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學架子鼓作文（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學架子鼓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學架子鼓作文 1
放暑假了，好高興啊!一天晚飯過后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。
我們?nèi)チ藵櫇纱笤�，發(fā)現(xiàn)最近這里新開了一家店：“北島現(xiàn)代音樂”。他們在免費試課，媽媽就叫我進去體驗一下。我去玩了架子鼓，出來了以后，對媽媽說：“我想學架子鼓。”于是，媽媽給我報名了。
剛開始的時候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準備敲鼓，結(jié)果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!
就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還夸我進步很大，我還學會敲了好幾首歌。
雖然天天要去，但是敲鼓的`我感覺很快樂!
學架子鼓作文 2
這一晃，六年苦學生涯就過去了，我從中學到了不少知識，同樣也開闊了眼界！
前三年，我完全沒有學一點與考級相關(guān)的內(nèi)容，完全是在練練習曲，什么流暢練習曲、慢板練習曲、快板練習曲……天天圍繞著我的就是練習曲，那時候，我對爵士鼓曾經(jīng)產(chǎn)生過厭惡之情，想拋棄它。
后來三年，我換過了鼓行，也就開始了考級之路。考級并沒有我想象的那么苦，那么累。現(xiàn)在回想起來，還覺得比前三年的日子要更輕松！因為考級的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會兒我就融入到了音樂長河中了…。.
后來，我改變了我的看法，一開始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多打幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內(nèi)涵，怎樣才既能打得熟練，又能打得有感情呢？慢慢地，我對音樂有了一定的`認識了，我就認識到，要打好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中！憑借這種領悟，我打的每一首曲子都能得到老師的好評。
漸漸地，我又喜愛上了這個炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假時，我能一直彈兩、三個小時，因為我覺得，在打的過程中，不僅使自己的技術(shù)得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開闊了眼界，增長了知識！
我愛爵士鼓，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開了，還讓我在另一個不同一般的境界里享受……
學架子鼓作文 3
星期二早晨九點，我去學架子鼓。
媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻V場，我來到學架子鼓的淄博海韻打擊樂，剛好和我一起學的宋澤明也來了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習。
我們先練習基本功，練了一個小時，老師便教我們學鈴兒響叮當，我們都聽的很認真。半個小時以后，老師講完課了，我們就開始練習鈴兒響叮當，練習了十分鐘，老師便放上音樂，我先聽了三遍，然后就開始跟著音樂打，可是，我們才打了五遍，就放學了，我就下樓去找媽媽。
媽媽步行來接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家�？墒�，風越刮越強，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來，和媽媽打一把傘，因為風太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來我們要步行回家的，可是哥哥說坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的`追五十五路公交車。
可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒有坐上五十五路公交車，我對媽媽說：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對我說：不做了，照這個速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。
