【熱】快樂(lè)愚人節(jié)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的快樂(lè)愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)愚人節(jié)作文1

　　今年的愚人節(jié)，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動(dòng)，想知道我們是怎么玩的嗎？一起來(lái)看看吧。

　　愚人節(jié)那天吃晚飯時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“今天我們?nèi)�家�?lái)過(guò)個(gè)家庭‘愚人節(jié)’，規(guī)則就是相互捉弄，看誰(shuí)先上當(dāng)。誰(shuí)愚弄人的次數(shù)多，誰(shuí)就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應(yīng)，這個(gè)節(jié)日實(shí)在太有趣了，我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。

　　爸爸吃完飯，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。忽然，他笑著說(shuō)：“軻軻，快來(lái)看你愛(ài)看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來(lái)了，我才不上當(dāng)呢！”我回應(yīng)道。“小家伙挺機(jī)靈嘛，”爸爸說(shuō)，“竟然被你識(shí)破了。”然后，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“湖南衛(wèi)視的這個(gè)《聲臨其境》還是挺好看的�！痹捯魟偮洌�我便放下碗筷飛奔過(guò)去，要知道，那可是我最愛(ài)看的節(jié)目�。〗Y(jié)果，根本沒(méi)有播放，我上當(dāng)啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來(lái)。

　　第一回合我輸了，我灰溜溜地走進(jìn)書房，思考著怎樣回?fù)衾习��？吹綍�房里老爸最寶貝的iPad（平板電腦），我計(jì)上心來(lái)�！袄习郑�你快來(lái)，你的iPad屏幕裂了！”我對(duì)著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現(xiàn)在我的面前，還一邊焦急地詢問(wèn)：“哪里？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來(lái)。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的“攻心計(jì)”，我最了解老爸了，那臺(tái)iPad是他的寶貝，平時(shí)就容不得有一點(diǎn)兒閃失，我要說(shuō)iPad有問(wèn)題，他保準(zhǔn)會(huì)失去理智，掉入我的圈套的。

　　“好啦，你們兩個(gè)別鬧了，快來(lái)吃西瓜吧！”門外傳來(lái)媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往外擠。來(lái)到廚房一看，哪有什么西瓜，只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說(shuō)：“看看，你們倆一下子都上了我的當(dāng)！”

　　我看看老爸，老爸看看我，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。當(dāng)然，媽媽成了那天晚上當(dāng)之無(wú)愧的“愚人王”！

快樂(lè)愚人節(jié)作文2

　　哎呀！時(shí)間在指尖悄悄溜過(guò)，我卻沒(méi)有留意，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)快4月了。早晨，我翻開(kāi)日歷一看，哇！今天是愚人節(jié)！我正看著日歷發(fā)呆，媽媽來(lái)叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時(shí)滿腦子都是愚人的點(diǎn)子。

　　徐穎！劉琪來(lái)喊我上學(xué)了。唉。我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學(xué)。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，并伴隨著一聲尖叫：劉琪，你書包上是什么？我費(fèi)了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來(lái)，仔細(xì)地尋找著，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什么？什么么？哪里哪里？看著她那緊張的樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來(lái)今天是愚人節(jié)呀！跟著我一起瘋笑起來(lái)。

　　課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的節(jié)目，只見(jiàn)她急急忙忙跑進(jìn)教室表情十分認(rèn)真地對(duì)趙依姍說(shuō)：趙依姍，你媽媽來(lái)了，就在校門口，你快去！趙依姍跑到校門口，卻連個(gè)人影也沒(méi)見(jiàn)到。她又急忙跑回來(lái)問(wèn)程雪：我媽媽怎么不在校門口？肯定是沒(méi)有看到你，去后操場(chǎng)找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場(chǎng)。看到帶著一臉失望表情回來(lái)的趙依姍氣喘吁吁的樣子，全班同學(xué)不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來(lái)。趙依姍一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什么節(jié)？啊！她整個(gè)人就定在那里了。

　　晚上回家寫完作業(yè)，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來(lái)呀！我考了100分，你快來(lái)簽字啊！爸爸興沖沖地跑過(guò)來(lái)，拿起紙一看，什么考卷，分明是一張草稿紙，上面寫著100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節(jié)，爸爸也沒(méi)跟我計(jì)較。

