 18
學(xué)校是我們的家庭，裝滿著童年歡樂(lè)的回憶，學(xué)校是我們的搖籃，讓我們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校是我們的樂(lè)園，洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
站在學(xué)校門前，眼前是“惠豐小學(xué)”四個(gè)字。走進(jìn)去迎面看見(jiàn)的是噴泉，里面有幾座假山，假山上一位老爺爺好像在釣魚呢！
往右邊看去，是教師們的會(huì)議室，教師們經(jīng)常在那里課研開會(huì)。
噴泉的左邊是一座升旗臺(tái)，聳立在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的學(xué)校里，每周一，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)旁致敬那空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
再往左走就是高大威武的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的`黑板，乳白色的電腦，藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了美麗的教室。
走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，它分成兩部分：一部分是籃球場(chǎng)，一部分是跑道。下課后，同學(xué)們都喜歡在那里玩兒。再往右走，是多功能教室，里面有幾十個(gè)座位，那是我們舉行大型活動(dòng)的地方。
再次回到到學(xué)校門口，望望那幾棵高大的樹，挺立在學(xué)校里，它們保護(hù)著美麗的學(xué)校，我愛(ài)你們的無(wú)私與美麗！
致校園作文 19
我的校園非常美麗，這里有寬大的教學(xué)樓，五顏六色的花草樹木，有鮮艷的國(guó)旗，還有很多運(yùn)動(dòng)物品的體育室……但我最喜歡的還是那些花草樹木。它們一直陪伴著我成長(zhǎng)。
春天，我去看它們，柳樹的枝條就像小姑娘的頭發(fā)一樣飄揚(yáng)著。向日葵面朝著太陽(yáng)，好像在和太陽(yáng)打招呼，所有的花兒就像一群歡快的同學(xué)們，正搖擺著身體，做著體操。
夏天，天氣實(shí)在太熱了，我就跑到樹下，一邊賞著花兒，一邊享受著涼爽的.風(fēng)，真舒服！我放松著心情，覺(jué)得這里就像人間仙境一般，沒(méi)有一人不喜歡。
秋天的校園更是美不勝收，菊花都已開放了，有白色，黃色，粉色……漂亮極了。我在這花叢里玩耍，仿佛自己也變成了那美麗的花兒，沒(méi)有一絲煩惱。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了，校園里下起了鵝毛大雪，我在教學(xué)樓上看著都已枯萎的花朵，心里覺(jué)得很難過(guò)。轉(zhuǎn)念又想：這就是春花秋實(shí)，冬去春來(lái)。心里蕩漾起一絲快樂(lè)。遠(yuǎn)處的樹都被雪覆蓋了，樹枝變成了一根根銀條，美麗極了。
我喜歡校園里的花，喜歡校園里的樹，喜歡校園里的美景。喜歡校園里的一切。
我愛(ài)我美麗的校園，我更愛(ài)這里的人兒。
致校園作文 20
清林小學(xué)，她是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的搖籃。接下來(lái)就讓我給大家介紹一下我們的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校時(shí)，首先會(huì)看到學(xué)校正面的一面LED宣傳看板，上面寫著清林小學(xué)的校風(fēng)，以及每天學(xué)一點(diǎn)的知識(shí)欄(有英文口語(yǔ)，有古詩(shī)，有做人道理…。)， 宣傳板上還有當(dāng)天的天氣及氣溫預(yù)報(bào)。每天上學(xué)，我們都會(huì)第一時(shí)間地瀏覽看板上的信息。在LED宣傳看板的側(cè)面，有一個(gè)小池塘，里面有許多小石子，水里游著許多鯉魚，有時(shí)還能看到小烏龜呢。
接著，我給大家介紹的是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)是由橡膠材料做成的，很大很漂亮，跑一圈200米。平時(shí)我們就在這里升國(guó)旗，做早操。這里也是體育課及活動(dòng)課的`場(chǎng)地。操場(chǎng)周圍有許許多多的花草樹木，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，經(jīng)常看見(jiàn)到樹在向我們招手 ，好像在說(shuō):"同學(xué)們，加油！加油!我們都在鼓勵(lì)你。”
