【精選】五年級(jí)幸福作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我上了小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼五年多就過(guò)去了。在這五個(gè)歲月里，我從一個(gè)少不經(jīng)事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校了這怎么能不讓我留戀��！
我們的母校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇地好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們友誼小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
五年級(jí)幸福作文 篇2
離聲音最近的地方，耳朵。
很多很多的歌從我們耳畔低唱過(guò)，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當(dāng)然無(wú)法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂(lè)譜。
很喜歡聽(tīng)歌，我想，我們的讀書(shū)時(shí)代，是否你也會(huì)在行路時(shí)，坐車(chē)時(shí)，等待時(shí)戴著耳機(jī)陶醉于音樂(lè)中，是否你也會(huì)在大街上聽(tīng)到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會(huì)。
喜歡耳麥里輕輕作響的樂(lè)音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂(lè)的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂(lè)音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺(jué)，太細(xì)膩的心情，也許耳邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的樂(lè)符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當(dāng)了它的俘虜。一曲中國(guó)風(fēng)的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會(huì)讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡(jiǎn)單而不乏快樂(lè)的《稻香》，是否也會(huì)激起你疲憊時(shí)的微微笑。
音樂(lè)不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調(diào)，是拉動(dòng)人的心弦。音樂(lè)，點(diǎn)破夜的寧?kù)o，重燃晨曦的陽(yáng)光。感謝音樂(lè)，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂(lè)，讓你我由聽(tīng)覺(jué)上的享受轉(zhuǎn)化為感覺(jué)上的幸福。
耳朵，是幸福的，因?yàn)樯磉吙倳?huì)不乏跳動(dòng)的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動(dòng)。
我覺(jué)得，有時(shí)候，聽(tīng)到的世界比看到的世界更精彩。
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種享受，是在一種滿足。幸福是最樸實(shí)的物品，只要你親身體驗(yàn)就會(huì)感覺(jué)得到!
其實(shí)，在雨中漫步也是一種幸福。
一人獨(dú)自在雨中漫步，細(xì)雨如絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的散落一地。街上的行人行色匆匆，唯有我緩慢地走在街上。一朵一朵美麗的傘花，猶如世間的精靈，一瞬間，在雨中閃現(xiàn)出來(lái)。頓時(shí)，城市被粉飾成五顏六色。一個(gè)個(gè)游走的精靈，變成了在五線譜上跳躍的音符，讓這個(gè)城市隨之舞動(dòng)起來(lái)。輕落的雨滴，緩緩地沖刷著冰冷的街道和點(diǎn)點(diǎn)黒跡的高樓大廈，為它們洗凈身上的灰塵和疲倦。它們?cè)谟晁疁厝岬陌矒嵯�，淺淺的低唱著。突然，眼前的一切都變得柔美。喜歡在雨中漫步，故意在下雨時(shí)不撐傘，讓雨水滴落在我的發(fā)上，滴落在我的心里，激起陣陣漣漪。
在雨中，我能看到別樣的風(fēng)景。孤獨(dú)的站牌，直立在那里，向人們指明前進(jìn)的方向。街邊的楊柳，在雨中瑟瑟發(fā)抖。經(jīng)過(guò)雨水的濕潤(rùn)，它的顏色更綠、更亮，腰肢更加修長(zhǎng)。路邊的野花，在雨中驕傲的昂著頭，散發(fā)出淡淡清香。在雨中，可以看見(jiàn)在雨傘下抱著孩子的母親，閃著耀眼奪目的母愛(ài)。
只要你想，幸福會(huì)與你如影相隨。與家人的一次郊游、第一次感受軍訓(xùn)''''''
