我的學(xué)校生活作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的學(xué)校生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校生活作文1
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓(xùn)斥，不知道何時(shí)會(huì)到來(lái)的單詞抽查，還有那一起風(fēng)，就漫天泥沙的操場(chǎng)，這就是我現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校生活，但我想象中的學(xué)校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽(yáng)，伴著花香，走進(jìn)學(xué)校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯(cuò)了而被老師批評(píng)，不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成放學(xué)后被留校，更不用畏懼在操場(chǎng)跑完步后滿(mǎn)身的泥土灰塵，只是一心一意的學(xué)著自己渴望的知識(shí)，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學(xué)們都能自己做到自覺(jué)，就算有個(gè)別同學(xué)不想學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)努力奮進(jìn)，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動(dòng)我，我?guī)椭悖ハ鄬W(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，有不懂的問(wèn)題，一個(gè)人提出來(lái)，一群人幫著探討解答，不會(huì)因?yàn)楹ε聞e人超過(guò)自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)斤斤計(jì)，較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動(dòng)，籃球大賽等等，能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，找到自己的特長(zhǎng)，而不是一味的要求學(xué)生死讀書(shū)，只重視考試后的成績(jī)，舉辦的活動(dòng)，大家也會(huì)積極響應(yīng)，認(rèn)真對(duì)待，而不會(huì)因?yàn)槟懬幼员�，永遠(yuǎn)躲在班級(jí)隊(duì)伍的后面，就算比賽輸了，同學(xué)們也只會(huì)互相加油打氣，決不會(huì)出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃，朗朗書(shū)聲不時(shí)地響起，歡笑嬉戲的場(chǎng)面總能映入眼簾，這就是我想象中的學(xué)校生活。
我的學(xué)校生活作文2
今天我來(lái)講講我的學(xué)校生活。
上課，做操，大課間，上課，下課，上課，下課，上課，吃午飯，下課，上課，下課，聽(tīng)廣播，下課，上課下課，困難班…….這就是我們的課程了。
似乎非常無(wú)趣。對(duì)此我的回答是：不對(duì)，校園生活有許多有意思的事，也有許多值得你感慨的事。
也許你會(huì)問(wèn)有什么值得感慨的呢？我會(huì)回答：學(xué)校生活中有同學(xué)不住地幫助你，有老師不斷地鼓勵(lì)你，這些學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就很值得感慨嗎？
如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人看到，如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人欣賞，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。記得我自己向來(lái)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有信心，不敢上臺(tái)表演，不敢當(dāng)著老師和同學(xué)的面大聲唱歌。可是在12月份的一次音樂(lè)課上，丁老師鼓勵(lì)我同其他九位同學(xué)走上音樂(lè)教室的講臺(tái)唱歌，當(dāng)時(shí)我心跳加劇，被莫名的緊張感籠罩著，簡(jiǎn)直快要窒息了……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，排在我前面的同學(xué)陸續(xù)唱完并走下講臺(tái)，終于輪到我唱了，由于緊張，有兩個(gè)音唱得太高，但是我感覺(jué)經(jīng)歷這次丁老師的鼓勵(lì)與欣賞，我的膽子大了許多，不再懼怕上臺(tái)唱歌了。
如果你覺(jué)得自己沒(méi)有任何的朋友，如果你覺(jué)得自己不可能再有朋友了，那么你又錯(cuò)了，你的同學(xué)將和你一起走過(guò)小學(xué)時(shí)光。你知道嗎？我們班的同學(xué)可是很團(tuán)結(jié)的！安安得了重感冒，上課時(shí)嘔吐了，班級(jí)里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)嫌棄他，紛紛趕來(lái)幫忙，有的扶他去廁所，有的幫他拿水杯，有的在他的位子上幫他拖地。怎么樣，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)吧？
校園生活真好！
我的學(xué)校生活作文3
家，家庭，大家庭。
我們生活的學(xué)校，就是一個(gè)大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得：
星期一清晨，當(dāng)出操音樂(lè)響起時(shí)，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領(lǐng)巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，當(dāng)五星紅旗升起來(lái)的那一刻，就我一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。啊！怎么辦哪！這回肯定完了，不僅會(huì)被老師批評(píng)，還在全校師生的面前丟臉。唉！怎么辦啊？完蛋了！