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的教學(xué)樓， 她呈L型的結(jié)構(gòu)，有五層樓高。一樓是架空層，是供我們活動(dòng)的地方；二樓至四樓是各年級(jí)的教室；五樓有圖書館，有涼亭，有教師辦公室…我們四年級(jí)的教室在教學(xué)樓的四樓。
看看吧！這就是我們美麗的校園。
致校園作文 21
大家都被感動(dòng)過(guò)，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一種感情都是真摯的。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，只要把愛(ài)傳播給身邊的人，就能讓人從心里感動(dòng)。
記得有一次，全校在校園里組織的時(shí)候，我們都是從教學(xué)樓趕下來(lái)的。其中一個(gè)學(xué)生走得太快，受了傷。我們班班長(zhǎng)鄭菊英立即跑下來(lái)，扶受傷的學(xué)生去校醫(yī)室，自己陪著他，沒(méi)有出去玩。直到那個(gè)同學(xué)的腳好了。這讓同學(xué)很感動(dòng)。還有一次，在操場(chǎng)上，我們班在跳繩，但是很多同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)跳，情緒低落，沒(méi)有動(dòng)力。班長(zhǎng)積極耐心的.教他們，給他們指出來(lái)。讓他們都一起參加活動(dòng)，玩得開心。這樣才能符合我們學(xué)校的口號(hào)：“提升我的品德，增強(qiáng)我的體質(zhì)，激發(fā)我的智慧，燃燒我的激情，強(qiáng)化我的技能�！蔽覀儼嚅L(zhǎng)好集體。這感動(dòng)了我們?nèi)�。鄭菊英是我們班的榜樣，我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。
鄭菊英的幫助是溫暖的，是照亮悲傷的燈，能讓人感到發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的禮貌和高尚的品德讓我們感動(dòng)。
致校園作文 22
今天又是好天氣，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香。
我又來(lái)到我那美麗的學(xué)校，剛走到大門口我差點(diǎn)摔跤了，”天哪，這是學(xué)校嗎！“只見(jiàn)有一幢大樓直插云霄，有200多米高，當(dāng)我走進(jìn)再一看，”什么？居然沒(méi)有樓梯。“不會(huì)讓我跳上去吧，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這有個(gè)空間穿梭器，我不管三七二十一，一頭鉆了進(jìn)去，一眨眼間，我已來(lái)到了26樓。
我邁進(jìn)教室，”我的天那，這哪是教室，簡(jiǎn)直就是涂鴉室�！拔乙膊桓适救酰趬ι狭袅藗�(gè)瀟灑的簽名，突然，只聽周杰倫《稻香》的上課鈴聲，我們飛快的坐上位置，墻上的涂鴉都消失了，取而代之的是美麗的鄉(xiāng)村景色�！崩蠋熌亍拔倚睦锛{悶了。
突然，我們的`課桌變成了透明的清晰顯示屏，現(xiàn)出老師的形象。我恍然大悟，原來(lái)我們的課桌全是電腦做的呀！這樣，老師可以在辦公室為我們上課了，隨著勞累的臨近，燈光也漸漸柔和起來(lái)。又是一聲清脆的鈴聲，我們下課了。
這時(shí)，突然有一束光向我們照來(lái)，原來(lái)這是牽引光束，把我們引到樓上的操場(chǎng)上了。突然一個(gè)籃球向我們飛來(lái)……
我一下從床上跳起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我真希望這是我們未來(lái)的學(xué)校。
致校園作文 23
我的校園充滿了生機(jī)，到處都是歡聲笑語(yǔ)，朗朗的讀書聲，你們想來(lái)看看這所學(xué)校嗎？我來(lái)帶你們參觀一下吧！
一進(jìn)校門就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的香樟樹，那顆香樟樹尤為引人注目。樹下有一座小小的涼亭，亭邊的小橋?yàn)闆鐾ぴ鎏砹瞬簧俚娘L(fēng)情趣意。涼亭是學(xué)生們繪畫、閱讀的絕佳地方。
春天時(shí)，香樟樹郁郁蔥蔥，春風(fēng)也給它的綠葉添上了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天烈日時(shí)，這顆香樟樹就成了我們嘻戲的乘涼處。
