關(guān)于童話伴我成長作文（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話伴我成長作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童話伴我成長作文 1
我是在童話的世界里長大的。
聽媽媽說，在我睡在搖籃的時(shí)候，童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)拍打我的身子，給我講各國的童話。在媽媽的嘴里，童話成了一支支動(dòng)聽的童謠。說也奇怪，媽媽一講起童話，我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長，我也可以學(xué)著媽媽的.樣子講童話了。在幼兒園里，我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”，不論是在園里上課還是外出活動(dòng)，老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了，我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”，每次逛書店都會(huì)給我挑來幾本童話書，每一次看書我都是一看就幾個(gè)小時(shí)，大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾的我不再對(duì)那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了，現(xiàn)在大家看到的我，成天捧著一本全字的世界著名童話，津津有味地“品嘗”著，夜以繼日，廢寢忘食。不過現(xiàn)在的這些童話書，都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在我上了四年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我也開始寫童話了。在我的筆下，一塊黑板擦，一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的，他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里，粘貼在教室后面的墻上。不信，你到我班來瞧一瞧！
童話伴我成長作文 2
老師告訴我們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的`是張張五彩的插圖�！巴�！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長哦！”我簡直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦铮覀臉O了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
童話伴我成長作文 3
從小，我的心中都或許有著一個(gè)童話國吧！掌管童話的，是一個(gè)有趣的老頭兒。他來自丹麥，他叫安徒生。
小時(shí)候，最愛《賣火柴的小女孩》。但每一次我都為了那個(gè)凍死在街頭的女孩兒，流下了包含同情的淚水�？傄分鴭寢寙枺海⑿∨⒄l在他奶奶去了幸福的天堂，還會(huì)回來嗎？＂媽媽的回答是，她會(huì)回來的，會(huì)和他奶奶一起回來的。我從此便相信了那個(gè)答案�？墒巧闲W(xué)的.時(shí)候，安徒生爺爺就告訴我，她不會(huì)回來了，她和奶奶在那個(gè)叫做天堂的美麗地方生活。這次，我沒有哭，而是默默的祝福他。
我一直多羨慕一個(gè)人，可是我又怪她笨，她是海的女兒。我一直十分糾結(jié)，到底是什么讓小美人魚不去殺死王子而去為他甘愿化成泡沫。我共得到了兩個(gè)答案，愛和愛情。爸爸說，愛情的力量是無法估量的，你長大了就會(huì)懂的。愛情真的有那么偉大嗎？后來，看了迪士尼拍的《小美人魚》我好像明白了，但又被打亂了。最后，安徒生爺爺告訴現(xiàn)在的我，小美人魚并沒有離開，她只是化作泡沫，永遠(yuǎn)陪伴在王子身邊。
慢慢地，我在安徒生爺爺?shù)膽驯Ю镩L大。可是有一天我突然進(jìn)入了中學(xué)，成為了一名初中生。我以為安徒生爺爺要走了，沒想到開學(xué)第一堂語文課，我又和我的老朋友見面了。一切是那么的熟悉，一切又那么陌生。熟悉的面孔，熟悉的故事；陌生的道理，陌生的理解……安徒生爺爺又說，童話是屬于任何人的，你每長大一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的道理。
七上的生活很快過去，可是在那緊張考試中，我又再次碰見的那個(gè)老頭兒——《五顆小豌豆》。他是來給我鼓勵(lì)的嗎？謝謝，有了安徒生爺爺?shù)墓膭?lì)，我期末考考的還不錯(cuò)。七下一開始，安徒生爺爺又給我送來了見面禮，還是小豌豆！
安徒生，一直在伴我成長；他一直活在我心中的童話國里；一直給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
童話伴我成長作文 4
在五彩斑斕、瑰麗奇幻的世界童話之園，《格林童話》就像是一座智慧的寶庫，它的大門向我敞開。里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著我，讓我如癡如醉、流連忘返。
在這個(gè)神奇夢幻的童話世界里，每個(gè)故事都牽動(dòng)著我的心:可愛的灰姑娘，美麗動(dòng)人的.白雪公主，沉睡了一百年的睡美人和令人討厭的老巫婆……每個(gè)故事都是那么有趣。其中，我最喜歡 “森林的小屋”這篇童話了。
