有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
下午就我跟小臭在店里，進(jìn)來(lái)一位顧客說(shuō)要買手機(jī)。因?yàn)閮r(jià)格是已經(jīng)之前跟老板說(shuō)好的。所以，整個(gè)買手機(jī)過(guò)程顯得出奇的順利。只你是當(dāng)一切手續(xù)辦好之后，顧客說(shuō)，他的手機(jī)通訊錄在之前的舊手機(jī)上。讓我?guī)退雅f手機(jī)上的通訊錄導(dǎo)到新手機(jī)上。可是因?yàn)樗暗呐f手機(jī)是一個(gè)蘋果手機(jī)。我真的不會(huì)導(dǎo)入。通過(guò)百度跟問(wèn)了好幾個(gè)人，最后還是沒(méi)有給顧客辦理好。顧客出門走的時(shí)候，顯的很生氣，說(shuō)我們服務(wù)態(tài)度不好之類的。
顧客剛走的時(shí)候，我覺(jué)得自己挺委屈的。因?yàn)槔习鍥](méi)在店里，我一個(gè)人還看著孩子。又是百度又是問(wèn)人的我覺(jué)得我做的已經(jīng)夠了。可，是后來(lái)仔細(xì)想了想，我明白了，也許我們不能真的只是一味的來(lái)抱怨顧客。而是應(yīng)該更多的反省自己學(xué)的不夠。
在店里上班一個(gè)多月了。從一開(kāi)始的移動(dòng)業(yè)務(wù)，到現(xiàn)在的手機(jī)業(yè)務(wù)。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己學(xué)了好多東西，可是更多的時(shí)候還是覺(jué)得自己學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)槲覀冏龅男袠I(yè)是服務(wù)行業(yè)，而服務(wù)行業(yè)的宗旨就是做到讓顧客滿意。通過(guò)今天下午的這件事，我還是發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺之處，關(guān)于手機(jī)行業(yè)，自己懂得還是太少。以后還得多加學(xué)習(xí)。就像那位顧客說(shuō)的，多學(xué)習(xí)還是有好處的。
都說(shuō)是活到老，學(xué)到老。我們誰(shuí)又真正的都懂的呢。誰(shuí)不是一邊成長(zhǎng)，一邊學(xué)習(xí)呢？真心希望以后自己可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)到更多有用的東西，哪怕有一天不服務(wù)顧客，自己留著也總有很多有用的地方。
現(xiàn)在想想自己已經(jīng)不抱怨顧客說(shuō)我的態(tài)度不好了。因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有做到讓顧客滿意。以后還得多加學(xué)習(xí)，為自己，也為了更多的服務(wù)顧客，爭(zhēng)取做一個(gè)什么都懂的人。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
又是一年暑假，又是新的成績(jī)報(bào)告單。心里有一些不寒而栗。
仔細(xì)看了一下成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不如預(yù)料中的那么好。由于粗心每科都比當(dāng)時(shí)估的分低，
但我并沒(méi)有泄氣。我仔細(xì)分析找到解決的辦法。
學(xué)習(xí)，首先我們要堅(jiān)持，不能半途而廢。初二時(shí)，班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成績(jī)，每天堅(jiān)持讓我做五題。結(jié)果，成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟪删汀７抡者@個(gè)，我做了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣安排的：
一、每天做五道數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)九年級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試，不因馬虎失分。
二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯(cuò)別字。
五、學(xué)會(huì)整理筆記，筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí)，想復(fù)習(xí)才能把成績(jī)提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點(diǎn)
我們也不能光學(xué)習(xí)，成為書(shū)呆子，在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營(yíng)和體驗(yàn)生活的活動(dòng)。體現(xiàn)一絲一縷，當(dāng)之不易。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢？
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有苦也有樂(lè)。
苦，就是學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程。語(yǔ)文知識(shí)非常豐富，這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，時(shí)間投入大。如果不努力學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)，是學(xué)不好語(yǔ)文的。所以，一個(gè)把語(yǔ)文學(xué)得比較好的人，哪個(gè)不是“夜里挑燈看書(shū)”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”？他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學(xué)好語(yǔ)文的必由之路。
雖說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文是苦了一點(diǎn)。但是，我們?nèi)绻嬲塾纹渲�，我們就�?huì)深深感到苦并快樂(lè)著。
樂(lè)，也是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時(shí)空，遨游世界，感受不同時(shí)代的人文風(fēng)情與歷史文化；我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩(shī)句或一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)之時(shí)衍生的或悲或喜，或平和或振奮……