　　哎喲！我伸了個(gè)懶腰，鉆進(jìn)被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節(jié)。

快樂(lè)愚人節(jié)作文3

　　一睜眼，我首先看了日歷，又是新的一天，又是特殊的一天，又是充滿快樂(lè)的一天，今天是愚人節(jié)!往年的4月1日，我們都快“玩瘋了”，我也是班中一大“愚人高手”。今天，是我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)中過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)，一定會(huì)更加充滿樂(lè)趣！

　　上學(xué)的路上，我一直在想今天如何愚人，我突然發(fā)現(xiàn)我的搞怪“細(xì)菌”越來(lái)越發(fā)達(dá)了。一到學(xué)校，我就開(kāi)始愚人了，我跟班中同學(xué)說(shuō)：“嗨！我有一個(gè)壞消息，還有一個(gè)好消息，你們先聽(tīng)哪一個(gè)？”“真的？那我們先聽(tīng)壞的！”她們說(shuō)。我裝作神秘地說(shuō)：“噓--壞消息是今天要數(shù)學(xué)考試！”“�。繅驂牡�，那好消息呢？是不是李老師不在？”我撇撇嘴，說(shuō)：“想的挺美！就算李老師不在，武老師也會(huì)監(jiān)堂的！”她們又問(wèn)：“那是什么呀”我神秘的把她們拉到我身邊小聲說(shuō)：“笨蛋！好消息是今天是愚人節(jié)！”說(shuō)著我們?nèi)�笑了。我還收到了一份夏凡同學(xué)的“邀請(qǐng)函”，請(qǐng)我?guī)退�一起愚武老師，我爽快的答�?yīng)了。武老師會(huì)不會(huì)上當(dāng)呢？真是說(shuō)不準(zhǔn)。

　　上課了，武老師一進(jìn)教室，夏凡便說(shuō)：“武老師，李老師要和你換課�！睂�(duì)呀！大家附和著。兵不厭詐，武老師笑著說(shuō)：“好��！咱們一起等李老師！嘖嘖！看你們地下，100字，200字心理活動(dòng)說(shuō)明書......”（心理活動(dòng)說(shuō)明書是我們班主任學(xué)習(xí)魏書生老師的教育方法，類似于檢討）。我們忙低頭看，結(jié)果是一塊雜物都沒(méi)有。武老師笑道：“上當(dāng)了吧！嘻嘻！”看著我們驚訝的表情，武老師又說(shuō)：“對(duì)了，夏凡，郭宇洋，你們?nèi)マk公室拿大本，我要講大本！”他們倆順從地走了，他們剛一出門，武老師像個(gè)孩子一樣笑了，拍著手說(shuō)：“怎么樣？還是我厲害吧！等一會(huì)兒，他們回來(lái)我接著愚他們！”姜還是老的辣�。∥覀兌几拾菹嘛L(fēng)，武老師才是真正的“愚人高手”！他們抱著一大堆本子回來(lái)了，武老師板著面孔說(shuō)：“誰(shuí)讓你們抱大本來(lái)著？抱回去！”他們潑了一頭霧水，無(wú)奈地抱著本又走了。教室里傳來(lái)一陣鼓掌聲和大笑聲，武老師笑得臉都紅了。下課后，我們又開(kāi)始互相愚人，大家臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　快樂(lè)的愚人節(jié)，是我童年中難忘的回憶，是一串串笑聲...永遠(yuǎn)深深印在我的心中！

快樂(lè)愚人節(jié)作文4

　　星期一是一個(gè)星期的開(kāi)始，要是按照我的理解，星期一是順利的，那么這一星期都會(huì)很順利，如果星期一是很坎坷的'，那么就是不好的預(yù)兆。你看今天，哎！

　　昨天，我過(guò)的很順利，沒(méi)有想到今天卻是這樣的，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)重要的因素——愚人節(jié)。