正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻?zhàn)咄稛o(wú)路時(shí)，一句話(huà)改變了我：“吳瑛，你沒(méi)有紅領(lǐng)巾嗎，我借你吧�！蔽姨痤^時(shí)，竟看見(jiàn)了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒(méi)想到……我一感動(dòng)，就語(yǔ)塞起來(lái)：“額……我……”“不用謝的�！蓖兰诣ひ徽Z(yǔ)直中我心頭。
說(shuō)罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛(ài)。謝謝你的樂(lè)于助人！謝謝你的舉手之勞！謝謝了！
就是這么小的一件事，別人都搖搖手，說(shuō)沒(méi)有。但她卻給了我一個(gè)大大的笑容。這笑容背后，就是——愛(ài)！
愛(ài)，是無(wú)私的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神圣而不可侵犯的，是無(wú)意間觸動(dòng)了你心坎上的那個(gè)店，使你熱淚盈眶的。
這就是愛(ài)。
而屠家瑜，就讓我心坎上的那個(gè)店瞬間爆發(fā)了！
我的學(xué)校生活作文4
我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié)，最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我們的生國(guó)旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國(guó)旗，二三四五教室里唱國(guó)歌，當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候，我就認(rèn)為：”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗，我們可以給它爭(zhēng)光，卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式，我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來(lái)是大家宣誓的聲音，后來(lái)我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國(guó)里我們民漢連心，天天學(xué)習(xí)，彼此尊重，勵(lì)志報(bào)國(guó)。
我們班里也很熱鬧，下課時(shí)追跑打鬧，上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭，有26個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了，還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生，走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來(lái)看望他，但他還沒(méi)醒來(lái)，那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問(wèn)：”你為什么
把自己的血輸入給了我“我說(shuō)：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學(xué)校里的生活。
我的學(xué)校生活作文5
同學(xué)們，在我們的學(xué)校生活中，每天都發(fā)生著許多事情。這些事情中，一定有令人快樂(lè)的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校生活吧。
先說(shuō)我感覺(jué)快樂(lè)的事情吧。在學(xué)校里我最喜歡的課要算體育課了，這不，我們剛剛組建了足球隊(duì)，我算新手入門(mén)，不知道具體做些什么。于是，隊(duì)長(zhǎng)先讓我來(lái)當(dāng)后衛(wèi)，并且趁別的隊(duì)員練球的時(shí)候抓緊給我講了一些后衛(wèi)知識(shí)：如果對(duì)手把球運(yùn)到我們球門(mén)五十米范圍之內(nèi)，我就要立刻前去堵球，同時(shí)也要注意保護(hù)自己，而且要耳聽(tīng)八方，眼觀六路，守好球門(mén)。聽(tīng)完這些，我心里一亮：明白了！就在這時(shí)，球來(lái)了！我立刻沖上前，瞅準(zhǔn)目標(biāo)，一腳踢飛了球！隊(duì)長(zhǎng)在后面拍手叫好：好樣的！
再說(shuō)一下委屈的事兒吧。有一次，我和我的好朋友一起玩游戲，我贏得了他的很多卡片，我非常高興，這些正好是我夢(mèng)寐以求的�；氐郊�，我迫不及待的把我贏的卡片給媽媽看，媽媽卻用審視的眼光看著我，然后嚴(yán)肅的說(shuō):說(shuō)實(shí)話(huà)，這些卡片到底是怎么來(lái)的?是不是你拿的人家的？我竭盡全力的給媽媽解釋著，心情糟透了，真是委屈��！不過(guò)，最后媽媽還是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那高興勁一掃而光，冤枉呢！
這就是我的學(xué)校生活，豐富多彩，酸甜苦辣，什么都有，你們的學(xué)校生活是什么樣的呀？告訴我吧！
我的學(xué)校生活作文6
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題，一朵可愛(ài)的小紅花就落在你的本子上；平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)�？�，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)火車(chē)讀詞；同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形；同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做游戲——畫(huà)嘴巴。黎中昊同學(xué)，你先來(lái)畫(huà)吧！黎中昊走上講臺(tái)，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫(huà)了，這時(shí)，有的同學(xué)喊：黎中昊，畫(huà)左邊！畫(huà)左邊！又有的同學(xué)喊：黎中昊，畫(huà)右邊！畫(huà)右邊！只見(jiàn)黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫(huà)到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又叫李潔上講臺(tái)畫(huà)。只見(jiàn)李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說(shuō)：怎么回事？黑板難道飛了嗎？同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪，你來(lái)畫(huà)。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫(huà)嘴巴。哈！畫(huà)得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園，我怎能不記��？
