好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文（精選107篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 1

　　莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业某砷L(zhǎng)也是書(shū)引領(lǐng)著我。

　　小時(shí)候我睡不著覺(jué)，經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽?xiě)牙铮��?tīng)著白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽(tīng)，但怎么也聽(tīng)不膩，這應(yīng)該就是我讀的第一本書(shū)了，也是我的第一位啟蒙老師。

　　隨著自己的'長(zhǎng)大，讀的書(shū)當(dāng)然也越來(lái)越多了，我讀的第一本外國(guó)名著就屬《簡(jiǎn)·愛(ài)》了。這本書(shū)的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書(shū)里的女主人公就像她本人的寫(xiě)照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？

　　之后我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，我覺(jué)得讀書(shū)就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書(shū)是沒(méi)有范圍的。漸漸的我開(kāi)始越來(lái)越多讀些中外名著了，因?yàn)檫@些書(shū)使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過(guò)有時(shí)候我還會(huì)看一些搞笑的書(shū)，讓自己的心情變的更好。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 2

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句至理名言。的確，書(shū)既是人類進(jìn)步的階梯，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的`階梯，特別是一本好書(shū)，是凡爾納著的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)就像一塊橡皮糖一樣，牢牢粘住了我。精彩的故事情節(jié)，讓我迷戀在海底世界不可自拔。我記得這本書(shū)我是四年級(jí)就開(kāi)始看了，知道現(xiàn)在，我依然像看寶貝一樣地看護(hù)它。在這本書(shū)中不但有豐富的海洋知識(shí)，更有許多我不增知曉的地理奧秘。也正是這樣，我才得以在地理課上雄稱天下。好書(shū)給予我料學(xué)知識(shí)。

　　之后，我接觸了中國(guó)的四大名著。這四本名著中，孫悟空的不畏妖怪，武松的不畏強(qiáng)權(quán)，諸葛亮的聰明才智一級(jí)賈寶玉的叛逆。都給我的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也讓我知道了，好書(shū)，在我成長(zhǎng)中有很大的魔力。好書(shū)給我童年生活添增了無(wú)限樂(lè)趣。

　　很快，我認(rèn)識(shí)了《童年》。這本書(shū)在我成長(zhǎng)中留下了幾大的印象。一個(gè)幼小的孩子，那么早體味了童年的苦難。和現(xiàn)在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要堅(jiān)強(qiáng)，我常常一他為我成長(zhǎng)的榜樣，好書(shū)塑造例外我健全的人格。

　　還有很多很多……

　　我在好書(shū)的引領(lǐng)下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 3

　　書(shū)是人進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀著一句句關(guān)于書(shū)的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書(shū)史。

　　記得我讀的'第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是魯濱遜漂流記，是6年級(jí)時(shí)，這本書(shū)我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會(huì)坐下來(lái)讀這本書(shū)，用心去感受這本書(shū)。漸漸的，我迷上了讀書(shū)，經(jīng)常在學(xué)校里借書(shū)，周末也會(huì)帶新華書(shū)店逛逛買(mǎi)幾本書(shū)，其余時(shí)間都呆在家里看書(shū)，我總是將一本書(shū)讀了一遍又一遍直到對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解與感知后才放下，有時(shí)看完后我還會(huì)靜下來(lái)慢慢的品位這本書(shū)帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。

　　現(xiàn)在，我的書(shū)柜里放滿了課外書(shū)，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義，假如給我三天光明，湯姆·索亞歷險(xiǎn)記等等，都是我喜歡的書(shū)，我不厭其煩的讀過(guò)許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。

　　書(shū)是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的情感，書(shū)中的每一個(gè)文字都寄托了作者的感情，好的一本書(shū)，將讓我們受益無(wú)窮，帶給我們巨大的財(cái)富。讀好書(shū)，好讀書(shū)，就讓書(shū)來(lái)伴我一生，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 4

　　最近我看了一本漫畫(huà)文字書(shū)，這本書(shū)由韓國(guó)漫畫(huà)大師崔大成根據(jù)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》繪著而成的。這本書(shū)主要講述了昆蟲(chóng)之父法布爾從小出生在貧窮家庭，但胸懷大志的他，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神，靠自學(xué)取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他讀了一本有關(guān)昆蟲(chóng)的著作，從此對(duì)昆蟲(chóng)的研究產(chǎn)生了極大的'興趣。之后，他便潛心于昆蟲(chóng)研究。他不但做了很多昆蟲(chóng)的標(biāo)本，做了很多的實(shí)驗(yàn)，還經(jīng)常到森林里去仔細(xì)觀察各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。他和一些可愛(ài)的孩子們一起挖開(kāi)糞金龜?shù)某惭�，通過(guò)仔細(xì)的觀察與研究，發(fā)現(xiàn)糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的，食用的糞球才是圓形的，而且繁殖用的糞球是用羊糞做的，食用的糞球是用牛糞做的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)證明之前權(quán)威學(xué)者認(rèn)為的糞金龜?shù)募S球都是圓形的這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法布爾從此名聲大噪。他的自然觀察方法對(duì)生物學(xué)的發(fā)展有著極大的影響。他的《昆蟲(chóng)記》被翻譯成多種文字，至今廣為流傳。

　　讀了這本書(shū)，我被法布爾這種不迷信權(quán)威，全身心投入科學(xué)研究的精神而深深打動(dòng)。我想，在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果也能像法布爾那樣全身心投入，尋找科學(xué)的真諦，我一定也會(huì)獲得成功的!

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 5

　　你們知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》�，F(xiàn)在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì)愛(ài)上她的！

　　這本書(shū)主要是講一個(gè)叫安妮的孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂(lè)意，因?yàn)樗麄冊(cè)�本想要一個(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。

　　馬修把安妮接回家的路上，他就感覺(jué)到了這個(gè)一定不是一般的.孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過(guò)一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

　　有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說(shuō)就倒在戴安娜的杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開(kāi)始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說(shuō)一句話......

　　這一類的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒(méi)退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長(zhǎng)大時(shí)讀這本書(shū)，再來(lái)回憶一下，你會(huì)想起你的童年。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 6

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　從小時(shí)的漫畫(huà)到現(xiàn)在的名人名著，我都吸收了不少營(yíng)養(yǎng)。

　　小時(shí)的漫畫(huà)，我不僅被那簡(jiǎn)單的線條所迷戀。久之，我也時(shí)時(shí)的呆愣著，幻想著外星人的樣子，我長(zhǎng)大從事的工作以及社會(huì)的樣子。

　　長(zhǎng)大了，我把目光放到文學(xué)作品，從《格林童話》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽，可憐的.賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì)的孔乙己。我的作文被當(dāng)范文來(lái)讀，殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。

　　我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作，當(dāng)我的文章第一次放在了微信上，我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。

　　我知道，現(xiàn)在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠(yuǎn)些�，F(xiàn)在的我，讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等，通過(guò)它們，我讀到大千世界，也讀懂了大千世界。于是，我在書(shū)的引導(dǎo)下，有了新的目標(biāo)，有了新的奮斗。

　　我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笨汕�萬(wàn)不要“白了少年頭，空悲切。”所以我們一定要好好讀書(shū)。

　　愿書(shū)伴我成長(zhǎng)，走遍天下書(shū)為侶。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 7

　　我十分喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)��?lái)的好處數(shù)不勝數(shù)，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，書(shū)啊，你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。大家都知道“書(shū)是人類的朋友”，更是“人類成長(zhǎng)的階梯�！�

　　書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)。在我小時(shí)候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國(guó)王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……

　　書(shū)本開(kāi)啟了人類的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著我的成長(zhǎng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的'老師。書(shū)也給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。

　　書(shū)給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫(xiě)作技巧、積累素材，一舉兩得，自然受益匪淺。

　　如果我們是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，如果我們是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是翱翔的翅膀……

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 8

　　讀書(shū)像一片天地，勤勞耕耘，一定會(huì)收獲；讀書(shū)猶如一棵大樹(shù)，精心培育它，就會(huì)結(jié)出累累碩果；讀書(shū)就仿佛是一朵鮮艷無(wú)比的花，你若欣賞它才會(huì)有所感悟，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)我快樂(lè)！

　　有一本書(shū)是我通過(guò)自己努力得來(lái)的，這本書(shū)的名字是《海底兩萬(wàn)里》。

　　星期六的早上，我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到英語(yǔ)班。一進(jìn)屋老師面帶微笑說(shuō)；‘褚佳怡你有一個(gè)大禮包哦！”我猜想那是什么呢？緊接著老師大聲宣布：“褚佳怡同學(xué)在這次考試中得了100分�！蔽倚幕ㄅ�放，真是太棒了。老師給了我500積分；加上我之前得的400積分；終于可以換一本我喜歡的書(shū)了。我用一學(xué)期辛辛苦苦得來(lái)的積分換了這本書(shū)。回想起前幾個(gè)月的復(fù)習(xí)；加上每天認(rèn)真的背單詞、語(yǔ)法、句子、做卷子，這讓我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)；以后我還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)真地讀著，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“我記得我沒(méi)給你買(mǎi)過(guò)這本書(shū)呀！”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是英語(yǔ)考試我得了滿分用積分換的�！眿寢尓�(jiǎng)勵(lì)我吃一頓大餐，讀書(shū)真好。

　　不進(jìn)取雄鷹就失去了翅膀；不進(jìn)取就猶如縱橫草原的'雄獅失去了鋒利的牙齒；不思考仿佛山林里吼叫的猛虎，失去了搜尋獵物智慧的雙眼！

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我的生活更加美好！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 9

　　我是一個(gè)書(shū)迷，尤其是對(duì)童話故事最感興趣。

　　每天，我都沉浸在知識(shí)的海洋里，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。正是因?yàn)檫@樣，媽媽去書(shū)店買(mǎi)雜志看的時(shí)候，總不會(huì)忘了給我捎三四本書(shū)，爸爸從外地回工作回來(lái)，也會(huì)給我?guī)�五六本好�?shū)，讓我大飽眼福。

　　如果我看完的話，我還會(huì)跟別人換書(shū)看。如果別人不換的話，我就會(huì)苦苦哀求他，如果他還是不換，我就用米奇掛鏈和他換。

　　我清楚地記得有一次，我的同學(xué)荊佳怡買(mǎi)了一本好書(shū)，我也想想要，媽媽說(shuō)太貴了，不買(mǎi)。怎么辦呢？我太想看了�？磥�(lái)只好讓我用掛鏈去交換了。

　　結(jié)果我用了五個(gè)掛鏈才跟她換了這本《童話故事大全》，并約定看完了把書(shū)及時(shí)歸還她。拿到書(shū)時(shí)我卻又難過(guò)雙高興。難過(guò)的是我的掛鏈全沒(méi)了，高興的是我終于可以看這本書(shū)了。管不了那么多了，我迫不急待地來(lái)到書(shū)桌前，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

　　我要求自己，每天堅(jiān)持看幾頁(yè)書(shū)，來(lái)開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的`知識(shí)面。現(xiàn)在，書(shū)是我形影不離的好伙伴。

　　我愛(ài)書(shū)，我很喜歡書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)和樂(lè)趣。我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)自己一樣。

　　我想大聲說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 10

　　有人說(shuō)，讀書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白許多做人的道理。

　　有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的'前行之路。有人說(shuō)，看到好書(shū)，生活再難也要買(mǎi)，時(shí)間再緊也要讀書(shū)。因?yàn)楹脮?shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，不可缺少的一部分..... 今天，我讀了胡適的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是太可笑了：白糖與紅糖差不多；山西與江西差不多；就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，他也認(rèn)為獸醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō):“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確�！笔郎夏挠羞@樣得人哪。我笑道:“真的差不多嗎，實(shí)際可差多了。”

　　但我靜下心來(lái)仔細(xì)想想：在現(xiàn)實(shí)生活中，我不也是個(gè)“差不多先生”嗎？有次考試我把“體諒”居然寫(xiě)成了“休諒”。白白的一分丟了，要知道我和第一名僅僅只差0.5分啊。如果我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，我就是第一名了。如果科學(xué)家因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)，他沒(méi)糾正，就會(huì)導(dǎo)致衛(wèi)星掉落，那該有多少的損失啊。 所以我們千萬(wàn)不能做個(gè)“差不多先生”啊，應(yīng)該處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精益求精。大到國(guó)事，小到家事都因如此。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 11

　　“我撲在書(shū)里，就好象饑餓的人撲在面包上�！边@句話，簡(jiǎn)直是為我說(shuō)的。

　　我無(wú)論什么時(shí)候，只要有地方，我就會(huì)看起書(shū)來(lái)，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，睡前看，甚至上廁所也要拿本書(shū)，看得我的眼也近視了。為此，媽媽苦惱不已，每次我在看書(shū)時(shí)喊我吃飯，我都是答應(yīng)一聲，并不去吃飯，因?yàn)槲艺�看的津津有味�?/p>

　　當(dāng)我看書(shū)時(shí)，是我最安靜的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候，那一刻，所有的不愉快就都被拋到腦后了。

　　我鉆進(jìn)書(shū)，像一只餓了的蟲(chóng)子一樣啃著每一個(gè)字，不肯放過(guò)什么。

　　這還不夠，每次看書(shū)時(shí)，我就像從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的貧困山區(qū)的孩子一樣，一遍又一遍地讀那本書(shū)，有時(shí)一本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，可當(dāng)我再次見(jiàn)到它們時(shí)，它們的樣子雖已面熟，可里面的內(nèi)容依然面生。我象第一次讀它一樣有意思。最近第三次讀《哈利·波特》，每每看的'哈哈大笑，媽媽就很不理解：“又不是第一次看，至于嘛”“哼，你不愛(ài)讀書(shū)，你才不會(huì)理解呢！”我心里想。

　　它們像霧一樣，緊緊包圍著我，而我需要做的，就是撥開(kāi)迷霧，去尋找那知識(shí)的源泉。

　　知識(shí)伴我成長(zhǎng)，書(shū)，則會(huì)成為我一生的朋友。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 12

　　小時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽：“媽媽，小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)為什么淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒(méi)有告訴我答案，而是把一本厚厚的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我手里，還神 神秘秘地說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)這位老師啊!”驚訝之余，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了書(shū)，就為我購(gòu)買(mǎi)了許多有趣的書(shū)籍，書(shū)籍把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的.生活而高興，我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心，我為愛(ài)迪生的成功而感慨… …我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天閑暇時(shí)，我不會(huì)出去玩兒，一個(gè)人坐在那快樂(lè)的讀書(shū)。

　　我最喜歡讀《安徒生童話》。讀安徒生的童話，我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú)，去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我感覺(jué)自己到了鮮花盛開(kāi)的森林里，和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人一起做 游戲：我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)暖暖的火爐，正在為賣(mài)火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當(dāng)我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中……

　　我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀好書(shū)，讓好書(shū)一起伴我們成長(zhǎng)吧!

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 13

　　小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂(lè);小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書(shū)，因?yàn)樵诤脮?shū)能尋求我的快樂(lè)。

　　對(duì)于一本好書(shū)我們要像愛(ài)護(hù)一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護(hù)你的這本好書(shū);對(duì)于一本好書(shū)，我們要嘗嘗好書(shū)中給我們的味道;對(duì)于一本好書(shū)，我是這樣愛(ài)護(hù)它的。7歲時(shí)，我買(mǎi)了一本《神話故事》的書(shū)里面的內(nèi)容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的`道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅(jiān)定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好�，F(xiàn)在這本好書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書(shū)當(dāng)做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。

　　以好書(shū)為伴，以好書(shū)為友是我的榮幸!我喜歡好書(shū)!