　　愚人節(jié)來(lái)自西方，也是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，不管男女老少，都可以互相開(kāi)玩笑，如果后果很大，還不用承擔(dān)法律責(zé)任。美國(guó)還要評(píng)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，條件是編制世界上最離譜的，最離奇的，最荒唐的謊言。然而，這個(gè)節(jié)日引起了許多人民的不滿，還會(huì)引起一些戰(zhàn)亂�？墒�，有些國(guó)家卻認(rèn)為，如果把這個(gè)節(jié)日取消的話，人民就會(huì)缺少了一個(gè)放松開(kāi)心的機(jī)會(huì)，畢竟這個(gè)節(jié)日的目的是讓大家放松的嘛！

　　今天，我抱著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，仔細(xì)檢查各種與我有關(guān)的東西，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。早讀上得還不錯(cuò)，在可課間的時(shí)候，杜錚凱說(shuō)，午休的時(shí)候我完蛋了，我問(wèn)他為什么他也不回答。從那以后，我就一直擔(dān)心著，一直在想到底是什么。到了午休，我不敢睡覺(jué)。直到午休結(jié)束。我再一次問(wèn)他，他卻說(shuō)，愚人節(jié)快樂(lè)，逗你玩呢！哎，這是上的第一次當(dāng)。

　　第二次是在上午的一個(gè)課間。我去找杰玩，正在與杰聊著天，忽然，于其走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，吃一口！”我當(dāng)是也沒(méi)有看清楚那是什么，就咬了一口，結(jié)果是一塊餅干橡皮，只見(jiàn)，我周圍的人哈哈大笑。哎！這是我第二次上當(dāng)。

　　第三次也是最后一次，這一次，可沒(méi)前兩次那么容易就漏出馬腳了。由于我的修正液比較好，里面的水用了很長(zhǎng)時(shí)間了還沒(méi)有壞，于是，杜錚凱說(shuō)：“你的修正液怎么還沒(méi)有用完？”我得意洋洋地笑了一笑，當(dāng)時(shí)他拿著晃了晃，我也沒(méi)有在意，就出去了。當(dāng)杜錚凱回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的修正液沒(méi)有了，我就問(wèn)他。問(wèn)完以后，之間他詭異的一笑，說(shuō)：“掉廁所里了�！蔽亦庵�他，一時(shí)之間說(shuō)不出話來(lái)，他在那里給我道歉，我哪里還有心思聽(tīng)呀！完被氣瘋了。他見(jiàn)我上了他的當(dāng)，就從身后把修正液拿了出來(lái)，并說(shuō)；“哈哈，上當(dāng)嘍！”天那，我這一天上了3次當(dāng)，哎，倒霉呀！

　　愚人節(jié)真好，雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂(lè)的，愚人節(jié)的目的不就是為了大家能夠快樂(lè)嗎？有可能一些人開(kāi)玩笑有一點(diǎn)過(guò)頭，但是，可千萬(wàn)別放在心上，因?yàn)槟菢泳吞�不值了，不是嗎�?/p>

快樂(lè)愚人節(jié)作文5

　　快樂(lè)，我們每一個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)也許是你以前做的一些錯(cuò)事，等你長(zhǎng)大了以后在回想起來(lái)就覺(jué)的會(huì)很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂(lè)的。

　　隨著時(shí)間的流逝我們慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了但我們的快樂(lè)還并沒(méi)有結(jié)束，隨著長(zhǎng)大我們知道了愚人節(jié)，在那個(gè)節(jié)日里我們很快樂(lè)。

　　記得有一次，我們過(guò)愚人節(jié)我還沒(méi)有去上學(xué)，我在家里對(duì)自己說(shuō)：“今天是4月1日愚人節(jié)吧！我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉(zhuǎn)向�！�

　　早晨，當(dāng)我來(lái)學(xué)校后，同學(xué)跑了過(guò)來(lái)氣喘噓噓的對(duì)我說(shuō)：“哥們，我買體育彩票中了250萬(wàn)啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說(shuō)：“我看你是中了250還差不多！”隨后他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我子言自語(yǔ)是說(shuō)：“他的運(yùn)氣太差了，平時(shí)抽獎(jiǎng)中不了一個(gè),怎么會(huì)中250萬(wàn)�！�

　　我到了班里，上早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書，卻背起數(shù)學(xué)公式。班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您今天怎么穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“你給我站好了！”

　　我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的作業(yè)本為什么是空白的？”我一聽(tīng)，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業(yè)本忘記帶來(lái)了，所以沒(méi)有交�！闭f(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識(shí)破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。

　　這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶�，是我們大家快�?lè)的一天。

快樂(lè)愚人節(jié)作文6

　　耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是：“誆人無(wú)錯(cuò)，使詐有理�！蔽�嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過(guò)，快來(lái)看吧！

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了。”我一聽(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽一聽(tīng)，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

　　朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬(wàn)不要?jiǎng)託獍。∥ㄒ灰�做的就是：小心、小心、再小心；�?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……

　　盧灣中學(xué)一年級(jí):董祺駿

快樂(lè)愚人節(jié)作文7

親愛(ài)的你:

　　愚人節(jié)快樂(lè)。不知道你近來(lái)如何？今年的愚人節(jié)這天，我們?cè)谒奚嵴務(wù)撈鹆艘荒昵�，一年前的我們，還有一年前的你。

　　中考之后，我們都去了不同的學(xué)校。我們?nèi)齻�(gè)都在這所學(xué)校里，同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)宿舍。但是你去了私立學(xué)校，和我們說(shuō)起周圍的人大多都是走關(guān)系進(jìn)入的這個(gè)班級(jí)。我能想象的到你的處境，自己費(fèi)勁心思，付出所有考進(jìn)的最好的班級(jí)，其他人卻可以輕松憑借其他“優(yōu)勢(shì)”進(jìn)入。但是請(qǐng)不要著急，其實(shí)一些事情都一樣，我們的不滿來(lái)自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來(lái)的，終是自己的驕傲。

　　你還記得嗎？去年的愚人節(jié)，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時(shí)的笑，要比現(xiàn)在清脆，要比現(xiàn)在的純凈。我們都熟悉你，知道你的內(nèi)心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅(jiān)強(qiáng)，還知道你的沖動(dòng)和你滿滿的正義感。大概外人會(huì)把你對(duì)周圍一切不正義的事物的抵觸，看做一種古怪吧。

　　你還記得嗎？你一直調(diào)侃似的叫我“外婆婆”。因?yàn)槲以��?jīng)說(shuō)過(guò)的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話。三年的時(shí)光讓我逐漸習(xí)慣了你的聲音，和你在教學(xué)樓前人多的時(shí)候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然后再很快的跑開(kāi)。

　　你還記得嗎？你在距離中考還有十四天的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)一起，去了一個(gè)為期八天的速成班。當(dāng)你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書包，和我們告別:“再見(jiàn)了！你們好好復(fù)習(xí)，記得注意身體，你們不是一個(gè)人在堅(jiān)持。下一周我就回來(lái)啦，不要太想我哦�！蔽覀冹o靜的看著你離開(kāi)。

　　不知這個(gè)愚人節(jié)你會(huì)不會(huì)和我們一樣想起往日來(lái)，那個(gè)我們?cè)��?jīng)在一起揮灑過(guò)汗水的時(shí)光。會(huì)不會(huì)想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會(huì)不會(huì)再習(xí)慣的叫我“外婆婆”。其實(shí)我們，是真的想念了，想念那時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我們，那時(shí)的你。

　　20xx的愚人節(jié)快樂(lè)，愿你在新的學(xué)校和班級(jí)里找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個(gè)人在堅(jiān)持。

快樂(lè)愚人節(jié)作文8

　　今天是西方的愚人節(jié)。愚人節(jié)當(dāng)天不僅要捉弄?jiǎng)e人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂(lè)在愚人節(jié)。愚人節(jié)的來(lái)歷：因?yàn)榉▏?guó)那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節(jié)。

　　我遲遲地來(lái)學(xué)校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說(shuō)：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問(wèn)“舍玩意兒?”他從書包里掏來(lái)掏去，掏出來(lái)紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來(lái)：“愚人節(jié)快樂(lè)”!等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個(gè)人，沒(méi)想到自己第一個(gè)被騙。我趕緊沖向教室。

