有關(guān)童年作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童年作文6篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
夏天的童年總是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，那樣的天真爛漫。記憶中的那次水里嬉戲，記憶中的那次捕蟬，記憶中的那次蕩秋千，有時(shí)候甚至連和小伙伴們打架都是一種美好的回憶。
那時(shí)，我不知道什么叫夏天，也不知道什么是立夏，更不知道什么時(shí)候立夏，我只知道當(dāng)母親在床上鋪上席子，掛上蚊帳，當(dāng)父親露袒胸露乳，光著大腿，搖著蒲扇，當(dāng)小伙伴光著身子在河里追逐戲耍，當(dāng)樹(shù)上的蟬鳴叫不停的時(shí)候，夏天便到了。
清晨，啟明星漸漸隱沒(méi)，籠罩大地的黑幕剛剛拉開(kāi)，組長(zhǎng)便扯開(kāi)嗓門：“出工啦”！在組長(zhǎng)沙啞的叫喊聲中，人們陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始忙碌起來(lái)了，或去拔秧，或去收割，留在家里的女人也開(kāi)始洗衣做飯了，只有小孩，才可以繼續(xù)安穩(wěn)的睡在床上延續(xù)他們的美夢(mèng)。
東方漸漸地出現(xiàn)瑰麗的朝霞，家家屋頂上開(kāi)始飄著縷縷炊煙，隨著風(fēng)兒的輕撫，慢慢變幻著自己多姿的身影�！翱炱饋�(lái)，放牛了”，在母親反復(fù)的催促聲中，我們?nèi)嘀殊焖鄄磺樵傅钠鸫擦恕?/p>
牽著牛，來(lái)到田埂上，風(fēng)兒還帶著夜晚的些許清涼，在田野間信步漫游，懶散的太陽(yáng)還沒(méi)有釋放出火辣的風(fēng)情，晶瑩透亮的露珠懸在青青的、嫩嫩的綠葉上、小草上，無(wú)憂的小鳥(niǎo)有在稻田里尋覓小蟲(chóng)的，有拍著翅膀飛翔在空中的。田里已是一片忙碌，有拔秧的、有割禾的、有打谷的、有綁稻草的……慢慢地，太陽(yáng)開(kāi)始由紅變黃，亮晃晃的直刺眼，天開(kāi)始正直的熱起來(lái)了。
吃過(guò)早飯，片刻休息，大人們便出工了，我們也開(kāi)始忙碌，有時(shí)，會(huì)跟著大人拔拔秧、割割禾，那時(shí)候是集體勞動(dòng)，對(duì)于我們，是沒(méi)有什么任務(wù)要求的，田里干活，與其說(shuō)勞動(dòng)，不如說(shuō)是玩耍，因?yàn)槎鄶?shù)時(shí)間是在嘻鬧、追打，約摸十點(diǎn)左右，當(dāng)衣服弄得又濕又臟，個(gè)個(gè)基本快要變成泥人的時(shí)候，大家也便嘻嘻哈哈回家了。通常情況下，我們上午的任務(wù)是砍柴，早飯過(guò)后，人人手持一把鐮刀，肩扛一根小竹桿，一路上，鐮刀敲擊竹桿，發(fā)出抑揚(yáng)頓挫高低錯(cuò)落聲響，個(gè)個(gè)都像訓(xùn)練有素的鼓手，雖然砍柴架勢(shì)不小，可每次挑回來(lái)的卻是兩小捆（大人們常笑我們又挑了兩個(gè)雞頭回來(lái)了），但你別小看，日積月累，也幫父母解決了部分燒柴的問(wèn)題。
小孩的天性使然，無(wú)論拔秧割禾還是砍柴，頂多也就是堅(jiān)持半個(gè)上午，哪怕有特殊情況，也定會(huì)找來(lái)回家的借口。回到家里，大家便先聚在一起打打子，網(wǎng)網(wǎng)蜻蜓，喂喂螞蟻，但心里一定不會(huì)忘記門前的小河，估摸時(shí)間差不多了，便紛紛到小河邊，此時(shí)的小河似炸開(kāi)了鍋，在淺淺的河水中，或躺、或臥、或蹬、或刨，或打水仗，碎玉般的小浪花濺在一張張幼稚的臉上，揮灑向空中的一串串水珠，象晶瑩的珍珠劃著弧線便落在了流動(dòng)著的河水里，人雀躍，小魚(yú)小蝦也雀躍，張張笑臉像陽(yáng)光一樣燦爛。
午后燥熱的天氣讓人昏然欲睡，大人們開(kāi)始休息了，只有那些落在樹(shù)上的蟬，扇動(dòng)輕薄的羽翼拼命地鼓噪，像吃了一般亢奮不已，“知了，知了” 的蟬聲此起彼伏，猶如一組無(wú)止無(wú)休的田園交響曲。
