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考驗(yàn)作文400字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考驗(yàn)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考驗(yàn)作文400字 篇1
在人生的道路上，既有寬闊大道，也有泥濘小路，但有一次，我走的一條路林我慚愧至今……
這件事還要從五年級(jí)說(shuō)起：XXX老師給我們推薦一本書(shū)——《愛(ài)的'教育》。我可喜歡看書(shū)了，所以要媽媽給我買(mǎi)一本，媽媽同意了。
走進(jìn)XX書(shū)店，我一眼就看見(jiàn)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我仔細(xì)地看了看里面的內(nèi)容，想：嗯，不錯(cuò)，就買(mǎi)這本吧！我合上書(shū)，要看看價(jià)錢(qián)：“天哪這本書(shū)要39.8元，我只帶了45元，買(mǎi)了它，那我只剩5.2了，薯片禮包要14元，我還要買(mǎi)薯片禮包呢！怎么辦呀？”我心中矛盾起來(lái)：是買(mǎi)書(shū)？還是買(mǎi)我最?lèi)?ài)的薯片禮包��？
忽然，我想起書(shū)店的規(guī)定：本書(shū)店如果是破書(shū)或殘書(shū)，一律打5折。只要我把書(shū)撕掉一小角，不撕掉字不就行了嗎，這樣不就成殘書(shū)了嗎？于是，我開(kāi)始行動(dòng)。只聽(tīng)“嚓”的一聲，撕破了，但我的手一直在抖，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。可能是做賊心虛吧！
我來(lái)到收銀臺(tái)前，對(duì)服務(wù)員阿姨一本正經(jīng)地說(shuō)：“這本書(shū)我買(mǎi)了�！蹦莻�(gè)阿姨對(duì)我莞爾一笑，我一下沒(méi)那么緊張了，付完錢(qián)后，我假裝翻了翻書(shū)，最后翻到哪一頁(yè)——撕破的那一頁(yè)。我把書(shū)放在她面前，對(duì)她說(shuō)："服務(wù)員阿姨，這本書(shū)是破的�！彼戳丝凑f(shuō)：“這本書(shū)壞了，如果你不介意的話(huà)，我半價(jià)賣(mài)給你，或者……”還沒(méi)讓她說(shuō)完，我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正只是破了了一小角�！弊叱鰰�(shū)店，我暗喜沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我回憶剛才的事時(shí)，我萬(wàn)分慚愧……
考驗(yàn)作文400字 篇2
陽(yáng)光很烈，在沒(méi)有籃球的籃球場(chǎng)上，面對(duì)著還算溫柔的教官，帶著一身的汗。即使早有心理準(zhǔn)備，但空氣中足以將人灼傷的溫度卻叫我難以忍受。
或許都是這樣，第一天、第一步總是充滿(mǎn)考驗(yàn)的。
眩暈、斷片在腦子中輪番上演，眼前幾乎看不清一切，紅綠的操場(chǎng)是扭曲的，不知從哪冒出來(lái)的黑色，漸漸占據(jù)了視野。
在被扶下場(chǎng)，在鐵網(wǎng)邊坐下的時(shí)候，無(wú)盡的挫敗感淹沒(méi)我。從來(lái)都扮演著關(guān)護(hù)者，輕拍著被關(guān)護(hù)者的背，說(shuō)一些并不實(shí)際的安慰的話(huà)，如今位置的互換使我無(wú)所適從。
原來(lái)我如此孱弱？我問(wèn)自己。
早上的一切給下午籠罩了陰影。還好，下午有風(fēng)。
現(xiàn)在正拖著疲累的身體，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字�！坝X(jué)得除了訴說(shuō)流汗，控訴陽(yáng)光也就無(wú)所可談�？晌颐靼祝窈笏鶎⒔�(jīng)歷的一切都將成為我之后值得炫耀的`一筆。這是第一次真正意義上的軍訓(xùn)，也是讓頹廢了兩個(gè)多月的身體重新活過(guò)來(lái)的利器——沒(méi)有得到鍛煉的身體終將與生銹的機(jī)器一樣成為廢物�！蔽覙O不情愿卻又無(wú)可奈何地想。
夜并不深，月光很亮，明天的太陽(yáng)終將升起，但也或許被烏云遮住，鬧鐘總會(huì)把我叫醒�？傄鎸�(duì)。這樣匆忙、流汗的生活，也許會(huì)被將來(lái)機(jī)械的我所懷念吧。
想到這里，心中不禁樂(lè)觀(guān)起來(lái)：“還好，距離軍訓(xùn)結(jié)束只剩下6天了，咬緊牙關(guān)，加油！”
考驗(yàn)作文400字 篇3
在我們班，有兩個(gè)淘氣包，一個(gè)叫戚智凱，一個(gè)叫戴金通。每一個(gè)同學(xué)都不愿意和他倆同桌，可不幸偏偏降到了我的頭上——我要和戚智凱同桌了。一開(kāi)始，我非常不情愿，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的勸說(shuō)后，才把這看作是對(duì)自己的大考驗(yàn)。
“叮零零”，上課鈴響了，邵老師怕戚智凱打擾我，便讓他坐到前面�？蓻](méi)想到，他計(jì)上心頭，竟然趁老師不注意，拿起尺來(lái)戳我。我假裝沒(méi)有感受到，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。但出乎我意料的是，他一計(jì)不成又生一計(jì)，把自己的橡皮切成一小塊一小塊的來(lái)扔我。我忍無(wú)可忍，取出小本子，把戚智凱的兩樣惡習(xí)記了下來(lái)。寫(xiě)完后我合上本子，繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)課，對(duì)他的`任何舉動(dòng)都不予理睬。他自討沒(méi)趣也就停止了對(duì)我的干擾。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。
到英語(yǔ)課了，封老師挺著大肚子，夾著課本，蹣跚著走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽(tīng)她繪聲繪色地講課。戚智凱見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，不一會(huì)兒就對(duì)我發(fā)起了“攻擊”——在我耳邊吹口哨。我不作聲，拿出值日扣分表在他面前揚(yáng)了揚(yáng)，對(duì)他說(shuō)：“你如果再打擾我，我就扣你5分。”他一聽(tīng)，便一本正經(jīng)地認(rèn)真上課了，原來(lái)他最怕我動(dòng)用郁老師給我的權(quán)利懲罰他。英語(yǔ)課上，我不僅經(jīng)住了考驗(yàn)，而且還“制服”了他。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的考驗(yàn)，我不僅戰(zhàn)勝了自己，還改掉了戚智凱的一些不良行為。這，也許就是成長(zhǎng)吧！
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