實(shí)用的讀書(shū)的感受作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的感受作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的感受作文 篇1
看書(shū)是我不多的愛(ài)好中的一個(gè)。
小時(shí)候，很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話(huà)朦朦朧朧的誘導(dǎo)下，我開(kāi)始接近書(shū)籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
一本好書(shū)到手，必先悉索撫摸一陣，就如愛(ài)玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動(dòng)，品聞書(shū)香，內(nèi)心沉醉而清涼。 燈光長(zhǎng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中，欣賞著，愜意著，充實(shí)著。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
愿永做一個(gè)純正的讀書(shū)者，不理俗物雜事的紛擾，不問(wèn)世事艱險(xiǎn)，不求官路通達(dá)，只求那方枕上的放松、愜意、充實(shí)！只求書(shū)香永伴夢(mèng)鄉(xiāng)！
越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中，只覺(jué)得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得日子簡(jiǎn)靜，世界萬(wàn)物都消了影蹤，人世里只有我和書(shū)，在靜靜的對(duì)話(huà)。滿(mǎn)屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書(shū)，一直讀下去，讀到地老天荒。
遇到自己喜愛(ài)的書(shū)，就想長(zhǎng)出幾雙眼睛，一口氣把它讀完。但又害怕讀完，一旦讀完，豈不沒(méi)了想頭，生出幾許遺憾。所以讀這樣的書(shū)，總是欣喜戀戀，邊讀邊贊嘆，讀到動(dòng)情處，清淚直流。這樣的書(shū)，一定是打動(dòng)了我，或是合我的心性。書(shū)海浩瀚，于個(gè)人而言，這類(lèi)書(shū)是不多的。它不一定是名家名篇，可能是無(wú)名小輩之作。遇到這樣的書(shū)，如同遇上心儀的情人，每天捧著它，看著它，讀它千遍也不厭倦。
陶淵明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！蔽易x書(shū)也常有這樣的`體會(huì)，雖說(shuō)不能達(dá)到“忘食”的境界，但每讀到“會(huì)意”處，就想手之舞之，足之蹈之。像老樹(shù)逢新芽、他鄉(xiāng)遇故知般的喜悅親近，又像聽(tīng)到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說(shuō)而寫(xiě)不出的話(huà)，滿(mǎn)心歡喜，連聲驚贊：“怎么會(huì)寫(xiě)的這么好，怎么把我想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出了呢？”又覺(jué)口里像含了仙丹，頓時(shí)全身三萬(wàn)個(gè)毛孔都舒暢，經(jīng)脈活絡(luò)，神清氣爽。 于是，驚嘆文字的魅力，如同邂逅了一場(chǎng)艷遇。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。打開(kāi)一卷書(shū)，只覺(jué)得云影共鑒，空山鳥(niǎo)語(yǔ)，水流花開(kāi)，日子靜好。在唐詩(shī)宋韻里行走，在前塵往事中徘徊，在古人今人心靈里漫步，縮短了時(shí)光的距離，我仿佛千年前的女子，在閑花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，紅塵漫卷。捧著書(shū)，如新燕啄新泥似的的執(zhí)著喜悅，字字句句，都讀到了心里去。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。雖紅顏漸老，但沉醉爛漫的書(shū)事中，一定會(huì)氣韻生動(dòng)，快樂(lè)永遠(yuǎn)。
讀書(shū)的感受作文 篇2
各位師兄，長(zhǎng)輩們，我也拜了這一位“大師”。書(shū)可以陶冶情操，豐富課外知識(shí)。書(shū)像一艘船，帶我駛?cè)肓酥R(shí)的海洋。
書(shū)是我人生中最重要的一位“老師”，一位好“老師”，一位無(wú)聲的好“老師”，也是一位絕活老師啊！
就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。我的心情本來(lái)就不好，原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次，那聲音八萬(wàn)里都聽(tīng)得見(jiàn)，搞得我“悲淚盈眶”。我走進(jìn)了小臥室，一頭栽進(jìn)了被子里，忽然感覺(jué)腿上冰冰涼涼的，仔細(xì)一看，是一本書(shū)，我起初不想看，可后來(lái)就“神不知，鬼不覺(jué)”地去看了。我自己也搞不明白這是怎么一會(huì)兒事。我把挨罵的事給忘了。
書(shū)讓我的課外知識(shí)豐富了，多次受到了老師的表?yè)P(yáng)，感覺(jué)別提有多爽了。怎么越說(shuō)越有點(diǎn)飄飄然了呢？
三年級(jí)時(shí)，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，要我們上網(wǎng)查資料，問(wèn)其他人等方法了解與蜜蜂相關(guān)的知識(shí)。我一回家就采取了第三種方案：?jiǎn)柶渌恕＝Y(jié)果，個(gè)個(gè)都是“一問(wèn)搖頭三不知”，不過(guò)有人提了個(gè)好的建議。對(duì)，采取第二種方案，查資料。讓我好好想想，什么書(shū)上有與蜜蜂相關(guān)的知識(shí)呢？這時(shí)，母親大人正好從這走過(guò)，手里拿著一本書(shū)。定神一看，是《拜訪(fǎng)動(dòng)物王國(guó)》這本書(shū)，心中萬(wàn)喜，我搶過(guò)它，它真是“救世主”、“及時(shí)雨”，我在上面找到了一些。星期一，當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)出了一些與蜜蜂有關(guān)的知識(shí)，同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的目光，老師也向我投來(lái)了贊許的目光。我心里呀，比吃了蜜還甜呢！
