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與什么相關(guān)的作文

與動(dòng)物作文400字

時(shí)間:2021-12-09 10:47:45 與什么相關(guān)的作文

【精華】與動(dòng)物作文400字合集7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的與動(dòng)物作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】與動(dòng)物作文400字合集7篇

與動(dòng)物作文400字 篇1

  我有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛,小狗一跑起來(lái),就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里,一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得十分傲慢。小狗十分兇猛,只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么,就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”,做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

  我家的小狗不僅僅調(diào)皮,而且很富有音樂(lè)感。有一天,我閑著沒(méi)事干,便放起了音樂(lè)。誰(shuí)知道,小狗聽(tīng)到后,骨頭也不啃了,立刻向錄音機(jī)走來(lái),我猜測(cè)可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂(lè)是從錄音機(jī)傳出來(lái)的了!小狗在錄音機(jī)旁蹲下,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去,真像個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)!

  小狗個(gè)性愛(ài)吃餅干,我借此機(jī)會(huì),把小狗當(dāng)魚(yú)釣,我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子,之后用一根線(xiàn)系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過(guò)神來(lái),向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干,幸虧我反應(yīng)快,小狗只咬到線(xiàn)。我想拉回線(xiàn),便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊。我心里想:看來(lái)不能強(qiáng)攻,只能智取,我停止了“進(jìn)攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干,我趁這個(gè)機(jī)會(huì),用力一拉,餅干又回到了我手中。

  這就是我家調(diào)皮的小狗,你喜歡嗎?

與動(dòng)物作文400字 篇2

  你最喜歡什么動(dòng)物呢?想了想我覺(jué)得我最喜歡的動(dòng)物是喜洋洋,就是羊村里最聰明的那只羊,雖然我不知道他的年齡,我也不知道他是否真實(shí)存在,但是我就是喜歡他。

  喜洋洋生活在大森林里的羊村,他有倆只角,白白的皮膚,還有一雙帥帥的大眼睛,他是羊村里最聰明的羊,他用他的智慧無(wú)數(shù)次的拯救著羊村,他是我的偶像,我喜歡他的聰明、睿智和勇敢,我希望有一天我也可以像他一樣,我希望我也能保護(hù)我的村子,即使村子外面有大灰狼,即使每個(gè)人都很畏懼我也要勇敢。

  我知道你和我一樣很調(diào)皮,也希望沒(méi)有作業(yè),也希望能每一天都不用上學(xué),可是你不能那么做你要努力學(xué)習(xí)知識(shí)專(zhuān)研技術(shù),只有這樣你才可以努力的保護(hù)羊村,所以我欽佩你,我喜歡你,我希望我自己能和你一樣。

  都說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有思維,沒(méi)有感情,可是你充分的演繹了你的聰明你的臨危不懼,所以不管世人怎么看待你的存在,我都依然愛(ài)你,我會(huì)永遠(yuǎn)的支持你,你是我最?lèi)?ài)的喜洋洋,我心目中的英雄。

  或許有人說(shuō)我喜歡的動(dòng)物是虛幻世界的,不管怎么樣,我依然相信真實(shí)世界里也有這樣的動(dòng)物存在,我喜歡的不僅僅是喜洋洋,不僅是一只羊,我喜歡的是他永遠(yuǎn)不服輸?shù)木瘛?/p>

與動(dòng)物作文400字 篇3

  動(dòng)物是人類(lèi)最友好的朋友:動(dòng)物是最通人性的,它不像人世間的那些花花草草一樣,沒(méi)有任何的一種表情,動(dòng)物是有著感情和思想的動(dòng)物,人類(lèi)是最高等的動(dòng)物,但是人類(lèi)為什么會(huì)傷害比自己弱小的生物,人類(lèi)可以為了一己私利,以至于動(dòng)物陷入與死亡之谷。

  動(dòng)物,這弱小的生靈,沒(méi)有語(yǔ)言。在動(dòng)物的國(guó)度里,它們的世界是弱肉強(qiáng)食,物競(jìng)天擇的,而人類(lèi)的世界也是如此,適者生存,誰(shuí)家有錢(qián),誰(shuí)有本事,就可以把幸福強(qiáng)加于別人的痛苦之上,這幾乎和物競(jìng)天擇,弱肉強(qiáng)食幾乎雷同。都是想通的,可以這么說(shuō),人類(lèi)有思想有感情。但毫無(wú)否認(rèn)的是人和動(dòng)物的祖先是共同的。