　　到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節(jié)下課了，我對(duì)季作鈞說(shuō)：“李超寧找你有事，說(shuō)要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說(shuō)：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒(méi)腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經(jīng)送出。季作鈞跑過(guò)去說(shuō)：“你敢騙我!找死!”我說(shuō)：“豬頭啊!愚人節(jié)快樂(lè)”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無(wú)恙。我故意地說(shuō)：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點(diǎn)說(shuō)呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過(guò)去，等我坐到位置上，又跳起來(lái)的時(shí)候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒(méi)等我說(shuō)就：“祝我愚人節(jié)快樂(lè)”我心想：第二份大禮又送出去了。

　　騙人最厲害的就屬麻老師了。當(dāng)下午第二節(jié)下課時(shí)，麻老師對(duì)我們說(shuō)：“我得到最新消息，學(xué)校在這個(gè)星期三舉行春游”，全班同學(xué)們個(gè)個(gè)都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來(lái)麻老師又說(shuō)：“我們要準(zhǔn)備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來(lái)回答，李超寧最先發(fā)現(xiàn)，麻老師在騙人，麻老師最后說(shuō)一句：“愚人節(jié)快樂(lè)”!我的心情跌到低谷。愚人節(jié)真快樂(lè)!

快樂(lè)愚人節(jié)作文9

　　愚人節(jié)是一個(gè)有趣的節(jié)日，但認(rèn)真起來(lái)，真的不好玩。

　　我過(guò)了很多愚人節(jié)，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。

　　那次是我第8次過(guò)愚人節(jié)，我和哥哥去商場(chǎng)買捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對(duì)姐姐說(shuō)：“我去上個(gè)廁所。”哥哥說(shuō)：“OK。”我就小跑奔向那可以“解放”的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　5分鐘，10分鐘，我上完了，正準(zhǔn)備拿紙，可紙沒(méi)有了，而且紙筒上寫著幾個(gè)字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節(jié)快樂(lè)。”看完后，我在心里憤怒的說(shuō)到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個(gè)時(shí)候偷。”不過(guò)，我心里想到我還有了希望，我用電話跟我哥打過(guò)去說(shuō)：“哥，幫我送點(diǎn)紙來(lái)，廁所里的紙被人拿走了�！备绺鐚�(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)我真傻�。∥覄倓偛庞眠@個(gè)辦法捉弄過(guò)別人�！眲傉f(shuō)完，電話就傳出一個(gè)聲音“嘟……”我沮喪極了！

　　于是，我給我姐打了電話，姐姐對(duì)我說(shuō)：“什么，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個(gè)女漢子，但我也不可能去男廁所��！”姐姐說(shuō)的也有道理。我剛要說(shuō)讓她幫我找人來(lái)，沒(méi)想到又聽(tīng)到這種聲音“嘟……”于是，我在心里有了個(gè)想法：“媽呀！愚人節(jié)這么可怕嗎？以后過(guò)愚人節(jié)還是在家里吧！”

　　突然，我的耳邊好像傳來(lái)了希望的呼叫聲，我聽(tīng)到了人關(guān)門的聲音，我說(shuō)：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙�！笨蓚鱽�(lái)的是個(gè)姐姐的聲音，她說(shuō)：“這不是女廁所嗎？你是誰(shuí)？為什么要闖進(jìn)女廁所？”我說(shuō)：“這是男廁所啊，我早就進(jìn)來(lái)了�！苯憬悴幌嘈牛�出去看了看，發(fā)現(xiàn)，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標(biāo)志上貼了一層女廁所的標(biāo)志。

　　看完，姐姐就生氣的走了，我說(shuō)：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒(méi)聽(tīng)到，我也沒(méi)聽(tīng)到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我說(shuō)的話。

