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以歌為話題作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼囊愿铻樵掝}作文，歡迎閱讀與收藏。
以歌為話題作文 1
總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽的歌聲淌入您的心底；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽！那是感恩的贊歌！你聽，那是祝福的贊歌！你聽！那是愛的贊歌！你聽！那是獻(xiàn)給母親的贊歌！今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響！
媽媽是教師，我是學(xué)生，教師教導(dǎo)著學(xué)生。
教師的話很簡單，但卻清楚明了。“孩子，你要做一個(gè)有價(jià)值的人，過一個(gè)有意義的人生，讓自己的生活過的精彩豐富、充實(shí)幸福，要長成國家的棟梁之才，為國家做貢獻(xiàn)；不可不學(xué)無術(shù)，自甘墮落，損害國家的利益。你要積極向上，樂觀面對(duì)，對(duì)自己有信心，用心靈來聆聽這個(gè)世界，對(duì)生活有一顆永不消沉的心。教師的教導(dǎo)明確了學(xué)生的'目標(biāo)。
媽媽是陽光，我是嫩草，陽光關(guān)愛著嫩草。
春天來臨之際，溫暖的陽光照耀著嫩草，看著小草冒出鮮嫩的綠芽，在陽光的沐浴下，一天天拔高。當(dāng)小草枯蔫焦黃時(shí)，陽光急的滿頭大汗，帶著小草找遍了醫(yī)治的方法，看到小草又生機(jī)勃勃，陽光露出了會(huì)心的笑容。當(dāng)小草被人們踩過，斤斤計(jì)較時(shí)，陽光總是告訴嫩草：“孩子，你要擁有愛，感悟愛，用愛和一顆寬容的心去對(duì)待去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。陽光的關(guān)愛，塑造了嫩草的性格。
媽媽是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育著石。
溪水一次次的沖刷著石子，打磨著石子，當(dāng)石子經(jīng)受不住磨練時(shí)，溪水總是語重心長的對(duì)石子說：“孩子沒事，摔倒了再爬起來。失敗乃成功之母。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記住！堅(jiān)持就是勝利�。 庇谑�，石子站了起來，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受人生的磨礪，迎難而上，絕不退縮。溪水的教育，使石子奮發(fā)刻苦，努力向上，捧回一張又一張的證書，獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮耀，成就了石子的品格。
媽媽是湖，我是魚，湖哺育了魚。
魚在溫暖的湖水中無憂無慮的游著，嬉戲著。湖源源不斷的把香甜的書食物和無私的愛輸送給魚，讓魚健康，美麗，茁壯的成長。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，湖用自己的湖水保護(hù)著魚，讓魚安然無恙。湖用她那“上善若水，水善利萬物而不凈”的品質(zhì)，影響著魚，使魚心地清澈如水，胸懷寬廣如海。當(dāng)魚悲傷時(shí)，湖用它溫暖的懷抱慰藉著魚的心田。冬天來來臨時(shí)，湖將自己冰凍，讓魚的心靈溫暖如春。
媽媽：當(dāng)靈魂被您澆灌之后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，您是我沿途唯一的綠洲。
那是一首贊歌——獻(xiàn)給母親的贊歌！ 媽媽，總想為您唱支歌！我想我唱的歌，不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但卻飽含深情；不一定高亢激情，但卻充滿著感恩。
以歌為話題作文 2
我喜歡聽歌，更準(zhǔn)確地說是喜歡那些經(jīng)典的歌詞，從兒時(shí)起到現(xiàn)在即將步入中年，有很多首歌曾經(jīng)深深地震撼著我的心靈，與我那時(shí)那刻的內(nèi)心情感產(chǎn)生共鳴，我想要表達(dá)而又無法描述的情感竟然讓一首歌，淋漓盡致得表達(dá)出來，即使現(xiàn)在聽到它們的旋律，就仿佛在尾尾講述曾經(jīng)發(fā)生在我成長過程中的故事。
《讓我們蕩起雙槳》是兒時(shí)最愛唱的歌，每當(dāng)聽到這首歌我仿佛回到了帶紅領(lǐng)巾的年代，長大后為情感的事紛紛擾擾，很喜歡《祈禱》這首歌“我祈禱那沒有痛苦的愛，誰能止住淚流多少”當(dāng)時(shí)那種情竇初開的迷茫和彷徨，被這首歌演繹的玲瓏剔透，再后來遇上了一個(gè)我愛的人和一個(gè)愛我的人，愛我的我不愛他，我愛的他不愛我，我失戀了�！段覑鄣�'人和愛我的人》陪我大渡過了無數(shù)個(gè)夜晚，聽著歌，體會(huì)著兩種情感，愛與被愛，這首歌好像為我而寫，“碰不到我愛的人，我愿意再等，疼不了愛我的人，片刻柔情它騙不了人”每每聽到這首歌，我的腦海就立刻出現(xiàn)一道場景，在漆黑的夜里淚流滿面的我一遍遍地聽著《我愛的人和愛我的人》。
