關(guān)于家的愛(ài)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的家的愛(ài)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家的愛(ài)作文600字 篇1
外公住院后，一直都是爸爸照顧他。
外公一個(gè)人帶大了媽媽?zhuān)瑡寢屖峭夤ㄒ坏暮⒆�，所以外公住院，不像別的老人那樣，有兒女輪流照顧。然而，那些上廁所、擦身子的事情，外公又不讓媽媽幫，所以，爸爸主動(dòng)承擔(dān)了一切。
爸爸為了照顧外公，請(qǐng)了假，而那天，公司有很重要的事情需要爸爸去2天，于是，媽媽幫外公請(qǐng)了一個(gè)護(hù)工。護(hù)工是60多歲的鄉(xiāng)下老頭，一個(gè)老實(shí)人。據(jù)了解，那位老人一直一個(gè)人過(guò)，他沒(méi)有妻子，沒(méi)有子女。他照顧外公，其實(shí)也就是洗洗碗，連外公上廁所，都是自己弄的，飯也是媽媽做了送過(guò)去的，其實(shí)，他就是在陪陪外公、聊聊天。在我們看來(lái)，他不像是護(hù)工，外公對(duì)他真的好像78歲的哥哥和60多歲的弟弟一樣。
了解了那位爺爺?shù)那闆r，我們一家人都對(duì)他像親人一樣，一切反過(guò)來(lái)，變成了我們照顧他。外公自己也是一個(gè)老好人，他把一些多余的衣服給了老爺爺，什么補(bǔ)品、水果都和老爺爺一起分享。他們之間已不存在誰(shuí)雇傭誰(shuí)的關(guān)系，而是--------朋友。
今天早上爸爸回家了，媽媽和他商量著辭退老爺爺?shù)氖隆?/p>
中午去送飯，爸爸剛要開(kāi)口提這件事，老爺爺先說(shuō)話了�！巴砩夏銈兩偎忘c(diǎn)飯，我們吃不了�！卑职中α�，沒(méi)出聲，并示意我別說(shuō)話。
回到家，我不解地問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“晚上你和媽媽多弄點(diǎn)飯菜�！�
晚上，我們帶著豐盛的飯菜和一件爸爸不穿了的衣服去了。
飯后，很久，盡管不忍心，但爸爸還是說(shuō)了。路上黑，怕不安全，爸爸開(kāi)車(chē)送老爺爺回去了。到了老爺爺那亂糟糟的家，爸爸把工資不多不少地給了他，他很不好意思地收下了，還有一件冬衣。
在回去的路上，爸爸告訴我，其實(shí)衣服里還有300塊錢(qián)。
這就是大人的世界，我懂了。
家的愛(ài)作文600字 篇2
在我們家中，我是最小的。他們都很愛(ài)我，但是，他們愛(ài)的方法卻不相同，下面，就聽(tīng)我給你們講一講吧。
嘮叨的愛(ài)
一聽(tīng)這標(biāo)題，你們一定會(huì)想到媽媽吧？錯(cuò)！是我的爸爸。爸爸經(jīng)常出差，回家的時(shí)候很少，只要在家，他的好朋友總會(huì)找他出去吃飯、喝酒。酒后回家可了不得，“嘮叨大王”就開(kāi)始“工作”了，嘮叨對(duì)象就是我，主要和我討論學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題，有時(shí)我實(shí)在聽(tīng)不下去了，只能上媽媽的背后躲一躲�？蛇^(guò)后想一想，其實(shí)爸爸的嘮叨，就是對(duì)我的一種愛(ài)！
溫柔的愛(ài)
接下來(lái)上場(chǎng)的是媽媽。我的媽媽是教師，但對(duì)我卻不是很?chē)?yán)厲，而是特別溫柔。無(wú)論是在生活中，或是學(xué)習(xí)上，媽媽總是讓我自己為自己拿主意，每次都在她甜甜的笑容中告訴我：“遇到什么事情要自己做主，做人要有自己的意見(jiàn)與建議�！痹趮寢尩臏厝彡P(guān)愛(ài)中，我現(xiàn)在有很多事情都可以自己去做，只有遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)才去問(wèn)媽媽。這種溫柔的愛(ài)，給予了我更多的信心。
嬌慣的愛(ài)
奶奶對(duì)我可是一向嬌慣。近幾天天氣轉(zhuǎn)暖，我就想脫下春裝，穿得清涼一點(diǎn)，于是想讓奶奶幫我找出那件我最喜歡的白色襯衫。奶奶走到窗前看看天說(shuō)：“好吧，就穿一個(gè)下午。這天，忽冷忽熱的，沒(méi)準(zhǔn)！”看，奶奶總是擔(dān)心我凍著！
書(shū)中的愛(ài)
本段主角是我的爺爺，爺爺經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，連我的生日禮物也是書(shū)。我的小書(shū)架現(xiàn)在堆得都快裝不下了。爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“‘書(shū)中自有黃金屋’，多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，日后才能更加充實(shí)自己的寫(xiě)作知識(shí)�！本鸵�?yàn)檫@來(lái)自書(shū)中的愛(ài)，才讓我的寫(xiě)作水平日漸提高。
大大小小的愛(ài)，不一樣的愛(ài)，都是真摯的愛(ài)，我更愛(ài)我的家人。