當(dāng)大人們酣睡之時(shí)，我們便光著膀子，手握一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹杠出了門，先是到處尋找大的蜘蛛網(wǎng)，讓它纏在竹杠上，纏到了一定量，便把它伸到水里打濕，然后左右上下用力甩擺，以減少水分，估摸差不多了，再用手由下往上搓，形成一個(gè)小團(tuán)，最后把它粘在竹尖上，這樣粘蟬材料就形成了。粘料制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是需要智慧的，比如尋找蜘蛛網(wǎng)，必須是大的，因?yàn)槟男┘?xì)小的蛛絲是沒(méi)有多大粘性的，再如甩擺竹子，要掌握火候，否則粘性就不強(qiáng)了，碰到大蟬，它便會(huì)掙脫飛走，所以必須干濕適度。隨著捕蟬行動(dòng)的開(kāi)始，人們的追逐嘻鬧戛然而止，個(gè)個(gè)瞄著腰，腳步輕輕的，雙眼直呆呆地盯住發(fā)出聲音的目標(biāo)，雙手穩(wěn)穩(wěn)握著竹子，從樹(shù)葉間的縫隙伸過(guò)，小心謹(jǐn)慎的把竹尖上的粘料慢慢的靠近鳴蟬，正在蟬得意忘形引吭高歌的時(shí)候，你只要稍用力往上頂一下，等待你的聲音便是 “吱吱吱”而不是“知了，知了”，蟬已是插翅難飛了。當(dāng)然，捕蟬也常有落空，那時(shí)只能搖頭嘆氣，摸摸曬得紅黑紅黑的臉蛋，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)了。
我們村子的后面是一片樹(shù)林，面積并不大，幾十株稀稀疏疏的大樹(shù)，中間夾雜著一些小樹(shù)，大樹(shù)主要以樟樹(shù)、苦dū樹(shù)、櫪子樹(shù)為主，株株參天聳立，估計(jì)已有幾百年的歷史了。每到夏天，生機(jī)盎然，綠葉如蓋，微風(fēng)吹過(guò)，林濤翻滾，枝葉搖曳，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑落點(diǎn)點(diǎn)光斑，這里也是我們歡樂(lè)的天堂。
午飯過(guò)后，我們也時(shí)常鉆進(jìn)這片林子，無(wú)拘無(wú)束，淋漓致盡的展示著農(nóng)村小孩的野性，給我印象最深的是蕩秋千，我們先用稻草制成簡(jiǎn)易的秋千架在樹(shù)枝上，然后輪流坐上，任由大家七手八腳拼命亂推，當(dāng)蕩到草繩快要斷的時(shí)候，坐在上面的人全然不知，但推的人卻使出全身力氣，他們期待被蕩的人摔在地上的精彩一幕，最后的結(jié)果由此可知了，摔在地上的手摸著屁股，眼眶含著淚，滿臉痛苦狀，四周的人，有的笑出眼淚，有的笑彎了腰，些許時(shí)候便一哄而散，生怕被摔著人的追打，樹(shù)林里充滿了快活的空氣。
以往在農(nóng)村，放牛的經(jīng)歷幾乎人人都有，那時(shí)候，牛是歸生產(chǎn)隊(duì)集體所有，一般每家都要分領(lǐng)一頭，甚至兩頭，但大家都希望分到一頭理想的牛，所謂理想，是指要么溫順可騎，要么健碩能斗，可在我的記憶中，理想的牛好像從來(lái)沒(méi)光顧過(guò)我，為此也曾悶悶不樂(lè)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)慣了。
夏天下午四點(diǎn)左右，火辣辣的太陽(yáng)還高高的掛在天邊，放射出刺眼的光芒，大人們不情愿地出工了，我們也便開(kāi)始享受我們的放牛樂(lè)趣了。來(lái)到山里，大家把牛一放，任由它四處覓食，然后便不知疲倦的奔波了。有的找到一塊樹(shù)陰下的平地打子，其過(guò)程很多如今還是清晰如初，什么吃一、吃二、吃三、吃四，什么掃地、撮灰、拈灰，什么過(guò)河等，有的到處找野果子，膽子大點(diǎn)的便玩耍小牛，美其名馴化，有些�？梢则T，也許便是從小被人折騰的結(jié)果，有的準(zhǔn)備好拖車（用草繩，綁著一捆稻草，繩子跨在牛脖子上，人坐在牛后的稻草上），以此作為回家時(shí)的找步工具……而放牛的事早已拋到九霄云外了，因此，牛吃莊稼，糟蹋菜園的事便時(shí)有發(fā)生，為此挨罵甚至挨打的事也常會(huì)出現(xiàn)。兩三個(gè)小時(shí)光景，夕陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了，西面的天空，燃燒著一片血紅的晚霞，該回家的時(shí)候到了，大家各自找來(lái)了自己的牛，有的跨在牛背上，逍遙自在的吹著口哨，有的咧開(kāi)嘴露出滿口被野果染成紫色的牙齒坐在拖車上，后面揚(yáng)起漫天的塵土，女孩子大多則嘻嘻哈哈的較安分的牽著牛跟著后面，真是別有一番“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”的放牛野趣！