時(shí)光飛馳，不覺中我已過了該出嫁的年齡，當(dāng)我想要有個(gè)家時(shí)，《我想要有個(gè)家》唱出了我內(nèi)心深處的渴望，那時(shí)我常常聲情并茂地唱這首歌，其實(shí)我是在說我真的好想有個(gè)家，當(dāng)我受傷害的時(shí)候我不再害怕。結(jié)婚后，《牽手》成了我和老公最喜歡的歌，我在ｂｌｏｇ中寫著“牽了你的手，今生不一定好走，有了伴的路，沒有歲月可回頭”第一次聽這首歌，就被它美妙經(jīng)典的歌詞深深地打動(dòng)了，執(zhí)子之手，與子偕老，是每一對(duì)恩愛夫妻共同的愿望。
女兒出生后，我就無閑暇時(shí)間聽歌了，日子過的淡泊寧靜，心情也是靜如止水。忽一日，電視劇《浪漫的事》中的主題歌，讓我漸漸平靜的心掀起了一陣波瀾，“我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪里也起去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶”那舒緩優(yōu)美的旋律，那簡潔而質(zhì)樸的歌詞突然將我心里蘊(yùn)藏已久的情感表達(dá)出來，我的淚水眩然而下，年輕夫妻老來伴啊，哪個(gè)女人不希望將來自己老的沒牙時(shí)，在老公眼里依然美麗如初呢？
這些歌陪伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的人生歷程，這些歌印證我成長的痕跡，其實(shí)每一首歌都是生命的背景音樂，每一首歌都有一個(gè)動(dòng)人的故事，每一段旋律都是一份情感的演繹，歌可以重唱，但是時(shí)光不會(huì)倒流，人生無法重來，所以我們每個(gè)人都要唱好自己的人生之歌。
以歌為話題作文 3
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏……”廈門人愛唱這歌，奶奶更是如此。
奶奶出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，兄弟姐妹七口人，奶奶最小。作為老幺，她并沒有因此得到優(yōu)待，從小挑擔(dān)砍柴，累活苦活她都干，20出頭就生成了一幅滄桑面孔。
因?yàn)樗@長相，廠里人一開始沒少排擠她，沒人愿意和她一起做工，認(rèn)為她沒能力。奶奶也很迷茫，覺得城里的生活令她壓力重重。好在有食堂的一位熱心廚師長一直開導(dǎo)她，奶奶終于振作起來，立誓要證明自我：每天開工，她和男人做同樣份量的工作，挑一樣重的磚，走一樣遠(yuǎn)的路。這樣一直堅(jiān)持著，整個(gè)廠里的.人對(duì)她印象改觀，覺得奶奶好樣的。奶奶靠著自己的雙手，給自己撐起了一把遮風(fēng)避雨的大傘。她告訴我：“人生起起落落，好運(yùn)歹運(yùn)都要一樣勇敢面對(duì)才行�！�
后來奶奶結(jié)了婚，沒幾年就生了父親；父親五歲時(shí)，又生了姑姑。太祖母重男輕女的觀念重，覺得生女孩沒用，可奶奶不這么認(rèn)為，她對(duì)兩個(gè)孩子一視同仁。到了上學(xué)的年齡，奶奶下定決心要讓兩個(gè)孩子都上學(xué)，都能接受教育。她和爺爺每天早出晚歸，早上去罐頭廠打工，晚上回家又接一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)的私活，就為了多賺些錢，好給兩個(gè)孩子交學(xué)費(fèi)。
父親的學(xué)習(xí)不好，有次逃學(xué)回家，奶奶真是痛心疾首，氣急了拿起掃帚要打他，可是手抬起來，卻又不忍心了。說也正巧，那時(shí)收音機(jī)正放著《愛拼才會(huì)贏》——“有時(shí)失志不免怨嘆……有魂無魄真像稻草人�！蹦棠搪犃朔吹轨o下心來，沒再硬逼著父親學(xué)習(xí)。父親平時(shí)總愛倒弄些器械，畢業(yè)后奶奶支持他上了技術(shù)院校，學(xué)了電工，反倒是有了一身好本事，生活吃喝也不愁，結(jié)局也算美滿。姑姑不像父親，確是塊讀書的料，自己好鉆研，也闖出了自己的一片天。
父親和母親相識(shí)六年后，總算結(jié)了婚，小倆口猶豫著是否要買套大房子考慮著交通和錢的問題時(shí)，奶奶倒是果斷，同他倆一商量，說有舍才有得，咱農(nóng)村人就想著有一天住上城里的大房子，錢沒了可以再掙，可機(jī)會(huì)沒了，就真沒了。父親和母親聽了也覺得有道理，一家三口向親戚借了些錢，下定決心“拼”了一把買了房，沒多久欠帳也順利還清了，我們家倒成了村里羨慕的對(duì)象。
我，就出生在這個(gè)幸福的城市普通家庭里。小時(shí)候，奶奶就愛教我唱《愛拼才會(huì)贏》，閩南人獨(dú)有的拼搏精神和那種南音韻味完美地融合在歌曲里。我問奶奶為何鐘意這歌，奶奶只是笑笑，說我長大了就明白了。
“人生好比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落……"長到這么大，我似乎參透了一點(diǎn)點(diǎn)，我想奶奶這么多年來，一定是一直堅(jiān)持著一顆“愛拼才會(huì)贏”的心，才擁有了現(xiàn)在的幸福生活。
奶奶對(duì)我說：“生活雖然有坎坷，但處處也有幸福，只要能走出自己鋪就的康莊大道，唱出屬于自己的人生贊歌，就很好，很好�！�
以歌為話題作文 4
姥姥的歲月如歌，算不上輕柔美妙，也不是豪氣萬丈，卻教人踏實(shí)心安。
姥姥今年已經(jīng)六十又五，身材不高，顯得憨厚老實(shí)，加上笑容慈祥，讓人感到很溫暖。平時(shí)她很喜歡和我嘮嗑、說說笑笑。