再往前走就是一個(gè)美麗的大花壇。春天花兒從夢(mèng)中醒來(lái)，左搖右擺地仿佛在說(shuō)：“你們好呀！歡迎來(lái)美麗的校園�！焙万唑言阪弊湘碳t的花叢里來(lái)回穿梭著，可美了！
繞開花壇往前走我們就來(lái)到了教學(xué)樓。六層高的教學(xué)樓是很突出的，每一層教室都十分干凈，潔白的`電腦平臺(tái)，綠色的窗簾，整齊的書柜……向窗外望去是一顆顆高大的香樟樹，陽(yáng)光照射進(jìn)教室，點(diǎn)亮了我們的眼睛。
我們學(xué)校還新建了塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里灑下了歡快、勤勞的汗水。
這就是我們?yōu)o師附小，你想來(lái)看一看這美麗的校園嗎？我在這里等你來(lái)，一定帶你參觀我們和雅美麗的校園！
致校園作文 24
我的校園是迷人的，是充滿快樂(lè)的！不信的話，就帶你去看一看吧！
每天早晨，我一進(jìn)校門就看到了一群邁著步子的.高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在操場(chǎng)上一圈一圈地跑步。接著，我又來(lái)到了升旗臺(tái)上，雄偉的升旗臺(tái)上豎立著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，她顯得格外鮮艷、明亮、耀眼。我的眼前是一座沒(méi)有姓名的橋，但是，在心里，我已經(jīng)暗暗地給這座橋起好了一個(gè)非常古怪、非常好聽的名字，就叫“霧后桃花林橋”。
我正在橋上面走著，突然，不知從何處飄來(lái)了一陣陣的霧，如果到了這種時(shí)候，你可千萬(wàn)別慌張，因?yàn)檫@就表示了你快要到最好玩的地方了！當(dāng)你下了橋的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的前面是一大片桃林。
每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花們?cè)陲L(fēng)中非常快樂(lè)地翩翩起舞時(shí)，桃花林里又要下“桃花雨”了！每當(dāng)我站在“桃花雨”中，仿佛一下子穿越到古代一樣。
教室就在桃花林子里，如果你想進(jìn)去就一定要找到門，可是門很隱密，進(jìn)去后你會(huì)看到一群正在勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生！是他們給校園帶來(lái)了朝氣，帶來(lái)了活力。
我愛(ài)我的校園！我希望你永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！
致校園作文 25
校園有許許多多美麗的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，學(xué)校也是給我們留下許多美好的回憶，讓我們到生活了幾年的教學(xué)樓去瞧一瞧吧！
當(dāng)你踏上樓梯，你能看到許許多多的畫框，里面有許多五顏六色的畫。畫里有松鼠、奶牛、魚……
早晨，我來(lái)到某間教室前，那里傳來(lái)同學(xué)們清脆、悅耳的早讀聲。另一間教室還有喧鬧聲，“老師來(lái)了！”只聽某位同學(xué)大喊。全班同學(xué)都迅速拿出課本，坐得端端正正，把剛才的吵鬧都拋到了腦后，就好像有一位仙子下凡，把吵鬧聲清理干凈似的.。只聽同學(xué)們有禮貌地向老師問(wèn)好，然后開始上課。同學(xué)們有的在做筆記；有的在認(rèn)真傾聽；有的在回答問(wèn)題；有的……時(shí)間過(guò)得飛快，上午好像一眨眼就過(guò)去了。同學(xué)們更不忘對(duì)老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，然后有序地在門口排隊(duì)，他們做到了三個(gè)字“快、靜、齊”，老師面帶笑容地領(lǐng)著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍走下樓梯，他們不擁擠，不插隊(duì)，欣賞著畫框里的一幅幅作品。
這就是我們那既美麗又可愛(ài)的校園，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇，它桃李滿天下，它碩果累累！它還給我們留下了許多美好的回憶！
致校園作文 26
春風(fēng)把我們的校園染成了五顏六色的，小鳥也加入到這幅美麗的春景圖中，好美的一座學(xué)校啊！