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 14

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越實(shí)踐和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

　　我小時(shí)候比較喜歡閱讀，經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，書(shū)的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上，獨(dú)自一人的他在島上創(chuàng)造了奇跡，克服了我們意想不到的困難，經(jīng)過(guò)了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的'故鄉(xiāng)——英國(guó)。魯賓遜他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于奮斗的精神是多么可貴��！從此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天在書(shū)堆中不出來(lái)。

　　有一次，我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，沉浸在故事情節(jié)中的我，忘記了時(shí)間，忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲，把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“怎么還不吃飯？”我趕緊走出房間到樓下吃飯，心里還在想著保爾比較后的命運(yùn)。我心里知道，書(shū)就好比我們的精神食糧，讀書(shū)的人也就是腹有知識(shí)的人。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，去領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè)趣吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 15

　　在我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)記憶，都與書(shū)有關(guān)，它永遠(yuǎn)圍繞在我的心中。

　　在童年幼稚的時(shí)候，我一直在讀《童話故事》，里面的故事個(gè)個(gè)都令人難以忘卻�？戳顺笮▲喿兂闪税滋禊Z后，感到慶幸；看了賣(mài)火柴的.小女孩因寒冷而凍死街頭，感到悲傷；看了裁縫欺騙國(guó)王的行為，感到可恥；看了白雪公主吃了毒蘋(píng)果后昏死，會(huì)和七個(gè)小矮人一起流淚；在灰姑娘獲得幸福的一瞬間，為她感到幸福。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我喜愛(ài)的書(shū)也增多了。記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了《笑貓日記全集》，我是多么喜愛(ài)那些書(shū)啊！書(shū)中的笑貓竟然會(huì)笑，我越看越愛(ài)看，手不釋卷，一看就是一個(gè)小時(shí)，和貓一起狂笑、苦笑、微笑……不知不覺(jué)，中午吃飯了，媽媽來(lái)喊我，我嗯了一聲，手中就是放不下那書(shū)。媽媽喊第三遍時(shí)，我喊：“知道了�！北阏玖似饋�(lái)，一直在那站著看書(shū)，直到她聲音變了時(shí)，我才意識(shí)到媽媽發(fā)火了，這才萬(wàn)般不情愿地放下書(shū)去吃飯。

　　如果沒(méi)有書(shū)，人類將停滯在原始社會(huì)；如果沒(méi)有書(shū)，人類將蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，生活中的一切都是無(wú)味的。熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、力量。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 16

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙�士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們就應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。最近，我看了《海倫·凱勒自傳》這本書(shū)，它不僅使我更深地了解了海倫·凱勒這個(gè)人，而且還讓我懂得了我們從小就要永不言棄。

　　這本書(shū)主要講了海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，因發(fā)高燒不退，導(dǎo)致不能發(fā)聲，不能聽(tīng)聲，不能看東西，從小就變成了一位可憐的重度殘疾人。在一名老師的幫助下，海倫·凱勒付出了不知比別人多多少倍的努力，不僅考上了名牌大學(xué)，而且成為了1908年最杰出的人物之一。

　　看看海倫·凱勒，我知道我做得很不好，我以前在家里，什么事情都不干，干什么事情都靠家長(zhǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)地道的'小懶蟲(chóng)。在家里做作業(yè)的時(shí)候，一看到難算的，難做的，想也不想就問(wèn)家長(zhǎng)，不動(dòng)腦，家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出�？勺詮淖x了《海倫·凱勒自傳》這本書(shū)之后，我才深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我和海倫·凱勒一比，真是自愧不如呀！

　　我決定今后不再像以前那樣，事事靠家長(zhǎng)，我要像海倫·凱勒一樣永不言棄，讓永不言棄的信念永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 17

　　我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是書(shū)！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿了快樂(lè)與滿足。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿，汲取著書(shū)中的豐富營(yíng)養(yǎng)；我像一只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就快樂(lè)起來(lái)，輕松起來(lái)。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認(rèn)真地?cái)[上去�？粗�這一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。

　　書(shū)給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地遨游吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 18

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是指引我們邁進(jìn)知識(shí)殿堂的航標(biāo)。

　　我也很愛(ài)讀書(shū)。記得那一次，媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)?fù)�，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多人在那看書(shū)，于是我也跑過(guò)去，順手拿了一本，看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被故事里的情節(jié)所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書(shū)。書(shū)有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的'書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀一些這樣的書(shū)，可以從書(shū)的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書(shū)里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛(ài)生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習(xí)上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書(shū)主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽(tīng)不見(jiàn)的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅(jiān)持作曲，真不愧為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然，我們的身邊類似這樣的書(shū)很多，書(shū)中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養(yǎng)我們?cè)馐芾щy和挫折后百折不撓的精神。

　　讀一本好書(shū)，就像為心靈打開(kāi)了一扇窗戶。一本好書(shū)，不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，更可以愉悅我們的身心。書(shū)，它既是我們的老師，也是我們的朋友。

　　讓好書(shū)陪我們成長(zhǎng)，一起為美好的明天共同創(chuàng)新開(kāi)拓。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 19

　　有人說(shuō)，一本書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路；有人說(shuō)一本好書(shū)就像是生活，充滿了滋味；有人說(shuō)，一本好書(shū)就像是指南針，指引著我們要去的方向。

　　我認(rèn)為，一本好書(shū)就像時(shí)時(shí)刻刻幫助我們的老師，它的'心里充滿了要告訴我們、教會(huì)我們的內(nèi)容。它的心里同樣充滿了生活。我們多看些書(shū)，就能夠多學(xué)習(xí)課堂上老師講不到的內(nèi)容。

　　我還認(rèn)為，一本好書(shū)就像是我的好伙伴，在我煩躁時(shí)，它讓我平復(fù)心情；我傷心時(shí)，他告訴我別人和我遇到同樣的事是怎么解決的；我無(wú)聊時(shí)，它會(huì)講故事，講笑話，讓我無(wú)聊的時(shí)間也充滿了樂(lè)趣。

　　在《西游記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在《紅樓夢(mèng)中》，我了解了社交是多么重要，在《小英雄雨來(lái)》中，我體會(huì)了現(xiàn)在的美好生活是多么的來(lái)之不易。

　　我從小就被媽媽傳遞讀書(shū)的好處。媽媽從對(duì)我講睡前故事，再到讓我自己讀繪本等，我還有一本特別喜愛(ài)的書(shū)《米小圈上學(xué)記》講的是主人公米小圈開(kāi)始上學(xué)的故事，有好多系列，每一種都是米小圈新的開(kāi)始。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，就會(huì)讀一些笑話書(shū)來(lái)緩解心情。同學(xué)們，我們一定要從小就讀書(shū)，書(shū)中有你從未見(jiàn)過(guò)的世面。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 20

　　同學(xué)們，你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧！我也不例外，可是，什么才是真正的好書(shū)呢？下面，就讓我給大家介紹介紹吧！《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的'贊賞，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？

　　如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。讀完此書(shū)后，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗，就不會(huì)被不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，就能發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。讀完了這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來(lái)找理由不學(xué)習(xí)，要學(xué)海倫·凱勒的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 21

　　有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈一樣，它能為我們照亮人生前行之路，在你的生活中也許讀了幾十本書(shū)。

　　讀了《三國(guó)演義》，我們看到了許多各種性格不一的人，里面的內(nèi)容有三氣周瑜等，其中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我敬佩。讀了《小英雄雨來(lái)》，我看見(jiàn)了雨來(lái)的聰明機(jī)智。雨來(lái)喜歡在河邊玩耍，雨來(lái)參加了八路軍，更是在生死的邊緣來(lái)回走動(dòng)。我敬佩雨來(lái)的不怕生死，一心為民的精神。

　　讀了《格林童話》，他雖然是一本童話書(shū)，但在這里，我學(xué)會(huì)了要誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)，有責(zé)任合作等里面的惡最終沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)，反觀善良，得到了所有的愛(ài)和關(guān)心。

　　讀了《水滸傳》，里面有一百多名英雄，他們的事跡震撼人心，一百多名英雄。熊的勇敢團(tuán)結(jié)都是可勁的，可以說(shuō)是上的山下火海，沒(méi)有他們不敢做的`事，可以說(shuō)是那里有壓迫哪里就有人起義，他們可以讓一座一座的城里沒(méi)有打架的聲音，他們是值得敬佩的。

　　說(shuō)了這幾本書(shū)，其中我最喜歡的是《水滸傳》，這本書(shū)我每周都回讀，但讀的還有些不懂，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，老師說(shuō)讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。

　　也許直到現(xiàn)在你還沒(méi)有讀到自己理想中的好書(shū)，但你一直對(duì)于好書(shū)充滿了向往與憧憬，并期待著與他們的相遇相知。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 22

　　你讀一本好書(shū)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，知識(shí)就像幫助我們學(xué)習(xí)的`法寶，每當(dāng)你看完一頁(yè)書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)增加。

　　我媽媽給我買(mǎi)了一本叫《西游記》的名著。里面的故事又詳細(xì)又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰(zhàn)都是對(duì)四人的考驗(yàn)，沒(méi)打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì)懂得更多道理，變得越善良，越友好。

　　讀書(shū)還會(huì)教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會(huì)教你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話，對(duì)待每一件事都嚴(yán)格認(rèn)真的人。

　　在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說(shuō)明看人不能看外表，不能以貌取人。

　　書(shū)是我們的好朋友，是我們的好老師。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 23

　　讀一本好書(shū)，像培育了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；讀一本好書(shū)，像給一朵絢麗多姿的小花澆了水；讀一本好書(shū)，像教一只羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)是我進(jìn)步的階梯，也是唯一豐滿我知識(shí)的辦法。

　　在我們班，我們悄悄開(kāi)了一個(gè)圖書(shū)角。我們是你書(shū)借我，我書(shū)借你。每次我看完書(shū)就還給別人，可這次我借了一本我最愛(ài)看的日記書(shū)——《米小圈上學(xué)記》我興奮不已，可因?yàn)檫@本書(shū)太厚了，再加上我的學(xué)習(xí)忙，到了日期沒(méi)看完，就在要上學(xué)的時(shí)候，我左思右想：要不我再借她本書(shū)壓在那兒，她一定會(huì)同意的`。于是，我拿了本《動(dòng)物王國(guó)》放在書(shū)包里。

　　到了學(xué)校，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我那本書(shū)沒(méi)看完呢，我再借你一本《動(dòng)物王國(guó)》吧！”他果然同意了，我把書(shū)給她，可那本書(shū)，他三天就看完了，我還有一大半沒(méi)看呢。我再次動(dòng)起腦來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)了我的平板，想到：要不我把書(shū)都一頁(yè)一頁(yè)的照在平板上再還給她，我看平板。這一干，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了才照完。

　　第二天我把書(shū)還給了她，她把兩本書(shū)也還給了我，就這樣我順利的讀完了這本書(shū)。

　　讀書(shū)令人著迷，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，真可謂是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鍾栗�！卑�！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 24

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)是一杯甘甜的美酒，令人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是美妙的音樂(lè)，令人心情舒爽;一本好書(shū)是太陽(yáng)，溫暖人心……真正的好書(shū)是百看不厭，令人久久回味的。

　　剛開(kāi)始讀《狼圖騰》時(shí)，我覺(jué)得也沒(méi)什么特別，夸張又不符合實(shí)際，跟奇書(shū)差遠(yuǎn)了;再讀時(shí)，就覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)言優(yōu)美，狼是無(wú)比聰明的動(dòng)物。而在我十二歲時(shí)，再讀《狼圖騰》時(shí)，又是一番新景象——。在 廣闊的草原上，一只草原狼在奔馳，多么壯美啊!我對(duì)書(shū)中的故事也有了自己的'看法：在漢人心中，狼是多么可恨的動(dòng)物，像狼心狗肺，狼狽為奸等等。可蒙古人卻不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為狼是天派下來(lái) 保護(hù)草原的，狼沒(méi)了，草原也保不住了。漢人恨狼，卻把狼的本事恨丟了，真正學(xué)到狼的英勇的是蒙古人。成王敗寇，只有真正的王者才可以生存，不被人欺負(fù)，不像羔羊們，一天只顧吃喝，一見(jiàn)敵人 就跑，膽小如鼠不可理喻。狼們英勇殺敵，三十六計(jì)樣樣精通;狼們顧全大體，不會(huì)因?yàn)樽约憾鴵p失了整個(gè)狼群;狼們渴望自由，寧可死去也不做人的囚徒;狼們團(tuán)一結(jié)一心，不會(huì)放棄一只受傷狼的生 命……

　　總而言之，書(shū)是我們的朋友，好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。一本好書(shū)一定有它的好處，多讀書(shū)，才會(huì)讓知識(shí)更廣。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 25

　　一說(shuō)起書(shū)，很多人都知道它的好處，當(dāng)自己不開(kāi)心的時(shí)候，去翻翻書(shū)，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以幫你消除一切煩惱，讓你在無(wú)聊中找樂(lè)趣，總之，書(shū)的好處很多很多。

　　書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣；從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。

　　讀書(shū)寫(xiě)需要一種良好的情操。

　　比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。

　　正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠(chéng)的.優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。

　　書(shū)，你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 26

　　在我成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)，是一樣我最寶貴的東西。從牙牙學(xué)語(yǔ)到認(rèn)識(shí)拼音，再到認(rèn)識(shí)很多漢字。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”我看的確如此，因?yàn)樗�讓我變得聰明，所以我還要好好謝謝它呢！

　　小時(shí)候的床頭柜前，總放著幾本圖書(shū)，我每晚必須要聽(tīng)媽媽講童話才能睡著。那時(shí)，我一邊聽(tīng)一邊不停地問(wèn)，各種奇怪的問(wèn)題在腦子里浮現(xiàn)。白雪公主有沒(méi)有被皇后殺死？灰姑娘的水晶鞋有沒(méi)有被王子發(fā)現(xiàn)呢？想著想著就睡著了，夢(mèng)里依然出現(xiàn)了故事的情節(jié)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，就自己讀故事了，慢慢地，我的腦海里積累的詞句越來(lái)越多，宛如放了一本百科全書(shū)，也鍛煉了我的記憶力。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始喜歡讀外國(guó)的經(jīng)典小說(shuō)，看到悲傷的情景我會(huì)哭的稀里嘩啦的，看到快樂(lè)的情節(jié)我又破涕為笑。一次，我借了同學(xué)的`一本書(shū)，由于時(shí)間緊急，我就邊吃飯邊看，這本書(shū)真是太有意思了，怎么能這么搞笑，我連大氣都不敢踹，直到解除了誤會(huì)，我才如釋重負(fù)，松了一口氣。媽媽說(shuō)我太入迷了，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，我卻一點(diǎn)兒沒(méi)在意，大概兩個(gè)小時(shí)就看完了這本書(shū)。我合上書(shū)，心里卻意猶未盡。

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我的童年里，任何東西都取代不了書(shū)在我心中的位置，我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的女孩。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 27

　　我非常喜歡讀書(shū)，媽媽也支持我，給我買(mǎi)了許多的書(shū)，有童話類的，小說(shuō)類的，科普類的.從這些書(shū)上，我學(xué)到了好多好多的知識(shí)。

　　讀《稻草人》讓我學(xué)到：做人不能自大，不能驕傲，要有誠(chéng)實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，擁有了這些，才能成為更優(yōu)秀的人。

　　《藍(lán)色的海豚島》告訴我們：遇到困難時(shí)，不要慌張，要沉著冷靜，想辦法讓自己擺脫困境。

　　學(xué)校也非常支持我們讀書(shū)，在學(xué)校里，我們也讀了許多國(guó)學(xué)經(jīng)典，從《唐詩(shī)宋詞》到《三字經(jīng)》，從《大學(xué)》到《道德經(jīng)》，國(guó)學(xué)文化讓我受益匪淺。

　　《三字經(jīng)》句短意深：“香九齡，能溫席。孝與親，所當(dāng)執(zhí)。”黃香九歲就知道孝敬父親，冬天他為父親把被子暖熱，讓父親安睡。而我呢？想想黃香，再看看我自己，我以后應(yīng)該以黃香為榜樣，向他學(xué)習(xí)，要學(xué)著關(guān)心父母，體諒父母，做一個(gè)懂事，孝順的好孩子。

　　古文化淵源流長(zhǎng)，通過(guò)誦讀經(jīng)典，不僅陶冶了我們學(xué)生的.高雅情趣，還讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠讀到更多的好書(shū)，更多的經(jīng)典，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓經(jīng)典伴我成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 28

　　在我的生活中，書(shū)籍是我形影不離的好伙伴。

　　讀書(shū)使我交到了許許多多的“好朋友”：機(jī)智的小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強(qiáng)的海倫·凱勒等等；讀書(shū)還使我懂得了許多的知識(shí)和道理。當(dāng)我看到不幸的賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，心中十分悲痛；當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時(shí)，又忍不住哈哈大笑

　　有一次，我正在聚精會(huì)神地看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的`是：有一個(gè)孩子名叫桑尼，他做事往往是三分鐘熱度，半途而廢。有一次，他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過(guò)了幾天，桑尼就受不了了，還埋怨沒(méi)意思,追問(wèn)難道會(huì)有奇跡？爸爸對(duì)他說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道會(huì)怎么樣了！”于是，桑尼繼續(xù)刻木板。這天，桑尼像往常一樣往木板上刻一刀，奇跡真的發(fā)生了，只見(jiàn)木板一下子變成了兩半......這個(gè)故事使我大大受了啟發(fā)：成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。

　　讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩，我愛(ài)讀書(shū)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 29

　　我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，讀書(shū)是我的樂(lè)趣。我曾讀過(guò)《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國(guó)少年英杰》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍，讀書(shū)讓我收獲不小。

　　在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中，我體會(huì)到了親情的溫暖和偉大。書(shū)中寫(xiě)到：一只名叫阿黑的貓愛(ài)上了一只大白貓。白貓的主人討厭阿黑，于是把他們（指阿黑和白貓）的孩子送給了別人。當(dāng)笑貓打聽(tīng)到他們孩子的下落時(shí)，阿黑欣喜若狂。于是，笑貓用“調(diào)虎離山”之計(jì)，引出了白貓。他們?nèi)チ嗣�叫“夏至”和“芒種”的孩子的家里。原來(lái)，這里藏著他們的孩子！阿黑一家團(tuán)聚了。這種情景，讓我感受到了愛(ài)的力量和親情的溫暖，我被感動(dòng)了。

