實(shí)用的走進(jìn)童年作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走進(jìn)童年作文 篇1

　　每個(gè)小朋友都有自己的童年，而大人們也不例外。爸爸那個(gè)年代，他們玩的東西可多了，有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥(niǎo)等等。

　　爸爸說(shuō)他小時(shí)候最喜歡玩彈彈珠，而且十分厲害：“彈彈珠又稱(chēng)‘打玻璃珠’，彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法，都能讓人情緒高昂，樂(lè)趣無(wú)窮�！�

　　比賽開(kāi)始時(shí)，大家各顯神通，蹲著、趴著、站著，姿勢(shì)各有不同。輪到爸爸時(shí)，他趴在地上，彎著背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去像一個(gè)隆起的小山丘，他雙眉擰成疙瘩，眼珠子在幾顆彈珠之間轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒看看那顆，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向這顆，砸吧著嘴巴像是在喃喃自語(yǔ)。他將彈珠拿在手上，并目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，時(shí)不時(shí)改正下姿勢(shì)。而拿彈珠的手也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，他將食指和中指彎曲，中指朝里食指向外，然后用食指、中指第一節(jié)指彎和拇指中間的'指節(jié)骨夾住彈珠，在準(zhǔn)備好的情況下，用拇指中間的指節(jié)骨用力向外拔，彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的作用下，向前彈了一段距離，而這時(shí)，大家都屏息凝視的注視著彈珠，看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了，一直盯著彈珠。而當(dāng)彈珠碰到敵方的彈珠時(shí)，大家歡呼了起來(lái)，喝彩著這次的勝利。

　　雖然他們拿著彈珠的姿勢(shì)大不相同，但當(dāng)爸爸這一方贏了這場(chǎng)比賽之后，他們圍在一起歡呼著，而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對(duì)比。

　　爸爸的童年歲月五彩繽紛，精彩紛呈，充滿快樂(lè)。但是有許多游戲全都已經(jīng)“失傳”了，要是那些游戲還有的話，爸爸必定是我們家的“游戲大咖”。

走進(jìn)童年作文 篇2

　　這幾天我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地中“走進(jìn)他們的童年”，引得我也對(duì)媽媽的童年產(chǎn)生了興趣，我立馬跑去問(wèn)媽媽關(guān)于她的童年的問(wèn)題，媽媽若有所思的想了一會(huì)，將我的全部的問(wèn)題都回答了。

　　我首先問(wèn)了她小時(shí)候玩的是哪些玩具，她認(rèn)真地想了一會(huì)，說(shuō)：“那時(shí)候我們的玩具不多，但是都是自己做的，玩起來(lái)很開(kāi)心，我再想想，額，我們玩過(guò)翻花繩，跳繩，沙包，毽子，不像你們，成天沉迷手機(jī)�！�

　　我不好意思的笑了笑，腦海中浮現(xiàn)出媽媽自己認(rèn)真的縫沙包和踢毽子的情景。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菚r(shí)您最喜歡哪種玩具，它是怎么玩的呢？”她思考了一會(huì)，說(shuō)：“是毽子�！迸叮�原來(lái)是毽子啊，我知道怎么玩，但還想知道媽媽小時(shí)候有沒(méi)有什么新玩法，結(jié)果還是和我們一樣的.玩法。我又問(wèn)她：“您那時(shí)課后都玩什么游戲呢？”她說(shuō)：“跳房子，我和你大姨、三姨、四姨、經(jīng)常一起玩這個(gè)游戲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那時(shí)您做過(guò)的最勇敢的事情是什么？”她說(shuō)“使自己一個(gè)人去井邊打水�！卑ィ繈寢屧瓉�(lái)這么膽小��！然后我像個(gè)記者一樣說(shuō)：“謝謝您的配合！再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)了聲不客氣，就去做飯了。

　　通過(guò)今天的采訪，我了解到了媽媽那一輩的童年，媽媽的童年可比我的有趣多了，不像我一樣成天玩手機(jī)。

走進(jìn)童年作文 篇3

　　父親是70后，他的童年不像我們現(xiàn)在有手機(jī)、電腦玩，不過(guò)他的童年也很有意思。

　　父親的老家在東門(mén)菜場(chǎng)旁，平常，菜場(chǎng)里叫賣(mài)聲不斷，也是一個(gè)動(dòng)物集結(jié)地，這種地方?jīng)]那么多衛(wèi)生要求，奶奶也允許他養(yǎng)小動(dòng)物。他養(yǎng)了很多次小鴨，小雞呀！在這眾多的動(dòng)物中，他最難忘的是一只小鴨子。

　　那是他從東風(fēng)醫(yī)院門(mén)前撿來(lái)的，說(shuō)它是小鴨，那可真是非常貼切。它被撿回來(lái)的`時(shí)候，還只有手掌那么大。估計(jì)是別人遺棄的。當(dāng)時(shí)，它只有10多天大，由于父親小時(shí)候非常富有愛(ài)心，就把它給養(yǎng)起來(lái)。

　　菜場(chǎng)地上經(jīng)常會(huì)掉下來(lái)一些碎菜葉，所以每到夜晚，父親就把整個(gè)菜場(chǎng)都搜刮一遍，能搜刮出一大籮的菜葉給小鴨子吃。有的時(shí)候，他還親自到華蓋山抓蚯蚓給小鴨子當(dāng)補(bǔ)品。漸漸地小鴨子越長(zhǎng)越大，才養(yǎng)了20多天就大到用一只手都抓不住了。

