- 相關(guān)推薦
少年為題作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳倌隇轭}作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少年為題作文 1
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，通過(guò)一件平凡的小事，我竟會(huì)成為了“美德少年”！
記得那次班會(huì)課上，張校長(zhǎng)來(lái)到我們班，給我發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。我很驚訝，可是又很高興。張校長(zhǎng)說(shuō)李敏嘉同學(xué)被評(píng)為“甘肅省美德少年”，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候，我立刻走了上去端端正正地行禮，領(lǐng)獎(jiǎng)。那場(chǎng)面，響亮的鼓掌聲和歡呼聲，都要把屋頂掀翻啦！
那是，在一個(gè)冬日的下午，我在放學(xué)路上撿到了一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有身份證、大學(xué)錄取通知書(shū)，還有幾百塊錢(qián)和一部手機(jī)。我回家拿給姥姥看，姥姥說(shuō)，這都是很重要的東西，丟了的人不知該怎樣著急呢！她陪我一起來(lái)到撿了錢(qián)包的地方，在冬日的寒風(fēng)中，漸晚的天色里，我們一老一少等啊等，一直等到失主焦急地找了過(guò)來(lái)。姥姥核對(duì)了他的身份后就把東西還給了他。我回家就寫(xiě)作業(yè)了，這件事也漸漸忘記了。誰(shuí)知那位哥哥把感謝信寫(xiě)到了學(xué)校，于是才有了現(xiàn)在的一幕……接著張校長(zhǎng)又講話了：“我們的李敏嘉同學(xué)是我們的好榜樣、大家一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她拾金不昧的好思想，好精神！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，向我投來(lái)了羨慕又佩服的目光。
班主任老師安排全班同學(xué)一起合影，共同紀(jì)念這富有意義的.一刻，我非常高興。不僅因?yàn)槲耀@得了榮譽(yù)，被校長(zhǎng)記住了，更因?yàn)槲业男⌒∩婆e，得到了大家的認(rèn)可與學(xué)習(xí)。
班會(huì)課之后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳的去上特色班了，我留下和老師合影，又得到了老師熱情的鼓勵(lì)。我的事跡和照片還被發(fā)到了校報(bào)上呢！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在今后的生活中，我一定會(huì)牢記自己美德少年的身份，多做自己力所能及的好事。
我愛(ài)那個(gè)第一次，那個(gè)美好的第一次！
少年為題作文 2
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂(lè)陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊(duì)員�；顫娍蓯�(ài)·樂(lè)于助人，愛(ài)好廣泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)世界有著美好的期望，對(duì)未來(lái)有著美好的'憧憬，對(duì)班級(jí)·同學(xué)·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人�！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手。在生活中，我會(huì)從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的滿頭大汗�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè)自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧！”因?yàn)榫o張，我連說(shuō)話都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫(xiě)錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問(wèn)我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂(lè)，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對(duì)生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè)生活每一天，并愿意把快樂(lè)帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級(jí)，開(kāi)遍校園！
少年為題作文 3
他，一個(gè)成名已久的俠客，因看不慣世事，乃隱居于昆侖山一帶。
他，一個(gè)出生于貧苦農(nóng)家的孩子，因父母無(wú)力供養(yǎng)而被遺棄于深山老林中。當(dāng)他遇到了他，乃嘆曰何時(shí)安得天下太平！
幾十年如一日，他已成長(zhǎng)為一個(gè)十八九的少年，他卻已白發(fā)蒼蒼，泉路已近。交給少年兩個(gè)錦囊，一紅一綠，乃曰，日后你闖蕩江湖全靠他們了。少年問(wèn)，俠客不答，只說(shuō)不到萬(wàn)不得已時(shí)不得打開(kāi)。
果然，一個(gè)月后老俠客駕鶴西去。
少年不愿一輩子呆在深山老林中，想見(jiàn)識(shí)一下外面的大千世界。
為了以防萬(wàn)一，我還是——嘿嘿，先拆開(kāi)一個(gè)看看吧，反正是百利而無(wú)一害，少年心想。
四字真言─━寬容”、“忍讓”。
少年行至中原，對(duì)于一切事物都很好奇，幸而老俠客在世時(shí)曾教過(guò)他書(shū)，否則，嘿嘿，十個(gè)人中會(huì)有九個(gè)人認(rèn)為他是白癡，另外那個(gè)認(rèn)為他就是白癡了。
客棧中，少年點(diǎn)了幾個(gè)菜，準(zhǔn)備吃完后趕路，坐在靠馬路的窗邊，此時(shí)，幾個(gè)富家子弟和小廝來(lái)此，余客皆逃，獨(dú)余少年一人，那幾個(gè)小廝見(jiàn)狀，奔來(lái)，乃曰：“快滾，沒(méi)看到我們爺來(lái)了么？”本欲動(dòng)手，但一想為人處世要忍讓、寬容，乃放下了教訓(xùn)他們的想法，出店。
第二天，陰風(fēng)怒號(hào)，不宜趕路，少年乃在城中瀏覽一下名勝古跡。不料，又看見(jiàn)了那幾個(gè)人，那幾個(gè)人還在向一個(gè)年老體弱的老人收地租，如若不還，他孫女將用來(lái)低債。哎！那天太失誤了，只看了錦囊一，而沒(méi)看另一個(gè)，心想，這事兒可不小啊，還是看吧。
這次，里面的`內(nèi)容不象前一個(gè)那么簡(jiǎn)練，其曰：“路見(jiàn)不平，拔刀相助，乃人之本性，俠客之責(zé)�！�
少年乃大呼一聲，一個(gè)鷂子翻身跳了過(guò)去，將那幾個(gè)人打了個(gè)落花流水，滿地找牙，心想：小樣兒，就你那點(diǎn)功夫還橫，找刺激啊，哈哈。
“恩人啊 ”
幾年過(guò)去了，少年游歷了中原大部分地區(qū)，見(jiàn)義勇為，因無(wú)人知曉他的名字，乃稱(chēng)其曰隨風(fēng)少俠，除惡揚(yáng)善，成為一名合格的俠客。
少年為題作文 4
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車(chē)去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀��；來(lái)來(lái)往往、川流不息。我們也急匆匆地進(jìn)入了人群，剛來(lái)到售票口，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰(shuí)把一個(gè)空飲料瓶扔到了對(duì)面的墻壁上。這時(shí)許多人不約而同地輕聲說(shuō)道“真不文明呀！”突然，我身前排隊(duì)買(mǎi)票的一位小姑娘站了出來(lái)，來(lái)到墻壁邊，撿起了那個(gè)空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊(duì)里。所有的.人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見(jiàn)這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個(gè)朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。她見(jiàn)我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時(shí)，我的心中真說(shuō)不出是什么滋味，我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開(kāi)始啦，我們來(lái)到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買(mǎi)東西，剛出超市門(mén)口路邊一個(gè)空罐可樂(lè)瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要?jiǎng)�，太臟�！蔽业皖^一看可不，可樂(lè)瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現(xiàn)在我的面前。做文明的好少年就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂(lè)罐扔到了垃圾桶里。不知誰(shuí)說(shuō)到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美麗富強(qiáng)。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，我相信環(huán)境會(huì)變得更好，玩起來(lái)也會(huì)更舒心！
