文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文（精選37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 1
中國(guó)，素有禮儀之邦的美稱(chēng)，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個(gè)關(guān)于文明的事吧！
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，一輛黑色的轎車(chē)，從我身邊呼嘯而過(guò)。嘭的一聲，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)買(mǎi)菜的阿婆坐在地上，她菜筐里的菜都撒了一地，這時(shí)，有從車(chē)上走下一個(gè)穿裙子的阿姨，對(duì)他們說(shuō)：哥，阿姨，你們別爭(zhēng)了，再爭(zhēng)兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來(lái)吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒(méi)關(guān)系了。那好吧。當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車(chē)走后，我的心里就在想一個(gè)問(wèn)題：如果，這個(gè)啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會(huì)怎么樣？是下車(chē)來(lái)問(wèn)她要賠車(chē)被刮傷的錢(qián)？還是急剎車(chē)，然后搖下車(chē)窗伸頭出來(lái)破口大罵？但那位叔叔并沒(méi)有這樣做，而是走下車(chē)來(lái)賠個(gè)不是，然后在幫他把菜撿起來(lái)。
其實(shí)文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一的細(xì)節(jié)，或一個(gè)動(dòng)作，都可以侮辱一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù)，可見(jiàn)文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來(lái)，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，讓禮儀之邦這個(gè)美稱(chēng)，永遠(yuǎn)掛在中國(guó)的'頭上！
轎車(chē)猛然停了下來(lái)，只見(jiàn)有一位叔叔從車(chē)上下來(lái)，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說(shuō)道：阿姨沒(méi)撞傷您吧！阿婆說(shuō)：沒(méi)撞傷，沒(méi)撞傷阿姨，我們要趕時(shí)間，實(shí)在是對(duì)不起，您看這樣好不好，我留個(gè)電話(huà)給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒(méi)有受傷，如果很?chē)?yán)重，你就打這個(gè)電話(huà)，告訴我您在哪，我辦完事就趕過(guò)去，幫您付醫(yī)藥費(fèi)；如果沒(méi)有事，那您也打個(gè)電話(huà)給我道個(gè)平安，好嗎？那位叔叔邊說(shuō)邊拿出了錢(qián)包。小伙子，把你的錢(qián)收起來(lái)，我不要你的錢(qián)，我也沒(méi)受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您說(shuō)，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動(dòng)那么不便，等下在被別的車(chē)撞到該怎么辦？
可是，阿姨，我們要趕時(shí)間。小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 2
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。
禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛�，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
有一個(gè)名叫福特的年青人，在大學(xué)畢業(yè)后去一家騎車(chē)公司應(yīng)聘，同他應(yīng)聘的人學(xué)歷都比他高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是張漬紙，便順手把他扔進(jìn)了廢紙簍里，然后才走進(jìn)董事長(zhǎng)的辦公桌錢(qián)說(shuō)：我的來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō)：很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō)：前面幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？董事長(zhǎng)說(shuō)，：福特先生，前面幾位的學(xué)歷的確比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人卻忽略很多小事，小事的忽略會(huì)釀成事業(yè)的失敗，所以我錄用了你。福特就這樣走進(jìn)了這家公司。這家公司不久就名揚(yáng)天下，福特把這家公司改名為福特公司，使美國(guó)是騎車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界上占居熬頭，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特�？梢�(jiàn)注意細(xì)節(jié)是多么重要啊！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)習(xí)的心，形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，也會(huì)助你一臂之力。
其實(shí)文明就在我們身邊：校園里，早上同學(xué)向老師問(wèn)聲好：老師好。少先隊(duì)員撿起一張張廢紙。馬路上，清潔工勞動(dòng)著，公交上，一個(gè)年輕人給一位老爺爺讓座這些，都是文明的'表現(xiàn)。
雨露下，我們播撒文明的種子，陽(yáng)光里，我裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路，做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。
習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引這每一個(gè)人的行動(dòng)。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，彎下腰，撿起一張廢紙我們播下一個(gè)動(dòng)作，可以收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，可以收獲一個(gè)品格。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀花在校園處處盛開(kāi)。文明伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 3
記得有一句話(huà)說(shuō)得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生在我班上的一則真實(shí)小故事。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題，突然，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原來(lái)，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買(mǎi)衣服上。徐家航見(jiàn)自己的新衣服被劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)得黑線(xiàn)了，臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見(jiàn)徐文茜說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛��！毙旒液脚瓪馕聪乜戳丝葱煳能缂爸苓叺耐瑢W(xué)，大家的目光好像都在說(shuō)：“原諒他吧！”徐家航想了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更特別看重健康人格的塑造。
在我們這美好的校園里，仍然存在著許多不文明的行為。同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的'果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)走進(jìn)網(wǎng)吧游戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 4