其實(shí)，幸福無(wú)時(shí)不刻伴隨在你身邊，關(guān)鍵是你是否擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福是什么？幸福是一個(gè)謎。曾幾何時(shí)我問(wèn)奶奶：“奶奶，幸福是什么？”奶奶笑吟吟抱著我說(shuō)：“孩子，國(guó)家為我們老年人辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，有了生活保障，這就是幸福�！睜敔斅�(tīng)見(jiàn)了背著胳膊，捋著胡須，踱著四方步，神氣十足的樣子：“呵呵呵，我老了，不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)了，還有這么多退休金，生活這么好，這就是幸福�！眿寢尪酥埐藦膹N房走進(jìn)來(lái)高興的說(shuō)：“幸福就是全家人健康平安�！边@時(shí)爸爸“突突突”開(kāi)著他的寶貝拖拉機(jī)回來(lái)了，他跳下車(chē)笑著問(wèn)：“你們?cè)谡務(wù)撌裁茨�？”我張開(kāi)雙臂撲進(jìn)爸爸懷里，悄悄地問(wèn)：“爸爸幸福是什么呢？”爸爸驕傲地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到我的乖女兒會(huì)問(wèn)這么深?yuàn)W的問(wèn)題，爸爸告訴你，幸福就是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)我們農(nóng)民翻了身走上發(fā)家致富的道路�！笔前。腋Ｓ星f(wàn)種，看你怎樣去理解，可是對(duì)于我們班宋紅凡來(lái)說(shuō)，幸福就是得到了大家的愛(ài)。
那是一個(gè)刻骨銘心、撕心裂肺的夜晚，“叮鈴鈴”一陣急促的電話聲打破了夜的夜的沉寂，驚醒了睡夢(mèng)中的她，她急忙打開(kāi)燈，掀開(kāi)被子，跳下床去接聽(tīng)電話，電話那頭傳來(lái)的不是爸媽呼叫女兒親切、溫柔的聲音而是警察局傳來(lái)的噩耗，她的爸爸媽媽在河南回家的路上出了車(chē)禍，雙雙死于這場(chǎng)災(zāi)難之中。聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，她頓時(shí)感覺(jué)晴天霹靂、天昏地暗，跌跌撞撞的撲倒在床上絕望地、凄慘地、痛苦地嚎啕大哭：“媽媽呀，爸爸呀，你們好狠心那，怎能撇下幼小孤苦無(wú)助的女兒啊，我以后沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，成了沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子怎么生活呀……”街坊鄰居聽(tīng)到這不幸的消息放下手中的活兒匆匆趕來(lái)了，親朋好友聞?dòng)嶏L(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，干部鄉(xiāng)親也十萬(wàn)火急地趕來(lái)了，他們慷慨解囊，伸出溫暖的雙手幫忙料理了后事，安撫了老人和孩子。村干部決定立即給她家辦理低保戶。
可是，往日聰明活潑可愛(ài)的小姑娘從此從此失去了歡笑，用稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)破碎的、搖搖欲墜的家，還要照顧七十多歲體弱多病的爺爺奶奶。操場(chǎng)上看不到她嬌美的身影，聽(tīng)不到她的歡聲笑語(yǔ)，她默默地躲在教室的角落里想到再也吃不上媽媽親手做的香噴噴的飯菜，穿不上媽媽買(mǎi)的新衣，玩不到爸爸做的玩具，再也不能躺在爸媽的懷里撒嬌，她傷心的眼淚像斷線的珠子，孤獨(dú)得像只迷失的羔羊，失群的大雁。她的一蹶不振和巨大痛苦使這個(gè)聰明好學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一下子變成了班里的差生，老師和同學(xué)們看在眼里急在心上，老師拉著她的手，撫摸著她的頭耐心地開(kāi)導(dǎo)她，勸慰她，把她當(dāng)做自己的孩子給她梳頭噓寒問(wèn)暖。班主任老師聽(tīng)說(shuō)國(guó)家正在搞“寒冬送暖”扶貧活動(dòng)，就急忙打聽(tīng)，可是已過(guò)報(bào)名時(shí)間，于是老師趕緊托關(guān)系、走后門(mén)，好不容易求來(lái)一張名額，領(lǐng)取了一千元扶貧款，他的爺爺奶奶感動(dòng)的熱淚盈眶。學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)生都穿校服，同學(xué)們看到她愁眉不展的樣子，紛紛拿出自己的零花錢(qián)，你一元，我兩元，他三元……一起湊足了校服錢(qián)。
12月14日那天，她來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，她剛坐下，班長(zhǎng)就大聲宣布：“今天是宋紅凡的生日，我們大家一起祝他生日快樂(lè)！”大家一起唱起了生日歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。接著大家把自己最珍貴的禮物送給了她，老師也給她準(zhǔn)備了一套新衣服。看著這動(dòng)人的一幕，聽(tīng)著這一聲聲真情的祝福，一股股暖流涌遍全身，她“哇”的一聲撲倒在老師的懷里嚎啕大哭，任由她把心中的委屈和苦水宣泄完，她激動(dòng)地說(shuō)：“我雖然失去了爸爸媽媽的愛(ài)，但我還擁有這么多老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我感到在這個(gè)大家庭里我是幸福的，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心，我一定會(huì)振作起來(lái)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子�！�
從此，這個(gè)小女孩從痛苦的陰影里慢慢走了出來(lái)，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了洗衣做飯，學(xué)會(huì)了料理家務(wù)，學(xué)會(huì)了照顧爺爺奶奶。年終考試她的成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)成績(jī)還獲得了全班第一，我們都為她的堅(jiān)強(qiáng)和轉(zhuǎn)變而高興，操場(chǎng)上他和同學(xué)們一起做游戲，課上認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)。六。一兒童節(jié)他和小伙伴們表演了歌伴舞《荷塘月色》。她以優(yōu)美的舞姿，嫻熟的動(dòng)作贏得了老師和同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她毛遂自薦，主動(dòng)請(qǐng)纓。老師用親切的目光望著她，疑惑的問(wèn)：“你身體這么瘦弱行嗎？”她堅(jiān)定地說(shuō)，老師我行，一定行，讓我參加吧！”老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是她利用早上和放學(xué)的`時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，每次都累得氣喘吁吁、汗流浹背，但她不怕苦不怕累，繼續(xù)堅(jiān)持。賽場(chǎng)上比賽槍聲一響，她猶一支如離弦的箭，快步如飛，身輕如燕，在同學(xué)們的鼓勵(lì)加油和喝彩省中奪得了全年級(jí)百米決賽第一名，為我們班贏得了榮譽(yù)。