回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因為我的腳快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！
學架子鼓作文 4
架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個稱號叫爵士鼓。
小時候，我看我的朋友們都在學架子鼓，也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班，爸爸開心地答應了我。到了第一天上課的時候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀差不多大的小朋友的'榮譽證書，我不禁猜想架子鼓應該很簡單吧，我也要好好的學習，爭取也可以拿到榮譽證書。這時，一位青年走了過來，那個人就是我的老師。
一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學會了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來讓我學到了很多知識。接下來的日子里，我的技術(shù)進步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅持地努力練習。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報了很多補習班，我沒有時間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習架子鼓了。
成長的道路上，學習架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會好好地練習。
學架子鼓作文 5
咦？家里怎么那么吵呀？原來架子鼓的五鼓三镲吵起來了。
小軍鼓得意地說：“別看我體形不，但我是所有鼓中音色最高的，只有我的存在，才能使架子鼓能夠?qū)崿F(xiàn)作品完美表現(xiàn)�！比齻�桶鼓兄弟不服氣了，爭辯到：“我們按大小分為低、中、高音音域，只有我們?nèi)齻�之間的銜接配合和輪奏，才能極大地豐富觀眾的聽覺感受�！钡鸵舸蠊某ㄖ蠖亲樱笮Γ骸肮�，我是體形最大的一個鼓，我來決大定一首樂曲的節(jié)奏與表演速度。”五鼓們不停地炫耀著自己，這時，踩镲不急不躁地說：“大鼓哥，要不是我輔助你穩(wěn)定節(jié)奏，怎么體現(xiàn)低音音域的`強弱呢？”吊镲不甘示弱：“我在樂曲首尾鼓手加重打擊我達到突出的作用，增強首樂曲的感染力�！�
鼓棒一直默默地聽著它們的爭辯，淡定地說：“只有我們的主人揮舞著我，打擊在你們身上，才能完成一首完美的曲子，不然，你們就是一種擺設，我們幾個是缺一不可的，還是和睦相處，好好為主人服務吧！”聽了鼓棒的話，大家都安靜下來了。
學架子鼓作文 6
有的人喜歡畫畫，有的人喜歡游泳，有的人喜歡滑冰，而我卻喜歡音樂。三年級暑假，媽媽看我對音樂格外感興趣，便提議我學架子鼓，我高興得一蹦三尺高。
一開始，我們要練習基本功。記得有一次，老師讓我練習四分音符，在鼓盤上連續(xù)敲了好幾個小時，就像小和尚敲木魚一樣枯燥無味，我心里打起了退堂鼓，老師好像看穿了我的心思，給我重新演示了四分音符的敲法，并鼓勵我說：萬事開頭難，只有把基本功練好了，才能成為一名合格的架子鼓鼓手。我硬著頭皮，繼續(xù)練基本功。不知不覺，一年的`時間就這樣過去了，我通過了基本功的考試，看著我雙手磨出的繭子，我開心地笑了。
終于，我可以敲夢寐以求的架子鼓啦，看著師哥們?yōu)t灑自如的鼓姿，我也躍躍欲試�？僧斘仪眉茏庸臅r，我才體會到打架子鼓不是一件容易的事情，它需要手、腳、眼睛、大腦的相互配合。我夜以繼日地練習，由一開始敲得亂七八糟，到現(xiàn)在敲得有板有眼，已經(jīng)能敲一些簡單的歌曲了。
2019年，通過了架子鼓四級考試。我還需要繼續(xù)努力，學習更高難度的樂曲知識，爭取今年的架子鼓考試更上一層樓。
學架子鼓作文 7
“通、通、通通、通、通、通通……”每當聽到這種聲音的時候，我特開心，隨著強烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動了起來。
