關(guān)于自己作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于自己作文匯編6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于自己作文匯編6篇1
你知道“誠(chéng)”么？不要捧起字典，向我復(fù)述那軀殼一般空洞的解釋。顯然，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，亦或是誠(chéng)懇。
有人說(shuō)啊，“言必行，行必果�！薄靶斜毓蹦厣星蚁炔簧罹浚蠹叶贾�，說(shuō)過(guò)的話，理應(yīng)兌現(xiàn)！
是什么讓曾子狠下心來(lái)兌現(xiàn)妻子的一句戲言？是什么讓曾子堅(jiān)毅地持起刀，向那頭豬揮去？是誠(chéng)！還記得他對(duì)妻子說(shuō)過(guò)這樣一句話，大概的意思是——“孩子尚且不懂事，要跟我們學(xué)習(xí)。你這樣做，不就是教他不誠(chéng)實(shí)么？”可見(jiàn)，在他的眼中，人最應(yīng)該擁有的，莫過(guò)于一顆誠(chéng)實(shí)的心。
不禁又想到記憶深處一個(gè)難以忘懷的故事。一個(gè)賣筆的小男孩急于為客人找零，被車撞死，臨死前手里仍緊緊攥著那找零的六便士，托弟弟交還給客戶。
有人可以為了金錢，為了生命，喪失自己做人的本性，而這個(gè)賣筆的小男孩，他完全有機(jī)會(huì)僥幸一次，不為客戶找零，而是用那些錢買些自己心儀的東西。退一萬(wàn)步講，在他即將丟失性命的瞬間，何必心心念念著那句要找零歸還的承諾呢？你看到誠(chéng)了么？就僅僅只看到了誠(chéng)么？為了找零而不惜舍棄生命，這其中是否夾雜了男孩滿腔的誠(chéng)懇。
如果沒(méi)有誠(chéng)懇，劉備怎么會(huì)三顧茅廬，又怎么會(huì)擁有人生的那段輝煌。
但終究誠(chéng)實(shí)是前提呵，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)誠(chéng)懇？！固然，更不可能做到講信用。
“誠(chéng)信”“誠(chéng)信”信與誠(chéng)是分不開(kāi)的啊！信也有多種解釋：“信譽(yù)“信用”，但兩者間不論哪個(gè)，都建立在誠(chéng)的基礎(chǔ)之上。小到做生意，大到做人，都與“誠(chéng)信”二字息息相關(guān)。
“人而無(wú)信，不可知其也。”由此便不難想到那個(gè)說(shuō)過(guò)三次“狼來(lái)了”的孩子，人們?yōu)槭裁礇](méi)有去救他，我想，只因他不誠(chéng)信，他失去了人本質(zhì)的一種純樸。
人如船只誠(chéng)如帆，沒(méi)帆的船會(huì)迷失方向，沒(méi)有誠(chéng)信的人生同樣會(huì)令人迷惘。朋友，生命承可貴，誠(chéng)信價(jià)更高，不是么？
要知道，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花！
關(guān)于自己作文匯編6篇2
沒(méi)有人能預(yù)測(cè)誰(shuí)最后可以成功，成功在于自己，在于你的執(zhí)著。森林之所以旺盛，是因?yàn)闃?shù)木執(zhí)著的付出；藍(lán)天之所以美麗，是因?yàn)榛▋簣?zhí)著的點(diǎn)綴；而你，未來(lái)要想變得更精彩，就需要自身對(duì)于目標(biāo)執(zhí)著的追求！
想當(dāng)年，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，我方戰(zhàn)士邱少云，在被大火燒身的情況下，他完全可以滾動(dòng)身體把火壓滅，可是他為了戰(zhàn)斗的勝利，竟然巋然不動(dòng)，壯烈犧牲。為什么？源于他的愛(ài)國(guó)精神，更源于他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的執(zhí)著。
我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，看到人們受病痛折磨，醫(yī)學(xué)典籍又不完善，于是他決定收集藥方，探尋藥物。為了這個(gè)決定，他一走就是幾十年，風(fēng)餐露宿，朝不保夕，一般人很難做到，但是，他卻做到了。為什么？源于他的責(zé)任心，更源于對(duì)自己能治愈病痛的執(zhí)著。
阿里巴巴總裁馬云，大家都知道，如果沒(méi)有他當(dāng)初的的執(zhí)著，就沒(méi)有他現(xiàn)在的成功。
但是，我常聽(tīng)到一些同學(xué)這樣說(shuō)：課，難學(xué)；作業(yè)，難做。我們也許沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)自己感覺(jué)時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候，其實(shí)時(shí)光早已匆匆而去，只是未曾帶走他們的生命；你所期望的那顆流星早已劃過(guò)，未曾為你暫留哪怕只是短短的一分鐘！
在人生的道路上，有些人成功，有些人失敗，那么他們因什么失敗，又為何失�。课蚁胱钪饕脑蛟谟谒麄兲⒁鈩e人的目光和步伐，不能執(zhí)著的'過(guò)屬于自己的生活。