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗�，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話(huà)告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的'。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們一起努力，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，
讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 5
古人說(shuō)，不學(xué)禮，無(wú)以立。就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)禮，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人么？
中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思就是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的`文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬(wàn)確學(xué)做人，就是說(shuō)的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 6
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們行動(dòng)，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人能力就越強(qiáng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣就像給夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石�！闭f(shuō)的'多好啊，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。我們一定要讓文明時(shí)時(shí)刻刻地伴我行。
俗話(huà)說(shuō)的好“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。當(dāng)然學(xué)校也有校規(guī)。校園是培養(yǎng)造就成千上萬(wàn)人才的搖籃，許許多多優(yōu)秀人才的品德和才干都是在校園時(shí)期鑄就的。正因?yàn)檫@樣，學(xué)校的禮儀培養(yǎng)至關(guān)重要。校園禮儀有五個(gè)方面：學(xué)校稱(chēng)呼，校規(guī)校禮、校規(guī)校紀(jì)、師生之間、人在途中。校園稱(chēng)呼表示了人與人之間的距離，也反映了彼此之間的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。學(xué)生們最尊敬的就是老師，“師徒如父子，”其親近度甚至超過(guò)家庭的父母，對(duì)師長(zhǎng)的不敬也就是對(duì)父母的不敬。因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地做到課堂有禮貌、課堂有準(zhǔn)備。要.提前幾分鐘進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備工作。室內(nèi)保持肅靜、不交頭接耳、不大聲喧嘩，不做其它動(dòng)作、端正坐好，認(rèn)認(rèn)真真的等老師來(lái)上課。上課鈴聲響，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊起立，全體學(xué)生立正站好，向老師行注目禮。老師問(wèn)：“同學(xué)們好！”全體學(xué)生齊喊：“老師好！”我們還要時(shí)時(shí)刻刻地做到不遲到，不早退，有事請(qǐng)假，不無(wú)故缺課或曠課。更要做到與同學(xué)友善相處、不吵架、不鬧意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。不攀比、不虛榮、不嫉妒、不驕傲。男女之間既友好，又保持一定的節(jié)制和距離，不搬弄是非。同學(xué)們，以上的要求你做到了嗎？
文明禮儀是一種聰明才智，文明禮儀是一種力量，他可以化解矛盾，他可以溝通心靈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 7
中國(guó)，從古以來(lái)被人們叫做“禮儀之邦”。這一股清風(fēng)悄悄地伴著我們吹到2006年。還剩下2年就是大家期盼已久的一項(xiàng)重大的盛典——奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。 許許多多的外國(guó)人都會(huì)來(lái)到中國(guó)，不文明，沒(méi)有禮貌，這怎么行！
我們小學(xué)生也許會(huì)干不了一些大事，不過(guò)，我們可以像那默默無(wú)聞的小草般，可以像學(xué)校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)不文明的人，就可以制止。
星期一中午， 同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家。剛好，有一位同學(xué)從我這兒經(jīng)過(guò)。他沒(méi)穿著校服，而且衣著不端正，紅領(lǐng)巾也沒(méi)打，走時(shí)有東西粘在他衣服上了，他用守刮，刮不掉。他就罵了一些難聽(tīng)的話(huà)。我忍無(wú)可忍，走上前去，攔住他，說(shuō)：“同學(xué)，我看你應(yīng)該是少先隊(duì)員吧，你都成了少先隊(duì)員，就應(yīng)該是小學(xué)生的榜樣。你看，你連校服也沒(méi)穿，而且衣著不整齊，連紅領(lǐng)巾也沒(méi)打，你像是小學(xué)生嗎？還有你說(shuō)的那些臟話(huà)，學(xué)校都教育我們‘文明禮儀伴我行’你還這樣！如果這時(shí)是2008年奧運(yùn)會(huì)，這些話(huà)被外國(guó)人聽(tīng)到了，這不就是給國(guó)家抹黑嘛！”他聽(tīng)我伶牙俐齒，也沒(méi)說(shuō)什么，把衣裳整理好，從兜里摸出一條紅領(lǐng)巾，端端正正地戴好，說(shuō)：“謝謝�！庇淇斓刈吡�。
文明禮儀，只要我們稍稍地改正不好的，不文明的習(xí)慣，加取別人的優(yōu)點(diǎn)，一股清涼愜意的風(fēng)——禮儀之風(fēng)，包圍著你，會(huì)流傳到周?chē)拿恳晃煌瑢W(xué)，每一位家長(zhǎng)親戚。這樣一來(lái)，當(dāng)2008年的奧運(yùn)會(huì)到來(lái)時(shí)，當(dāng)異國(guó)他鄉(xiāng)來(lái)的.外賓到來(lái)時(shí)，你、我、還有廣大的中國(guó)人民，都會(huì)微笑迎接每一位來(lái)賓，都會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，讓外賓連連說(shuō)“Good”“真棒”,讓微笑永久在每個(gè)人上綻放！
文明禮儀，我們用一顆顆激動(dòng)的心，真誠(chéng)地呼喚著你：“請(qǐng)你在2008奧運(yùn)會(huì)上，伴隨著我們?nèi)ビ舆@難以形容盛典吧！讓全世界，甚至讓偏遠(yuǎn)的小小島嶼，也讓知道中國(guó)是一個(gè)‘禮儀之邦’吧！”
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 8
在公共場(chǎng)合注意禮儀，是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，更是我們教育的成敗的象征。
很多人等待進(jìn)電梯，如果大家一起擠進(jìn)去，那么誰(shuí)也不舒服，可以讓老人先進(jìn)，然后兒童，接著是女人，我們每個(gè)人要養(yǎng)成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。
看到有人在公共場(chǎng)所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對(duì)自己有危害，對(duì)別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們要杜絕在公共場(chǎng)合抽煙，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要主意語(yǔ)氣口吻，不能一味的批評(píng)別人。
夏天來(lái)了，愛(ài)美的.女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點(diǎn)“不透氣”。當(dāng)碰到這些阿姨們的時(shí)候，我們可以先講講什么叫優(yōu)雅，什么叫不雅，每個(gè)阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會(huì)聽(tīng)我們的勸說(shuō)的。有的男性市民還是覺(jué)得有點(diǎn)熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點(diǎn)也不好意思，只好起身走人。 看到這些個(gè)叔叔的時(shí)候，我們要?jiǎng)裾f(shuō)他們，不要光顧著自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來(lái)教育他們。