夏天的傍晚，沒(méi)有了白天陽(yáng)光的炙熱，明月高懸天空，深藍(lán)色的天幕里，星星點(diǎn)點(diǎn)，屋前的小溪水面上，像撒上了一層碎銀，晶亮閃光，螢火蟲(chóng)在小溪旁的小樹(shù)叢里一閃一閃，來(lái)回穿梭，樹(shù)上的知了仍在“知知知”地在叫個(gè)不停，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，泥土的芬芳沁人心脾。
晚飯過(guò)后，人們往往會(huì)在房前點(diǎn)燃一堆秕谷以此驅(qū)蚊，旁邊擺著凳子和竹床，勞累了一天的人們常會(huì)悠閑地?fù)u蒲扇串串門，他們?nèi)迦艘黄�，或坐或臥，抽抽煙，聊聊天，談生產(chǎn)、談生活、說(shuō)鬼神、評(píng)過(guò)去、論現(xiàn)在，盡情享受著夏夜的清涼。追逐一天的小孩，有的躺在竹床上靜靜地聽(tīng)大人們講狐神鬼怪，有的不知疲倦的捉迷藏、捕螢火蟲(chóng)，有的一會(huì)兒撲在娘的懷里，一會(huì)兒倒在爺爺?shù)谋蹚澙�。夜色漸深，倦意襲人，好動(dòng)的孩子們慢慢甜甜入夢(mèng)，大人們也知時(shí)候不早，有的抱著小孩，有的搖著蒲扇，滿意地回家了，夏夜的鄉(xiāng)村，像一幅寫意的水墨丹青畫(huà)，描繪出靈動(dòng)之美；又像是一架支悠悠的牛車，不緊不慢，酒一樣的芬芳，詩(shī)一樣的美麗，其中的趣味鄉(xiāng)情妙不可言。
童年的夏天有著太多的記憶，她給了我無(wú)窮的快樂(lè)，藏著我濃濃的鄉(xiāng)情，雖已經(jīng)成為甜蜜的回憶，但卻令我回味無(wú)窮。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)童年的夏天！
童年作文 篇2
童年像一幅畫(huà)，貼在記憶迷糊的墻上，有些色彩都已經(jīng)看不清楚了。我卻一直把他珍藏，童年就像一首歌，我一點(diǎn)把它哼唱；童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事，我也一樣。
——題記
瓜子殼
記得在四歲那年，我們正在看電視，邊看電視我們邊吃瓜子，我們吃了一桌子瓜子殼，地上有許多垃圾，于是我們決定用剪刀石頭布來(lái)決定，是誰(shuí)來(lái)打掃這堆垃圾。我出了“布”，我爸爸出了個(gè)“剪刀”，這時(shí)我想要媽媽出“石頭”�。】墒鞘聦�(shí)往往不是，我媽媽出的是“剪刀”。哦，No。為什么會(huì)是這樣，我不想打掃垃圾。爸爸一邊嗑瓜子一邊說(shuō)：“快點(diǎn)呀，快打掃啊，快手干凈啊，快打掃干凈啊！”我一溜煙似的跑到桌子邊，馬上拿起一張硬點(diǎn)的'紙把瓜子殼掃到地上，我爸爸看見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“停下，直接把瓜子殼裝到一個(gè)袋子里，不就行了嗎？”我覺(jué)得自己的做法是對(duì)的便沒(méi)有停下來(lái)，可是結(jié)果是，爸爸一上來(lái)就往胳膊上打了一下，我一邊哭一邊含糊地說(shuō)：“地下那么多垃圾，把瓜子殼掃到地上，等一下一起掃不就好了嘛！說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身回房把門反鎖起來(lái)……
畫(huà)臉譜