假如我看書(shū)看得太入迷了，也不好。有時(shí)我一邊吃飯一邊看書(shū)，結(jié)果飯撒了滿(mǎn)地，像天上的星星似的，還有時(shí)只吃了飯，或是只吃了菜。這還有一些具體的事例呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在知識(shí)的海洋里暢游，不知不覺(jué)就走火入魔了。看完了一本就換另一本，就像煙鬼似的'，抽完了這一根，又想找一根來(lái)抽，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“張林聰！下來(lái)吃飯！”媽媽在叫我，我正在暢游之中，沒(méi)注意到媽媽在叫我，媽媽又叫了一聲，我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，又沒(méi)下去，最后，媽媽起來(lái)揪我的耳朵，我才知道要吃飯了。才扒了幾口，又去看書(shū)了。媽媽嗔怪地說(shuō)：“咱家出了一個(gè)‘小書(shū)迷‘了�！蔽也坏挥憛掃@個(gè)外號(hào)，還很喜歡呢！我為自己有這個(gè)外號(hào)而驕傲。
我從書(shū)中還知道了一些做人的道理：守信、大方、誠(chéng)實(shí)……我通過(guò)這些道理，改掉了一些壞習(xí)慣。通過(guò)一些書(shū)籍，讓我了解了千奇百怪的動(dòng)物世界和植物王國(guó)。還有一些書(shū)，讓我的作文水平直線(xiàn)上升……真正感受到了，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的感受作文 篇3
人為什么要讀書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)才會(huì)有智慧；人為什么要讀書(shū)？因?yàn)椴粫?huì)讀書(shū)就時(shí)失去了人生最大的希望�？上攵x書(shū)是非常非常重要的。詩(shī)人“陳壽”曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破外卷，下筆如有神�！笔茄剑蝗詹蛔x書(shū)，就等于幾百件事你都一無(wú)所知，如果你讀書(shū)，就是讓你做萬(wàn)張考卷，你都無(wú)所謂懼，就好比那神人一樣。
有時(shí)，一本書(shū)你讀了一邊之后，再去讀第二遍時(shí)，又會(huì)又新的發(fā)現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)的好：“溫故而知新�！彼晕覀兠看味紤�(yīng)該多讀幾遍。
人讀書(shū)就是為了得到智慧，而智慧就是一個(gè)最好的朋友，再順境中，它可以使我們的`心情更愉悅，在逆境中，它也會(huì)始終不渝的陪伴在我們的左右，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。它可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的愛(ài)心與寬容，同時(shí)又可以給我們安慰與鼓勵(lì)。
讀書(shū)的感受作文 篇4
我最近讀了一本書(shū)，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書(shū)。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚(yú)刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒(méi)有亂，全部都連在那根主要骨頭上。
故事大體說(shuō)了兩個(gè)孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個(gè)孩子幸存了下來(lái)。之后他們得到資助，然后被一個(gè)善心的婆婆收養(yǎng)，這個(gè)婆婆漸漸的發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。
在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說(shuō)弟弟拉小提琴拉的太難聽(tīng)了，姐姐就會(huì)用魔法把小提琴變成貓，來(lái)個(gè)惡作劇嚇一下弟弟，可以說(shuō)這倆孩子在成長(zhǎng)路上十分的`快樂(lè)。
這本書(shū)讀起來(lái)十分的有趣，不會(huì)感到一絲的疲憊�？赡苡谜Z(yǔ)言上的描寫(xiě)，大家體會(huì)不到這本書(shū)到底有多好。那么我就直說(shuō)吧，看這本書(shū)的時(shí)候看上兩三頁(yè)就會(huì)十分注意力集中，甚至忘了時(shí)間，想要一直看下去。
讀書(shū)的感受作文 篇5
我在小的時(shí)候，其實(shí)我對(duì)書(shū)也沒(méi)有什么好感，書(shū)里滿(mǎn)是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常常看到爸爸、媽媽捧著厚厚的書(shū)，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書(shū)里到底藏了什么寶貝呀?隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書(shū)，明白了書(shū)里的“寶貝”的確有很多。
我最初的時(shí)候?qū)?shū)中的文字并不感興趣，只愛(ài)翻看書(shū)中的圖畫(huà)罷了。有一次看書(shū)的時(shí)候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書(shū)都看大半天，而我一會(huì)兒就翻完了一本書(shū)?于是，問(wèn)我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪窃鯓涌磿?shū)的呀?”“我和你爸爸看書(shū)主要是看字的`，”媽媽說(shuō)，“看書(shū)不光要看圖，還要認(rèn)字才行�！�
于是后來(lái)我也開(kāi)始看書(shū)認(rèn)字了，遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)我還學(xué)會(huì)了查字典。從此，我和書(shū)成為了親密的好朋友。
我最喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生的童話(huà)》等故事�？墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō)：“只有幼稚的人才看這種書(shū)�！蔽艺J(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，童話(huà)書(shū)讓我懂的了真善美，告訴了我們很多做人的道理：比如《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們做人要知錯(cuò)就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來(lái)了》告訴做人要誠(chéng)實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍(lán)的，彩虹為什么是七色的，魚(yú)兒為什么能在水里游……
書(shū)是我們的良師益友，喜歡它，親近它的時(shí)候，我們就能從書(shū)中得到很多樂(lè)趣。要是不信的話(huà)，你可以試一下哦!
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