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實(shí)用的高中寫(xiě)事作文集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高中寫(xiě)事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)事作文 篇1
第一次讀《老人與�！�，便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(zhǎng)”�！独先伺c�！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的`，這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。? 讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)壓力，社會(huì)壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。? 在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對(duì)自己說(shuō)。
高中寫(xiě)事作文 篇2
下午來(lái)了一位體態(tài)臃腫的中年婦女，是她把我?guī)ё吡�。她就是我的第二位主人，我叫她肥婦人。據(jù)我所知，她是一個(gè)人住，整天對(duì)著一臺(tái)機(jī)器敲敲，我想她應(yīng)該是個(gè)作家。
肥婦人是個(gè)有錢(qián)人，這讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，天天餐餐都吃魚(yú)，那是以前從來(lái)沒(méi)有的待遇��！她有空的時(shí)候，也會(huì)逗我玩，當(dāng)然，我也會(huì)跟她玩，畢竟生活還是挺無(wú)聊的。有時(shí)我會(huì)在她桌子用腳印上一些梅花印，還跑到她身上撒嬌。日子過(guò)得津津有味的。
直到有一天，肥婦人把我抱在懷里，叫我“肥貓”的時(shí)候，一個(gè)雷電似的東西，從我的腦袋閃過(guò)，我好像已經(jīng)忘記了我的小主人的懷抱，還有捉老鼠的樂(lè)趣，還有老鼠肉的味道了。
我跑到一個(gè)東西前面看了看自己，肥婦人說(shuō)“肥貓，你還懂得照鏡子呀？”我嚇了一跳，里面的那個(gè)肥球是誰(shuí)�。恳簧砗谏�，眼睛如綠寶石的那個(gè)。天啊，好像真的變得更加高貴了�？墒俏揖谷挥X(jué)得自己一點(diǎn)也不高貴呢？好像嘴里叼著老鼠的我更加的'快樂(lè)，更加高貴呢，整個(gè)黑夜都是我的�。∥议_(kāi)始思考我人生的意義。我不想留在這里，雖然我感激肥婦人，感激她給了我一切美好的物質(zhì)條件。
我開(kāi)始瘋狂的瘦下來(lái)，因?yàn)槲也怀匀魏蔚臇|西。肥婦人請(qǐng)來(lái)了獸醫(yī)，獸醫(yī)找不出原因，就跟肥婦人說(shuō)“它可能想找一個(gè)伴吧？”肥婦人摸摸我的頭，呵呵笑�；蛟S獸醫(yī)說(shuō)得也不一定錯(cuò)。
某天，我在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，看見(jiàn)了一群的野貓，我開(kāi)始呼喚他們，他們跑上來(lái)了。我說(shuō)“真羨慕你們的自由�。 彼麄冋f(shuō)“是啊”也有別的說(shuō)“我們也羨慕你的美好物質(zhì)條件啊，你主人對(duì)你真好。”我說(shuō)“我想離家出走，跟你們走江湖！”他們有的同意，有的不同意。一位老者說(shuō)“還是好好想想吧，年輕人做事太輕率，經(jīng)歷了就知道�！蔽抑饕庖讯�。于是跟他們走了。途中，我確實(shí)感到了無(wú)比的快樂(lè)，只是當(dāng)饑餓像刀子一樣割著我的胃的時(shí)候我就特想念小主人的懷抱，還有肥婦人的魚(yú)肉。我想我可能真的不太適合做流浪者，因?yàn)槲掖藭r(shí)在眷戀著“家”。