下課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長(zhǎng)的足跡；在這里，有我快樂(lè)的童年。這里的生活，令我終生
我的學(xué)校生活作文7
在我的人生中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有的令我難過(guò)，有的令我開(kāi)心，有的令我后悔，但那一次，令我深受感動(dòng)。
端華學(xué)�！俏椅ㄒ坏哪感�，是我心中唯一的學(xué)校。它不僅是學(xué)習(xí)的好地方，而且它也是一所著名的學(xué)校。我在這個(gè)溫馨的大家庭里度過(guò)了好多年學(xué)習(xí)。端華學(xué)校位于奧林匹克市場(chǎng)的附近。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)，端華學(xué)校四個(gè)大字特別醒目。我首先看到的是我們學(xué)校的B樓。B樓有三層樓共有27個(gè)教室。走進(jìn)了多幾步，我們眼前就是我們學(xué)校的A樓。A樓有四層樓共有81個(gè)教室。如果我們注意看一下我們的左手邊，就看到了四個(gè)大詞就是我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“尊師、重教、培德和育才”。這些詞是提醒每位同學(xué)在校要怎樣做。我們學(xué)校有這樣美好的今天是不容易的。從1970年起柬埔寨一直處于戰(zhàn)亂的局勢(shì)，導(dǎo)致學(xué)校被迫停課，直至1992年，才結(jié)束了二十多年的戰(zhàn)亂，實(shí)現(xiàn)了和平，并在各個(gè)領(lǐng)域取得全面的發(fā)展，同年，潮州會(huì)館端華學(xué)校順利復(fù)課，在潮州會(huì)館會(huì)長(zhǎng)楊啟秋勛爵閣下的領(lǐng)導(dǎo)下，端華學(xué)校正在加點(diǎn)快的恢復(fù)它的風(fēng)貌，楊啟秋勛爵閣下，長(zhǎng)期以來(lái)付出不少的心血，出錢(qián)出力，努力推動(dòng)華文教育事業(yè)，使分別在不同角落的華人都能有機(jī)會(huì)學(xué)好華文，為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)。這二十多年來(lái)端華學(xué)校也正在不斷的發(fā)展，目前學(xué)生的人數(shù)達(dá)到一萬(wàn)多名，被稱(chēng)為“東南亞華校之最”，各地的人士都為之而贊嘆不已。
這就是我的學(xué)�！巳A學(xué)校。經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)全新的年代開(kāi)始了，它必將以嶄新的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)歷史上更輝煌的一頁(yè)。
我的學(xué)校生活作文8
9月1日是我正式的一天，這一天的早晨是我媽開(kāi)車(chē)送我的，到校門(mén)口的時(shí)候，我便下了車(chē)。迎著早晨燦爛的陽(yáng)光，我背著書(shū)包從大門(mén)口走進(jìn)了。在走進(jìn)的那一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我還聞到了校園里花花草草的香味和書(shū)本傳來(lái)的油墨香味。在校園里我看到了許許多多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，遇到了和善可親的和活潑開(kāi)朗的，干凈整齊的教室，一切都是這么的美好。
首先走進(jìn)我的新班初一(7)班看見(jiàn)一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個(gè)位置做下來(lái),不一會(huì)就和旁邊的同學(xué)聊上了,雖然上初中了,但我感覺(jué)還是和小學(xué)沒(méi)多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺(jué)得很輕松. 。早上我們先開(kāi)始了我們的早讀，我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見(jiàn)了這些初2初3的大大，感覺(jué)自己也要像他們一樣，不能再貪玩了，要好好學(xué)習(xí)。
第二天,我按時(shí)來(lái)到,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點(diǎn)嚴(yán)肅,她告訴我們整個(gè)初中的任務(wù),是好好學(xué)習(xí),我也感受到了學(xué)習(xí)的壓力,由于小學(xué)沒(méi)很用功,所以我下定決心要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是我主要的事情�，F(xiàn)在的班主任楊老師比以前的楊老師更嚴(yán)厲了，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)
自從我走進(jìn)了初中的生活一切自然都變了.好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,,也不太管了.因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué).在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn).所以現(xiàn)在我開(kāi)始了，在學(xué)�？菰锓ξ兜膶W(xué)習(xí)生活，但是我還是很開(kāi)心的，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪伴著我。
我的學(xué)校生活作文9
今天媽媽送我去學(xué)校的時(shí)候給我買(mǎi)了兩個(gè)跳繩，一個(gè)是小的，帶扶手的，還有一個(gè)是不帶扶手的，我拿了小的。
我旁邊的人吳太太太，他的扶手跟我的一樣，不過(guò)他的繩子的顏色不跟我一樣，我的是彩色的，他的是紫色的。
