精選生活美麗作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的生活美麗作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活美麗作文 篇1
樓下紅磚墻旁，有株梅花。造型奇特，像那種想要伸展卻又被緊緊束縛的四不像：有的枝條突兀的扎在樹(shù)干上，整棵樹(shù)扭曲著生長(zhǎng)，如一朵長(zhǎng)刺的陰云。
它怪異的造型讓人看了眩暈，在院子里高大的樹(shù)木中顯得過(guò)于渺小，因常年得不到充足陽(yáng)光，它的葉子淡的如同被水洗過(guò)，樹(shù)干也如加了水的墨，不干不凈。
夏日多雨，當(dāng)雨滴打的喬木葉子有節(jié)奏的發(fā)出音樂(lè)時(shí)，它卻發(fā)出空洞的篤篤聲，讓人生厭。我看向它時(shí)，它的淺葉正在風(fēng)雨中飄搖。雨將上方的一處芭蕉葉打了下來(lái)，砸在樹(shù)上，慢慢滑落。我以為那葉子肯定會(huì)將樹(shù)枝條壓彎并拽下那看似岌岌可危的葉子，沒(méi)想到再去細(xì)看時(shí)，枝條綠葉竟完好無(wú)損，依舊堅(jiān)強(qiáng)佇立在風(fēng)雨中。
那日清晨是冬日里難得一見(jiàn)的好天氣，太陽(yáng)溫暖地，不遺余力地向大地播撒光芒。一覺(jué)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外有個(gè)什么東西在發(fā)光。打開(kāi)窗子，我就聞到了那股花香。隨之，花海映入眼簾。
滿樹(shù)雪白，晃得我睜不開(kāi)眼，此時(shí)枝干倒顯得突兀了，像是雪白宣紙上無(wú)意間的一筆淡墨，竟勾勒出一樹(shù)的山水來(lái)。整棵樹(shù)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛要把人吸進(jìn)花蕊中去。梅如同一瓣瓣的雪花，密密匝匝的，一層疊著一層。風(fēng)過(guò)，花海竟動(dòng)了起來(lái)，波濤一般，整幅畫(huà)都活了！枝干一遮一掩，畫(huà)上的山好像是在大雪紛飛中若隱若現(xiàn)，河水仿佛從汩汩的泉眼里涌出，霧氣升騰。小酒盞似的花兒散發(fā)出陣陣花香，讓人通體舒泰。
平凡且不起眼的生命，只要堅(jiān)韌，一定會(huì)綻放出屬于自己的美麗。
我摘下一片花瓣，小心翼翼地收藏起這一刻的美麗。
生活美麗作文 篇2
不經(jīng)意的抬頭，又一次看到了那張熟悉的照片，它是我在草原與伙伴們的合影，我的思緒不由地回到了暑假美好的時(shí)光，美好的時(shí)光真是如白駒過(guò)隙，匆匆而逝�；貞浖倨谥邪l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們?nèi)缫活w
顆璀璨的繁星，點(diǎn)亮我美好的童年生活。
終于放假了，剛放假就聽(tīng)到了一則好消息，爸爸說(shuō)讓我去參加草原夏令營(yíng)，我一聽(tīng)高興地一蹦三尺高，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的辛苦終于可以放松一下了。
第二天，爸爸把我送到了集合地，我們乘坐大巴車(chē)先到達(dá)北京科技大學(xué)住宿了一晚，又乘坐了一輛大巴車(chē)到達(dá)了最終的目的地“安固里草原度假村”。
一轉(zhuǎn)眼，迎來(lái)了新的黎明。上午的活動(dòng)是“騎馬”，我們一個(gè)個(gè)跟著老師來(lái)到了馬場(chǎng)，我們輪流騎馬。終于輪到我了，我抓住馬鞍，右腳用力起跳，踩在馬蹬上，騎上了英俊高大的馬兒。在騎馬兒的時(shí)侯，那個(gè)慈祥的馬夫給我講述了關(guān)于安固里草原的歷史事跡。
中午，熱情好客的草原本地人招待了我，并邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ髲d一邊欣賞節(jié)目一邊吃香噴噴的烤全羊，還同我們一起愉悅地做了游戲。