少年為題作文 5
長(zhǎng)江萬(wàn)里，氣勢(shì)恢宏；鳳鳴九天，生機(jī)勃勃。
20xx年，湖北省委、省政府提出了建設(shè)“文明湖北”的奮斗目標(biāo)，號(hào)召全省人民“從自身做起、從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法、崇德守信的湖北人，做一個(gè)和善開(kāi)朗、務(wù)實(shí)敬業(yè)的湖北人，做一個(gè)敢為人先、追求卓越的湖北人，做一個(gè)語(yǔ)言文明、舉止優(yōu)雅的湖北人。讓現(xiàn)代文明之花在荊楚大地絢麗綻放。
自古以來(lái)，荊楚大地是中華文明的重要源頭。從炎帝神農(nóng)的刀耕火種、漁獵采集到楚人蓽路藍(lán)縷、辛勤開(kāi)拓，到屈原文學(xué)的“別創(chuàng)新體”。作為當(dāng)代青少年，繼承先輩的文明成果，繼往開(kāi)來(lái)，投身如火如荼的“文明湖北”建設(shè)，既是使命，也是光榮。
教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。說(shuō)的是老師要教學(xué)生掌握知識(shí)，追求真理，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，做文明人，學(xué)做社會(huì)中人。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，講究衛(wèi)生是現(xiàn)代文明社會(huì)每一個(gè)公民最基本的`素質(zhì)。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益人的身體健康，同時(shí)也反映出一個(gè)人良好的個(gè)人品質(zhì)。一個(gè)舉止莊重的人，應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
古人云：德不厚，行將不運(yùn)。文明素養(yǎng)是中華民族代代相傳的美德，作為新時(shí)代的接班人，我們要繼承倡導(dǎo)文明，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，為文明中國(guó)，禮儀之邦增添光彩。
青少年的文明建設(shè)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，要弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，努力培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和審美意識(shí)。
我們相信，通過(guò)文明建設(shè)，熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)必將成為廣大青少年精神世界的主流。
讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，修剪枝蔓、茁壯心靈，努力做一個(gè)文明青少年。
少年為題作文 6
我本少年，風(fēng)采無(wú)限量。
我們的風(fēng)采是輕狂張揚(yáng)，卻又朝氣蓬勃。
在辯論會(huì)上，我們緊張不安，但也是期待的。每個(gè)人都有自己小小的相似的心思。這是一場(chǎng)辯證賽，更是一次機(jī)遇，誰(shuí)不想在這大放異彩？是朋友一亦是對(duì)手。我們不再是爭(zhēng)得面紅耳赤，口水四濺，而是娓娓道來(lái)，是人心悅誠(chéng)服，即使賽點(diǎn)已經(jīng)是白熱化，我們也會(huì)摸著自己那顆年輕跳動(dòng)的心說(shuō)，誰(shuí)先放棄，誰(shuí)就輸了，氣勢(shì)必倒戈。我們當(dāng)仁不讓?zhuān)阌稳杏杏�，我氣�?chǎng)鎮(zhèn)壓。畢竟“不浮不躁，枉為少年”嘛。
我們的風(fēng)采是有花有夢(mèng)，全力以赴。
我面朝學(xué)海，殘秋的蕭瑟，凄涼的秋風(fēng)。風(fēng)吹起你的衣角，像深?lèi)?ài)的人對(duì)你做著最后的挽留，你以丹田之氣發(fā)出最后的怒吼，卻被海浪聲覆蓋，消滅于空中，心中認(rèn)定海神已經(jīng)收到了你的誓言，被浪花帶走。以艱辛作槳，以不懈作舟，奮力拼搏，夢(mèng)在彼岸。成績(jī)打壓了尊嚴(yán)，責(zé)備感到了屈辱，痛定思痛，身上似乎去了昔日的浮華，再套上的沉穩(wěn)必是讓他們“莫欺少年窮”的.悔恨。
我們的風(fēng)采是不曾珍惜，卻揮淚說(shuō)無(wú)悔。
是天空掛上的色彩，藍(lán)的絢麗，迷離。你是我最好的朋友。卻同一時(shí)間默契的疏遠(yuǎn)了對(duì)方，沒(méi)有吵架，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，異常和諧。你依舊笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼中，那是我看不懂的情愫。是否，還會(huì)有花開(kāi)花落般柔弱，學(xué)會(huì)走路的孩子，放棄母親的雙手，只是我，卻做不到放棄對(duì)你的依賴(lài)，或許，我該……用結(jié)束告訴我們，那些曾經(jīng)的悲傷,是成長(zhǎng)所必須的痛，是離開(kāi)學(xué)會(huì)的邁步，這一次，我走的決然。可還記得我們?cè)谒{(lán)天下的談天，你說(shuō)愛(ài)天與云的相默，我卻愛(ài)天與云的相守，守與天地之間，一眼萬(wàn)年。你說(shuō)沒(méi)有那么多天長(zhǎng)地久，排斥我追求的所有東西，寒意，從心起。如果云留憩，忘記了隨風(fēng)飄悠，我，也會(huì)像那留憩的云，旋進(jìn)那沒(méi)有底部的沼澤，忘記呼吸……人生所謂的美麗，原本是少年的風(fēng)采�；罅宋业难�，你最斑斕……
少年風(fēng)采是張狂，是拼搏，是遺憾，少年風(fēng)采是我們的，我們年輕的剛好。
少年為題作文 7
“小小少年……很少煩惱……”有人說(shuō)，21世紀(jì)的少年從小在蜜罐子里泡大，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。而我卻不這樣認(rèn)為，我要大聲疾呼：嗨，少年！
從小，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一件很頭疼的事情。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，空具有身高優(yōu)勢(shì)而沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能的我只能坐在觀眾席上為健兒們加油助威，那一刻，耀眼的陽(yáng)光照射在我的臉上感覺(jué)心里是有多么的不甘�。⌒W(xué)階段從未感受過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一份拼搏，是留給升入初中的我最大的遺憾。
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，看著運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名表，我的內(nèi)心忍不住沸騰了起來(lái)�！班耍倌�，這次一定要報(bào)個(gè)名！”一個(gè)聲音從我心底傳來(lái)，像打著小鼓似的。我不斷鼓勵(lì)自己要挑戰(zhàn)那個(gè)曾經(jīng)怯懦的自我。于是，我毅然報(bào)了實(shí)心球和女子接力比賽兩個(gè)項(xiàng)目。