　　從這本書(shū)里，我還感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的珍貴。小櫻桃剛出來(lái)時(shí)，有一群“剪刀嘴”鳥(niǎo)就出來(lái)“偷”果子。笑貓的`孩子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小櫻桃，一心想把它們趕跑。團(tuán)結(jié)就是力量，它們很快想出了一條妙計(jì)，把“剪刀嘴”鳥(niǎo)嚇得東躲西藏。團(tuán)結(jié)的力量和智慧保護(hù)了小櫻桃。真有趣！

　　讀書(shū)是快樂(lè)的，書(shū)中藏著知識(shí)、智慧和道理、還有生動(dòng)的語(yǔ)言。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 30

　　書(shū)是無(wú)聲的老師，但是他能夠教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，從書(shū)中可以知道怎樣去做一名文明的學(xué)生，教會(huì)我們正確的與人交往，讓我們看到我們世界的真、善、美、丑與惡。讓我們知道要幫助別人。

　　我最喜歡讀的書(shū)就是《童話故事》，因?yàn)檫@本書(shū)里面有許多好聽(tīng)的故事，從這些故事中可以讓我們明白很多的道理，這些故事能把我們帶到歡樂(lè)的童話世界。書(shū)是我們的朋友，我們要好好愛(ài)護(hù)它。我還記得《童話故事》里面有一個(gè)小故事，是《皇帝的新裝》，講的'是有一位國(guó)王，他非常喜歡好看的衣服，有一次來(lái)了兩個(gè)騙子，他們說(shuō):“我們能織出誰(shuí)也想不到的衣服，不凡是不稱職的人或愚蠢的人都看不見(jiàn)衣服。”兩個(gè)騙子擺出織布機(jī)裝著在工作的樣子，不久就織好了。第二天在游行大典上舉行了。兩個(gè)騙子假裝給國(guó)王穿上衣服，可是他什么也沒(méi)穿呀！一個(gè)小孩兒叫出聲來(lái)。之后所有的老百姓都說(shuō)皇帝沒(méi)穿衣服，都覺(jué)得孩子說(shuō)出了實(shí)話。

　　這個(gè)故事告訴我們:說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，在平時(shí)的生活中，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就像故事中的那個(gè)小男孩兒一樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊的好孩子。

　　書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 31

　　書(shū)，是一個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向；書(shū)，是一把火炬照亮我們?nèi)松�的道路；�?shū)，是一把鑰匙讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　我和書(shū)發(fā)生興趣是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，是從一件事開(kāi)始讓我喜歡讀書(shū)的'。一天，老師給我們來(lái)了一個(gè)閱讀檢測(cè)，當(dāng)老師抽人答問(wèn)題時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心里想："千萬(wàn)別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。"可是所謂怕什么就來(lái)什么，老師偏偏第一個(gè)就抽到我，老師問(wèn)我問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)，我被同學(xué)們嘲笑，我心里很難受、很想哭，放學(xué)后我回到家望著那布滿灰塵的書(shū)架，我不禁動(dòng)手翻了翻，發(fā)現(xiàn)書(shū)原來(lái)么的有趣并不是那么的乏味�，F(xiàn)在，無(wú)論我做什么都離不開(kāi)書(shū)。

　　后來(lái)隨著我的年齡成長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。讀了《中外文學(xué)》讓我了解了許多名人故事；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了很多知識(shí)，解決了生活中許多疑問(wèn)；讀《狼人夢(mèng)》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。

　　熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！書(shū)，我要永遠(yuǎn)陪著你。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 32

　　當(dāng)你身臨暖風(fēng)佛面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)傾的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中，當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，當(dāng)你身處群書(shū)，字字珠璣，流連忘返的時(shí)候，你會(huì)是怎樣的快樂(lè)！

　　幼時(shí)的.我，愛(ài)看書(shū)，可是在書(shū)上，看到不會(huì)的字，總是當(dāng)“秀才”讀白字，“燦爛”讀成“山蘭”，“鉆研”讀成“占開(kāi)”。雖然是這樣，但我總是給弟弟妹妹們講故事，教他們識(shí)字，有一次姑姑還夸我了呢！因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，爸爸說(shuō)我是個(gè)“書(shū)包”媽媽說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。喏！在書(shū)店里捧著書(shū)的小女孩就是我哦！

　　從此，我開(kāi)始讀拼音、拼拼音，后來(lái)越拼越快，認(rèn)的字也越來(lái)越多了。隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，成了一名小學(xué)生。因小時(shí)打下的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)得輕松自如，考試也取得了令爸爸媽媽滿意的成績(jī)——一百分！但我要感謝恩師：“書(shū)教授”，是他使我好讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　我讀《賣(mài)火柴的小女孩》，看到了她悲慘的生活；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》領(lǐng)略了主人公——保爾柯察金在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇本色……

　　好書(shū)是心靈的鈣片，是人生的翅膀，好書(shū)是良師益友，它告訴我做人的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。書(shū)——讓我的童年變得更加快樂(lè)！書(shū)——讓我的生活變得更加充實(shí)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 33

　　記得剛接觸書(shū)的時(shí)候,我還小,書(shū)中的內(nèi)容都由媽媽講給我聽(tīng)�，F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己看書(shū)了。下面是我寫(xiě)的一篇讀后感:《會(huì)唱歌的貓》讀后感。

　　片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開(kāi)始在二丫心里悄悄生長(zhǎng)。她為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人,而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話,終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶她走進(jìn)一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久,每天深夜,那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律,原來(lái),這是小女孩為了喚醒沉睡的'媽媽,而唱的歌。二丫知道后,拼命練習(xí)那首歌曲,喚醒了小女孩的媽媽。

　　在這本書(shū)中,我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴,她為了幫助賣(mài)報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來(lái),日夜練習(xí)說(shuō)人話、唱歌,把嗓子都練出血來(lái)了,但是她還是堅(jiān)持練著。后來(lái),她學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話,幫助了賣(mài)報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這些嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,陪伴著我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 34

　　小時(shí)候，我聽(tīng)大人們說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)非常好的東西，讀它可以認(rèn)識(shí)許多的知識(shí)！”可我還是對(duì)書(shū)有非常多的問(wèn)號(hào)：書(shū)是怎樣的？知識(shí)有什么用？為什么看書(shū)會(huì)有知識(shí)……這些問(wèn)題一直存在我的心里。

　　我上了小學(xué)，這些問(wèn)題都在慢慢的消失。在一次課堂上，老師講了一句話，讓我那些問(wèn)號(hào)又回來(lái)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們以后可千萬(wàn)不要去看那些壞書(shū)，要多看好書(shū)�！蔽倚睦镉置俺隽�10萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：書(shū)也分好壞嗎？壞的書(shū)又是誰(shuí)寫(xiě)的`？壞書(shū)看了會(huì)怎么樣呢……我對(duì)書(shū)又有了重新的認(rèn)識(shí)。

　　到四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)對(duì)書(shū)有了初步的認(rèn)識(shí)。我也是開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，看了非常多的好書(shū)。我知道我的知識(shí)也比其他同學(xué)豐富，我就每天堅(jiān)持讀書(shū)。

　　到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)東西變得輕松了，原來(lái)都是讀書(shū)的功勞�，F(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)連我自己都數(shù)不清了。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū)，將來(lái)，我的知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越多。我要把天下的好書(shū)都看完！

　　書(shū)可以將一個(gè)灰暗的人生變得光鮮亮麗，書(shū)也是指路明燈，照亮前方的道路。在書(shū)的海洋里，你可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧，將來(lái)做一個(gè)有智慧的人！

　　我堅(jiān)信：在書(shū)的陪伴下，我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)一天比一天好！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 35

　　我從小就喜歡讀書(shū)，不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)閶寢屢郧翱偸沁呑x書(shū)，邊陪我入睡。每當(dāng)媽媽說(shuō)起知識(shí)，我都愛(ài)問(wèn)，媽媽，你怎么懂那么多啊？媽媽說(shuō)，我在書(shū)上看到的.，我于是便認(rèn)為書(shū)很好。

　　由于我太喜歡讀書(shū)了。暑假時(shí)，我都在看書(shū)，幾乎就沒(méi)有想出去玩。只有媽媽非讓我出去，我才會(huì)出去。媽媽，現(xiàn)在都不讓我看書(shū)，總是生氣地說(shuō)：“可以治好的假性近視，想要真性近視呀！”

　　讀書(shū)雖說(shuō)有喜有憂，不過(guò)喜多憂少，比如有一個(gè)朋友說(shuō)世界上沒(méi)滅絕最小的是昆蟲(chóng)，我立刻反駁道：“最小的是微生物！”朋友不服氣的說(shuō)：“在哪？”我說(shuō)：“在你身上”，朋友立刻找起來(lái)，找了半天也沒(méi)找到，他抬頭說(shuō)，你騙人，我不慌不忙的說(shuō)，微生物在你哪里都有，只是你看不到罷了，朋友去問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也說(shuō)是微生物，朋友低下頭說(shuō)，這次我輸了，我笑著說(shuō)：“知道知識(shí)就是勝利嗎？不是，不會(huì)運(yùn)用一樣沒(méi)用�！蔽覀儽阈χ�分開(kāi)了。

　　讀書(shū)，如果沒(méi)有了它，就仿佛湖泊里沒(méi)有了水，植物沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，水的滋養(yǎng)。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，我離不開(kāi)知識(shí)的海洋！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 36

　　書(shū)籍——人類進(jìn)步的階梯。從小到大，我們看過(guò)的書(shū)豐富多彩，各式各樣，有漫畫(huà)、有童話；有散文、有小說(shuō)；有袖珍版的，有大部頭的，有簡(jiǎn)裝的，有精裝的；有讓你喜笑顏開(kāi)，有讓你淚流滿面……

　　讀書(shū)，是快樂(lè)的。當(dāng)你在生活中有什么不懂，就可以翻閱書(shū)籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什么，我疑惑地去問(wèn)爸爸：”為什么蜻蜓飛得這么低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說(shuō)明了天空即將要下雨。

　　隨著時(shí)光的.流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的伙伴。我常常坐在書(shū)桌旁，讀起一本本書(shū)，仿佛自己走進(jìn)了故事里，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解了很多動(dòng)物，也知道了答案；在《安徒生童話》里，我知道了很多童話故事，故事很有趣；在《童年》里，我了解了高爾基小時(shí)候的經(jīng)歷；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到各種事情要堅(jiān)強(qiáng)……

　　書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 37

　　在這個(gè)暑假中，我讀了陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》一書(shū)。這本書(shū)讓我意猶未盡，回味無(wú)窮，感受頗深。

　　江水蟾，一個(gè)清高、驕傲的女生。被稱為“班花”的她因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇到班長(zhǎng)凌楊波為首的幾個(gè)女生的故意排斥，因?yàn)檫@些，使她內(nèi)心難過(guò)。江水蟾有一個(gè)堂哥方樂(lè)天，性格與江水蟾截然不同。因?yàn)樗�的活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友誼的領(lǐng)悟。

　　通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好成績(jī)固然重要，但不是唯一。如果沒(méi)有了友誼、朋友，只有好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)心。因?yàn)闆](méi)有人替你感到高興，友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一個(gè)小小的幫助，一句嚴(yán)厲的批評(píng)、訓(xùn)斥。

　　我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，之所以有人受歡迎，受寵愛(ài)，這都是他們努力拼搏后的結(jié)果。努力拼搏會(huì)獲得很多東西，成績(jī)、夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)、親情、友誼等等。但這最重要的當(dāng)然還是友誼，我們每個(gè)人之間的友誼都是來(lái)之不易的，我們要學(xué)會(huì)珍惜這一份份寶貴的.友情。

　　早晚有一天你就會(huì)從自己的小世界里跳出來(lái)，這時(shí)候，所有的人都會(huì)很友好的對(duì)你說(shuō)：“歡迎你來(lái)到新的家園，友誼星球！”

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 38

　　今年的暑假里，我看了一本紅色的經(jīng)典小說(shuō)《鐵道游擊隊(duì)》，這本書(shū)讓我看的愛(ài)不釋手,里面的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我，使我沉醉在其中。

　　這本書(shū)講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，山東魯南鐵道游擊隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，游擊隊(duì)和日寇展開(kāi)一系列的武裝斗爭(zhēng)的故事。書(shū)中的故事情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)、引人入勝。游擊隊(duì)的戰(zhàn)士們英勇機(jī)智、行俠仗義、以便衣短槍去完成戰(zhàn)斗任務(wù)，他們?cè)阼F路上扒火車(chē)，奪物資、殺鬼子，殺得敵人聞風(fēng)喪膽，他們把敵人運(yùn)送的槍、彈、糧食運(yùn)回基地，把糧食救濟(jì)給老百姓，最終取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，但也有不少的.游擊隊(duì)員，為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　這部小說(shuō)，看得我心潮澎湃，每當(dāng)我看到他們把敵人打的落花流水時(shí)，我拍手叫好。他們的英勇事跡讓我很感動(dòng)，讓我佩服，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。

　　現(xiàn)在，我還有許多不足之處，但看了《鐵道游擊隊(duì)》這本書(shū)后，讓我有了奮斗目標(biāo)，我要用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己，完善自己，把自己鍛煉成像前輩們一樣合格的接班人。長(zhǎng)大以后，為建設(shè)偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一切。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 39

　　《狼圖騰》這是一本關(guān)于狼的好書(shū)，有兩卷。

　　這本書(shū)主要描述了一個(gè)名叫陳陣的北京少年和幾個(gè)情人來(lái)到蒙古的一個(gè)草原上，在那里狼被用作圖騰但卻被獵殺。到達(dá)草原幾天后，陳陣就要去挖狼窩了。當(dāng)他們帶著鏟子下山時(shí)，他們鏟了一個(gè)由母狼為小狼準(zhǔn)備的臨時(shí)狼窩。經(jīng)過(guò)一番治療，陳陣決定養(yǎng)一只公狼。當(dāng)小公狼在半夜對(duì)著月亮吠叫時(shí)，它引起了陳陣的恐慌，所以陳陣害怕被別人注意到。日子一天天過(guò)去了。之后草原荒漠化，草原不準(zhǔn)養(yǎng)狗。許多小狗被火燒死了，這只小公狼也在其中。因此，母狗的哀嚎和人們悲傷的嘆息總是會(huì)在這個(gè)夜晚或白天被聽(tīng)到。

　　我從這篇文章的一段話里知道，狼為天而食，餓了就狼吞虎咽。狼有軍事天賦，士兵狼吞虎咽，因?yàn)槿绻�軍事局�?shì)爆發(fā)，你可能吃不下一口。另外，我感覺(jué)人有時(shí)候做的事情比動(dòng)物還糟糕。比如母狼為了尋找自己的幼崽，沖進(jìn)獵人的`陷阱尋找幼崽。一些母狐貍為了防止獵人抓到孩子，故意放慢速度，成為獵人的“活靶子”。然而，有些母親因?yàn)橐恍┘彝ヘ?fù)擔(dān)而拋棄孩子，這難道不是一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)嗎？

　　"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的話是真的。人只有多讀書(shū)才能進(jìn)步。同學(xué)們，我們一起看書(shū)吧。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 40

　　小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來(lái)，書(shū)更像一位慈祥的知識(shí)，老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。??在媽媽的幫助下，讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谌松�的`航行中奮勇前進(jìn)！ 白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！

　　頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！ 估計(jì)中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國(guó)的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！??讀書(shū)是我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋！書(shū)的殿堂！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 41

　　小到大，我最離不開(kāi)的朋友就是書(shū)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣是她幫我養(yǎng)成的。她說(shuō)，為了讓我喜歡看書(shū)，在我一點(diǎn)點(diǎn)大的時(shí)候，就在桌子上、床上、凳子上……都放了書(shū)，好讓我隨時(shí)隨地都可以看書(shū)。果真，我越來(lái)越喜歡書(shū)。現(xiàn)在我一抱住書(shū)就入迷，有一次，媽媽喊我吃飯，喊了好多聲，那時(shí)我正聚精會(huì)神地看書(shū)，就胡亂答應(yīng)著，還在看，就這樣拖了半小時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍，像老鷹抓小雞一樣把我這只書(shū)蟲(chóng)拎了出來(lái)，到這時(shí)，我才罷手。

　　生活中，書(shū)一直是我的好伙伴，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，彈完琴時(shí)，沒(méi)有人陪我玩，這時(shí)書(shū)就成了我的玩伴，它會(huì)陪我一起分享書(shū)中主人公的酸甜苦辣，還會(huì)陪我暢游夢(mèng)想的海洋。

　　書(shū)還是我的老師。記得有一次，我考砸了，很傷心，回到家就把自己鎖在房間里，久久不想出來(lái)。后來(lái)，我隨手翻開(kāi)一本知心姐姐的書(shū)，上面的一句話吸引了我：沒(méi)關(guān)系，這只是一次小小的.失誤，它在人生的旅途中就像一粒沙子，所以，不要灰心。這句話使我又充滿信心，重新振作起來(lái)。

　　你從我的故事中感受到書(shū)的快樂(lè)了嗎？歡迎你來(lái)注冊(cè)“書(shū)蟲(chóng)會(huì)員”，讓好書(shū)一起伴著我們成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 42