來(lái)到校門口，一排鐵樹猶如站崗放哨的門衛(wèi)，日夜守衛(wèi)著我們的校園。抬頭看“龍翔小學(xué)”四個(gè)閃亮的大字就展現(xiàn)在我們眼前，真是非常有氣魄。校名下面“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”是我們學(xué)校的座右銘。
走進(jìn)校園，第一眼就是一個(gè)地球儀的雕塑，四周是一圈金色的道路。我想這是我們的老師希望我們能了解世界，從而走向世界。雕塑的底座是一個(gè)花壇，花壇里的花根據(jù)季節(jié)有不同的變化，讓我們看到了大自然的'美好。
雕塑四周是一大片一大片的草地，草地上還種著一大叢一大叢的蘭花，每當(dāng)蘭花開時(shí)，滿眼都是白色，淡淡的清香彌漫整個(gè)校園，讓我們的學(xué)習(xí)也沉浸在這花香之中。高高的玉蘭樹、彎彎的柳樹、挺拔的松樹、美麗的梧桐樹，都圍繞著那片美麗的湖泊，一有空我們就會(huì)到湖邊看書、休息，真是愜意啊！
小鳥唱起來(lái)了春天的歌：“真美啊！真美啊！”春的使者已經(jīng)來(lái)到了我們的校園，我們祖國(guó)的“天使”，你也來(lái)看看我們的校園吧！
致校園作文 27
一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣清香。兩旁有五棵鐵樹好像保衛(wèi)校園的士兵，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。
一旁的花壇邊擺放著一盆我們學(xué)校的�；ā禾m。據(jù)老師講，這盆花沒(méi)人給它澆灌，靠自己過(guò)著炎熱的夏天和寒冷的冬天，它那頑強(qiáng)的生命力真讓人佩服�；▔锩嬗幸蛔偕剑瑑膳杂续澴雍兔坊�。后面是兩顆參天大樹，前一棵小，后一棵有四層樓那么高。
再往里走，是充滿書香味的大廳。大廳里有一把大扇子，扇子上刻著一首叫《蘭韻》的詩(shī)。那大扇子前的花乎在保護(hù)扇子，不讓它受到一點(diǎn)傷害。
接著你會(huì)看到內(nèi)天景。內(nèi)天景兩側(cè)分別紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊(duì)活動(dòng)室，走廊外有一些植物。
然后右拐，你會(huì)看見(jiàn)那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)前，有領(lǐng)操臺(tái)和國(guó)旗。國(guó)旗每周升一次，升好之后，國(guó)旗在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)。在操場(chǎng)一旁，我每天早上都會(huì)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在踢足球。
最后，你繞過(guò)食堂到新教學(xué)樓。一下課，一年級(jí)的.小朋友陸續(xù)走出教室，每當(dāng)我看見(jiàn)，都很留念以前上一年級(jí)的美好時(shí)光。旁邊就是猗蘭廊，寫著許多的古詩(shī)和成語(yǔ)典故。
我們的學(xué)校被評(píng)為“書香校園”，我們很熱愛(ài)學(xué)樣，希望有機(jī)會(huì)可以來(lái)學(xué)校來(lái)參觀哦！
致校園作文 28
春天悄悄地走進(jìn)人間，但天氣還是有一點(diǎn)兒寒冷，我都還沒(méi)有感覺(jué)到它的氣息。
瞧！那桃花掛在枝頭，就像天邊的粉紅云霞，而另一簇，好像在談?wù)撝裁础Ｋ涡蔚幕ò晟蠟⒅鴰字槁端�，如同鑲嵌在翡翠上的珠寶，在嫩草�?襯托下，顯得格外嬌嫩。陽(yáng)光下，花朵閃耀著的粉紅色的光芒，散發(fā)著迷人的光彩。桃花發(fā)出著淡淡的香味，不經(jīng)意時(shí)，感覺(jué)香味芬芳，仔細(xì)一聞，卻沒(méi)有味道。
桃花樹下，一群淘氣的小男孩正在玩捉人的游戲，他們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了操場(chǎng)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，“撲撲”的聲音中，花瓣飄落了下來(lái)，芬芳的香氣吸進(jìn)了他們的鼻子里。“��！真香，我要摘下一朵收藏。”“搖搖搖！”“快上去！”他們都迫不及待想摘花。
這時(shí)，一個(gè)小姑娘看見(jiàn)了，對(duì)他們說(shuō)：“你們不要搖了，小樹會(huì)痛的！”“那我們不要搖了，摘花總行吧？”“不要摘花，這樣會(huì)沒(méi)有春天的色彩的！”說(shuō)完，男孩們紅著臉，對(duì)著桃花說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
春天真的來(lái)到了我們身邊，就在我的校園里。