多少個(gè)晚霞染紅天邊的黃昏。媽媽為我請(qǐng)的指導(dǎo)教師手把手地教我投擲的動(dòng)作，規(guī)范我跑步的姿勢(shì)。2kg的實(shí)心球在手中似有千斤重，酸痛的'胳膊抬起時(shí)竟會(huì)有些顫抖。有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)“嗨，少年，你可以！”我頓時(shí)覺(jué)得力量變得源源不斷了起來(lái)。“5m，5.3m，5.5m”每一次微小的進(jìn)步都像一雙無(wú)形的手在撥弄著我喜悅的心弦。夕陽(yáng)下，我們鍛煉的身影映照在草地上，拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一幅寫(xiě)意畫(huà)。
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在微雨的天氣中姍然而至。當(dāng)貼上運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌的那一刻，我的心中竟然有了一種別樣的自豪。眼前浮現(xiàn)出那一幕幕我累得腰酸背痛的樣子，眼前似乎浮現(xiàn)出老師和父母鼓勵(lì)且堅(jiān)定的眼神，浮現(xiàn)出同學(xué)們期待的笑臉。
嗨！少年，你還有什么值得畏懼的？
實(shí)心球我取得了第四名的好成績(jī)，還打破了自己的記錄。在接力賽中，我們四個(gè)女生配合默契、步履矯健第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。細(xì)微的小雨飄落在我的臉上，我昂首走在自己曾經(jīng)畏懼的跑道上，強(qiáng)忍住了喜悅的淚水。
嗨，少年，不要退縮，不要心懷疑慮，只有不讓自己的青蔥年華留下遺憾，才不辜負(fù)了我們那只有一次的少年時(shí)光。
少年為題作文 8
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會(huì)快樂(lè)一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的'我坐在位置上，真想早點(diǎn)回到家。終于放學(xué)了，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起爸爸今天有事沒(méi)法來(lái)接我。
我慢悠悠地來(lái)到公交站牌前，等呀等呀，終于等來(lái)了公交車(chē)，這時(shí)的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體了，我上車(chē)一看，頓時(shí)傻了眼，車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有，天呀，我怎么這么倒霉。
��！有座位了，只見(jiàn)一個(gè)乘客下了車(chē)，我一個(gè)箭步坐在了位置上，感覺(jué)真爽呀。坐下沒(méi)幾分鐘，上來(lái)了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車(chē)，老爺爺在我左側(cè)站住了，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當(dāng)空氣一樣，視而不見(jiàn)，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說(shuō)不定她一會(huì)兒就讓老爺爺坐了，再說(shuō)我也才坐下，我的腿還疼著呢。
過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)那老爺爺還站著，而且好像站不動(dòng)了，我決定讓座位給他。說(shuō)讓就讓?zhuān)颐偷仄鹕韥?lái)到老爺爺身邊，請(qǐng)他坐下，老爺爺連聲對(duì)我說(shuō)“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見(jiàn)老爺爺舒服地坐在座位上，全車(chē)乘客又都向我投來(lái)贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車(chē)，我一路唱著，一路笑著�；氐郊�，媽媽夸我說(shuō)：“你真是美德好少年�。 �
少年為題作文 9
每個(gè)人的快樂(lè)星球都不一樣。我的快樂(lè)星球，是足球。
在我4歲時(shí)，機(jī)緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當(dāng)時(shí)國(guó)安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺(tái)走向球場(chǎng)中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場(chǎng)座無(wú)虛席，小小的我被這個(gè)場(chǎng)景震住了。也許就在那個(gè)時(shí)候，足球的'種子就種在了我的心田。但當(dāng)時(shí)，我還不懂怎樣踢足球。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)三年級(jí)，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場(chǎng)場(chǎng)比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報(bào)名參加了學(xué)校足球隊(duì)員選拔活動(dòng)，并被成功選進(jìn)了足球隊(duì)。
一開(kāi)始，我只是一個(gè)普通球員。但后來(lái)，我被門(mén)將這個(gè)位置迷住了。我覺(jué)得門(mén)將撲球時(shí)特別帥，所以我決定當(dāng)一個(gè)門(mén)將！門(mén)將在足球里是一個(gè)很重要的位置。在我心中，一個(gè)好門(mén)將，能頂上半個(gè)隊(duì)的力量。門(mén)將是球場(chǎng)上最后的防線！一個(gè)門(mén)將如果發(fā)揮很好，足以扭轉(zhuǎn)局面！而且，門(mén)將的精神必須時(shí)刻高度集中。
功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名守門(mén)員。因?yàn)槲沂亻T(mén)守得不錯(cuò)，因此我開(kāi)始和比我大一歲的少年一起踢球。通過(guò)一次次的訓(xùn)練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽(yáng)杯第三名等好成績(jī)。
從小球童到成熟的守門(mén)員，我在一天天成長(zhǎng)，漸漸地，我開(kāi)始感覺(jué)到，和大家一起訓(xùn)練才是最快樂(lè)的事。我對(duì)足球的喜愛(ài)與日俱增，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)足球發(fā)燒友了！
少年為題作文 10
今天是第二天學(xué)騎自行車(chē)，心里既期待又緊張，因?yàn)橐约荷宪?chē)，可能會(huì)摔倒、會(huì)撞到車(chē)，但看到爸爸扶著車(chē)的手，心情又稍稍平復(fù)了一些。我鼓起勇氣坐上自行車(chē)，用右腳把腳踏板勾了上去，腳尖輕輕地搭在腳踏板上，調(diào)整了一下位置，然后把力量聚集在右腳上，卯足了勁兒，在不及眨眼間往下一蹬，左腳一收，兩只腳不停地踩著。自行車(chē)向前猛沖出去，仿佛馬上就要沖破天際，飛向浩瀚的天空。耳邊發(fā)絲被呼嘯而過(guò)的風(fēng)胡亂撥動(dòng)著，臉上怪癢癢的，正想伸手抓一抓，身體卻不受控制，自行車(chē)被我騎得像條蛇一樣扭來(lái)扭去。前方正停著一輛小轎車(chē)，眼看就要撞個(gè)滿懷，耳畔好像馬上要響起一聲可怕的聲音。就在一剎那，爸爸把我重心一扶，車(chē)安然向外駛?cè)�，驚出一身冷汗。吸取了這次教訓(xùn)，我牢牢把重心掌握住，在距前車(chē)五米左右就往外拐，果然安全多了。
慢慢的，騎車(chē)的.動(dòng)作熟練了不少。這時(shí)，我無(wú)心地問(wèn)了一下：“爸爸，你扶著我嗎？”“沒(méi)有啊！”爸爸說(shuō)著把雙手張開(kāi)給我看，“是你自己在騎�！蔽殷@呆了，忙問(wèn)正在一旁騎自行車(chē)的彤彤姐，“真的沒(méi)有扶你！”彤彤使勁點(diǎn)頭道。我又快樂(lè)又驚訝，甚至有點(diǎn)不敢接受事實(shí)，我居然學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！勞累已經(jīng)被拋在腦后，我加快向前騎行，直到背影消失在漫漫黑夜里。
加油！追風(fēng)的少年！
少年為題作文 11