我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，因為聽到那聲音我就樂。平時我就比較好動，喜歡學樂器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經(jīng)常搞演出，也有個固定的演出團隊。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽可樂了，剛開始，我很認真、用功，后來劉老師表揚了我，我開始飄飄然了，再也沒那么認真地練習，直到后來，一個8歲的`小女生超過了我，對我打擊很大，我不服氣。開始更加認真練習，媽媽見我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢想著有一天，我也能上大舞臺去展示自己的才藝！
雖然我現(xiàn)在學習架子鼓的時間不長，但也半年多了。我已經(jīng)基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺上去演奏我的架子鼓，因為我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會成功的！
學架子鼓作文 8
我有一副可憐的架子鼓。它不會說話，但它肯定有很多可憐的經(jīng)歷想訴苦。
從前，它并不在我家，可是一天到晚都有人在“折磨”它，也許它沒有被針戳這么痛，但是用棍子捶打一定不亞于針扎。到了我家，我發(fā)現(xiàn)，一個鼓的“白色衣服”已經(jīng)開始有了裂痕，露出了一點棕色的“肚皮”。說不定，它已經(jīng)在抱怨自己身為一個鼓了。
我有一次在練鼓時，正快打完了……“碰！”不好，一個灰色不明物體正向我飛來，呀！正中靶心，我可憐的鼻子似乎扁了不止一毫米，整個臉部都錐心痛。正在巨痛時，可是低頭一看，我的踩腳早已粉身碎骨，上面白色的球球也不見了蹤影，旁邊還散著幾顆小螺絲釘，這樣的情況已有了好幾次了。
有一次，一個小朋友到我家里玩。她到了我家說：“好累好累……”我讓她坐沙發(fā)上，可是她直接跑向了我的鼓，“啪！”坐在了我的鼓上。說實話她體重并不重，可是我的鼓還是受不了。接著，我的.鼓如同多米諾骨牌，一個接一個倒了下來，一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，可我的朋友卻笑嘻嘻的。啊，真想打她。
這就是我可憐的鼓，它一定在想：下輩子，一定不要再當鼓了。
學架子鼓作文 9
立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的分開，各奔遠方。
昨天是周六，下了一點點雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場秋雨一場寒，涼爽多了。清早起來，我收拾好打鼓的書包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來接我去上課。我特別開心，我們坐在爸爸的車上，又說又笑，不一會就到了星夢想音樂藝術(shù)中心，我先上了一個小時的樂理課，老師教了我認識五線譜，又上了一個小時的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。
爸爸媽媽為了鼓勵我，專門帶我去肯德基吃薯條和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個人辦個音樂會，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚，镲片和鼓皮在空氣中震動，輕重緩急的鼓點鼓動著我的.心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個很出色的合唱團。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。
我架子鼓三級已通過了，我要考六級了，我要加油練，爭取一次通過。
學架子鼓作文 10
我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時候，因為我年齡小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個標簽，告訴我分不清時就看看手背。就這樣，我一點一滴從最基礎的開始練習。
學習了一段時間后，我覺得很無聊，就不想學了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當初選擇了它，我就應該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復復練習，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學鼓的樂趣。經(jīng)過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過了九級的考試。去年，我還參加了學校六一兒童節(jié)的'演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。
學架子鼓作文 11