文明禮儀是體現(xiàn)一座城市“軟實(shí)力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場(chǎng)合，個(gè)人更需要注意自身的形象維護(hù)。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 9
最近，我發(fā)現(xiàn)在日常生活中，許多人上學(xué)和放學(xué)時(shí)，碰到鄰居也不打聲招呼，而且發(fā)生得很?chē)?yán)重，其實(shí)，我也有一次沒(méi)和鄰居打聲招呼。
那一天，正好碰巧遇到我家樓下的姚爺爺，那時(shí)我正要上學(xué)，在樓梯上我很鎮(zhèn)定得從姚爺爺身邊擦肩而過(guò)，到了樓下，我立刻喘了一口氣，心想：“多虧我沒(méi)和媽媽一塊走，要是一塊走，她肯定會(huì)讓我和鄰居打招呼，那時(shí)，我臉往哪兒丟啊！我不敢再往下想，立刻想別的事，經(jīng)過(guò)半天的時(shí)間，我已經(jīng)把早上上學(xué)的`事給忘得一干二凈了。中午回家時(shí)，媽媽問(wèn)我:|“今天早上你沒(méi)有和姚爺爺打招呼吧？”我說(shuō);“沒(méi)有”。我媽氣得臉紅得像辣椒一樣，把我打了一頓。
我氣憤地說(shuō)：“沒(méi)打招呼又怎么樣，好多人都沒(méi)�！眿寢屢�(jiàn)打沒(méi)用，坐下來(lái)準(zhǔn)備慢慢地教育我。她把我拉到身邊，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)和人家招呼一下，你知道人家會(huì)怎么想？人家會(huì)想：這孩子真沒(méi)禮貌，太不尊重人了，太侮辱人了，下次我也要羞羞他，看他難不難過(guò)�！蔽衣�(tīng)了之后，恍然大悟，然后我對(duì)天發(fā)誓：一定要有文明禮儀，愿天下所有人都能有文明禮儀。
我一定要有文明禮儀，待人禮貌，要尊重別人，只有這樣，天下人才能有文明禮儀，把我們的世界變得更加文明。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 10
文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。
文明禮儀分為很多種，比如：打電話(huà)、握手、紳士，介紹……
打電話(huà)的禮儀有:首先要說(shuō)“你好！”然后報(bào)上你的姓名、仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)、用客氣的`語(yǔ)言說(shuō)話(huà)……
握手的禮儀有:女生握手要先伸手、男生握手要脫手套，而女生不用．．．．．．
“紳士”的禮儀有：女士?jī)?yōu)先：火災(zāi)建筑物、地震、逃生出口．．．．．．男士?jī)?yōu)先：下火車(chē)、公共汽車(chē)、前面有危險(xiǎn)和困難的時(shí)候。
介紹的禮儀有：把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長(zhǎng)的、先把一個(gè)人介紹給一群人、再把一群人介紹給一個(gè)人……
其實(shí)你說(shuō)的每一句話(huà)都有可能讓某個(gè)人受傷。
有一個(gè)在外面打工的小伙子，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和母親聯(lián)系了，有一天母親打電話(huà)給小伙子，“什么事��？”小伙子問(wèn)。許久，母親說(shuō)：“你不肯打電話(huà)是因?yàn)槟愫苊Γ掖螂娫?huà)給你是因?yàn)槲蚁肽恪�。說(shuō)著說(shuō)著就哭了，“難道我想你就不可以打給你嗎？”說(shuō)完便掛電話(huà)了，小伙子傷心極了．．．．．．
只有我們內(nèi)心美麗，這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿文明禮儀像灑著清輝的明月一樣，照亮我們的內(nèi)心，照亮你我心靈的天空吧！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 11
文明，讓人舉止優(yōu)雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們中華少年，應(yīng)當(dāng)講文明懂禮貌，為祖國(guó)的美好前程與事業(yè)奉獻(xiàn)出一份力量！
文明，或許只是你的一個(gè)彎腰撿起丟在地上的礦泉水瓶，也許只是你的一個(gè)多走幾步將垃圾扔入垃圾箱的舉動(dòng)。
有一次，我聽(tīng)同學(xué)講了這樣的一幕：一位老爺爺跟在眾人之后上了公交車(chē)，此時(shí)，車(chē)已經(jīng)快開(kāi)了，車(chē)上沒(méi)有空座位了，老爺爺看見(jiàn)一個(gè)正在玩手機(jī)的男孩，微笑著問(wèn)道：“孩子，爺爺站不穩(wěn)，這個(gè)座位能給我坐一下嗎？”男孩不耐煩地說(shuō)：憑什么啊？那你別坐不就行了！”老爺爺又問(wèn)：“爺爺下站就下車(chē)了。”男孩又說(shuō)：“你是故意上來(lái)?yè)屛易坏陌�！一邊去！”老爺爺又一連詢(xún)問(wèn)了好幾個(gè)人，無(wú)人愿意讓座。
這時(shí)，一個(gè)小女孩站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我的位置吧！”老爺爺開(kāi)心極了，任由小女孩攙扶著坐到座位上，嘴里一直說(shuō)著謝謝。
禮儀是人在交際交往中，以一定的，約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
一位老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，馬路上只有她一個(gè)人，可她仍要等綠燈才通行，因?yàn)樗f(shuō)：“我怕樓上的.孩子們看到，以為紅燈可以通行。我們也要學(xué)習(xí)老奶奶自律的態(tài)度，做一個(gè)講文明懂禮儀的人。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 12
最近我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫做《文明禮儀教育讀本》。你別看它薄薄的，卻使我懂得了許多道理。
《文明禮儀教育讀本》這本書(shū)告訴我們，哪怕是一件很小很小的事，都能反映一個(gè)人的道德品質(zhì)�！翱兹谧尷妗边@是大家都知道的故事，四歲的孔融已經(jīng)懂得謙讓?zhuān)靡寗e人快樂(lè)了。讀到這里，我不禁想到了自己。我已經(jīng)是三年級(jí)的一名少先隊(duì)員了，可在家里，我還是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。每天早上，總是要媽媽不斷的催促，我才慢條斯理的起床、上學(xué)。家里有好吃的'，總是讓我吃，可我從來(lái)沒(méi)有想到要分一半給長(zhǎng)輩吃。讀著孔融讓梨的故事，我不禁臉紅了，覺(jué)得自己真是很慚愧，連四歲的孩子也不如。讀了這本書(shū)，我懂得了作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該從我做起，從每一件小事做起，做一個(gè)重禮儀，懂禮貌的好孩子。
《文明禮儀教育讀本》真是本好書(shū)，它還教會(huì)我在學(xué)校應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，要懂得感恩。在公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序，守紀(jì)律，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命……
讀了這本書(shū)，我受益很大，它讓我更注重文明禮儀了。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 13
當(dāng)我讀了第一個(gè)故事，我就受到了深刻的教育。記得內(nèi)容是這樣的：
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班新來(lái)了一位班主任。當(dāng)新班主任張老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們安靜的坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著張老師，默默地表達(dá)著對(duì)老師的歡迎與尊敬。張老師上課的話(huà)音剛落，便響起了班長(zhǎng)清脆的聲音：“起立！”全班同學(xué)迅速地站起身來(lái)，然后向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過(guò)道里。大家的動(dòng)作又輕又齊，沒(méi)有一個(gè)人碰響桌椅。張老師滿(mǎn)面笑容地站到講臺(tái)上，親切的喊道：“同學(xué)們好！”并向?qū)W生們深深地鞠了一躬。同學(xué)們一邊鞠躬還禮，一邊用心底發(fā)出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又說(shuō)：“請(qǐng)坐！”大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問(wèn)好聲，如同一首美妙的開(kāi)始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