姥姥上世紀(jì)五十年代出生在貧困家庭中，小時(shí)候常常吃不飽穿不暖，家里兄弟姐妹又多，有時(shí)連煮鍋白稀飯只能數(shù)出幾粒米�！依锶兆舆^得實(shí)在艱難。
姥姥小時(shí)候很上進(jìn)，七歲時(shí)經(jīng)常背著幾個(gè)月的弟弟偷偷跑到學(xué)堂去聽老師上課，就這樣，她的父母還是支持她上完小學(xué)。在下一個(gè)開學(xué)前一星期，一個(gè)很不友好的消息如霹靂閃電一般從學(xué)校傳入她耳中：校長因教師人手不足、教育能力缺乏，通知姥姥停學(xué)，到一二年級(jí)做代課老師教數(shù)學(xué)；如果她愿意，在校每天還可包吃兩餐，另有教學(xué)獎(jiǎng)金。為了增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入，好讓家人過上和正常人一樣的生活，供弟弟妹妹們也上學(xué)，姥姥答應(yīng)了。代課過程中，姥姥默默規(guī)劃自己今后的人生，心里沒有放棄繼續(xù)讀初中的`念想。她經(jīng)常利用閑時(shí)偷偷跑到中學(xué)學(xué)堂里，迅速找到班級(jí)最后面角落坐下來聽課。
日子一天天過去，姥姥就這樣邊堅(jiān)持當(dāng)代課老師掙錢補(bǔ)貼家用，邊勤奮學(xué)習(xí)初中知識(shí)。三四年后，雖然平時(shí)成績優(yōu)異，但姥姥因?yàn)闆]有學(xué)籍就沒有資格參加初中畢業(yè)升學(xué)考試。為了減輕家里負(fù)擔(dān)，姥姥放棄繼續(xù)深造讀高中的機(jī)會(huì)，留在小學(xué)兢兢業(yè)業(yè)當(dāng)好一名代課老師。姥姥的生活如此坎坷，甚至現(xiàn)在讓我聽來仍感到有些憤懣不平，青春年少的她猶如一只被遺棄的丑小鴨，吟唱著一支在艱難憂傷中掙扎成長的曲子。
姥姥長成大人了，到了可以出門打拼的年紀(jì)。代課老師收入實(shí)在是太低了，她決定出去闖闖。因?yàn)閷W(xué)歷不夠高只有小學(xué)文憑，她常常遭遇招工企業(yè)的碾壓和排擠，但這并沒有使姥姥灰心喪氣。她開始嘗試社會(huì)底層的各種苦力活，憑自己還算壯碩的身軀（一個(gè)女子能壯碩到哪里）進(jìn)入一個(gè)干重活的制材廠，天天搬運(yùn)直徑50-80厘米笨重的大木頭，工作危險(xiǎn)而艱苦，常常因過于勞累扭傷了腰或者被木頭壓折了腿。好在收入還算可觀，她就是這樣憑借自己吃苦耐勞的精神當(dāng)上了車間主任。
這樣姥姥一做就是大半輩子。90年代國企改革，姥姥又淪為了下崗工人。為了養(yǎng)家糊口，她不得已回到老家做了很多小事情，餐廳洗碗，酒店清潔，家庭保姆……有時(shí)候還因?yàn)橐恍┘?xì)微小事會(huì)被人辱罵。那些年，姥姥經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，也經(jīng)歷過小難細(xì)雨，許多困難、各種痛苦、一些常人沒做過的累活，猶如悲愴的生命進(jìn)行曲，一路向前。
無論如何，姥姥終是通過自己的奮斗過上了自己想要的生活。退休后在廈門買了房，兒女孝順，和姥爺幸福地過著夕陽紅的生活。愿這溫柔舒適的協(xié)奏曲，伴她度過安適余生。
以歌為話題作文 5
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進(jìn)了我暖暖的小屋里，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快，我禁不住放下手里的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺間，思緒竟融入了一個(gè)全新的世界……
陽春三月，暖暖的陽光透過層層白云，慈祥地望著生機(jī)盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時(shí)不時(shí)調(diào)皮地拍打著湖岸，陽光灑在湖 面上，微風(fēng)輕輕拂過湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的說笑聲從遠(yuǎn)處傳來，繼而一條小船進(jìn)入我的視線中，船上的孩子無拘無束地笑著，唱著，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己獨(dú)特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠(yuǎn)了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……
歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無心再寫作業(yè)，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫游在音樂的世界中，追逐那美妙的歌聲……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界將變成美好的人間……”伴隨著那優(yōu)美的旋律，感動(dòng)又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災(zāi)難時(shí)，這首歌都會(huì)飄到每個(gè)角落。無數(shù)人懷著熾熱的心，獻(xiàn)出自己真摯的愛，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風(fēng)拂過大地，傳遍世界。
