關(guān)于有愛(ài)的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有愛(ài)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有愛(ài)的作文 篇1
富有愛(ài)心的奶奶
奶奶在我眼里是一位富有愛(ài)心的人。
去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)——臺(tái)州。過(guò)年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優(yōu)美的林間小路上，我和奶奶看見(jiàn)一只已經(jīng)成年的鳥(niǎo)，它的腳上有點(diǎn)血。我看了說(shuō)：“這只鳥(niǎo)可能在飛的時(shí)候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來(lái)�！蹦棠陶f(shuō)：“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧，好嗎？”“我會(huì)很高興的呀！”我欣喜若狂地說(shuō)�！皫臀冶е@只鳥(niǎo)，”奶奶微笑著說(shuō)，“等我砍好柴后就把它帶回家�！�
我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的鳥(niǎo)，放在了柴上，帶回了家。
我們家沒(méi)有繃帶，于是，奶奶用樹(shù)葉代替了。給那只鳥(niǎo)包扎好后，我抱著那只鳥(niǎo)撫摸，奶奶說(shuō)：“讓它在地上走走吧，說(shuō)不定能讓他更快地好起來(lái)呢！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我連忙把那只鳥(niǎo)放在了地上。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們把這只鳥(niǎo)放在哪里�。俊薄胺旁陔娫�(huà)盒里�！蹦棠陶f(shuō)著，把電話(huà)盒拿了過(guò)來(lái)。我把鳥(niǎo)放了進(jìn)去。那只鳥(niǎo)在不停地發(fā)抖，顯然有點(diǎn)冷，于是我去外面找了點(diǎn)樹(shù)葉，蓋在了鳥(niǎo)的身上。
我心想：奶奶的愛(ài)心真博大啊，我長(zhǎng)大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。
有愛(ài)的作文 篇2
今天，我和哥哥和姨媽一起去兒童公園玩。
來(lái)到公園的門(mén)口，我們看見(jiàn)有許多人圍著一邊好像看什么。我們好奇地走過(guò)去看看，只看見(jiàn)有一位叔叔坐在地上用紙折花。我再靠近一點(diǎn)看，原來(lái)這位叔叔的雙腳是斷了，只剩下一雙手。有人給他一塊錢(qián)，他就折一朵花送給這個(gè)人�？戳艘粫�(huì)兒，我們就進(jìn)去公園里玩了。我和姨媽一起玩打球、滑滑梯。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發(fā)呆，我就走過(guò)去問(wèn)他說(shuō)：“哥哥，你怎么不玩啦？”哥哥沒(méi)有回答。我想了一下就明白哥哥發(fā)呆的原因，我就忍不住跑去姨媽那里去說(shuō)：“姨媽?zhuān)梢越o我5塊錢(qián)嗎？我想給那位叔叔。”
哥哥看見(jiàn)我拿著5塊錢(qián)，就和我一起跑到門(mén)口給那位叔叔，叔叔接過(guò)錢(qián)就說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！闭f(shuō)完就把剛折好的花遞給了哥哥，哥哥說(shuō)：“謝謝你！”哥哥這么有同情心，我也要向哥哥學(xué)習(xí)。
有愛(ài)的作文 篇3
下雪了！動(dòng)物王國(guó)里的.動(dòng)物可高興了，它們天天在一起堆雪人、打雪仗�？墒且灿胁簧賱�(dòng)物成天往愛(ài)心醫(yī)院跑，看吧，獅子大王骨折了，小熊屁股摔青了，連坐都不敢坐，小肥豬兩個(gè)膝蓋的皮都被蹭破了……這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧！原來(lái)是下雪天地太滑，動(dòng)物們都摔跤了！
