陽(yáng)光為題作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的陽(yáng)光為題作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光為題作文 篇1
花園里一對(duì)老人家緩緩的走著，彼此之間相互扶持，是那樣的小心翼翼。細(xì)細(xì)的雨打在他們銀白的發(fā)絲上，有種虛幻的美麗。他們低聲地攀談著，我看到他們布滿皺紋的笑臉上寫(xiě)滿了祥和，暖意在心中漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。既然時(shí)間的流動(dòng)不可抗拒，成長(zhǎng)亦不可抗拒，又何必耿耿于懷呢？只要還保留著那份純真的記憶，即使已是滿頭華發(fā)又怎樣呢？看著老人漸行漸遠(yuǎn)的身影，心里滿是溫暖。我想，總有那么一刻，時(shí)間會(huì)為了他們而停留。君不再，拾憶為誰(shuí)？獨(dú)留一人惆悵思君言。莫留戀，流年已逝，終與伊人末路望天涯。自從到了重慶之后，天一直灰蒙蒙的，不知為何，總是在這種陰天里感覺(jué)到十分壓抑。即便是夏天那些艷陽(yáng)高照的日子，也總是覺(jué)得那些強(qiáng)烈的光線反射刺得睜不開(kāi)眼睛的世界一片灰色。漸漸的，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自從霓虹燈閃爍在這個(gè)世界的那一刻開(kāi)始，生活中就少了很多自然的色彩。忽然間，有些懷念以前那些曠野中孤燈的單調(diào)，昏黃的油燈，寒月如霜。一直很喜歡那種靜靜的美好，那才是真正的晴朗，真正值得記憶、值得追求的。
而之后很久，卻再也沒(méi)找到過(guò)這樣值得記憶的美好。直到前幾日，那個(gè)陽(yáng)光飽滿的日子。那些晴朗，靜靜流淌。那是冬天里的陽(yáng)光，整個(gè)冬天，我只見(jiàn)到過(guò)那么一次。那是去璧山那天，由于一些這樣或者那樣莫名其妙的原因，那一天我去了璧山金劍山。我記得這個(gè)名字，那天的天氣很晴朗。陽(yáng)光灑在整個(gè)大地，像是鋪滿了金色。好心情像是利劍，狠狠的刺進(jìn)了我的心。暴露在陽(yáng)光下，我不得不承認(rèn)，我很虛偽。只要那些陽(yáng)光不熄滅，只要我不能夠再隱藏在那些陰暗里。我便能夠發(fā)現(xiàn)，我很虛偽。所有的所作所為不過(guò)都是借口罷了，現(xiàn)實(shí)中根本沒(méi)有真實(shí)，因?yàn)槟鞘清e(cuò)誤的。我重來(lái)都不敢太過(guò)執(zhí)著，因?yàn)�，那些我所追求的東西不過(guò)都是我強(qiáng)加的一個(gè)借口，若是執(zhí)著中不經(jīng)意流離成為真實(shí)，那是我根本無(wú)法接受的。我相信這一切都是錯(cuò)誤，所以我只當(dāng)做是游戲，每當(dāng)我跟別人款款而談的時(shí)候，好像很懂、覺(jué)悟很高的樣子，原因便是我知道，無(wú)論如何，誰(shuí)也追逐不到太陽(yáng)。像是被稱(chēng)作輪回似的循環(huán)，這些所有。這些日子，腦海中總是不斷浮現(xiàn)那個(gè)有陽(yáng)光的一天。我曾以為擁有過(guò)便是美好，不曾在乎失去，曾經(jīng)也為那些擁有執(zhí)著。如今卻發(fā)現(xiàn)，即便擁有也是一個(gè)錯(cuò)誤，那么失不失去又有什么意思。人這一生總是在漸漸迷失自己，或者不改變，或者不停的改變，不管怎么做，就算是一直存有那些純真和美好，也是錯(cuò)誤的。否則，為什么出生在這個(gè)世界的人都不能夠活著回去。我想這就是所謂的懲罰吧，我們必須為自己的漸漸迷失付出代價(jià)。一些很聰明的家伙都知道，在這世上，無(wú)論是快樂(lè)也好，悲傷也好，幸福也好，寂寞也好�？傆心敲匆稽c(diǎn)無(wú)法揮之而去的感覺(jué)，那些就像是喜極而泣的鬧劇。