　　在我小的時(shí)候，最喜歡聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著她大哭大鬧，媽媽沒(méi)辦法只好給我讀，就這樣，愛(ài)書(shū)的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。

　　慢慢地，我上幼兒園了，開(kāi)始學(xué)會(huì)自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著本《格林童話》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來(lái)越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。

　　又過(guò)了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書(shū)了，雖然書(shū)中的`漢字有許多我不認(rèn)識(shí)的，但這絲毫沒(méi)能阻擋我對(duì)書(shū)的渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來(lái)，自己看書(shū)的感覺(jué)真好！

　　正因這樣每天大量的閱讀圖書(shū)，為我三年級(jí)的寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)。使我寫(xiě)了一手好作文，現(xiàn)在《格林童話》早已滿足不了我了，我開(kāi)始愛(ài)上了名著。還記得我看的第一本名著是《西游記》，我曾經(jīng)恨過(guò)豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過(guò)孫悟空，喜歡它機(jī)智聰明的頭腦，和它七十二變的超強(qiáng)本領(lǐng)，我夢(mèng)想著有一天，自己也能像它一樣有著七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書(shū)讓我愛(ài)憎分明。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話。”我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的精彩內(nèi)容，愛(ài)書(shū)教給我們的道理，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 43

　　書(shū)籍是人類的朋友，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，也有許多樂(lè)趣，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書(shū)中學(xué)知識(shí)。學(xué)校中的課本，自己選擇的小說(shuō)故事，都能學(xué)到許多許多。

　　在《假如給我三天光明》中，主人公海倫·凱勒一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，成了聾啞人，她頑強(qiáng)的活著，想用手觸摸認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，小小的手都摸出了血。他渴望著有一天能聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)，說(shuō)出話來(lái)。向父母撒嬌，傾訴苦惱。在這本書(shū)里，是她幻想假如給他三天光明，在這三天里，認(rèn)識(shí)爸爸媽媽，認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物……

　　海倫·凱勒的成功，在于他的努力，她成功后不是驕傲自滿，無(wú)所事事，而是去幫助像她一樣的殘疾人，奉獻(xiàn)了一生。海倫·凱勒的這本書(shū)讓我感覺(jué)到，我自己身體這么健康，要什么有什么，卻不像她一樣努力學(xué)習(xí)，人生經(jīng)歷坎坷才能完美，一個(gè)人只有一次生命，浪費(fèi)了時(shí)光就不能重頭再來(lái)了，自己努力奮斗，就可以成功，百分之百的成功需要百分之九十九的努力和百分之一的'機(jī)會(huì)。

　　這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，和讀書(shū)的體會(huì)，書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的，就讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 44

　　有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗(yàn)。

　　說(shuō)起書(shū)，我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn)，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音，就自己看著書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜�！彪m然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！

　　待我長(zhǎng)大點(diǎn)了，能獨(dú)立看書(shū)了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的`懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)！

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣嗜書(shū)如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級(jí)后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jī)也有了提高。

　　書(shū)是雨露，能滋潤(rùn)我得心田；書(shū)是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書(shū)像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠(yuǎn)方！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 45

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書(shū)為伴。書(shū)，也是我們竺活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo)；書(shū)，隨時(shí)伴著我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛(ài)看書(shū)，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的`道路。

　　一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了．我從看“小人書(shū)”，看連環(huán)畫(huà)到讀中國(guó)名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書(shū)寫(xiě)好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。

　　在“一枝紅杏出墻來(lái)”中，我體會(huì)到了春的無(wú)限生機(jī)和魅力�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼；“每逢佳節(jié)倍思親”，讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，經(jīng)典書(shū)籍，能夠帶給我們歡樂(lè)，讓我們與經(jīng)典書(shū)籍為伴，而不要讓經(jīng)典書(shū)籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書(shū)籍，會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 46

　　書(shū)能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，所以我十分喜歡書(shū)。

　　我家有許多書(shū)：科普書(shū)帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話故事書(shū)為我插上想象的翅膀；作文書(shū)的內(nèi)容最豐富了，精彩的好詞好句，就像一位小老師，手把手的教會(huì)我怎么樣把作文寫(xiě)的生動(dòng)；寓言故事書(shū)用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，揭示了做人的道理，使我的知識(shí)更加淵博，讓我在人生道路上能做出正確的'抉擇。

　　看書(shū)還是我最大的愛(ài)好，只要一捧起書(shū)，我就常常陶醉其中，把一切都忘記了。為此還鬧過(guò)不少笑話呢！一天我正津津有味的讀著《三國(guó)演義》，很快就到了下午。媽媽喊著“吃水果啦！”可是我怎么也舍不得把書(shū)放下，仍舊專心致志的看著。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽都要收拾果盤(pán)子了，我才趕緊跑過(guò)去吃，結(jié)果把荔枝連果皮給吃了下去。害的我把中午飯都給吐出來(lái)了！

　　因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我也改掉了亂花錢(qián)的毛病。我們小區(qū)附近有許多小吃店，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那兒的小吃都用可口的味道和撲鼻的香氣吸引著我。有好幾次我都快向它們“投降”了，可是一想到書(shū)，我就忍住了，因?yàn)榘蚜慊ㄥX(qián)攢下來(lái)就可以買(mǎi)到更多的書(shū)�。�

　　書(shū)真是我人生道路上的好伙伴，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 47

　　書(shū)，是人類智慧的“長(zhǎng)生果”；書(shū)，是人類文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，還能把我們帶到古老的過(guò)去；書(shū)，是人類發(fā)展的橋梁；書(shū)，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋；書(shū)，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。它也教會(huì)了我們做人的道理和人生的真諦。

　　在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書(shū)，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！

　　我從一年級(jí)開(kāi)始讀書(shū)，雖然那時(shí)我認(rèn)的字不多，必須要拼音才可以認(rèn)字，有些長(zhǎng)一點(diǎn)的'拼音我還拼不對(duì)，但只能硬著頭皮上了，我還記得，我一年級(jí)看的書(shū)是《安徒生童話故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒(méi)有答應(yīng)過(guò)，只管看書(shū)。

　　二年級(jí)時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì)了，便可以讀一些注音版神話故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著迷地看了起來(lái)。

　　三年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)較長(zhǎng)的作文了，我的奶奶給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我認(rèn)真地看了起來(lái)，作文水平也好了一些。

　　四年級(jí)，我開(kāi)始閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺(jué)。

　　書(shū)，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書(shū)，令我快樂(lè)，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 48

　　朋友是與眾不同的，他不是你的親人，卻可以幫助你，鼓勵(lì)你。知心朋友是每個(gè)人都要有的。我有許多朋友，書(shū)也是一位，它是一位讓我受益匪淺的朋友。

　　當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)就是你消磨時(shí)光的工具。它會(huì)使你愛(ài)不釋手;它不會(huì)讓你有絲毫的分心;它回讓你感到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

　　書(shū)是一個(gè)導(dǎo)游。它會(huì)帶你游覽了大自然的所有杰作，各種奇觀，猶如真的一般，展現(xiàn)大自然的風(fēng)采。

　　書(shū)是一部部電影。作家用自己的心血，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事變成一部部電影展現(xiàn)在讀者的`頭腦里。

　　書(shū)是一位有耐心的老師。如果你總是記不住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要你翻開(kāi)看一看，記一記，它可會(huì)十遍一百遍地教你，直到你會(huì)了為止。就解答了你心中的所有疑問(wèn)，使你了解了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚宇宙的奧。

　　人離不開(kāi)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)知識(shí)的海洋。而書(shū)就是你在知識(shí)的海洋上遨游的帆船，一本好書(shū)就是艘好船。你遨游的時(shí)間越常，知識(shí)就越多。你想去遨游嗎？那就讓書(shū)在你成長(zhǎng)的每一秒陪伴你，成為你的知心朋友吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 49

　　莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！泵烂疃�精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物都讓我浮想聯(lián)翩，此時(shí)的我就像喝了酒一樣，沉醉其中。在書(shū)的海洋遨游，我汲取了知識(shí)，陶冶了情操。

　　我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)，這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間。記得有一次，我買(mǎi)了新書(shū)一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)�！翱焖�覺(jué)啦，快睡覺(jué)……”爸爸一遍又一遍催著我。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸爸去刷牙了，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回了房。沒(méi)有想到，爸爸發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，二話不說(shuō)，立馬掀起被子，搶去新書(shū)，撕個(gè)粉碎�？粗�被撕壞的新書(shū)，我流下了傷心的眼淚，雖然我知道爸爸是擔(dān)心我的`眼睛。但我真的是舍不得那新書(shū)�。�

　　大人們常說(shuō)，“擁有了書(shū)，就等于擁有了全世界，擁有了書(shū)，就等于擁有了美好的明天！”老師說(shuō)，“書(shū)是收獲希望的土地，我們只有辛勤耕耘，才會(huì)獲得更多的糧食�！蔽艺f(shuō)，“書(shū)是我的朋友！書(shū)使我快樂(lè)！使我成長(zhǎng)，它使我體會(huì)到了百味人生！”

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，帶給我快樂(lè)，帶給我滿足！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 50

　　我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　一說(shuō)到書(shū)，就會(huì)想起從我不識(shí)字的時(shí)候，到識(shí)字一直陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)——《魯賓遜漂流記》。

　　這本書(shū)主要講了魯賓遜在一次航海中，遇到了海嘯船翻了，只剩魯賓遜一個(gè)人活著，他漂到了一座荒無(wú)人煙的小島，在那時(shí)他對(duì)自己能漂到這座小島上已經(jīng)很幸運(yùn)了，他在這座小島上克服了很多困難生存下來(lái)，一直不放棄希望，最后他成功回到了家鄉(xiāng)。

　　讀了這本書(shū)讓我從中學(xué)到魯賓遜的聰明、勇敢、樂(lè)觀、不輕言放棄。記得我剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，我每次都打不到球，練了兩周后，心想打羽毛球太難了，還是不學(xué)了吧。這時(shí)我想到了書(shū)中的魯賓遜在孤島上那么艱難都堅(jiān)持下來(lái)了。我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)困難不能向困難屈服，于是，我鼓起信心，堅(jiān)持練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。

　　在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該讀更多的'好書(shū)，充實(shí)自己。書(shū)，讓我開(kāi)心，讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 51

　　人不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)就不可能有真正的教養(yǎng)，我們每讀一本好書(shū)，就是與偉大人物的一次親密談話，它會(huì)使你知道很多的知識(shí)和做人的道理。我識(shí)字早認(rèn)子多，聽(tīng)人家講的'故事也多，所以我獨(dú)立看書(shū)也早，書(shū)早早就和我交上了朋友，比如：少兒百科、百科知識(shí)、格林童話、安徒生童話、小實(shí)驗(yàn)迷諾貝爾、小故事大智慧、弟子規(guī)、少年奇才故事、……還有安全、禮儀、自救書(shū)、孩子一定要做的50件事、要注意的50個(gè)細(xì)節(jié)、要養(yǎng)成的50個(gè)習(xí)慣……這些書(shū)使我有了學(xué)習(xí)的榜樣、有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)、也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　通過(guò)讀好書(shū)，使我懂得了人與人相處、與人合作、尊老愛(ài)幼，更重要的是一個(gè)人應(yīng)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)讀好書(shū)使我性格開(kāi)朗，使我在學(xué)習(xí)中不怕苦、不怕難，從學(xué)前我就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)日記，上學(xué)后我練習(xí)寫(xiě)看圖寫(xiě)話和小作文，從不間斷，通過(guò)讀書(shū)使我學(xué)了不少知識(shí)。將來(lái)，我還要通過(guò)多讀好書(shū)，沿著前人走過(guò)的路，去探索未知的科學(xué)，去做更多對(duì)人類有益的工作，我離不開(kāi)好書(shū)，好書(shū)伴著我成長(zhǎng)的每一步。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 52

　　遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索……這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)。我喜愛(ài)讀書(shū)，它可以使我進(jìn)步，我熱愛(ài)讀書(shū)，它可以使我浮躁的心得以平靜，我熱愛(ài)讀書(shū)，它可以凈化我的心靈……

　　那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！

　　小時(shí)候，我就常�？磿�(shū)，《童話故事》就是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)童話世界里，與七個(gè)小矮人做游戲，問(wèn)問(wèn)丑小鴨變成白天鵝的故事，幫助賣(mài)火柴的小女孩更加幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)！書(shū)，讓我懂得了人間中的真善美，最惡丑。

　　長(zhǎng)大后，我的閱讀量就更大了。我�？匆恍┚哂姓芾淼臅�(shū)如《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，都震撼了我的'心靈。讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)多讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同了！

　　書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是讓人類走向進(jìn)步的階梯。

　　書(shū)就像一位朋友。也許有些朋友背叛你，但書(shū)卻永遠(yuǎn)不會(huì)，而是與你風(fēng)雨相伴，當(dāng)年最忠實(shí)的聽(tīng)眾，當(dāng)你最溫暖的港灣，當(dāng)你最親密的朋友！

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)，我永遠(yuǎn)的良師益友。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 53

　　小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來(lái)，書(shū)更像一位慈祥的知識(shí)，老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。

　　在媽媽的幫助下，讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谌松�的航行中奮勇前進(jìn)！

　　白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！頭懸梁錐刺股中的'主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！

　　估計(jì)中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國(guó)的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！

　　讀書(shū)是我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋！書(shū)的殿堂！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 54

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)陪伴在我的左右。

　　書(shū)，表面上是一張紙，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的奧妙和知識(shí)。所以，讀書(shū)當(dāng)然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素?cái)?shù)還要學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　七歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當(dāng)它張開(kāi)天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的天鵝時(shí)，他乘著風(fēng)飛上了湛藍(lán)的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的人的驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂(lè)的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的書(shū)。他是我接觸的第一本童話，也讓我明白了“金子總會(huì)發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的.書(shū)，還有好多好多。

　　書(shū)要細(xì)細(xì)的讀，慢慢的讀。這樣，知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你的大腦。

　　讀書(shū)還可以讓你增加知識(shí)，充滿想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì)喜歡你。在成長(zhǎng)的路上，好書(shū)將一直伴我左右。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 55

　　最近我讀了一本書(shū)，很有趣，名字叫，會(huì)走路的房子。

　　這本書(shū)的作者是楊紅櫻，他寫(xiě)過(guò)四個(gè)故事，還有是其中的畫(huà)本，一書(shū)，這一本書(shū)曾經(jīng)中宣部“五個(gè)工一程”。將，中國(guó)出版政府，獎(jiǎng)，等等等等。作品還翻譯成，英語(yǔ)法語(yǔ)，德語(yǔ)韓語(yǔ)，等，多種在全球發(fā)行。

　　后來(lái)我讀了這本書(shū)，很精彩，特別是其中的`一篇，小房子的脾氣很大，和小房子壞了，讓我感受到，第一篇，小房子不喜歡風(fēng)車(chē)和鐘表，他煩風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得慢，和風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快，還煩鐘表，半夜每隔一個(gè)小時(shí)夸夸得響。

　　第二篇小房子壞了，于是他搬家，有一只小肥鴨想搬進(jìn)來(lái)，但小房子說(shuō)你要用一元錢(qián)買(mǎi)一樣?xùn)|西，肥鴨，買(mǎi)了一車(chē)草，可是沒(méi)裝滿，于是小房子又夸夸的走了花，狗看見(jiàn)了也想住寄小房子里，可是小房子一樣，輸了一道題目，而且是上一個(gè)一模一樣，然后小花狗買(mǎi)了，一百桶水，水，可是水從門(mén)窗里流出來(lái)，一百桶水也沒(méi)裝滿。

　　小房子說(shuō)不行不行，然后小房子又走過(guò)了一座又一座山，走過(guò)一條又一條河，然后，小房子壞了。

　　我讀過(guò)這一本書(shū)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我懂得更多知識(shí)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 56

　　今天，我翻開(kāi)了老師送給我的<<人生格言>>，無(wú)意中看到"逆境篇"中的這句格言，引起了我的思考。

　　這是一個(gè)反問(wèn)句，結(jié)尾雖是問(wèn)號(hào)，但句中已經(jīng)告訴我正確的答案———逆運(yùn)就是性格的`試金石。剛看到這句格言，讓我疑惑的是："試金石是什么？"我仔細(xì)琢磨后，才發(fā)現(xiàn)著很好理解。"性格"就好比金子，而逆運(yùn)就是測(cè)定這塊金子是真還是假的石頭。也就是說(shuō)："如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng)，那么他將會(huì)克服困難，走出逆境。如果一個(gè)人的很脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境之中�！�

　　這句格言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的人，才經(jīng)得起逆運(yùn)的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后一定要時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。常言道：“真金不怕火煉”，我還會(huì)怕那塊“石頭”嗎？我一定不會(huì)跌宕倒在逆境中，而會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

　　一本好書(shū)，可以給人教育和幫助。讓好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 57

　　我有一個(gè)不為人知的小癖好，那就是。我上廁所時(shí)會(huì)看書(shū)！

　　有一天，我正在上廁所時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得十分無(wú)聊，也沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的，于是，我突發(fā)奇想，讓媽媽把那本我還沒(méi)有看完的書(shū)遞給我，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，我看得樂(lè)不可支，有時(shí)拍腿叫絕，有時(shí)又落淚如珠，還有時(shí)又讓我喜逐顏開(kāi)。