在這個(gè)故事中的`學(xué)生們都是非常尊重老師的，可想起我們班級(jí)的有些同學(xué)是很不尊重老師，而且在課堂上鬧轟轟的，一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有。
這個(gè)故事教育我們要尊重老師，還有一些故事教育我們要互相幫助，上課時(shí)要安靜等等。
這真是一本好書(shū)，我建議大家去看看。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 14
星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個(gè)同學(xué)一起去上學(xué)。我看到她沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜里掏出一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我怎么會(huì)忘記呢？今天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)然應(yīng)該戴紅領(lǐng)巾的�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要好好愛(ài)護(hù)它，不能弄得皺巴巴的。紅領(lǐng)巾應(yīng)該保持干凈、平整�！甭�(tīng)我說(shuō)完，她就跑回家拿了一條備用的紅領(lǐng)巾。
我邊走邊對(duì)她說(shuō)：“我們要做到使用紅領(lǐng)巾‘四不’和紅領(lǐng)巾禮儀�！笔褂眉t領(lǐng)巾“四不”：第一項(xiàng)是，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾擦汗；第二項(xiàng)是，捉迷藏時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾當(dāng)蒙眼布；第三項(xiàng)是，不佩戴破損的紅領(lǐng)巾；第四項(xiàng)是，少先隊(duì)員應(yīng)按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，不要塞在衣褲里。還要做到紅領(lǐng)巾禮儀：第一項(xiàng)是，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的'整潔、鮮艷，及時(shí)清洗、更換，不破損；第二項(xiàng)是，在重大節(jié)日集會(huì)、活動(dòng)紀(jì)念日時(shí)，必須佩戴紅領(lǐng)巾；第三項(xiàng)是，經(jīng)中隊(duì)同意，紅領(lǐng)巾可以傳遞給對(duì)人民事業(yè)有貢獻(xiàn)的個(gè)人或團(tuán)體，以表示敬意；第四項(xiàng)是，佩戴紅領(lǐng)巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)一圈”。
不知不覺(jué)我和她到了學(xué)校，向隊(duì)旗行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，心中感到無(wú)比的自豪！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 15
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個(gè)人完善。
說(shuō)到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事：有一次我在公交車(chē)站等候汽車(chē)，天上下著傾盆大雨，車(chē)一來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后地上車(chē)，可等來(lái)的卻是一輛滿(mǎn)座的汽車(chē)，我只好讓給別人先上車(chē);突然，我看到一位抱著嬰兒的.母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生，這時(shí)，中學(xué)生說(shuō)：“你撞到我了，連一句道歉的話(huà)也沒(méi)有，真是沒(méi)!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)上的人也越來(lái)越少了，我好不容易才等上了一個(gè)座位，看到那位母親，一直沒(méi)能坐下，而旁邊的人卻若無(wú)其事，我起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說(shuō)，我說(shuō)：“不用謝!這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)，大家都投來(lái)了贊許的目光!
我會(huì)禮儀，并用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家、影響大家!
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 16
在社會(huì)這個(gè)百花園中，每一個(gè)道德故事就像一朵綻放的花兒，芳香四溢，沁人心脾。
前段時(shí)間，我在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)小女孩被車(chē)撞倒在地上，從她的身邊陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)了十八個(gè)人，可是沒(méi)有一個(gè)人把小女孩扶起來(lái)，甚至有的人連看都不看就揚(yáng)長(zhǎng)而去，最后還是一個(gè)撿破爛的人，把女孩扶到了路邊，等到女孩的媽媽來(lái)把女孩接走了，她才離去。
那個(gè)撿破爛的雖然衣衫襤褸，但是她的心是純潔、美麗的。這件事讓我明白：心靈美是一種美德，遠(yuǎn)比外表的漂亮更美，更動(dòng)人。
還有一位十六歲的姑娘：她去上海旅游，在旅游途中，她看見(jiàn)三個(gè)小孩子蹲在地上玩游戲，他們身后有好幾根粗粗的鋼管靠著墻放在那里，可是鋼管不知怎么了，突然朝小孩子蹲的`那個(gè)方向傾斜，而那三個(gè)孩子卻渾然不知，眼看就要被砸中了，那個(gè)姑娘奮不顧身地跑上去，推開(kāi)孩子，可自己卻被鋼管砸住，胸部粉碎性骨折。當(dāng)記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)她：“你為什么要救那三個(gè)孩子呢？”那女孩回答：“當(dāng)我看見(jiàn)鋼管向那三個(gè)孩子砸去的時(shí)候，我什么都沒(méi)有想，只想去救他們，我根本沒(méi)有想讓別人表?yè)P(yáng)我，我只是出于一種本能。”這件事讓我非常感動(dòng)。如果當(dāng)時(shí)目睹那件事的人是我，
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 17
五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我和妹妹去青楓公園玩，我看到了公園里好多好多人在玩耍開(kāi)心得不得了。
媽媽先帶我們?nèi)ド碁┩�，沙灘上的人可多了，可熱鬧了。密密麻麻的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一群群小螞蟻。媽媽給我們買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)玩沙子的小鏟子。我和妹妹在沙灘上一會(huì)兒堆個(gè)這，一會(huì)了堆個(gè)那，還一起挖了一個(gè)大洞，累的滿(mǎn)頭大汗但是很開(kāi)心！
然后我們又去其它地方玩一玩，走著走著我們聞到一陣陣清香，原來(lái)是月季花的`味道。我趕緊跑過(guò)去一看許多月季花都開(kāi)了五顏六色的。有的是淡黃色、有的是深紅色、還有的是粉紅色，美麗極了。
我和妹妹玩得都累了，也餓了。媽媽給我們每人買(mǎi)了一個(gè)大大的棉花糖。妹妹吃完后就把吃掉棉花糖的棒子扔到了地上，我看到了連忙對(duì)妹妹說(shuō)：“快把它撿起來(lái)�！薄盀槭裁础泵妹媚闷鹑酉碌陌糇诱f(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣把垃圾扔到地上這里不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，做個(gè)文明的人，不亂扔垃圾。妹妹聽(tīng)了慚愧地低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
文明是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要從身邊的小事做起，人人都要講文明。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 18
從小，老師就教導(dǎo)我們要講文明，懂禮儀，文明禮儀是我們做人最根底的一個(gè)局部。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位〔小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家〕更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃颖磉_(dá)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買(mǎi)東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置�！�
我相信，我們中華民族幾千年的`文化積淀，這樣不文明的人只是少數(shù)，大局部人都是講文明，懂禮儀的。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 19
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣，例行《中小學(xué)文明禮儀》讀本上每一條規(guī)定。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。在平時(shí)的生活中，父母下班回來(lái)后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問(wèn)候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發(fā)著高燒，我十分著急，連忙端來(lái)熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……
其次，我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友愛(ài)相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。記得一次上體育課，女同學(xué)摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來(lái)，我和同學(xué)們急忙背起她，向醫(yī)務(wù)室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災(zāi)的`小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學(xué)們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢(qián)，童話(huà)書(shū)，還有我們的一片愛(ài)心……
要學(xué)習(xí)和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時(shí)代的小學(xué)生，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園吧！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 20
我要遵守以上的10個(gè)方面，它是我努力的方向和行為的準(zhǔn)則。上面十條我做的還很不夠，有幾條我做到了，比如：幾條遵守“十不公約”，即不違反交通規(guī)則，不亂丟垃圾雜物，不亂倒污水，不隨地吐痰，不損壞公物，不踩踏草坪，不亂貼亂畫(huà)，不插隊(duì)搶座，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。但是還有幾條很不夠。
有一條從自我做起，做一個(gè)“低能耗、低污染、低排放”的“低碳”生活先鋒。低碳生活一直聽(tīng)著說(shuō)著，真的在我履行的.過(guò)程中就忽視了，我給自己設(shè)立了幾個(gè)要求，要節(jié)約，不浪費(fèi)。包括水，電等資源。要多鍛煉，多步行少乘車(chē)。校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象還有1。不尊重老師，不遵守課堂紀(jì)律。2。講粗話(huà)，精神不振。不過(guò)我們以前的打架行為減少了需多，在校園內(nèi)，我要幫住弱小的人，保持校園整潔。
校園里有亂扔垃圾的現(xiàn)象，在地上，你往往能看見(jiàn)有塑料袋，空瓶子，還有紙巾，這時(shí)我們應(yīng)該及時(shí)的撿起這些垃圾，不計(jì)較是誰(shuí)仍的，這樣才可以讓我們的校園更美麗，這樣就不會(huì)辜負(fù)我們晨掃隊(duì)員。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 21
今天放學(xué)，又是走熟悉的路，可不熟悉的是門(mén)前那片草坪，我每一次都會(huì)從哪里發(fā)現(xiàn)新事物，一個(gè)小玩具、一塊錢(qián)的鋼镚……我看到他們我就會(huì)想起兒時(shí)玩玩
具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物，真期待它能帶給我什么？
我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪，沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，我便有些失望了，當(dāng)我再次往前走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的聲音，一開(kāi)始我還很好
奇，什么東西再響，當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時(shí)，我便意識(shí)到：有人從上面潑水，我迅速向后退去，果然一盆冷水劈頭蓋臉的'潑了下來(lái)，辛虧先退了出來(lái)，只
是淋到了腳。我這想說(shuō)他幾句，一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，我在想說(shuō)他時(shí)，他卻已經(jīng)走人了。
我對(duì)這樣的行為表示極其的不滿(mǎn)，你這高空拋物是完全是人懶制造出來(lái)的，如果你勤快，你會(huì)把東西直接拋下去么？這是垃圾呀，你把垃圾送到樓下多好��！
怎么能這樣，太不文明了，再說(shuō)呢,樓下是草坪，你也太糟踏了吧！也太不文明了，你這種行為怎么教育好子女呀！這種行為可能是極少數(shù)，但是只要有這種
人，也會(huì)使我們的社會(huì)不文明。
我呼吁：讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失，使文明之花開(kāi)遍全國(guó)各個(gè)角落。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 22
“叮鈴鈴”學(xué)校放學(xué)了，妮妮和剛剛便立刻背起了書(shū)包，沖出了學(xué)校。
正當(dāng)他們高興地在一條小路上哼這小曲的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶左下角堆滿(mǎn)了一大片垃圾，都沒(méi)扔進(jìn)去。小妮就生氣地說(shuō)：“是哪個(gè)不文明的家伙，竟然再走幾小步不都不愿意就把垃圾跑到垃圾桶旁邊，仍不準(zhǔn)也不理，直接拍拍手就走人，真不道德�！瘎倓傉f(shuō)：“是呀，我們把這些垃圾清理掉吧�！�
妮妮說(shuō)：“剛剛，你得想個(gè)辦法呀。’’你你就彎下腰來(lái)把垃圾撿起來(lái)。剛剛把手指放在腦袋上一拍，想出了辦法。文明禮儀作文_關(guān)于文明禮儀的作文
剛剛說(shuō)：“啊!想到辦法了�！谑蔷蛷臅�(shū)包里拿出了一張和一支筆，便在上面寫(xiě)了六個(gè)字“文明只差一步�！拿鞫Y儀作文_關(guān)于文明禮儀的.作文
剛剛從口袋里拿出一個(gè)膠袋紙，粘在紙上，用手輕輕一貼。妮妮就豎起大拇指夸獎(jiǎng)剛剛，剛剛高興地把手推開(kāi)，他笑著說(shuō)：“沒(méi)什么這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)妮妮你也有功勞呀。如果每個(gè)人都能做到多走一步，多彎一下腰多撿一張紙文明就在眼前!我們勞動(dòng)就沒(méi)有白費(fèi)�！� 文明一小步，道得成長(zhǎng)一大步。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 23
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的諺語(yǔ)。由此看來(lái)，文明禮儀自古有之，今天的我們?cè)趺茨馨堰@樣的美德遺棄呢？
從古到今，哪一位英雄俠士、君主大臣不講禮儀呢？
西漢時(shí)期，漢武帝的史官司馬遷，為了求得一點(diǎn)翔實(shí)可信的資料，不遠(yuǎn)千里來(lái)到偏遠(yuǎn)之地，離鐙下馬，向老人家施禮、請(qǐng)教。他的文明行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？誰(shuí)不想社會(huì)多一些像司馬遷這樣的人呢？正如俗話(huà)所說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”啊！
記得有一次，我在超市里買(mǎi)東西，看到一位男士罵另一個(gè)人，結(jié)果雙方都暴跳如雷，差點(diǎn)打起來(lái)。 一句臟話(huà)，會(huì)使對(duì)方心靈受到傷害，一句安慰的話(huà)，會(huì)使對(duì)方內(nèi)心那層迷霧散開(kāi)……
一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對(duì)不起”，融化了心中的`冰雪；一句“您先請(qǐng)”，贏得了別人的贊許；一句“需要幫助嗎？”，架起了心靈溝通的橋梁……
