下課作文400字（通用40篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的下課作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　下課作文400字 篇1

　　“�！�…�！�…”

　　下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒跨過皮筋，一會(huì)兒又跳，一會(huì)兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會(huì)露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“�！�…叮……”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。

　　下課作文400字 篇2

　　下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時(shí)沸騰起來。

　　大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來。

　　你看！同學(xué)們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。

　　咦？那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢？

　　哦！原來他們?cè)谶M(jìn)行一場別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢！

　　比賽的同學(xué)全神貫注，努力奮戰(zhàn)，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，顯得格外美麗動(dòng)人。

　　同學(xué)們都在為他們喝彩，而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志，生拍數(shù)錯(cuò)了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當(dāng)中去。

　　比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會(huì)神地跳了起來，繩子不時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……

　　比賽結(jié)束了，我在1分鐘之內(nèi)跳了109個(gè)，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個(gè)同學(xué)比我多跳了3個(gè)，結(jié)果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。

　　我喜歡課間的十分鐘，因?yàn)樗�給我們帶來了歡樂！

　　下課作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，同學(xué)們的熱情又重燃了，老師剛走出教室，我們便開始了“瘋狂派對(duì)”。

　　教室里熱鬧得像超市似的，男生偷偷拿出三國殺，興致勃勃地玩了起來，不時(shí)發(fā)出陣陣叫聲；女生們湊到了一塊兒，聊起了校園趣事；“學(xué)霸”嘛則在討論上課沒有聽懂的問題，對(duì)待學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真；還有幾個(gè)調(diào)皮鬼把班長的鉛筆盒放入別人的抽屜里，等待著一場惡作劇的降臨……

　　不僅教室里熱鬧，走廊上也毫不遜色：好多同學(xué)組成一個(gè)“小便火車”向廁所沖去，有的“火車頭”很靈敏，一下向左向右，繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向，有些“火車頭”遲鈍，慢吞吞的，不緊不慢……

　　操場上最熱鬧了，同學(xué)們?cè)诓賵鲎鲋�各種游戲和運(yùn)動(dòng)：跳繩、跑步、踢足球、“老鷹捉小雞”……我最感興趣的就是跳繩了，我可是班上的跳繩能手。我像一只輕盈的燕子，歡快地跳著，沒有出現(xiàn)一次失誤�！巴�！”隨著裁判員一聲大喊，我結(jié)束了這次跳繩，有人興奮地說：“胡浩軒，你真厲害，你跳了190個(gè)，打破了你的原始紀(jì)錄！”“哇，真厲害！”“你真棒！”“你最棒！”旁邊的觀眾也一個(gè)個(gè)夸贊我，我高興地笑了起來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲猶如一盆冷水，撲滅了我們的熱情，校園里霎時(shí)變得靜悄悄的，我們坐在教室，期待著下一個(gè)下課鈴的響起。

　　下課作文400字 篇4

　　往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說一聲“同學(xué)們?cè)僖姟�，我總是背起書包就往家里走。可今天卻與過往不同了。因?yàn)橐粋�(gè)決定……

　　今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那么規(guī)規(guī)矩矩，然而在下午……

　　最后一節(jié)課時(shí)，語文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個(gè)很平凡的教室。突然，潘老師開口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓�！蔽倚南耄何易鲥e(cuò)什么事了嗎？

　　“你們?nèi)齻�(gè)，給我改完試卷再走�！蔽倚南耄菏裁蠢蠋�，這么坑學(xué)生，非要讓自己學(xué)生改完試卷再走�？墒欠纯挂矝]用，師令如山��！能有些有什么辦法呢？難道還能跟老師說：“我不改了”嗎？

　　我望了望窗外，對(duì)那些可以回家的同學(xué)充滿了無限的羨慕和嫉妒，我心想：為什么老師不請(qǐng)他們來改，非要請(qǐng)我呢。改完試卷，我立馬沖出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕松的走出校門。我心想：啊——終于解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。

　　快走到家時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我一不注意把書包落在了學(xué)校。因?yàn)樯磉厸]帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學(xué)校。坐在位置上拉出書包時(shí)，我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那么稀薄，呼吸是那么困難。