　　所以，以后每年愚人節(jié)我都在家里過(guò)。

快樂(lè)愚人節(jié)作文10

　　今天，是四月一日，又一個(gè)愚人節(jié)到來(lái)了。我天天盼著的愚人節(jié)終于到來(lái)了。上午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師剛進(jìn)班就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)檫@次月考考得不怎么樣，所以學(xué)校規(guī)定讓我們星期六補(bǔ)課�！鳖D時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。突然，有幾個(gè)同學(xué)齊聲大喊：“今天是愚人節(jié)。”哦，差點(diǎn)，老師差點(diǎn)把我也給愚了。這回，該同學(xué)愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開(kāi)了門后，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師有人找您。”老師有點(diǎn)猶豫，因?yàn)樗�知道今天是愚人�?jié)，最終她還是去看了看，回來(lái)后，就笑著對(duì)郄亞佶說(shuō)：“怎么?還敢愚老師?”全班同學(xué)哄堂大笑。

　　中午的讀書交流由我主持，老師說(shuō)剩下的20分鐘可以講關(guān)于今天愚人節(jié)的事情。于是，我便對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，誰(shuí)想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味�！蔽覄傉f(shuō)完，學(xué)習(xí)委員朱佳楠便舉了手，他說(shuō)：“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學(xué)后，他去商店買了杯可樂(lè)，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可樂(lè)里放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然后將自制可樂(lè)帶到了學(xué)校，默不作聲地把自制可樂(lè)放到了他的課桌上。等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個(gè)好朋友蘆遠(yuǎn)鵬，孫澤偉，楊帥也爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屩�喝那瓶自制飲料。�?dāng)楊帥打算喝時(shí)，我突然感到有股酸酸的咸咸的味道，緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂(lè)吐了出來(lái)。峰在那時(shí)便哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)今天是愚人節(jié)，祝我們愚人節(jié)快樂(lè)。我們同時(shí)驚叫起來(lái)。說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)他調(diào)制的可樂(lè)還真好喝�！闭�在這是峰站了起來(lái)：“同學(xué)們，誰(shuí)還想喝?還剩下一點(diǎn)。全班好多同學(xué)都說(shuō)自己想喝。不知是誰(shuí)嚷了一句：“主持人請(qǐng)品嘗，很不錯(cuò)的。”那時(shí)我傻了眼了，怎么?讓我喝?峰把可樂(lè)端了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)君品嘗�！蹦菚r(shí)，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候韓肖為了為我解圍，便說(shuō)：“來(lái)，我替你喝。”于是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“不錯(cuò)呀，味道酸酸的�！本驮谶@時(shí)，叮鈴鈴，下課了。一場(chǎng)有趣的交流結(jié)束了。

　　今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語(yǔ)的一天!

快樂(lè)愚人節(jié)作文11

　　我以前從來(lái)沒(méi)有把愚人節(jié)當(dāng)作一回事，我一直認(rèn)為愚人節(jié)不算是一個(gè)節(jié)日，就在幾天前，我過(guò)了一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)。

　　4月1日愚人節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，象往常一樣放下書包看書，同桌來(lái)了，便對(duì)我大叫：“卓哥，節(jié)日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)�！保ū救耸桥�生“卓哥”這個(gè)名字是他起的綽號(hào)，為了報(bào)復(fù)，我為這個(gè)可惡的男生起了一個(gè)綽號(hào)叫“南姐”）我沒(méi)有象往常一樣對(duì)他大打出手，而是在心中打著算計(jì)他的小算盤，突然，我有了一條妙計(jì)，我對(duì)他說(shuō)：“南姐，今天考數(shù)學(xué)，你知道嗎？”“考數(shù)學(xué)？誰(shuí)信呢！節(jié)日快樂(lè)”我沒(méi)有想到他竟有所防備，可我也不放棄，我說(shuō)：“你愛(ài)信不信，不信拉倒。”以我對(duì)他的了解，他一定會(huì)接著問(wèn)，果然不出我所料，他用懷疑的口氣問(wèn)：“真的假的，那一章還沒(méi)學(xué)完呢，考什么��？”“那一節(jié)不是學(xué)完了嗎？”“那是考大卷還是小條”他開(kāi)始慢慢的相信了。。�！爱�(dāng)然是大卷”“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“數(shù)學(xué)老師”他害怕的說(shuō)道：“啊？不會(huì)是真的吧！”“切！”我加大了力度騙他，他終于照我的計(jì)劃說(shuō)：“那我該怎么辦啊，”我得意的笑道：“你只要記住四個(gè)字——‘節(jié)日快樂(lè)’”他聽(tīng)了之后，竟放聲大哭起來(lái)，哈哈。