蘇聯(lián)為何解體？美國(guó)又為何如此強(qiáng)大？中國(guó)的國(guó)力為何日漸增強(qiáng)？輝煌屬不屬于你，就在于你執(zhí)不執(zhí)著。
歲月的風(fēng)雨，依然肆虐，人生的道路，那樣的坎坷，能否把握成功，是否創(chuàng)造輝煌，需要我們自己決定。我們需要耐心，更需要執(zhí)著。當(dāng)花骨朵開(kāi)出絢爛的花兒時(shí)，我們不能只贊嘆它那驚艷的顏色，更應(yīng)該敬佩它那沁吐芬芳的執(zhí)著，不言放棄的執(zhí)著。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，要想成功，要想創(chuàng)造更輝煌傲世的業(yè)績(jī)，必須擁有一顆執(zhí)著、不言敗的“心”，只有這樣，才能長(zhǎng)久屹立于世界民族之林。
關(guān)于自己作文匯編6篇3
小時(shí)候的我很害怕在夜間出門(mén)。每當(dāng)夜晚降臨，我的心就開(kāi)始惶恐不安，擔(dān)心大灰狼守在門(mén)外，害怕兇惡的女巫來(lái)抓迷路的小女孩……
四年級(jí)寒假的一個(gè)晚上，小區(qū)不知為什么突然停了電，屋里屋外一片漆黑，我害怕極了，總想往媽媽的身邊靠。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“大家是不是想一晚上都在黑暗中度過(guò)呀？”我第一個(gè)回答說(shuō)：“不想，這樣太可怕了！”“那你到商店去買根蠟燭吧！”爸爸順著我的回答說(shuō)道�！霸趺�？讓我一個(gè)人去？我可不敢！”我趕忙回絕爸爸。爸爸笑笑說(shuō)：“我就知道你是一個(gè)膽小鬼，雖然只有這么幾步路，你這膽小鬼也不敢走的！繼續(xù)摸黑吧！誰(shuí)讓咱們家有一個(gè)膽小鬼呢！”爸爸一口一個(gè)膽小鬼，讓我很是難為情。我不知從哪里來(lái)的一股勇氣，不服氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我是膽小鬼？給我錢！我買去！”
我拿過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢，氣沖沖地走出家門(mén)。樓道里好黑呀，我打起了退堂鼓。可一想到爸爸剛才對(duì)我的鄙視，我只有硬著頭皮往外走。我一手摸墻一手在空中摸索，并小心地用腳尖探著路往前走，終于摸到了樓宇門(mén)。打開(kāi)門(mén)的瞬間，外面突然亮堂起來(lái)。只見(jiàn)漆黑的夜幕布滿繁星，無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，好像也在嘲笑我的膽小。一股寒風(fēng)順著我的衣領(lǐng)和袖口往里鉆，我禁不住打了一個(gè)寒噤。我快步朝商店跑去，很快就看到暖暖的、火紅的燭光從窗戶里射出來(lái)。店主阿姨見(jiàn)我一個(gè)人來(lái)買蠟燭，微笑著夸我真勇敢。聽(tīng)了阿姨的夸贊，我心里的恐懼頓時(shí)全都消失了。
戰(zhàn)勝自己的感覺(jué)真爽！
關(guān)于自己作文匯編6篇4
我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得特別有精神。
我最大的特點(diǎn)就是天生愛(ài)笑。早上，我一進(jìn)教室，就會(huì)朝大家笑一笑，用動(dòng)人的微笑和大家打招呼。上課時(shí)，老師讓我回答問(wèn)題，回答完笑著坐下去。如果一時(shí)答不上來(lái)，我就會(huì)朝老師抱歉地笑一笑。我的伙伴在背后叫我時(shí)，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)，沖她微微一笑，然后才說(shuō)話�？傊�，我的微笑給大家?guī)?lái)了友誼，帶來(lái)了快樂(lè)。
可是，我怎么也沒(méi)想到，有時(shí)小也會(huì)給人帶來(lái)煩惱。一次，姐姐要拿錢去買書(shū)，卻忘記把錢放哪了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：“你連自己的錢都不知道放哪了，真可笑�！庇谑潜悴挥勺灾鞯匦α似饋�(lái)。誰(shuí)知道這下可惹了麻煩煩，姐姐見(jiàn)我在笑，認(rèn)為是我把她的簽藏了起來(lái)，變不分青紅皂白，沖著我大聲嚷：“你把錢藏哪了，快拿出來(lái)呀！”我的天，我成懷疑對(duì)象了，就是跳進(jìn)黃河也洗不清。怎么辦？我連忙分辯道：“我可沒(méi)拿你的錢，你再仔細(xì)找找。”“還說(shuō)沒(méi)拿，瞧你那鬼笑的樣子！”
唉，這次姐姐認(rèn)定我拿了她的錢。正在要緊關(guān)頭，打就行姨媽過(guò)來(lái)了。她對(duì)姐姐說(shuō)：“別瞎猜，你再找找，也許能找到�！苯憬愎怨缘赜秩フ伊�，果然在一本書(shū)里找到了。這是，我心里的石頭才落了地，于是情不自禁地笑了。
瞧，這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的我。不過(guò)笑會(huì)使人快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)使人苦惱。笑是分場(chǎng)合的，不該笑的時(shí)候絕對(duì)不能笑！
