回眸作文400字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的回眸作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回眸作文400字 篇1
林徽因的《一片陽(yáng)光》中的童年是寂寞的。他的童年只有一張孤獨(dú)的桌，一角寂寞的廳堂，一只靈巧的鏡箱和一道靜沉的陽(yáng)光，僅此而已。在恬靜安謐中度過(guò)童年，是別有一番韻味的。
杜建紅的《口琴往事》中的童年是溫馨的。女教師借口琴，把溫柔真摯的心送給作者，琴聲中的溫暖、美好使作者記憶猶新。這淳樸美麗的童年是令人心馳神往的。
趙麗宏的《童年的記憶》中的童年是快樂(lè)且充滿酸楚的。圍繞蘇州河，作者對(duì)它又愛(ài)又怕，愛(ài)時(shí)下河游戲、嬉戲，怕時(shí)不敢靠近。銀鈴般的快樂(lè)笑聲，把我們引進(jìn)美麗的蘇州河。這悲喜交加的童年讓人回味無(wú)窮。
豐子愷的《憶兒時(shí)》中的童年是快樂(lè)的，老村《童年逸事》中的童年是天真的，李娜《美食情緣》中的童年是無(wú)憂無(wú)慮的……
還有講不清的童年故事，數(shù)不完的童年夢(mèng)想。童年生活中的一朵小花、一棵小樹(shù)、一件小事，都成了我們最美好的回憶,在童年,我們編織著我們的夢(mèng)想,抒發(fā)著我們的激情,它是個(gè)永恒美麗的話題,所以,當(dāng)夢(mèng)幻般的童年煙消云散時(shí),讓我們把它引入成長(zhǎng)的港灣吧!可不要讓它失去意義!
……
回眸作文400字 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長(zhǎng)。
時(shí)令正值初春，各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛行，忽上忽下，忽飛忽落。春天回來(lái)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出了新的枝葉，小草冒出了綠油油的腦袋。
趁這季節(jié)，我和父母去了大明山，在那兒，我們一邊欣賞美不勝收的風(fēng)景，一邊爬山，好不爽快。
突然，一座架在溪澗上方高空的木質(zhì)吊橋，立在我眼前，而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流，我吸了一口氣，顫顫巍巍的伸出了一只腳，輕輕的踩在吊橋上，輕手輕腳的走在吊橋的正中間，雙手緊緊握住右側(cè)的鐵鎖。過(guò)了一會(huì)兒，我不經(jīng)意的往下面撇了一眼，心都快懸到了嗓子眼，緊緊的閉上了眼，便開(kāi)始了打退堂鼓的念頭：這么高，下面還是湍急的河流，還是算了吧�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：這么多人過(guò)去，一個(gè)人都沒(méi)有掉下去。
想罷，便用百米沖刺跑的速度飛奔過(guò)去，雙手不斷擺動(dòng)，終于到了終點(diǎn)。
這次在吊橋中，我明白了，只要不輕易放棄，讓我有了新的成長(zhǎng)。
回眸作文400字 篇3
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越來(lái)越重，壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無(wú)一點(diǎn)污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺(jué)得非常壓抑，又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋，開(kāi)始又了緩和，但性質(zhì)在變。
面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因?yàn)槲抑@是不可挽回的，一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候，我無(wú)任何聲音，沒(méi)有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個(gè)悲傷和還念，所以我選擇了寧?kù)o，我不與任何人交談，我覺(jué)得沒(méi)有意義，我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上，不知怎么，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候，我開(kāi)始鼓勵(lì)自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng)，路邊的花兒對(duì)我微笑，大樹(shù)向我招手，一切如此和諧。
所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個(gè)回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
回眸作文400字 篇4
停下行走的腳步，躺在柔軟的成長(zhǎng)沙灘上，回首往日的歲月，成長(zhǎng)的腳印，一串串、一串串，惹人回想。
幼 時(shí) 的 童 稚