有一次，猴奶奶專(zhuān)門(mén)從家大老遠(yuǎn)地趕到小猴家，結(jié)果因?yàn)榈孛嫣瑳](méi)走穩(wěn)，一下子摔倒在地上，動(dòng)都動(dòng)不了，送到醫(yī)院檢查，醫(yī)生二話(huà)不說(shuō)，大手一揮：“住院！”這可害苦了小猴一家，它們只能隔三差五地往醫(yī)院跑。唉，真倒霉！
還有一次，小熊正在跟同學(xué)們打雪仗，突然被一個(gè)雪球砸中，它正要跑，腳下踩到冰一滑，一屁股坐到地上，再也起不來(lái)了。
小兔玲玲在動(dòng)物王國(guó)的愛(ài)心可是出了名的。玲玲看到這么多人都因?yàn)椴恢缆坊樱谑蔷投蚜艘粋�(gè)大雪人，用毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)了一塊“小心路滑”的大牌子。從此，再也沒(méi)有一個(gè)人摔跤了。
小玲玲每年冬天都這樣做，漸漸地她也老了，她對(duì)自己的孩子們說(shuō)：“以后你們也要這樣做！”然后她就“走”了。不過(guò)她有愛(ài)心的品質(zhì)，在小兔家族中世代相傳。
有愛(ài)的作文 篇4
一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時(shí)很有禮貌，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)打招呼，可今天，卻連一個(gè)招手的動(dòng)作都沒(méi)有。
“快跟我來(lái)，我看見(jiàn)蝸牛了。”我們跟他去了，果真，我們看見(jiàn)了一只很大的蝸牛，可我們還看見(jiàn)一個(gè)人要踩蝸牛，“不許踩!它是一個(gè)生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個(gè)生命，不能踩!”我不用看文泰的表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽(tīng)，好像被文泰的語(yǔ)氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，大家好像都覺(jué)得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會(huì)用手叉著腰，“不能踩，不能踩!”玩了好一會(huì)兒，我們才停下來(lái)，像網(wǎng)迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會(huì)兒，跟我們講了好一會(huì)兒保護(hù)動(dòng)物的常識(shí)，才跟我們分別。
有愛(ài)的作文 篇5
小雨輕輕地敲在傘面上，不清脆，在我聽(tīng)來(lái)有些沉悶。
空無(wú)一人的街道上，只有雨落的聲音，還有我的心跳。
按了按心臟的位置，不由自主浮現(xiàn)出幾許苦笑。我是被負(fù)面新聞弄得“消化不良”才出來(lái)散步的。那些文字，那些對(duì)“愛(ài)”的呼喚和渴求，一字一句觸目驚心。
有心的地方，不就有“愛(ài)”嗎？沒(méi)有愛(ài)，一切的一切還有什么意義？
拐過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，猛地意識(shí)到差點(diǎn)踩到一只貓的尾巴，我趕快收回腳步，還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)什么就看見(jiàn)一雙手，小心翼翼地把貓抱了起來(lái)。
那個(gè)小女孩淋著雨站在我面前，有水流過(guò)她的面容，分不清是雨，是淚。
我把傘舉在她的頭頂，和她一起默默地看著那只早已失去生命的貓，看水從光潔的毛皮上滴下。雨輕輕敲，濺出皇冠形的水花。
“姐姐你知道嗎，”她突然開(kāi)口，低低的的聲音明明白白寫(xiě)著不舍和難過(guò)，“它陪了阿姨八年，快死時(shí)阿姨卻把它扔出去，我守了它一個(gè)小時(shí)它還是……”她低著頭，淚水再度滑落。
我?guī)湍惆沿埛旁谝粋�(gè)灌木叢下，然后送她到家。她把門(mén)拉開(kāi)，轉(zhuǎn)身遲疑地問(wèn)我：“姐姐你說(shuō)，阿姨為什么要扔掉它��？”
小女孩的眸子干凈而清澈。
我頓了一下才回答：“阿姨也有她的理由吧，可是它遇到了你啊，希望可以讓愛(ài)留下�！�
小女孩笑了：“好啊，謝謝姐姐，你也回家吧，很晚了�！笔前�，天已經(jīng)暗了下去。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)我也是因?yàn)楹蛬寢尦臣芘艹鰜?lái)的呢，真是可笑，說(shuō)著愛(ài)，自己卻做不到。
我推開(kāi)門(mén)：“我回來(lái)了�！�
“趕快洗手吃飯，剛做好的。”熟悉的聲音傳來(lái)。我去洗手，然后跑到她身前，一字一句：“媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)。”媽媽愣了一下，然后開(kāi)玩笑地拍拍我：“能做到才算你厲害�！�
我盛菜時(shí)瞄到她在輕拭眼角。
我從來(lái)不相信電視劇里的橋段能出現(xiàn)在我身邊，可是當(dāng)我不經(jīng)意望向窗外，雨還在下，火一般的夕陽(yáng)映著天邊的彩虹，美麗難以置信。
我一時(shí)忘記呼吸。
雨輕輕敲，清脆而柔和，勾勒出愛(ài)的模樣，一切仿佛都有了意義。
我又想起那個(gè)小女孩的眼睛，有心的地方就有愛(ài)。只希望，那樣的心能多一點(diǎn)，我們的社會(huì)也就會(huì)美一些。如果每個(gè)人都能像她一樣……
雨輕輕敲，每一滴水中，都折射出彩虹的光芒。
有愛(ài)的作文 篇6
我家兒子在前艾中心小學(xué)三（1)班上學(xué)，他的班主任是英語(yǔ)任課老師戎曉玲。我因?yàn)楣ぷ髅β狄矝](méi)有時(shí)間接送孩子，小孩平時(shí)上學(xué)和放學(xué)都是由我父親代勞的；所以也從未見(jiàn)過(guò)戎曉玲老師，只是聽(tīng)兒子介紹過(guò)他們的班主任是個(gè)美女老師。
直到有一次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我正好有空前去參加，才終于見(jiàn)到了戎曉玲老師。她高高的個(gè)子，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，身材苗條而勻稱(chēng)得體；她滿(mǎn)面帶著熱情洋溢的笑容，渾身都散發(fā)出青春的活力。戎老師講話(huà)不疾也不徐，飽含著滿(mǎn)腔的真誠(chéng)，讓人感到非常值得信任。在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，戎老師又特別留下了我，她提醒我對(duì)孩子要多加關(guān)心，并且要經(jīng)常督促他做好家庭作業(yè)；我聽(tīng)了是連連點(diǎn)頭答應(yīng)，并對(duì)她表示感謝。
還有一次我正在單位里上班，突然接到了戎老師的電話(huà)，她告訴我小孩子因?yàn)橄抡n時(shí)貪玩忘記去衛(wèi)生間，結(jié)果尿在身上了。我聽(tīng)后是氣得火冒三丈，急忙請(qǐng)了假就去學(xué)校接兒子。戎老師看到我的神色不對(duì)，就耐心地勸說(shuō)：“你也不要太責(zé)怪孩子啦，他畢竟還小再加上貪玩，就忘記去衛(wèi)生間了，讓他以后好好記牢就行了�！蔽夷樕弦患t連忙向戎老師道歉，并感謝她及時(shí)地通知了我。
我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加社會(huì)上的愛(ài)心志愿者活動(dòng)。今年6月份我和許多愛(ài)心人士一起去開(kāi)發(fā)區(qū)路巷村慰問(wèn)孤兒，到達(dá)之后，竟然巧遇了戎曉玲老師和前艾中心小學(xué)的教師們；原來(lái)，她們?cè)诼?tīng)到孤兒的消息后，就自發(fā)組織前來(lái)看望的，而且還帶了許多嬰兒的生活用品和營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)和戎老師的聊天，我才知道她們學(xué)校的教師在平時(shí)也經(jīng)常樂(lè)于助人和奉獻(xiàn)愛(ài)心，并積極地參與社會(huì)上的慈善活動(dòng)，我聽(tīng)后也不由被她們這種大愛(ài)精神所深深感動(dòng)。我回到家后，就把這些事跡一一地告訴給兒子聽(tīng)，并要求他也要好好學(xué)習(xí)戎老師的愛(ài)心精神；兒子聽(tīng)著我的話(huà)，仍然有些似懂非懂，但是他也明白了自己的班主任是個(gè)好老師，他也要努力學(xué)習(xí)做這樣有愛(ài)心的好人。我看到愛(ài)心的種子繼續(xù)傳播下去了，也感覺(jué)到非常欣慰！
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