　　可有一天，當(dāng)父親又在給小鴨子喂食時(shí)，一潑燙水從天而降，他倒沒(méi)有什么事，小鴨子卻被燙得奄奄一息，腳蹼上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)紅色的水泡。原來(lái)是奶奶，洗完青菜，把燙水潑向那只被關(guān)在籠子里的小鴨子。他傷心極了，但也無(wú)可奈何，只能看見(jiàn)它慢慢地死去。

　　父親的童年歲月值得探究，原來(lái)他的童年也那么有趣。我還將深究他更多童年的秘密。

走進(jìn)童年作文 篇4

　　在爸爸那個(gè)年代沒(méi)有各種各樣的的電子產(chǎn)品，可他的童年依舊五彩繽紛。

　　爸爸小時(shí)候是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，老師都拿他沒(méi)辦法，因此，一不聽(tīng)話，放學(xué)后就被老師帶到家中寫(xiě)作業(yè)，成了老師家的�？�。

　　雖然他總是被老師訓(xùn)，但仍然改變不了他那永遠(yuǎn)停不下來(lái)的手和腳。

　　那是放學(xué)后的一天，爸爸好不容易沒(méi)有被老師留下來(lái)，那顆不安分的心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，想去搞點(diǎn)事情了。

　　回家的路上有一個(gè)小池塘，里面有人養(yǎng)鴨子。那天，爸爸看見(jiàn)了一只又大又肥的麻鴨，突發(fā)奇想：要不把那只鴨子抓回去？一蹦出這個(gè)想去，他興喜若狂，馬上行動(dòng)起來(lái)了。

　　他走到池塘邊，彎下腰，大麻鴨游了過(guò)來(lái)，他馬上用手一撈，大麻鴨的`脖子就被抓住了�？赡苁且�?yàn)樽サ锰�緊，大麻鴨一上岸就死了。

　　爸爸正想逃跑，卻被鴨子主人看見(jiàn)，氣急敗壞，把他綁在樹(shù)上。還好爺爺找到他，賠了錢(qián)，否則，他就要在那里過(guò)夜了。

　　爸爸的童年事跡真是有趣。當(dāng)然，他還有更多姿多彩的童年事跡等我去了解呢。

走進(jìn)童年作文 篇5

　　今天，我當(dāng)上了小記者，采訪對(duì)象是我的長(zhǎng)輩爺爺，通過(guò)采訪我得知他的童年與我們的童年可是截然不同！

　　先從穿衣上說(shuō)，我們現(xiàn)在，衣服都很時(shí)尚，好看，可爺爺小時(shí)候只有一件破舊不堪的衣服，爺爺說(shuō)他小時(shí)候很會(huì)干活，經(jīng)常挑水砍柴，一件衣服沒(méi)穿多久，就會(huì)破了，可是爺爺不會(huì)把它扔掉，而是拿粗布再縫補(bǔ)上，繼續(xù)穿，這樣一年又一年過(guò)去了，他身上的補(bǔ)丁不計(jì)其數(shù)，他是那么樸實(shí)！

　　接著再說(shuō)一說(shuō)吃的問(wèn)題，我們現(xiàn)在每天都能吃上很多美味的食物，可在爺爺?shù)耐�年里，只有大年初一時(shí)，才可以吃上一小塊肉。過(guò)年是爺爺在一年中最幸福的時(shí)候，在過(guò)年時(shí)，他們可以買(mǎi)一件新衣服，吃上一口熱餃子，爺爺說(shuō)大年三十是他最開(kāi)心的一天！在平時(shí)的日子，一家人只能吃紅薯或野菜，甚至連吃一個(gè)白面饅頭都是奢望，和爺爺相比，現(xiàn)在這些東西，我隨時(shí)都能吃到，可想而之，我們現(xiàn)在的生活多么幸福呀！

　　在和爺爺?shù)牧奶熘�，我還得知，他們小時(shí)住的都是草房子，冬天沒(méi)有暖氣，為了防止寒氣通過(guò)，他們把白紙糊到門(mén)上，可還是阻擋不住冷冽的寒風(fēng)，只能一家人抱團(tuán)取暖。夏天，屋里太熱沒(méi)有空調(diào)，怎么辦呢？聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們都爬到別人家房頂上涼快一會(huì)兒，相比之下，現(xiàn)在的房間夏天有空調(diào)，冬天有暖器，生活條件比原來(lái)好過(guò)幾百倍，我們不應(yīng)該更珍惜眼前的優(yōu)越生活嗎？

　　在采訪時(shí)，爺爺還告訴我，他們那時(shí)候上學(xué)無(wú)論遇到什么天氣，都要堅(jiān)持去學(xué)校。上學(xué)時(shí)，要走十幾里路，在他們的那個(gè)年代，誰(shuí)能穿上完好無(wú)損的鞋，大家就都很羨慕他，我爺爺家中貧窮，穿不上鞋，只能光腳上下學(xué)，放學(xué)回到家，腳都磨出了血泡，雖然這樣，但還是堅(jiān)持步行幾十里去上學(xué)，爺爺說(shuō)學(xué)校的讀書(shū)聲那是最好聽(tīng)的聲音。我們現(xiàn)在跟他比起來(lái)，條件那可真是好多了，我們真應(yīng)該更努力的`學(xué)習(xí)！

　　通過(guò)對(duì)爺爺童年生活的采訪，我了解到了他童年生活的艱苦，而我們現(xiàn)在有著便捷的交通，發(fā)達(dá)的科技和各種美味佳肴，相比之下，我們的童年是那么美好和幸福，做為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的鎧甲，長(zhǎng)大后為國(guó)家的建設(shè)增磚添瓦。

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