跳繩的時(shí)候，我跳的還是大繩子，因?yàn)槲业男±K子會(huì)碰到人家的跳繩，‘啪嗒’一聲，兩人都跳不了。只有人家不動(dòng)的時(shí)候，我才能跳�？墒侨思也粍�(dòng)的時(shí)候，我也不動(dòng)。人家動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)我也能跳，因?yàn)槲沂峭赃叺模绻思一蝸?lái)晃去的話(huà)，我就會(huì)打到人家。人家講話(huà)的時(shí)候，我就偷偷的跳了幾個(gè)，他跳的時(shí)候，我再跳了一下，就‘哐當(dāng)’‘啪嗒’絆住了，誰(shuí)都跳不了。他的繩子掉在地上，‘啪嗒’我的繩子也掉在了地上。我撿起來(lái)，再跳，還是撞到他了。不過(guò)，他說(shuō)話(huà)越說(shuō)越多了，我的跳繩運(yùn)氣也好了起來(lái)，我越跳越多了。我跳得是蠻多的，不過(guò)還是沒(méi)有我們的領(lǐng)隊(duì)女孩多，她跟任何人比賽，都是她贏。我也想跟她挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，結(jié)果，她跟別人比，不跟我比。她還跟吳太太太一起呢。不過(guò)，這樣我就可以自己跳了，前面后面左面右面都在說(shuō)話(huà)，只是偶爾跳幾個(gè)，我就可以跳了。不過(guò)還是跳得不太多，以后還要努力。
英語(yǔ)課我得了兩個(gè)章，上次我得了三個(gè)章。上次有兩個(gè)同學(xué)下去倒水，我也跟著去倒水，老師讓我站住，說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)可以去倒水我不能去，我不知道，所以我也去被老師給叫住了，我只好把瓶子放回去。今天我得了兩個(gè)章，受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)得到10個(gè)章就可以換獎(jiǎng)品，我想得到10個(gè)20個(gè)，我一定會(huì)努力的。
今天上的課比較短，只上了五節(jié)課。
我的學(xué)校生活作文10
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書(shū)的`海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃?shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了�！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的學(xué)校生活作文11
現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè)課。課間，外面下著很大的雨，在操場(chǎng)的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了，處于同情，我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了，她說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！�
上課鈴聲響起，音樂(lè)老師來(lái)了。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的歌曲，大家一起唱。這時(shí)我低頭瞧著書(shū)桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過(guò)了一會(huì)兒，我們同唱到：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙又開(kāi)始了獨(dú)唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來(lái)，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了，并有責(zé)怪我，而是對(duì)大家說(shuō)：“這位小同學(xué)做得對(duì)，青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它�！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在學(xué)校里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，學(xué)校的生活真美好啊！
學(xué)校生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
學(xué)校生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
我的學(xué)校生活作文12
校園是我們青春最好的證明，我們?cè)谶@有過(guò)成功的喜悅、最純潔的友情和失敗的經(jīng)歷，我們收獲了很多用金錢(qián)都買(mǎi)不到的東西，感受著自己每天的變化，每天都過(guò)得很充實(shí)和美好。
學(xué)校為我的青春點(diǎn)亮了一盞叫夢(mèng)想的燈，教會(huì)我怎么樣處理人和人之間的交際，增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。對(duì)于校園里發(fā)生的事情，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)……
我上學(xué)的時(shí)候最喜歡的課程就是體育課了，我們的體育老師是個(gè)男老師，很年輕也很貼心，每次上體育課的時(shí)候會(huì)給足我們玩耍的時(shí)間。他首先讓我們圍著操場(chǎng)慢跑兩圈，做幾個(gè)熱身的動(dòng)作再放我們?nèi)ネ鎯�，避免在玩耍的過(guò)程中發(fā)生意外。最讓我們感到暖心的是，每次跑步前，他都會(huì)詢(xún)問(wèn)我們有誰(shuí)身體不舒服的可以站出來(lái)，不用跑步，其實(shí)我知道他是為了我們女生考慮，女生每個(gè)月都會(huì)有幾天不舒服的時(shí)候，老師也不會(huì)讓我們感到尷尬，若無(wú)其事的問(wèn)我們，我們對(duì)他的印象也非常的好，常常一起打球、聊天。
雖然每周只有短短的兩節(jié)課時(shí)間，每次臨近期末考試的時(shí)候，各科老師都會(huì)搶占體育課來(lái)作為靠前復(fù)習(xí)，但體育老師每次都不會(huì)讓他們得逞，為我們爭(zhēng)取了很多的時(shí)間，在勞累的復(fù)習(xí)階段，還可以享受體育課的自由，那時(shí)候很多班級(jí)都羨慕我們班，都沒(méi)有我們班這樣的權(quán)利，羨煞眾人。
在學(xué)校里，我結(jié)交了很多多年的朋友，到現(xiàn)在還有很深厚的聯(lián)系，我們一直互幫互助，無(wú)話(huà)不說(shuō)的那種關(guān)系，在彼此的生活上也會(huì)一起排憂(yōu)解難，訴說(shuō)衷腸。到現(xiàn)在，或許很少真心的朋友了吧，有的也是很多以前結(jié)交的。感情經(jīng)得住時(shí)間的磨煉，就能處成好朋友，值得托付的好朋友。我很感謝在學(xué)校認(rèn)識(shí)的他們，幫助了我很多。