　　我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情過(guò)了第一節(jié)課，下課，我和好友星去WC回來(lái)，見(jiàn)小龍同學(xué)拿著小逸同學(xué)的瓶子不還，我和星便上錢去安慰，一會(huì)兒小逸同學(xué)的瓶子拿回來(lái)了，是一瓶百事可樂(lè)，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？”“不喝”我對(duì)好友星說(shuō)：“相信我，那瓶百事可樂(lè)有問(wèn)題�！钡搅私淌遥�上課鈴響了起來(lái)，小逸同學(xué)和小龍同學(xué)推打著進(jìn)來(lái)了，老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來(lái)怪怪的飲料，便聞：“那是什么？”小逸同學(xué)的同桌小爽一語(yǔ)道破：“那是醬油�！比�班同學(xué)全部笑倒

　　一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)，不錯(cuò)的。

快樂(lè)愚人節(jié)作文12

　　“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲說(shuō)。

　　“好的！”我一邊答應(yīng)一邊擔(dān)心起來(lái)：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評(píng)了！”我快步走到了老師辦公室�！皥�(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)�！薄八纠蠋熌�找我？”“沒(méi)有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。

　　“對(duì)不起！可能是我聽(tīng)錯(cuò)了�！蔽疑钗�了一口氣，找了個(gè)借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節(jié)，真是聰明一年，糊涂一天。好個(gè)倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！

　　我若無(wú)其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標(biāo)制定了一套“愚人節(jié)計(jì)劃”。

　　“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節(jié)課上做公開(kāi)檢討�！薄笆前�，我也聽(tīng)到了！”我的“死黨”在一旁附和。

　　倪銘棟開(kāi)始還不相信，但看著我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個(gè)同學(xué)作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報(bào)仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認(rèn)真地寫一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當(dāng)了。

　　最后一節(jié)課的上課鈴響了，司老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是4月1日愚人節(jié)，請(qǐng)大家談一談自己對(duì)這個(gè)日子的理解。倪銘棟，你先說(shuō)�！蹦咩憲澮荒樋只�，顫抖著打開(kāi)檢討書，念道：“敬愛(ài)的司老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我要做一次深刻的檢討……”

　　“停，你在說(shuō)什么？我讓你談?wù)剬?duì)愚人節(jié)的看法，誰(shuí)讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟�！肮�哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了�！肮�哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學(xué)悄悄地將事情的來(lái)龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。

　　就這樣，我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了今年的愚人節(jié)，這真是令人快樂(lè)的一天啊！

快樂(lè)愚人節(jié)作文13

　　翻開(kāi)日歷，是紅色的“4.1”，又是一年愚人節(jié)。在這一天，會(huì)發(fā)生什么呢?

　　鏡頭一

　　“醒醒，醒醒……”我咂咂嘴，翻了身，又繼續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！俺蝺�，你姐姐今天回來(lái)，中午就到家，還給你帶了禮物呢!”是外婆的聲音。聽(tīng)到有presents，我立即睡意全無(wú)，一骨碌爬起來(lái)。咦，姐姐不是昨天剛?cè)ヂ眯械膯�，怎么今天就回�?lái)呢?我眨巴著眼睛，盯著外婆，只見(jiàn)她一臉誠(chéng)實(shí)，絲毫沒(méi)有撒謊的影子�？赡苁且�?yàn)樘鞖獾木壒�，他們改變行程了�?想到這里，我高興了，以迅雷不及掩耳的速度起床刷牙洗臉吃早飯。做完這一系列的事，我便坐在門口的板凳上，安安靜靜地等著姐姐拎著大包小包出現(xiàn)，內(nèi)心有掩飾不了的激動(dòng)。

　　太陽(yáng)漸漸升到了中天，可姐姐依然沒(méi)有回來(lái)，我也漸漸失去了耐心，大喊道：“怎么還沒(méi)回來(lái)啊?!”外婆聞聲趕來(lái)，，她見(jiàn)我在門口呆呆地等了一上午，不禁哈哈大笑：“哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!!”聽(tīng)了這話，我懵了，愚人節(jié)?