四好少年少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿著自信、快樂(lè)……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國(guó)！我身邊就有一位四好少年：張?zhí)鞎�。張�(zhí)鞎常晃黄穼W(xué)兼優(yōu)的好少年。在學(xué)習(xí)上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學(xué)們有十分緊張！張?zhí)鞎掣焕�，每天都努力的�?fù)習(xí)著……考試時(shí)，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫(xiě)字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會(huì)！便環(huán)顧四周：有的同學(xué)抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學(xué)在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學(xué)拖著臉龐，好像在思考題目……在這些同學(xué)里，有一個(gè)最顯眼的：張?zhí)鞎�。瞧！張�(zhí)鞎彻P走如飛，在埋頭苦寫(xiě)著！似乎這題目一點(diǎn)兒都不難！肅靜的考場(chǎng)終于被歡快的鈴聲打破了！過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了。
張?zhí)鞎秤忻星懊�；成�?jī)是全年級(jí)第一！而她卻不驕傲，在仔細(xì)地看著試卷呢！張?zhí)鞎吃谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常幫廚同學(xué)們！有的`時(shí)候，某個(gè)同學(xué)有難題，來(lái)請(qǐng)教她時(shí)，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)了為止！“功夫不負(fù)有心人”這樣一位好少年，大家都對(duì)選她為“學(xué)習(xí)委員”。少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿著自信、快樂(lè)……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國(guó)！張?zhí)鞎常褪且晃幻逼鋵?shí)的四好少年！
少年為題作文 12
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在那蜿蜒的小道上。樹(shù)間瑪瑙般緋紅的小果子像一串串瓔珞，點(diǎn)燃了秋季的悲蕭。落日在山間徘徊，染紅了天空與晚霞。那暖暖的余暉拍打在我臉上，滿懷希望。
少年不覺(jué)秋悲，但感秋美。在人生的苦難與挫折前，少年們不會(huì)感傷哭泣，而是砥礪前行�？v使前行之路布滿荊棘，依然不負(fù)眾望地奔跑，永不言敗。短短幾寸筆寫(xiě)下少年的輕狂與灑脫，寥寥幾本書(shū)翻開(kāi)年少的歲月與時(shí)光。
在這段路上有太多的辛酸與苦楚難以言表，我們會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)跌倒，會(huì)站起。成長(zhǎng)就如同蛻皮般，過(guò)程是滿滿的傷痛，待到羽化成蝶后，才會(huì)有明媚陽(yáng)光與灼灼春色。來(lái)日方長(zhǎng)，何懼風(fēng)霜？在拼搏的路上，少年始終含著笑。
花開(kāi)不易，美麗不易。在路上，要堅(jiān)強(qiáng)。一路上的風(fēng)霜雨雪需要我們?nèi)タ朔ッ鎸?duì)。會(huì)有令人心寒的困難與挫折，會(huì)有鉆心剜骨般的'傷害與疼痛。但請(qǐng)相信，總有人會(huì)陪在你身邊為你抵擋風(fēng)雨，總有人會(huì)與你一起披荊斬棘征服星辰大海。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，永不頹廢，永不放棄，少年會(huì)一直在路上。相信自己，少年不會(huì)止步不前。面帶笑容點(diǎn)亮星空，嘴角輕揚(yáng)觸碰未來(lái)。奔跑的腳步不停，奮起的翅膀不息。
少年在人生的路上含笑奔跑，雖然不時(shí)會(huì)有風(fēng)有浪，生活卻因此而多姿多彩。少年不懼困難，奮發(fā)向上，只要一直在路上，就會(huì)有希望在前方。少年要永遠(yuǎn)含著笑，才能從容面對(duì)多彩的未來(lái)。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。加油，含笑奔跑的少年！
少年為題作文 13
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，籃球場(chǎng)上掠過(guò)一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場(chǎng)內(nèi)一個(gè)如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢(mèng)，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢(mèng)想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅(jiān)定，仿佛就算天塌下來(lái)，他，也會(huì)那么淡然地對(duì)你微笑。 時(shí)間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，時(shí)間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂(lè)，仿佛都不屬于正存在于另一個(gè)世界里的'他。那個(gè)世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來(lái)，他很無(wú)奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無(wú)力抵抗，他無(wú)處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周?chē)�，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅(jiān)強(qiáng)的他，眼眶紅了，糖豆豆?fàn)幭瓤趾蟮叵胍獜乃难劬锾鰜?lái)，他強(qiáng)忍著，一直默默，我這才一下子回過(guò)神來(lái)，慢慢地走到他身邊，遞過(guò)去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來(lái)，沒(méi)有拿紙，只是和等兒一起輕輕地?fù)u了搖頭，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)燦爛的微笑，快步趕到了。
少年為題作文 14
在每一個(gè)人的生活中，總會(huì)有一個(gè)興趣愛(ài)好，它使我們的課余生活都異常充實(shí)。我的最大的愛(ài)好是打籃球。
在小區(qū)里的籃球地上，當(dāng)一個(gè)個(gè)人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊(duì)友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個(gè)愛(ài)好。
很快，在我的央求下，我開(kāi)始上籃球課了，老師非常嚴(yán)格、負(fù)責(zé)�？吹嚼蠋熑ジ墒裁词虑榱�，我們就會(huì)偷懶一會(huì)兒，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場(chǎng)上會(huì)回蕩起教練的話：“認(rèn)真做，不然罰做深蹲50個(gè)！”在這樣一個(gè)教練的指導(dǎo)下，我的籃球水平就直線上升。
籃球已成為了我的課余愛(ài)好，每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)飛身跑到籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，爸爸常說(shuō)籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書(shū)法也是我的愛(ài)好之一。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。
當(dāng)一開(kāi)始去學(xué)時(shí)，我還有一點(diǎn)興致勃勃，但幾節(jié)課下來(lái)之后，我厭倦了，我開(kāi)始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級(jí)時(shí)，我參加了“新芽藝術(shù)”節(jié)，在我用盡全身力氣，盡力寫(xiě)好每一個(gè)字下，我獲得了“十佳小小書(shū)法家”的`稱(chēng)號(hào)，我變得熱愛(ài)書(shū)法了，但我最感謝的是我的媽媽?zhuān)?dāng)我放棄時(shí)，她把我從懸崖上拉了回來(lái)。書(shū)法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語(yǔ)中，我接受了這個(gè)愛(ài)好，我也熱愛(ài)這個(gè)愛(ài)好。