我的學(xué)校生活作文13
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味??在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色??上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到
以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂
課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤
老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè)在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我的學(xué)校生活作文14
跟我同班的同學(xué)，每個(gè)人都知道我是一個(gè)很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時(shí)，也都很害怕我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，常常我連老師在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)，我都不知道老師在問(wèn)我什么，在分組討論時(shí)，我的組員都會(huì)因?yàn)槲叶械绞值睦_，我常覺(jué)得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問(wèn)我要不要自己一組。
有一些老師知道我的狀況，所以都會(huì)跟論要怎么樣改進(jìn)自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會(huì)惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時(shí)，往往很開(kāi)心，但是過(guò)了不久卻因?yàn)楦乙唤M而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績(jī)比他們好而已了，或許我真應(yīng)該自己一組，表現(xiàn)才可以比較好。
在經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的分組討論，我發(fā)現(xiàn)，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者，我的才能便不能展露出來(lái)，可惜的是，老師會(huì)將組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任，交給成績(jī)好的人，因此我每次都只能當(dāng)組長(zhǎng)，而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績(jī)不錯(cuò)的人，剩下當(dāng)組員的人，都沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。
但是最近我分組分到了一個(gè)很不錯(cuò)的組員，真不知道，他到底有沒(méi)有機(jī)會(huì)，讓我逃離一直墊底的命運(yùn)，可能只能希望他成功了。
我的學(xué)校生活作文15
剛來(lái)到水南職，有欣喜，有擔(dān)憂(yōu)，有初中同學(xué)的不舍，有對(duì)新同學(xué)的期待，走進(jìn)水南職中的校園，一切都意味著我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)好好的鍛煉自己。不能總靠家長(zhǎng)了。也意味著我要學(xué)會(huì)什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取我所擁有的機(jī)會(huì)�？吹揭粡垙埿旅婵�，一張張燦爛的笑臉，我想我也應(yīng)該有新的進(jìn)步，新的努力，新的改變。我會(huì)有一個(gè)自信的笑容。此時(shí)，我站在水南職中的起跑線(xiàn)上，等待像箭一樣的沖刺！我是11春計(jì)算機(jī)2班的學(xué)生，就讀的是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不僅要注重表面視覺(jué)上的美觀，而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達(dá)，現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成的：標(biāo)題、正文、廣告語(yǔ)、插圖、商標(biāo)、公司名稱(chēng)、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報(bào)刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)�？吹降膹V告招貼等，都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。
在水南職中，我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔(dān)任的職務(wù)是班長(zhǎng)，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任的是一個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)；一天所做的事也不多，雖然有
時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂(lè)趣，我深信只要我努力認(rèn)真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。
明年我就要參加集中實(shí)習(xí)了，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中以更飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度去做好每一件事，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)以技能，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
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