成長(zhǎng)因你更精彩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)因你更精彩作文，歡迎大家分享。
真正認(rèn)識(shí)校信通彩信是在不久前，媽媽幫我入了校信通彩信。開(kāi)始時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間來(lái)看彩信，總認(rèn)為不怎么樣。后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“校信通的'彩信，你看了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)、、、沒(méi)有”。媽媽問(wèn)：“為什么？”我低著頭說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水一樣，是擠出來(lái)的。況且，里面的內(nèi)容很精彩，你應(yīng)該看一看，會(huì)對(duì)你有很大幫助的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我便大量翻閱校信通彩信，發(fā)現(xiàn)里面的知識(shí)十分豐富，不僅有幫助我們提高閱讀能力的“開(kāi)篇小詩(shī)”、還有教給我們做人道理的親子共讀，被我稱為“彩信數(shù)學(xué)家”的數(shù)學(xué)樂(lè)園，深?yuàn)W的科普知識(shí)等等，這些知識(shí)通過(guò)彩信的方式來(lái)傳播，發(fā)送到千家萬(wàn)戶，既使我們懂得了許許多多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，又十分方便、快捷。校信通彩信真是我們學(xué)生的好助手，家長(zhǎng)身邊的教育專(zhuān)家，有了它，父母與孩子的關(guān)系更融洽；有了它，我們的成長(zhǎng)更精彩。
校信通彩信是一本讀不完的書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)藏許多知識(shí)與道理。比如——《親子共讀》。
大風(fēng)大浪大魚(yú)一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚(yú)，而有一個(gè)漁夫總是在潭上邊水流湍急的河里捕魚(yú)。年輕人覺(jué)得這漁夫可笑，在大風(fēng)大浪的河里怎么會(huì)捕到魚(yú)呢？有一天，年輕人忍不住去問(wèn)漁夫：“魚(yú)能在這么湍急的地方停留嗎？”漁夫說(shuō)，當(dāng)然不能了。年輕人又問(wèn)：“那你怎么能捕到魚(yú)呢？”漁夫笑笑，什么也不說(shuō)，只是提起他的魚(yú)簍往岸邊一倒，頓時(shí)瀉出一團(tuán)銀光。那一尾尾又肥又大的魚(yú)，在地上翻跳著。年輕人看傻了，他們?cè)谏钐独飶膩?lái)沒(méi)有釣到過(guò)這么大的魚(yú)，那水潭里只有很小的魚(yú)。漁夫竟在湍急的河水里捕到這么大的魚(yú)，這是為什么呢？漁夫笑道：“潭里風(fēng)平浪靜，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚(yú)喜歡待在那里，水里那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚(yú)就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，浪越大，水里的氧氣就越多，它們會(huì)拼命游到有浪花的地方�！彼魍募�、浪花飛濺之處才有大魚(yú)，那么，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷才能砥礪出巨人。
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