禮貌待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是做人之本！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建和諧家庭，共創(chuàng)美好社會(huì)！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 24
文明從我做起，讓我們改正那些不文明，不安全的行為，養(yǎng)成文明走路，文明乘車(chē)的好習(xí)慣，營(yíng)造車(chē)讓人，人讓人，人讓車(chē)，車(chē)讓車(chē)的文明出行環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)安全有序的交通環(huán)境出一份力。讓中國(guó)沐浴在文明的春風(fēng)里。
記得有一次我去郵局替媽媽送信，再去的路上，我正踏著我的自行車(chē)，突然有一輛車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，昨天正好晚上下了一場(chǎng)雨車(chē)子開(kāi)過(guò)時(shí)，把地上的污水都濺了起來(lái)，我的衣服都被他弄臟了，我氣憤不已，說(shuō)：“這人真不講公德心，煩死了，我的衣服都被弄臟了�！蔽夷贸霾徒砑垼煌５牟林�，可怎么也擦不干凈，反而把沒(méi)弄臟的地方給弄臟了。
我剛準(zhǔn)備推車(chē)走，就看見(jiàn)馬路那一邊的一位小妹妹和一位爺爺，可能它們是出來(lái)散步的`吧，他們的身上也被水弄臟了，可是我看見(jiàn)那小姑娘拿出自己的手帕，去擦她身邊那個(gè)被弄臟的郵箱，擦干凈了，卻依然不在乎身上的黑點(diǎn)，拉著爺爺開(kāi)心的走了。我心想 ： 這就是公共場(chǎng)合的文明禮儀吧，我以后要像那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)，只有這樣才能成為每個(gè)人的習(xí)慣，才能成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 25
在五年級(jí)上學(xué)期這幾個(gè)月里，學(xué)校組織我們班會(huì)時(shí)間里觀看《快樂(lè)禮儀》。
觀看了《快樂(lè)禮儀》讓我知道了許多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谠缟掀饋?lái)時(shí)要洗臉，適當(dāng)活動(dòng)，衣冠整潔。吃飯時(shí)不能把吃過(guò)的東西放在盤(pán)子里，并且要細(xì)嚼慢咽。打電話(huà)時(shí)首先要向?qū)Ψ酱蛘泻簦e止要文明，打電話(huà)時(shí)間不多于3分鐘，做客時(shí)不能隨便拿主人東西，待客時(shí)見(jiàn)到客人要主動(dòng)打招呼，不能只管自己忙，要注意招待客人�？措娨晻r(shí)聲音不能開(kāi)太大，不能大喊不叫。上學(xué)時(shí)學(xué)生要著裝整潔，遇到同學(xué)要主動(dòng)打招呼，過(guò)馬路一看二慢三通過(guò)。在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在校園里不能隨地吐痰，亂扔雜物。升旗時(shí)，唱國(guó)歌要聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確。上課時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)齊聲喊老師好，并坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講。同學(xué)之間談吐文明，不取綽號(hào)。
觀看了這些文明禮儀，讓我感受很深，不僅讓我知道了很多文明禮儀的`知識(shí)，也讓我知道了怎樣做一個(gè)文明的好學(xué)生，講文明懂禮儀是每一個(gè)人成就好習(xí)慣的關(guān)鍵，其實(shí)禮儀就是一種動(dòng)力，一種規(guī)范，一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種藝術(shù)，是表現(xiàn)自我的一種過(guò)程和手段，它不僅是一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)人道德的體現(xiàn)。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 26
在暑假的時(shí)候，我和媽媽到我國(guó)的首都北京去旅游。我們一路歡歌笑語(yǔ)，游覽了許多風(fēng)景名勝。可就在這時(shí)，天公似乎有些不作美，天上陰云密布，漸漸地還淅淅瀝瀝的下起了小雨，打斷了我們的興致。我們不得不臨時(shí)改變計(jì)劃——先回到酒店。我們來(lái)到了地鐵站，在熙熙攘攘的人群中終于擠上了地鐵。
一名挺著大肚子的孕婦在人群里被擠來(lái)擠去，十分的不好受，臉色十分的蒼白，頭上、臉上還有著一層細(xì)密的汗珠，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出了痛苦的.呻吟聲。
可在座位上的年輕人一個(gè)個(gè)都低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中手機(jī)的屏幕。只有屈指可數(shù)的人在看著孕婦，但都視若無(wú)睹，好像只是湊個(gè)熱鬧。我不禁嘆道：還真沒(méi)有人讓個(gè)座啊，他們就是他們所謂的“文明”么？
突然，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶站了起來(lái)，微笑著對(duì)孕婦說(shuō)：“來(lái)，姑娘，坐這里吧！”那位老奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，精神卻很好，她的臉上有許多時(shí)間與歲月留下的痕跡，其間仿佛刻滿(mǎn)著智慧。
孕婦坐下后，臉色明顯好了很多，她感激的對(duì)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人只是淡淡的一笑。
文明就在身邊，他離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，都可以折射出文明。所以讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造文明的世界！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 27
文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣，也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。
文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，文明其實(shí)就是那一句感謝，文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢(qián)交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車(chē)上，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老人，我們站起來(lái)給他讓座。這也是一種文明禮儀！
禮儀這一個(gè)詞語(yǔ)，我們最熟悉不過(guò)了，從出生家長(zhǎng)就教我們禮儀和禮貌。比如見(jiàn)了老師，要問(wèn)“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤(pán)子，長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子吃飯，我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的`事情，并形成習(xí)慣做到孔子說(shuō)的：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要想立足于社會(huì)，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身，將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)！
現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮，無(wú)以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身，成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)！
文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見(jiàn)！
讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬(wàn)家”！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 28