家的愛(ài)作文600字 篇3
我生活在一個(gè)幸福的五口之家。每天清晨6點(diǎn)，我們家的幸福交響曲就奏響了。
你聽(tīng)，“呼呼啦啦”，這是爺爺在用洗衣機(jī)洗衣服；“噼噼啪啪”，這是奶奶在電腦前敲擊鍵盤(pán)為報(bào)刊投稿；“刺啦刺啦”，這是媽媽在廚房炒菜；“唔哩哇啦”，這是爸爸在和老外通電話；“咿咿呀呀”，這是我在讀英語(yǔ)。這是舒緩的家庭交響曲。
早飯后，爸爸媽媽要到單位上班，奶奶要去買(mǎi)菜準(zhǔn)備做豐盛的午餐，爺爺就送我去上學(xué)。“拜拜！”
“祝你好運(yùn)！”“好好學(xué)習(xí)！”爸爸、媽媽、奶奶親昵地和我吻別，這是和諧的家庭交響曲。
晚飯后，我們常常會(huì)開(kāi)個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì)，我是小主持人，爺爺奶奶、爸爸媽媽各自拿出看家本領(lǐng)，唱歌、小品、啞劇，“噼噼啪啪”的掌聲，“嘀嘀嘎嘎”的歡笑聲飛出了小屋，這是歡快的家庭交響曲。
每年的寒暑假，我們一家五口都會(huì)出去旅游，我們到過(guò)西藏，去過(guò)香港，還登上了黃山�！包S山，我們來(lái)啦！”
“啊，黃山太美啦！”我們一家在黃山之巔振臂歡呼。歡呼聲響徹云霄，這是激昂的家庭交響曲。
年終，我被評(píng)為“三好”學(xué)生，媽媽被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，奶奶被評(píng)為“鄭州市道德模范”，爸爸被評(píng)為先進(jìn)工作者。“爺爺每天洗衣服，還按時(shí)接送我上下學(xué)，是我們家的優(yōu)秀工作者！”我的提議得到了全家人的一致贊成。“啪啪啪”，“呵呵呵”，“哈哈哈……”掌聲和歡笑聲匯成了一曲幸福的交響曲。
“我家的幸福夢(mèng)”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，希望爸爸媽媽工作順利，希望我的學(xué)習(xí)能取得優(yōu)異成績(jī)，希望我們家的幸福交響曲能天天奏響，同時(shí)我也希望全天下每一個(gè)家庭都和睦幸福，都能天天奏響幸福的交響曲。
家的愛(ài)作文600字 篇4
珍惜可以與很多詞語(yǔ)搭配：時(shí)間、友誼、或者稀有的資源，但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的愛(ài)。
前些年，太祖母逝世了，當(dāng)時(shí)的難過(guò)與痛苦自然不用說(shuō)。等太祖母真的走了，我才真正體會(huì)到了她對(duì)我濃厚的愛(ài)。就在太祖母逝世的第二天，我目睹了這樣一幕：
“哎喲，你嘮叨完了沒(méi)有，想煩死我呀？”說(shuō)話的是院里一名學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的`高中生——大明，他要去參加軍訓(xùn)，雖然這不是第一次，但大明的母親對(duì)他囑咐了又囑咐，叮嚀了又叮嚀，生怕自己兒子回來(lái)就沒(méi)了似的。
“記住，要注意安全，聽(tīng)教練的指揮。哦，還有，最進(jìn)你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母親似乎有說(shuō)不完的話，道不完的提醒要對(duì)大明說(shuō)，然而大明，不屑一顧，只是用手整了整自己酷酷的頭發(fā)，拍了拍自己漂亮的背包而已。
不一會(huì)兒，大明的祖母也下來(lái)了，雖然走路需要拐杖，行動(dòng)很是不便，卻仍要堅(jiān)持下來(lái)。老人家手里拿著一個(gè)袋子，里面裝著好些剛剛洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后說(shuō)：“這個(gè)好吃，拿著！”老人盤(pán)起的銀發(fā)里盡是滄桑，但慈祥的笑容里卻盡是歡喜，看見(jiàn)自己孫子就像看見(jiàn)了個(gè)寶似的�！袄蠚�！”“我吃這些東西不被人笑話死才怪呢！”大明厭煩的說(shuō)�！罢l(shuí)敢笑話我孫子？”老人滿(mǎn)懷信心地說(shuō)道。然而大明，還祖母一個(gè)假笑，僅此而已。
剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對(duì)于這種場(chǎng)面氣憤不已，本想去勸說(shuō)大明，但無(wú)盡的悲痛留住了我的腳步。為什么？為什么大明連最純樸的愛(ài)都理解不了，體會(huì)不了？難道他不會(huì)在媽媽囑咐時(shí)對(duì)媽媽也噓寒問(wèn)暖幾句嗎？他難道不會(huì)在外祖母給他送水果時(shí)對(duì)外祖母說(shuō)一聲謝謝嗎？我相信，所有人都會(huì)，那為什么就不去珍惜家人的愛(ài)呢？
家人的愛(ài)，是世上最樸實(shí)的愛(ài)，是世上最純潔的愛(ài)，是不會(huì)說(shuō)謊的愛(ài)，如果連這愛(ài)都不珍惜，那還去珍惜什么是好呢？
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