　　我從來都沒有這么累過，希望以后再也不會(huì)了。

　　下課作文400字 篇5

　　我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥一樣，慢悠悠的又走過一周。

　　“讓那高個(gè)子的大爺再走半圈，熬過去呀，小周�！奔埳袭嫷男∪税参课业�，我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師讓自己在書上勾畫關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學(xué)生守則》。不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個(gè)地方放在手上能平衡�！芭距�”后彎腰到處找筆。

　　怎么還不下課呀，只見高個(gè)子大爺和矮個(gè)子大爺好像聊起來了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。

　　順手給梁啟超加個(gè)八字須，然后專心致志聽老師激情澎湃地講了一會(huì)，食堂地飯香便慢悠悠鉆進(jìn)鼻子里。

　　猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。

　　時(shí)間好像對(duì)我有了偏見，當(dāng)我盯著他看時(shí)，便半步不肯移動(dòng)，反倒是考試的時(shí)候，像和我在比賽50米跑一樣。

　　聽見教室后面的倒計(jì)時(shí)了，聽見筆袋拉上拉鏈的聲音了，聽見桌子輕輕向里拉的聲音了。

　　鈴響了……

　　下課作文400字 篇6

　　下課啦！終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時(shí)，我們像一只只小鳥，沖走出教室，跑到操場上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復(fù)習(xí)，要不就干脆在教室里打鬧。這時(shí)，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開始講課了，同學(xué)們，又在聽老師講課了。正入迷的時(shí)候，恍惚之間聽見一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場恢復(fù)了熱鬧的情景。只有我在教室里寫下了這篇文章。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜。恍惚之間，又聽見了一聲清脆的鈴聲。又下課了。

　　下課作文400字 篇7

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場。此時(shí)，操場成了歡樂的海洋。

　　操場上同學(xué)們玩得可開心了，有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽，有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的動(dòng)作像一只蝴蝶，有的同學(xué)在跑道上比賽跑步，他們不相上下。

　　瞧！打籃球的同學(xué)他們你爭我搶，個(gè)個(gè)都汗流浹背看！球進(jìn)了！紅隊(duì)的隊(duì)員們歡呼雀躍而輸了的藍(lán)隊(duì)臉上寫滿了沮喪和無奈。

　　我和小李一起在操場玩石頭剪刀布，這可跟平時(shí)的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。

　　我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問她你有沒有受傷，她微笑著說：“沒事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開心的玩起來了。

　　教室里，有的同學(xué)在下棋，看！下的可認(rèn)真了，三大亨怕下錯(cuò)一顆棋子就輸了，有的同學(xué)在看書，不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學(xué)在畫畫，瞧！米老鼠，藍(lán)兔，城堡……哇！實(shí)在太棒了！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點(diǎn)想�。≌鎽涯钸@課間十分鐘�。�

　　下課作文400字 篇8

　　“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒有出門，他們就沖了出去。

　　教室里有幾個(gè)被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說手機(jī)游戲，說到激動(dòng)之處，還站起來，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時(shí)的問題，還有剛學(xué)的課文。

　　走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋，五個(gè)一連，贏了便站起來歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來一吹，一個(gè)美麗的肥皂泡就飄在空中。

　　操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。他自豪地說：“想挑戰(zhàn)我的人都來吧！我一定會(huì)把你們一個(gè)一個(gè)打敗的！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動(dòng)，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸。”許多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開心的一蹦三尺高。

　　在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。

　　下課作文400字 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來。

　　操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶

　　教室里也很熱鬧。男生們?nèi)�五成群的在玩自己畫的走迷宮游戲；女生們也不閑著，正在說自己最愛什么動(dòng)物呢；老師還在講臺(tái)上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說得津津有味呢！

　　走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來呀！抓不著呀，抓不著。”哼！這個(gè)家伙每一次都要耍賴，跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來，他可是和我們一伙的�！肮�哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂�，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們?cè)谵k公室門口聊天，好像說等下要考試，啊，一聽到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒了。

　　“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。

　　下課作文400字 篇10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了！“老師不會(huì)又要說'同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課吧。”幾個(gè)同學(xué)在底下小聲嘀咕著。