自“文明禮儀伴我行”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班上的同學(xué)有了明顯的變化，大家比以前講文明了，都注意文明用語(yǔ)了。學(xué)�；▔镆郧岸褲M(mǎn)了垃圾，什么膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹(shù)壓死了。嘿嘿！現(xiàn)在這些所謂的垃圾，全部都不見(jiàn)了。那是因?yàn)�，同學(xué)們看不慣這些垃圾在那里胡作非為，動(dòng)手起來(lái)收拾干凈了，而且其他同學(xué)也再?zèng)]有往花壇丟垃圾了，如今的小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學(xué)們之間常有爭(zhēng)執(zhí)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)粗言穢語(yǔ)，甚至于打架。最后兩人哭哭鬧鬧，誰(shuí)也占不了什么便宜，而且還嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)的形象。但在開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以后，同學(xué)們都變了，變得文明了。不但垃圾銷(xiāo)聲匿跡，而且連那些粗言穢語(yǔ)也不見(jiàn)蹤影了。同學(xué)之間和諧共處，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，整個(gè)校園洋溢著文明、歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)更加舒適啦！
地球上若是沒(méi)有了文明，不敢想象會(huì)是多么的.混亂；所以，大家行動(dòng)起來(lái)講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會(huì)更加的美好�。�
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 29
中國(guó)是一個(gè)文明之邦，文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)高尚的品德，古代也有許多故事講述著文明禮儀的重要性。
古代東漢末年時(shí)，“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師，在家中尊重長(zhǎng)輩，在工作中尊重上司，在社會(huì)中尊重人民，就一定會(huì)成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的'一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
現(xiàn)在，讓我們攜手共建美麗家園，樹(shù)立文明新風(fēng)，讓我們的城市更加美好。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 30
在這個(gè)社會(huì)上，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說(shuō)呢？這必須從那三件事說(shuō)起。
記得暑假的一天，我乘公交車(chē)去好朋友家玩，公交車(chē)在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿(mǎn)臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
還記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的`撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。 有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯，聽(tīng)到有“篤，篤”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”！我更開(kāi)心了！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 31
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，素有令許多國(guó)家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當(dāng)之無(wú)愧嗎？在學(xué)校里為了自己的利益與別人爭(zhēng)搶、打架的`現(xiàn)象可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣，那么什么行為才算文明呢？
一次學(xué)校組織看電影，有一個(gè)同學(xué)引起了我的注意，同學(xué)們都交頭接耳地討論這是什么電影，他為了不讓隨見(jiàn)飄蕩的放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無(wú)效，他無(wú)計(jì)可施，只好用手把著。電影開(kāi)始了，我想他一定會(huì)向老師訴苦，而出乎意料的是他沒(méi)有那么做，而且盡量的低頭，以讓后面的同學(xué)看清，狂風(fēng)無(wú)情的刮著，放映蓬搖晃的越來(lái)越強(qiáng)烈，時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的難煞，但是他的臉上沒(méi)有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個(gè)小時(shí)的影片看完了，同學(xué)們有秩序地走了出去，每個(gè)同學(xué)都因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)而看了一場(chǎng)舒服的電影。這就是我的同學(xué)——徐樂(lè)。
文明禮儀無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)與形象，為了國(guó)家的繁榮昌盛，請(qǐng)讓文明禮貌伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 32
禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
我們雖贏得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)，但也有少部分的人不遵守。不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一件事例與你們聽(tīng)。這件事就發(fā)生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對(duì)中年夫婦，他們對(duì)年邁的.父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國(guó)古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因?yàn)闊釔?ài)自己的父母是人類(lèi)最自然地親情，是一切感情的基礎(chǔ)。父母給了我們生命，以他們的慈愛(ài)和辛勞，養(yǎng)育我們一天天長(zhǎng)大。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的義務(wù)，是天經(jīng)地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所說(shuō)的那對(duì)夫婦連孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩都不能做到，一丁點(diǎn)兒孝心都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學(xué)會(huì)寬容、敬人、真誠(chéng)、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會(huì)上立足，不會(huì)被社會(huì)拋棄。
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 33
文明，不僅僅是坐公共汽車(chē)時(shí)排隊(duì)、讓座；不隨地吐痰，不亂扔垃圾……文明還是幫助他人。
星期六上午，我跟媽媽一起到超市去買(mǎi)東西。我們一路逛到蔬菜區(qū)，我想起語(yǔ)文書(shū)上《神奇的克隆》中關(guān)于馬鈴薯的克隆的實(shí)驗(yàn)，我非常想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便讓媽媽買(mǎi)一個(gè)馬鈴薯給我回去做實(shí)驗(yàn)，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)，隨即就讓我去找一個(gè)袋子，我來(lái)到拿袋子的.地方，等比我先來(lái)的一個(gè)人拿完了袋子，我剛要伸手去拿，卻被旁邊的一位老奶奶搶先了，我在心里罵她不懂得先來(lái)后到，不講文明，但也沒(méi)有辦法，只好等一會(huì)兒再拿了，不曾料到，這位老奶奶不僅僅幫我拿了一個(gè)，還教我怎樣拿袋子能夠快而且不會(huì)讓后面的人久等，我奇怪地看著她，不知道她的用意，但我還是先向她說(shuō)了一聲謝謝，就跑開(kāi)去找媽媽去了。但是我一路上都在想那位老奶奶是誰(shuí)，為什么要告訴我這些事情，難道她是要我以后拿袋子的時(shí)候也想著別人，在處處都想著別人嗎？
雖然我不知道那位老奶奶是誰(shuí)，是個(gè)什么樣的人，但我相信，在她的心中，文明這朵美麗的花兒一定開(kāi)放得非常美麗!