我的愛(ài)好還有很多很多，它們帶給了我充實(shí)、快樂(lè)。廣交了一些志同道合的好朋友，同時(shí)，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點(diǎn)愛(ài)好，少一點(diǎn)空閑吧！
少年為題作文 15
七月的天異常悶熱，小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)仿佛在熊熊燃燒，被罩在一片火網(wǎng)之中。我靠在門(mén)上，注視著街上人來(lái)人往。咦？那是？
街道旁，站著一個(gè)十六七歲的少年，身穿灰白色短襯衫，雙手疊在胸前，頭壓得很低，畢恭畢敬地站在那里。汗水沿著貼在腦門(mén)的.黑發(fā)，一串串地滴落，如同屋檐下的水滴。少年腳下鋪著一張白紙，用簡(jiǎn)短的文字訴說(shuō)他的不幸：
他父母雙亡，他無(wú)力支付學(xué)費(fèi)，但他愿意做苦工，賺取學(xué)費(fèi)。
也許是天氣過(guò)于炎熱，也許是對(duì)眼前這一切司空見(jiàn)慣，行人匆匆忙忙地趕路，連看一眼都覺(jué)得多余。
我記不清在街頭見(jiàn)過(guò)多少像少年這樣不幸的人，他們大多頭戴孝帽，身穿孝服，跪在地上，一副可憐巴巴的樣子向人們乞討。而眼前這位少年，沒(méi)穿孝服，也沒(méi)有跪下，更沒(méi)有向人乞討，而是愿為別人做苦力來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，就像一株風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不搖的小草。
接下來(lái)發(fā)生的事讓我萬(wàn)分驚奇：
幾位慈眉善目的老太太停了下來(lái)，讀著短文，并相繼從衣袋里摸出硬幣，少年似乎從老太太的眼神中看出了什么。就在老太太剛要把硬幣放到少年的手中，少年毅然拒絕了。老太太被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇呆了。后來(lái)的人不知發(fā)生了什么事，好奇心驅(qū)使他們收住了匆匆而行的腳步。
于是，街上就像飛來(lái)了一群嗡嗡叫的蒼蠅，說(shuō)三道四，指手畫(huà)腳，這樣那樣的議論不絕于耳：“哼！給你錢(qián)還不要，傻！”“做苦力？誰(shuí)信呀？”
少年為題作文 16
自從我有記憶以來(lái)，夢(mèng)想的就是像“灌籃高手面的櫻木一樣，擁有超乎長(zhǎng)人的彈跳力以及天生的籃球基因、身高……。然而——漫畫(huà)總是不符合常理，總不可能一跳就飛到籃板上！從此！我發(fā)現(xiàn)那驚人的彈跳能力是不可能的，因此。我開(kāi)始努力訓(xùn)練自己，也請(qǐng)教過(guò)其他的高手，此外，還加入籃球隊(duì)，跟專(zhuān)業(yè)的教練學(xué)習(xí)。
但，天往往不從人愿的！記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，參加了奮進(jìn)杯的比賽，借機(jī)會(huì)可以驗(yàn)后訓(xùn)練的成果的，前幾場(chǎng)比賽，對(duì)上的戰(zhàn)友們各個(gè)是信心滿滿，當(dāng)然了，我也不例外。第一場(chǎng)比賽對(duì)上的是xx國(guó)小，對(duì)方是被我們耍的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這場(chǎng)比賽勝利被我們拿下了，之后幾場(chǎng)比賽是如此，這使隊(duì)員們士氣大增��！直到最后一場(chǎng)比賽，對(duì)上的勁敵，隊(duì)員的助攻就幫助我輕松地進(jìn)兩分，到了第三節(jié)，開(kāi)始展開(kāi)拉距戰(zhàn)，你得分我追分，我得分你追分，第四節(jié)的最后一分鐘，比數(shù)六十三比六十二，我們領(lǐng)先一分，但對(duì)方最后一波進(jìn)攻，我漏守了他們的中鋒，而讓他得了關(guān)鍵的一球，而這時(shí)比賽時(shí)間也到了，我們因?yàn)槲叶斍蛄�！從那次比賽后，我更加�?jiān)定自己的意志，更加勤奮的練習(xí)，下半年的奮進(jìn)杯，果真是“皇天不負(fù)苦心人”，我們贏得了冠軍！……。
小學(xué)畢業(yè)后，我也得到到渴望的身高及籃球技巧。我相信只要下定決心，努力去做，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的渴望的！
少年為題作文 17
母愛(ài)是冬日里的一抹暖陽(yáng)；母愛(ài)，是沙漠中的一泓清泉；母愛(ài)是暴雨下的`一把大傘。母愛(ài)這樣偉大，我們不應(yīng)該來(lái)回報(bào)母親嗎？于是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我給媽媽做了一份早飯。
那天我見(jiàn)媽媽還沒(méi)起床，爸爸出去了，心想：平時(shí)都是媽媽做飯，這次就讓我給媽媽做頓飯吧。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，把它們清洗干凈。然后往鍋里倒油，“哎呀，倒多了。沒(méi)事兒，油多了更好吃�！蔽以谛睦锇蛋的钸吨Ｎ矣州p輕敲碎雞蛋，油卻像放煙花似的往外濺�！芭尽钡囊幌�，我的手臂上出現(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，“好疼啊！”我壓低聲音說(shuō)。我連忙將火關(guān)掉，勉勉強(qiáng)強(qiáng)煎好了第一個(gè)。
第二次煎時(shí)，我從網(wǎng)上查到：“鍋里不能有水�！蔽揖桶褍蓚�(gè)雞蛋擦干，小心翼翼地打到鍋里，成功了，一個(gè)油星也沒(méi)濺起來(lái)。我不由想起了媽媽每天做早飯的事兒，媽媽為了讓我吃上一頓健康的早飯，每天起早貪黑，十分辛苦，我一定要好好對(duì)待媽媽。很快，雞蛋熟了，我連忙把雞蛋盛出來(lái)，又拿了兩片面包和一杯豆?jié){。
媽媽也不知什么時(shí)候起床了，我把早餐端到媽媽面前，媽媽先是一愣，說(shuō)：“這是你做的？”我說(shuō)：“對(duì)呀�！眿寢屨f(shuō)：“做的真好看，一定很好吃�！�
窗外小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱歌，初升的太陽(yáng)照著生機(jī)勃勃的大地，也照耀著那個(gè)美好的早晨。
少年為題作文 18
他可是個(gè)“開(kāi)心果”！
記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺(jué)得無(wú)聊，便悄悄拿起扇子，準(zhǔn)備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著腰，駝著背，夸張地邁著很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí)，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對(duì)準(zhǔn)她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候，田洋把扇子一放，準(zhǔn)確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現(xiàn)場(chǎng)，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起，做出了戰(zhàn)斗的'架勢(shì)。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個(gè)拳擊選手�？粗镅螅覀兣c發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來(lái)，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著田洋放松之時(shí)，將扇子重重地打在了田洋的腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休，而是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來(lái)，摸著頭，想盡量消除疼痛。我們?nèi)擞忠淮喂笮ζ饋?lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結(jié)束了……
這就是他――一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光少年！
少年為題作文 19
讓我們揮灑著辛勤的汗水，奮斗吧！
讓我們享受著陽(yáng)光的雨露，進(jìn)取吧！
讓我們?nèi)松殡S著真善美，前進(jìn)吧！