致校園作文 29
我們的學(xué)校是一座古老又年輕的校園。一年四季都非常美麗，春天花紅柳綠，夏天枝繁葉茂，秋天秋風(fēng)蕭瑟，冬天雪花飛舞。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的隆冬，終于盼來(lái)了春姑娘。溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹的河水泛起了笑窩。在操場(chǎng)上，一棵棵亭亭玉立的楊柳筆直地屹立著，如同一名名士兵看守著我們的教學(xué)樓。它們?nèi)缃z的頭發(fā)在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，婆娑起舞，輕輕地從我們肩頭拂過(guò)，仿佛在炫耀它的嫵媚。草坪上，小草如同一群群頑皮的小孩，挨挨擠擠地探出頭來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，好似一塊綠油油的地毯，吐露出片片嫩綠的新葉，好奇地打量著新的`世界�；▔锏脑录旧拭鼷悾宀世_紛。路過(guò)的時(shí)候，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。再近點(diǎn)，只見(jiàn)花瓣一層又一層，緊挨在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像一位花仙子在叢中翩翩起舞，引來(lái)了舞蹈家——蝴蝶，招來(lái)了采蜜工——蜜蜂，一起為它唱歌跳舞。還有那五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著……
這就是我們有學(xué)校，我為我的學(xué)校感到自豪和幸福。
致校園作文 30
我去過(guò)許多地方，如歷史悠久的岱廟，熱鬧的東胡，美麗的南胡但是我更喜歡我的校園．
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校園的大門，我驚呆了．只見(jiàn)兩棵大柳樹披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，向我招手，仿佛在說(shuō)：＂歡迎你的到來(lái)＂．而且我看見(jiàn)大家都很忙碌，有的值日，有的奔跑，還有的`在做游戲．我背著書包朝教室走去．
課后，我走出教室聆聽鳥兒的歌聲，聞著香氣迷人的花香，使人陶醉其中．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在教室前方還有一排綠油油的會(huì)爬的植物，在搭起的木架上遮出陰涼，所以這里成了我們的乘涼圣地．有時(shí)大家還在那切切私語(yǔ)．
課間校園可熱鬧了，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的比跳遠(yuǎn)，還有這只是前院的景象．后院就顯得安靜多了，一座假山矗立在那里，山上有嫩嫩的小草，山下有清澈見(jiàn)底的小湖，湖里還有小魚在嬉戲．再往進(jìn)走就是后后院了，那里是乒乓球愛(ài)好者的地盤．
這就是我的校園，它雖然沒(méi)有岱廟古老，沒(méi)有東胡美麗，也沒(méi)有南胡迷人，但我仍然喜歡我的校園．因?yàn)檫@里包含著智慧．
致校園作文 31
校園就像我們的家一樣，我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！ 走進(jìn)校門口，撲入眼簾的圓形花壇里的雪松，它非常高大，起碼有兩層樓那么高了。它也非常筆直，就像個(gè)哨兵，守衛(wèi)著校園。接著當(dāng)然是一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，上面寫著一些金色大字，像“博雅樓、敬德樓”等。
繞過(guò)圓花壇，往北就來(lái)到一座拱橋上。橋下的池水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中悠閑地游來(lái)游去。這時(shí)，荷葉當(dāng)起了它們的`遮陽(yáng)傘，又圓又綠，幾朵睡蓮立在荷葉上，它的花香沁人心脾，那樣子，就像一位亭亭玉立的少女，傲慢地站在那里翩翩起舞。站在小橋上往北看就是寬闊的操場(chǎng)，那塑膠跑道很寬，四人可以同時(shí)賽跑。
往前走大約十米，就可以看見(jiàn)一座小花園。一條彎曲的鵝卵石小路通向中間 的蘑菇亭。一到春天，坐在蘑菇亭里，可以欣賞到扎著蝴蝶結(jié)的迎春花，山茶花笑紅了臉，鐵樹、棕櫚樹四季常青。到了夏季，那兒非常涼爽，我常把它叫夏宮。我坐在那里，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撫摸著額頭，讓人精神大振。這不，含笑花害羞地開了，那香味最濃，連十里外也能聞到。那美景讓人陶醉其中，把一切煩惱都拋到九霄云外了。