　　媽媽叫我快點(diǎn)，我還沒(méi)看完呢！要知道讓我只看一半，我會(huì)寢食難安的！于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”

　　我很快又沉浸在書(shū)中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書(shū)，又忽然看到了下一章的標(biāo)題，正合我的口味！可，媽媽已經(jīng)再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢？算了，看吧，反正現(xiàn)在媽媽又沒(méi)催！

　　我又重新回到了書(shū)的.世界來(lái)，不再理會(huì)媽媽的催促。

　　當(dāng)媽媽第3次叫我時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，腿也早已麻到?jīng)]有任何知覺(jué)了，為了不使媽媽發(fā)狂，我立刻出來(lái)了。

　　好書(shū)就像一位陪伴你一生的摯友。書(shū)，可以讓一個(gè)人忘卻時(shí)間；書(shū)，可以讓一個(gè)人丟掉煩惱；書(shū)，可以讓一個(gè)人在書(shū)的海洋自由遨游。

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 58

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！保�我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著我。

　　沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像人類離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了快樂(lè)。我最喜歡讀的書(shū)是《老人與海》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)，老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了，結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被消滅，卻不能被打敗。”這種永不言敗的'精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。

　　所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 59

　　俗話說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�讀一本好書(shū)，它可以引使你走向光明大道。讀一本不好的書(shū)，他可以因時(shí)你走向歧途。

　　最近，我看了一本四大名著之一――《西游記》，西游記講述了唐僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難，一路上斬妖除魔，為百姓殺了多少禍害，最終取得了真經(jīng)。

　　其中我最喜歡的人物就是唐僧的`大徒弟――孫悟空了。相信看過(guò)去記得小伙伴，都喜歡孫悟空吧！

　　孫悟空不僅神通廣大，而且俠膽仗義，誠(chéng)信忠厚。一路護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，一路那更為是斬妖除魔。

　　我最喜歡的劇情――三打白骨精。首先就是本章的妖精――白骨精出場(chǎng)，他先是化作一位姑娘，來(lái)到唐僧師徒四人跟前想討口水喝.可孫悟空一個(gè)火眼金睛辨看出這是妖精變的,一棒下去,把白骨精打回原形白骨精見(jiàn)這次未成功,一溜煙飛走了�？伤�還不擅罷甘休，又變成一個(gè)老太太，來(lái)到唐僧師徒四人面前，說(shuō)是要來(lái)找閨女，這一說(shuō)可把唐僧八戒騙住，說(shuō)要幫他一起找，可孫悟空可沒(méi)被騙住，又一棒下去，打的白骨精化作一堆白骨，白骨上還刻著白骨夫人，唐僧一看把人打死了，連連指責(zé)孫悟空，并把孫悟空趕走了……

　　從中中我們可以懂得很多道理，就像從上面的故事中我懂得：眼見(jiàn)不一定為實(shí)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 60

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　這正是高爾基先生說(shuō)過(guò)的話，書(shū)，不讀就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。

　　一年級(jí)的時(shí)候，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴和熱沙風(fēng)，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。好運(yùn)連連的他們，接著又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使眾人信心倍增。于是，有了從河谷里裝來(lái)的滿滿一袋水之后，他們決定繼續(xù)上路。他們又遇到了一個(gè)石窟，于是又入住了進(jìn)去。使用了“火犁取火”的方法，取得火種。之后，在綠洲中遇見(jiàn)沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于，回到了韓國(guó)。

　　五年級(jí)了，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的把它和它最最好的朋友，書(shū)柜暫時(shí)分離一下。我每次讀這本書(shū)時(shí)，我依然會(huì)對(duì)這本書(shū)充滿好奇，并讀的.津津有味。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。

　　這就是我的成長(zhǎng)伙伴，你的呢？

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 61

　　這個(gè)故事的主角他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的小男孩。他不愛(ài)讀書(shū)，常常等家人走了以后，就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋時(shí)常捉弄小動(dòng)物們。家里的雞鴨鵝貓牛都遭了秧，所有的小動(dòng)物們都不喜歡尼爾斯。

　　就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他的父母去了教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法術(shù)變成一個(gè)只有拇指大的小人兒，后來(lái)，尼爾斯被一只家養(yǎng)的白鵝帶到天空飛翔，加入一群大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個(gè)瑞典，只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領(lǐng)略到了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如：他與大雁們用車(chē)輪戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽，他跌進(jìn)熊窩用一根火柴救了自己，他用鳥(niǎo)巢當(dāng)小船從獵人的槍下救出綠頭鴨……就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了。

　　他知道了如何以禮待人；他知道了如何友善的對(duì)待他人，他知道了知恩圖報(bào)。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的人生要不斷的.冒險(xiǎn)并不斷地磨礪著自己，不斷挖掘出那個(gè)真的自己。這樣才是一個(gè)真正的美好的人生！

　　這個(gè)就是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來(lái)的這一部世界級(jí)的名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 62

　　小時(shí)候我非常喜歡書(shū)。但因?yàn)椴蛔R(shí)太多字，所以就看畫(huà)冊(cè)，或者是聽(tīng)家長(zhǎng)們講故事，直到二年級(jí)時(shí)才可以看很多字的書(shū)了。可是在奶奶的心目中，二年級(jí)就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長(zhǎng)時(shí)間看課外書(shū)了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書(shū)櫥里找到了幾年前買(mǎi)的一本書(shū)。上面皺皺巴巴的寫(xiě)著幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理？帶著疑問(wèn)進(jìn)入了這本書(shū)中找答案。

　　這本書(shū)總共有6種故事愛(ài)和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運(yùn)。曾經(jīng)有一位不知名的智者說(shuō)過(guò)的一段話正好是描寫(xiě)這本書(shū)的。一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的.的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深的道理；從小事件總結(jié)除真智慧。

　　讀了這本書(shū)中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門(mén)從那門(mén)縫中露出的一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事，就能從中獲得一個(gè)道理。這本書(shū)中的道理說(shuō)不定就是我們一生中所需要道理。

　　這本書(shū)真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)�？凑姹緯�(shū)，更深入了解書(shū)中的道理。

　　這真是一本好書(shū)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 63

　　我喜歡讀書(shū)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。

　　本書(shū)是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的'花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。

　　本書(shū)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽，作者著重描寫(xiě)了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。

　　本書(shū)的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍�害怕她，反而和她成為朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！罚�還有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。

　　我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 64

　　葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣行成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。我有一個(gè)喜歡看書(shū)的好習(xí)慣，我收到的第一份生日禮物就是一套精致的童書(shū)。雖然那時(shí)的我什么也不懂，但也有可能從那時(shí)起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　記得我很小的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我講書(shū)中各種各樣的'故事。隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大上五年級(jí)了。已經(jīng)滿足不了只看小人書(shū)的現(xiàn)狀，慢慢地我便開(kāi)始閱讀小說(shuō)。而且，我的書(shū)架也漸漸地充實(shí)起來(lái)。這些書(shū)給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。我覺(jué)得書(shū)為我開(kāi)啟了一扇神秘的大門(mén)，每讀一本書(shū)，都會(huì)帶我進(jìn)行一次奇妙的旅程。我也樂(lè)此不彼地享受著一次次奇妙的旅程所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　讀書(shū)可以讓我陶冶情操、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、開(kāi)闊眼界。讀偉人傳記，我仿佛走進(jìn)了他的人生；讀童話故事，讓我慢慢進(jìn)入童話王國(guó)；讀仙俠小說(shuō)，我也一同融入到虛幻飄渺世界里我會(huì)從書(shū)中汲取知識(shí)，充實(shí)自己，創(chuàng)造未來(lái)。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生道路上的引路人。我的這個(gè)好習(xí)慣，帶領(lǐng)我向更廣闊、更新奇的方向前行。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 65

　　今天上午，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我在那里找到了伍美珍的名著——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書(shū)可真難呀！我東問(wèn)西問(wèn)，終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。

　　這本書(shū)的主人公是朱子同，外號(hào)豬仔頭。主要內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又開(kāi)始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂(lè)隊(duì)”，還被請(qǐng)去了節(jié)目“星光夢(mèng)工廠”做客呢！朱子同為了得到一臺(tái)ｉｐｈｏｎｇ４手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目————到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)了幾天難忘的生活。出乎意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的快樂(lè)！在充滿喜悅的情節(jié)中，不乏困難和憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱號(hào)是鄉(xiāng)村的老村長(zhǎng)因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)得不好而鬧出的的`笑話。

　　通過(guò)書(shū)中曲折的情節(jié)，我明白了：對(duì)于任何事都要抱著一個(gè)積極向上的心態(tài)，不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜，到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書(shū)告訴我的真諦。

　　聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書(shū)店品味一下這本書(shū)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 66

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們中國(guó)的著名詩(shī)人藏克家也說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”書(shū)是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴。

　　今天是星期六，我背著小黑書(shū)包走進(jìn)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)門(mén)同學(xué)們就把熱烈的掌聲送到我的耳邊，我很驚訝，這是怎么了？我回頭一看，劉老師拿著一本書(shū)和一個(gè)獎(jiǎng)狀向我走來(lái)，我才想起來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)月我表現(xiàn)很優(yōu)秀，成為了“小小優(yōu)秀者”，老師為我頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　我背對(duì)著寫(xiě)滿英文字母的黑板，紅彤彤的小臉上布滿燦爛的笑容，面對(duì)著四壁和房頂掛滿五顏六色的氣球和一群坐在板凳上可愛(ài)的同學(xué)們，還有為我頒獎(jiǎng)的劉老師心里激動(dòng)極了。

　　老師對(duì)我說(shuō)：“你是咱們班唯一被評(píng)為‘小小優(yōu)秀者’的學(xué)生，恭喜你！”隨后又一陣熱烈的`掌聲，同時(shí)老師也把一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)放到我的手里，臉上也漏出（露出）了欣慰的笑容。看著同學(xué)們和滿臉笑容和藹可親的劉老師，我的心里燃燒一團(tuán)火，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次“小小優(yōu)秀者”還是我。

　　朋友，請(qǐng)你熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識(shí)的泉源，讀了一本書(shū)，就像生活為你打開(kāi)了一扇窗戶，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有屬于自己的美好未來(lái)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 67

　　我看來(lái)，一本好書(shū)好比一盞明燈，為我們照亮前行之路，好比天空中最亮的北極星，為迷茫的路人，指引方向。

　　我讀過(guò)很多書(shū)，他們的代表分別是：善與惡。

　　在我2歲時(shí)，我的媽媽給我買(mǎi)了幾本繪畫(huà)書(shū)，畫(huà)了魚(yú)、蝦、烏龜、，晚上，媽媽就給我講什么動(dòng)物在水里游，什么動(dòng)物在地上走，什么動(dòng)物在天上飛。

　　4歲時(shí)，我的媽媽就買(mǎi)了數(shù)字和拼音的美術(shù)報(bào)紙了，漸漸地，我能看懂書(shū)里的內(nèi)容了，它教會(huì)了我“善”，告訴了我“惡”，讓我懂得了人間的大愛(ài)，文字的`魅力。書(shū)就如同我的啟蒙老師，教會(huì)了我“大”字怎么寫(xiě)，誰(shuí)是“民族魂”，誰(shuí)是“樂(lè)圣”。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著神奇的奧秘，因?yàn)樗�能告訴我所不知道的知識(shí)。他像一位戴著眼鏡，有著多年豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教授，向我傳授課內(nèi)外的知識(shí)，讓我變成一位熱愛(ài)語(yǔ)文的好學(xué)生，向我介紹種種知識(shí)、風(fēng)景，如：令人稱為奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世無(wú)雙的秦始皇兵馬俑，這些著名的景點(diǎn)，都是我在書(shū)中所閱讀到的。

　　我對(duì)書(shū)充滿了希望，因?yàn)樗鼤?huì)帶我去我的未知領(lǐng)域，我期待著，向往著更多好書(shū)的到來(lái)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 68

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！痹谖沂�年漫長(zhǎng)的人生旅途中，以往發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，僅有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨日一樣。

　　我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的`資料很趣味。并且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)能夠讓整個(gè)世界變得更趣味，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。

　　在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自我以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自我的幼稚感到趣味。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感激故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示。此刻讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。

　　我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈此刻我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自我也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有17本作文書(shū)了。

　　書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展此刻我眼前的光明越來(lái)越多……

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 69

　　我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，這些書(shū)中我的最愛(ài)是《淘氣包埃米爾》。

　　這本書(shū)寫(xiě)了小主人公埃米爾的故事。故事中埃米爾十分調(diào)皮，可是他調(diào)皮如果被他嚴(yán)厲的老爸發(fā)現(xiàn)的話，就會(huì)被關(guān)到?jīng)]吃沒(méi)喝的`小木屋里，但埃米爾并沒(méi)有傷心哭泣，而是利用時(shí)間和木屋里的木料用他的雙手刻下了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的木頭老頭，在整本書(shū)中，埃米爾刻下了近800個(gè)神態(tài)各異，個(gè)性鮮明的木頭老頭兒。

　　還有一個(gè)讓我記憶深刻的情節(jié)，在一個(gè)寒冷的冬天里的一個(gè)漆黑的夜晚，埃米爾惟一的一位好朋友（他家的長(zhǎng)工）得了傷寒危在日夕，可是外面正下著大雪，家里沒(méi)有人愿意把他送到醫(yī)院，可埃米爾決不情愿眼睜睜地看著他的朋友死在他的面前，埃米爾就在這個(gè)寒冷的夜晚在很深的雪地里一步一步地把長(zhǎng)工艱難地背到了醫(yī)院。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以感染人。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)可愛(ài)、善良、陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極向上的埃米爾。

　　有一次上體育課，老師讓我們做10個(gè)仰臥起座，我剛做5個(gè)就想放棄了，可是我一想到埃米爾在木屋里認(rèn)真地刻木頭老頭兒的樣子，便又咬咬牙努力地做了下去。

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 70

　　“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，孟子小的時(shí)候整天不好好學(xué)習(xí)，他的媽媽很生氣，有一次就當(dāng)著他的面把織布機(jī)上織好的`布剪斷了，最后孟子很受觸動(dòng)，從此以后他牢牢地記住了媽媽的教誨，努力上進(jìn)，后來(lái)成為了有名的思想家。從這個(gè)故事中，我明白了學(xué)習(xí)如果不努力，就永遠(yuǎn)也學(xué)不到知識(shí)。

　　讀著《三字經(jīng)》，我明白了許多做人的道理，媽媽也常�？湮叶�事多了。有一次，我肚子不舒服，媽媽就說(shuō)：“孩子，今天你身體不舒服就不要去讀書(shū)了，在家休息吧�！薄皨寢�，如果我今天不去上學(xué)的話明天會(huì)補(bǔ)很多作業(yè)的，還有今天的知識(shí)就學(xué)不到了哇�！蔽壹敝�回答道。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，先把藥吃了，在學(xué)校注意身體啊，有事報(bào)告老師�！蔽摇芭丁绷艘宦暰腿ド蠈W(xué)了。還有每次我和爸爸去商場(chǎng)的時(shí)候，我都會(huì)吵著爸爸買(mǎi)書(shū)，爸爸都會(huì)陪著我?guī)臀屹I(mǎi)一些適合我看的書(shū)，我已經(jīng)看了很多書(shū)了，有《少年兒童百科全書(shū)》、《三字經(jīng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《灰姑娘》、《伊索寓言》等等。

　　讀著一本本好書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我更加懂事、上進(jìn)，以后我將會(huì)讀更多的好書(shū)，讓它們陪伴著我一同成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 71

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。這句話寫(xiě)得非常好，因?yàn)槲覐南憔烷_(kāi)始讀書(shū)了。

　　因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候不認(rèn)字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)睡前故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，結(jié)束了，小姨媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“可我還想聽(tīng)�！笨墒切∫虌屵�是說(shuō)：“不行，該睡覺(jué)了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬�，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我好像夢(mèng)到我一直在聽(tīng)故事。

　　到了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音之后，我漸漸的自己看書(shū)了。比如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《三只小豬》等等。

　　我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)然我看的書(shū)越來(lái)越多，比如我四年級(jí)看的書(shū)：《哈利·波特》、《我熟悉的.野生動(dòng)物》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》、都是超好看的書(shū)。

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，老師叫我們把家里的書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師叫我們?nèi)タ茨切��?shū)，我迫不及待的沖了上去。我選了一本《三國(guó)演義》感覺(jué)特別好看但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我一天不看書(shū)，我就渾身難受，大家一定要多看書(shū)哦！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 72

　　高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長(zhǎng)。

　　上小學(xué)之前，我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，我到圖書(shū)館，看到一本叫《安徒生童話》的'書(shū)。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然后是漂亮的插圖，最后是各種各樣的小故事，每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì)，合上書(shū)仿佛她就在我面前，多么可憐的小女孩，當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想著和奶奶在一起的美好生活，心里為她的處境感到難過(guò)，比起那個(gè)小女孩，我是多么幸運(yùn)和幸福，那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？