有道是，讀而生情，因情而欲說(shuō)寫。于是，我們可以寫出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情；可以寫出“生死契約，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”一樣的感動(dòng)；可以寫出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的堅(jiān)貞……
到這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件苦差事呢？
而且，語(yǔ)文還能教我們?cè)S多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對(duì)錯(cuò)等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會(huì)。因?yàn)檎f(shuō)得再好都比不上自己親身的體驗(yàn)，只有我們親身體驗(yàn)到了，我們才會(huì)知道那種感覺(jué)是多么的美好。
因此，我們更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，盡管它有苦，但樂(lè)總是大于苦的。特別是國(guó)人，一個(gè)人連自己的國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好，那不是笑話嗎？
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
升上初中之后，我不像從前一樣只會(huì)玩樂(lè)，因?yàn)楝F(xiàn)在需要的是好好地讀書(shū)，將來(lái)無(wú)論是想要去世界各地游玩，或是談個(gè)浪漫的戀愛(ài)都沒(méi)有太大的問(wèn)題，因?yàn)槲視?huì)有大把的時(shí)間，但學(xué)業(yè)是不能等的，一旦此時(shí)放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來(lái)不及了。
有些同學(xué)長(zhǎng)期把時(shí)間花在玩樂(lè)之上，使用電腦、電視的時(shí)間比讀書(shū)還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績(jī)下滑。而有些同學(xué)則是認(rèn)為自己再怎么努力，也得不到很好的成績(jī)，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是學(xué)生應(yīng)有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂(lè)、舍棄愛(ài)情�！崩蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，既然無(wú)法兩者兼顧，那就選一個(gè)值得投資的目標(biāo)，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會(huì)兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問(wèn)題了。
對(duì)現(xiàn)階段的我而言，“讀書(shū)”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識(shí)寶藏之外，還能讓我培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，在未來(lái)人生海洋上乘風(fēng)破浪，迎向人生眾多挑戰(zhàn)！
讀好語(yǔ)文可以當(dāng)老師，讀好數(shù)學(xué)可以當(dāng)會(huì)計(jì)，讀好英語(yǔ)可以當(dāng)導(dǎo)游……，只要努力讀書(shū)，不管成績(jī)?cè)僭趺床睿總�(gè)人一定有擅長(zhǎng)的科目或技能。讀書(shū)時(shí)相信自己，遇到困難時(shí)努力不懈，雖然問(wèn)題不一定能迎刃而解，但在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到的能力才是最重要的！好好把握現(xiàn)在，好好地從學(xué)習(xí)及犯錯(cuò)的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事，它會(huì)讓下一階段的我更有自信、更堅(jiān)定地邁向未來(lái)！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，全部的事情必須和過(guò)去不一樣，我覺(jué)得，一個(gè)始料未及的事進(jìn)入了我們的生活。
新新學(xué)期開(kāi)學(xué)了啦！教師發(fā)布了在家里每日必須做的一件事，上家中學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是，大家的同學(xué)們家沒(méi)有所有在學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有時(shí)候大家還會(huì)繼續(xù)一起玩游戲，并且發(fā)生了很多搞笑的事。
還記得第一次上家中學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，就定好了地址，去王藝潔家。但是，第一次就不知天高地厚，還差點(diǎn)兒回不去了。放學(xué)后啦，我與魏鑫城一起走在故鄉(xiāng)的小路上，決策如今就要王藝潔家。但是，令我倆出乎意料的事兒發(fā)生了，王藝潔把大家所屬了門口，不許大家進(jìn)去。大家喊了好長(zhǎng)時(shí)間，她自始至終不開(kāi)關(guān)門，魏鑫城一氣之下，啟動(dòng)了她收藏很多年的功法——獅吼功。看她那自信滿滿的提前準(zhǔn)備姿態(tài)，我見(jiàn)取得成功在望，內(nèi)心就先開(kāi)心了起來(lái)。但是，令我出乎意料的事兒又發(fā)生了，魏鑫城的絕技也沒(méi)能把手開(kāi)啟。就在這里危難之際，我忽然又看到了活力，王藝潔萬(wàn)家她隔壁鄰居的屋頂是連在一起的，因此 我也想假如科學(xué)上網(wǎng)進(jìn)來(lái)，不就能夠開(kāi)門了嘛�？墒牵偃绲粝氯�，這一事兒不就更壞掉嗎？可我倆是硬漢子，寧可被敵殺死，也很近愿等死。就是這樣，大家“收買”了這句話別人，借她的墻翻了進(jìn)來(lái)，重重地把她罵了一頓。