今天我們換了新的架子鼓老師，我們的王老師不教我們了，現(xiàn)在換了一個老師，她是一個女老師，她姓李，我們都叫她李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的頭發(fā)是長長的、一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子加上一個小嘴巴，就是我們的新的架子鼓老師，她的個字非常的高，差不多有1米65那么高。
我們新的架子鼓老師非常的嚴肅，有時候有一個人在她身邊 ，只要那個人插話或者干別的，她就用手或者是鼓槌打他一下，上課的時候，老師都把我們的名字給記了一下，還把我們家長的電話號碼給記了一下。
這節(jié)課，老師把王陳瑞給放到自己的旁邊，王陳瑞為了把他的.那個包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對我們非常的嚴格，她讓我們把腳都給放好了，不能把腳給放在椅子上，打鼓的時候還不能干別的事情，老師說話的時候不能發(fā)出任何的說話聲或是打鼓的聲音，還有練習板發(fā)出的聲音。有時候，他的臉顯得非常的生氣，之后他就生氣的對一個人說話了，那個人就立刻安靜了。
這就是我們新的老師。
學架子鼓作文 12
日常的學習生活奇忙無比，學習壓力有點大，找一個自己喜歡的休閑活動，可以作為抒發(fā)壓力的途徑。有的人喜歡馳騁在運動場上，享受汗流浹背的.爽快感覺；有的人則喜歡演奏樂器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂世界。而我，總喜歡找一個周末的空閑時間，邊聽著流行音樂邊打架子鼓，將自己融入躍動的節(jié)奏之中。
還記得在小學看演唱會時，鼓手打鼓時不凡的氣勢及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛上打鼓的開始。于是我利用周末課余時光開始摸索，不知不覺地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我減壓的方法。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習時總會掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習，加上認真研究網(wǎng)上鼓手的教學視頻，最后還是讓我學會了。這也讓我學會了不輕易放棄的道理，正所謂“精誠所至，金石為開”。
打架子鼓這項休閑活動，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的途徑，也讓我從反復練習之中，學會了“失敗不氣餒不放棄”的道理，所以它正是我最喜愛的休閑活動。
學架子鼓作文 13
今天，爸爸帶我參觀了他們單位新買的一臺架子鼓。我們走進了一間布置的像KTY一樣的房間。只見一臺巨大的架子鼓正擺在“KTY”的正中央。這架子鼓真的是太帥了！
這時，一個叔叔走了進來。爸爸介紹道：“這位是我們單位的架子鼓高手，單位里可能就只有他一個人會打架子鼓。”說的叔叔臉都紅了。說著說著，就聽一陣鼓聲：“當啷啷啷啷！咔！砰砰砰！咚！擦擦擦！”叔叔開始打鼓了！可是，這聲音......一點都不好聽啊！我問叔叔：“叔叔，這架子鼓的聲音怎么這么難聽啊？”叔叔笑著說：“一會兒你就知道了！”
叔叔走到一個超級大的音響旁邊，打開音響，在遙控上點了幾下，一陣音樂從音響中傳了出來。配著音樂架子鼓的.聲音越來越好聽了。
叔叔還教了我很多的基礎鼓點，我學得很快，過了一會兒，我就學會了。
“咚！嚓！咚咚咚嚓！”架子鼓的聲音多好聽啊！
最后，爸爸也拿起鼓槌“劈里啪啦”的亂敲了一通亂敲，最后，它敲響了一個大羅：“嚓！”還把鼓槌扔得老高。“砰！”“哎呦！”鼓槌正砸在我的頭腦門兒上。我揉了揉腦袋，說：“這就是我爸的特點——干傻事兒都是一通亂整！”大家都哈哈大笑起來。
學架子鼓作文 14
今天我一大早就醒來了，媽媽給我穿了很帥氣的小西裝，舅媽還給我化了妝，你們知道我要干什么嗎？因為今天我和丁丁還有軒軒去參加“浙江省首屆打擊樂比賽”八點鐘，我和爸爸、媽媽還有張老師從酒店出發(fā)，來到了寧波文化廣場。
比賽現(xiàn)場，小鼓手們手握鼓棒，意氣風發(fā)等待著上“戰(zhàn)場”。八點四十五分左右我們十個選手被工作人員帶到了后臺，我們坐在凳子上等待著。我探著頭觀看著正在“戰(zhàn)場”上的小演員，心里默默地對自己說：“我一定要努力，不能慌張，不要讓爸爸媽
媽還有張老師失望。只聽主持人說：”請一百二十九員王煜皓準備�！拔易孕诺刈呦颉睉�(zhàn)場“音樂響起來了我和著音樂輕松自如地表演著，完全融入到音樂中，三分鐘的時間真快�。〗Y(jié)束了我來到了后臺，一位工作人員說我打得很好，并問：”你學架子鼓幾年了，來自哪里，你的老師是誰？“爸爸媽媽趕來了，張老師說：”皓皓，你這次打得非常地好，簡直挑不出毛病來，這就是你平時在家里練鼓的結(jié)果，就算如果你沒有得獎，我們也會很開心的�！拔衣犃嗣雷套痰�。
