【精華】校園的樹(shù)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們校園的操場(chǎng)上有幾株櫻桃樹(shù)，自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧，孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
我們班的櫻桃樹(shù)在操場(chǎng)的正南方，從西向東數(shù)第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹(shù)做一個(gè)漂亮的展牌，讓我們的小樹(shù)美美的。孩子們你一言、我一語(yǔ)、你一筆、我一畫(huà)，很快的一個(gè)極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當(dāng)孩子們把展牌掛到樹(shù)上的那一刻，全班想起了熱烈的掌聲，像是在歡迎這棵小櫻桃樹(shù)加入我們的班集體。
每天跑操結(jié)束的時(shí)候，孩子們會(huì)圍在櫻桃樹(shù)的旁邊，一會(huì)就有一聲聲的驚呼聲響起：“快看快看，那里的花開(kāi)了”“看這里，結(jié)了幾顆小櫻桃！”本來(lái)疲憊的身體一下子精神起來(lái)，圍著小樹(shù)好像過(guò)節(jié)一樣慶祝起來(lái)，心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時(shí)候，孩子們把樹(shù)下當(dāng)成我們的小基地，三三兩兩的在一起，有的在討論習(xí)題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事，好不愜意。
隨著日子一天天過(guò)去，離中招體育考試越來(lái)越接近。體育訓(xùn)練真的很辛苦，小櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。每次在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，從小樹(shù)旁路過(guò)，風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)帶起樹(shù)葉響起沙沙聲，就像是在為學(xué)生們加油，鼓勁，疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測(cè)試的那一天，我們?cè)跇?shù)下許下的誓言“全力以赴、不留遺言！”
日子一天天過(guò)去，孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，小樹(shù)也在一天天的成長(zhǎng)，已經(jīng)可以看到樹(shù)上結(jié)出了一顆顆的小櫻桃，我仿佛看到了孩子們?cè)谥锌己笠粋�(gè)個(gè)考入了自己心儀的學(xué)校，看到了在樹(shù)下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃，敘說(shuō)著我們這一年的拼搏，這一年留下的汗水。
校園的樹(shù)作文 篇2
當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園，沿著一條筆直的通道往里走，水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹(shù)映入你的眼簾。這四棵梧桐樹(shù)歷史悠久，它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。
你瞧！那幾棵梧桐樹(shù)多高啊！長(zhǎng)得比四層樓還要高，三個(gè)人手拉手還抱不過(guò)呢，仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里，上課時(shí)，學(xué)校里隨時(shí)能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，梧桐樹(shù)屏住呼吸。它一直默默地望著我們?cè)趯W(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí)；又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去；它迎來(lái)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員；又送做了一批批知識(shí)豐富的學(xué)生，讓他們走向社會(huì)，走向未來(lái)。
春天，蒙蒙細(xì)雨把充分的養(yǎng)料灑滿(mǎn)了我們的校園，小溪?dú)g快地唱著歌，我們的校園里的梧桐樹(shù)葉抽出了卷曲的小嫩芽?jī)海G綠的嫩嫩的。沒(méi)過(guò)多久，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了數(shù)不清、小小的綠葉，像是小娃娃的手掌。夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，把大地烤得像一個(gè)大蒸籠似的，這時(shí)的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，真想一把把大傘為我們撐著，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們都在樹(shù)下盡情地嬉戲，就這樣，大樹(shù)下不是的會(huì)傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。秋高氣爽，天氣漸漸變涼爽了，梧桐樹(shù)葉葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上，梧桐樹(shù)變得光禿禿了。大雪過(guò)后，一片片雪花落到它那粗壯的身體上，像是為穿上了一件雪白的棉襖。
校園的梧桐樹(shù)，它雖然不那么高貴、淡雅，但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，我為梧桐樹(shù)而感到驕傲，我愛(ài)你，美麗的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇3
暑假到了，我和爸爸去美麗的小樹(shù)林玩。到了那兒，我被小樹(shù)林的美麗風(fēng)景迷住了。
首先，我被美麗的天空所迷惑。那里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，還有兩只小鳥(niǎo)在快樂(lè)的唱歌，真是太優(yōu)美了。幾朵白云不慌不忙的飄了過(guò)來(lái)，在輕柔的風(fēng)下不斷變化著樣子，一會(huì)兒變成了一只鵝，一會(huì)兒又變成了一只雞，真是太有趣了。