它的內(nèi)容精彩，故事情節(jié)感人：在森林的邊上，住著一個(gè)樵夫，他有一個(gè)妻子，三個(gè)女兒。一天，樵夫要去砍柴，大女兒去送飯，可她迷路了，后來，她進(jìn)了一個(gè)老人和三個(gè)小動(dòng)物的家，她只顧自己的衣食住處，根本沒管老人和小動(dòng)物們，最后進(jìn)了地窖。二女兒也是如此。到小女兒送飯了，她心地善良，做了自己和老人還有小動(dòng)物們的飯菜。第二天，女孩醒了，發(fā)現(xiàn)小屋變成了大宮殿，老人變成了英俊瀟灑的少年。原來，他是一個(gè)被施了巫術(shù)的王子。除了那些小動(dòng)物，沒有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩，才能把他身上的魔咒解開。后來，他們吃過早點(diǎn)，就舉行了婚禮。
從這個(gè)故事中，我明白了：自私自利的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道什么是真正的幸福；心地善良的人，才會(huì)有好運(yùn)相伴……
《格林童話》這本書教會(huì)了我“寬容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“對(duì)待朋友要真誠”等等許多道理。這樣一本好書將隨著我快樂成長。
童話伴我成長作文 5
我從小就喜歡童話，它不但講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，還告訴了我們好多道。
在我上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字。每天晚上，媽媽都會(huì)打開童話書，講故事給我聽，直到我入睡為止，在幼兒園時(shí)，我聽的故事類似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》。在我的夢里，我也會(huì)夢到童話，我在和灰姑娘一起玩游戲，送給皇帝一套非常漂亮的`新衣服，和碗豆公主一起在花叢中飛翔，有時(shí)還會(huì)被兇惡的大灰狼從夢中驚醒……
上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了好多字，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看童話了。每天做完作業(yè)，我都會(huì)拿起一本厚厚的童話書來看，看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書，看了好多遍呢！我還看過《安徒生童話》上、中、下，《格林童話》上、中、下等，而且使我明白了更多做人的道理。
現(xiàn)在我不僅能自己看童話，我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話，要有立意，不能抄別人的。我回到家仔細(xì)想了想，忽然有了一個(gè)主意。我提筆刷刷刷的寫，馬上OK了。我寫的童話是《五只手指》，告訴了我們，要團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間要互相幫助。
我讀了一下覺得自己寫得跟童話書里的一樣好呢！
我喜歡童話，它帶給我一個(gè)奇妙的世界，帶給我無窮的快樂。
童話伴我成長作文 6
在五彩斑斕、瑰麗奇幻的世界童話之園，《格林童話》就像是一座智慧的寶庫，它的大門向我敞開。里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著我，讓我如癡如醉、流連忘返。
在這個(gè)神奇夢幻的童話世界里，每個(gè)故事都牽動(dòng)著我的心:可愛的灰姑娘，美麗動(dòng)人的白雪公主，沉睡了一百年的睡美人和令人討厭的老巫婆……每個(gè)故事都是那么有趣。其中，我最喜歡 “森林的小屋”這篇童話了。
它的內(nèi)容精彩，故事情節(jié)感人：在森林的邊上，住著一個(gè)樵夫，他有一個(gè)妻子，三個(gè)女兒。一天，樵夫要去砍柴，大女兒去送飯，可她迷路了，后來，她進(jìn)了一個(gè)老人和三個(gè)小動(dòng)物的家，她只顧自己的衣食住處，根本沒管老人和小動(dòng)物們，最后進(jìn)了地窖。二女兒也是如此。到小女兒送飯了，她心地善良，做了自己和老人還有小動(dòng)物們的飯菜。第二天，女孩醒了，發(fā)現(xiàn)小屋變成了大宮殿，老人變成了英俊瀟灑的'少年。原來，他是一個(gè)被施了巫術(shù)的王子。除了那些小動(dòng)物，沒有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩，才能把他身上的魔咒解開。后來，他們吃過早點(diǎn)，就舉行了婚禮。
從這個(gè)故事中，我明白了：自私自利的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道什么是真正的幸福；心地善良的人，才會(huì)有好運(yùn)相伴……
《格林童話》這本書教會(huì)了我“寬容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“對(duì)待朋友要真誠”等等許多道理。這樣一本好書將隨著我快樂成長。
童話伴我成長作文 7
從小到大，我都非常喜歡看童話，我一邊看，一邊在腦子里想象童話中所描述的情節(jié)，有時(shí)做夢都會(huì)夢見我和童話里的主人公一起玩耍。童話給了我許多想象的空間，讓我在童話的世界里自由想象。