  但是盡管動(dòng)物世界與人類(lèi)世界是雷同的,可是為何我們?nèi)祟?lèi)要去讒害哪些弱小的小生命呢?難道他們不知道動(dòng)物世界與人類(lèi)世界是相通的嗎?用馬克吐溫的一句話(huà)說(shuō),在所有的動(dòng)物中,只有人類(lèi)是殘忍的,他們是唯一將快樂(lè)建立在悔恨之上。因?yàn)樗麄冊(cè)谟龅綗┬氖碌臅r(shí)候總是拿著動(dòng)物來(lái)出氣。總是對(duì)著動(dòng)物拳打腳踢的,試問(wèn)一下,哪些收養(yǎng)動(dòng)物的人,為何要收養(yǎng)他們了,當(dāng)時(shí)的憐憫之心,為何會(huì)流露出來(lái),流露出來(lái)了為何要去傷害小動(dòng)物呢?難道你們不知道動(dòng)物也是一條小生命呢?

  好在這個(gè)世界上還是有好心人的,他們總是干著保護(hù)動(dòng)物的事情,來(lái)拯救哪些小動(dòng)物的。

  總之,人們應(yīng)該把動(dòng)物給保護(hù)起來(lái),而不是去讒害生靈。

  動(dòng)物與人類(lèi)總是息息相關(guān)的,總是我們不可割舍的,因?yàn)樗彩谴笞匀粍?chuàng)造出來(lái)的。

與動(dòng)物作文400字 篇4

  我有一只與眾不同的小動(dòng)物,它就是小狗“可樂(lè)”。它有一雙黑不溜秋的眼睛,一個(gè)黑不溜秋的鼻子。它的尾巴幾乎是成天向上擺著的,顏色比雪還要白。

  它這個(gè)與眾不同的名字里面還有一個(gè)故事呢!我剛得到它的時(shí)候還不知道給它吃什么東西,當(dāng)時(shí),我想起來(lái)家里還有幾塊肉,就拿來(lái)放到小狗面前,可小狗圍著肉繞了兩圈,就猛地跳過(guò)肉,跑到它的木柜子里,這可讓我沒(méi)辦法了!突然,它從柜子里探出頭來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著我書(shū)桌上那瓶可樂(lè),我心想:“它會(huì)不會(huì)是想喝可樂(lè),如果它真的想喝我就給它喝一點(diǎn)吧!”于是,我倒了一些可樂(lè)放在一個(gè)盤(pán)子里,然后再把盤(pán)子放到小狗的眼前。小狗看見(jiàn)了,就敏捷地跳出柜子,把頭低下來(lái),張大了嘴巴喝起了可樂(lè),喝到一半結(jié)果喝不著了,就伸出舌頭努力地添著可樂(lè),添了一會(huì),然后抬起頭,“汪汪”地叫了兩聲,應(yīng)該是心滿(mǎn)意足了吧!看它這么喜歡喝可樂(lè),所以我就給它起了“可樂(lè)”這個(gè)名字。

  小狗可樂(lè)還喜歡玩足球,只要我拿一個(gè)足球放在它面前,它就會(huì)圍著球繞一圈,然后用頭頂一下球,讓球滾起來(lái),突然它用最快的速度跑到球前面,趴在球上面,結(jié)果摔了一個(gè)跤,然后這樣重復(fù)個(gè)幾次,就跑開(kāi)了,可過(guò)了一會(huì),它又會(huì)跑來(lái),再玩這個(gè)球,直到有人走來(lái)它才放手。

  我的小狗可樂(lè)與眾不同吧!

與動(dòng)物作文400字 篇5

  夜幕降臨,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲,出門(mén)一看,原來(lái)有一群小動(dòng)物正圍在一起,訴說(shuō)著自己的苦衷呢!