　　“來，同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課�！蔽豪蠋熡终f她那句“座右銘”了。說完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了�！鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”�！白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契�！安蛔屇銈兿抡n，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。

　　這時(shí)候，我們班的“好賤同學(xué)”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會(huì)餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了。”又有同學(xué)說道。聽到這里，魏老師也跟著笑了。

　　“好了，我們繼續(xù)來講這道題”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時(shí)間已經(jīng)完美地融為一體了。

　　唉，苦命的我們呀！

　　下課作文400字 篇11

　　開學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開大自然的課本》。

　　讀第一段的時(shí)候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測量望天樹的高度！

　　當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤了干涸的土地。

　　讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會(huì)說，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！

　　下課作文400字 篇12

　　鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂課——！這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂老師的到來。

　　李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂室。她的腳步似乎隨著音樂的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時(shí)拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。

　　這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽到耳油。然后，她放卡帶，時(shí)而搖手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個(gè)音樂室。

　　快樂的時(shí)光總是過得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂的快樂世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時(shí)間能留在這個(gè)班里。

　　下課作文400字 篇13

　　說起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地走進(jìn)我的小書房，讀唐詩，品宋詞，猜謎語，賞對(duì)聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進(jìn)入書的境界，就會(huì)全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長見識(shí)。真是福氣！

　　你一定覺得整天呆在書堆里太單調(diào)無聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，我也會(huì)聽音樂，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂的意境里，緊張的心情就會(huì)突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節(jié)奏跳動(dòng)，是一種非凡的享受。

　　在我的課余生活中，沒有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。

　　下載軟件，很好玩！我會(huì)下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。

　　同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！

　　下課作文400字 篇14

　　晚上的培訓(xùn)班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。

　　鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒什么動(dòng)靜。

　　看著望河的對(duì)面，郁金香似乎開放了，但黑暗中沒有美麗和活躍，花好像睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。走了很長時(shí)間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺時(shí)也不忘香味，一定做了個(gè)好夢吧郁金香們似乎失去了白天的鮮艷和動(dòng)力，但我認(rèn)為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。

　　我進(jìn)神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香�！巴鯅W菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢中回到了上帝，但我似乎也在做夢。如果我真的郁金香好的話，一整天都很安心，每個(gè)人都會(huì)觀賞，每個(gè)人都會(huì)表揚(yáng)，如果真的那樣的話就好了……

　　我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，就像告別了。繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

　　下課作文400字 篇15

　　“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒跟上，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來了。

　　有的同學(xué)在教室里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，在教室里寫作業(yè)。有的在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！

　　走廊上也熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動(dòng)也不動(dòng)，感覺時(shí)間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個(gè)圈在說著各自的小秘密。

　　操場上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀，保護(hù)著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來。我們的隊(duì)伍也瞬間亂了起來，我害怕極了，大步大步的移來移去�！安灰�?jiǎng)樱�不要�(jiǎng)�！”雞媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護(hù)住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會(huì)回來的！”

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室，真希望下課又能再次來到啊。

　　下課作文400字 篇16

　　“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結(jié)束，校園頓時(shí)沸騰起來。

　　“皮頭老大”帶著“小弟”們?cè)诮淌依镟似饋�，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對(duì)他們來說毫無意義。

　　操場上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機(jī)”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個(gè)游戲真是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在……

　　我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對(duì)面的沙坑是老鼠的家。游戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個(gè)空。我順利的來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所里一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規(guī)則上又沒說！”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿，機(jī)智如我！

　　“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課�！扁徛暯Y(jié)束了校園的熱鬧，給這個(gè)課間畫上了圓滿的句號(hào)。

　　下課作文400字 篇17

　　對(duì)于我們班來說，下課是最美好的事情。老師剛說下課，教室里就變成了菜市場。

　　他們有的在寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)還交頭接耳，相互對(duì)答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。

　　我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個(gè)人拿個(gè)盒子，另外幾個(gè)拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會(huì)高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學(xué)沒注意飛快地打開蓋子，把他們嚇得叫起來。

　　我們班最喜歡在操場上玩游戲了。下課時(shí)間，操場上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M(jìn)軍。游戲一開始，為了掌握主動(dòng)權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚(yáng)跑去，直接給他一個(gè)“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個(gè)“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來一個(gè)人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了�？蓯海�竟然趁我在撕人時(shí)，玩偷襲，這招真是夠狠。