從童話中，我悟出了許多做人的道理。每當(dāng)看童話時(shí)，我便會(huì)不由自主的進(jìn)入忘我的狀態(tài)，忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切事物，眼前仿佛出現(xiàn)了童話中所描述的場景、情節(jié)。每當(dāng)看起童話書時(shí)，我就會(huì)一口氣看好多篇，有時(shí)靜靜地看童話書，能看幾個(gè)小時(shí)。我不僅愛看童話，還愛自己編童話，我把自己想象成童話里的主人公，自己想象童話里的人物、場景、情節(jié)；讓讓自己過足童話癮。我想象著自己的.未來能夠像白雪公主、灰姑娘那樣有著浪漫的結(jié)局，過著榮華富貴的生活，但是這些還是要靠自己的努力來完成，那就是好好學(xué)習(xí)，只有這樣榮華富貴才會(huì)是我的；我想象著自己有花木蘭的勇氣，沖上戰(zhàn)場，但是，這是需要我自己的努力，讓勇氣一天一天強(qiáng)大起來；我想象著自己有丑小鴨般的命運(yùn)，從一只丑陋的鴨子變成一只起舞的天鵝，它的這種變化令我羨慕不已，讓我情不自禁想要擁有這種變化，但是，我知道，這是需要我自己的信心，讓我的信心來戰(zhàn)勝自卑，相信自己是最美麗的。
童話讓我努力學(xué)習(xí)，讓我有勇氣有膽量，讓我克服自卑，有了自信和信心。在童話世界中，它讓我懂得了世界上的真善美，假丑惡；讓我懂事，讓我明白了許多，也讓我擁有了許多。
童話伴我成長作文 8
好漂亮的燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會(huì)兒照射在墻上，一會(huì)又照射在我們頭頂上，正當(dāng)我要猜測它要去哪里的時(shí)候，這燈光又變成了火星，時(shí)而又變成了流星雨，一束束燈光一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，顏色變化多端，再加上動(dòng)聽的音樂，我感覺真的進(jìn)入了夢幻世界？
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的.同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，好好享受。
童話伴我成長作文 9
我是在童話的世界里長大的。
聽媽媽說，在我睡在搖籃的時(shí)候，童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)拍打我的身子，給我講各國的童話。在媽媽的嘴里，童話成了一支支動(dòng)聽的童謠。說也奇怪，媽媽一講起童話，我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長，我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里，我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”，不論是在園里上課還是外出活動(dòng)，老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了，我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”，每次逛書店都會(huì)給我挑來幾本童話書，每一次看書我都是一看就幾個(gè)小時(shí)，大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾的我不再對(duì)那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了，現(xiàn)在大家看到的我，成天捧著一本全字的世界著名童話，津津有味地“品嘗”著，夜以繼日，廢寢忘食。不過現(xiàn)在的這些童話書，都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在我上了四年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我也開始寫童話了。在我的.筆下，一塊黑板擦，一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的，他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里，粘貼在教室后面的墻上。不信，你到我班來瞧一瞧！
童話伴我成長作文 10
從前，有一只小狐貍叫貝貝，它特別的幸福，每次吃飯的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好許多貝貝喜歡吃的野味�？�！貝貝正拿起美味的大雞腿大口大口地吃著。
但是，幾個(gè)月后的一天媽媽做出了一個(gè)讓小狐貍意外的決定。媽媽帶著小狐貍走出家門，來到了一個(gè)風(fēng)雪不止的雪地上，白茫茫的大雪像給大地鋪上了一層厚厚的`地毯。貝貝縮著腦袋望著媽媽說：“媽媽，媽媽我們快回去吧，你把我?guī)У竭@么冷的地方來干什么呀？”媽媽語重心長地說：“孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)自己去找食物吃了！”貝貝滿臉委屈地說：“不要，媽媽我要回家！”可是媽媽二話不說轉(zhuǎn)身就走了。小狐貍貝貝傷心極了，心想：媽媽是不是不要我了？想著想著就忍不住哭了起來，突然吹來了一陣陣涼風(fēng)，貝貝冷得全身發(fā)抖，全身縮了起來像一個(gè)大大的足球，上下牙齒也直打架，貝貝只好找了一個(gè)樹洞來躲避寒冷。