“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報(bào)社會(huì)，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，甚至朋友的真摯關(guān)愛，鼓勵(lì)我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們?nèi)松飞厦恳粋�(gè)關(guān)心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不經(jīng)歷風(fēng)，怎能見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功……”每當(dāng)我面對(duì)困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時(shí)，這首歌總會(huì)給予我安慰，總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前…… “快樂奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的.歌聲中，年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷，帶著歡笑，帶著歌聲，帶著豪邁，勇敢地向前，我們將唱著昂揚(yáng)奮進(jìn)的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來。
歌聲中我悠悠遐想……驀地，一絲涼風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來，把我拉回現(xiàn)實(shí)。
輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫，靜靜的。我在想，歌聲真的如風(fēng)，總在不知疲倦地飄蕩著，飄滿整個(gè)天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂，就有希望，就有無盡的美好，不是嗎
以歌為話題作文 6
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對(duì)田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫�！睂挸ㄊ孢m的田間音樂，他可以讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的`李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏�！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。”這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷�！坝裾砑啓唬胍箾龀跬浮敝挥幸粋�(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風(fēng)急。”飛燕過后，卻只是獨(dú)自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識(shí)”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。“滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈�！睌⑹率闱�，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。
以歌為話題作文 7
極喜苗寨那一夜。
雨吟自然，苗人熱情歡唱，小酒館自由歌聲，是浮塵里的寧靜。
夜，從細(xì)雨蒙蒙中走來。放下沉重行李，卸下一身倦意，和母親共傘同行。屋舍儼然，吊腳樓層層疊疊攀上千嶂山；排排吊燈掛在屋檐前，光暈暗黃得閑適淡定。絢麗衣裳飄揚(yáng)在門窗柵欄前，木屋的別致讓人飽嘗自然原始的情趣。人群熙熙攘攘，不時(shí)響起如鳴??環(huán)的苗服飾品，抑或是苗家姑娘的無意輕吟……一切，都似漫溢著人間煙火味的民謠遠(yuǎn)曲。
繞過幾重山巒，上山頂吃迎客宴去。天空深藍(lán)如水墨，雨珠敲打在木屋上、湖面上、傘頂上，靜聽各有聲色。一處開闊，梯田闖入眼簾，黃與綠交織，“扶搖直上”，隱入雨霧中若即若離，好一派凜然大氣之作！
不由驚嘆苗家水土風(fēng)情——安居于巨山之中神靈之腳，仍保留著大山一樣的浩然靈氣和仙氣，頗似動(dòng)漫大師宮崎駿將《千與千尋》的異世界真實(shí)繪制！說不定大師就是仿此而作哩！
廳堂里燈火通明，與同行朋友共進(jìn)晚宴。起坐喧嘩間品嘗著苗家美味，幾個(gè)身著苗服的'十八九歲的姑娘走了進(jìn)來。這才得以湊近細(xì)觀苗服，從領(lǐng)口到衣角，從華麗銀飾到美麗繡紋，都是苗家女一針一線縫制，也縫織進(jìn)苗家父母對(duì)兒女的無限祈愿與祝福。