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 34
文明禮儀在我心文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。文明禮儀分為很多種，比如：打電話(huà)、握手、紳士，介紹……打電話(huà)的禮儀有：首先要說(shuō)“你好！”然后報(bào)上你的姓名、仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)、用客氣的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)……
握手的禮儀有：女生握手要先伸手、男生握手要脫手套，而女生不用。
“紳士”的禮儀有：女士?jī)?yōu)先：火災(zāi)建筑物、地震、逃生出口。男士?jī)?yōu)先：下火車(chē)、公共汽車(chē)、前面有危險(xiǎn)和困難的時(shí)候。
介紹的禮儀有：把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長(zhǎng)的`、先把一個(gè)人介紹給一群人、再把一群人介紹給一個(gè)人……其實(shí)你說(shuō)的每一句話(huà)都有可能讓某個(gè)人受傷。有一個(gè)在外面打工的小伙子，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和母親聯(lián)系了，有一天母親打電話(huà)給小伙子，“什么事啊？”小伙子問(wèn)。
許久，母親說(shuō)：“你不肯打電話(huà)是因?yàn)槟愫苊�，我打電�?huà)給你是因?yàn)槲蚁肽恪薄Ｕf(shuō)著說(shuō)著就哭了，“難道我想你就不可以打給你嗎？”說(shuō)完便掛電話(huà)了，小伙子傷心極了……只有我們內(nèi)心美麗，這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿文明禮儀像灑著清輝的明月一樣，照亮我們的內(nèi)心，照亮你我心靈的天空吧！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 35
我的學(xué)校有美麗幽靜的校園；優(yōu)雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學(xué)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我們?nèi)昙?jí)二班這個(gè)快樂(lè)的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂(lè)于助人的小明星，她就是小琪。
小琪平時(shí)很有禮貌，臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑。每天清晨，只要看見(jiàn)她認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師都會(huì)面帶微笑說(shuō)你好。你會(huì)說(shuō)這個(gè)大家都會(huì)做，但是看了下面這個(gè)故事，你就會(huì)堅(jiān)起大拇指說(shuō)：“琪琪你真棒！”
一年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，我們?nèi)嗯抨?duì)等著周老師分飯。班上幾個(gè)淘氣的男生在隊(duì)伍里又說(shuō)又笑，不時(shí)推推打打�！芭尽敝芾蠋煹腵飯盒不知被誰(shuí)打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時(shí)傻了眼爭(zhēng)先恐后的又搖頭又是擺手不停地說(shuō)：“不是我！不是我！”小琪看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，轉(zhuǎn)身拿來(lái)掃把和鏟子收拾了這個(gè)殘局。幾個(gè)男生看見(jiàn)后臉不由得通紅起來(lái)。他們知道這件錯(cuò)事不會(huì)是小琪干的，因?yàn)樗旁陉?duì)伍的最后。
從那時(shí)起我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)會(huì)了無(wú)論什么情況下都能勇于承擔(dān)責(zé)任，做一些自己力所能及的事情。小琪的這個(gè)行動(dòng)讓我們?nèi)ざ嗟拿恳粋�(gè)同學(xué)感動(dòng)。聰明的同學(xué)你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星小琪！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 36
作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見(jiàn)教師要問(wèn)好，對(duì)待客人要文明，作為一名學(xué)生就應(yīng)當(dāng)這樣。
我在乘公共汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)?yán)镉泻芏嗳耍液偷艿�、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看�?jiàn)了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺(jué)得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見(jiàn)一位小弟弟在溜冰時(shí)，不細(xì)心摔傷了，正在大哭。媽媽看見(jiàn)小弟弟傷得很?chē)?yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)，弟弟的媽媽來(lái)，感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫(yī)院�！眿寢屩t虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，別人看見(jiàn)了也會(huì)這樣做的。”我覺(jué)得媽媽變得更講文明、更懂文明了。
一次我們一家人到東莞圖書(shū)館看書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館，看見(jiàn)這么多書(shū)，弟弟情不自禁地叫起來(lái)，“圖書(shū)館可真大，書(shū)可真多��！”爸爸趕緊說(shuō)：“在圖書(shū)館是不能大聲說(shuō)話(huà)的�！钡艿軉�(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“圖書(shū)館是讀書(shū)的'地方，大聲說(shuō)話(huà)會(huì)影響別人看書(shū)的，是不文明的�！钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得弟弟也懂文明、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮文明的好市民，創(chuàng)立更完美的文明城市吧！
文明禮儀伴我的成長(zhǎng)作文 37
每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養(yǎng)。
在中國(guó)有很多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國(guó)家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國(guó)家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的.人就會(huì)板著臉不但不會(huì)讓座而且還會(huì)去搶位子可見(jiàn)這兩者的差距有多大。
在人要有禮貌沒(méi)有禮貌怎么怎么做人啊！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的人。因此我們一定要講文明，懂禮貌。在小區(qū)里對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說(shuō)對(duì)不起，這都是講禮儀的行為。一個(gè)人不講禮儀那我相信別人一定不喜歡他，也沒(méi)有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那正好相反，她一定有很多朋友。就可能一句問(wèn)候，活著對(duì)人微笑長(zhǎng)期下來(lái)可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對(duì)你產(chǎn)生好感漸漸的就成朋友了。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，因此我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。
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