晚上，我們正在各自的房間休息，突然就被老師叫出來(lái)集合，原來(lái)是要做小小“夜間急行軍” 啊。我們從草原基地，一路狂奔到了草原人民祭敖包的地方，又自己走路回來(lái)了。一天的生活可真是豐富多彩呀！
時(shí)間可過(guò)得真快，夏令營(yíng)生活也即將結(jié)束。經(jīng)過(guò)六天的游玩，既放松了我的心情，也讓我游覽了我國(guó)的美麗草原，直是不虛此行呀，不過(guò)愉快之后又讓人煩了，因?yàn)榛丶抑缶陀忠疾ㄓ诟鞣N累人的補(bǔ)習(xí)班了。
這次的旅行不僅為我的暑期生活增添了一份色彩，還豐富了我的知識(shí)量，真是令我留連忘返！
生活美麗作文 篇3
爸爸、媽媽、姐姐、和我組成了一個(gè)普通而又平凡的家。愛(ài)，撐起了一片無(wú)云的藍(lán)天，我們家因?yàn)橛袗?ài)而精彩、美麗。
記得二零零三年的秋天，姐姐隨著那雪白色的飛機(jī)進(jìn)入了云層，赴日工作去了。姐姐走了以后，家中好像少了一樣?xùn)|西，仔細(xì)一想，原來(lái)是少了姐姐那煩人的嘮叨，我不禁感到十分高興，以為自己的耳根終于可以清靜清靜了，可是，姐姐這一走，可苦了媽媽了。媽媽整天說(shuō)想女兒了。望著媽媽那日漸消瘦的身影，我感到了母愛(ài)的力量。
時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸習(xí)慣的媽媽也不再說(shuō)想女兒了�？墒嵌懔闼哪辏恍业氖虑榘l(fā)生了，日本發(fā)生了地震，從電視上看到這則消息后，媽媽便茶不思、飯不想了。以前姐姐總是每周打回一次電話，可這次，兩個(gè)星期過(guò)去了，姐姐還是杳無(wú)音信，媽媽在家直流淚，臉一直很蒼白，眼神呆呆的，總是盯著電話機(jī)發(fā)愣。終于，“黃天不負(fù)有心人”，姐姐打電話來(lái)了，媽媽撲向電話機(jī)，兩手直打哆嗦，急切地喊：“孩子，孩子，你沒(méi)事吧？你那里發(fā)生過(guò)地震嗎？你怎么這么久才打電話來(lái)……”媽媽一連串的問(wèn)題讓我目瞪口呆，真難為她能一口氣問(wèn)這么多問(wèn)題，只聽(tīng)電話機(jī)的另一邊傳來(lái)姐姐的聲音：“發(fā)生了，大地?fù)u來(lái)晃去的，可好玩了！最近工作太忙，所以沒(méi)來(lái)得及打電話�！眿寢屃R道：“你這死丫頭，真不知天高地厚，地震還好玩？”就在那一瞬間，一縷陽(yáng)光射進(jìn)媽媽的胸膛，我分明看到媽媽那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，取而代之的是那燦爛的笑容。
我的家是世上一朵美麗的花，再?zèng)]有什么比她更溫暖，再?zèng)]有什么比她更優(yōu)美，我的家因愛(ài)而精彩，我的家因愛(ài)而美麗！
生活美麗作文 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光飛逝而去，曾經(jīng)不被珍惜的小學(xué)時(shí)光，到現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的是比千金還要重，比珍珠還要珍貴。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又已將近度過(guò)了秋天，冬天的寒氣也早已逼來(lái)。我們又經(jīng)歷了兩場(chǎng)考試。有人歡笑，有人悲傷，還有人任憑眼淚在手背上無(wú)聲息的滑落，留下一聲嘆息。
日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。常常漫步在校園最寂靜的角落，不解的想，自己所期盼的初中生活，怎么一下子就成了這樣。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓我感到這身邊最最熟悉的空氣也變的陌生起來(lái)， 更讓我感到最最親密的朋友也在漸漸離我遠(yuǎn)行。
最最快樂(lè)的還是下課時(shí)分，在課堂上像被濺起的浪花驚住的"歐鷺"，也快活的像猴似的。
沒(méi)有回憶的人，他的生活是干涸的;沒(méi)有回憶的人，他的生活將是暗淡無(wú)光的。擁有一段美好的回憶，能讓生活變的更美麗!