有幾次，我都看到了我心儀的對(duì)象，可是還是被其他的流浪貓追趕，我是新手，不可能打過(guò)他們。而且每次都負(fù)傷累累。不知道小主人和肥婦人看到這樣子的我會(huì)不會(huì)擔(dān)心？那位老者的話(huà)，讓我有所體會(huì)了。我想回家啊�？墒沁@是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，根本忘記了家在哪個(gè)方向。于是我開(kāi)始去找那位老者，叫他帶我回去，他將和我一起，肥婦人會(huì)讓他安享晚年的。我歷經(jīng)艱辛，終于還是找到了他。他說(shuō)“我?guī)慊厝�，晚年呢，我還是自己過(guò)，因?yàn)槲腋杏X(jué)星星和黑夜是屬于我的！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我曾經(jīng)也這么想過(guò)，但是我現(xiàn)在只想回家。
于是我們就一路向家趕。可是不久，我們遇到了一幫人，他們也拿著網(wǎng)。我想起了小時(shí)候被鄰居用網(wǎng)子網(wǎng)住的經(jīng)歷。我想，我這回完蛋了。我猜的沒(méi)錯(cuò)，是的。老者被他們用開(kāi)水泡著，拔光了毛，我傷心，沒(méi)用的，他死了。是因?yàn)槲�。如果不是我想要回家，他就不�?huì)帶我走，就不會(huì)在這里遇上捉貓人，就不會(huì)命喪黃泉。哼哼，我自責(zé)也沒(méi)用了，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我。
我在籠子里，像以前小主人的媽媽把我放進(jìn)籠子里一樣，不一樣的是再也沒(méi)有人來(lái)?yè)崦业拿�，再也沒(méi)有人會(huì)把我放出籠子里。我拼命的咬籠子，可是那是用鐵做的籠子，就算我的牙齒全都?jí)牧�，也不可能逃出去�?/p>
我這悲慘的命運(yùn)啊~~，當(dāng)我悲嘆自己的命運(yùn)時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的背影，像極了小主人，她偷偷打開(kāi)了籠子的門(mén)，我認(rèn)真看了一下她的臉，，不是她，然后我“嗖”一聲飛似的逃出。
我不認(rèn)識(shí)她，但是她救了我，最危險(xiǎn)的一刻。
突然，我好像有了記憶的靈感，一路往家的方向奔去。肥婦人應(yīng)該在家等著我吧……
高中寫(xiě)事作文 篇3
掌心的質(zhì)感，每個(gè)人都會(huì)不同，每一刻都會(huì)不同。年幼時(shí)，掌心嫩又滑，也許還沾滿(mǎn)了新鮮的口水。長(zhǎng)大后，掌心會(huì)糙而實(shí)，那是我們成熟的證明。年老時(shí)，掌心會(huì)暖而皺，歲月飛逝，沉淀下的會(huì)是愛(ài)與回憶。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的長(zhǎng)途，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。幾年沒(méi)見(jiàn)，還是那和藹又深刻的'笑顏，熟悉又陌生。互相寒暄完，所有人都自顧自忙各自的去了。沒(méi)多久，屋子里只剩下我和奶奶了。奶奶自打我出生就對(duì)我極好，從來(lái)沒(méi)有重男輕女的封建想法，每次見(jiàn)她總是笑吟吟地，似乎從未見(jiàn)她有過(guò)悲傷地表情。
奶奶從椅子上起來(lái)，似要向我走來(lái)，我連忙起身去扶她。我剛要攙起她的胳膊她卻擺了擺手拒絕了，轉(zhuǎn)而握住了我的手。
在那一瞬間，因?yàn)槟钦菩牡馁|(zhì)感，我愣住了。她的手皮已經(jīng)松了，形成了一道道皺紋，像時(shí)間的河流。那手上也布滿(mǎn)了老繭，顯出她一輩子的辛勞，一輩子，直到現(xiàn)在，依然在做著辛苦的農(nóng)活。她的手溝壑縱橫，粗糙而松軟，像是快散了架一般。我不敢用力握，生怕捏碎了。
