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高作文

踮起腳尖高中作文

時(shí)間:2022-01-11 19:34:03 高作文

踮起腳尖高中作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的踮起腳尖高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

踮起腳尖高中作文3篇

踮起腳尖高中作文1

  夏天總是太過(guò)短暫,倏忽間沒(méi)了蹤影。樹(shù)梢上那些動(dòng)聽(tīng)或惱人的蟬聲,不知何時(shí)已被鎖進(jìn)歲月的匣子,埋進(jìn)了歷史的土壤。

  拽著夏天的尾巴,我們來(lái)到了高三。在高三里,我們挺起胸膛,踮起腳尖,演繹出另一番別樣年華。

  挺起胸膛,踮起腳尖。在高三的日子,揮灑著汗水和努力,充滿(mǎn)了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑,安徒生曾經(jīng)保守饑寒,唐玄奘曾經(jīng)遭遇八十一難,他們?cè)诶щy和失敗面前都站起來(lái)了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了新大陸;飽受饑寒,疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說(shuō),沒(méi)有勇氣,一切都完。挺起胸膛,踮起腳尖,踮起這一份失敗后再爬起來(lái)的勇氣。

  挺起胸膛,踮起腳尖。在高三的日子,我們會(huì)為期待成功而不安,等待成功而忐忑,取得成功而欣喜。這是我們標(biāo)榜的堅(jiān)強(qiáng)嗎?不!差的太遠(yuǎn)了。應(yīng)該有挫折而永不言敗,有疼痛而永不屈服,有坎坷而永不迂回,有難言而永不外訴,有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來(lái),在困境中看到希望,在苦難中引吭高歌,這才是我喜歡的生活態(tài)度。挺起胸膛,踮起腳尖,挺起這份堅(jiān)強(qiáng),踮起這份樂(lè)觀。

  挺起胸膛,踮起腳尖。在高三的日子里,苦著,累著,并快樂(lè)著。因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn),所以不怕辛酸苦楚;因?yàn)樾闹杏袎?mèng),所以不怕單調(diào)乏味。希望仍是青春的代名詞,奮斗已成為高三的新說(shuō)法。我們桀驁不馴,有著撥白破夜,吐紅化雪的豪情;懷著披荊斬棘,篳路藍(lán)縷的壯志,挺起胸膛,踮起腳尖,挺起這一份昂揚(yáng),踮起這一份斗志。

  因?yàn)橛辛司G葉的陪襯,美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤(rùn);因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴,湛藍(lán)的天空才顯得平靜與寧和;因?yàn)橛辛诵〔莸膿砦,大地才顯得生機(jī)和廣闊;因?yàn)橛辛宋覀兊钠床,清春才顯得流光溢彩,激情四射。

  挺起胸膛,踮起腳尖。踮起一種勇氣,一種自信。踮起一種斗志,一種不懈。

  抬起頭來(lái),挺起胸膛,踮起腳尖,在地平線(xiàn)后的明天,一定更燦爛!

踮起腳尖高中作文2

  “這一夜,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖……”

  有些不敢相信,有些不可思議,奮斗了12年,拼搏了12載,在這一刻都將結(jié)束,我將用手中的筆,為自己的學(xué)習(xí)生涯,畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。明天,一切都不再重現(xiàn)……

  回首過(guò)去,太多歡樂(lè),太多笑臉,太多驚喜,也有太多坎坷,太多艱難,太多心酸。

  想當(dāng)年,我們手牽手,走在田埂上,看著天空,交換彼此荒唐的夢(mèng)想:想當(dāng)年,我們手牽手,坐在樹(shù)下,享受穿過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光,訴說(shuō)彼此的打算,想當(dāng)年,我們手牽手,站在山頂上眺望,傾聽(tīng)彼此的心聲。而如今,我們手牽手,站在校門(mén)口,茫然不知所措,任淚水滑過(guò)臉頰,打濕衣裳,打濕我們的夢(mèng)。

  始終忘不了,那天你對(duì)我說(shuō),生活太現(xiàn)實(shí),夢(mèng)卻太遙遠(yuǎn)。今天,我要對(duì)你說(shuō),夢(mèng)不再遙遠(yuǎn),夢(mèng)就藏在我們手中緊握著的筆尖下,一個(gè)字就是就是一塊磚,層層疊疊,一步一步地筑起我們共同的夢(mèng)想。

