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關(guān)于同學(xué)的作文

夸夸我的同學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-11-27 09:02:23 關(guān)于同學(xué)的作文

夸夸我的同學(xué)作文700字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夸夸我的同學(xué)作文700字

夸夸我的同學(xué)作文700字1

  星期三下午,我們正在上美術(shù)課,黃老師提問(wèn):“雪花是怎么形成的?”我們班的“百科全書(shū)”程靖涵立刻把手高高舉起來(lái),好似一面國(guó)旗,在這個(gè)班級(jí)里高高飄起。

  黃老師立刻請(qǐng)“百科全書(shū)”程靖涵,他立刻站起來(lái),好似一只活了的鉛筆在回答:“雪花是在高空……”我們感到無(wú)比驚訝,他居然回答得這么詳細(xì)。

  原來(lái),這些知識(shí)是“百科全書(shū)”從書(shū)里帶來(lái)的。一天,我問(wèn)他:“你為什么這么愛(ài)看書(shū)?”“百科全書(shū)”笑看回答:“你難道不知道嗎?書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),高爾基都曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!

  聽(tīng)了他的話,我就回去進(jìn)入書(shū)的世界了。

夸夸我的同學(xué)作文700字2

  我們班誰(shuí)的手最巧呢?當(dāng)然是林歆雅了。怎么巧呢?我慢慢跟你說(shuō)

  星期三下午美術(shù)課,黃老師教我們剪雪花。“啊,竟然失敗了!”的聲音不絕于耳,林歆雅卻在慢慢剪雪花,不一會(huì)兒就成功了。

  第二節(jié)美術(shù)課,黃老師讓我們剪有創(chuàng)意的雪花,林歆雅也剪得非常好。黃老師把林歆雅的作品拿起來(lái)給我們看,應(yīng)該是怕我們抄她的,所以老師舉起來(lái)又馬上放了回去。我只看到了幾個(gè)尖角和幾條優(yōu)美的弧線。怪不得老師夸林歆雅剪得一個(gè)比一個(gè)好看。

  林歆雅很值得我學(xué)習(xí),我的手一定要比她的更巧。

夸夸我的同學(xué)作文700字3

  每個(gè)班有好學(xué)生,也有壞學(xué)生。今天,我就來(lái)夸夸我們班樂(lè)于助人的學(xué)生:肖童錦吧。他的個(gè)子又高又大,經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的保暖衣和一條灰色的褲子。

  有一次下課了,一個(gè)學(xué)生在玩游戲,他玩著玩著就和另外幾個(gè)學(xué)生打鬧起來(lái)了,一不小心撞到了墻上,受傷了。肖童錦看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)撞到了墻上,肩膀流血了,他連忙跑回教室拿了幾張衛(wèi)生紙,給受傷的同學(xué)擦傷口。上課了,還主動(dòng)告訴老師有人受傷了,老師知道后,連忙給受傷的同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。很快,受傷的同學(xué)的家長(zhǎng)就把受傷的小孩帶進(jìn)了醫(yī)院。為此,老師在班上還表?yè)P(yáng)了他呢。

  肖童錦樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)的`精神真是令人敬佩!

夸夸我的同學(xué)作文700字4

  你們知道我們班的好脾氣是誰(shuí)嗎?哈哈!那就是大名鼎鼎的墨墨。

  一次,上完體育課,我著急去吃飯,結(jié)果上樓的時(shí)候剛好撞到了陳子墨,差點(diǎn)把她撞摔倒。我以為自己闖禍了,墨墨肯定要生氣啦。我一邊連聲說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”一邊緊閉雙眼,害怕墨墨會(huì)大叫一聲“干嘛!”但是并沒(méi)有,墨墨滿臉笑容、語(yǔ)氣溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!”我想這就是朱老師說(shuō)的,笑一笑就過(guò)去了吧。

  墨墨的眼睛,總是瞇成一條線,她的嘴總是微微上揚(yáng),讓別人看了,總想和她打招呼。

  這就是為什么大家都喜歡墨墨的原因,因?yàn)槟且粋(gè)好脾氣的女孩!

夸夸我的同學(xué)作文700字5

  我有一個(gè)朋友,他叫劉軒浩,今年八歲,個(gè)子有點(diǎn)矮。他的發(fā)型非常有個(gè)性,一根根頭發(fā)又短又硬,向上豎起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像頂著一只小刺猬,我們給他取了個(gè)名字——爆炸頭。他在我們班上可優(yōu)秀了,每次考試他都在我們班“名列前茅”。

  記得有一次,老師讓我們考試,他拿到試卷就飛快的開(kāi)始認(rèn)真答題,他寫(xiě)完一面,就檢查一遍,直到他檢查完,才把試卷交了上去。成績(jī)出來(lái)后,他果然還是班上第一名!

  你們別看他成績(jī)這么好,他比誰(shuí)都好學(xué)。每次下課,他不是在看書(shū),就是在寫(xiě)作業(yè)。你們說(shuō),這樣優(yōu)秀的同學(xué),我們應(yīng)不應(yīng)該夸夸他呢?

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