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進(jìn)教室，等待老師上課了。

　　下課作文400字 篇18

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。

　　教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個(gè)接一個(gè)，玩的可開心了。對(duì)了，教室里有幾個(gè)“學(xué)霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。

　　走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風(fēng)景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個(gè)百玩不厭的游戲。

　　我們的操場就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級(jí)的人做操，常常被他們的可愛模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風(fēng)火輪似的；還有的人在玩爬山的游戲，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！開始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會(huì)往東一會(huì)往西，每次往雞群撲去時(shí)，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說：“下個(gè)課間我們?cè)僭谝黄鹜姘�！�?/p>

　　唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！

　　下課作文400字 篇19

　　“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個(gè)冤家的爭吵聲。他們每天都會(huì)吵起來，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個(gè)又怎么了呢？聽我給你一一道來。

　　今天，李偉文正在無聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見了，便拿著豎笛走到保龍的位置上，用豎笛打包龍的鉛筆盒，保龍見了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽，繼續(xù)打著保龍的鉛筆盒。保龍發(fā)怒了，轉(zhuǎn)過身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講臺(tái)下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實(shí)是黃靜頤不對(duì)，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會(huì)發(fā)生這種事。但是，保龍也有他不對(duì)的地方，他看見黃靜頤在打他的鉛筆盒，應(yīng)該好好勸她，不應(yīng)該去打黃靜頤的鉛筆盒。

　　其實(shí)，我們不應(yīng)該為了一件那么小的事兒大動(dòng)干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。

　　下課作文400字 篇20

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。

　　下課的鐘聲響完，班長帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。

　　之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的事，看書、畫漫畫和同學(xué)聊天。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒有說一句話，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。

　　下課作文400字 篇21

　　鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場上。

　　大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的`同學(xué)，他們先分組然后分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門前，射門，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。

　　打乒乓球的同學(xué)也很來勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過來了。

　　滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會(huì)滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。

　　看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號(hào)，用自己最大的力量來取得勝利，一個(gè)同學(xué)說：“哇，真來勁呀�！�

　　有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�(gè)小女孩說：“好�！钡谝粋�(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。

　　他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！

　　下課作文400字 篇22

　　“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個(gè)池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。

　　好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對(duì)老師的怨氣發(fā)洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。

　　回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時(shí)候也快結(jié)束了。

　　“鐺！鐺！鐺！”這個(gè)聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個(gè)短短的十分鐘，讓我有休息的時(shí)間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。

　　下課作文400字 篇23

　　快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。

　　在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì)在走廊跳繩、有的會(huì)在活動(dòng)中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學(xué)們快樂地打球；這時(shí)候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。

　　當(dāng)然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！

　　“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因?yàn)橛辛讼抡n時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽到充滿活力的笑聲。

　　下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！

　　下課作文400字 篇24

　　還有三分鐘就要下課了。

　　調(diào)皮的男同學(xué)半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學(xué)的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準(zhǔn)備好了食物，盼著下課后大快朵頤......

　　忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來，原本寂靜的課室開始變得躁動(dòng)不安。講臺(tái)上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個(gè)個(gè)哀怨的小眼神注視著，只好無奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。

　　看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學(xué)好像解脫了一般，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)湊在一起，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下假期里的快樂時(shí)光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當(dāng)然，班上還有一些愛讀書的同學(xué)也會(huì)在這短暫的十分鐘里盡情的在書的海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛做游戲的同學(xué)了，整個(gè)校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....