小時(shí)候，我回到家后，發(fā)現(xiàn)了一只大懶蟲(chóng)正在床上睡覺(jué)。于是，我便想來(lái)捉弄捉弄正在呼呼的大睡的大懶蟲(chóng)。我便有種念頭在我的腦中閃過(guò)——“畫(huà)臉譜”。這可不是在紙上畫(huà)的臉譜，她是在臉上畫(huà)臉譜，我連忙找出顏料。我在這只大懶蟲(chóng)的臉上我先畫(huà)了一張黑黑的臉，鼻子附近紅紅的，兩旁各有三根大而細(xì)長(zhǎng)的胡子，念的最上方有一行字，是“暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹�！�(俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬)。下面有一行數(shù)字，全都是1。啊，大功告成。我看著我自己的捧腹大笑。懶蟲(chóng)被我的笑聲吵醒，他去上廁所了，隨著一聲大叫，天吶，三十六計(jì)走上計(jì)，我先走一步了。懶蟲(chóng)怒氣沖沖的來(lái)找我了，可惜，我早已溜了，他沒(méi)有找到我。就是大懶蟲(chóng)就是我爸爸。
我的童年還有許多事情呢，由于時(shí)間關(guān)系就不說(shuō)了。下次再見(jiàn)的時(shí)候再說(shuō)。
童年作文 篇3
童年有許許多多的事，就好像沙灘中的貝殼，天空中的星星，大海里的水滴。但是童年中的一些事情卻令我終生難忘。
記得去年的一個(gè)周末，我去參加了全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。試卷剛發(fā)下來(lái)，我首先仔細(xì)瀏覽了試卷，然后在我的草稿紙細(xì)細(xì)計(jì)算，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，在寫的過(guò)程中，遇見(jiàn)一道十分難的分?jǐn)?shù)方程。我的心里十分著急，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里想：這可怎么辦呀？后來(lái)我努力嘗試著不同的算法，在草稿紙上一遍一遍精心計(jì)算，最后功夫不負(fù)有心人，終于解出來(lái)了。我不確定正確性，心里忐忑不安。過(guò)了幾天，試卷通過(guò)qq郵件發(fā)送到媽媽手機(jī)，我獲得了二等獎(jiǎng)，我我又看了一下我那天思考半天的題，沒(méi)想到做對(duì)了。我非常開(kāi)心并從中懂得了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
還有一次我呆在家里沒(méi)事做，我看見(jiàn)廚房里的碗還沒(méi)有洗，我的心里就有這樣一個(gè)念頭：奶奶平時(shí)照顧我那么累，今天我應(yīng)該為她做點(diǎn)兒什么。我學(xué)著奶奶平時(shí)的動(dòng)作，首先，我把每個(gè)碗都打上洗潔精，然后我打開(kāi)水龍頭，把碗放在上面沖洗了一下，洗完后，我發(fā)現(xiàn)晚上還有一些泡沫，就知道我一定沒(méi)有沖洗干凈，我再次耐心的把每一個(gè)重新洗了一遍，最終洗干凈了。奶奶看到了我這樣做，臉上露出了滿意的笑容，還直夸我：“真是個(gè)好孩子，你長(zhǎng)大了。知道幫奶奶干活了�！蔽易院赖恼f(shuō)：“奶奶，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今往后，我都會(huì)幫您干家務(wù)的�！�
還有一次學(xué)校舉行一次跑步比賽，剛上場(chǎng)我就使出渾身力氣沖刺，果然功夫不負(fù)有心人，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
童年時(shí)代發(fā)生的這些事情雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但仍然刻在我的心中。
童年作文 篇4
童年是一首歌，每一個(gè)音符都洋溢著快樂(lè)；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們純真的身影；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中充滿了歡笑。
漸漸地，童年里去了，我的生活變得平淡無(wú)味：一天到晚不是作業(yè)啦，復(fù)習(xí)啦，就是考試?yán)病?/p>
