精選給我一件作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的給我一件作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我一件作文 篇1
今天，我一如既往呆在家里寫作業(yè)，自然沒有料想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。
本在思考一道難題，突然，爸爸的聲音響起：“到門口超市去拿快遞！”說(shuō)著寫下了取款號(hào)遞給我。我心里的埋怨越積越多，再加上之前向爸爸索取開學(xué)文具未果，我“啪”一下拿走了紙條，還嘀咕著：“每次都讓我拿，明明都是你自己的東西……”然后還故意抬杠：“中午這么熱，我吃完飯?jiān)倌脮?huì)怎樣？”爸爸竟然什么都沒有說(shuō)，只是露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容。平時(shí)他露出這個(gè)笑容，肯定是要教導(dǎo)我的前奏。
說(shuō)完，我慢吞吞地下了樓，連拿鑰匙都很大聲，抖得嘩啦嘩啦響，發(fā)出噪音。到了超市，我仍是一張臭臉色，也懶得像平常一樣研究快遞是什么，直接跑回了家。
一見到爸爸，我故意將快遞盒往地上一甩，爸爸竟然沒有生氣，只是說(shuō)了句：“你把快遞打開�！比缓笞哌M(jìn)了房間。
聽到這話，我一半慶幸一半生氣，拿著小刀三刮兩刮打開了，卻差點(diǎn)發(fā)出尖叫！
這里面的，不就是我夢(mèng)寐以求的筆記本嗎？不就是我急著要買的開學(xué)文具嗎？我心里五味雜陳，后悔不已。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我認(rèn)真地向爸爸道了歉，隨后迫不及待地拿出盒子里的文具。
兩支自動(dòng)鉛筆，不計(jì)其數(shù)的筆記本，兩盒自動(dòng)鉛筆芯，一盒修正帶，一盒中性筆……
我實(shí)在沒有想到會(huì)有這樣的結(jié)果！這件事也給了我很大的教訓(xùn)，告訴我在你沒有探究清事情前，不要太囂張，說(shuō)不定毀掉的就是你自己的東西。
給我一件作文 篇2
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是某暑假里的一天，學(xué)完葫蘆絲，老師拿給了我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆芽----小菜一碟！便收了起來(lái)。
回到家，我從書包里拿出那張曲譜，又拿出葫蘆絲，開始練了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，而且我居然還吹錯(cuò)了一個(gè)顫音。天��！這是我吹出來(lái)的嗎？好歹我也學(xué)了將近三年的葫蘆絲了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都在對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起葫蘆絲，去面對(duì)這張曲譜。
就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)葫蘆絲時(shí)，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，頓時(shí)，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成功，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
給我一件作文 篇3
翻開我記憶的'篇章，一頁(yè)頁(yè)，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無(wú)知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數(shù)學(xué)課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，我聽到“啪啦”一聲，不知誰(shuí)的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學(xué)撿起來(lái)，悄悄地問(wèn)前后桌的同學(xué)，他們都搖搖頭，接著又問(wèn)我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫了起來(lái)，這支筆真好用，寫出來(lái)的字也清晰，心里暗自高興，真幸運(yùn)，白白得到一支鋼筆，讓我愛不釋手。
第二天上課，我毫無(wú)戒心地用這支筆寫字、做數(shù)學(xué)題。中午的時(shí)候，班級(jí)一個(gè)女同學(xué)竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對(duì)我說(shuō)：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說(shuō)：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當(dāng)時(shí)掉的時(shí)候，我忙著寫作業(yè)，沒來(lái)得及撿……”聽了她的話我面紅耳赤，無(wú)地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！蔽依氖肿哌M(jìn)教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠(chéng)實(shí)，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據(jù)為己有，那樣是不道德的。
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