　　課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰�？墒牵�快樂的時(shí)光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學(xué)們，又該上課了。

　　下課作文400字 篇25

　　“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來啦！老師還未走下講臺(tái)，整個(gè)校園就沸騰了。

　　走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個(gè)個(gè)捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書海里，無論外面多么吵鬧，好像都與他們無關(guān)。

　　你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉�？磥韯儇�(fù)已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時(shí)滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說：“誰來挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來，自信地說：“我來�！庇忠粓銎古仪虮�開始了，女孩認(rèn)真的觀察對(duì)手的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過……

　　“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來。

　　“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個(gè)課間的到來。

　　下課作文400字 篇26

　　“同學(xué)們，下課了！”廣播里傳出的聲音回漾在教室里，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒有要下課的意思，一會(huì)兒，輕風(fēng)帶著“好了，下課了”在每人耳畔環(huán)繞。

　　門“啪”得開了，一群人一窩蜂擠了出去，教室里寧靜了許多，只有十來個(gè)人，有的在寫著作業(yè)，有的在看書，有的在一邊畫漫畫，一邊聊天，還有的……潘思思正在認(rèn)真地寫著課堂作業(yè)本，她不停的“刷刷”的寫著，可突然，她怔住了，一手托著腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默念著什么，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾著筆，搖來晃去，遠(yuǎn)望去，有點(diǎn)模糊，半晌，她將手放了下來，腦袋正了回來，提筆就寫，紙被筆快速地滑動(dòng)，發(fā)出“嚓嚓”地聲音，應(yīng)該是想出了方法。

　　張浩然在干什么呢？他正在優(yōu)哉優(yōu)哉地畫著漫畫，他拿著筆，在他的畫畫專用本上，橫七豎八的畫著火柴人，一邊畫著還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”說完，還轉(zhuǎn)過身去，將漫畫拿給后桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”

　　“同學(xué)們，上課了！”廣播又響起，這回，它領(lǐng)著一大波同學(xué)回到各自的歸宿。

　　下課作文400字 篇27

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動(dòng)，已經(jīng)做好了沖出去玩的準(zhǔn)備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點(diǎn)過來玩，要不然就沒時(shí)間了！”

　　我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風(fēng)似的沖出教室來玩的，而且還是第一個(gè)。我的心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學(xué)催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？

　　正當(dāng)我下不定主意的時(shí)候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分�！�

　　“對(duì)�。∥以趺淳蜎]想到呢？”我一拍后腦勺說，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”

　　我看了看來時(shí)身邊那一群人，又看了看身邊的同學(xué)，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動(dòng)著，有一種前所未有的滿足感。

　　是啊，一個(gè)人碰到一件很難解決的問題時(shí)，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！

　　下課作文400字 篇28

　　“床前明月光，疑是地…”一聲歡快的音樂聲打斷了我們朗朗的讀書聲。哈哈，下課了，我們頓時(shí)歡呼起來。

　　老師說完下課后，同學(xué)們都沖出去了，教室里頓時(shí)只剩下了一些“學(xué)霸”了，他們可是雷打不動(dòng)，下課了，也是要寫作業(yè)、看書的。

　　走廊上，有很多同學(xué)在玩著石頭剪刀布。還有小部分同學(xué)在悠閑的散步。

　　我和我的好朋友們一起來到操場，玩起“警察捉小偷”的游戲。

　　“三、二、一游戲開始。”朋友一聲令下，我和另外七個(gè)小偷向遠(yuǎn)處逃去，后面的警察陳濤，和警長汪宇桐就在后面窮追不舍。沒跑一下，我就氣喘吁吁的。我靈機(jī)一動(dòng)，減慢速度，引誘他倆過來抓我，他們快來時(shí)，我一個(gè)S形走位瞬間躲過汪宇桐的大手，再來一個(gè)“飛龍?jiān)谔臁�，逃出了他們的包圍圈。哈哈，趁他們不注意，趕緊逃之夭夭了。

　　可是我的隊(duì)友太不給力了，一下就被陳濤抓住了倆。我可不能袖手旁觀呀，我急忙沖去救人�？刹幻畹氖�，半路殺出個(gè)汪宇桐將我攔下。我被堵到了操場中央，救不了人了。“趙博言，你快去救人，我過不去�！爆F(xiàn)在只能靠我的隊(duì)友了。趙博言迅速?zèng)_了過來，救走兩個(gè)隊(duì)員，可是自己“光榮犧牲”了。

　　“叮鈴鈴…”上課鈴聲響起，我們依依不舍回到教室，還約定了下課繼續(xù)。

　　下課作文400字 篇29

　　隨著一聲清脆的音樂聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現(xiàn)任的，是一位方言特濃厚，態(tài)度特嚴(yán)肅的副校長。