這次的'比賽讓我大開了眼界，即讓我看到了高手們的精彩表演，又給了我一次展示自己的機會。我感覺非常地開心！
學架子鼓作文 15
今天我一大早就起來，我比任何都激動，你們猜今天是什么日子嗎？因為今天我和表哥要去參加浙江省第五屆打擊樂比賽，媽媽對我說：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說：“我一定會努力的�！�
下午我們來到了杭州浙江實驗藝術(shù)劇場，這次比賽人太多了分成了兩個賽場，我是少兒B組的186號在第一賽場。比賽開始了，我是第六個上臺的，我表演的曲目是《印象中國》。上臺對于我來說一點也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個個小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了進入特等獎、抽獎版發(fā)儀式，表哥了得特等獎，我卻得了金獎，我很不服氣，哭了，因為老師說我打得比他好，而且他打的`聲音那么低，還有好幾處打錯了。架子鼓老師看我哭了，對我說：“比賽也要看運氣的，評委對你的評價很好，雖然你沒得到特等獎，但你是我們的”無冕之王“你是最棒的，回去我獎勵你一個尤克里里�！蔽衣犃死蠋煹脑�，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎項不是最重要的。下一年我還要來比賽爭取得特等獎。
學架子鼓作文 16
今天放學以后，媽媽幫我報了個架子鼓興趣班。雖然我是第一次學架子鼓，但是我還沒進門就已經(jīng)興奮不已了。
上課了，我們都認真地聽老師講課。老師先教我們認識鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因為，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的`"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。
一轉(zhuǎn)眼，一個小時過去了，我們中途休息。老師說："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點的歌。
第二節(jié)課，老師教我們認識了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個音符。這個音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個小時就這樣過去了，我期待著下次繼續(xù)學架子鼓！
學架子鼓作文 17
天陰沉沉的，層層烏云布滿了天空。不知為什么，我的心里像壓著一塊石頭一樣。也許是因為這場架子鼓比賽吧！
一進比賽大廳，我就看見這里人山人海。和我相仿的孩子有的拿著樂譜不停翻閱；有的擺弄著樂器不知所措；還有的站在角落等待上場。我莫名地心慌起來，突然聽到有人叫到我的名字，唉！終于輪到我了，我的心里像裝著一只淘氣的小兔子，一直跳個不停。我仰望著天花板，深呼一口氣，努力平復著自己的心情。但是那無處安放的手還是出賣了我，孟老師看出了我的.心事，她輕輕地走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，面帶微笑說：“別緊張，相信自己！”我點了點頭，慢慢地移動著腳步來到舞臺的中央，緩緩抬起頭。孟老師和隊友的目光都緊緊地盯著我，這時她們竟一起向我豎起了大拇指，一股暖流在我心間涌動，頓時我渾身充滿了力量，鼓槌在我的手中好像中了魔法一樣，隨著音樂的跌宕起伏，跳起了動感十足的舞蹈，我的身體也情不自禁地搖擺起來。
音樂停止了，連綿不斷的掌聲響起來，我站起身來，向下面的觀眾深深地鞠了一躬，謝謝你們讓我獲得了自信。
學架子鼓作文 18
我覺得我自己是一個膽小的男孩子，每當上課的時候老師說：“誰能舉起小手回答問題？”我心里就很緊張，希望老師不要叫到我。每次班級有表演節(jié)目的時候，我肯定是不去的。
但有件神奇的'事情發(fā)生了，我居然可以上臺演出了！
那次打鼓班的同學都來參加演出了，聽說鼓王也要來，大家都很興奮。我們邀請了自己的爸爸媽媽以及好朋友們來看我們的表演。
表演開始了，我有些緊張，心跳得很快。我的小伙伴們來跟我打招呼，我就強顏歡笑地應了一聲，爸爸媽媽叫我們合一張影，小伙伴們都笑得很開心，但只有我面無表情，因為我腦子一片空白，沒有 心情拍照。
媽媽知道我很緊張，就悄悄地跟我說了一句話：“你表演的時候不要看觀眾席，打好你自己的就行了，你練了很久了，一定沒問題。”
忽然主持人念到我的名字，我就想起媽媽那句話，我長長地呼了一口氣，鼓起勇氣沖向舞臺。