我不禁想起了豐富多彩的童年。柔柔的陽(yáng)光下，我唱著一首又一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲；習(xí)習(xí)的清風(fēng)中，我在一望無(wú)際的草原中奔跑；皎潔的月光下，我一次又一次的發(fā)出內(nèi)心的微笑……
如今，歌曲不再吸引著少女的心靈，奔跑早已離去，臉上布滿了憂愁……我不知該如何去對(duì)比，無(wú)趣無(wú)味的青春怎能和五彩繽紛的童年相比呢？
于是，我懷念童：靜靜的坐在樹(shù)蔭下的木椅上，歡快的吃著零食；清澈見(jiàn)底的小溪旁，我輕輕捧起清水，洗凈臉上的污點(diǎn)；草坪上，我快樂(lè)的奔跑、大笑；微微細(xì)雨中，我調(diào)皮的與雨珠嬉戲……
然而，現(xiàn)在，我不再那么悠閑，堆積如山的作業(yè)和亂七八糟的試卷以及一大堆五花八門的補(bǔ)課班堆滿了我的生活；我已經(jīng)不再那么天真，在細(xì)雨中只會(huì)厭煩的打著一把綢傘……
所以，我懷念童年。童年在人生中只有一次，或許充滿歡笑，或許充滿煩躁……但我希望，我們能沖破各式各樣的條條框框，飛向藍(lán)天，飛向童年……
童年作文 篇5
童年的趣事多得就像天上的繁星，也像海灘上一粒粒的細(xì)沙。我的童年趣事像一粒粒“可樂(lè)豆”，其中有一粒，我至今難忘。
那是我四歲的時(shí)候，我們?nèi)业教K州的親戚家去玩。爸爸出去買東西，回來(lái)時(shí)帶回10袋“可樂(lè)豆”，說(shuō)是非常流行的小吃。我心里暗想：黑不溜秋的，有那么好吃嗎？我可不信！
在爸爸的吹捧下，我接過(guò)一袋，仔細(xì)端詳這“可樂(lè)豆”：它全身黑乎乎的，呈橢圓形，像一粒粒藥丸。我捏起一粒，放進(jìn)嘴里�！鞍�，真是好吃！”味道很特別，它不同于以往我吃過(guò)的任何零食。
我舔舔嘴巴，對(duì)爸爸他們說(shuō)：“我還要吃‘可樂(lè)豆’！”媽媽驚訝得合不攏嘴：“你已經(jīng)吃了6袋，還要吃？不行，不能再吃了！”
我生氣地跑到池塘邊，看到有幾只羊正在吃塘埂邊的青草，就想拿它們出氣。我彎下腰準(zhǔn)備撿土塊或石頭，忽然看見(jiàn)地上有好多“可樂(lè)豆”。
“不行，我得看看是不是‘可樂(lè)豆’！”我蹲下身子，撿起一粒，“黑乎乎的，橢圓形的，像一粒藥丸……嗯，一模一樣，這下我可以吃得放心了！”
“呸！好難吃�。 眲偨懒艘幌�，我馬上就把它吐出來(lái)，滿臉憂愁地說(shuō)，“這是什么呀？”
“怎么啦？”爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，“你在吃什么？��？羊屎！”
這時(shí)的我，悲慘地發(fā)現(xiàn)，剛才吃的不是什么“可樂(lè)豆”，而是“羊屎”！嗚，我趴在地上，放聲大哭。
自從這件事發(fā)生后，我改掉了好吃的習(xí)慣。
童年，是一�！翱蓸�(lè)豆”，有一種特別的味道。
童年作文 篇6
最近，我讀完了一本名著——《童年》，它是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基所創(chuàng)。它和《在人間》《我的大學(xué)》并稱為“自傳體三部曲”。
在《童年》中，作者絕大多數(shù)都是以孩子的視角來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)的，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰(shuí)的童年有你的凄慘！”書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿廖沙自從父親去世后在外祖父家里度過(guò)的艱辛歲月。阿廖沙在外祖父的家里，沒(méi)有感受到一點(diǎn)家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事情早已是司空見(jiàn)慣的，很顯然，阿廖沙在這里生活的時(shí)候，內(nèi)心里充滿了恐懼，一天到晚都膽戰(zhàn)心驚的，生怕做錯(cuò)了事被打。但，還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù)，她成了阿廖沙童年時(shí)代的唯一的精神支柱。也可以說(shuō)，《童年》是高爾基童年生活的真實(shí)寫照，還是19世紀(jì)70、80年代俄國(guó)社會(huì)的縮影，它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境，更是無(wú)情地揭示和批判了俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭打小市民那卑鄙的靈魂。