姑娘們手持美酒，一人捧一瓷碗——這是苗家給客人敬迎賓酒。她們圍著我們的餐桌，伴著苗歌自信起舞。民歌宛若山林里清脆的鳥鳴，元?dú)馍鷻C(jī)汩汩流出；獨(dú)特的服飾似大山披上的綠色錦繡，亦似苗人以此而生的民族自信。這就著雨點(diǎn)譜曲用著熱情填詞的苗族贊歌，不知走過了幾千年。
盈盈笑臉與絕妙歌喉，讓一東北口音的大哥拍手叫好。姑娘們笑著跳著就在這大哥身旁停下，把手中的碗排成梯田狀，從上到下灌入美酒，最后流進(jìn)那大哥口中。輕嘬一口美酒，人略有些迷醉，漢人與苗人在我的微醉里，全然融為了一體……
輕哼著別具風(fēng)韻的民歌走出廳堂，已不知深夜幾時(shí)。雨細(xì)細(xì)密密，漫步盤山而下，透過葉隙可以望見遠(yuǎn)近六七里的燈火像星子一樣亮眼�？斓郊袇^(qū)，霓虹彌漫處，一間酒館內(nèi)有一沉厚男聲伴著音韻，唱出了古道西風(fēng)瘦馬般的孤寂。耳熟，歌名不詳，更想不起何時(shí)聽過，亦不知曾飄逸在哪個(gè)夢(mèng)境里。紫藍(lán)色的光暈魅惑閃爍，雨聲漸大，輕倚木門旁，難以自持地走入歌里歌外，心生睡意卻不愿歸去：苗家的濃郁風(fēng)情，自然入畫入歌，讓人魂?duì)繅?mèng)繞。
我想，我是愛上了這首歌——一首民謠曲，是苗族民歌，也是雨聲里的合奏。
雨下了一整夜，苗寨的光亮在深夜湖畔中不愿睡去。苗家人的熱情，苗歌的生命力，中華民族多元文化的豐潤深厚，似苗家燈火，亮黃里各色齊聚，徹夜通明。
以歌為話題作文 8
你的故事，我的歌。在閑暇的時(shí)間里我哼著歌兒，看著你在金葉翻滾的時(shí)候你透出一股清新的.氣息將我從一段沉悶的歲月中喚醒。
在你身上，我可以找到我們的氣息我們的天氣，那些晦明變幻的心情當(dāng)雨水穿透身體，也開始學(xué)著享受――笑著問你，這世界有沒有地方可以永遠(yuǎn)都晴朗才發(fā)現(xiàn)，原來大家都是一樣。
晚上，躺在床上，閉上眼幻想著，一片樹葉削下一片月光送到我的面前睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)你在微笑心中又蕩起一支安靜的歌曲沉醉，沉醉著，睡去。
你握了宙斯的七弦琴用你的熱情和智慧唱出一首精致的歌曲這樂曲，既非前人所作，亦非后人能知這歌曲，清新，悠遠(yuǎn)，永無止盡的如小溪一般哺育了一片森林。
雖然知道《創(chuàng)》給我們的是一個(gè)“固定”的題目，但這畢竟不是考試――我給她以最好的
以歌為話題作文 9
明眸蘊(yùn)滿五月的青翠，悠揚(yáng)的笛聲逾山躍谷。
還記得微風(fēng)輕漾的洞庭湖，孟浩然臨淵而嘆；秋風(fēng)凜冽的'薊北樓，陳子昂涕淚漣漣；白云悠悠的黃鶴樓，崔顥愁腸百結(jié)；吳宮花草的鳳凰臺(tái)，太白醉酒半酣……
你我深知，那飄渺的舞中永遠(yuǎn)有不可捉摸的礁石，絕壁萬仞�？v然粉身碎骨，又能怎樣？因?yàn)槟贻p，我們一路放歌，無憂無懼。若有才，“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，總是相信“才力猶可倚，不慚世上英”，于是豪言“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水……”
東風(fēng)吹破蛛網(wǎng)，夏雨洗盡憂傷，楓葉煮紅希望，冬雪靜息迷茫，我們共同渴望。
讓夢(mèng)想在尖尖的荷葉上起舞，風(fēng)雨飄搖的夜，我愿化作一盞明燈，與你一起穿過幽暗而神奇的森林。
當(dāng)歌聲彌漫，歌唱的行者，以為你悄悄上路……
以歌為話題作文 10
綠水本無憂，因風(fēng)皺面；
青山原不老，為雪白頭；
落葉固有情，風(fēng)為之所破歌。
聽，沙-沙-沙，看，風(fēng)和葉在共舞，一同編制華麗的樂章。
風(fēng)輕輕劃過葉的面頰，劃斷了葉那藕斷絲連的牽掛，帶走了葉的`思念。
她成了落葉，開始了那孤獨(dú)的漂泊之旅，她在彷徨，她在吶喊——風(fēng)！
風(fēng)又輕輕地來了，劃過她那無助的臉龐，給予了她無上的安慰。
這一刻，她又感覺到了自己的存在；
這一刻，她跟隨著風(fēng)翻飛盤旋；
這一刻，她找到了自己的價(jià)值；
這一刻，她不在吶喊，不在彷徨；
一曲終了，風(fēng)輕輕地來，又輕輕地走了，一切塵埃早已落定。
她像個(gè)出塵的精靈，靜靜地來到人間；
她像個(gè)入塵的精靈
悄悄地奉獻(xiàn)人間。
與塵土接觸的瞬間，她堅(jiān)信——
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！
曲終人散？
聽，風(fēng)輕輕吹起，又為誰而破歌！
以歌為話題作文 11
當(dāng)精神被您灌溉后，灑脫出來的是一陣芬芳。一起從精神的荒涼走來，你是我一起獨(dú)一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。
時(shí)間寂靜流失，找不到舊事走過的形跡。此刻，我已擠在了高級(jí)中學(xué)生存的軌道上了，仍舊由您的伴隨。功夫這個(gè)不饒人的雕琢者，在您的臉上已微弱刻下了幾絲皺紋，但您保持在我的心中年青。媽媽，您是我心中的綠洲，何嘗老過？您不是這般年青嗎？我要為您唱支歌，歌詞的`實(shí)質(zhì)包括：您將長久年青。