音樂響了起來，我的手也不知不覺地隨著音樂節(jié)奏動了起來，剛開始的時候有點不順，我聽到下面有很多的掌聲，還有加油聲，這讓我很感動，后面越來越順，我完全融入到音樂當中。
當我結(jié)束的時候，一陣雷鳴般掌聲向我涌了過來，我感到很驕傲 ，很有成就感，我終于突破了我自己！
學架子鼓作文 19
“下面有請10號選手上臺表演！”，隨著主持人的一聲落下，一個手拿鼓棒，滿臉自信的小伙子走上了舞臺。沒錯，那就是我！
隨著音樂的響起，我開始了自己打鼓生涯中，最驚險的一次表演！
不知為何，原本沒有一絲汗水的手，在音樂響起的那一刻，變得越來越滑了。兩只手就仿佛剛剛被水沖刷過一樣，只不過這次是被那不靠譜的汗水給沖刷了。這意味著，我要開始一場驚心動魄的表演了。這汗水來的可真不是時候！就在我轉(zhuǎn)鼓棒的時候，手指一滑，鼓棒便像一枚出了膛子彈一樣，向著舞臺下的評委老師飛去。在感受到鼓棒要飛出去的時候，我手一握，把這個要去暗殺臺下的'評委老師的鼓棒給拉了回來，阻止了一場意外的發(fā)生�？蛇@還沒完，不知怎么回事，今天這鼓棒好像一定要從我的手中飛出去，像一顆子彈一樣，沖向臺下的評委老師。不知有多少次，它要離我而去。又不知有多少次，它被我拽了回來。
終于，這驚險的表演結(jié)束了。走下臺，我不經(jīng)贊嘆道：“真是太驚險了！”，這場表演確實把我嚇得不輕！
學架子鼓作文 20
在我一年級下半學期的時候，我學習了一種打擊樂器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認為架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。
一開始，老師只讓我在啞鼓上反復練習敲打。敲啞鼓非常枯燥，就是一個動作反復練習。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時，媽媽過來對我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持�！庇谑�，我就繼續(xù)練習敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過了一段時間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會練習練習架子鼓。慢慢的，我的.水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。
到了三年級的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來。結(jié)束后，我走下了臺。下臺后，我受到了同學們的稱贊，非常開心。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅持不懈，就會成功。
學架子鼓作文 21
記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起來到報告廳看表揚。第一場表演開始了，小胖同學在上面神采飛揚地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學，媽媽爽快地答應了。
第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點，只要你記住了這些，就可以成為一個鼓手！”我點了點頭，告訴自己，一定要好好學。
接著，老師又給我說了動作，我反復地練習。首先是認識每個鼓的'名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協(xié)調(diào)，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個鼓，但是卻沒有打。我頓時十分驚慌，害怕自己學不會，不禁唉聲嘆氣。
這時，媽媽看到了，她對著滿臉沮喪的我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵，又變得自信滿滿。不一會兒，所有的動作都被我打得非常熟練。
這次學會打架子鼓對我影響很大，我不但實現(xiàn)了我的夢想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。
學架子鼓作文 22
“咚咚咚，嚓”是誰在打鼓？沒錯就是我。大家好，我叫蘇錦洪，今年10歲了，別看我年紀小，我可是個老鼓手了，我學架子鼓都有4年多的時間了。
聽媽媽說，我小時候總喜歡敲敲打打的，特調(diào)皮。要是聽見了搖滾類的音樂，那就更不得了了，我會不停地手舞足蹈還會拿東西隨著音樂胡亂敲打著節(jié)奏，大人們看了都說這孩子這么有音樂細胞又這么喜歡敲，長大肯定是個出色的鼓手。我聽了，敲得更起勁了。