　　那雙大皮鞋的聲音在教室里回旋。校長金口一開，就是特經(jīng)典的方言：懂哦們（同學(xué)們），卡思葬哭賊（開始上課了）！全班開始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長任課以來，我一節(jié)課一句話也沒聽好！

　　不知是誰吃飽了撐著，一個(gè)長長的嗝在教室上空飄蕩著。實(shí)在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的狂潮。在老師的怒視與@#%&……后，我無可奈何地站了起來。這次，我不在沉醉于憋笑之中，我時(shí)不時(shí)瞄一眼手表，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……

　　古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發(fā)呆時(shí)，可惡可恨的校長再次將目光聚集在我身上�！芭端嫁郑ㄏ脑娾暎�，儂個(gè)他度（你的態(tài)度），姥姥波您曾（很不認(rèn)真）！”我又被狠狠K了一頓。

　　啊門呀！請(qǐng)你把時(shí)間調(diào)快吧！佛祖呀！請(qǐng)讓“蝸�！迸赖每煲稽c(diǎn)吧！上帝呀！請(qǐng)賜予我神力吧！

　　滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時(shí)的我正無比幸福，幸福！哦耶！

　　下課作文400字 篇30

　　下課鈴，本應(yīng)是快樂的�？吹竭@個(gè)題目，您一定很驚訝吧！但可不止是我一人討厭下課鈴，而是全班都討厭呢！下課鈴結(jié)束了精彩歡樂的一節(jié)課，下面就由我來列舉它今天犯過的兩大“滔天大罪”吧。

　　上午第二節(jié)課時(shí)，劉老師正在給我們讓課，大家都很認(rèn)真，非常投入，舉起的手兒就像一片小樹林。不知不覺中40分鐘一溜煙兒過去了。

　　“叮零鈴，叮零鈴，叮零鈴……”正講到精彩的時(shí)刻，討厭鬼下課鈴又突然來犯。我們真希望劉老師再繼續(xù)上下去，但劉老師卻說今天的課就上到這里吧！

　　“哎！”一陣沉悶的嘆息聲在教室里回蕩。下課鈴啊下課鈴，你真是太討厭了！

　　下午第一節(jié)課，期盼已久的英語課終于開始了，雖然有些同學(xué)視英語為地獄，但依我看來，英語課可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜碎g天堂。譚老師說一句，我們也跟著說一句，也是在毫無知覺中，40分鐘又過去了。

　　“叮零鈴，叮零鈴……”哎，可惡的下課鈴又結(jié)束了英語課。你不學(xué)習(xí)，但我要學(xué)習(xí)呀！下課鈴呀下課鈴，你就能不能休息休息嗎？

　　下課作文400字 篇31

　　幾點(diǎn)了”“十一點(diǎn)零六”“拿好飯卡，隨時(shí)待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時(shí)命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在收拾文具，準(zhǔn)備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認(rèn)真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動(dòng)，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課�？衫蠋熉牪灰�，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會(huì)向終點(diǎn)飯?zhí)脹_去。

　　走廊里已經(jīng)傳來其他班級(jí)下課后嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計(jì)”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進(jìn)食堂。

　　下課作文400字 篇32

　　離下課還有一分鐘，不知從誰口中發(fā)出警報(bào)聲，這不如說是天大的喜訊，因?yàn)楸景嗟膸孜患舛诉x手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備姿勢，等待這發(fā)令槍一響，準(zhǔn)備沖刺！

　　叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機(jī)，而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場……

　　據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個(gè)了！矮方打出剪刀，卻見到對(duì)面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過去，對(duì)面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險(xiǎn)之余還不忘�？帷�…

　　各路聊天明星則喜歡扎堆，簇?fù)沓闪艘欢延忠欢�，這時(shí)老師走過來吆喝著“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢！

　　門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會(huì)而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。

　　下課作文400字 篇33

　　歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。

　　操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學(xué)有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學(xué)就得淘汰；有的同學(xué)在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時(shí)雙手抓住單杠，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開，仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí)，他們就會(huì)露出得意的神情。操場上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。

　　急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學(xué)們都爭先恐后地奔向教學(xué)樓的大門。頓時(shí)，操場上又變得鴉雀無聲。