生活美麗作文 篇5
如果說(shuō)天空是小鳥(niǎo)的向往，因?yàn)槊恳欢浒自贫紩?huì)告訴它一個(gè)關(guān)于自由飛翔的故事，如果說(shuō)大海是浪花的歸宿，因?yàn)槊恳粋�(gè)浪潮都匯聚著前進(jìn)的力量，那么好書(shū)就是我的靈魂居所，因?yàn)樽x過(guò)的每一本書(shū)都慰藉了我的心靈，豐富了我的精神世界，陪伴了我的成長(zhǎng)，使我的內(nèi)心世界變得豐滿圓潤(rùn)。
孩提時(shí)代的我天真爛漫，對(duì)一切都充滿了好奇，有著一顆不安分的心。院子里、小路上到處都有我嬉笑的身影。這時(shí)，書(shū)籍走進(jìn)了我的世界。從連環(huán)畫(huà)《西游記》，到繪本故事書(shū)，再到注音讀物《安徒生童話》……那時(shí)的我不一定能完全清楚這些書(shū)都講了什么故事，但是有一點(diǎn)卻讓我記憶深刻，那就是：不管主人公經(jīng)歷了多少的痛苦和磨難，他們始終是善良的，最終他們都可以戰(zhàn)勝妖怪和壞人，可以過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
這些啟蒙書(shū)籍帶給了我一個(gè)前所未有的世界，給我的靈魂世界灑下了第一縷陽(yáng)光。它讓幼小的我萌生了這樣的意識(shí)：善良的人會(huì)有好運(yùn)的！不管面對(duì)什么困難，堅(jiān)持到底，一定可以“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。對(duì)于孩提時(shí)代的我而言，書(shū)籍在豐富了我的精神世界的同時(shí)，也在我的心里播撒下了“愛(ài)”、“真”和“美”的種子。
學(xué)生時(shí)代的我，開(kāi)始了求學(xué)之旅。這時(shí)書(shū)籍更是我形影不離的好伙伴。小學(xué)時(shí)的我，對(duì)人對(duì)事都充滿了好奇，遇事總要問(wèn)“為什么”。這時(shí)候，各類(lèi)書(shū)籍就成了我最親密的好友，它告訴了我上至天文、下至地理的許許多多的知識(shí)。
一本本有趣的童話故事書(shū)讓我在夢(mèng)幻的世界里自由馳騁。步入了青春期后，在那個(gè)如花的季節(jié)里，我們的生命綻放得格外美麗，猶如天空中那美麗的彩虹……但是花季常常是和雨季結(jié)伴同行的。那青蔥的歲月里，我們也有著不為人知的煩惱，身體和心理變化都讓我們惶恐。當(dāng)時(shí)又不懂得如何向身邊的人尋求幫助，這時(shí)候關(guān)于青春期的書(shū)籍悄悄地走進(jìn)了我們的生活……它像一個(gè)老師，耐心地陪著我們揭秘成長(zhǎng)；它像我們的知心好友，理解我們成長(zhǎng)的彷徨；它像我們的守護(hù)神，為我們的青春“保駕護(hù)航”。
成長(zhǎng)于無(wú)聲無(wú)息間前行，我們揮手告別了往日的`稚氣，開(kāi)始學(xué)會(huì)沉思了。這時(shí)，書(shū)籍匯聚了人間的萬(wàn)象，給我們揭示了人世百態(tài)，萬(wàn)千柔情。在史鐵生的《我與地壇》里，我們讀到了母愛(ài)的不離不棄，也懂得了“失去便不再是美麗，擁有才是最幸福的結(jié)局”的道理，并在心里告訴了自己：我要學(xué)會(huì)珍惜擁有的�！逗�(jiǎn)愛(ài)》里，我看到了女性對(duì)于愛(ài)情的執(zhí)著，也悟到了真正的愛(ài)情是建立在平等、互愛(ài)的基礎(chǔ)之上的。一部《邊城》讓我領(lǐng)略了湘西那如微風(fēng)般輕柔的風(fēng)情，認(rèn)識(shí)了一群有情人，見(jiàn)證了一段凄美的但又夾雜著濃濃的浪漫氣息的愛(ài)情……
學(xué)校畢業(yè)參加工作以后，我依然瘋狂地喜歡讀書(shū)。一部《紅樓夢(mèng)》在我的心靈畫(huà)出了一條優(yōu)美的弧線，化作千古絕響。它圍繞著“情”這一個(gè)核心，透過(guò)對(duì)兩個(gè)世界——現(xiàn)實(shí)世界（賈府）和理想世界（大觀園）的描寫(xiě)，塑造了一群鮮活的人物。盡管最后大觀園里的兒女們都無(wú)法逃脫“千紅一哭，萬(wàn)艷同悲”的命運(yùn)，最終走向了毀滅，但是永久駐足在我的記憶中的卻不是她們最終被毀滅的事實(shí)，而是黛玉葬花的凄美，是寶釵撲蝶的艷美，是晴雯撕扇的俏美，是湘云醉臥的憨美……
這些用生命演繹精彩的女子告訴了我：生活的意義不在于你獲得了怎樣的結(jié)局，而在于你怎樣活著，擁有怎樣的過(guò)程。一品紅樓知大意，再品紅樓嘆紅顏，三品紅樓意從容……在一次又一次的書(shū)海拾貝中，我學(xué)會(huì)了達(dá)觀與從容。
行走在人生路上，很多時(shí)候我們會(huì)淡忘文學(xué)。繁重的學(xué)業(yè)、紛擾的人際交往、瑣碎的日常生活，還有那欲說(shuō)還休的愛(ài)情，占據(jù)了我們太多的時(shí)空。于是，在日復(fù)一日的等待中，我們失去了原本平和的心境，而往往以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)縱橫馳騁，去博取那所謂的成功。