  始終忘不了,那刻你對(duì)我說(shuō),快畢業(yè)了,但我們的友誼沒(méi)有結(jié)束的那天。此刻,我想對(duì)你說(shuō),有一種愛(ài),超越愛(ài)情,那是友愛(ài);有一種情,勝過(guò)親情,那是友情;有一種牽掛,比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn),那是我對(duì)你的牽掛。

  始終忘不了,那晚我們一起看星星,你說(shuō),星星很漂亮,卻是我們無(wú)法擁有的。那晚,我就對(duì)你說(shuō),不,星真的不遠(yuǎn),是我們的心太遠(yuǎn)。總是渴望得到遙遠(yuǎn)的星,卻總是忽略身邊的黯淡的星,只要把星一顆顆收集起來(lái),就是一顆無(wú)比閃耀的星。人生也不過(guò)如此。

  此時(shí),我想說(shuō),那顆遙遠(yuǎn)的'星的不遠(yuǎn)了,我看到它在向我眨眼睛,真的,只要踮起腳尖,我就可以擁有它。

  是的,我點(diǎn)起了腳尖,夢(mèng)想已在我手中。我摘到了,你呢?

  星并不遠(yuǎn),只要我們踮起腳尖。

踮起腳尖高中作文3

  是生活中一個(gè)司空見(jiàn)慣的動(dòng)作,生活中我們想要拿到高處的東西,就會(huì)無(wú)意識(shí)的做出這個(gè)動(dòng)作,連同無(wú)知小孩也會(huì)用這個(gè)動(dòng)作達(dá)到自己的目標(biāo)。

  踮起腳尖,視野更遠(yuǎn)。古人告訴我們“欲窮千里目,更上一層樓。”看來(lái)踮起腳尖永遠(yuǎn)不嫌高,所以我們要學(xué)會(huì)大樹(shù)的生存法則——攀緣。小時(shí)候看戲,爸爸總會(huì)讓我坐在他的肩膀上,人多時(shí)也會(huì)踮起腳尖使我一覽無(wú)余,看來(lái)借助別人的高度凌駕自己,能實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

  踮起腳尖,增加高度就能容易接近目標(biāo),而目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往是來(lái)自心理和行動(dòng)上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時(shí),行動(dòng)上便會(huì)增加自己的高度。從這一點(diǎn)而言,任何一種挑戰(zhàn)都是超越自己的具體表現(xiàn)。我們聽(tīng)說(shuō)最多的就是那些模仿秀,如果模仿原唱的一首經(jīng)典老歌,欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質(zhì)與音色。他可以與原唱相貌各異,身高不一,但他必須模仿原唱的聲音,同時(shí)超越了自己固有的音色,那么這一刻是他利用超越自己來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)高分。

  超越自己使自己設(shè)身于一個(gè)絕對(duì)挑戰(zhàn)的氛圍中?诔缘娜艘矔(huì)實(shí)現(xiàn)做演說(shuō)家的夢(mèng)想。大自然中踮起腳尖攀越目標(biāo)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的生物令人敬佩,一顆花藤為了展示生命的顏色,總會(huì)努力攀緣,盡心伸展,一旦它夠著一棵樹(shù)或者一根木樁,那么它總會(huì)扶搖直上,盡顯生命的樂(lè)觀,因?yàn)樗搅俗约,有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛(ài),把生物之間的和諧展示得盡善盡美,這也是踮起腳尖實(shí)現(xiàn)生命的經(jīng)典。

  踮起腳尖,穿越自己的歷史文化,促進(jìn)了和平合作的和諧步伐,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),外國(guó)人學(xué)習(xí)中文從本質(zhì)來(lái)說(shuō)都是踮起腳尖學(xué)習(xí)彼此,使自己的能力擴(kuò)大,適應(yīng)社會(huì)的能力增強(qiáng)。

  現(xiàn)在我明白了,商人的圈子永遠(yuǎn)都是富有者,他們心存超越對(duì)手或他人的夢(mèng)想,他們?cè)脚试礁,?huì)不遺余力的超越自己,也會(huì)使自己越來(lái)越富有。

  無(wú)論你我他,只要心存目標(biāo),就必須把無(wú)意識(shí)的踮腳動(dòng)作變成有意識(shí)的穿越理念,變成自覺(jué)的超越自己的行動(dòng)。

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