　　長(zhǎng)大了，漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。

　　慢慢的，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑，我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng)，以后更要讀更多的好書(shū)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 73

　　比方：《舍命全交》。這個(gè)故事講述了茍巨伯到遠(yuǎn)方探望重病的朋友時(shí)正好碰到了胡賊，他沒(méi)有丟下朋友自己逃命，而是陪他留下。胡賊看到他這么有義氣，深受感動(dòng)就退兵了。這個(gè)故事告訴我做人要有情有義。

　　又如：《謝安教子》。謝安的夫人常常親自教育子女，而謝安只在一邊做事，謝夫人問(wèn)謝安為不親自教育子女，謝安說(shuō)我常常在教誨呀。這個(gè)故事告訴我言教不如身教，做父親的.一言一行都是孩子的典范。

　　再如：《救人救到底》。這個(gè)故事中王朗在避難途中一開(kāi)始考慮到實(shí)際情況不愿讓人搭船，同意后在遇到水賊時(shí)也不放棄。他與同伴共同努力，逃到了的地方，而華歆一開(kāi)始勸說(shuō)王朗同意，卻在遇到水賊時(shí)要棄人而逃。通過(guò)這個(gè)故事我悟到了兩個(gè)道理：第一，做事要多加考慮，要量力而行；第二，容許了的事就要做到底，要和大家共同努力。

　　這本書(shū)中還有很多這樣有趣的故事，我學(xué)到了不少做人的道理。蔡志忠還有很多這樣的漫畫(huà)，如《論語(yǔ)》、《老子》、《孟子》等。以后有時(shí)間我都要看，讓自己盡情遨游在這好書(shū)的海洋之中。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 74

　　從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(zhǎng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(zhǎng)以外，還有書(shū)伴我成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。

　　當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……

　　五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的'姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。

　　在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　書(shū)！讓你感到快樂(lè)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書(shū)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 75

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙，沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有花的花園，就像沒(méi)有草的草原。許多人都熱愛(ài)讀書(shū)，他們以書(shū)為伴，只要有書(shū)就可以看見(jiàn)愛(ài)讀書(shū)的人。熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)與你為伴，因?yàn)闀?shū)可以讓我們知識(shí)豐富，書(shū)可以讓我們變得更加懂事，書(shū)可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲矣猩羁腆w會(huì)。

　　記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對(duì)我的愛(ài)。可是當(dāng)我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我既感動(dòng)又難過(guò)。因?yàn)槲颐靼琢烁改傅目嘈�，我為自己以前做的事而難過(guò)。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后我開(kāi)始改正了。首先每天我都聽(tīng)從媽媽的`安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開(kāi)始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的事情，讓媽媽多休息一會(huì)兒。

　　記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了、懂事了�！蔽乙残χ�說(shuō)：“這可都?xì)w功于您給我買(mǎi)的書(shū)��！”……從這以后，我沒(méi)看完一本書(shū)媽媽就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　從這件事中我深刻地體會(huì)到了書(shū)對(duì)人的重要，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)和你為伴，給予你豐富的知識(shí)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 76

　　我讀的一本好書(shū)名字叫《增廣賢文》。暑假剛開(kāi)始，一次偶然機(jī)會(huì)我在書(shū)店看到了這本書(shū)，剛拿到這本書(shū)就被名字深深吸引了，書(shū)中到底告訴了我們什么呢？于是我打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)評(píng)讀起來(lái)。

　　我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)離不開(kāi)好的故事，好的故事能夠開(kāi)啟我們的心靈與智慧，在我們稚嫩的心田里播下誠(chéng)實(shí)、善良、真正的種子。所以一本好書(shū)真的很重要，它可以引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步。于是暑假期間我就會(huì)去書(shū)店選擇自己喜歡的圖書(shū)來(lái)看，《增廣賢文》就是這樣一本好書(shū)。

　　眾所周知，我們好奇心強(qiáng)，對(duì)周?chē)�的事情有著極大的.興趣。這本書(shū)正是為成長(zhǎng)階段的孩子們精心編的書(shū)籍，書(shū)中匯集了各方面具有代表性的故事，采用通俗易懂的語(yǔ)言，感人至深的情節(jié)，加注了拼音，配上了精美逼真、色彩鮮艷的插圖，這使得這本書(shū)在知識(shí)性的基礎(chǔ)上更加富有趣味性，符合我們的閱讀習(xí)慣，容易理解接受。

　　讀完書(shū)我的感想是：“捧起書(shū)來(lái)，在讀書(shū)中豐富情感，在讀書(shū)中充實(shí)自己，在讀書(shū)中明辨是非，在讀書(shū)中休養(yǎng)身心”。于是我在要課余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的情感豐富起來(lái)，不斷充實(shí)自己，我書(shū)的海洋中讓自己明辨是非，做個(gè)懂事的孩子小學(xué)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 77

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我對(duì)這句話感受很深，因?yàn)椋�讀書(shū)不但給了我智慧，還給了我快樂(lè)！我勞累時(shí)看看書(shū)，里面的精彩內(nèi)容，讓我身心放松；開(kāi)心時(shí)讀讀書(shū)，里面的故事情節(jié)，讓我身臨其境；煩惱時(shí)讀讀書(shū)，里面的人生哲理，讓我茅塞頓開(kāi)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，與書(shū)中的人物親密接觸吧！

　　在學(xué)校里，我是同學(xué)心目中的好班長(zhǎng)；是老師眼中的'好學(xué)生。我對(duì)待學(xué)習(xí)：勤思好問(wèn)；對(duì)待工作：一絲不茍；對(duì)待朋友：誠(chéng)實(shí)守信。每天晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)多次地自我檢查，自我反�。航裉�，我替別人辦事是否誠(chéng)實(shí)了？老師傳授給我的知識(shí)是否復(fù)習(xí)好了？“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”曾子的這句名言從我4歲開(kāi)始，就陪伴著我共同成長(zhǎng)！

　　好書(shū)、名言，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔！是書(shū)，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)，讓我開(kāi)心快樂(lè)！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，它是一名老師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓好書(shū)伴隨著我們共同成長(zhǎng)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 78

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，從幼年起書(shū)便走進(jìn)了我的生活。

　　那時(shí)我上幼兒園，家里的書(shū)架不知從何時(shí)起，堆滿了一大堆書(shū)。我十分好奇，便自己站在書(shū)柜前，想看看有什么書(shū)，不看不知道，一看嚇一跳，書(shū)柜里有許多好看的書(shū)，如拼音版本的《格林童話》，《紅貓藍(lán)兔》連環(huán)畫(huà)，于是我便拿了一本《格林童話》。因?yàn)槟菚r(shí)我才上幼兒園，書(shū)中的字我大部分不認(rèn)識(shí)。于是只好讓媽媽和我一起讀，一字一句的讀那本書(shū)，到我幼兒園畢業(yè)時(shí)那本《格林童話》我已自己能讀了，但讀的不通順。我上二年級(jí)時(shí)就能通順的讀完《格林童話》這本書(shū)。

　　隨著我的年齡的長(zhǎng)大，家里的書(shū)便不再使我感興趣了。于是讓媽媽帶我到書(shū)店吃一頓大餐，偶爾也會(huì)買(mǎi)幾套大餐回來(lái)吃，每當(dāng)大餐買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我便興奮不已。首先，我去把手洗的'干干凈凈，然后再打開(kāi)套餐。開(kāi)始，我是狼吞虎咽地吃。后來(lái)，我便細(xì)細(xì)的品嘗，使我獲得了很多好處。

　　在我上了三、四年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀一些中外名著，而我們的學(xué)校也有二十分鐘的在校讀書(shū)時(shí)間，使我高興的不得了。到了四年級(jí)何老師又給我們推薦了一些名著，是我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著外，我們還背古詩(shī)。是書(shū)，讓我獲得了更多的知識(shí)，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 79

　　這學(xué)期我讀了很多書(shū)，有《千字文》、《論語(yǔ)》、李毓佩數(shù)學(xué)童話系列、楊鵬科幻系列、《笑貓日記》系列、《老鼠記者》系列等。這些書(shū)讓我受益匪淺。

　　李毓佩的書(shū)我最喜歡《數(shù)學(xué)神探006》，006豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)讓我佩服得五體投地。楊鵬系列的`書(shū)我最喜歡《飛碟入侵》，《飛碟入侵》讓我知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境�！独鲜笥浾摺废盗兄形易钕矚g《紅寶石神殿》，它讓我知道保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约��！缎ω埲沼洝分形易钕矚g《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，它讓我知道了馬戲團(tuán)里許許多多有趣的事。

　　另外，我還堅(jiān)持背《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是用古文寫(xiě)成的，我只有借助注釋才能明白那么一點(diǎn)，比如“巧言令色，鮮矣仁”是說(shuō)愛(ài)用花言巧語(yǔ)哄騙人的人往往居心叵測(cè)；“以約失之者鮮矣”是說(shuō)因?yàn)楣?jié)約而犯錯(cuò)誤的人是很少見(jiàn)的�！墩撜Z(yǔ)》教給我許多做人的道理。

　　讀書(shū)，使我知道許多好玩的故事，并從中學(xué)到知識(shí)，明白做人的道理。

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 80

　　書(shū)使人進(jìn)步，好書(shū)更能陪伴我成長(zhǎng)。

　　我家雖不是書(shū)香門(mén)第，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的積累，書(shū)還是挺多的。受他們的影響，我愛(ài)讀書(shū)。一有時(shí)間我就會(huì)撲在書(shū)上，在書(shū)海中遨游，在書(shū)山中攀登，在書(shū)林中漫步。

　　書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。他們讓我看了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝境，領(lǐng)略了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情，欣賞到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)景……有了書(shū)的陪伴，我仿佛插上了翅膀，遨游在祖國(guó)的大江南北。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，讓我懂得了含羞草害羞的道理，人類死亡的原因……世界未解之謎，讓我了解到了原來(lái)

　　世界上還有這么多的奧秘未去探索，比如為什么有的人可以發(fā)光？為什么有的人蒙住眼睛還可以看得到？……這世界是這么的'奇妙、神秘！

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)。他們讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)，它給我以心靈的安慰，心田的滋養(yǎng)……

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 81

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)能使我們的知識(shí)淵博，還可以使我們明白更多的道理。我從小到就是個(gè)“書(shū)呆子” 。一有時(shí)間就看書(shū)，吃飯看、上廁所看、睡覺(jué)前也看。在書(shū)的'海洋中，我是一條可愛(ài)的小海豚，拼命地吸收知識(shí)的海水。悄悄地告訴你，讀書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)還很有幫助呢！

　　有一次，我在讀一本散文集，當(dāng)讀到《傻瓜與他的菜園子》時(shí)，我仿佛與書(shū)中的主人――傻瓜在一起：他遞給我一個(gè)又大又甜的大雪瓜，我咂吧了一下嘴，說(shuō)道：“太好吃了！你種了這么多的大雪瓜，累不累？還有你爺爺谷老頭。”傻瓜憨憨地笑了：“有……有谷老頭和俺……和俺一起，還有‘美女’ ！俺……一點(diǎn)兒也不累！”

　　第二天上課，老師讓我們背好詞佳句，我早就胸有成竹，舉起手來(lái)，大聲背了好幾句，同學(xué)們向我未羨慕的目光，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！

　　這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，也讓我明白了一個(gè)道理：在專心致志看書(shū)的同時(shí)能加入自已言理的想象，你會(huì)有更多的收獲！

　　同學(xué)們：讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，知識(shí)改變命運(yùn)，為保衛(wèi)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)我們的釣魚(yú)島，“為中華之崛起而讀書(shū)”吧！

　　我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 82

　　書(shū)凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。

　　讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書(shū)，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫(xiě)作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì)再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。

　　讀書(shū)還可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。小時(shí)候我總是對(duì)很多東西都不明白，媽媽就給我買(mǎi)了《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：從古猿進(jìn)化成人類共經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？宇宙是怎樣形成的`？……因?yàn)橛袝?shū)，這些問(wèn)題都迎刃而解了。

　　讀書(shū)更是一種享受。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，就不會(huì)被周?chē)�的事情而打斷，我�?huì)專注的在書(shū)的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。

　　我喜歡讀書(shū)，不只是因?yàn)闀?shū)有趣我才去讀，更因?yàn)樽x書(shū)可以陶冶情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為我們以后的成長(zhǎng)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 83

　　看過(guò)沈石溪的小說(shuō)《金蟒蛇》，我認(rèn)識(shí)了為了孩子獻(xiàn)身的金蟒蛇金花，還有頑固、執(zhí)著的阿黑。這個(gè)故事告訴我們：動(dòng)物并非我們想象的那么低級(jí)、那么無(wú)能，動(dòng)物也是有血有肉、有情感、有靈性的生命，它教會(huì)我們要重新認(rèn)識(shí)動(dòng)物，平等友善地對(duì)待動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。

　　讀了有趣的《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》，我了解了許多事物的發(fā)展過(guò)程。其中我最崇拜的就是法國(guó)的偉大醫(yī)生雷奈克了。他因?yàn)槁?tīng)病人的心臟時(shí)不方便，就想發(fā)明一種可以幫助醫(yī)生聽(tīng)心臟的`醫(yī)療器械。通過(guò)孩子們做的木頭游戲的啟發(fā)，他鉆研多日，終于發(fā)明了世界上的第一套聽(tīng)診器。

　　看完神秘的《探索世界——揭秘古人類》，我認(rèn)為我最喜歡的一篇就是《藍(lán)色人》了。我們都知道世界上有黃色人種、白色人種、黑色人種、棕色人種，可哪里想到還會(huì)有藍(lán)色的人呢？有的科學(xué)家認(rèn)為是某種疾病讓血液呈藍(lán)色，同時(shí)也因?yàn)樗{(lán)色人住在高山上，所以有些科學(xué)家認(rèn)為是高山缺氧所致。怎么樣，這本書(shū)里的內(nèi)容很奇妙吧。

　　人生就像一個(gè)寶盒，我們要做的每件事情就像盒里的一顆顆珍珠，但讀書(shū)永遠(yuǎn)是珍珠中最大、最璀璨的那一顆。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓那些優(yōu)秀的書(shū)籍伴隨我們成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 84

　　有一句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在好書(shū)中成長(zhǎng)，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀好書(shū)，如露珠折射出美麗的'光彩，如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。

　　八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與好書(shū)共成長(zhǎng)。看美麗的童話，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹(shù)立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門(mén)，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……

　　三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……

　　好書(shū)是一絲絲溫和的陽(yáng)光，溫暖我們的心田……

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 85

　　書(shū)，就像是為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙，讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。

　　書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓?jiān)跁r(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件；《三國(guó)演義》中的那些大將有勇有謀，比如劉備、張飛、關(guān)羽，他們桃園結(jié)義拜為兄弟；《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚(yáng)善除惡的光輝形象；《愛(ài)的教育》說(shuō)的是四年級(jí)一位叫安利，他爸爸媽媽對(duì)他各種教育，他還是沒(méi)被感動(dòng)，還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。

　　如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山上的水，它猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。讀書(shū)是人生中一大享受，一本情節(jié)曲折、語(yǔ)言優(yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此，書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。

　　要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的.道理是怎樣影響我的呢？就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧！一只蟋蟀從農(nóng)村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓，它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)始終是我的最愛(ài)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 86

　　瞧，名人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)也很高呢！“是使人類進(jìn)步的階梯”啦！“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”啦！……

　　記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽(tīng)，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書(shū)。

　　是啊，書(shū)籍是不朽的，書(shū)籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開(kāi)了我那本雖然是久違的，但已看過(guò)多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧！可是，翻開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛！可是盡管我已看過(guò)多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀！

　　好文章是不朽的'，是永存的，是百讀不厭的。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生！古話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說(shuō)：活到老，讀到老！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)助我飛翔！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 87

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我，就是依靠著這“營(yíng)養(yǎng)品”長(zhǎng)大的。

　　從3歲起，媽媽便常常帶我去圖書(shū)館，我進(jìn)圖書(shū)館，立刻會(huì)蹦蹦跳跳地拿出我最愛(ài)看的圖畫(huà)書(shū)《喜羊羊與灰太狼》�？吹阶詈眯Φ那楣�(jié)，我便會(huì)開(kāi)懷大笑。就是這樣的經(jīng)歷，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　6歲開(kāi)始，我便對(duì)科技類、天文學(xué)類等科學(xué)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然也是圖畫(huà)書(shū)，但我卻學(xué)到了許多新知識(shí)。

　　上了小學(xué)，我對(duì)文字的喜愛(ài)慢慢地勝過(guò)了圖畫(huà)。各種書(shū)籍都開(kāi)始讓我欲罷不能。我看過(guò)《冰心散文集》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我常常忘記時(shí)間，忘記除了書(shū)之外的'任何事，甚至在周末事看書(shū)到深夜。有一次，家人都不在家，媽媽出門(mén)前提前把飯煮好，讓我等會(huì)兒熱菜自己吃。我答應(yīng)了之后，就去看書(shū)了。我捧起書(shū)，立刻津津有味地看起來(lái)。時(shí)間飛逝，我讀得如醉如癡，早把吃飯的事忘得一干二凈。等看完了書(shū)，才感覺(jué)肚子餓，一看時(shí)間：不得了，快要下午3點(diǎn)啦！我這才趕緊去廚房吃飯。

　　到現(xiàn)在，我已不知看了多少本書(shū)，可書(shū)海更是無(wú)涯，我會(huì)努力與更多書(shū)結(jié)交朋友，和書(shū)一起長(zhǎng)大！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 88

　　今天,我翻開(kāi)了老師送給我的<<人生格言>>,無(wú)意中看到"逆境篇"中的這句格言,引起了我的思考.