命運(yùn)一直都在拿我們玩一個(gè)游戲，若是非要拿自己作試驗(yàn)，自己終究是會(huì)發(fā)現(xiàn)那些能夠讓自己頹廢到想離開(kāi)這個(gè)世界的無(wú)奈。終究是個(gè)錯(cuò)誤，何必還要費(fèi)心回憶。再次想起那日金劍山的晴朗，日光像是在諷刺：若是你要想開(kāi)得燦爛，我們可以迎合你，條件便是你必須謝得徹底。呵呵，我向來(lái)是不太在乎別人的，誰(shuí)對(duì)我好，我就對(duì)誰(shuí)好，若是誰(shuí)不讓我知道他對(duì)我好，那么我只能遺憾的說(shuō)一聲對(duì)不起。我并不是那種一切都泛濫的人，也不是放不下的人，同樣不是那種很隨意就放下的人。本不應(yīng)該擁有的擁有，留下的回憶就像是本不該的擁有。既然開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤，無(wú)論怎么結(jié)局，還不都是一樣.流年歲月盡，山水若相依，還有情，留作晴朗陰暗里。
陽(yáng)光為題作文 篇2
清晨，天空像一位含羞的少女，披著一層灰蒙蒙的面紗。我走在去學(xué)校的路上，一陣?yán)滹L(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫——今天可能又與陽(yáng)光無(wú)緣了！
我心中陡然增添了幾絲憂傷！
我又想起了去年那個(gè)難忘的暑假，在邵陽(yáng)“快速閱讀班”結(jié)識(shí)的文靜好學(xué)的夏季姐、熱情洋溢的李老師、調(diào)皮搗蛋的彭征宇，還有隨父來(lái)邵陽(yáng)“淘金”的老鄉(xiāng)黃群……他們一個(gè)個(gè)都鑲進(jìn)了我記憶的相冊(cè)，而且溫潤(rùn)如初。那時(shí)的我像王姥姥進(jìn)了大觀園，是一只快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)。美麗的東塔公園里，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉斑駁地撒在我們身上，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，我們追逐著，陶醉著；在湘中圖書(shū)城，我們留戀于知識(shí)的海洋，貪婪地吮收著知識(shí)的甘露……我沐浴在一片溫暖的陽(yáng)光下！
春去夏來(lái)又一年，如今，身在鄉(xiāng)村的我已無(wú)法和他們?cè)傧嗑�，我們度過(guò)的那些美好時(shí)光也永成回憶，這也成了我一樁無(wú)法了結(jié)的心事，如繭般束縛了我，綿綿的憂傷讓我的心時(shí)常遠(yuǎn)離陽(yáng)光……
同學(xué)們一串串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒。我昂起頭，薄薄的陽(yáng)光已穿透云層，露出了燦燦的笑臉，紅日初升，其道大光——我終于見(jiàn)到了我心儀的一片陽(yáng)光！
我的心也隨之豁然開(kāi)朗。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：心事是濃霧，包裹了你的心，給自己一片陽(yáng)光，讓它驅(qū)散心靈的迷霧吧！是的，記憶是精彩的，但過(guò)多地沉迷于逝去的時(shí)光會(huì)使你壓抑、消沉。讓我們擦去記憶的塵埃，把握青春歲月，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去感悟人間的真情，去追求自己的夢(mèng)想……
朋友，當(dāng)你的心靈渺茫、憂郁時(shí)，給你自己一片陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光為題作文 篇3
風(fēng)雨中，一只海鷗正在海面上飛行，風(fēng)很大，浪很高，在這種情況下飛行是很困難的，但它并不害怕，心想：“我不搏擊海浪，怎知海的壯美。不挑戰(zhàn)風(fēng)雨，怎知海的威嚴(yán)�！庇谑撬w的更加猛烈，更加從容。最后，風(fēng)停了，浪靜了，太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)候最美麗的還要屬那彩虹，永遠(yuǎn)那么絢爛，那么令人向往。這只海鷗沐浴著陽(yáng)光，心想：“陽(yáng)光真美，彩虹真美。”
搏擊蒼穹
一知母鷹用嘴把自己的雛鷹推下了巢，眼看著自己的孩子將要被摔死，也并沒(méi)有拉它回來(lái)。只是心里默默地念到；“我的孩子，不要怪母親心狠，我不把你推出我做的巢，你怎能更加堅(jiān)強(qiáng)，你怎能變成雄鷹，你怎么才能擁抱藍(lán)天，”然而這只雛鷹并沒(méi)有怪母親心狠，只是變的更加堅(jiān)強(qiáng)，它靠自己弱小的翅膀飛起來(lái)了，越飛越高，穿越了云層。它長(zhǎng)大了，變成了一只像母親一樣的雄鷹。它擁抱著藍(lán)天說(shuō)：“天空真美�！�
面對(duì)人生
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不要絕望，不要無(wú)奈，因?yàn)榘哆�在，目標(biāo)還在，生命還在，我們還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要傷心，不要流淚，因?yàn)榛ㄓ兄亻_(kāi)日，因?yàn)槲覀冞�有希望，還有夢(mèng)想，陽(yáng)光還在，
大地還在。不管怎樣，不管命運(yùn)帶走了什么，我們都要笑對(duì)人生。
憧憬未來(lái)
天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無(wú)邊。大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。未來(lái)收容每一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，所以未來(lái)無(wú)限美好。未來(lái)掌握在我們自己手里，所以我的未來(lái)我做主，然而擁有美好的未來(lái)是要付出努力的，努力之后，我們定會(huì)收到回報(bào)，藍(lán)天是我們的，大地是我們的，最后我們就會(huì)舞出陽(yáng)光。
舞出陽(yáng)光，世界如此美好。
陽(yáng)光為題作文 篇4
好久想與陽(yáng)光擁抱，與明月對(duì)話了。
今天一起床，就覺(jué)得特別寒冷，寒冷的原因是地上有一層白霜。上班的時(shí)候，太陽(yáng)終于出來(lái)了，并且將白霜融化成水蒸汽，升入云霄，變成了一朵朵白云，在天空游來(lái)游去，變換成各種形狀的小動(dòng)物或植物。直到中午下班的時(shí)候，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，藍(lán)的像海，使我想起了曾經(jīng)去過(guò)的海南，那里一年四季春暖花開(kāi)，各種蔬菜水果任你選購(gòu)，走在海南的路上，被海風(fēng)一吹，一股溫暖的氣息傳遍全身，舒爽愉快。
今天的太陽(yáng)就像春天里的太陽(yáng)一樣，溫暖和煦，不冷不熱，可以只穿一兩件衣服在大街上曬來(lái)曬去，讓陽(yáng)光直射每一寸肌膚，活躍每一個(gè)細(xì)胞，興奮每一根神經(jīng)，使血流加速、筋脈舒暢，做任何一件事，遇到任何一個(gè)人，都想露出燦爛的微笑。今天的陽(yáng)光真好，曬到了地面上的每個(gè)角落，也曬到了我的心坎里，有一種想表達(dá)、想歌唱、想跳躍的感覺(jué)。我真想高呼一聲：感謝陽(yáng)光明媚的天氣，感謝美好的社會(huì)生活。有了這好天氣，我那母親的疼痛就減輕了，我那工作的熱情就提高了，我那住院的病人就可以出院了，我那美好的計(jì)劃就可以實(shí)施了……
又是春節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，科室里的姐妹們開(kāi)始議論如何值好春節(jié)期間的.班次了。十幾個(gè)姐妹，老的老，少的少，護(hù)士長(zhǎng)指示，年老的值白班，年輕的值晚夜班，各班次之間要互相協(xié)調(diào)好，按照排班時(shí)間做好交接班，分工合作，處理好各種事情，杜絕一切差錯(cuò)事故發(fā)生，保證護(hù)理質(zhì)量和病人安全。老護(hù)士春節(jié)期間要接待客人拜年，年輕人喜歡外出拜年，和親人朋友們一起聚會(huì)、交流、分享春節(jié)快樂(lè)氣氛。不到一小時(shí)，值班的人員及班次就調(diào)節(jié)好了，護(hù)士長(zhǎng)組織召開(kāi)科室護(hù)士會(huì)議，護(hù)理部主任組織護(hù)理管理人員召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)。