　　下課作文400字 篇34

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業(yè)后匆匆地離開了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了座位：有的同學(xué)在背課文，那朗朗的書聲真是好聽；有的在寫作業(yè)，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動(dòng)晃；還有的在畫畫，不時(shí)地還發(fā)出陣陣笑聲�？纯催@兒，一些同學(xué)圍在一起背書，不時(shí)地看見有同學(xué)失望地離開，然后又飛快地沖過來；背得好的同學(xué)，總是看見他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然后像小鳥一樣快樂地飛去玩兒了。那些沒背完的同學(xué)看見了，就會(huì)馬上抓緊背書，爭取自己也能早點(diǎn)去玩。

　　再看看走廊上，這些正在玩兒的同學(xué)：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認(rèn)為這是一個(gè)百玩不厭的游戲。可不是嘛，每次從他們身邊走過，都能聽見歡笑聲與大笑聲。有些深知內(nèi)情的人，會(huì)不由地停下來，看著他們玩，還跟他們有說有笑的，玩兒得可歡了！

　　打下課開始，安靜的校園就一下子熱鬧起來了。同學(xué)們說說笑笑，十分快樂，整個(gè)校園一下子就充滿了笑聲，好像在說：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時(shí)，我們的校園真是快樂！

　　下課作文400字 篇35

　　“叮呤呤”下課了，陽光灑在我的書頁上，陽光灑在教學(xué)樓旁的榕樹上，陽光也灑在了小草上，小草上的露珠立刻變得晶瑩剔透，就像一顆顆的小珍珠。

　　老師剛剛邁出教室一步，教室便沸騰了起來。同學(xué)們都熱火朝天地玩起了“疊羅漢”。我、小奇、小杰和小園分為一組。我第一次和他們石頭剪刀布時(shí)就贏了，便飄飄然。第二次卻被小奇來了個(gè)王炸，正所謂“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)　薄?/p>

　　我馬上吸取了之前的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，他們出拳時(shí)都先出布，緊接著再出石頭、剪刀。我連勝了兩次，再也不敢驕傲了。他們也不甘示弱，猜出了我的心思，變了戰(zhàn)略，我又跌倒了。剛想埋怨他們，但是我想起了古人曾說過“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”，便向他們娓娓道來：“你們可別太猖狂，要不再來一局�！�

　　第二局，戰(zhàn)場上只剩我一個(gè)人了，他們十分失望，哭喪道：“為什么只有你贏了?”我便鼓勵(lì)他們：“加油，你們不是也有贏過我的嗎?你們也可以勝利的�！�

　　上課鈴聲響了，我們還沉浸在歡樂中，意猶未盡地回到了座位上。

　　下課作文400字 篇36

　　下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學(xué)們喊著：“下課啦！自由啦！”

　　我們班的“斗尺團(tuán)”、“斗橡皮團(tuán)”、“斗指團(tuán)”和“抓人團(tuán)”紛紛出動(dòng)啦！一下課，這些“團(tuán)員”是最高興的，有的同學(xué)參加了好幾個(gè)團(tuán)，如果忘帶了工具可以參加下一個(gè)團(tuán)。我就有好幾個(gè)“團(tuán)員”身份。

　　首先說說“斗尺團(tuán)”吧！“斗尺團(tuán)”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺，威力無比。

　　接著說說“斗橡皮團(tuán)”吧！“斗橡皮團(tuán)”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚(yáng)，卻是一匹黑馬，非常厲害。

　　最后說說現(xiàn)在最火的“斗指團(tuán)”吧！“斗指團(tuán)”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨(dú)立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學(xué)正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學(xué)，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號(hào)。

　　上課鈴響了，所有團(tuán)員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進(jìn)來一看，都是好孩子呀！

　　下課作文400字 篇37

　　往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與過去不同了。

　　我背起書包準(zhǔn)備回家，路過乒乓球室時(shí)，突然，一位女同學(xué)倒在了地下，我不管三七二十一沖到了她的面前，此時(shí)的她，額頭上鮮血直流，連眼鏡上都布滿鮮血，我看到這種狀況驚呆了，扶起她連忙問道，同學(xué)你還好嗎？