科學(xué)教人求真�？茖W(xué)在世界有很大的地位，沒(méi)有它，技術(shù)得不到發(fā)展；沒(méi)有它，技術(shù)得不到創(chuàng)新；沒(méi)有它，便跟不上世界的步伐；沒(méi)有它……今日我們對(duì)科學(xué)的態(tài)度便是明日我們創(chuàng)新技術(shù)的成敗。求真，要尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)；要實(shí)事求是，改革創(chuàng)新；要追求新知，不墨守成歸；要追求真理，不迷信權(quán)威，要勇于實(shí)踐，勤于實(shí)踐。
人文教人向善。人文精神是一種普遍的自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊重價(jià)值，命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類(lèi)自我關(guān)懷，對(duì)人類(lèi)留下的各種精神文化的`珍視。善，便是友善�！胺e善之家必有余慶，積不善之家，必有余殃。”“楚國(guó)無(wú)以為寶，惟善為寶”“善人著，人亦善之”古代的學(xué)這告訴我們善多么寶貴，而人文是人善變。
生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏難險(xiǎn)，用勇氣和智慧去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，呵護(hù)美，創(chuàng)造美，才能發(fā)現(xiàn)生活的甘美。養(yǎng)成好的習(xí)慣，會(huì)一輩子享受她不盡的利息，就能獲得自己想要的理想生活；反之千里之提毀于蟻穴，一個(gè)微不足道的壞習(xí)慣，會(huì)使我們的生活一團(tuán)糟，后患無(wú)窮。
追求真善美，追求真理，日行一善，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……這都是真善美：有信念，有理想，有奮斗，有汗水……
少年，向上！
少年為題作文 20
連著幾天，心情一直不很好。
我不明白，為什么世間的事情總是那么無(wú)奈�？晌疫�是那個(gè)一無(wú)所知的人，渾渾噩噩在世間行走。內(nèi)心的悲哀卻是沒(méi)有知道，也沒(méi)人去理解，但我何必要人去理解呢？走自己的路何嘗不是一種悲哀，那已不是英雄的落寞了——人性卻已悲落到這點(diǎn)。
我是需要人去理解去支持的，我的內(nèi)心也渴望有人這樣。但有誰(shuí)呢，尋找多時(shí)的我，早就失望多于希望了。是呀，海艷嗎——一個(gè)好象在世間消失的，我知道這樣對(duì)她很不公平。許盈呢，我知道這個(gè)女孩占據(jù)我的心，她讓我著迷。但就是這樣，整個(gè)帶給我的還是那樣的無(wú)奈。
我的精神進(jìn)入的一種危險(xiǎn)的境地，已再經(jīng)比起打擊了。我快要崩潰了，要不是內(nèi)心那若隱若現(xiàn)的希望，恐怕我早已放棄了吧。但就在這個(gè)時(shí)候，上天帶給我的不但沒(méi)有祝福，一連串的打擊差點(diǎn)讓我墜落，心吃在是空虛得很呀！
學(xué)業(yè)我也不知道自己支持得下去嗎？一切的原因讓我根本提不起學(xué)習(xí)的.信心，只是那么的走走停停。我也明白我?guī)Ыo家庭的那種重?fù)?dān)，我是不會(huì)因?yàn)槲业那俺潭プ屛业募胰耸艿礁蟮膫�。我并不是一個(gè)自私的人，就算會(huì)成功又怎樣，那代價(jià)值得嗎？一輩輩下去，那這個(gè)世界變得怎樣，原來(lái)是我們放出“自私”，人自己給自己下了一個(gè)套�？尚ρ娇尚Γ�
少年為題作文 21
20xx年10月21日，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的00后出生了。一個(gè)包子似的臉蛋，兩道月亮般的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，可是外面已架上了一幅深藍(lán)色框架的眼鏡；最討人喜愛(ài)的是那張紅彤彤的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可以把人逗得哈哈大笑。他就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)而又調(diào)皮、馬虎的天秤座男生。
我的興趣愛(ài)好較多，由衷的酷愛(ài)旅游。我曾經(jīng)在西湖的龍舟上蕩漾；在黃山頂留有我的歡聲笑語(yǔ)與足跡；在金華雙龍洞中像葉圣陶老爺爺一樣飽覽著美景；在會(huì)稽山上的大禹陵認(rèn)識(shí)到了大禹治水的豐功偉績(jī)；在……相信不久的將來(lái)我的足跡會(huì)越走越遠(yuǎn)。
除了旅游，我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà)了。我從幼兒園就開(kāi)始了我的`繪畫(huà)生涯。從最初的兒童畫(huà)，到鉛畫(huà)、水彩畫(huà)，再到后來(lái)的素描畫(huà)，而后到兩年前學(xué)的水彩畫(huà)，畫(huà)到如今的國(guó)畫(huà)，在此期間我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)，唯獨(dú)抽象畫(huà)于我而言較生疏。雖然我對(duì)抽象畫(huà)略懂皮毛，但是我的繪畫(huà)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中，甚至是年段中也是名列前茅的。
金無(wú)足金，人無(wú)完人，”這句話說(shuō)的好，每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我最致命的缺點(diǎn)——那就是馬虎。記得有一次考試，我因?yàn)榇中鸟R虎，把名字忘記寫(xiě)了，害我本來(lái)100分的成績(jī)，變成了一個(gè)鮮紅的“零鴨蛋”。今后，我會(huì)端正態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己變得強(qiáng)大些。
這就是我。一個(gè)活潑，可愛(ài)，陽(yáng)光而又淘氣，馬虎的男生。你喜歡這樣的我嗎？
少年為題作文 22
在一個(gè)燈火通明的房子里，有一個(gè)年輕人，這個(gè)年輕人有一只老虎背和一只熊腰。他抬起前腳，指向沙袋，飛起一只腳。砰。沙袋作為回應(yīng)掉了下來(lái)。
這個(gè)男孩是我最好的朋友。他是我的同學(xué)。他大約1.6米高。他有一個(gè)大背和一個(gè)大身體。當(dāng)我遇見(jiàn)他時(shí)，我才四年級(jí)。那時(shí)，我們兩個(gè)可以被稱(chēng)為“兩個(gè)臭皮匠一樣”。當(dāng)我和他同桌時(shí)，我們都喜歡畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我的繪畫(huà)技巧比他高。他把我當(dāng)作老師來(lái)崇拜。看到他的謙虛，我接受他為弟子。由于他的努力工作，他的繪畫(huà)技巧有了很大的提高。
去年的`考試，我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：只要你90歲了，我就給你夢(mèng)想中的跆拳道�！币虼�，我盡力學(xué)習(xí)。課后我甚至沒(méi)有出去玩。我只是在那里讀死書(shū)。他來(lái)給我出主意，說(shuō)：下課后你應(yīng)該出去玩，不要讀死書(shū)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些，我覺(jué)得我是對(duì)的，所以我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。課后，我玩得很開(kāi)心�？荚嚱Y(jié)束后，結(jié)果出來(lái)了，這是一個(gè)令人高興的數(shù)字90.5！不過(guò)，我已經(jīng)90歲了，但是沒(méi)有適合小客人的跆拳道！看到我母親又要食言了，當(dāng)我告訴他原因時(shí)，他跳了三英尺高。你為什么不早點(diǎn)告訴我？我也在那里學(xué)習(xí)�！薄澳睦�？”我欣喜若狂�！霸赬X超市，XX樓，XX跆拳道館。”他還告訴我欣喜若狂。后來(lái)，他和我媽媽以及我去那里報(bào)名。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，今天我已經(jīng)突破了白帶、白帶和黃帶，成為百分之一的黃帶。
聰明的你，猜猜：他是誰(shuí)？
少年為題作文 23
我，是一個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天都得運(yùn)動(dòng)，不是跑步、跳繩、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)，就是打排球、打毽球、打羽毛球、打籃球或踢足球。因此，“童鞋（同學(xué)）們”封我為“運(yùn)動(dòng)小健將”。