會(huì)議之后，宣布了好消息：本科室年終檢查得第一，獎(jiǎng)勵(lì)350元人民幣。姐妹們欣喜、呼叫、擁抱、笑臉盈盈，護(hù)士長(zhǎng)是咱們的好帶頭人。下班之后，姐妹們又聚集在一起，歡聲笑語(yǔ)，會(huì)餐交流感情，融合團(tuán)隊(duì)力量，發(fā)揚(yáng)合作精神，克服各種困難，爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)護(hù)理。雖然病人很多，獎(jiǎng)金依然很少，工作繼續(xù)努力，患難與共提高。家庭氣氛濃厚，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵快活，目的只有一個(gè)，來(lái)年效益更高，注重心身健康，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，理論技術(shù)雙贏，各方評(píng)議滿意。
離開(kāi)餐桌，揮手告別。仰望天空，明月高照。十四的月亮也很圓，回家的路上步伐輕盈。一輪明月掛天上，我心渴望飛翔。嫦娥奔月已久遠(yuǎn)，世上凡人盼夢(mèng)圓。自然萬(wàn)物有輪回，人生能有多完美。我與明月來(lái)對(duì)話，天上人間共光明。明月走來(lái)我也走，忽明忽暗靜悄悄。躲開(kāi)黑暗，月光朗朗。我攜女兒手，路上盡歡笑。
白天和煦的陽(yáng)光，變成了夜晚溫柔的月光。有光亮的地方，就有人們?cè)诠ぷ髟诜泵Α?/p>
陽(yáng)光為題作文 篇5
當(dāng)南飛的大雁從我的頭頂掠過(guò)，枯黃的樹(shù)葉從我的眼前落下，刺眼的眼光變得溫柔，我知道秋天已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。趁著這個(gè)溫暖的午后，我踏著碎步開(kāi)始在學(xué)校漫步起來(lái)，準(zhǔn)備去感受一下秋日的美景。
穿過(guò)紫藤蘿連接而成的長(zhǎng)廊，抬頭仰望那藍(lán)得無(wú)可比擬的天空，任憑那溫暖、柔和的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑在我的頭上、身上。感受這溫暖的陽(yáng)光，我情不自禁的伸出手想抓住一縷放在心上，但我知道，這個(gè)愿望估計(jì)是實(shí)現(xiàn)不了的。但我并沒(méi)有沮喪，仍舊悠閑的在學(xué)校里漫步，看著那青翠欲滴的松柏，看著那迎風(fēng)怒放的大立菊，看著那翩翩起舞的彩蝶，我的心中溢滿了幸福。
突然，我的雙腳停下了，眼睛停留在了梧桐樹(shù)下的蒲公英身上。這棵嬌弱的蒲公英扎根在堅(jiān)硬的水泥地和柔軟的泥土之間，傲然的挺立著自己的身軀。不過(guò)它單薄極了，在秋風(fēng)和秋雨的摧殘下，只剩一條細(xì)細(xì)的軀干和幾朵毛茸茸的“降落傘”。我蹲了下去，開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察它，思索著它的心酸成長(zhǎng)歷程�？粗耆采w在我身影下的蒲公英，我又自覺(jué)的換了一個(gè)方位，因?yàn)槲蚁胱屗硎艿剿纳鼇?lái)源——陽(yáng)光。看著溫暖的秋陽(yáng)照射在它的身上，我好似看見(jiàn)了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，看見(jiàn)了它的熱血沸騰。我慢慢的站了起來(lái)，開(kāi)始打量四周的植物，看著它們?cè)陉?yáng)光下伸展著自己的身軀。我在心中暗問(wèn)：生命和陽(yáng)光究竟有什么關(guān)系呢？
轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一位老師慵懶的坐在長(zhǎng)椅上悠閑的曬著太陽(yáng)，我便帶著剛才的疑惑，輕輕走向她。但是看見(jiàn)她閉著雙眼，揚(yáng)起的嘴角，灑落在她身上陽(yáng)光，我不忍打擾，轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)地方。我知道，剛剛那一幕，已經(jīng)讓我得到了答案。
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的、溫暖的、輕柔的，它讓生命更好的成長(zhǎng)。
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