　　這是一個(gè)反問(wèn)句,結(jié)尾雖是問(wèn)號(hào),但句中已經(jīng)告訴我正確的答案---逆運(yùn)就是性格的試金石.剛看到這句格言,讓我疑惑的是:"試金石是什么?"我仔細(xì)琢磨后,才發(fā)現(xiàn)著很好理解."性格"就好比金子,而逆運(yùn)就是測(cè)定這塊金子是真還是假的.石頭.也就是說(shuō):"如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng),那么他將會(huì)克服困難,走出逆境.如果一個(gè)人的很脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境之中�！�

　　這句格言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的人，才經(jīng)得起逆運(yùn)的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后一定要時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。常言道：“真金不怕火煉”，我還會(huì)怕那塊“石頭”嗎？我一定不會(huì)跌宕倒在逆境中，而會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

　　一本好書(shū)，可以給人教育和幫助。讓好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 89

　　在人的一生當(dāng)中，書(shū)是必不可少的組成部分，因?yàn)�，讀一本好書(shū)，可以使自己受益一生。

　　人的一生，讀書(shū)是必不可少的'一個(gè)部分。有的人把讀書(shū)當(dāng)做一件玩具，任你擺布;有人把讀書(shū)當(dāng)做有似可無(wú)，沒(méi)什么了不起;當(dāng)然，有的人也愛(ài)書(shū)如命，有了一本新書(shū)后，便愛(ài)不釋手，我便是一個(gè)拿到書(shū)就愛(ài)不釋手的例子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂�分贊同這句話。廢話說(shuō)多了就邊嘮叨了，現(xiàn)在，我來(lái)講講我的一件關(guān)于書(shū)的事吧!

　　一次，我在書(shū)店買(mǎi)到了我一直想看的一本“笑貓日記”綠狗山莊。我想盡一切時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。睡覺(jué)前看、一寫(xiě)完作業(yè)就看、在學(xué)校下課看……一次，我做完作業(yè)，媽媽爸爸出去了，叫我自己吃飯。我拿起書(shū)，看著看著，時(shí)間寶寶慢慢的走了。當(dāng)我看完了，我伸了伸懶腰。一看時(shí)間，啊!我看了三個(gè)小時(shí)了。我還沒(méi)吃飯呢……嘿嘿，我和書(shū)的故事好玩把。你呢?

　　我和書(shū)永遠(yuǎn)都是形影不離的好伙伴了。讀一本好書(shū)，能使人受益一生;讀一本好書(shū)，能改變一個(gè)人的一生;讀一本好書(shū)，能是我們受益一生。這是我從讀書(shū)中感悟出來(lái)的，它將使我的一生有聲有色，它將使我一生永不寂寞。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 90

　　暑假期間，我讀了一本好書(shū)，叫《三毛流浪記》，故事主要內(nèi)容是，沒(méi)有父親沒(méi)有母親的三毛在外面流浪，夏天，三毛口渴了要喝 水，他看見(jiàn)地下有一桶水，就把水喝了，水的主人看見(jiàn)自己的水被三毛喝光了，就把 可憐的三毛打了一頓。秋天，三毛只穿了一件短褲和一件短袖，他在大街上走著，他的鼻子,腳,胳膊都凍僵了，看見(jiàn)別人在給樹(shù)圍上草，他心里想，我是樹(shù)就好了。冬天，他透過(guò)窗子看見(jiàn)一個(gè)小孩子，媽媽在給自己的兒子加衣服，還給兒子一個(gè)熱水袋，突然一塊冰掉下來(lái)，三毛嚇了一大跳。 啊!三毛真可憐！

　　雖然三毛很可憐，可是三毛身上有很富有，那就是他不放棄的精神，無(wú)論在何時(shí)何地三毛總是積極向上，很樂(lè)觀，讓他度過(guò)了一次又一次的.困境。而現(xiàn)在的我們身上缺乏的就是堅(jiān)強(qiáng)不放棄的精神。在家里我們是爸爸媽媽的疼愛(ài)的寶貝，所以一遇到困難我們就退縮了，總也戰(zhàn)勝了不了困難，因此我們要學(xué)習(xí)三毛的可貴精神。

　　讀了《三毛流浪記》，我知道一個(gè)道理，我們要有不放棄的精神敢于去戰(zhàn)勝困難。暑假期間讀書(shū)是我必不可少的一件事，在書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，所以每當(dāng)我暑假里讀一本好書(shū)，我總是受益匪淺，在書(shū)中長(zhǎng)大，在書(shū)中成長(zhǎng)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 91

　　一次無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，我凝視著它，不知不覺(jué)間，我想到了，那本我小時(shí)候的那本書(shū)。

　　小時(shí)候，我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》，要是誰(shuí)有一本大家沒(méi)有看過(guò)的，他們一定會(huì)來(lái)借，圖書(shū)館若是有幾本新書(shū)，他們一定會(huì)去借，若借不到，他們只好離開(kāi)。

　　一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，并約了幾個(gè)同學(xué)，我最早來(lái)，看沒(méi)有人，就先去看看書(shū)，我無(wú)意間看到了一本書(shū)，我驚喜地看著那本書(shū)，竟是一本我沒(méi)有看過(guò)的《查理九世》，我馬上翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們來(lái)了，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們叫了我?guī)茁暎�我卻仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直他們碰我，我才如夢(mèng)初醒。

　　我直到五年級(jí)，還在看《查理九世》放學(xué)時(shí)，我邊走邊看，卻不知前面已是欄桿，結(jié)果可想而知，摔了一個(gè)狗啃泥，我被同學(xué)笑話......

　　這本書(shū)是一本富有想象力的書(shū)，書(shū)中有許多奇幻的.故事卻并不夸張，具有科學(xué)性，所以在看書(shū)的同時(shí)，也可以學(xué)到很多知識(shí);以及更多的奇妙事物和自然的奧秘。

　　當(dāng)我再次想到這本書(shū)時(shí)，它早已變的模糊，我想：這本書(shū)結(jié)了我想象的空間，使我的大腦里有許多知識(shí)，它給我的人生帶來(lái)了啟蒙。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 92

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)的話，它是我的良師，是我的益友，是在我迷失方向時(shí)給我指路的指南針。

　　我從2歲開(kāi)始就喜歡看書(shū)，看的是些兒童故事和兒歌書(shū)。5歲后，我看的是一些知識(shí)讀本。上小學(xué)了，我看的是小說(shuō)和漫畫(huà)。不知不覺(jué)，我迷上了動(dòng)漫故事書(shū)，整天都在想著看完這一集再看下一集的書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就千囑咐萬(wàn)囑咐，不讓我看那些連載書(shū)，說(shuō)那樣的'書(shū)看了后又不能長(zhǎng)知識(shí)，又容易著迷影響學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了媽媽的囑咐，就不看了，但是有時(shí)又有點(diǎn)想看。自從看到電視上有主持人講有小朋友看那樣的書(shū)非常不好，還有人上癮不愿意上學(xué)，我的讀書(shū)觀念都改變了，所以我以后堅(jiān)決拒絕不良的書(shū)，要多看好書(shū)和作文之類的書(shū)籍�，F(xiàn)在，我每天都在看作文書(shū)，我也知道了看作文書(shū)是一件很有趣的事情，可以受到啟發(fā)，還可以積累知識(shí)、分享快樂(lè)。我有時(shí)也會(huì)看看著名學(xué)者楊紅櫻或者伍美珍的一些小說(shuō)以及他們的故事，也可以學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持的精神和努力的品質(zhì)。

　　我覺(jué)得書(shū)就是我的朋友。多看好書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，堅(jiān)決拒絕不良書(shū)籍。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 93

　　我向大家推薦一本書(shū)——《心靈雞湯·小故事大道理》，它包含了名人小故事、成名的途徑等令人受益匪淺的.故事。

　　里面有美國(guó)著名盲聾女作家、19世紀(jì)世界10位最偉大女性之一，她便是海倫·凱勒。大家應(yīng)該都對(duì)她不陌生，可你知道海倫是如何失去視力和聽(tīng)力的嗎？她是如何學(xué)習(xí)說(shuō)話的？她取得了哪些成就……帶著一串串疑問(wèn)，我翻開(kāi)這本書(shū)，便立馬找到了答案：海倫·凱勒因一次高燒而昏迷不醒，燒退了之后便失去視力和聽(tīng)力，她用唇語(yǔ)學(xué)習(xí)說(shuō)話，她……你看，這本“知識(shí)淵博”的書(shū)厲害吧！

　　我在里面看到了一篇《約翰·庫(kù)提斯》，約翰·庫(kù)提斯是我非常崇拜的人，我只知道他很厲害，但不知道他的悲慘童年。書(shū)上說(shuō)，他生下來(lái)只有易拉罐那么大，腿畸形，而且沒(méi)有肛門(mén)，可他卻一直活下來(lái)了。原來(lái)如此，我震驚了！我日夜崇拜的他竟是殘疾人！可他卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了，還在網(wǎng)球事業(yè)上獲得了成就，他有一句名言：永遠(yuǎn)不要說(shuō)不可能。

　　我?guī)е鴨?wèn)題去考別人，別人啞口無(wú)言，支支吾吾一句也說(shuō)不出來(lái)，我想：是《心靈雞湯·小故事大道理》幫了我大忙。同學(xué)們，這么好的書(shū)你也應(yīng)該很喜歡吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 94

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階遞，它可以凈化人們的心靈，豐富我們的頭腦”�！耙粋�(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗戶的房子”。這些名言正是說(shuō)明了課外閱讀的重要性。

　　打開(kāi)一本好書(shū)，散發(fā)出陣陣書(shū)香，沁人心脾。仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出清香。在書(shū)的世界，我可以任意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息。讀小說(shuō)，把自己和主人公聯(lián)系起來(lái)，嘆息他們的命運(yùn)；讀散文，品味他們對(duì)生命和生活自然的態(tài)度；翻閱那輕松詼諧的書(shū)，和主人公一起放聲大笑，把一切煩惱拋到九霄云外。

　　培恨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人從才干。”我喜歡閱讀，更享受閱讀帶給我的樂(lè)趣。它讓人回味無(wú)窮，沉浸在快樂(lè)之中。趙恒的《勸學(xué)詩(shī)》里有一段話:富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘栗；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉……可見(jiàn)，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。我們也應(yīng)該多多閱讀，多多積累，俗話說(shuō)：“閱讀是寫(xiě)作的根基�！�

　　在成長(zhǎng)的.旅途中，書(shū)陪我度過(guò)了那段難忘的童年，把金色的光輝照在了我今后的人生道路上，也成了我不可分離的伙伴。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 95

　　如果我問(wèn)你：”是什么伴隨著你成長(zhǎng)的，你會(huì)怎樣回答？”

　　哦！好像很難做出回答。

　　如果你問(wèn)到我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不假思索，毫不猶豫地回答道：”是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的。你知道為什么嗎？下面就讓我把我讀書(shū)的.故事跟大家一起分想一下吧！

　　這是我讀第一本書(shū)的時(shí)候，那本書(shū)是<<名人成長(zhǎng)故事>>，我讀自一人在房間里看書(shū)，我看了幾篇故事就覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊，就跑去玩兒了，爸爸就把我叫回去，狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說(shuō)：”你要漫步于書(shū)林，泛舟于書(shū)海，靜心于書(shū)香�！辈贿^(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)明白是什么意思。，直到有一次，我在學(xué)校里做完了作業(yè)，去了圖書(shū)館看書(shū)，我拿起一本文學(xué)類的兒童文學(xué)小說(shuō)故事看了起來(lái)。我看得津津有味，不知不覺(jué)地就迎來(lái)了黃昏。這時(shí)候，我就想起了爸爸的話，不過(guò)我還是有點(diǎn)不明白，又好像模模糊糊地懂得了。不久，我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書(shū)，甚至，有時(shí)候完上睡不著就起來(lái)看十幾分鐘的書(shū)。��！爸爸的那句話真好呀！它使我一生受益。

　　是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多成語(yǔ)，是書(shū)讓我從一條狹窄的小溪，流向知識(shí)的大海。是書(shū)教會(huì)了我如何作文，如何做人。這種有書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的感覺(jué)真好��！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 96

　　”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　沒(méi)錯(cuò)，這正是高爾基說(shuō)過(guò)的話，書(shū)，不讀就等于永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。

　　一年級(jí)時(shí)，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要講了列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。接著又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使三人信心大增。于是，有了一袋滿滿的水后，決定繼續(xù)上路，好運(yùn)連連的他們，又遇到了老朋友——山洞。于是，他們又入住到了山洞。使用火犁取火的方法，取得火種，三人又遇到了一小片綠洲，于是，他們又入住到了自己蓋的一棟草房子里。最后遇到沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于回到了韓國(guó)。

　　五年級(jí)了·，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的'把它和它最好的朋友書(shū)柜，暫時(shí)分離一下。每次我讀這本“歲數(shù)較大”的書(shū)時(shí)，我依然會(huì)對(duì)它充滿好奇，并津津有味的讀。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。

　　這就是我的成長(zhǎng)伙伴，你的呢，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 97

　　老師常說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)才能使自己知識(shí)豐富，視野開(kāi)闊�！彪m然我活潑好動(dòng)，可是我不喜歡看書(shū)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，改變了我不愛(ài)看書(shū)的壞毛病。

　　記得三年級(jí)五一節(jié)放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書(shū)店。

　　剛進(jìn)書(shū)店大門(mén)，一股清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)，真是爽快極了！書(shū)店里又涼快又安靜，看書(shū)的人特別多：站著的、蹲著的、坐著的，到處都是。

　　我看了四周一圈，隨便從書(shū)柜上找到一本校園小說(shuō)系列——楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。

　　隨手翻了兩頁(yè)，我便聚精會(huì)神、一心一意、爭(zhēng)分奪秒、如癡如醉地讀起來(lái)，越讀越覺(jué)得馬小跳盡管調(diào)皮，但也有很多可愛(ài)的地方，馬小跳的性格簡(jiǎn)直和我太像了。

　　我喜歡路漫漫的聰明好學(xué)，喜歡馬小跳的頑皮機(jī)靈，喜歡丁文清的`博學(xué)多識(shí)，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達(dá)、唐飛等幾個(gè)愛(ài)學(xué)也愛(ài)鬧的調(diào)皮鬼……

　　從此，我不喜歡看書(shū)的毛病改掉了許多，我從書(shū)中品嘗到了前所未有的樂(lè)趣，好書(shū)真的我的好伙伴呀。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 98

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，眾生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。這句話跟我小的時(shí)候是一樣的'。 因?yàn)樵谛�時(shí)候不識(shí)字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們總要聽(tīng)別人說(shuō)的睡前故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，突然停了下來(lái)，小姨媽就說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō):“可我們還想聽(tīng)。”但小姨媽說(shuō)：“不行�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬�，在夢(mèng)里回想故事的畫(huà)面。

　　到了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音之后，我逐漸地自己看書(shū)了，比如：《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)然我看的書(shū)也是越來(lái)越多：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《海底兩萬(wàn)里》、都特別好看。 到了五年級(jí)，就是現(xiàn)在，老師叫我們把家里的書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師說(shuō)：“你們可以去看我們智慧加油站里去看，也可以去其他班的智慧加油站去看�！贝蠹姨貏e興奮，迫不及待的跑了上去，有些是去搶位子坐，有些是去拿書(shū)。我呢，選了一本《三國(guó)演義》，特別好看，但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。 書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我一天不看書(shū)就渾身難受。大家一定要多看書(shū)哦。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 99

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，閑暇之余慢慢地走進(jìn)《草房子》讀之如飲甘醇，令我愛(ài)不釋手。調(diào)皮的桑桑，被人嘲笑的陸鶴，有孝心的細(xì)馬，懂事乖巧的紙?jiān)�，遭遇不幸而好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著而又可憐的秦奶奶……每一個(gè)人都讓我看到閃亮的品德光輝，給我留下來(lái)深刻的印象。

　　《草房子》講的是桑�？坦倾懶亩�又終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：他們之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的`悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，也是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……

　　書(shū)，教會(huì)我們知識(shí)是寶；書(shū)，告訴我們道理是金；讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，追求屬于我們美好的未來(lái)與輝煌！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 100

　　有一天，我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，剛走進(jìn)書(shū)店琳瑯滿目的書(shū)盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛(ài)的教育》這本書(shū)吸引了。這本書(shū)曾在19世紀(jì)轟動(dòng)了意大利文壇。