平和的夏夜，最愛(ài)依偎在外婆的身邊，坐在清香的花叢邊，靠著翠綠的葡萄架，聆聽(tīng)青蛙的歌唱，傾聽(tīng)知了的傾訴，最好聽(tīng)的還是外婆的那些故事。一次，外婆給我講了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羨慕嫦娥可以飛天，聽(tīng)姐姐說(shuō)，嫦娥是因?yàn)槌陨倭孙執(zhí)p才飛上天的，我便開(kāi)始了自己的“飛天之旅”餓了幾天，連動(dòng)的力氣都沒(méi)有了，感覺(jué)身體很輕，卻仍沒(méi)有飛上天。大人發(fā)現(xiàn)我的.異常，聽(tīng)說(shuō)緣由后都笑得開(kāi)花，媽媽說(shuō)嫦娥奔月是古代的神話，也就是人們想象出來(lái)的，不是真的呢。聽(tīng)了后，我不禁恍然大悟，也為自己的行為感到了好笑。
青 春 的 愁 思
終 于到了上學(xué)的年齡，本以為會(huì)是一次快樂(lè)、美好的旅程，我卻從中品出了愁的滋味。深夜，周圍一片寂靜，我卻仍在燈光中埋頭苦做，繁多的書(shū)本幾乎將我淹沒(méi)，繁重的書(shū)包幾乎將我壓垮。聽(tīng)李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的感慨，看李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息，聞杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的傷懷，可是，他們有我愁嗎？玩樂(lè)已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，開(kāi)心也很久沒(méi)光顧我了，我的世界里，只剩下學(xué)習(xí)與忙碌。
想著過(guò)去的喜與悲、歡與愁、開(kāi)心與煩惱。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整頓行李，在成長(zhǎng)的沙灘上繼續(xù)前行，那一串串、一串串的腳印，印在我心里。
回眸作文400字 篇5
你九歲，我十歲，第一次相遇便是在這如花的年紀(jì)，彼時(shí)的我如一株害羞草，將自己的心事如千瓣蓮，一瓣一瓣，悄然合攏，只留下一股淡淡清香。而你如同向日葵，努力追逐的太陽(yáng)，青春而活力，把自己綻放在眾人面前。
你十歲，我11歲，我和你做同桌，只因我的少得可憐的成績(jī)和你那傲人的成績(jī)，我依舊在下課時(shí)分縮在墻角，看你與同學(xué)談笑風(fēng)生。在一次下課后，我看著課本，如嚼蠟般讀著索然無(wú)味的課文。你如天使出現(xiàn)在我眼前，從此以后，課間多了一個(gè)歡快的身影。
你11歲，我12歲，彼時(shí)的你我一同歡樂(lè)，我們分享著彼此的秘密。我跟你一樣，都是那么優(yōu)秀，那么自傲。每一次考完試，我們都會(huì)偷偷的跟對(duì)方比成績(jī)，如果對(duì)方高過(guò)自己就會(huì)很生氣。終于“戰(zhàn)爭(zhēng)”來(lái)臨了，我和你都變得少言寡語(yǔ)，像兩顆失去光芒的星星，獨(dú)自掙扎。我在每一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，縮成一團(tuán)，流著淚，思念著你。我在一個(gè)晴天去找你，卻看到那個(gè)迎面而來(lái)的你。，我們呆了幾秒，便努力抱住對(duì)方，淚流不止，我們沒(méi)有再吵過(guò)架，因?yàn)槭ミ^(guò)友誼的我們更懂得友誼的珍貴。
現(xiàn)在你12歲，我13歲，我們都已經(jīng)進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，但我一直記得你與我美好四年時(shí)光，你是我心里深處最美的一瓣蓮花，我們就像兩顆遙遠(yuǎn)的星，即使看不見(jiàn)，也會(huì)永遠(yuǎn)的思念著對(duì)方，感謝有你陪我度過(guò)那一段黑暗的時(shí)光，迎接嶄新的黎明。我最好的朋友，你便是我心中最美的那一道，永恒的風(fēng)景。
回眸作文400字 篇6
有些時(shí)候，改變一個(gè)人不需要大費(fèi)周章，可能只需要一個(gè)微笑和一次回眸……
以前的我，寡言少語(yǔ)，成績(jī)也不突出，是一個(gè)存在感極低的人。還記得有一次我發(fā)燒了，頭懵懵的，整個(gè)人都不在狀態(tài)，也沒(méi)有去注意老師說(shuō)了什么。下課后，她朝我走來(lái)。原來(lái)，她在上課時(shí)看出來(lái)我的不專心，在知道我生病時(shí)，還不忘提醒我吃藥。我對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她對(duì)我笑了笑。那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可她的笑卻像冬日的陽(yáng)光一樣溫暖著我心頭。在接受別人的好意時(shí)，你也要相信對(duì)方。
“人民公園，我們來(lái)啦!”暑假時(shí)，記者團(tuán)又帶我們?nèi)チ巳嗣窆珗@玩。她是我們隊(duì)的輔導(dǎo)員，我們一到游樂(lè)場(chǎng)，就分散開(kāi)來(lái)了。她先把人都找到，給我們說(shuō)了注意事項(xiàng)，就讓我們?nèi)ネ媪�。我玩的不亦�?lè)乎，可快到集合點(diǎn)了，我才發(fā)現(xiàn)我和我小伙伴走散了，到了一片完全叫不上名的地方來(lái)。手機(jī)也沒(méi)電了，只好在原地等待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也越來(lái)越害怕，胡思亂想著：他們不會(huì)把我忘了吧?會(huì)不會(huì)已經(jīng)離開(kāi)了?我是不是要去找她們?