突然，貝貝聞到了遠(yuǎn)處飄來野雞的味道，貝貝一看原來一只野雞正向它走來。貝貝立馬撲過去，沒想到野雞“噗”的一下飛到了樹枝上。貝貝有一點(diǎn)不明白：媽媽給我的野雞都是不會(huì)飛的怎么這只野雞會(huì)飛呢？貝貝看著飛走的野雞在發(fā)愣。
一回生，二回熟。貝貝眼珠一轉(zhuǎn)，想到了好辦法。貝貝放了一些米在樹底下，然后躲到樹后面等野雞上鉤，這時(shí)又一只野雞過來了，貝貝悄悄地繞到野雞的后面，趁野雞不注意便張開雙手猛撲過去，終于捉住了野雞。貝貝會(huì)自己捕食了，它高興極了！它也終于明白媽媽為什么把它丟在野外了……
童話伴我成長作文 11
每個(gè)人都聽著長輩講的童話故事長大的。那一篇篇的童話，一個(gè)個(gè)人物，一幅幅畫在國內(nèi)外，都是我們對(duì)這樣個(gè)廣闊無垠的世界的最初印象。
每一篇童話都可以讓我們感受一方土地情，領(lǐng)悟一番大道理�！赌粗腹媚铩纷屛抑篮萌私K會(huì)有好報(bào)；《白雪公主》讓我明白只有心中有愛，任何困難都可以迎刃而解，《小裁縫》讓我懂得和盧要的'東西，只有努力爭取，為之奮斗，才能得到，世界上沒有不勞而獲的好事，《丑小鴨》讓我……
我印象最深的一篇童話是《丑小鴨》，這篇童話講了一個(gè)小天鵝出生在鴨群中，被其它的鴨子嘲笑、譏諷、孤立。然后它離害出走，輾轉(zhuǎn)多處，看到天上優(yōu)雅潔白的天鵝，心中充滿羨慕之情，它在它們落到水面時(shí)，奮力向它們游去，才發(fā)現(xiàn)自己已成為一只白天鵝。丑小鴨歷經(jīng)各種磨難終于變成了白天鵝，讓我明白了兩個(gè)道理，“是金子總會(huì)發(fā)光�！薄爸挥袣v經(jīng)磨難的人，才最美麗�！�
我小時(shí)候，經(jīng)�？�，同學(xué)們就叫我愛哭鬼。很排擠我，還欺負(fù)我，一開始，我次次都哭，后來我就不哭了，因?yàn)槲抑牢铱蘧褪窍騽e人展示了自己的軟弱無力，我瞪著他們，他們后來竟不敢欺負(fù)我了，這讓我笑了很久。讓別人人不欺負(fù)自己的辦法只有一個(gè)就是讓自己正數(shù)強(qiáng)。丑小鴨不也是這要產(chǎn)嗎？在一次次困難面前，讓它學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)事情，蛻變出美麗。
《丑小鴨》伴隨我成長的一篇童話，它讓我受益扉淺。
童話伴我成長作文 12
植物王國里，住著白菜、冬瓜、西瓜、洋蔥、蘿卜和番茄，還有許許多多人們叫不出名字的植物。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，植物們也都休息了，四周靜悄悄的。洋蔥、蘿卜、番茄可睡不著，它們覺得很無聊，就聊起天來。蘿卜神秘的說：“嘿，你們知道嗎？昨天我聽到有人說，我們植物王國里來了一個(gè)叫南瓜的家伙，我可不信。”
“我從沒聽說過，也從沒見過這個(gè)東西�！毖笫[說。
番茄小聲的說：“我可不信，別耍我了，根本沒有南瓜這么個(gè)家伙，肯定是有人空想出來的。”
在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小黃燈籠被它們吵醒了，它心想：“我要不要告訴它們，我就是它們口中的'南瓜呢？”轉(zhuǎn)念又想：“還是不要告訴它們了，我的樣子它們也沒見過，告訴它們，它們也不會(huì)信的，我還是努力成長，用自己的行動(dòng)告訴它們世界上有南瓜這樣?xùn)|西�！�
從此以后，南瓜每天都努力汲取陽光雨露的營養(yǎng)，使勁的生長著。日子一天天過去，它由一個(gè)小黃燈籠長成了一個(gè)大黃燈籠，在植物王國里特別顯眼，其他小伙伴們看到了都好奇的問：“誒，你是誰呀？你的圓圓的大肚子可真可愛！”
“我是一個(gè)南瓜呀�！蹦瞎匣卮鸬�。
蘿卜、洋蔥和番茄聽了它們的對(duì)話，害羞的低下了頭：“原來這個(gè)世界上真的有南瓜這個(gè)東西存在�！�
童話伴我成長作文 13
在成長的過程中，總會(huì)有一個(gè)一直陪伴我的伙伴，而童話，就是我的伙伴。
幼兒園
天空藍(lán)藍(lán)的，一塵不染，幾朵白云，總在天空上悠悠的飄著。
翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引著我，精美的圖畫也仿佛會(huì)動(dòng)一般，整本書好像有魔力一樣，讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。
這時(shí)候，童話在我的心中，是一本有魔力的書。
小學(xué)
太陽暖暖地照在我的身上，沐浴著陽光，沐浴著它的溫暖，微風(fēng)吹過，把它的溫暖又帶去了些。
拿起書，再一次地翻開，去看那些無比熟悉的童話，每次去看，就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了，他們就成了我的好朋友。
這時(shí)候，童話在我的心中，是一片美好，是夢幻的，是幸福的。
現(xiàn)在
雨后的空氣中，有一種特有的氣味，是濕潤，是芳香，一直蔓延著，雨后的'花朵，似乎也更堅(jiān)強(qiáng)了些，花瓣上的露珠，應(yīng)該就是花努力的汗水吧。
我又打開了書，一直在看著《丑小鴨》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我們其實(shí)都是白天鵝，只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個(gè)階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己，我們的翅膀，只是沒有張開而已。