然而，當(dāng)繁華謝幕的時(shí)候，我們會(huì)突然有一種說(shuō)不出的寂寞，一種難以言表的惆悵。因?yàn)檫h(yuǎn)離了文字的燭照，我們不知該以怎樣的姿態(tài)去拾掇那些蕪雜和慌亂。
所以，閱讀吧！夜深人靜之時(shí)，點(diǎn)上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書(shū)，在茶香飄溢的世界里，感受人世間的萬(wàn)千姿態(tài)，還心靈一個(gè)歸宿！
生活美麗作文 篇6
生活原來(lái)如此美好，只是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
學(xué)生時(shí)代最大的特點(diǎn)應(yīng)該就是鋪天蓋地的試卷，各種各樣的練習(xí)冊(cè)以及覺(jué)得永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)了吧。耳邊少不了有抱怨聲，殊不知，生活原本是美好的。
“倚一樓煙雨，憑欄遠(yuǎn)眺；攜一縷白云，低眉靜婉；盈一眸恬淡，靜守流年。”我早已忘了是從哪兒看到的這句話了，只是覺(jué)得它描述的意境很美，美得讓人不忍離開(kāi)，我便只記住了這句，現(xiàn)在想起來(lái)，還是很向往那樣的美好的生活。讀書(shū)，可以讓人體會(huì)到人生也還是美好的，跟隨著作者，自己仿佛也置身于靜謐的生活當(dāng)中了，讓生活可以多姿多彩，不再覺(jué)得那么黯淡無(wú)光了。
走到戶外，不覺(jué)已是花開(kāi)滿樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一片桃紅，一片雪白，正盛開(kāi)的花兒在樹(shù)上綻放著自己最美的一面。但有些花兒已落下。煮一壺清茶，漫步在櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落的幽靜小路上，嗅著迷人的花香，靜看落花有意，流水無(wú)情，思緒在流云間悠然徜徉，靜靜閉上雙眼，用心傾聽(tīng)花落的聲音，柔柔的，仿佛生怕打破這片寧?kù)o，心花便怒放了，所有思緒都打開(kāi)了，就像落花一樣，沾香而落。花瓣飄落，沾到發(fā)絲上，花落，人醉，此刻，最美。
雖然生活有時(shí)如落花般不盡人意，但總有美好的一面，所以不要光低頭憐惜落花，不妨抬起頭看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也有美好的一面。有時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)可能要花很長(zhǎng)時(shí)間才能做出來(lái)，但當(dāng)通過(guò)自己的努力真正做出來(lái)的那一刻，會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，也會(huì)覺(jué)得生活很美好，因?yàn)橛肢@得了新的知識(shí)。
其實(shí)生活是美好的，只是有時(shí)被湮沒(méi)，只要保持著心里的那份凈土，美好無(wú)處不在。
生活美麗作文 篇7
美，無(wú)處不在。也許在每一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，在每一個(gè)平凡的角落，都有它調(diào)皮的身影。生活中的美好，也許是一份悠然的心境，一點(diǎn)小小的感動(dòng)，一處美麗的景致，一抹溫暖的笑意……
一個(gè)暮春的午后，我愜意地靠在沙發(fā)上讀書(shū)。溫暖的陽(yáng)光照射在屋角的吉他上，吉他的原木色在陽(yáng)光的沐浴下顯得古色古香，六根琴弦閃閃發(fā)亮，仿佛被鍍上了一層金色。我找出一張鄉(xiāng)村古典樂(lè)的唱片放入CD機(jī)中，閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)，用心靈細(xì)細(xì)地品味這份寧?kù)o與舒適。有了陽(yáng)光和音樂(lè)的滲入，這個(gè)平淡無(wú)奇的時(shí)刻，如一杯煮得恰到好處的咖啡，余香醇厚，回味無(wú)窮。
那個(gè)燠熱的夏夜，家里突然停電了。也恰巧在這時(shí)，窗外突然響起隆隆的雷聲，瞬時(shí)風(fēng)雨大作。黑暗中，我的心里也生了一層涼意。媽媽忙為每個(gè)房間都點(diǎn)了一根蠟燭。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)，悄悄燃燒的紅燭竟也別有一番情調(diào)。那小小的蠟燭火光雖然微小飄搖，卻滿載著熱情，滿載著溫暖，在黑暗中能給人以無(wú)限的希望�？粗鵂T淚緩緩滴下，它的身軀也在不斷地變小，我的心中充滿了深深的感動(dòng)。聽(tīng)到樓下的孩子在大聲地抱怨不能看電視和玩電腦，我卻覺(jué)得這個(gè)偶然停電的夜晚，很美。