也有一件尤其有意思的事，那時(shí)一個(gè)周末，我與魏鑫城一起去了王藝潔家。自然，此次是免不了大家心中中的“惡魔”吳敬涵的`她個(gè)子比我倆都高，但最令那些人們的老師學(xué)生她一雙大眼。大家分別寫完了工作，想游戲娛樂(lè)一番，但是又沒(méi)有什么好玩的。這時(shí)，一部手機(jī)出現(xiàn)了，自然大家要求了在家中學(xué)習(xí)小組中是不可以出現(xiàn)電子設(shè)備的，可是此次，我們都是不管怎樣還要謀反的。吳敬涵在一邊看見(jiàn)電視機(jī)，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大戰(zhàn)斗，我還在一旁看見(jiàn)她玩。過(guò)去了一會(huì)，吳敬涵也想看手機(jī)，可是手機(jī)上只有一個(gè)，給誰(shuí)呢？因此，大家進(jìn)行了猛烈的抗?fàn)帯?/p>
我眼中的自己的家中學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙；更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。
讀書(shū)如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛(ài)、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛(ài)；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書(shū)中我收獲了生活中那美好的快樂(lè)，在這快樂(lè)中，我明白了人生的意義——讀書(shū)的真諦！
讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦！讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有�？梢�(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦！
收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周圍到處都是讀書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲，
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
從小學(xué)一年級(jí)起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡(jiǎn)單的拼音到變幻莫測(cè)的筆畫；從簡(jiǎn)單的字到復(fù)雜的字，這些都讓我對(duì)語(yǔ)文無(wú)比的喜愛(ài)，讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
五年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文知識(shí)是不可缺少的。從開(kāi)學(xué)第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開(kāi)始的只認(rèn)字到會(huì)寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認(rèn)識(shí)了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運(yùn)用詞，到好朋友似的近義詞，死對(duì)頭似的反義詞；再到成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的魅力。句是最多變的，有時(shí)反問(wèn)你，有時(shí)又否定你，有時(shí)肯定你，有時(shí)又變長(zhǎng)，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什么時(shí)候該詳寫，什么時(shí)候該略寫；怎樣把幾個(gè)小段組成一個(gè)大段；又能在一個(gè)小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內(nèi)容；概括出最關(guān)鍵的部分；劃分層次的標(biāo)點(diǎn)是最神秘的。逗號(hào)來(lái)斷開(kāi)句子，句號(hào)來(lái)結(jié)束句子，感嘆號(hào)來(lái)表示感嘆，問(wèn)號(hào)來(lái)表示疑問(wèn)……
語(yǔ)文能力是最要的。上了三年級(jí)后，期中、期末考試都有聽(tīng)力題，我懂得傾聽(tīng)，一般讀完一遍就能開(kāi)始做題，一般聽(tīng)力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說(shuō)。只要一寫文章，就停不下來(lái)了，不一會(huì)兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細(xì)一看，好詞，好句數(shù)不勝數(shù)。
要學(xué)好語(yǔ)文還要有好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)課文之前會(huì)先行預(yù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極回答問(wèn)題�？荚嚨腻e(cuò)題及時(shí)抄到錯(cuò)題集上，不懂就問(wèn)。在學(xué)習(xí)中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學(xué)習(xí)其中的寫作方法……
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真思考，常�？偨Y(jié)反思……
我的語(yǔ)文在小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我相信有了這樣的好方法，我的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越棒的！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
我上學(xué)，做作業(yè)總是沒(méi)有好的計(jì)劃，所以為了以后我要制定個(gè)計(jì)劃！
第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，或在網(wǎng)校內(nèi)提問(wèn)。