童年生活是一個(gè)人生命中最最美好的回憶。在享受童年的孩子們就像春天中含苞待放的花朵，充滿著無(wú)限的好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對(duì)兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的兩個(gè)舅舅，阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍讓。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了他自己的童年。這一切都引起了幼小的阿廖沙的激憤和憤怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。但是，阿廖沙并沒(méi)有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒、所毀滅，他反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。這是因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)中除了黑暗勢(shì)力外，還有許多堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人們，使他們給予了阿廖沙力量和支持，讓他看到了光明，并且相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。
在阿廖沙的童年生活中，有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊——外祖母阿庫(kù)琳娜。她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著教徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護(hù)和疼愛(ài)，對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長(zhǎng)辭，家中他已經(jīng)沒(méi)有了依靠，所以他不得不提早進(jìn)入社會(huì)，獨(dú)立謀生。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向了苦難的人間�？上攵�，處在社會(huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)破爛，做過(guò)跑堂的，也當(dāng)過(guò)看門人、搬運(yùn)工人和面包師傅。也許，正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬(wàn)苦，才看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì)，整個(gè)國(guó)家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛。所以從1892年后，阿廖沙就以筆為槍，用文章來(lái)批判這個(gè)社會(huì)，以至于受到了后人的敬仰和稱頌。
自從看完《童年》之后，我覺(jué)得21世紀(jì)的我們真的很幸福。比起阿廖沙，我們就像是生活在溫室里的花朵，風(fēng)吹不著，雨打不著，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)而奮斗！
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