正如歌中唱到：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……
是啊，愛(ài)像陽(yáng)光普照大地，似細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，如大地養(yǎng)育生靈。愛(ài)能感天動(dòng)地，讓日月增輝，創(chuàng)造幸福奇跡。
同學(xué)們伸出你的手，伸出我的手，我們手拉手用愛(ài)心唱響幸福，讓世界變成美好的人間！
五年級(jí)幸福作文 篇5
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。
無(wú)論在什么時(shí)刻，只要擁有家，就會(huì)有溫馨的感覺(jué)存在。最溫馨的事，莫過(guò)于一家人在一起吃飯，一起玩游戲。我的父親經(jīng)常在外地工作，難得回來(lái)一趟，要是回來(lái)，就是我和母親最開(kāi)心的時(shí)刻了。那一天，父親回來(lái)了。母親加了菜，我們?nèi)谌苏跇?lè)融融的吃著飯，但是還沒(méi)吃完，父親的手機(jī)響了，又要去工作了。我，失落了。但對(duì)于沒(méi)有父母親的孩子來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)算是很幸福的了，所以，我并沒(méi)有為此而感到傷心。
無(wú)論在什么時(shí)刻，只要擁有家，就會(huì)有幸福的味道存在。擁有家，最幸福的事，就要數(shù)一家人在一起做游戲了，父親是一個(gè)正經(jīng)的人，無(wú)論做什么事，都不會(huì)隨意地跟我們嬉戲，但只要一家人在一起做游戲，父親似乎成為了一個(gè)小孩，任意我和母親捉弄。終于有玩游戲的機(jī)會(huì)了，每當(dāng)父親還沒(méi)開(kāi)頭說(shuō)玩什么游戲的時(shí)候，我或母親就會(huì)搶先一步，說(shuō)“玩捉弄爸爸的游戲�！庇谑�，我們像瘋了一般，在父親的臉上，腳上，手上都亂畫(huà)，亂貼。正有興致的時(shí)候，父親的手機(jī)響了，父親立刻洗澡準(zhǔn)備出門(mén)了。有一次，父親要走了，我只是隨意地說(shuō)了一聲：“爸爸，別走好不好，我們繼續(xù)玩。”父親頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“工作可以拿來(lái)開(kāi)玩笑的嗎?那你不吃飯，好不好!”說(shuō)完，關(guān)門(mén)就走了。而我卻為此而留下了淚，但對(duì)于沒(méi)有家的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很幸福的事了。所以，我擦干了眼淚，露出了笑臉。
我擁有家，我感到幸福。對(duì)于沒(méi)家的人，我深表同情。有家真好，我擁有家，為此感到驕傲、自豪。
五年級(jí)幸福作文 篇6
經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)霜雨雪，中國(guó)終于在1978年進(jìn)入了改革開(kāi)放年間，從那以后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
以前的全椒，只有一條窄窄的新華路是商業(yè)區(qū)，東門(mén)西門(mén)老街的人騎車(chē)都困難，城內(nèi)的老襄河更是臭氣熏天，水中的魚(yú)蝦也都活不下去了，成片成片的死亡，河面上經(jīng)常漂浮著死魚(yú)死蝦，而如今襄河改道，河水早已不再臭氣熏天，已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底，時(shí)�？梢�(jiàn)水里嬉戲的小魚(yú)小蝦，河岸兩邊更是綠樹(shù)成蔭。寬闊的外環(huán)路沿著襄河圍繞在全椒縣城。如今的太平橋經(jīng)過(guò)了一番重新改造，橋面變得更加寬闊了，橋體更加雄偉壯觀了。晚間的太平橋比白天更加美麗迷人。整個(gè)太平橋上閃耀著五光十色的霓虹燈，十分好看。橋頭的廣場(chǎng)上，人們載歌載舞，十分熱鬧。如今的太平橋已成為全椒一道亮麗的風(fēng)景。
全椒由于緊鄰滁州，就已經(jīng)融入到大滁城規(guī)劃，竭力打造皖江城市帶。寬敞的滁全路兩邊綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。一排排廠房錯(cuò)落有致；一條條馬路連接著京滬高鐵、合寧高速；一棟棟商住樓鱗次櫛比。不遠(yuǎn)處就是碧云湖度假村、神山寺風(fēng)景區(qū)、牧龍虎風(fēng)景區(qū)，都是人們休閑旅游的好去處。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，滁全路兩旁的路燈猶如兩條橙色的絲帶把大滁城和全椒緊緊地連接到一起。這也正連接了兩地人民的心��！
我們生活在幸福中國(guó)，這美麗家園需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們是幸福中國(guó)的建設(shè)者，我們要為創(chuàng)造美好家園的未來(lái)而努力。
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