遠(yuǎn)處有我的蓄意，碩果的芬芳足以讓我憧憬，我全力進(jìn)修，想讓本人長久不會(huì)孤負(fù)您的蓄意，而這進(jìn)程中，您......您做出的全力以至比我還多。仍舊領(lǐng)會(huì)銘記冬夜里的誰人身影，站在校門外，在人群中探求本人的女兒，臉上的神色總由煩躁變?yōu)樾老�；仍舊銘記那些天還微亮就在廚房里勞累的身影，經(jīng)心地為我籌備早餐，并敦促我確定要吃完再上學(xué)，仍舊銘記......對(duì)于您，我銘記的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您開支的各類勞累。
以歌為話題作文 12
“感恩的心，感謝有你……”我哼唱這支歌時(shí)浮現(xiàn)出那淡淡的笑，它像一盞明燈把心照亮。
每天一回到家，我就摟著說長說短。記得有，我吃飯，還直想吐，而家。察覺異常，連連問我了。我當(dāng)時(shí)心情正煩躁，聽到不停地問話，心里的火就了，惡狠狠地說：“有好問的？不我正不舒服嗎？快走開！”聽了，默默地走開了。
一會(huì)兒，心情平靜了。剛才的事，我滿心慚愧，正想去給道歉，卻找來了：“橋，你不舒服，特意做了點(diǎn)湯，來，嘗嘗�！蔽疫B忙三步并作兩步地跑，把那鍋湯喝了個(gè)精光，抬頭一看，正對(duì)笑呢。
但，幸運(yùn)之神不愿意眷顧好的`，她的眼睛模糊了，她再也看清我跳舞的模樣了。我聽見喃喃自語：“唉！啥能聽支歌呀？”我心里一酸，拉住的手說：“，我唱歌給您聽！感恩的心，感謝有你……”我一遍又一遍地唱著這首歌，而熱淚盈眶……
我這首歌唱下去，讓歌聲陪伴您度過晚年，好嗎？
以歌為話題作文 13
如果人與人心靈之間隔著一條大河，那么河上的橋，就是信任。如果人與人心靈中間隔著一扇門，那么開門的鑰匙就是信任。
明天是期末考試了，我心理有很大的恐懼，我最害怕的'就是我的分?jǐn)?shù)。因?yàn)閶寢屘焯旖铀臀�，我再考的不好，那可怎么辦呀？
放學(xué)回家我就躺在了床上，不停的發(fā)出嘆氣聲。
媽媽走過來問：“怎么了？”
“明天是期末考試，我怕考不好�！�
媽媽用信任的目光看著我，親切地對(duì)我說：“我相信你！”“加油！”
我的內(nèi)心深處那根自信的絲條被撥響了，頓時(shí)，改天換地。我的心里熱乎乎的。
第二天，我信心十足，走前媽媽給了一支鋼筆，我看到那支鋼筆好像我看見了媽媽的眼神。我用著這支鋼筆答完了這次期末試卷。
從學(xué)校出來，我的心情無比歡暢。我用自己的信心吹散了我心頭的烏云，我高歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
以歌為話題作文 14
生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，(.)帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的`文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好�？梢宰鲎约合胱龅氖虑�，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強(qiáng)的。
當(dāng)生命度過一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。
聽，仔細(xì)聽。
生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。
以歌為話題作文 15
深夜，我望著夜空中的繁星，心緒不由得飄向你，為你而歌的欲望愈加強(qiáng)烈。同樣是深夜，你在臟兮兮的牢房里仰望著夜空：夜幕上沒有一顆星，漆黑的云仿佛觸手可及，卻死死的壓著你的心，壓得你喘不過來氣。你把目光移向牢房里用幾塊磚堆成的床上，那上面鋪一些稻草，稻草上面有一張圣旨，它讓你在生與死之間做出選擇：生，接受宮刑，做一個(gè)不完全的男子，死，完不成父親的遺愿。你想起了昨日在朝堂上漢武帝歇斯底里的咆哮，大臣們雙股顫顫的沉默，李陵從英雄變?yōu)榕淹綍r(shí)，你記載歷史的責(zé)任讓你站了出來，說出事實(shí)的真相卻觸怒了龍顏。你的沖動(dòng)使你被打入天牢，做出抉擇。
一陣寒風(fēng)吹進(jìn)牢里，也吹進(jìn)你破爛的長衫里充滿正義的心里，你明白你要做出抉擇，是像屈原他們那樣為自己的正義去死，還是為自己的責(zé)任茍且的活著？你的.眼緊盯著東方漏出的魚肚白，想起了父親臨終時(shí)的眼神……“司馬遷，選好沒？”牢里的寧靜被打破，“我選擇宮刑……”你閉上了雙眼，兩行清淚從臉頰滑落……思緒到這，我貧乏的語言描繪不出你的偉大，只能很慚愧的借用不知從哪看來的一句話：真正的偉大不是為某些事壯烈的死去，而是為某些事茍且的活著。
以歌為話題作文 16
沒有多少言語能夠形容，沒有多少文字能夠訴說，沒有多少歌能夠表達(dá)，形容、訴說、表達(dá)天下兒女對(duì)于母親的心意。母親，一個(gè)會(huì)融化你內(nèi)心的字眼，一個(gè)被愛意彌漫的字眼。
時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光仿佛倒流。
晚飯過后，媽媽站起來準(zhǔn)備收碗，還時(shí)不時(shí)地念叨幾句：“總感覺最近特別累，怎么回事呢？”爸爸若無其事地翹起二郎腿：“那你多休息休息�！蔽疫B忙拍拍爸爸的肩：“老爸，那你就順便幫媽媽洗洗碗吧！”爸爸撇撇嘴：“算了吧，我也挺累啊。”
媽媽擺手，臉上閃過一絲無奈，我有些看不過去，連忙接過碗，心里卻有一絲不耐煩：“我來洗，我來洗�！眿寢尯孟癫煊X到了什么，正想搶過碗。我抓住她的手：“不用，真的不用。”媽媽的手又硬又糙，像風(fēng)干的樹皮，這下我洗碗的決心堅(jiān)定了。我仿佛看見媽媽的眼里閃過一絲異樣，接著便是掩飾不住的欣喜。