望著、感受著她的掌心，那經(jīng)歷了一生辛勞的掌心，我落淚了。奶奶也沒(méi)說(shuō)話(huà)，她明白，一切都明白，她只是用手與手之間溫暖的傳遞、教育者她的子女，愛(ài)著她的子女，感化著她的子女。
沒(méi)有比那一瞬間更令人難忘了，那不僅是一份感動(dòng)，更是教育和啟迪，教我們學(xué)會(huì)和她一樣的仁愛(ài)與悲憫，來(lái)看待世界與人生。那雙蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我怎么會(huì)忘？
那掌與掌相握的瞬間，我怎么會(huì)忘？
高中寫(xiě)事作文 篇4
又是一個(gè)多雨的季節(jié)，我望著窗外粘稠而溫柔的陽(yáng)光，沒(méi)有了雨天的烏云密布，突然一個(gè)熟悉的身影從我腦海前閃過(guò)……
那是一年前七月的一天，剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切，不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，旁邊有一車(chē)水果，水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊，注視著過(guò)往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾經(jīng)喧囂的街道因下雨而變得冷清。過(guò)往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過(guò)賣(mài)水果的人，卻沒(méi)有人注意，沒(méi)有人理睬。模糊的背影，站在風(fēng)雨中，沉默著。
雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見(jiàn)他的臉，但從他的.背影，從他不斷目視著一雙雙無(wú)情的眼睛。我看到在風(fēng)中流淌著的一絲絲憂(yōu)愁;看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽(yáng)光。憂(yōu)，憂(yōu)一切人情世暖;愁，愁路人的冷漠無(wú)情。陽(yáng)光，希望的太陽(yáng)再次從雨中冉冉升起。
然而，他還是站在公路的那一頭，還是時(shí)不時(shí)向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的一片陽(yáng)光――希望，留給了這背影，這默默無(wú)聞的不要，這渴望陽(yáng)光的背影。雨停了，太陽(yáng)又羞羞答答地伸出她可愛(ài)的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽(yáng)，顯得特別有希望、有活力�？墒�，背影走了，他推著車(chē)子走了……
輕輕關(guān)上記憶之門(mén)，那時(shí)的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺(tái)上，又麻木地等待著他的到來(lái)。誠(chéng)然，從那次起，他再也沒(méi)有來(lái)。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機(jī)會(huì)發(fā)生。那并不是別人，正是他教我的。
此后，我每分每秒都帶著希望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都擁有機(jī)遇，去接受一切挑戰(zhàn)。
又是一個(gè)匆忙的雨天，我照舊錯(cuò)在窗臺(tái)上，欣賞著雨后清新的太陽(yáng)，頓時(shí)叩開(kāi)了我的思緒之門(mén)。突然一個(gè)熟悉的背影又推著水果車(chē)從我的眼前閃過(guò)。不知是一個(gè)舊的結(jié)束，還是一個(gè)新的開(kāi)始?