讀幼兒園中班時，老爸和老媽就商量著讓我學打架子鼓。終于有一天，他們把我?guī)У搅死蠋熋媲埃涛覍W打架子鼓。我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。老師告訴我，拿鼓棒的的時候要用大拇指和食指用力的.拿好鼓棒，三個手指頭再輕輕的放上去。打的時候要用棒頭去打聲音才會好聽。剛開始練習時，我總是打錯，但我不氣餒，我一遍又一遍地練習。功夫不負有心人，瞧，我已會隨著節(jié)奏雙手交叉著打，用右腳的腳尖去踩低鼓，左腳踩镲。打到動情時，我還會會搖頭晃腦的，鼓棒在我手心旋轉(zhuǎn)，感覺身體的每個細胞都隨著鼓點跳躍起來，真是酷斃了。
我相信，只要我不斷地努力，不斷地超越自我，就一定可以成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。
學架子鼓作文 23
現(xiàn)在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。
還記得剛?cè)雽W那年，首次看架子鼓表演的時候，我一下子就愛上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說：“兒子，你要在上課時不玩游戲，認真聽課，小學二年級我就給你報名學打架子鼓�！币虼�，我開始了發(fā)奮圖強，一心只為了那架子鼓。
終于熬到了小學二年級，上完小學二年級的第一天課程，剛回到家，門口就出現(xiàn)了一個巨大的九盤音架子鼓！我開心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當我在大客廳仔細查詢時，發(fā)現(xiàn)它每一個鼓盤上都有著鮮紅的踏板，幽藍的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認識了它。
它就是如此伴隨我度過三年的`，雖然不常接觸，可是為全校帶來了光彩。小學三年級時，大家一同走進全省藝術(shù)大賽，并為學校爭光，通過這次比賽，我更愛架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時候，可以來打一會兒大家學過的樂譜來消氣。架子鼓會感恩，它為了表達對我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當我對作業(yè)發(fā)脾氣的時候，只須打一會鼓，怒氣全消。
呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過一生。
學架子鼓作文 24
今天，是我第一次去南京舞臺表演，還是我自己一個人打架子鼓，我好緊張。
在家里打架子鼓我都不怎么敢打，生怕吵到鄰居們，因為架子鼓的聲太大能響徹整個樓道，每次和媽媽出門見到鄰居，我都害怕地躲起來，怕他們說我天天敲太吵了，在家都聽得打鼓，耳朵都聽出老繭了，所以我每天是不打鼓的。當?shù)弥ツ暇┍硌輹r，我崩潰了，滿臉的不情愿，但也沒辦法只能愁眉苦臉的答應了。
我們走進舞臺后，我就看到一群陌生人都不認識，好害怕，而且還是我一個人上臺表演，平時都是老師帶我和幾個小朋一起。我在班里也不怎么講話，這太難為我了吧。當我難過之時，老師給了我一張1號牌子我看了看知道了我是第個上場我很緊張。我顫顫微微地走上舞臺，坐了下去，當音樂響起，我跟敲了起來，雖然手抓得緊張，但是憑著手感也能隨著音樂和拍子打起來。當音樂漸漸進入高潮，這時候我的'眼里只有鼓，身邊似乎都隨著我的鼓聲慢慢動起來了，我也慢慢地放松心情。
當敲完最后一捶時，全場響起了熱烈的掌聲。第一次表演讓我難以忘懷。
學架子鼓作文 25
今天晚上，我們要在銀座廣場舉行架子鼓演出，還好，今天沒有，放學后，媽媽做飯時，我又練習了幾遍，臨陣磨槍，不快也光嘛！
吃過飯后，我和爸爸媽媽來到了廣場，廣場上已經(jīng)人山人海，老師布置的非常壯觀，我的親友團也陸續(xù)到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟，我的`同桌姚鑫和他媽媽也來了，我非常激動。一會兒演出正式開始了，侯東岳第一組上臺了，他們打的太好了，我是第九組，快輪到我們時，我有點緊張，我問媽媽，萬一打不好怎么辦？媽媽說，沒關(guān)系，你又不是第一次參加這樣的演出，再說你練得很熟了，肯定能打好。
終于聽到主持人說：下一個節(jié)目由優(yōu)秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上臺去，往臺下一看，叔叔在給我照相，音樂一響，我開始投入地打起來，我的親友團和觀眾給我鼓掌，掌聲不斷，我感覺好極了。打完后我走下臺，親友團把我圍了起來，我問，我打的還行吧？二姨說，不是還行，而是很好。姥姥說，等你小表弟夠年齡了，我也讓他學架子鼓。
今天的演出了，我也會記住這個六一的。
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