　　每當(dāng)放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書(shū)津津有味地看，看著看著，就沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛自己也成了書(shū)中的主人公，共同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細(xì)流流過(guò)我的心坎，告訴我，關(guān)愛(ài)是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的`心。愛(ài)讓人間充滿溫馨。

　　看著這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來(lái)。只聽(tīng)得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是太不應(yīng)該了。我放下書(shū)，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

　　好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我們一起沐浴書(shū)香，共同走向美好的未來(lái)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 101

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我們可以在書(shū)中尋找知識(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　有一次，我媽媽買(mǎi)菜回來(lái)說(shuō)：“兒子，幫我擺一下雞蛋！”我說(shuō)：“哦！”于是就跑到廚房幫媽媽擺雞蛋，擺著擺著我忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雞蛋上有一塊雞屎，我便馬上拿著雞蛋到水管上去沖，這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)水聲，聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我正在用水沖雞蛋，就一把把雞蛋拿了下來(lái)說(shuō)：“你個(gè)小傻瓜，雞蛋怎么能用水沖呢？我理直氣壯地說(shuō)；“這個(gè)雞蛋上面有雞屎多臟呀，不洗干凈怎么能吃呢？看著就惡心！這樣洗干凈吃著也放心嘛�！眿寢屨f(shuō)：“拿生水洗，雞蛋會(huì)放不住，很容易壞的�！蔽曳浅Ｆ婀�，于是追著媽媽問(wèn)為什么，媽媽沖我笑笑說(shuō)：“答案要靠你自己去找了。”

　　我被這個(gè)問(wèn)題深深地吸引住了，很想知道它的答案，纏著媽媽讓她告訴我，可是媽媽就是故作神秘怎么也不說(shuō)，我只有自己想沒(méi)辦法了！先上網(wǎng)去查！可網(wǎng)上有很多種說(shuō)法，我不確定那個(gè)是正確的，這時(shí)我突然想起到書(shū)中去尋找正確答案，趕緊行動(dòng)！我找來(lái)了《百科全上書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，通過(guò)認(rèn)真研讀，終于在書(shū)中找到了正確答案，原來(lái)在雞蛋的表面上有一層保護(hù)薄膜，它是保護(hù)雞蛋不受外界細(xì)菌侵害的，一但它失去了這個(gè)保護(hù)傘，就會(huì)很快的壞掉。��！我終于知道答案了，心里真的.很高興！

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，書(shū)籍是我們最好的朋友，每個(gè)人都離不開(kāi)他，只要我們有疑問(wèn)有難題，它都會(huì)毫無(wú)保留的告訴我們，以后我一定多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)就像是一片汪洋大海洋，我愿像一只小舟永遠(yuǎn)暢游在這片海洋之中，讓好書(shū)引領(lǐng)我，伴隨我一路的成長(zhǎng)！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 102

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！闭f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人的一生中沒(méi)有了書(shū)籍就等于沒(méi)有了未來(lái)美好的生活。

　　以前的我非常討厭看書(shū)，只要一聽(tīng)到媽媽說(shuō)去看書(shū)我的大腦就無(wú)法思考，我慢吞吞地走到書(shū)桌前，從書(shū)架上拿出一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看著那些密密麻麻的小字就讓我眼花繚亂，等到媽媽進(jìn)來(lái)看我是否在認(rèn)真讀書(shū)，我便馬上假裝在認(rèn)真的看書(shū)，等媽媽走了以后，我又恢復(fù)成了剛剛的姿態(tài)，一會(huì)兒摸摸橡皮，一會(huì)兒瞧瞧鉛筆，一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去，一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，這回她跑到我書(shū)桌前，拿起了我放在桌上的那本書(shū)，問(wèn)了我?guī)讉�(gè)關(guān)于書(shū)里的小問(wèn)題，可是我卻一個(gè)也沒(méi)回答出來(lái)，媽媽非常生氣，一句話也沒(méi)說(shuō)就走出了我的房間。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看了，反正你也看不進(jìn)去，就別坐在那里發(fā)呆了，我去你表姐家玩，你去不去？”我一聽(tīng)到玩，就兩眼放光，馬上說(shuō)：“去！去！現(xiàn)在就走吧！”媽媽看著我，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　到了以后，我就開(kāi)始找我那親愛(ài)的表姐，到她房間以后，發(fā)現(xiàn)她正在看書(shū)，我扒過(guò)去看了一會(huì)兒，覺(jué)得這書(shū)挺有意思的，就搶過(guò)表姐的書(shū)自己去看了，任憑表姐在怎么叫我，我都沒(méi)有反應(yīng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)看得入迷了，我看到一半，媽媽就說(shuō)要回家，我百般地請(qǐng)求，還是沒(méi)有說(shuō)動(dòng)?jì)寢�，姐姐�?jiàn)了，嘆了口氣就說(shuō)：“別急別急，我把書(shū)借你回家吧！”我聽(tīng)了以后，就笑了，回家后，我立刻拿出了姐姐那本書(shū)繼續(xù)閱讀，不一會(huì)就讀完了，讀完那本以后，我又開(kāi)始讀第二本，沒(méi)過(guò)幾天，柜子里的.書(shū)就全部都讀完了，我想讓媽媽幫我買(mǎi)新書(shū)，媽媽聽(tīng)了，立刻放下手中的活幫我買(mǎi)了幾本書(shū)回來(lái)。

　　從此以后，我就在也不能沒(méi)有書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)那一本出來(lái)讀幾頁(yè)。

　　在我們的一生中，書(shū)是最重要的，書(shū)可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和老師。”就讓我們?cè)诶蠋煹呐惆橄驴鞓?lè)地成長(zhǎng)吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 103

　　書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。在我書(shū)柜里有許許多多的書(shū)，它們每一本都是我最珍愛(ài)的東西。在我眼里，它們都是無(wú)價(jià)之寶，引導(dǎo)我在書(shū)的海洋里遨游。它們有的使我養(yǎng)成了良好的態(tài)度和行為習(xí)慣。

　　使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書(shū)。這套書(shū)是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的：當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買(mǎi)書(shū)，可爸爸說(shuō)只要我期末能考好，就買(mǎi)。為了買(mǎi)書(shū)，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級(jí)第六名。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我看得津津有味，有時(shí)看著看著就睡著了，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完后，我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會(huì)問(wèn)“為什么”，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會(huì)問(wèn)，成績(jī)總能在班上排一、二名。

　　使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》�！吨腔郾衬摇分械�'每一篇故事下面都會(huì)告訴我們道理�？戳恕吨腔郾衬摇泛螅�我懂得了幸福來(lái)之不易。所以我更加珍惜別人對(duì)我的好；我懂得了誠(chéng)信是金，所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之；我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對(duì)失敗；我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，所以我很樂(lè)意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來(lái)快樂(lè)……

　　我感謝我的每一本書(shū)，它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操，豐富我知識(shí)，給我?guī)��?lái)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書(shū)，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書(shū)，使我們知識(shí)永不貧乏。

　　記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話對(duì)我很有啟發(fā)，我會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時(shí)我也會(huì)活到老，“讀”到老�，F(xiàn)在社會(huì)注重的是知識(shí)和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，多讀好書(shū)，使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋，我從書(shū)上得到不少的知識(shí)財(cái)富，我想我會(huì)記書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 104

　　自我呱呱墜地，呀呀學(xué)語(yǔ)起，一樣?xùn)|西便一直在我身邊形影不離了——書(shū)。

　　那時(shí)我還未上一年級(jí)，或許還在幼兒園小班呢，身為語(yǔ)文老師的奶奶就天天晚上給我讀書(shū)聽(tīng)，那聲音真妙，好似叮咚的泉水，竹中的小溪，奶奶讀的書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了不少“漢字朋友”。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒后，家人便決定了訂一本《兒童文學(xué)》給我看，那樣的一篇篇小說(shuō)，詩(shī)歌，似乎是星星那么美妙�？上�，《兒童文學(xué)》是一月一本的，于是，在天天上學(xué)放學(xué)回家的兩點(diǎn)一線中，我多了些希望，等待，期盼。進(jìn)門(mén)第一句話便是：“《兒童文學(xué)》到了沒(méi)有��？”若到了，懸著的心也就放下了，坐下來(lái)，捧上一本，好好品味起來(lái)；若沒(méi)到，便天天繼續(xù)期待著……

　　不知是誰(shuí)提出來(lái)的，誰(shuí)實(shí)施的，后來(lái)，家里又多了一本新書(shū)——《讀者》。《讀者》里的文章句句都是那么的富含哲理，那么的美妙，我常常和書(shū)中的'人同悲，同喜，有時(shí)還和作者“同仇敵愾”，諷刺那些不良的社會(huì)現(xiàn)象。

　　隨著年齡的升高，我便越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，好幾次同學(xué)叫我去新華書(shū)店看書(shū)，可我一泡在那兒便起不來(lái)了，同學(xué)也自覺(jué)沒(méi)趣，久而久之，便也吸取了教訓(xùn)，不叫我了，因?yàn)椋�后面的游戲�?jì)劃可泡湯了�？墒�，同學(xué)的意見(jiàn)，改變不了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，每次徜徉在書(shū)的海洋中讓我久久不能離去。媽媽經(jīng)常笑著對(duì)我說(shuō)，別人的老媽都是硬要孩子看書(shū)，但你，我卻硬要你別看書(shū)，傷了眼睛多不好。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，書(shū)，是人們必不可少的東西。一本好書(shū)可以塑造一個(gè)人的人生，可以讓人生活得更加充實(shí)。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 105

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我坐在草坪上，靠著一塊大石頭，翻開(kāi)了《藏獒渡魂》這本書(shū)。每翻一頁(yè)，我心中的感動(dòng)都會(huì)增加一倍，慢慢地，我被故事中的藏獒深深地震撼了。文中的我經(jīng)常要去野外考察，為了安全，他需要一只藏獒。野魂藏獒不忠主，只有渡了魂的藏獒才有價(jià)值。渡魂，就是說(shuō)藏獒必須在出生滿七七四十九天時(shí)，與吃奶的羔羊同欄圈養(yǎng)，經(jīng)過(guò)四十九天，藏獒與羊羔要是能和睦相處就算渡魂成功，被稱為家魂犬。

　　四十九天，吃奶的`羔羊，對(duì)本性暴戾、殘忍的藏獒來(lái)說(shuō)，確是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我對(duì)它怎么渡魂成功并不怎么感興趣，讓我真正震撼的是，這一條被視為災(zāi)星的藏獒，屢遭厭棄，但在主人碰到狼群的襲擊時(shí)，卻不顧自己的性命，盡力救助主人。這樣的一只藏獒，最終因一只柔弱的羊羔而完成了野性的馴化，真正成為人類的朋友。

　　看到此處，我情不自禁地想起了奶奶家的藏獒東東。它也是如此，既友善又兇猛。不管我們隔多久去看奶奶，東東都能認(rèn)出我們來(lái)。它會(huì)沖著我們直搖尾巴，跳到我身上來(lái)，好像在說(shuō)：“��！你們來(lái)了�！蔽衣�(tīng)到東東的“呃呃”聲，心里就十分開(kāi)心快樂(lè)。可它并不是對(duì)所有人都是這樣的。只要不是自家人路過(guò)，它就“汪汪”大叫，它就這樣忠誠(chéng)地守護(hù)著我們的家。合攏這本書(shū)，我心里沉甸甸的。它不僅讓我感受到藏獒地忠誠(chéng)，更讓我體會(huì)到做人要知恩圖報(bào)。父母，老師為我們的成長(zhǎng)付出了心血，我們要加倍努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們。

　　謝謝你，書(shū)！你讓我懂得了許多道理，真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”啊。

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 106

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)可以引人成長(zhǎng)，從而改變你的一生。自古以來(lái)，勤能補(bǔ)拙，多少才人是因?yàn)椴┯[群書(shū)而聞名世界。

　　書(shū)，人的良師益友。少年時(shí)期，我因暑假太長(zhǎng)，無(wú)法打發(fā)時(shí)間，爺爺見(jiàn)此給了我一本《三國(guó)演義》，自此之后，我每天更是手不釋卷；讀到“三顧茅廬”，我為劉備的真誠(chéng)所感動(dòng)；讀到“火燒赤壁”，我為黃蓋的勇敢鎖敬佩；讀到“草船借箭”，我為孔明的機(jī)智所欽佩。《三國(guó)演義》教會(huì)了我許多，生活中，到我面對(duì)困難是，便會(huì)想起孔明施空城計(jì)的沉著冷靜，我便能迎難而上；遇到別人的誤解時(shí)，便會(huì)知道如何一對(duì)；遇到?jīng)_動(dòng)用上心頭時(shí)，便會(huì)想起關(guān)羽是如何沖動(dòng)、打一失去了荊州、丟了性命。

　　想起自己在課堂上，見(jiàn)到別人回答自己不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，便心中有些嫉妒，只是我會(huì)想起周瑜就是因?yàn)榧刀士酌鞯牟拍芏�迷失自己，因�(yàn)榧刀士刂屏怂��?全部，導(dǎo)致他過(guò)度的嫉妒，而被氣死。

　　記得有一次，因?yàn)楦改刚f(shuō)了我?guī)拙洌�我便心中有些埋怨，有了離家出走的念頭，我拿著自己平日攢下的零頭，頭也不回的賣(mài)出拉大門(mén)，走在路上，我想：爸媽罵我也不是什么大事，我不能這樣做，突然心里想起《三國(guó)演義》中，多少人就是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而造成了不可彌補(bǔ)的過(guò)時(shí)；我馬上拔腿掉頭往家跑，看到爸媽在發(fā)瘋似的呼喊著我的名字，我的淚珠奪眶而出，我一把投進(jìn)了爸媽的懷抱中；我知道了自己的離家出走是多么的不該，這都是《三國(guó)演義》中的道理讓我找回了方向，找回了自己。

　　從此之后，每做一件事都會(huì)有許多想法從我心中涌起，因?yàn)橐槐緯?shū)，我可以學(xué)會(huì)控制自己的情感，潘多我做的對(duì)與錯(cuò)。同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)好，讀好書(shū)。一本書(shū)可以改變你的一生，書(shū)可以教會(huì)你做人的道理。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊寱�(shū)引領(lǐng)你成長(zhǎng)，讓好書(shū)改變你的人生吧！

　　好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文 107

　　《西游記》可謂是一部精彩的小說(shuō)。根據(jù)這部小說(shuō)拍攝的電視劇更是家喻戶曉，陪伴了一代又一代人的童年。而這本小說(shuō)我反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　第一次讀《西游記》，我就特別崇拜孫悟空。它那“筋斗云”一翻就是十萬(wàn)八千里，太神奇了！要是每個(gè)人都會(huì)筋斗云，那該有多好��！想去哪就去哪，交通工具什么的都o(jì)ut了！還有“七十二變”，是多么讓我陶醉。如果我也擁有這項(xiàng)本領(lǐng)，那我可以做好多事呢，說(shuō)不定我也可以懲惡揚(yáng)善，成為一代俠客不管讀幾遍，孫悟空我都喜歡。不僅因?yàn)樗�本領(lǐng)高強(qiáng)，還因?yàn)樗鼰o(wú)所畏懼、嫉惡如仇、敢做敢當(dāng)！

　　當(dāng)然，讀這本書(shū)我也有一些困惑。比如說(shuō)，書(shū)中沙和尚這個(gè)人物到底有什么作用呢？讀了第二遍，我才知道原來(lái)沙河尚可重要了。他既是和事佬，又是個(gè)老黃牛。在孫悟空和豬八戒吵架時(shí)，沙河尚不停地在勸架，是他讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧，在取經(jīng)的路上擔(dān)子都是他來(lái)挑，任勞任怨，淳樸憨厚。我覺(jué)得一個(gè)集體當(dāng)中是很需要這一類人的，我們班就還真有沙和尚這樣的人。張同學(xué)就是的，他性格溫和，樸實(shí)無(wú)華，做勞動(dòng)時(shí)任勞任怨，雖然默默無(wú)聞，但我們班集體中正是有了這一類人的無(wú)私奉獻(xiàn)，班級(jí)才能干凈整潔，和諧溫暖�？磥�(lái)，小說(shuō)也源于生活哦。

　　《西游記》中帶給我新鮮感受的地方還有很多，比如讀《四圣試禪心》這一回，只有愛(ài)美色的豬八戒沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)。豬八戒的好色讓我討厭，但我也從中懂得了不能被外表所誘惑的`道理。品讀《無(wú)計(jì)難越火焰山孫悟空三借芭蕉扇》這一回，孫悟空打不過(guò)牛魔王時(shí)，還是豬八戒助一臂之力，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量

　　作為一名學(xué)生，尤其是一名班干部，我要從書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。我要學(xué)習(xí)孫悟空的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)豬八戒的八面玲瓏，學(xué)習(xí)唐僧的堅(jiān)定正直，更要學(xué)習(xí)沙和尚的勇于擔(dān)當(dāng)！

　　好書(shū)伴成長(zhǎng)，筑建新中國(guó)。我中國(guó)少年，理當(dāng)好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)！

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