這時(shí)候，童話在我心中，就成了神秘的寶藏，每篇童話，應(yīng)該就是所謂的密碼，而我們從中領(lǐng)悟到的，就是寶藏。
童話，是我成長中的伙伴，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長。
童話伴我成長作文 14
童話王國要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！三只小豬來參加跑步比賽，老大單純，堅(jiān)持不懈；老二腿長，跑得很快；老三懶惰，什么都放棄。
比賽即將開始，草地上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，觀眾們吶喊助威，勢不可擋，真是一派“生氣勃勃”的景象��！
盼啊盼，終于輪到了跑步比賽，隨著一聲令下，三只小豬身體下俯，雙手?jǐn)[臂，雙腿飛馳，從起點(diǎn)線上沖了出去。
老三跑著跑著，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。他心想：他們已經(jīng)跑得那么遠(yuǎn)了，我不可能追上，也沒有希望能贏，干脆放棄得了，別白白浪費(fèi)力氣了。于是，沒過多久，他就放棄了。
老二憑著他有大長腿跑得快的優(yōu)勢，不一會(huì)兒，便將其余的`競爭對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。這時(shí)，他經(jīng)過了一片西瓜地，地上長滿了圓溜溜的大西瓜。老二被田里的大西瓜吸引了過去，他想：反正我跑得快，老大老三肯定不會(huì)追上我的，即使超過了我，我也能趕上。于是，他啃起了西瓜，把比賽的事情忘到了九霄云外。
老大知道自己跑得不快，于是，他奮力地向前跑，很快便超過了正在吃西瓜的老二，直奔終點(diǎn)而去。
老二吃完西瓜，回頭一看：啊呀，不好，老大將要越過終點(diǎn)了。他頓時(shí)急了，飛快的往前奔去，可是為時(shí)已晚，老大已經(jīng)超過終點(diǎn)，贏得了比賽。
老大明白了：不能驕傲要謙虛，堅(jiān)持到底就是勝利。
童話伴我成長作文 15
生命的意義不在于失去或擁有，而在于創(chuàng)造--題記
創(chuàng)造，幾千年來人類一直在不斷地開發(fā)創(chuàng)新思維，有了創(chuàng)新才有創(chuàng)造。所以才有了現(xiàn)在的高科技。
對(duì)于年少的我而言，制造一架飛機(jī)那的確是遙不可及的幻想，但擁有創(chuàng)新的思維及創(chuàng)造的能力，似乎是人人都有吧，只不過是每個(gè)人的能力不同。
七月的盛夏，天氣炎熱的像個(gè)蒸爐，大地被烤的滾燙滾燙的。冒著似有似無的熱氣，花兒早已被烤得彎下了腰。而我也不例外，坐在空調(diào)屋里還好，但偏偏這個(gè)時(shí)候我們班的空調(diào)出現(xiàn)了問題，常常熱的汗流浹背，豆大的汗珠就像雨水一樣從臉上劃過。上完體育課后就更加令人心煩氣躁了，心中似乎有一頭猛獸隨時(shí)都有可能爆發(fā)出來。
空調(diào)對(duì)于任何人而言都是異常重要的吧！沒有了空調(diào)，有什么東西可以解暑呢？我的腦海里不禁蹦出了一個(gè)詞“扇子”。思考片刻之后，我以平生最快的速度飛奔到樓上教室，拿起一張紙，選好每一片扇葉的寬度之后，就開始折了，先從正面開始，折出已選好的寬度折一次，再翻過來以同樣的方法在第一次的基礎(chǔ)上再折一次，經(jīng)過多次翻折，直到紙張完全用完才算完成了一部分，再把紙扇對(duì)折一下，用膠水在對(duì)折的.兩邊涂上膠水，那么一個(gè)簡易的折扇就折好了！看自己動(dòng)手折成的折扇，我心滿意足的笑了。雖然紙扇相對(duì)于空調(diào)來說就像一粒沙子，但因?yàn)槭亲约簞?dòng)手制作的，再熱也就不覺得熱了，紙扇在我沒有空調(diào)的日子里給予了我很大的幫助，雖然它很小，但卻意義非凡……
其實(shí)造制不一定要發(fā)明出那么偉大，震撼世界的東西，但只要?jiǎng)?chuàng)造出來的東西對(duì)于你或他人有一定的作用，那么你和你的東西就是不平凡的，就是有用的。
童話伴我成長作文 16
“童話里一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐貍，嗯，還有花兒、樹木、白云等等，都像人一樣會(huì)說話、做事�！睂�(duì)，回答得很好！這就是童話的一個(gè)重要特征，或者說是它有別于其他文學(xué)樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常說的“人格化”手法。世間萬事萬物，只要賦以喜怒哀樂之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發(fā)生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫。
童話還有什么特點(diǎn)呢？對(duì)了，幻想和夸張�；孟胧峭捴荆瑳]有幻想就沒有童話。“幻想”是相對(duì)“現(xiàn)實(shí)”而言的�，F(xiàn)實(shí)中的考慮不會(huì)說話，幻想中的考慮卻會(huì)說話，這就是幻想的結(jié)果。因此，我們?cè)陂喿x童話時(shí)要充分發(fā)揮想象力。童話也離不開夸張。夸張就是有意地夸大或縮小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個(gè)毛猴孫悟空，一個(gè)跟斗就能跳到十萬八千里外的地方，這就是夸張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規(guī)格望遠(yuǎn)鏡也難以看到的地方，也是因于夸張的魔力。這意味著我們看童話也要有夸張的眼光。