校園真美�。⒂^之后，你有何感受呢？
致校園作文 32
我們的學(xué)校座落在清水塘畔，八一橋頭，我在那兒生活了半年，雖然我是新生，但
我很快就熟悉了校園里的一草一木，我的學(xué)校叫"八一小學(xué)"。
當(dāng)春天到了的時(shí)候，我的學(xué)校陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，我的學(xué)�；▔镌S多花都美麗極了，特別是迎春花，它的葉芽從教學(xué)樓垂下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉芽象綠綠的瀑布一樣，微風(fēng)一吹，迎春花的葉芽歡快的搖擺著！象小精靈在舞蹈，美極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，可是我的學(xué)校還是那樣涼爽，操場(chǎng)上有一棵高大的樟樹，它的枝葉密密麻麻，象綠蔭大傘，經(jīng)常給我們遮蔭，同學(xué)們可喜歡在這一棵高大的'樟樹下乘涼，也非常喜歡在這棵高大的樟樹下做游戲，同學(xué)們都非常喜歡這棵高大的樟樹。
秋天到了，小池塘邊的樹葉掉到小池塘的水中，小金魚們自由自在的在小水塘里嬉戲，捉謎藏。
冬天，塑膠操場(chǎng)上軟軟的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。打籃球。笑聲陣陣，整個(gè)學(xué)校成了我們的天堂。
我的學(xué)校一年四季都非常美，我愛(ài)我的學(xué)校！
致校園作文 33
我們有一個(gè)非常美麗的校園。我們的校園是做南向北的，前面有兩扇大門，中間是學(xué)校的“傳達(dá)室”，站在大門外就能看到一幢幢坐落有置的教學(xué)樓，像一位展開雙臂熱情歡迎我們到來(lái)的巨人。一走進(jìn)校園，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)大家庭。這里有嚴(yán)厲盡職的老師，像嚴(yán)父，有和藹可親的老師，像慈母，可愛(ài)的同學(xué)們就像我的兄弟姐妹。
我們的教學(xué)樓有八層。下面的5層是一排排教室。上面的`3層是學(xué)校的“圖書館”，在每層樓梯的中間拐角邊都豎立著一面大鏡子，經(jīng)常提醒我們要注意個(gè)人儀表整潔。順著樓梯來(lái)到了我們寬敞明亮的教室，教室里桌凳擺得整整齊齊。地面干干凈凈，一切都是那么地舒適，這兒真好比我們吸取知識(shí)的搖籃。 在教學(xué)樓的東邊，是一個(gè)大操場(chǎng)。教學(xué)樓和操場(chǎng)的旁邊，有一片綠地，綠地上栽滿了各種各樣的郁郁蔥蔥的花草樹木。更值得我們開心的是，校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的課余生活，今年學(xué)校來(lái)了一次大改造，校園里又增添了沙灘、游樂(lè)場(chǎng)、而我最喜歡去的是植物迷宮。我們的校園變得更美了。 這就是我們美麗、溫馨的校園，又有哪個(gè)人會(huì)不樂(lè)意在這樣的“大家庭”里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)呢！
致校園作文 34
看！美麗的春姑娘來(lái)了！她用一雙巧手把我的校園裝扮得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
春姑娘來(lái)到植物旁。小花從地里探出頭來(lái)，向春姑娘不停地點(diǎn)頭。柏樹穿著綠色的衣服，站在圍墻旁，像一個(gè)戰(zhàn)士在看守學(xué)校。小草也不甘示弱，從地里冒出來(lái)，穿著一件綠色的新衣。
春姑娘又來(lái)到動(dòng)物旁，小鳥從南方飛來(lái)了，站在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，跳著舞，飛來(lái)飛去，準(zhǔn)備做窩呢。蜜蜂也出來(lái)了，在花叢中翩翩起舞，有的在一旁助威，喊加油，有的在勤勞地采蜜。
春姑娘又來(lái)到同學(xué)這，同學(xué)們脫掉了厚厚的'棉衣、帽子，穿上了美麗的春裝快樂(lè)地在操場(chǎng)上玩耍。女孩子們的裙子五顏六色的，更是為操場(chǎng)增添了一份生機(jī)�？�，他們玩的可開心了，有的人在打籃球，他們一個(gè)箭步來(lái)到籃球架下，一跳投籃�！巴郏∵M(jìn)了！進(jìn)了！真厲害呀！”一些觀眾叫了起來(lái)。有的人在玩貓捉老鼠，一只老鼠從窩里跑了出去，貓看見(jiàn)了，飛快地向老鼠追去，老鼠能否逃生并成功搶到油？