我擦著干凈的碗，水濺在水池上，我似乎聽見了媽媽幸福的笑聲……
獻(xiàn)給母親的.歌，不是那動(dòng)人旋律，是一句由心的話語，是一個(gè)由心的動(dòng)作，一切縱然平常，發(fā)自內(nèi)心，但能感動(dòng)你我的母親。
以歌為話題作文 17
她，總是那般嬌俏。星眸閃耀，瓊鼻微皺，唇邊若隱若現(xiàn)的兩個(gè)梨渦，好似盛滿了蜜糖。一襲梔白羅裙上，綻開朵朵薔薇。
她，總是那般天真。闖禍連連，卻擺一副無辜至極的模樣。童話世界中的小精靈想必也不能與之比擬。
至今對(duì)她最深的印象仍停留在那場大病。潔白的病房，刺鼻的藥水，條紋的病服，勾勒出記憶里略帶恐怖的醫(yī)院。我不復(fù)之前的鎮(zhèn)定，顫抖著手推門而入。爽朗的笑聲撲面迎來，她蒼白清瘦的臉頰上透出歡愉，晃蕩著雙腿，靠在床上。我覺得應(yīng)當(dāng)說些什么來安慰她，卻似乎有點(diǎn)懵懂。她大聲招呼著，將手中的書揮舞。
一本正經(jīng)說著病好后未來規(guī)劃的她，雙手虔誠地置于胸前，褪去不諳世事。面上浮現(xiàn)出憧憬和希望。沐浴在夕光下的她，是一只純潔欲高飛的.小白鴿。
我驚訝于她為何能那樣灑脫地與病魔抗?fàn)�。那病服下包裹著的身體有火一般的熱情，那天使般的微笑感染著我。似一棵胡楊，堅(jiān)強(qiáng)地屹立，顯示著生命的朗朗硬氣。
湛藍(lán)明麗的天空，映入心田。她，用美麗的心靈歌唱，在午后的陽光下涂鴉。堅(jiān)強(qiáng)，化為純粹；純粹，化為幸福。
以歌為話題作文 18
一個(gè)個(gè)音符，代表著不同的音調(diào)和情感，把它們連在一起，就構(gòu)成了一首悅耳的歌曲。在內(nèi)心深處，有一首感恩之歌，我總想唱給你聽。
我想為你唱首幸福歌，讓你的生活充滿幸福。記得剛進(jìn)初中，我對(duì)陌生的環(huán)境一直不適應(yīng)，是你指引我前進(jìn)，給了我信心，給了我力量，讓我懂得了自身的價(jià)值。這首歌是感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)。
我想為你唱首快樂歌，讓快樂的.節(jié)奏伴你左右。學(xué)校舉行演講比賽，你義無反顧地推薦了我，眼神里充滿了信任。其實(shí)，那時(shí)的我非常緊張，畢竟這是我第一次在全校師生面前演講。由于你的信任，我在內(nèi)心暗暗告誡自己千萬不能放棄。我的努力，加上你的指導(dǎo)，我們終于獲得了成功。這首歌是感謝你對(duì)我的信任。
最后，我還想為你唱首輕松歌，讓你能輕松地完成工作。身為教師的你，除了上課，還要批改作業(yè)、管理學(xué)生——干好這些工作就已到了深夜。每次見到你身心疲憊的樣子，我的心里有股說不出的滋味。這首歌是感謝你對(duì)我們的付出。
一首首普通的歌，一個(gè)個(gè)簡單的音符，都凝聚著我對(duì)你的感激：愿我的歌能為你分擔(dān)煩惱與憂愁，也愿幸福、快樂永遠(yuǎn)伴你左右！
以歌為話題作文 19
你我自相逢的剎那，已定下那難以割舍的情意。相互的支持與鼓勵(lì)，共同的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)雨，等待中的堅(jiān)持與不舍不棄，無論是幸或不幸，無論是喜或悲，無論是憂或樂，過程都以記憶的方式定格成無法抹去的痕跡……
當(dāng)牽掛已成為我生活的一部分，當(dāng)念你已成為我唇間永不停息的夢(mèng)囈，也許是為了你的安康，也許是我心中的不舍，也許是隱隱的擔(dān)憂，也許是心間那最溫柔的疼，也許就是為了那份真摯的情意，詞語已無法表達(dá)，語言都蒼白無力，就是那樣揪心，甘心情愿地經(jīng)受磨難和煎熬，一如香煙，一如苦酒，一如濃茶，讓我沉醉，讓我上癮，讓我成為情感的奴隸……
你走或留于我都不再重要，你愛或恨我都不再在意，曾經(jīng)的相逢，真切的相知，思想的相擁，靈魂的.觸碰，這些或許才是我真正的財(cái)富。我只想做一盞燈就好，用我那微弱的光芒，去把你的前路照亮，減少你些許的忐忑與坎坷，溫暖你也許并不孤寞的旅程。
我珍惜人間的真情意，我以真情意灑播人間；我珍惜你我的真情意，我把你我的真情意種在心田。
為你，只為你。
以歌為話題作文 20
北風(fēng)卷地白草折，北京在飛雪。
風(fēng)在小區(qū)上空怒吼著，挾帶著細(xì)細(xì)的雪，掃蕩著地上為數(shù)不多的枯草。它準(zhǔn)備起飛!只見一團(tuán)淺灰色的雪云如同海中的魚群，跟隨蒼勁的風(fēng)，義無反顧地?fù)湎蛄送α⒌木用駱恰?/p>
瞬間地，如同銀灰色的砂紙，雪云打磨著居民樓。不禁讓人聯(lián)想到直立的手指上一個(gè)閃光的頂針。
頓時(shí)，我感覺狐裘不暖錦衾薄。
回家，上空“愁云慘淡萬里凝”。我不想再看到，這個(gè)悲涼的場景，腳步加快了幾檔。
坐電梯上樓。一上電梯，身上的雪水濕了地板。頓時(shí)更想回家了。
終于回家了!
一打開門，一股令人放松的暖氣迎面而來。我那不滿三歲的弟弟歡快地，如同一只小鹿跑了過來。他的臉上布滿淺紅色的腮紅，眼睛深處閃爍著一個(gè)樂觀的`靈魂。他的手伸得筆直，雙腳奔得極快，地板被他的腳敲得如同一個(gè)打擊樂隊(duì)在演奏。弟弟一步、二步、三步!使出全身的力氣，一躍，攀上了我的肩膀。他勝利地大喊，語言中透著無比的喜悅!