我往前走去，就在我回眸的時(shí)候，看見(jiàn)了她。她正在找我!最后，我了解她是發(fā)現(xiàn)我不在這，就安頓好了其他朋友，便來(lái)找我了。
改變一個(gè)人，就只需要兩點(diǎn)：與她分享自己的美好和信任她。
回眸作文400字 篇7
六年的小學(xué)時(shí)光，在一個(gè)又一個(gè)季節(jié)中流逝。偶爾看到曾似相識(shí)的人，回想起那美好的小學(xué)時(shí)光，剪一段記憶捧在手上，靜靜欣賞。心里醞釀著，那美好的記憶，像似香飄四野，沁人心脾。
踏著腳步在記憶的花園里，記憶的花朵爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著。點(diǎn)開(kāi)一朵含苞待放的花，那段時(shí)光展現(xiàn)在我的眼前。六年，我們風(fēng)雨同舟；六年，我們歡歌笑語(yǔ)；六年，成功與失��；六年我們一起走過(guò)的日子……
是否還記的我們一起主持節(jié)目的日子？是否還記的我們一起歌唱、一起舞蹈的日子？翻開(kāi)六年來(lái)的日記本，里面還夾著小學(xué)時(shí)用花朵做的書(shū)簽。那淡淡的香氣還留在上面，一切的事好像才發(fā)生在昨天。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年來(lái)的幸福融入到我們的心里、夢(mèng)里。從未想過(guò)要這么早分離，我們彼此擁抱在一起，想要在一起，一天就好，僅僅一天！
同學(xué)們啊，雖然我們已經(jīng)離去，但不要忘記，我們的心緊緊連在一起，永不分離！遇到挫折，不要唾棄，不要?dú)怵H。想想我們，我們的笑容給你鼓勵(lì)。望著前方，記著夢(mèng)想，走向那陽(yáng)光大道！
我們不要忘記，我們的誓言，十年以后，再相會(huì)！
回眸作文400字 篇8
夢(mèng)中，總是憶起她那深情的回眸。是三分悲痛、三分不舍、三分痛徹心扉，那滾熱滾熱的淚旋即落下�？晌抑揽v使我千百次地回頭都無(wú)法挽回，那段最為真摯的友誼了！
她，曾經(jīng)是我最好的朋友。我倆真的有緣呢，她比我小一歲生日卻與我僅差一天。與我也是鄰居，那一年我十歲她九歲。她是一個(gè)很活潑的女孩，她的頭發(fā)很長(zhǎng)扎成一個(gè)烏黑的馬尾辮在腦后。大大的眼睛很有精神，眼中總是透著一股靈氣。
我們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)很多有趣的事兒，比如說(shuō)六月份時(shí)一起躲到枇杷樹(shù)上偷閑，餓了或是渴了便隨便摘下幾顆枇杷。一起品味友誼那甜甜的滋味。夏天一起去桃樹(shù)下摘桃子，你一個(gè)我一個(gè)地吃得可開(kāi)心了！
可是，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，這份美好是這樣的短暫。
那年初夏她找到我對(duì)我說(shuō)：“彤彤姐姐……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)了�？赡芤院蠖疾粫�(huì)再見(jiàn)到你了�！蔽抑浪龑�(duì)我說(shuō)出這句話，定是鼓起了很大的勇氣。畢竟，眼淚在她的眼中打轉(zhuǎn)兒。我像被噎住了似的，什么話也說(shuō)不出來(lái)。一種怪異的感覺(jué)涌上心頭。
分別的那一天，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢。我來(lái)到她家躲在一個(gè)角落里沒(méi)敢出去，因?yàn)槌鋈チ艘?jiàn)到的只有眼淚。她走了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她的回眸是一場(chǎng)友誼的結(jié)束。我最后也想喊她的卻怎么也喊不出聲。再見(jiàn)了，我的閨蜜。
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