我喜歡散步，尤其是在秋天。落葉鋪滿的小路，映襯著云淡風(fēng)清的晴空，構(gòu)成一幅美麗的秋日風(fēng)景畫(huà)，這幅巧奪天工的畫(huà)作真是大自然的杰作。我拾起一片落葉，皺皺的它，褪盡了最后一絲綠色，再也看不到盛年時(shí)的光鮮豐潤(rùn)，讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中的一句話：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我輕輕地?fù)崦�，為它短暫的生命而感到淡淡的惆悵和惋惜。但是，心里不由又涌出一句�?shī)——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉的生命將在來(lái)年的新葉身上得以延續(xù)。人的一生又何嘗不是如此？人應(yīng)該以積極向上的態(tài)度面對(duì)未來(lái)。生命何等匆忙，但只要留下生命的印痕，人生就不會(huì)蒼白，生命就有意義。
嚴(yán)冬來(lái)了。天氣愈冷，路邊那些雪松愈青翠，凝著濃濃的綠意頑強(qiáng)地挺立著。雖然清冽的寒風(fēng)像千萬(wàn)根鋼針般往骨縫里鉆，但我還是喜歡課間跑到操場(chǎng)上和大家一起運(yùn)動(dòng)、游戲，邁開(kāi)矯健的腿腳，用力擺動(dòng)臂膀，身體就會(huì)漸漸暖和起來(lái)；同學(xué)們笑意盈盈的臉，也讓人心中更加暖融融的。這種快樂(lè)和美好，是蜷縮在屋子里面取暖的人感受不到的。北方的冬季，催人清醒、奮進(jìn)，永遠(yuǎn)給人激勵(lì)和希望。
藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。如果你用心觀察生活，學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味生活，就一定可以尋找到美的真諦！
生活美麗作文 篇8
天陰沉沉的，雨在淅淅瀝瀝的下。細(xì)細(xì)的雨絲把剛出芽的葉子洗得無(wú)比閃亮。
我獨(dú)自坐在窗前，做著那些似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。這時(shí)，一只麻雀飛到了我的屋檐下，抖了抖它那淋濕了的翅膀，又用嘴梳理起了它的羽毛。接著，一跳一跳地找食物吃。它居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)盯著它看了很久，不覺(jué)地已過(guò)去了半小時(shí)。
這只小家伙似乎看到外面的雨停了，它抖了抖翅膀，飛走了�？粗臐u漸遠(yuǎn)去，我似乎想起了什么……
那是一個(gè)春日的早晨，我一個(gè)人信步走在鄉(xiāng)間小道上，小路的兩旁有大片碧綠的油菜，其中泛著點(diǎn)點(diǎn)金黃。此時(shí)的我，感到十分清靜，沒(méi)有任何人會(huì)來(lái)打擾我那閑暇的心情。
我邊走邊哼著小曲，一路上看著這“人間仙境”。田野里，小河邊，一切植物都爭(zhēng)先恐后地探出了頭兒，好奇地張望著它們剛剛接觸的大千世界。路上經(jīng)過(guò)一處魚(yú)塘，這魚(yú)塘雖然不深，但清澈無(wú)比；雖然不大，但魚(yú)兒仍能自得其樂(lè)。這讓我不禁想起了柳宗元的《小石潭記》：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上倘徊歡??m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
這時(shí)，一陣此起彼伏的“嘎嘎”聲打斷了我的思緒。放眼望去，在不遠(yuǎn)處的一處農(nóng)戶內(nèi)，幾只白鵝正在引吭高歌，幾只灰鴨也不甘示弱，一個(gè)勁地和白鵝K歌，似乎為了證明它們才是家畜中的歌唱達(dá)人。一旁的母雞旁若無(wú)人地尋找著食物，而小羊羔們正在專(zhuān)心地為春天的“交響曲”譜寫(xiě)著剩余的音符。
春風(fēng)高興地迎接著我這遠(yuǎn)道而來(lái)的游客，太陽(yáng)為我露出了他最燦爛的笑臉，白云穿上了她最潔白的衣裙。一切都是那么祥和。
傍晚，頭上飄過(guò)一片烏云，灑下了“貴如油”的春雨。植物將它們的葉片徹底舒展，迎接著上天給予它們的賞賜。
在這里，沒(méi)有喧囂，只有寧?kù)o；沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)；沒(méi)有壓力，只有輕松。在這里，才能真切的感受到生活是那么和諧，那么幸福，那么美麗。
生活美麗作文 篇9
十六歲的年齡，如風(fēng)一般飛揚(yáng)，如花一般艷麗�！}記
文趣
“臺(tái)上嘰哩呱啦，臺(tái)下奮筆疾書(shū)�！�
課上，或聚精會(huì)神，或奮筆疾書(shū)，中間雜翻書(shū)聲，寫(xiě)字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問(wèn)題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過(guò)講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺(jué)群公之神色，續(xù)而講之。霎時(shí)，聲響四起，眾人皆執(zhí)筆翻書(shū)緊跟師之步伐。下課鈴驚現(xiàn)，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書(shū)擱筆，群公直奔操場(chǎng)而去，徒留師于三尺之地，愕然。
武樂(lè)
籃球場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風(fēng)如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對(duì)手劫去的球。猛然，他利落地在對(duì)方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來(lái)。對(duì)手的臉龐頓時(shí)有了一片陰影，驚愕的表情應(yīng)是被他的強(qiáng)勁氣場(chǎng)嚇到。球轉(zhuǎn)瞬之間已在他手中，再次運(yùn)球突破重圍，攻到籃框三分處。一個(gè)漂亮的拋物線，球劃過(guò)空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進(jìn)籃�！巴邸眻�(chǎng)內(nèi)外爆發(fā)一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對(duì)手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有著掩不去的神氣，好一個(gè)帥氣的花樣美“籃”。
夢(mèng)飛
六月的天空依舊那么湛藍(lán)如新，偶有幾只麻雀飛過(guò)，留下幾縷嘰喳地叫聲。
淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來(lái)。書(shū)山里，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學(xué)，高二崩潰，高三全作廢。”課堂上，偶有那么幾個(gè)坐不住，講了幾句小話，立刻引來(lái)全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強(qiáng)度的掃射下，棄甲曳兵而逃。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。”六月，一個(gè)放飛夢(mèng)想的日子，一個(gè)決定成敗的月份。成王敗寇，六月見(jiàn)分曉。
情逝
六月也是一個(gè)分別的季節(jié)。
走出考場(chǎng)，看著身邊相伴三年的朋友、同學(xué)，心里那份離愁怎么也揮之不去�；蛟S有些人以后再也見(jiàn)不到，或許有些事會(huì)在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時(shí)光和早已模糊了的人影。或許以后會(huì)在某個(gè)街口小巷遇見(jiàn)，然后——然后擦身而過(guò)�；蛟S會(huì)在某個(gè)空閑的時(shí)間想起，站在月臺(tái)上手執(zhí)柳條，漸行漸遠(yuǎn)。或許在翻箱倒柜之時(shí)，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。
青春
什么是青春？
有人說(shuō)是狂放不羈，有人說(shuō)是淡泊如水。我想，青春應(yīng)是有酸、有甜、有苦、有樂(lè)、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點(diǎn)成長(zhǎng)時(shí)，痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，也許還有一點(diǎn)連自己也說(shuō)不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時(shí)比作人的一生，那么，青春應(yīng)是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過(guò)，留下細(xì)雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過(guò)來(lái)。我們執(zhí)子之手，一起走到時(shí)光盡頭。
花開(kāi)花落，又是一季。唯愿時(shí)光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時(shí)光。
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