我側(cè)過身親了他一下，弟弟臉上立即如波光一般，泛出幸福的微笑。
……
家，永遠(yuǎn)是我的港灣。
以歌為話題作文 21
默默者，平凡也。非君非王，非明星非金牌，非將帥非大俠，非精英非名士。無驚天動(dòng)地之壯舉，無名垂千古之偉業(yè)；史冊(cè)未載其名，大眾未聞其聲。然默默者眾，蕓蕓眾生以之為多，若人人俱為精英，其精英亦非精英也！
默默者非不為亦非無為，其之所為未有人為之書為之歌也！君不見，萬里長城聳立千載，宇內(nèi)側(cè)目，驚之羨之，歌之詠之，世人皆功歸秦始皇，而鮮聞他人也。萬千勞工之力，其智其謀，其資其費(fèi)小學(xué)生作文，其汗其水，其血其命，又有誰知？試獨(dú)有秦皇而無百姓，能有長城乎？此古之默默者也。
今世之勢，政通人和百業(yè)俱興，國漸強(qiáng)而民愈富也。百界千行出類拔萃者濟(jì)濟(jì)也。其功不可沒，其榮亦甚也。然民工大軍，戍邊將士，商學(xué)農(nóng)工之輩，付出之豐而收入之常，報(bào)端刊頭未見其名，電視廣播未聞其聲，而其無怨無艾，坦坦如常，其于國于家之力亦大矣。此今之默默者也。
至若校園之內(nèi)，同學(xué)之間，受嘉獎(jiǎng)而名列前茅者固有榮也，而遵紀(jì)守規(guī)，尊師長而友善同學(xué)，學(xué)業(yè)用功而樂于助人之屬，亦可喜也。此吾輩之默默者也。
嗟乎！余為默默者歌！默默者如綠葉之于紅花，磚泥之于大廈，其榮亦大也。不見默默者之榮而傲然鄙之者，不亦辱哉！
以歌為話題作文 22
八月的秋天，本該是一個(gè)愉快收獲的季節(jié)，可是我并不開心，因?yàn)橛幸惶斓目耧L(fēng)把我屋頂?shù)亩鄬用荻即蹬芰�，有的刮到了江的�?duì)面，有的刮到了高高的'樹上，還有的沉到了池塘的底部，可怕的是，我目睹了這一切，卻無能為力。
我抱著重新挑選好的毛草來到接近支離破碎的屋門口，可我剛把茅草放下，南村的一群孩子，欺負(fù)我年紀(jì)大了，沒有力氣，抱起茅草就跑，我喝止他們，求他們把茅草放下，可是回復(fù)我的只有一聲聲歡樂的笑聲，我想跑起來追上他們，可我心有余而力不足啊，只能找了一根木棒，坐在家旁；倚著木棒；暗自嘆息；
不久，天黑了，老天又不逢時(shí)的下起了雨，屋子里的床、地都淋濕了，多年未挽的被子像一塊鐵一樣，而且孩子的睡相不好，把被子都蹬破了，漸漸地到了深夜，雖然已經(jīng)不見五指了，可依然能隱約的看到那麻線似的雨點(diǎn)，在安史之亂以后，我就很少能睡一個(gè)好覺了，因?yàn)槲医?jīng)常想到回家，想到人民，夜夜如此，怎么能熬到天亮？
如何能得到溫暖，寬闊的大房子，供天下貧寒的仕人居住，讓他們不再受到寒風(fēng)的折磨，那大房子，無論風(fēng)吹還是雨打，像座山一樣，屹立不倒，唉？什么時(shí)候才能出現(xiàn)這樣的大房子��？就算讓我在我的茅屋里凍死，我也心滿意足！
以歌為話題作文 23
在這個(gè)星期，老師叫我們?cè)诩易鰝�(gè)禮物獻(xiàn)給爸爸或媽媽。我想，應(yīng)該給媽媽什么禮物呢？走在回家的路上，我一直都想著送給媽媽什么禮物，回到家，我還沒想好，媽媽已經(jīng)回來了。手里拿著一大包蔬菜，我走上去搶過媽媽手上大包，掏出了一個(gè)個(gè)菜，有茄子、胡蘿卜等等，就是沒有我最愛吃的菜心，我想，我不給媽媽做禮物了，她都不愛我，我干嘛還給她做禮物呀。我便哭哭鬧鬧的'叫媽媽再出去買，媽媽沒辦法，只好穿上鞋，跑到菜市場去買。媽媽回到家，菜心買回來了 ，在媽媽身上也有了許多汗，我看見菜心買回來了，就不調(diào)皮了，看到媽媽忙前忙后，洗菜做飯，我就回房間里寫作業(yè)，突然想起，老師叫我們給媽媽獻(xiàn)上一份禮物，媽媽這么辛勞，不就是為了讓我多吃點(diǎn)好菜好飯嗎？我便想給媽媽寫一首歌。
媽媽，媽媽，我愛你
您每天辛辛苦苦為誰？
不就是為了讓我好好生活嗎？
您是無私的，您也是偉大的。
那都是愛！
父愛如山，母愛似水。
你給我的愛我一輩子也還不了。
媽媽，媽媽，我愛你。
“吃飯了”媽媽叫到，我走出房間，在吃飯時(shí)，給媽媽唱了這首歌，媽媽開心起來了，說：“你終于長大了�！蔽乙查_心地笑了。
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