第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到速度超快。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)，上網(wǎng)校查資料等等。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)學(xué)不好！我們來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法面做的一絲不茍，在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ)：主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物，這樣這次考試就不會(huì)不及格啦。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生！
1、每天早上6點(diǎn)30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)3遍，7點(diǎn)從家里出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽(tīng)15英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力出發(fā)吧！
讓我迎來(lái)更好的明天吧！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”每當(dāng)這首旋律在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔。
記得有一次，我看到了一個(gè)關(guān)愛(ài)老人的好心人。
那天，我和爺爺去孝感姑婆家玩，我們?cè)缭绲木推鹆舜�，到車站去坐車。等了一�?huì)兒，便有一輛車子來(lái)了，我和爺爺馬上上去占位，坐了下去，車子上鬧哄哄的，司機(jī)便說(shuō)了一聲“安靜”。
車開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)兒，就停下了，因?yàn)閯e人也要上車。車開(kāi)到了中途，上來(lái)了一位老奶奶和一位小伙子。只見(jiàn)那位老奶奶穿著簡(jiǎn)陋，衣服上有很多補(bǔ)丁，我看到她臉上的皺紋十分多，眉毛淡淡的，兩顆眼珠子都陷到眼眶里去了，嘴唇發(fā)烏。額頭上豆大的汗珠，一滴一滴地往下落。這時(shí)，車子上已經(jīng)暴滿了，很明顯，是由于擠上車時(shí)累的吧。
她就那樣站著，用那雙皮包骨頭的手無(wú)力地抓著扶手，那一刻，我真想給她讓座。
這時(shí)，終于有一個(gè)好心人，穿著一件大衣，面帶笑容，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您來(lái)坐吧！”“不用，不用，謝謝你��！”“沒(méi)事，我還有一會(huì)兒就要下了，您坐吧！”“那好吧！”這時(shí)，與那位老奶奶一同上車的小伙子馬上坐了上去�！斑�是算了吧，讓他坐吧�！避囎由显僖淮昔[了起來(lái)，都在討論那個(gè)小伙子，“太不像話了吧！別人好心讓給老奶奶坐的，那個(gè)小伙子卻一屁股坐上去了，他站一下又不會(huì)掉塊肉！”“就是�。 蹦莻�(gè)小伙子十分不好意思，默默地低下了頭。不一會(huì)兒，他竟然主動(dòng)把位置讓給老奶奶坐，我們都驚呆了！
是啊，這個(gè)世上不缺少人，只缺少像那位穿大衣一樣的好心人！我們以后也要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好心人，正所謂：人人為我，我為人人嘛！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇10
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文第五單元，這個(gè)單元和以前不同，是綜合性學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”。本單元有很多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但主要分為兩大類：有趣的漢字和我愛(ài)你，漢字。里面還有很多小內(nèi)容……這個(gè)單元結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中，我有很多的收獲和啟示。
這次的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多！首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧，以及漢字在世界文字中的地位等。我覺(jué)得在綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最大的收獲是體會(huì)到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會(huì)意字和形聲字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的時(shí)候，都是一塊一塊的，中間有分隔的，就像“田”字的橫豎一樣。會(huì)意字有“休”“森”“林”等字，一個(gè)人靠著木頭在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形聲字就不用說(shuō)了吧，蜘、蛛、炸就是形聲字，就拿個(gè)典型的“炸”字來(lái)說(shuō)吧，右邊的“乍”表示“聲”，左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書(shū)、一直到現(xiàn)在的楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等七種字體，每種字體發(fā)展都是中國(guó)歷史發(fā)展的見(jiàn)證。
這次學(xué)習(xí)特讓我得到了很多的啟示。比如：讓我知道了錯(cuò)別字的危害有多么的大！有時(shí)候可能發(fā)生笑話，如：元旦時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀冰馬桶（兵馬俑），由于把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”，讓大家哈哈大笑，把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語(yǔ)來(lái)打廣告，如某蛋糕廣告，步步“糕”升 ；胃藥的廣告，一“不”到“胃” ；賽馬廣告，樂(lè)在“騎”中 ；電熨斗廣告，百“衣”百順，這些字會(huì)讓我們孩子混淆，容易寫錯(cuò)別字，希望以后商家在創(chuàng)意的同時(shí)，要考慮到我們孩子哦！
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