高中寫(xiě)事作文 篇5
有一種愛(ài)叫“無(wú)情”的愛(ài)，飽含真情；有一種態(tài)度叫“毫不在乎”，充滿(mǎn)關(guān)心；有一種性格叫“嚴(yán)肅”，內(nèi)心溫暖。
父親一向非常嚴(yán)肅，從沒(méi)對(duì)我笑過(guò)，但從他的嚴(yán)肅里依然有愛(ài)的溫暖。
每次回家，弱小的我手里拿著沉甸甸的行李，非常吃力的前進(jìn)著。無(wú)助的我眼里閃動(dòng)著淚花，只能在心里默默的對(duì)自己說(shuō)加油啊，非�？炀偷搅�。從樓上搬到樓下，再?gòu)臉窍掳岬綄W(xué)校門(mén)口，就這一段非常短的路，我走走停停，在我看來(lái)像是“度日如年”的感覺(jué)，痛到骨髓里去了。強(qiáng)烈的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。
在朦朧的淚眼中，我的耳邊仿佛有又一次聽(tīng)到了父親對(duì)我說(shuō)的話(huà)：學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一些，這樣你就不會(huì)做事時(shí)總依賴(lài)別人了。此時(shí)，我堅(jiān)定了信念，會(huì)辦到的。
那一次，在中考結(jié)束后，我下了車(chē)去學(xué)校，在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個(gè)特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛，四處張望，不停地來(lái)回走動(dòng)，臉上流下的汗水來(lái)不及擦干，我非常明確，那就是父親。于是我踏過(guò)擁擠的人群，沖上前去，來(lái)到他的身邊，高興地說(shuō)：“吧，您來(lái)了�！备赣H沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕地說(shuō)去取東西吧。
就這樣，我感動(dòng)得哭了，我一路狂跑，淚水隨風(fēng)吹打在周?chē)臉?shù)葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經(jīng)感覺(jué)不到它的沉重了。微風(fēng)吹好了我的頭發(fā)，吹暖了我的.臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚，避免被父親看到。
隨著我們踏上那回家的路，我看見(jiàn)了父親那蒼老的白發(fā)，蒼老的布滿(mǎn)整個(gè)的臉早已失去了活力。我知道父親已經(jīng)變老了，他已經(jīng)沒(méi)有力氣來(lái)罵我了。我看見(jiàn)他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著，不可以彎曲，我的心就像被針扎了一般。透過(guò)倒車(chē)鏡，我看見(jiàn)父親的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心與責(zé)備。
愛(ài)隱藏在內(nèi)心，不善表達(dá)。而在我認(rèn)為的“無(wú)情”，其實(shí)飽含父親深深的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)藏在深處。
高中寫(xiě)事作文 篇6
啊，我盼望已舊的游泳終于到了。
今天，我和爸爸等人一起去游泳。
我們來(lái)到游泳館，一切都弄好了，我們便開(kāi)始游泳了。
一開(kāi)始，我在用我的自創(chuàng)蛙泳：先把腳抬腰的兩側(cè)，與腰垂直，然后膝蓋彎到極限，這是預(yù)備動(dòng)作。開(kāi)始游時(shí)，我把腳伸直，然后雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然后再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來(lái)，與腰大約成90度角。手就象在平地畫(huà)圈圈一樣，把水往后推。
過(guò)了一會(huì)兒，大家說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)最先到終點(diǎn)算誰(shuí)贏，依次類(lèi)推名次。參加人數(shù)：三人。裁判：爸爸。只聽(tīng)爸爸說(shuō)了聲“開(kāi)始”，大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬，就沖了一段路，緊接著我就游了起來(lái)。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因?yàn)橥苡倦m然游得快，但是，也很浪費(fèi)力氣。我站在原地恢復(fù)體力，順便看看后面的一番龍爭(zhēng)虎斗。只見(jiàn)兩位選手中的姐姐，稍微落后了些，按這樣的速度，她們的'距離只會(huì)越拉越大。于是姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友游了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往后一拉，自己不費(fèi)吹灰之力就游了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時(shí)我們的朋友象一支離弦的箭似的，沖了過(guò)來(lái)。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過(guò)了一會(huì)兒。那位朋友超過(guò)了我。我調(diào)過(guò)頭來(lái)想追上去，可是我就是游不動(dòng)。原來(lái)，是姐姐拉住了我，怎么弄也弄不開(kāi)。我又急又無(wú)奈。急是急那位朋友差終點(diǎn)的距離恰恰等于我差她的距離。無(wú)奈是無(wú)奈我無(wú)法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因?yàn)槟樕隙际撬苑砰_(kāi)了手。我乘勝追擊，又游了起來(lái)。我一下子感到身體非常輕盈，于是我越游越快。在離終點(diǎn)只有三四米的時(shí)候，我追上了她，但是我沒(méi)力氣了，于是我咬緊牙關(guān)，沖到了終點(diǎn)。后來(lái)，另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點(diǎn)。
這次游泳真刺激！
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