之后，我被美麗的樹(shù)林所迷惑。小樹(shù)林里的樹(shù)雖然不多，但是有了陽(yáng)光的照耀，綠油油的大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)既展開(kāi)又發(fā)光的大綠傘，靜靜地站立在那兒，真是太美了。
接著，我又被芳香的草地所迷惑。因?yàn)槟抢锏牟莸乇叹G碧綠的，上面還開(kāi)放著一叢叢、一簇簇的花兒，聞起來(lái)可真香。芳香的草地上正有兩只快活的小白兔，它們一會(huì)兒吃吃草，一會(huì)兒做做游戲，真是太可愛(ài)了。
最后，我被彎彎的小河所迷惑，因?yàn)槟莾旱男『忧宄阂?jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚(yú)頂著水游了過(guò)來(lái)，不時(shí)在水里玩起了捉迷藏。它們一會(huì)兒躲到水草里，一會(huì)兒躲到巖石后，一會(huì)兒躲到泥沙里，害得我怎么找也找不到了。當(dāng)我看到這場(chǎng)面時(shí)，幾乎被這群小魚(yú)逗得上氣都接不了下氣了。
看了這樣美麗的小樹(shù)林，我還真不想回家了呢。我想假如我的家就在這片小樹(shù)林里，那該多好��！
校園的樹(shù)作文 篇4
我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，我喜歡四季常青的松樹(shù)，可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹(shù)。
百花盛開(kāi)的春天來(lái)了，梧桐樹(shù)也把自己打扮得花枝招展的，迎接春天的到來(lái)。梧桐樹(shù)的花朵是淺紫色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)團(tuán)紫色的云彩掛在了天空，又如一位位紫衣仙子降臨在人間。走近看，一朵朵紫色的花朵像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，一陣春風(fēng)吹來(lái)，仿佛聽(tīng)到了清脆悅耳的聲音，一場(chǎng)春雨過(guò)后，花朵落到了地上，像下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來(lái)了，一些花草禁不住烈日的烘烤，變得無(wú)精打采。只有梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照射下，葉子變得金光閃閃，近看樹(shù)葉像一只只綠色的手掌，仿佛能托起那一輪火紅的太陽(yáng)。下課了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，梧桐樹(shù)下成了我們的樂(lè)園。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了它的金裝。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著這動(dòng)聽(tīng)的.節(jié)奏，梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。
寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了，雖然梧桐樹(shù)只剩下樹(shù)干，可是梧桐樹(shù)卻昂首挺胸、不畏嚴(yán)寒。冬爺爺被梧桐樹(shù)的頑強(qiáng)感動(dòng)了，給它做了一床雪白的棉被。我想：一覺(jué)醒來(lái)，梧桐樹(shù)會(huì)變得更加精神抖擻，神采飛揚(yáng)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，愛(ài)它的美麗、無(wú)私、頑強(qiáng)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)中間有一棵高大的梧桐樹(shù)。樹(shù)高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹(shù)干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。
春季來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉在風(fēng)中搖晃著，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)那嫩綠的新裝招來(lái)了許多小鳥(niǎo)。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上玩耍。
夏季 來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子更茂盛了，像一把撐開(kāi)的大傘，擋住了夏日的炎熱。小朋友在樹(shù)陰下乘涼玩游戲。這時(shí)，只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了淡黃綠色的花。
秋季到了，梧桐樹(shù)的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過(guò)去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。
冬季到了。樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，寒風(fēng)吹著梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，好像在與寒風(fēng)作對(duì)抗。
梧桐樹(shù)的纖維可以做紙，樹(shù)枝可以做樂(lè)器……梧桐樹(shù)的作用有很多，我們要愛(ài)護(hù)它。
校園的樹(shù)作文 篇6
以前，進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，只要往右一拐，就來(lái)到了一棵高大的梧桐樹(shù)下。我們一共有三棵梧桐樹(shù)，這三棵梧桐樹(shù)春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹(shù)從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。