特別要說明的是，雖然童話里的人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，故事、情節(jié)也不是生活中實(shí)有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開社會(huì)人群而獨(dú)立存在。
童話里的.人物、情節(jié)，都是以社會(huì)的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。所以我們閱讀童話，一定要與社會(huì)上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系，在豐富有趣的故事情節(jié)中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？
愿童話伴隨你的成長！
童話伴我成長作文 17
我從小就喜歡去姑姑家玩因?yàn)樗麄兗覊ι蠏鞚M了好多繪畫作品。每次去我都逐個(gè)欣賞一番，總也看不夠。
媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)繪畫很感興趣，于是就給我報(bào)了個(gè)繪畫班。
剛開始學(xué)時(shí)，我感覺一點(diǎn)兒難度都沒有，但我還是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)練習(xí)，當(dāng)學(xué)畫人脖子的時(shí)候，我怎么畫都畫不好。為了這，每天最后離開教室的人是我。我畫的脖子依然是歪七扭八，其丑無比。當(dāng)時(shí)我的鼻子酸酸的，想哭卻哭不出來。當(dāng)老師看見我畫成這樣，氣不打一處來：“你是怎么回事啊！畫個(gè)脖子你都能畫得歪歪扭扭，和人頭分離，這哪是人的'脖子�！碑�(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣。要是地下有個(gè)縫兒，我恨不得馬上鉆進(jìn)去。我下定了決心要好好畫，一定不能讓老師失望�；氐郊依�，我反復(fù)練習(xí)，終于畫成功了，高興得我在媽媽面前跳起了新疆舞。
一次會(huì)繪畫課上，老師布置的家庭作業(yè)是讓同學(xué)們畫太陽。于是我等了一個(gè)好天氣，背著畫板到潘安游樂園。站在太陽底下，抬一下頭，畫一下。那太陽光刺得我的眼睜都睜不開，在低頭一看畫板感覺頭昏昏的。好幾次我都想隨便一畫交個(gè)差，但又一想我不能這么輕易算了，我必須堅(jiān)持下來。即使我手畫酸了，腰挺疼了，鼻子低的難受了，汗珠直往下淌，臉紅紅的。衣服更不用說被汗水浸透了，潮潮的、濕濕的。我根本不在意這些。
終于，功夫不負(fù)有心人。我的繪畫水平一天比一天提高。現(xiàn)在我的繪畫作品常常剛受到老師的表揚(yáng)，布置班級(jí)文化，總少不了我的作品。
去年繪畫班組織的比賽，我獲得年級(jí)第一名的好成績。頒獎(jiǎng)那天，心里別提多高興了，一天不吃飯都不覺得餓。
一分耕耘，一分收獲。正如人們所說：辛勤勞動(dòng)者們的汗水是不會(huì)白流的，到了秋天必將得到金色的果實(shí)！
童話伴我成長作文 18
我是一粒小小的種子，靜靜地躺在麻布袋里。與許許多多伙伴一起暢談自己的未來憧憬。
有一天，一些農(nóng)夫把我們從袋子里拿出來，播種在濕軟的泥土里。我舒服的大口吸收著土地婆婆給予的養(yǎng)分。漸漸的，我長大了，從土地婆婆的身軀里探出頭來，見到了太陽公公。每個(gè)人路過我身邊都會(huì)稱贊道：“這株麥子長得多好�。 蔽衣犃�，心里真是又甜蜜又興奮。又想到將來能做成什么東西給予人們幫助，我高興地?fù)u搖身子，與腳邊的小草弟弟聊天：“小草弟弟，你說，我將來會(huì)變成什么？”小草幽幽地說：“應(yīng)該是面包吧！”“真的嗎？！我？面包？！” ， 小草不屑的說：“你別高興地太早。做成面包可是很疼很難受的！”
不久，農(nóng)夫們把我身上的麥穗弄下來放到一個(gè)奇怪的大機(jī)器里，我被轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦�，昏沉沉�?。出來時(shí)，我變得白白胖胖的，脫去了土黃色的外衣，像蠶兒脫繭一般。
還沒等我喘過氣來，我又被送到了另一個(gè)機(jī)器里。我被不停地碾啊碾啊，身上無語倫比的疼痛直鉆我的心。我安慰自己：“經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，品味痛苦也是成長中的一種快樂！”轉(zhuǎn)眼間，我變成了一小袋面粉�！拔医K于可以派上用場了！”我興奮的想。
后來，我認(rèn)識(shí)了酵母，白糖等好朋友，他們幫助我變成了面包。
接著，我被送到了孤兒院里，給了一個(gè)父母雙亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成兩半，一半自己吃了，另一半放在火爐里，嘴里念念有詞，好像是“爸爸媽媽你們好嗎？托比給你們送面包了”之類的。
我高興的想：“我?guī)椭藙e人，別人也幫助了我�，F(xiàn)在我要去太陽公公那里了，我是最最快樂的小面包！”