　　嗯，我現(xiàn)在感覺頭有點(diǎn)暈，其他還好，聽完了她的話，我連忙叫了一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生，扶她去醫(yī)務(wù)室。

　　到了醫(yī)務(wù)室，阿姨拿出醫(yī)藥箱，取出里面的酒精棉花，把那位女同學(xué)的血擦干凈，血擦干凈后，我們看到了一條極長的傷疤，仿佛要張開血盆大口吞掉我們。我想，這位女同學(xué)肯定要去縫七八針，這是肯定的。

　　正當(dāng)我在聯(lián)想著她去縫針時(shí)哇哇大哭的場景，一串感謝聲打破了此時(shí)的寧靜。謝謝你小同學(xué)！如果不是你及時(shí)送麥好來醫(yī)務(wù)室，要不是你有可能麥好現(xiàn)在還倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告訴校長。

　　保護(hù)同學(xué)，幫助同學(xué)是我們的職責(zé)，這是應(yīng)該的！說完這句話，我默默的回到乒乓球室，此時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)了，我拿起書包，準(zhǔn)備回家。

　　下課作文400字 篇38

　　叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。

　　啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗�同學(xué)們圍成圈地說話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒�！白屢蛔專�讓一讓，我還沒看過呢！”其中一個(gè)人說�！鞍パ剑〔灰�那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開始撒嬌�！霸酚攴疲∧隳昧宋沂裁礀|西啦，我還沒找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖�(shí)在沒辦法，向大家求饒。

　　我把目光又投向別人，許多同學(xué)來找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家。“朱柯冰，你借我一下馬達(dá)吧？”一個(gè)同學(xué)問。“朱柯冰，你能幫我弄一下車嗎？”一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求�！爸炜卤�，我送你一樣?xùn)|西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問�！拔曳�了你們了！別再來煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受�！敝炜卤�終于插了一句話。

　　叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯(cuò)過了一個(gè)美好的時(shí)光，不過沒關(guān)系，我認(rèn)真觀察了我那些可愛的同學(xué)們。

　　我們班的課間是不是很有趣？

　　下課作文400字 篇39

　　剛一下課，們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊，互動(dòng)起來；還有些人因?yàn)榕d奮，大叫一聲，隨之便會(huì)有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我說：你�。繘]什么！

　　更有些人，開始比試：只見一人悄悄地靠近目標(biāo)，然后猛地跳起來，雙手一推，之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。

　　襲擊者看見大事不妙，便迅速從人群中鉆進(jìn)鉆出，最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時(shí)要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點(diǎn)，便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)逃亡。

　　而受害者呢，則在著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因?yàn)槔鄣模�也許是氣的。你聽，人群中偶爾還會(huì)傳出：你給我出來！出來！的吼叫聲。

　　就在襲擊者提心吊膽地躲避著，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學(xué)們紛紛回到教室里，開始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場逼真的夢。

　　下課作文400字 篇40

　　“丁零零……”一陣鈴聲響起�！袄蠋熢僖�！”同學(xué)們下課了，老師剛剛走出教室，教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。

　　“噠噠噠”，有些同學(xué)開心地跑出了教室�！芭�！”怎么回事？原來有個(gè)同學(xué)摔倒了�！奥�點(diǎn)慢點(diǎn)，別把自己摔傷了�！蔽蚁蛩�喊道。咦？走廊那邊的幾位女同學(xué)在干什么呀？我仔細(xì)一看，她們?cè)谧雠氖钟螒蚰��！芭九九�，你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。

　　剛來到操場，忽然一陣大風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來�！惫�哈……”同學(xué)們笑著鬧著，有的還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場對(duì)面望去，看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個(gè)漂亮的造型。

　　該回教室了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去�！班忄忄狻�，我爬上樓梯，回到教室里。同學(xué)們有的在讀書，有的在聊天，還有的已經(jīng)開始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音。

　　上課鈴“丁零零”又響了起來，在外邊玩兒的同學(xué)快速跑回教室，生怕遲到了，教室里頓時(shí)響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲�！鞍察o！安靜！”班長大聲地維持著紀(jì)律。

　　校園里又是一片寂靜，同學(xué)們開始上課了。噓——?jiǎng)e出聲，不要打擾他們喲。

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