  我好奇地走了過(guò)去,只聽(tīng),小蛇痛哭著說(shuō):“嗚嗚嗚,原來(lái),我們是莊稼地里的一把好手,而現(xiàn)在,人類(lèi)想方設(shè)法四處捕捉我們,使我們整天提心吊膽,生怕被人們當(dāng)成宴席上的美味佳肴,雖然,我們有時(shí)候?qū)θ祟?lèi)造成了傷害,可是,我們的功勞也大于對(duì)人類(lèi)造成的災(zāi)難!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了,也訴說(shuō)到:“以前地球上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,森林是我們鳥(niǎo)兒棲息玩耍的地方,而如今,人們過(guò)度地亂砍襤伐不說(shuō),我們還被狩獵的槍整天吵得不可安寧!甭(tīng)了小鳥(niǎo)的`哭訴,青蛙也忍不住開(kāi)了口:“以前,我們青蛙是田里的好幫手,現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,人類(lèi)用化肥替代了我們,這到不算什么,最可惡的是,人們大量捕殺我的兄弟姐妹以及同胞,使我們的生命受到了嚴(yán)重的威脅,不得不整天東躲西藏,想出來(lái)放松放松,也只能選擇在晚上夜深人靜的時(shí)候,可真是生不如死!”大鯉魚(yú)也開(kāi)了口:“我和妻子還有孩子,原本在小河里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活,可是,人們將大量污水排入小河,使河中的魚(yú)蝦都生存困難,沒(méi)辦法,我只好帶著妻子和孩子一起逃入大海,可是在路上我的孩子因?yàn)槭艿斤L(fēng)寒感染,咽下了最后一口氣,我又只好帶著妻子背井離鄉(xiāng),誰(shuí)知,在路上妻子被人類(lèi)的魚(yú)網(wǎng)給網(wǎng)住了,最終成了桌上的美味佳肴”

  月亮姐姐聽(tīng)了動(dòng)物們的哭訴,難過(guò)的躲進(jìn)了云層。

  人類(lèi)!好好反省反省自己吧!也許,從現(xiàn)在開(kāi)始挽救地球并不會(huì)算太晚!

與動(dòng)物作文400字 篇6

  人類(lèi)從遠(yuǎn)古時(shí)代以來(lái),和動(dòng)物們似乎從來(lái)沒(méi)有和平相處過(guò),而且越來(lái)越放肆的屠殺動(dòng)物,你們覺(jué)得把動(dòng)物變成可口的盤(pán)中餐就是最美好的嗎?當(dāng)然動(dòng)物也不能不吃,但是也不能這樣大量屠殺動(dòng)物啊,我呼吁全世界的人們:要保護(hù)動(dòng)物,不要再屠殺了!

  有許多的珍惜動(dòng)物接連頻繁的被屠殺、滅亡,動(dòng)物的哭聲在地球的每個(gè)角落回響著,人們卻奸險(xiǎn)的笑著,把自己巨大的黑手又伸向了另外的動(dòng)物,到最后地球上動(dòng)物的哭聲日漸龐大,幾乎睡覺(jué)時(shí)都能聽(tīng)到動(dòng)物撕心裂肺的、悲慘的哭聲,經(jīng)常讓你睡不安穩(wěn),而一些人類(lèi)仍然執(zhí)迷不悟,到處捕殺動(dòng)物,換來(lái)一筆一筆的天文數(shù)字,而他們卻非常貪婪,似乎要將動(dòng)物從地球上完全消滅。不過(guò)我問(wèn),你們有這個(gè)權(quán)力嗎?地球創(chuàng)造了大自然,大自然又創(chuàng)造了我們和動(dòng)物,這個(gè)地球是我們和動(dòng)物共同的財(cái)產(chǎn),根本沒(méi)有讓我們獨(dú)吞的理由,但是你們?yōu)槭裁匆@樣?難道你們是這個(gè)地球的主人嗎?如果這樣的嗎?我想讓你們?nèi)ニ,地球也不需要這樣的敗類(lèi)。

  我希望地球的明天將是人與動(dòng)物和諧相處的一個(gè)一個(gè)快樂(lè)的音符。

與動(dòng)物作文400字 篇7

  我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格,有時(shí)候老師罵我,批評(píng)我,但我還是愛(ài)著她的,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好,在教育我。 余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,看上去特別可愛(ài),但是她嚴(yán)厲起來(lái),讓人有的害怕。

  有一次,上課的時(shí)候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動(dòng)作,我看見(jiàn)余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒,我又搞起了小動(dòng)作,這次余老師不是忘我,而是走下來(lái)把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了,余老師叫我進(jìn)辦公室,我一進(jìn)到辦公室,走到老師的面前,余老師說(shuō):“上課了,不能搞小動(dòng)作,要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò),于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評(píng)你,只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

  我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師,我感到很自豪。

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