童話伴我成長作文 19
在大森林中，有位猴媽媽，她生了一個(gè)帥氣味兒十足的小猴子，猴媽媽給小猴子取名“酷飛”�？犸w有一雙迷人的眼睛，圓圓的頭，可真是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”。他走到那里，那里就會(huì)被迷倒一片女生。因此他太嬌生慣養(yǎng)了，從來都是“飯來張口，衣來伸手”。
酷飛一天天長大了，一天，猴媽媽對(duì)酷飛說：“酷飛，你已經(jīng)長大了，我要教你爬樹了。”可是，酷飛說：“媽媽，我還太小呢，不能爬樹，有您無微不至的照顧，我想要什么，就有什么，還需要教我什么本領(lǐng)��？”“唉，這孩子”猴媽媽嘆了口氣說。
一天，香蕉公司老板打電話叫猴媽媽去德國進(jìn)一批新型香蕉，猴媽媽一聽到命令，拿著錢，火速趕往飛機(jī)場，臨走前再三囑咐小猴酷飛：“酷飛，媽媽要去德國進(jìn)一批新型香蕉，你要是實(shí)在餓了，就煮“牛肉香蕉風(fēng)味方便面”吃，知道了嗎？”“知識(shí)了”酷飛回了一句。猴媽媽問完，便走了。
等猴媽媽一走，他便到隔離小貓喵喵家看電視去了。一到喵喵家，就和喵喵玩起“撕名牌”的游戲，結(jié)果他們倆玩了個(gè)平局。它們玩夠了，便開口看電視了。到了晚上，酷飛便回家了，回到家里，便倒頭就睡。
第二天早上，小猴酷飛起來時(shí)，肚子餓得“咕咕”直叫，可是，他根本沒有在意它，便到喵喵家玩積木了。形形色色，千奇百怪真令人大開眼界，可是，酷飛卻遲遲下不了手，因?yàn)樗I了。便回家了。過了幾天，酷飛餓暈了，就在這時(shí)，猴媽媽回來了，看見餓暈了的`酷飛，連忙煮好吃的給酷飛，當(dāng)酷飛吃飽以后，對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后一定好好跟您學(xué)本領(lǐng)。”聽了這話，猴媽媽開心地笑了。
這個(gè)故事讓我明白了：做任何事不能依賴別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，否則真是可怕。
童話伴我成長作文 20
在茫茫的非洲大草原上，有一頭被拋棄的幼獅，它叫阿克瑞。阿克瑞一出生，就被父母丟棄，此時(shí)，阿克瑞正孤零零地在沙坑里哭泣。
這時(shí)雄鷹萬達(dá)飛過阿克瑞頭頂，看見一頭小獅子正哭得一塌糊涂，良心發(fā)現(xiàn)，將阿克瑞帶回了巢，打算自己撫養(yǎng)它。
過了一陣子，阿克瑞長大了，萬達(dá)便對(duì)阿克瑞進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。
每天早上，阿克瑞在萬達(dá)的帶領(lǐng)下，跑上3公里。當(dāng)阿克瑞累了，趴在地上休息，萬達(dá)就會(huì)飛下來，用尖利的聲音嚇唬他，在在阿克瑞的身上抓出幾道血淋淋的傷痕。因?yàn)槿f達(dá)知道，自己是嚴(yán)父，不是慈母
轉(zhuǎn)眼間，阿克瑞長大了。那黃中帶紅的鬃毛，那炯炯有神的眼睛，那強(qiáng)壯的身軀，讓萬達(dá)簡直不敢相信，這么強(qiáng)壯的雄獅，小時(shí)候是一頭軟弱的幼師。
阿克瑞經(jīng)常去其他獅群邊際獵食，蹦蹦蹦跳跳地，如同一個(gè)活力四射的跳跳球�？扇f達(dá)卻經(jīng)常望著阿克瑞活躍的背影，暗暗擔(dān)心：如果我把它的身世告訴它，它還會(huì)這樣活潑快樂嗎？
終于萬達(dá)把阿克瑞的.身世告訴了阿克瑞。果然，如萬達(dá)所料，阿克瑞不在活潑了，經(jīng)常自己孤獨(dú)地躲在石洞里什么也不干。
然而，面對(duì)這一切，萬達(dá)并沒有責(zé)罵阿克瑞，而是在阿克瑞住的石洞里刻句子。其中有一句是這樣的：穿過黑暗的夜，才懂黎明的晨。
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，阿克瑞已經(jīng)成了威風(fēng)鼎鼎的獅王，而萬達(dá)也進(jìn)入了老年。
萬達(dá)死前，把阿克瑞叫到了他的身邊，斷斷續(xù)續(xù)地說道：我知道我的日子不多了，我只想告訴你，無論你的身世有多么卑微，但只要你努力了，堅(jiān)持了，你就會(huì)從卑微的小草變成光彩奪目的鮮花。說完萬達(dá)便去世了。
無情的風(fēng)送走了對(duì)阿克瑞慈祥又嚴(yán)厲的萬達(dá)，送走了阿克瑞兒時(shí)銀鈴般的笑聲。只留下阿克瑞獨(dú)自默默地在石洞里哭泣。
童話伴我成長作文 21
你見過不會(huì)飛的鳥嗎？
雅雅就是一只不會(huì)飛的喜鵲。而和她一起破殼的其他兄弟姐妹早就離開了爸爸媽媽，學(xué)會(huì)了獨(dú)立飛翔，學(xué)會(huì)了獨(dú)立成長。
這讓雅雅很難過。
她不是沒有嘗試過飛行。爸爸教給她的飛行技巧早已爛熟于心，她每天堅(jiān)持練習(xí)，可就是學(xué)不會(huì)。今天爸爸媽媽出去找吃的，雅雅從鳥窩向下看：“天吶，好高。如果掉下去會(huì)摔死的吧！”盡管如此，她還是想再試一試。
“雙腳用力蹬，使勁拍打翅膀。我是一只鳥，我一定要學(xué)會(huì)飛翔！”雅雅一邊鼓勵(lì)自己，一邊閉上眼睛，準(zhǔn)備從鳥窩飛到草地上。
“睜開你的眼睛好好看看，你的家離地面太高了�！毙∶罌_著雅雅大聲喊叫。她是雅雅的好朋友，總會(huì)在雅雅一個(gè)人待在鳥窩的時(shí)候，來陪她一起聊天。
“為什么我總是學(xué)不會(huì)如何飛行？難道我不是一只鳥嗎？”雅雅傷心地說：“我試過很多次，總是會(huì)摔到地上。還有爸爸媽媽，他們總是不敢飛的太遠(yuǎn)，因?yàn)橐貋斫o我送吃的�！�
“聽著雅雅，我也不知道你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)飛行，但是我敢肯定，遲早有一天你可以在天空中自由自在的飛翔。也許你還要再等上一段時(shí)間，不過，好東西都是值得等待的！”小美安慰雅雅說：“我媽媽說過，飛翔是成長最好的'禮物，你的禮物可能還在來的路上吧！”
雅雅和小美都笑了。
這一天，雅雅還在睡覺，突然聽到樹下有人在哭泣。她從鳥窩往下看，原來是小美被野貓咬傷了，看著逐漸靠近小美的野貓，雅雅心急如焚。她顧不上爸爸講的什么飛行技巧，也忘記了自己還不會(huì)飛，就一個(gè)俯沖落到了野貓的頭上，她用力地啄野貓的頭，疼的野貓慌忙逃走。
她飛到小美身邊停下，小美驚喜地抱著她，大聲說：“太棒了，雅雅你會(huì)飛了！而且你還從野貓手上救下了我�！毖叛胚@才發(fā)現(xiàn)，原來自己在慌忙之中已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛行。
她開心地在小美周圍來來回回地飛，一圈又一圈。她高興地想：飛行確實(shí)是成長最好的禮物，尤其是這份美好還是和最好的朋友一起分享的。
童話伴我成長作文 22
無憂無慮小石猴，眾猴首領(lǐng)美猴王，法術(shù)高超孫悟空，大鬧天宮弼馬溫，火眼金睛齊天圣，取經(jīng)歷險(xiǎn)行者孫，修成正果斗戰(zhàn)勝佛。以上的每個(gè)角色都代表著孫悟空成長的不同階段，也潛藏著他成長履歷中的密碼。在孫悟空這一成長過程中，有一種東西始終激勵(lì)著他一步一步走向成功，這就是“目標(biāo)”。
孫悟空的第一個(gè)目標(biāo)是眾猴之王。為了在眾猴中脫穎而出，他毅然決然地沖進(jìn)水簾洞，對(duì)于眾猴來說，孫悟空的本領(lǐng)、勇氣以及智慧的確大大遠(yuǎn)超于他們之上，對(duì)他的稱王自然心服口服。
孫悟空的第二個(gè)目標(biāo)是要擺脫輪回，學(xué)長生不老之道。新的目標(biāo)確定之后，孫悟空又一次義無反顧，徹底拋開舒適自在的家園，風(fēng)餐露宿十幾年，拜師學(xué)藝，一心求長生不老。成功之后，他鬧龍宮得到金箍棒，闖地府消去生死薄。
出名后，孫悟空又有了下一個(gè)奮斗目標(biāo)——當(dāng)“齊天大圣”。他大鬧天宮證明自己的能力，來反抗天庭對(duì)他的不公平待遇。玉帝一次再一次招安孫悟空，冠以“齊天大圣”之名，卻不給他應(yīng)有的尊重，所以孫悟空偷潘桃、吃仙丹，放縱不羈，最終被壓在了五行山下，但他不屈不撓的反抗精神是不可磨滅的。
為了完成保護(hù)唐僧西天取經(jīng)這一艱巨任務(wù)，他與同事披荊斬棘，降妖伏魔，最終達(dá)到成為斗戰(zhàn)勝佛的終極目標(biāo)。在取經(jīng)路上，他學(xué)會(huì)了對(duì)同伴寬容，學(xué)會(huì)委屈后原諒，并懂得了最大的'敵人就是自己。
十萬八千里，他完成了自我修行；九九八十一難，他完成了從一只石猴到斗戰(zhàn)勝佛的淬煉！
孫悟空的成長歷程告訴我們：要想成就一番事業(yè)，必須要有明確的目標(biāo)，并具備為之奮斗不屈不撓的精神和勇氣。正如六小齡童所說：“苦練七十二變，才能笑對(duì)九九八十一難難。”孫悟空的正果路磕磕碰碰，卻也從未停住腳步，始終不忘初心，終于守得云開見月明！
童話伴我成長作文 23
初春的凌晨，一陣濕冷的風(fēng)擠著門縫吹進(jìn)了院子。墻角的籮筐里，一大群土豆睡得正香，他們已經(jīng)沉睡了整整一個(gè)冬天。
轟隆隆！轟隆隆！
“哎呀！好可怕，是雷聲嗎？”
“是唉！是不是要下雷雨了？”……好奇的小土豆們驚醒了，蜷縮在一起，議論紛紛。
“哎呀，你變瘦了，頭上還長‘犄角’了。”
“你也是，瘦瘦的，干癟癟的，真難看，你的‘犄角’更大更多，哈哈……”
“那不是‘犄角’，那是發(fā)芽了，那雷聲不是要下雷雨了，是驚蟄到了。驚蟄，古稱"啟蟄"，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄，是蟄蟲驚而出走矣。那雷聲是用來嚇蟲子寶寶的，我們不用怕，我們應(yīng)該快搬新家了�！币晃伙栕x詩書的天才土豆解釋道。
“驚蟄？！原來如此�。 �
勤勞的農(nóng)民伯伯早就鋤松了土，挖好了坑，為春耕做好了準(zhǔn)備，扛起一筐土豆來到了菜園里。
“哇！好大的泥土房子��！躺著肯定很舒服吧？”
小土豆們一個(gè)個(gè)迫不及待地蹦進(jìn)了土坑，扒拉扒拉泥土，撒起了歡……
“嘿，你好！我是你的'新鄰居！”
“你好！歡迎新鄰居。來個(gè)愛的抱抱吧！”
土豆們忙著相互問好，行見面禮，好不熱鬧……
“大家靜一靜！先聽我說！”天才土豆扯著嗓子喊道，“今天是驚蟄，我們住進(jìn)了寬敞舒適的新家，兩個(gè)月后，我們來比賽，看誰長得高，長得壯，誰的果實(shí)最多，可好？”
“好！”小土豆們異口同聲道。
說完，大家伸伸胳膊伸伸腿，摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時(shí)，農(nóng)民伯伯來澆水了，大家都踮起腳尖，伸長脖子，“咕咚咕咚”猛喝著水，都想比同伴們長得更快、更好。
過了15天，泥土中冒出了第一個(gè)小綠芽，緊接著，又探出一個(gè)腦袋，呀，小土豆們破土而出，長出了新芽。大家斗志昂揚(yáng)，貪婪地享受著陽光、雨露，卯著勁為“土豆之王爭霸賽”做著準(zhǔn)備……
結(jié)果如何？等過了立夏，我們拭目以待！
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