關(guān)于自己作文匯編6篇5
心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)�；纠�，種一朵生命力頑強(qiáng)的花在心里，讓自己的人生綻放。
長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的病毒感染將我折磨的不輕。出院后，感覺(jué)自己只剩下一個(gè)軀殼。拖著虛弱無(wú)力地病體，我來(lái)到無(wú)錫鄉(xiāng)下休養(yǎng)。
書(shū)一翻，學(xué)過(guò)的知識(shí)早已忘記，新課又落下一大截，再加上父母整天讓我休息，書(shū)都沒(méi)法看，我的心情愈發(fā)煩躁�！耙恍輰W(xué)吧？”休學(xué)，說(shuō)得輕松。曾經(jīng)的班長(zhǎng)，班級(jí)的第一，如今都去哪了？我無(wú)法面對(duì)殘酷的事實(shí)，今后的學(xué)習(xí)之路更不敢想�！靶娜粼�，夢(mèng)就在”，心都不在了，夢(mèng)還在嗎？我踽踽地向后院走去。
院里，曾親手載種過(guò)一株菊花。奶奶說(shuō)秋菊是耐不住嚴(yán)冬的，但我堅(jiān)信它不會(huì)死。而如今，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，我關(guān)上門(mén)，坐在窗前，看那株菊花在風(fēng)里搖曳，在雨里掙扎。雨越下越大，幾片花瓣顫抖地掉落下來(lái)，在泥水里打著旋兒。秋菊如同一只天鵝，眼睜睜地看著片片白羽凋零。不忍心再看下去，今夜的夢(mèng)也做不完整，全被這雨敲得碎碎零零的了。
一大早，我推開(kāi)院門(mén)，果然殘枝敗葉落了一地，滿院狼藉。然而，當(dāng)我抬頭望去，只見(jiàn)那枝菊花頂端雖花瓣落盡，卻迎風(fēng)顫顫微微地生出一個(gè)花苞，正在欲停的細(xì)雨中綻放一個(gè)花瓣。它就像風(fēng)雨航道上的指示燈，閃著嫩黃的光，又如天邊一道金色的陽(yáng)光，鼓舞人心，催人奮起。那是多么耀眼的一點(diǎn)黃��！那是希望，是菊花頑強(qiáng)的生命力！
我的心靈受到了震撼。不準(zhǔn)備休學(xué)了。盡管會(huì)有幾次考試失利，但我堅(jiān)信我一定能追上去，再創(chuàng)輝煌！小小的菊花都能戰(zhàn)勝困難，我為什么不能？于是，重回到了書(shū)桌前。抓緊時(shí)間，合理休息鍛煉，勞逸結(jié)合，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
心已堅(jiān)定了，夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
花季，是綻放青春的季節(jié)。種下一朵頑強(qiáng)的花，磨練出一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心！
關(guān)于自己作文匯編6篇6
我是一個(gè)楊紅櫻的小粉絲。從小，我就對(duì)她的書(shū)著迷，我讀過(guò)她的《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》系列、《女生日記》等。通過(guò)讀楊紅櫻的書(shū)，我喜歡上了這位著名的女作家，并對(duì)她有了一些了解。楊紅櫻1963年5月12日出生于四川成都，她曾當(dāng)過(guò)四川作協(xié)副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師和兒童刊物的主編，她的作品深受兒童的喜愛(ài)。盡管如此，我的讀書(shū)之路并不是那么一帆風(fēng)順。一開(kāi)始，媽媽不是很支持我看楊紅櫻的書(shū)，可我卻非常喜愛(ài)。有一次，我到姐姐家去，發(fā)現(xiàn)姐姐的書(shū)柜里有許多楊紅櫻的書(shū)，我捧著一本《笑貓日記》，如饑似渴的讀著，媽媽來(lái)接我的時(shí)候我都賴在姐姐家不走了。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看她的書(shū)，終于答應(yīng)讓我讀了，我開(kāi)心地大聲喊道：“耶！我終于可以正大光明的讀書(shū)了！”有人對(duì)楊紅櫻是這樣評(píng)價(jià)的：楊紅櫻是一位最有潛質(zhì)的兒童文學(xué)作家，是一位對(duì)社會(huì)有愛(ài)心、對(duì)民族有責(zé)任感的作家，有的說(shuō)楊紅櫻是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子……我認(rèn)為，楊紅櫻是我最值得學(xué)習(xí)的榜樣，她為少年兒童帶來(lái)精神糧食，伴隨著一代少年兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)！我希望文學(xué)領(lǐng)域中有更多的楊紅櫻，讓讀書(shū)成為孩子們的一種習(xí)慣，一種享受！
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