在生活中，我也為此鬧了不少笑話，和你分享一下我和表姐的“幸運(yùn)”的一天吧！有一次嗎，我和表姐在我奶奶家的隔壁的小路上比賽跑步，那時(shí)我的速度比表姐快，看表姐追不上我，我就開(kāi)始得意洋洋起來(lái)，沒(méi)想到臨近終點(diǎn)的時(shí)候，樂(lè)極生悲，被一塊可惡的.小石頭，絆了一跤，摔了一個(gè)“狗吃了屎”，還把腳給扭了，嗚嗚嗚嗚嗚……不過(guò)，我很快就爬了起來(lái)，繼續(xù)跑了起來(lái)，后來(lái)，我還是贏了表姐。比完了跑步，我又和姐姐去摘桃子，你瞧，我攀在樹(shù)上像不像一只調(diào)皮的小猴子？哎呦媽哎！嚇我一跳，差點(diǎn)兒我就掉下來(lái)了！真危險(xiǎn)啊！
從桃樹(shù)上下來(lái)后，我們又來(lái)到了一個(gè)泥塘里捉泥鰍。當(dāng)我瞄準(zhǔn)一條泥鰍伸手去抓時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知表姐是有意還是無(wú)意，推了我一把，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我掉進(jìn)了泥塘里，好不容易爬起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己成了一位“小泥人”�！肮λ牢伊�！哈哈哈哈哈哈哈哈……”表姐一邊笑，一邊往后退，結(jié)果一不留神，她自己也跌倒了。這回，是輪到我笑了“哈哈哈哈哈哈……”這就是我，一個(gè)幽默粗心的運(yùn)動(dòng)女孩！
少年為題作文 24
今天，我們大家一起學(xué)習(xí)了《蹲下的不只是身子》這篇短文。這篇文章主要講了：“五一”節(jié)，作者一家三口來(lái)到了杭州野生動(dòng)物園，一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子讓我們的勞累消失了，可檢票時(shí)那個(gè)孩子卻聽(tīng)了父親的話逃票，我十分難過(guò)，因?yàn)樗鼇G掉了最可貴的誠(chéng)實(shí)。
這篇文章告訴我們：誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人不可缺少的，也是人生中最可貴的品質(zhì)，如果丟掉了誠(chéng)信就等于丟掉了生命的一部分。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也。”就是要告誡我們做人要講誠(chéng)信，守信用。
我也曾見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的畫(huà)面：前兩天，我和爸爸媽媽去看電影，在我們的前面也有一個(gè)三口之家，他們家的.小朋友看著也不大，大概六七歲，我們因?yàn)樵诰W(wǎng)上買(mǎi)票，所以直接檢票，可我聽(tīng)見(jiàn)前面的三口之家說(shuō)兩張票。沒(méi)有那個(gè)小孩，是因?yàn)樗陌职謰寢尠阉皵D到”外邊去了，所以售票員沒(méi)有看到，不然他們是不會(huì)逃票成功的！
大家應(yīng)該都聽(tīng)到過(guò)《曾子殺豬》的故事吧！故事講了曾子的妻子去趕集，他的兒子偏要去，妻子不想讓他去，于是騙他回來(lái)給他殺豬吃，妻子回來(lái)后，兒子問(wèn)：“豬呢？”妻子沒(méi)理他，曾子看到這一幕，把家里僅有的一頭豬殺完燉了給兒子吃了。
同學(xué)們，誠(chéng)信是一個(gè)人最可貴的美德，讓我們?nèi)巳硕紦碛小罢\(chéng)實(shí)守信”的品德，做一個(gè)誠(chéng)信少年吧！
少年為題作文 25
我們班有個(gè)同學(xué)號(hào)稱(chēng)“籃球少年”，他在我們班創(chuàng)造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來(lái)說(shuō)吧！
體育課上，郭老師要求我們投一個(gè)三分球，或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個(gè)，那就是太難了�？窗�！前幾位挑戰(zhàn)三分球的同學(xué)都失敗了，投出去的球都還沒(méi)有碰到籃筐就掉下來(lái)了。
最后一位挑戰(zhàn)者就是我們班的這位籃球少年，我們來(lái)看一下他的動(dòng)作吧。只見(jiàn)他雙手抱球，站在規(guī)定的線外。老師哨聲一響，他先蹲下一點(diǎn)，把球往下拉一點(diǎn)，然后高舉過(guò)頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點(diǎn)兒也不得意，對(duì)我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。
對(duì)我們這些籃球愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這三分球還不算最精彩，更精彩的`還在下面呢！
就在上一周，他在我們班創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動(dòng)，他在籃球場(chǎng)上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會(huì)兒，比賽進(jìn)入了高潮，雙方不分上下。終場(chǎng)的哨聲眼看就要吹響了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，“籃球少年”拿出了他的絕招，在離籃球架很遠(yuǎn)的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球�！斑M(jìn)球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛(ài)的微笑。
這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的孟子培同學(xué)。
少年為題作文 26
加一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的強(qiáng)大，離不開(kāi)人民健壯的體魄，只有天天多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)變得強(qiáng)健起來(lái)，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)四川汶川大地震中的小英雄吧！
5 月 12 日 14 時(shí) 28 分，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降臨在中國(guó)大地，四川省汶川縣發(fā)生了 8.0 級(jí)大地震。災(zāi)難之日，國(guó)難之時(shí)，年輕的一代，把那滿腔的熱力，全心全意投入到這場(chǎng)災(zāi)難中，他們熱愛(ài)自己的祖國(guó)同胞，他們用實(shí)際行動(dòng)，展示出了堅(jiān)強(qiáng)，他們用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
一剎那的生死巨變，中華民族團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)，深刻表現(xiàn)出了愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷，表現(xiàn)出了不畏危險(xiǎn)的剛強(qiáng)之氣，表現(xiàn)出了無(wú)私救人的美好品格，年輕的一代用生命譜寫(xiě)出了一幕又一幕的感人的樂(lè)章。
成都市溫匯區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 12 歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時(shí)，很快跑下樓梯，馬上就可以到達(dá)安全地帶了，卻看見(jiàn)了一個(gè)女同學(xué)處在危險(xiǎn)之中，他毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭向回跑，盡自已最大的`努力把那女同學(xué)推開(kāi)，自已卻被重重地埋在了厚厚的瓦礫中……從這件事中，我深深懂得，我們每個(gè)青少年都應(yīng)該向陳浩學(xué)習(xí)，不畏艱險(xiǎn)，舍己為人的崇高精神。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年進(jìn)步則中國(guó)則進(jìn)步，他們都是祖國(guó)的花朵，他們將來(lái)很有可能是醫(yī)生、宇航員、工程師也有可能是偉人，讓花朵茁壯成長(zhǎng)吧！
加油吧，少年！
少年為題作文 27
同學(xué)們，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你面對(duì)雙手皸裂，為你細(xì)細(xì)編織御寒毛衣的母親時(shí)，你的心難道不震顫嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，面前卻站著一位顫巍巍的老人，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在家長(zhǎng) 百般呵護(hù)下，一些人丟掉中華民族的.傳統(tǒng)美德——孝敬老人。據(jù)調(diào)查，不少同學(xué)不大懂得關(guān)心父母，不知道自己父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長(zhǎng)輩做些什么誤入自私冷漠的歧途，缺少了應(yīng)有的家庭和社會(huì)的責(zé)任感。