梧桐樹(shù)旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹(shù)的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構(gòu)成了一幅跟諧的畫(huà)，顯得生機(jī)勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹(shù)脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，梧桐樹(shù)就像一把綠色巨傘。它用它這綠油油的葉子為我們遮陽(yáng)擋雨，給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云。第一棵樹(shù)每年長(zhǎng)出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會(huì)讓很多毛毛蟲(chóng)讒言欲滴。
于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既鮮美又爽口的：“美食�！鼻锾�，梧桐樹(shù)的葉子一片一片的掉下來(lái)。風(fēng)一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿(mǎn)了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹(shù)葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來(lái)越多，樹(shù)上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹，你偶爾看他一下，就會(huì)想起一些往事。冬天的梧桐樹(shù)終于經(jīng)不住嚴(yán)寒，又穿上了這層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹(shù)的枝頭，白花花的。這時(shí)的梧桐樹(shù)有一種別樣的美，這種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹(shù)不像別的季節(jié)這樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的校園里長(zhǎng)著幾棵泡桐樹(shù)。
四月份左右，泡桐樹(shù)會(huì)先開(kāi)出一串串的花，然后再長(zhǎng)出一片片的葉子。葉子是墨綠色的，形狀很像一顆邊緣長(zhǎng)著刺的心。泡桐樹(shù)的花就像一位小姑娘穿著雅致的襯衫配著淡紫色的喇叭裙，花蕊就像小姑娘纖細(xì)的腿，聞一聞，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這還是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，身上還灑著香水，散發(fā)出淡淡的幽香。
夏天，泡桐樹(shù)伸出了寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨大的傘，遮住了直射的太陽(yáng)，校園里綠茵茵的，有時(shí)，還有一些小鳥(niǎo)在泡桐樹(shù)上搭窩呢!
秋天，那一片片泡桐樹(shù)的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，好像滿(mǎn)天都是翩翩起舞的蝴蝶。
泡桐樹(shù)的材質(zhì)好。由于它的木質(zhì)輕，易加工，紋理鮮明美觀，不易翹裂變形，不易燃燒，絕緣的導(dǎo)音性能好，還具有隔潮、耐腐、易干燥等優(yōu)點(diǎn)。
泡桐樹(shù)可以抗御干旱、風(fēng)沙、干熱風(fēng)、早晚霜雪災(zāi)害的巨大作用。泡桐樹(shù)的葉、花富含肥分、養(yǎng)分作肥料、飼料，葉還能誘殺害蟲(chóng)。葉、花、果、樹(shù)皮可以制成藥，治療氣管炎，療效顯著。葉片可以分泌粘液，凈化空氣。
瞧!這就是我們校園里的泡桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇8
春天來(lái)了，積雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧！撫摸我們共同的校園吧！
我們的校園真美�。「鞣N各樣的樹(shù)挺立在我們的學(xué)校，奇花異草長(zhǎng)滿(mǎn)了花壇。雖然這些景物很美，但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹(shù)。
雖說(shuō)現(xiàn)在已是初春，可油桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)，只是在樹(shù)枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞，但是樹(shù)還是很美麗的。深黃的顏色，粗壯的樹(shù)干，給人以肅然起敬的感覺(jué)。樹(shù)上還有些沒(méi)落完的老黃葉，有的被蟲(chóng)子吃過(guò)，所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔，就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶(hù)。
梧桐樹(shù)的枝干向四面八方伸展開(kāi)，像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯，卻不知誰(shuí)那么沒(méi)有道德，把兩把刀插在樹(shù)的中間，時(shí)間久了，刀的大半部分長(zhǎng)入了樹(shù)干中�？雌饋�(lái)就像一位受傷的戰(zhàn)士，那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹(shù)上結(jié)了許多的果實(shí)，那些果實(shí)就像金黃色的球一樣，一直結(jié)到頂上，��！在頂上的枝干上，有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢！應(yīng)該是野鴿子的鳥(niǎo)巢吧！這鳥(niǎo)巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章：
校園的樹(shù)作文06-19
校園的樹(shù)作文12-29
校園樹(shù)的作文06-10
校園的白蘭樹(shù)作文05-11
校園里的樹(shù)的作文12-10
校園的風(fēng)景樹(shù)作文12-17
校園里的樹(shù)作文12-16
校園的皂莢樹(shù)作文05-27
校園的金鳳樹(shù)作文05-24
校園的海棠樹(shù)作文08-09