這就是我的校園，歡迎你們，我在這里等你哦！
致校園作文 35
走近看，這兒美麗吧！這是我們的校園，花兒十分艷麗，爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)一吹，綠油油的草兒舞動(dòng)著身姿，像給我們表演精彩的“舞蹈秀”。碧綠的樹兒沙沙作響，像給我們消除一天的疲倦。池塘里的魚蝦活蹦亂跳，像在舉行跳高比賽，銀杏樹上的銀杏葉像一把把鐵扇搖動(dòng)著身姿。
每當(dāng)我們上音樂(lè)課時(shí)，洪亮、溫柔的歌聲總會(huì)暖人心，那聲音像小雨打在銀杏葉上的聲音，像風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的聲音，像幾只小鳥溫和的唱著歌。這歌多么“美麗”呀！
我們的教學(xué)樓十分壯觀，小學(xué)生們就在這里學(xué)習(xí)，就在這里進(jìn)入一個(gè)豐富的知識(shí)海洋，知識(shí)海洋讓我們學(xué)會(huì)了很多奇妙的知識(shí)，那是讓你想不到的'有趣知識(shí)呢！一下課，我們同學(xué)就跑出門外，在操場(chǎng)、地面、草地上自由嬉戲，不時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲，留下串串腳印。
春天時(shí)，大地迎春，神舟煥彩。校園里的植物，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。走進(jìn)校園，它們個(gè)個(gè)像對(duì)你招手，并且還笑盈盈地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這個(gè)美麗的校園�！碑�(dāng)你走在草地上時(shí)，一棵棵松軟的小草在你腳下，好像在給你按摩腳，表示你的到來(lái)十分歡迎。
呵呵，我們的校園美麗吧，植物向你招手，還熱情的招待你，你難道不留戀這個(gè)美麗、漂亮的校園嗎？
致校園作文 36
每到春節(jié)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉辦一場(chǎng)書香校園的大型演出。那時(shí)候，我和幾個(gè)同伴在操場(chǎng)上盡情玩耍，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，一起做手工，一起唱歌，一起玩捉迷�?.....
每當(dāng)演出到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖奕，神氣十足。我和同學(xué)們坐在大巴車上來(lái)到一個(gè)美麗的舞臺(tái)上看節(jié)目，我們的節(jié)目是《感動(dòng)中國(guó)十大人物》。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)好看，我們看得津津有味，臺(tái)下的同學(xué)們都拍手稱贊，這場(chǎng)表演可精彩了！
看完節(jié)目后，主持人宣布慶典開始了，臺(tái)下頓時(shí)響起熱烈的掌聲。
這時(shí)，一個(gè)舞蹈老師走上舞臺(tái)，他穿著一套粉色的.舞蹈服，她的舞臺(tái)上有一些花朵，有白的、綠的、紫的，漂亮極了，這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這些都是你們自己設(shè)定的，你們自己表演吧！”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這是我們班的《新聞聯(lián)播》，我們都拍手稱贊。
表演結(jié)束后，同學(xué)們又開始了一次精彩的表演。
表演結(jié)束后，同學(xué)們又開始看表演，表演結(jié)束后，同學(xué)們又開始玩捉迷藏、猜迷藏......
表演完后，同學(xué)們又開始玩捉迷藏，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都把自己的零花錢買來(lái)自己喜歡的玩具。
同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光總是很短暫。一眨眼間，演出就結(jié)束了。這次表演可真快活��！
【致校園作文】相關(guān)文章：
致校園運(yùn)動(dòng)員加油稿05-12
致校園運(yùn)動(dòng)員優(yōu)秀加油稿06-03
致我們作文03-31
致少年作文03-17
致文字作文04-14
致園丁作文02-24
致你的作文02-02
致地球作文06-04
致曾經(jīng)作文04-20