　　哦，又是一年愚人節(jié)!

　　鏡頭二

　　晚飯過(guò)后，我偷偷打開(kāi)冰箱，想享受一瓶酸奶，怎奈被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽略生氣地說(shuō)：“剛剛吃完晚飯，就喝牛奶，你好饞啊!”“額，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)嘛!”就這樣，我倆你一句我一句得“打起了仗”。一直靜觀“戰(zhàn)況”得爸爸突然開(kāi)口，很興奮的說(shuō)：“這樣吧，媽媽把牛奶藏起來(lái)，你找一找，怎么樣?”我信心滿滿得點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑了，是陰險(xiǎn)的笑。

　　“尋奶”旅途開(kāi)始了。我先從媽媽的臥室找起，當(dāng)然，沒(méi)有。接著，我立即轉(zhuǎn)移陣地，在家里進(jìn)行了地毯式的搜索，但都一無(wú)所獲。咦，在哪兒呢?我偷偷瞟媽媽，只見(jiàn)她面露喜色，卻不時(shí)地看冰箱。哈哈，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，我猛地拉開(kāi)冰箱門，看見(jiàn)了!“哇，我贏了!”我很夸張地拿起牛奶，怎么這么輕啊?我插入吸管，用力吸起來(lái)，怎么沒(méi)有啊?我晃晃瓶子，是空的。我憤怒了，這時(shí)，瞧見(jiàn)爸爸一臉“奸詐”的笑容。我剛想“發(fā)作”，爸爸忍住笑，說(shuō)道:“嘿嘿，愚人節(jié)快樂(lè)!”O(jiān)h，Mygod!

　　哦，愚人節(jié)

　　4.1,又是一年愚人節(jié)�？鞓�(lè)，親情成了它的代名詞。

快樂(lè)愚人節(jié)作文14

　　四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說(shuō)這一天，不管男女老少，親戚朋友，無(wú)論是誰(shuí)被愚弄，都不會(huì)生氣，而且都會(huì)感到很幸運(yùn)。

　　下午放學(xué)回家，我給老姨發(fā)了一個(gè)信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯�！睂懲旰笪遗沃�老姨能相信，不停地在地上來(lái)回地走動(dòng)，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會(huì)怎么回應(yīng)。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了??老姨還真相信了!打來(lái)電話熱情地說(shuō)：“今天你來(lái)我家，你想吃什么，盡管說(shuō)!”我竊喜，故意大聲說(shuō)：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來(lái)老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備!”

　　“耶!??太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺(jué)得愚人節(jié)好過(guò)癮。拿起作業(yè)寫起來(lái)。小弟來(lái)了我還和他說(shuō)起我的“杰作”，正在得意時(shí)，老姨又打來(lái)電話：“你們?cè)趺礇](méi)來(lái)呢?”我咯咯地笑著說(shuō)：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節(jié)，老姨，愚人節(jié)快樂(lè)!”“啊?你這臭小子，你們不來(lái)，我準(zhǔn)備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢?……噢，噢，今天是愚人節(jié)，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽(tīng)到對(duì)方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。

　　沒(méi)辦法，為了不浪費(fèi)那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。

　　這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書法愛(ài)好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，煞有介事地說(shuō)：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了?”邊說(shuō)邊禁不住地笑了出來(lái)。這一笑，可笑出事了，爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)��！薄鞍�，爺爺你怎么那么聰明�?”我羞紅了臉，找個(gè)借口溜出了門……

　　愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今傳到了我們國(guó)家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄?jiǎng)e人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節(jié)日我尤其喜歡，開(kāi)心得不得了。

快樂(lè)愚人節(jié)作文15

　　今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。

　　我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)�！”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對(duì)四（二）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話都相信了，趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了。”“我沒(méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了。”他生氣地一說(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言�！闭f(shuō)完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的�！边@時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書。

　　英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門就說(shuō)：“今天我們要考試�！甭�(tīng)了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌玻�心想：看來(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們?cè)趺粗�道的？”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備�！崩蠋熉�(tīng)了他的話微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話也會(huì)帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案�！翱磥�(lái)我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒(méi)想到了�！�

　　最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……

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