孝敬父母，尊重老人，即是我們的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容。盡管時(shí)代在變化，人們的觀念在更新，但人們的孝心卻應(yīng)該像李根一樣堅(jiān)如磐石。我們廣大青少年要做“四有”新人，首先要從孝敬父母做起，前人栽樹(shù)，后人乘涼。祖輩、父輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了寶貴的財(cái)富，我們才可能有今天的幸福生活。為此，尊敬老人，就是不忘本，就是發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，就是營(yíng)造我們的新生活。
同學(xué)們，請(qǐng)為你的父母盡一份孝心吧，向你的父母、爺爺、奶奶、外婆、外公問(wèn)聲好，替他們洗一次衣服，送他們一張生日賀卡，報(bào)告他們一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)這不僅僅營(yíng)造了家庭溫馨，也是社會(huì)主義與人聯(lián)結(jié)的鏈條。
少年為題作文 28
我們班里有一個(gè)男同學(xué)更是夜晚日玩，手里整天拿著一個(gè)魔方，連午讀的時(shí)間都不放過(guò)，真是一個(gè)不會(huì)玩的人。
他的皮膚黑黑的，就像是個(gè)黑炭頭。他的眼睛又大又圓，他的鼻子可挺了。雖然，他的成績(jī)不太好，可是，玩起魔方來(lái)，腦子轉(zhuǎn)的`還挺快嘛！他的名叫楊奇成。
他坐在我的后面，他平時(shí)雖然愛(ài)玩，可是，他從來(lái)不會(huì)在上課時(shí)間玩�？墒�，不知是不是魔方有什么魔力，在吸引著他，他連在午讀時(shí)也在玩。
記得上一回，在午讀時(shí)，教室里可安靜了！他—楊奇成，不看書(shū)，而是拿出了他的最?lèi)?ài)—魔方玩了起來(lái)。唉!他悄悄地在柜里玩。這時(shí)候，我班的“警衛(wèi)”—徐曉晴，在巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一名“犯人”，那就是楊奇成啦!“警衛(wèi)”大喊了一聲：“楊奇成扣一分。”說(shuō)完后，她對(duì)“犯人”楊奇成說(shuō)：“拿來(lái)!”楊奇成說(shuō)：“不!”這時(shí)候，“警衛(wèi)”開(kāi)始拿“證物”，可是，“犯人”—楊奇成死也不給，從現(xiàn)在開(kāi)始“警衛(wèi)”要采取硬搶啦!可是，“警衛(wèi)”身材嬌小，搶不過(guò)他。所以，“警衛(wèi)”—徐曉晴只好不搶了，只是警告了一下他，她放過(guò)了他一馬。
他還真愛(ài)玩呀！可是，他很不會(huì)玩。會(huì)玩的人應(yīng)該是該玩時(shí)就玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就該學(xué)習(xí)。我們一定不要學(xué)他那樣。他—楊奇成，雖然是個(gè)不會(huì)玩的人，可是，他玩魔方的本領(lǐng)應(yīng)該還算不錯(cuò)吧！
我們千萬(wàn)不要像楊奇成那樣上課時(shí)也在玩，做一個(gè)不會(huì)玩的人�？墒牵瑮钇娉傻谋绢I(lǐng)我們?cè)搶W(xué)。
這就是我們班的魔方少年，可是，他不是唯一的哦！
少年為題作文 29
少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿著自信、快樂(lè)……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國(guó)！我身邊就有一位四好少年：張?zhí)鞎场?/p>
張?zhí)鞎�，一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。在學(xué)習(xí)上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學(xué)們有十分緊張！張?zhí)鞎掣焕猓刻於寂Φ膹?fù)習(xí)著……考試時(shí)，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫(xiě)字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會(huì)！便環(huán)顧四周：有的同學(xué)抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學(xué)在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學(xué)拖著臉龐，好像在思考題目……在這些同學(xué)里，有一個(gè)最顯眼的：張?zhí)鞎�。瞧！張�(zhí)鞎彻P走如飛，在埋頭苦寫(xiě)著！似乎這題目一點(diǎn)兒都不難！肅靜的考場(chǎng)終于被歡快的鈴聲打破了！
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了。張?zhí)鞎秤忻星懊�；成�?jī)是全年級(jí)第一！而她卻不驕傲，在仔細(xì)地看著試卷呢！
張?zhí)鞎吃谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常幫廚同學(xué)們！有的'時(shí)候，某個(gè)同學(xué)有難題，來(lái)請(qǐng)教她時(shí)，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)了為止！
“功夫不負(fù)有心人”這樣一位好少年，大家都對(duì)選她為“學(xué)習(xí)委員”。
少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿著自信、快樂(lè)……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國(guó)！張?zhí)鞎�，就是一位名副其�?shí)的四好少年！
少年為題作文 30
作為一名小學(xué)生首先要懂得仁恕，做到仁恕，仁是要有仁愛(ài)之心，恕是要做寬恕之人。
仁愛(ài)是什么？仁愛(ài)是默默無(wú)私的奉獻(xiàn)、不求索取的高尚品格，是關(guān)愛(ài)困苦的人民、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。一次我從電視上看到一位年過(guò)花甲的老奶奶在馬路上不慎摔倒了，周?chē)泻芏嗳硕紘^(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，這是為什么呢？難道他們都沒(méi)有仁愛(ài)之心嗎？他們寧愿在一旁聽(tīng)著老奶奶痛苦的呻吟聲，也不愿伸出援助之手。
沒(méi)有播種下仁愛(ài)的種子就見(jiàn)不到仁愛(ài)的行為。我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴做到仁愛(ài)，在學(xué)校主動(dòng)攙扶摔倒的同學(xué)，在公交車(chē)上給老人讓座……用我們那顆熾熱的仁愛(ài)之心感染身邊的人吧！
我們不僅要做到仁愛(ài)還要做到寬恕。寬恕他人的同時(shí)也寬恕了自己，不要讓自己總是停留在怨恨別人的'事情中，只有寬恕了別人、理解了別人才能從怨恨中走出來(lái)。當(dāng)我們站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，想一想自己的不足，找到事情的根源并從中化解問(wèn)題，便會(huì)覺(jué)得無(wú)比的舒暢，我們要懷著一顆寬恕之心面對(duì)事情。我們應(yīng)該從生活中的一言一行做起。當(dāng)和別人發(fā)生矛盾時(shí)，雙方各自退讓一步，靜下心來(lái)想想自己的不足，試著理解別人，做一個(gè)寬恕之人。
仁恕是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這個(gè)和諧的社會(huì)中占據(jù)重要的地位。我們要有寬恕、仁愛(ài)之心，做寬恕、仁愛(ài)之人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行仁恕的品質(zhì)，用自己的仁恕之心照亮世界吧！
【少年為題作文】相關(guān)文章：
以少年為題作文06-04
以少年的你為題的作文06-17
這才是少年的模樣為題作文07-12
以讓為題的作文10-10
【經(jīng)典】以讓為題的作文11-08
以等為題的作文10-07
(經(jīng)典)以等為題的作文11-13
以等為題的作文10-23
以讓為題的作文11-09
相逢為題作文 相逢為題的初中作文04-29